第一篇：二年級中隊活動總結

（下學期）二

2一個學期以來，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，努力做到減輕隊員負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、堅持從愛入手啟發教育隊員

熱愛隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來說力量更大，我對隊員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊員，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、實行管理民主化、細致化

要使中隊成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開學初，采用競選的形式產生中隊委員。要求每個想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個部位實行崗位責任制，就是中隊中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發揮中隊委員的帶頭作用，召開中隊委員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

三、注重安全教育

做好學生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進行安全教育，落實每天放學安全一句話。組織學生觀看安全教育光盤，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學校各項安全教育活動。做好節假日安全教育，教育學生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間，給學生講有關方面的知識，教給學生一些預防措施。在傳染病流行期間，建議學生去打預防針。要求學生注意公共衛生。

四、開展形式多樣的中隊活動

辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果。取得一些成績，如：“獲得學校廣播操比賽第一名”、“獲得校園小歌手比賽第一名”。當然也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風貌。

就如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經擔任

了二（1）班的中隊輔導員兩年，回顧這個學期，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族

偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位

隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《小學生思想評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協作”的品德課。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工

作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學校活動，如“體操”比賽，鍛煉了身體，并參加“六一”節目匯演，取得二等獎。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中

也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也

有不足。這一年來為了使二（1）中隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳

時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思

想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊

員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先

隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（1）中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。

以后，我們二（1）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

彈指一揮間，二年級第一學期已經結束。回顧這半年,我二（2）中隊按照大

隊部的要求,再根據自己中隊的實際情況,注意每個隊員的不同特點,最大限度地調動他們的積極性，發展他們的特長,形式多樣地開展了豐富多彩的活動，現總結如下：

一、從小處著手，養成好的行為習慣。

學生的行為習慣的養成，決不是一朝一夕的事情，特別是一些壞習慣，改起

來更是難。再加上孩子們年齡小，生性活潑好動，有的事情明明知道怎么做，但一個轉身就忘記了，這就要求我們做班主任的時時規范孩子們的行為。

1、加強常規管理，工作落實到人。

開學初，我就和孩子們一起制定了一個學期的班級目標，設立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自己崗位。為了減輕自己的工作量，同時也是培養班干部的能力，我就根據干部們自己的特點，把班級的一些常規工作就落實到每位隊干部身上。像梁玥平時話語不多，但做起事非常負責，我就把班級的衛生工作交給她負責。讓她對經常忘記做事的小朋友提個醒。像吳佩雯、劉雅慧這兩位隊干部，在孩子心目中威信極高，我就把維持班級紀律的任務交給他。每位隊干部都有自己的崗位責任。我自然得以清閑了。

2、給每個孩子檢查別人的機會。

在每個孩子的心目中，都渴望著自己被別人賞識，自己去管著別人，那會讓

他們覺得無比地光榮。今年，我覺得在班主任工作中做得較成功地就是每次做眼保健操時挑選兩位進步的小朋友來檢查，檢查好后，讓他們指出下面的小朋友哪

些地方做得不夠，哪些小朋友做得特別規范，對做得好的小朋友獎勵一面小紅旗。

3、掌聲響起來。

為了把涌現在孩子們身上的優秀行為發揚光大，我每天有一項必做的工作就

是細心觀察孩子們的行為，發現孩子們的好行為，第二天早讀就是我發布好行為的時間，并用一顆星星作為獎勵。

寬松的環境能讓學生的心靈更加健康的發展。在規范班級管理的同時，必須

尊重、保護和引導學生合理的個性發展。而鼓勵和賞識就是我們班主任進行班級管理的“良方妙藥”，是培養學生自尊心、自信心的“催化劑”，鼓勵的作用是無限的。

二．舉辦豐富多彩的班隊活動。

1、每周的班隊活動都在老師和同學的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學，在學中樂。

2、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，在班級設立“圖書角”，激發隊員讀書熱情。

3、組織開展“二8中隊班委競選”，讓大家都投入到班級管理中來。

總之，一學期以來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工

作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好！

第二篇：二年級中隊活動總結

（下學期）二2

一個學期以來，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，努力做到減輕隊員負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。

一、堅持從愛入手啟發教育隊員

熱愛隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來說力量更大，我對隊員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊員，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。

二、實行管理民主化、細致化

要使中隊成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開學初，采用競選的形式產生中隊委員。要求每個想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個部位實行崗位責任制，就是中隊中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發揮中隊委員的帶頭作用，召開中隊委員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

