第一篇：你知道自己為什么迷茫嗎？

你知道自己為什么迷茫嗎？

迷茫在學里泛濫成災！

最近做“構詞法巡講”，與很多高校的同學進行交流，發現很多同學對未來仍然感到非常迷茫。

大學生“迷茫”并非三言兩語能道清楚，也不是一兩次折騰就能摸清出路，更不是聽“高人”們講一兩堂課就能走出去。在大學里很迷茫怎么辦？要靠自己主動出擊，主動是走出迷茫的根本！

是的，只有你主動，你才能慢慢走出迷茫。

從最近的巡演中，我就觀察出一個現象：一般好點的大學的學生們學習實踐的主動性都要強一些。他們更多的自主學習，主動去實踐，主動去“折騰”自己。所以，他們迷茫的程度相對較輕。在那些學校，同學們聽講座的熱情也高，講座結束后也更主動的來找我交流學習。在這里，順便提一下我們公司的講座的類型，大致分為以下三種：

第一種是高校協會主動邀請我們去的公益講座。

第二種是我們主動找高校協會聯合舉辦的半公益講座。（之所以說是半公益，是因為講座會傳播下我們公司的教育理念）

第三種是我們自己辦的商業性講座。

談到商業講座，講座末尾有時會有同學在聽到推銷課程后說，原來講了這么多還是為了錢。我聽了這句話感覺就兩個字：“幼稚”。第一是商業與我們生活是息息相關，舉個最簡單的例子，我們讀大學是不是也要交學費？我們的衣食住行有哪樣和商業脫得了關系。現在有一些人的思想真的很幼稚，“感官類消費”覺是花錢是正常的，而一遇到“精神類消費”就覺得不值得花錢，最好是免費。第二是課程實實在在的價值。好的課程是別人知識的結晶，花了大量的人力和物力開發出來的。能夠幫助你糾正學習方法，養成高效的學習模式，而且性價比也很高。

就比如我們公司現在正推廣的課程之一“兩天兩夜構詞法集訓營”，感恩回饋價才98元。（高性價比是為那些主動學習而經濟條件較差的同學而考慮的）

從講座的情況來看，一般主動聯系邀請我們進行公益講座的高校協會，都很認真的幫我們組織講座。有的協會還為我們申請了學校的學術報告廳，而且來的同學都爆滿了，同學們積極性很高。而一些我們主動聯系的半公益講座，有的高校協會隨便應付的組織下，來的同學的學習積極性也不高。（當然，很多高校協會還是很認真的組織承辦）免費的午餐，一般很少有人會珍惜的，只有主動者才會懂得把握。一般的被動者只有在自己付出點東西，才會“心疼”的去珍惜學習機會。

大學四年，我們主動的樹立正確的商業意識，主動學好自己的專業知識，主動去學好英語（如果你想擁有更廣闊的發展平