三、注重安全教育

做好學生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進行安全教育，落實每天放學安全一句話。組織學生觀看安全教育光盤，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學校各項安全教育活動。做好節假日安全教育，教育學生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間，給學生講有關方面的知識，教給學生一些預防措施。在傳染病流行期間，建議學生去打預防針。要求學生注意公共衛生。

四、開展形式多樣的中隊活動

辛勤的耕耘結出了碩果，隊員們的思想素質得到了全面的提高，少先隊系列活動促使了良好班風的形成，這有賴于全體隊員的努力結果。取得一些成績，如：“獲得學校廣播操比賽第一名”、“獲得校園小歌手比賽第一名”。當然也有許多不足之處，在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐一步一個腳印地搞好中隊工作，使中隊呈現出欣欣向榮、積極向上的風貌。

（下學期）二1

就如流水般，不經意間，時間飛快地從指縫間悄然溜過，不知不覺已經擔任了二（1）班的中隊輔導員兩年，回顧這個學期，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領導們對我的關心支持和指導，同事們如朋友一樣的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

眾所周知，當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學文化知識，同時也應具有良好的品質。也就是說作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發展。針對這一點，我在中隊里開展了各種各樣的活動，現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

這一年來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合《小學生思想評價手冊》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結協作”的品德課。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動

歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，為了豐富學生的課外生活，許多隊員積極參加學校活動，如“體操”比賽，鍛煉了身體，并參加“六一”節目匯演，取得二等獎。

三、利用“學習園地”發揮各隊員的特長

“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。

（上學期）二1

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足。這一年來為了使二（1）中隊工作更上一層樓，我們在上級領導的支持下，積極開展豐富多彩的中隊活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用。現總結如下：

一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育。

１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，長期以來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。及時糾正隊員不規范言行。從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，做到以下兩點：一是嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》。二是對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，每周進行不定期的檢查，通過晨會課及時表揚、批評，與其他班級進行評比。還積極與家長溝通，讓家長了解隊員在學校時的常規要求，積極配合學校共同抓好道德教育。

2、根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版報宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。

3、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動對隊員作法制、安全教育等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。

4、加強隊員的衛生意識。手口足病嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病的情況，按照上級的指示精神，通過出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：堅決不吃不明來歷的食物，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

二、結合學校的要求，開展豐富多彩的中隊活動。

學校領導對少先隊工作給予極大關注，在大隊輔導員的領導下，我校的少先隊工作開展得轟轟烈烈，我們二（1）中隊也不甘落后，積極響應。積極開展了“人人爭做好隊員”的活動，許多隊員都爭著為樹木掛禁示牌。

總之，一年來，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有許多不足。以后，我們二（1）中隊的全體隊員會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下，將會取得更好的成績。

（上學期）二2

彈指一揮間，二年級第一學期已經結束。回顧這半年,我二（2）中隊按照大隊部的要求,再根據自己中隊的實際情況,注意每個隊員的不同特點,最大限度地調動他們的積極性，發展他們的特長,形式多樣地開展了豐富多彩的活動，現總結如下：

一、從小處著手，養成好的行為習慣。

學生的行為習慣的養成，決不是一朝一夕的事情，特別是一些壞習慣，改起來更是難。再加上孩子們年齡小，生性活潑好動，有的事情明明知道怎么做，但一個轉身就忘記了，這就要求我們做班主任的時時規范孩子們的行為。

1、加強常規管理，工作落實到人。

開學初，我就和孩子們一起制定了一個學期的班級目標，設立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自己崗位。為了減輕自己的工作量，同時也是培養班干部的能力，我就根據干部們自己的特點，把班級的一些常規工作就落實到每位隊干部身上。像梁玥平時話語不多，但做起事非常負責，我就把班級的衛生工作交給她負責。讓她對經常忘記做事的小朋友提個醒。像吳佩雯、劉雅慧這兩位隊干部，在孩子心目中威信極高，我就把維持班級紀律的任務交給他。每位隊干部都有自己的崗位責任。我自然得以清閑了。

2、給每個孩子檢查別人的機會。

在每個孩子的心目中，都渴望著自己被別人賞識，自己去管著別人，那會讓他們覺得無比地光榮。今年，我覺得在班主任工作中做得較成功地就是每次做眼保健操時挑選兩位進步的小朋友來檢查，檢查好后，讓他們指出下面的小朋友哪些地方做得不夠，哪些小朋友做得特別規范，對做得好的小朋友獎勵一面小紅旗。

3、掌聲響起來。

為了把涌現在孩子們身上的優秀行為發揚光大，我每天有一項必做的工作就是細心觀察孩子們的行為，發現孩子們的好行為，第二天早讀就是我發布好行為的時間，并用一顆星星作為獎勵。

寬松的環境能讓學生的心靈更加健康的發展。在規范班級管理的同時，必須尊重、保護和引導學生合理的個性發展。而鼓勵和賞識就是我們班主任進行班級管理的“良方妙藥”，是培養學生自尊心、自信心的“催化劑”，鼓勵的作用是無限的。

二．舉辦豐富多彩的班隊活動。

1、每周的班隊活動都在老師和同學的組織下，由各班委輪流定主題，讓伙伴們在做中學，在學中樂。

2、積極開展各項讀書活動、交流讀書心得，在班級設立“圖書角”，激發隊員讀書熱情。

3、組織開展“二8中隊班委競選”，讓大家都投入到班級管理中來。

總之，一學期以來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好！

第三篇：二年級中隊活動記錄

三月份

時間：2019年3月9日

地點：學校操場

主持人：中隊長

一、活動主題：開學第一課

二、活動方案：

1、活動以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”為主線，教育孩子們上了“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”，通過講述英雄故事讓孩子們共同銘記長征歷史，學習長征精神。

2、各中隊通過下載視頻觀看開學第一課，并寫出心得體會，在全班同學中展開交流，使愛國主義、集體主義等觀念深入人心，同時在日常學習、生活中時刻注意提升自己的愛國熱情，從小樹立為中華崛起而讀書的愿望；放飛學生理想，激發學生生活中的潛能。

3、中隊長講話，中隊長對本次活動安排進行詳細講述。

三、活動小結：今學期的開學第一課我們都做得很好，隊員們很積極，觀看視頻更是樂也融融。

四月份

一、活動主題：文明禮儀你我他

活動目的：1、通過主題隊會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

2、學習《小學生日常行為規范》,培養學生講文明懂禮貌的習慣，講究個人修養，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性,努力提高自己的道德修養，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。

3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動主持人：班主任

活動時間：4.8

二、活動方案：

1、文明行為的表現，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。請同學們說說在日常生活中文明行為的表現.(1)文明行為表現在語言上：學生闡述，老師引導，出示幻燈片。(2)文明行為表現在行動上：學生闡述。2、家庭文明禮儀 主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，聽《孔融讓梨》故事 主持人：聽了這則小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的家人和朋友們？

3、校園文明禮儀（1）主持人：我們少先隊員是祖國未來的建設者,這要求我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。要想成為一個守規范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？ 對于我們小學生的日常行為，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。在學校要講文明，文明滲透到了生活中的每一個角落,在我們身邊，我們的同學就有很多的文明行為，請同學們牢牢記住：作為一個小學生，應該嚴格要求自己，不縱容自己的壞行為，時刻監督自己的表現，并且按照《小學生日常行為規范》上的準則去做，做一個遵守道德、遵守規范的好公民。也要監督其他人，做到維護社會和諧，人人有責！

三、主持人小結：希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀伴我成長”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。愿文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長。

五月份

一、活動主題：感受法治.健康成長

時間: 2019年5月20日

地點:本班教室

主持人：班主任

參加人員：全班先隊員

內容：感受法治.健康成長

二、活動方案：1、對學生進行安全教育，并對安全教育活動進行動員。

2、圍繞“感受法治.健康成長”的主題及時出版教室墻報。

三、活動小結：預防青少年犯罪，維護正常的教學和生活秩序，促進學生身心健康發展，讓學生了解法律法規和方針政策，增強學生的安全防范意識和有關自救自護能力，我班通過“感受法治.健康成長”的教育活動，開展一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力。

六月份

一、活動主題：勿忘國恥，振興中華

時間6.10

主持人：校長

地點：本校

活動目的：激發學生的愛國情感，牢記歷史，勿忘國恥，為實現中華民族繁榮昌盛和偉大復興刻苦學習，努力奮斗！

二、活動方案：（全校統一進行）

1、介紹“南京大屠殺”的歷史真相

2、組織學生觀看反映南京大屠殺的愛國主義影片

3、召開主題班會，交流愛國主義影片觀后感

4、國旗下宣誓

三、活動小結：本次活動增強了學生的愛國主義情感，讓學生時刻謹記愛我中華，勿忘國恥。

第四篇：二年級中隊活動方案

“科學家的故事”主題隊會活動方案

二年級中隊活動方案

活動主題：

本次主題班會課以“科學家的故事”為主題，課前先讓學生通過報刊、書籍、上網搜集等方式查找古今中外科學家的故事、格言，然后在班上與同學們分享所集到的科學家的故事，談自己的感受——重點引導學生談談自己的收獲，如 科學家的哪些精神值得我們學習，在今后的學習生活中，你打算怎么做等。活動目的：

１．通過演講與傾聽科學家的故事，激發學生愛科學、學科學的興趣，使學 生在活動中領悟只有豐富的想象與不斷努力實踐相結合才能有創造。

2．學習科學家的精神，收集科學家的格言，自我教育。

活動準備：讀中外科學家、或小發明的故事，收集科學家名言、圖片等。活動過程：

一、談話導入

同學們，今天我們在這里召開一節科學家的故事的主題班會。縱觀古今中 外，是無數的科學技術人才為科技的發展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。你都從課外書上認識了哪些科學家呢？ 學生自由發言。（張衡、魯班、愛迪生、達爾文、費米、培根、萊特兄弟、牛頓?6?7?6?7）

二、講故事

1、你喜歡哪位科學家嗎？為什么呢？誰第一個給我們講故事

2、學生講科學家的故事。

（1）《數星星的孩子》（愛觀察）認識張衡，簡單介紹。瞧，這是張衡，是我國東漢時期著名的天文學家，他創造發了世界上最早觀測天象的天文儀——渾天儀。他還發明了測定地震用的 “候風地動儀”。小時候的張衡還是一個愛數星星的孩子。請XX 為大家講故事《數星星的孩子》：晚上，滿天的星星像無數珍珠撒在 夜空中。一個孩子坐在院子里，靠著奶奶，仰著頭，數著天空的星星。一顆，兩 顆，一直數到幾百顆。奶奶笑著說：“傻孩子，又在數星星了。那么多星星，一閃一閃地亂動，眼都看花了，能數得清嗎？” 孩子說：“奶奶，能看得見，就能數得清。星星是在動，可不是亂動。您看，這顆星和那顆星總是離得那么遠。” 爺爺走過來說：“孩子，你看得很仔細。天上的星星是在動，可它們之 間的距離是不變的。我們的祖先把它們分成一組一組，還給起了名字。”爺爺停 了停，指著北邊的天空，說：“你看，那七顆星，連起來像一把勺子，叫北斗星。離它們不遠，有顆最亮的星，叫北極星。北斗星總是繞著北極星在轉。” 爺爺說的話是真的嗎？這個孩子一夜沒睡好，幾次起來看星星。他看清 楚了，北斗星果然繞著北極星慢慢地轉動。這個數星星的孩子就是張衡，長大以 后，他刻苦鉆研，成了著名的天文學家。從張衡的身上，你看到了哪些優點？

（2）科學家費米的故事：轟擊原子核的一種新炮彈被費米找到了，費米也 因

此獲得了1938 年的諾貝爾獎。

（3）愛迪生是世界聞名的發明家，他是美國人，愛迪生在科學技術中最重 大的貢獻是發明了留聲機和白熾電燈。后來, 愛迪生又發明了電影、留聲機他的 各種發明為世界增加的財富可能比歷史上任何一個人都多。一生中得到一千多種 發明項目的專利。愛迪生將他畢生的精力都用在造福全人類的偉大事業上...1、《孵蛋的故事》、《愛迪生救媽媽》。

(4)青霉素 弗萊明每人類又從死神的手里奪回許多生命。

（5）牛頓在《蘋果樹下的聯想》——萬有引力。

（6）《帕斯卡“玩水”》 法國的大數學家、物理學家帕斯卡。經過無數次 的實驗和精確的計算，帕斯卡終于解開了那個謎，那就是物理學上的“帕斯卡定 律”。此時的帕斯卡年僅25 歲。?6?7?6?7

三、談感受

同學們從這些科學家的故事中，受到什么啟發？你想說些什么？怎么 做？（許許多多科學家用他們成長中的事實告訴我們要愛觀察，愛思考，勤實踐。只有這樣才能成就偉大的事業。）

四、讀格言

天才就是百分之九十九的汗水，加上百分之一的天資。——愛因斯坦 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人。—— 巴爾扎克 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。”

五、活動小結

科學家們取得的成就令世人矚目，他們為祖國爭得了榮譽，為人類的進 步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習，積累更多的科學知識，勇于 實踐，大膽創新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創一片絢麗的輝煌！

第五篇：二年級中隊活動記錄

中隊活動記錄

中隊活動記錄

組織單位 中隊部 負責人 輔導員

活動項目 慶祝教師節

活動時間 9月10 活動地點 四年級教室 四年級全體學參加年級 4年級 參加人數

生

1.班級出一期文明禮儀黑板報。

2.對各班的黑板報進行評比，評出一、二、三等獎分別1名、2名、3名，頒發獎狀。

活動內容

3、學生聽文明禮儀的小故事。

4、學生講自己身邊講文明樹新風的事跡。

5、輔導員講話。

1、學生通過此次活動受到了文明禮儀的教育。

活動效果

2、學生的品質有了一定的轉變。

中隊活動記錄

組織單位 中隊部 負責人 輔導員

活動項目 開展法制活動

活動時間 9月25 活動地點 四年級教室 全體四年級學參加年級 4年級 參加人數

生

1.班級出一期法制教育專題黑板報。

2.對各班的黑板報進行評比，評出一、二、三等獎分別1活動內容 名、2名、3名，頒發獎狀。

3、學生講述法律小故事。

4、輔導員總結講話。

3、使學生能通過此次活動受到法律常識教育；

活動效果

4、讓學生較強的法制觀念；

中隊活動記錄

組織單位 活動項目 活動時間

10月9 中隊部

負責人

開展“一幫一”活動

活動地點

四年級教室 全體四年級學參加年級

4年級

參加人數

生

1.輔導員講話，倡導學生之間互幫互助的友愛精神。2.中隊長提出關于在全校范圍開展“一幫一”活動的倡議，要求全體同學在學習和生活上能互幫互助，并請各班老師配合，為學生做好幫對的組合工作。

3.班級輔導員、班級班干部、中隊學生干部登記落實活動內容 相應幫對工作的實行情況，并在實施過程中出現的具體問題提出具體的解決方案。

4.小結“一幫一”活動開展情況，并為繼續進行“一幫一”活動提出改進意見和建議。

5.輔導員總結講話，鼓勵學生要把“一幫一”的友愛精神繼續發揚下去。

活動效果

輔導員

培養學生團結互助的品質

中隊活動記錄

組織單位 活動項目 活動時間

中隊部

負責人

輔導員

愛護一草一木，共創美麗校園 10月24

活動地點

四年級教室 全體四年級參加年級 4年級 參加人數

學生

1.輔導員講話，倡議全體同學愛護校園環境，保持環境衛生。

2.介紹有關環保方面的知識。

活動內容 3.請學生思考身邊的哪些行為是保護環境的行為，哪些又是破壞環境的行為，分別列舉出來。

4.要求全體同學，環保要從身邊的小事做起，每天做一件有關環保的事情。

1、學生增強了環境保護意識，自覺愛護學校環境。

活動效果

2、學生主動學習了解環境保護的知識并積極宣傳環保。

中隊活動記錄

組織單位 活動項目 活動時間

11月13 中隊部

負責人

表彰先進

活動地點

四年級教室 全體四年級學參加年級

4年級

參加人數

生 輔導員

1.輔導員對少先隊在本學期的各項工作進行總結回顧。

活動內容 2.公布本學期優秀中隊員名單。

3.對優秀中隊員頒發獎狀和獎品，勉勵全班同學向他們學習。

1、樹立學生正確的人生觀、世界觀；

活動效果

2、使學生通過活動認識不足，反省自己，不斷提高自己

中隊活動記錄

組織單位 活動項目 活動時間 參加年級

11月26 4年級 中隊部

負責人

彎彎腰齊環保

活動地點 參加人數

四年級教室 全體四年級學生

輔導員

1.輔導員講話，倡議全班學生自覺彎腰拾起校園內的垃圾。

2.對保護校園環境提出相應的要求，每個學生寫出自己的環保計劃，并在班級內交流。

活動內容

3.請學生代表談談自己對其他同學的環保計劃，并提出建議。

4.提出相應的表彰激勵制度，激發學生環保的興趣。5.輔導員總結講話，勉勵學生的環保意識要持之以恒，堅持不懈。

1、通過此次活動全體隊員明白了環保的意義；

活動效果

2、培養了學生多彎腰、拾垃圾好的習慣；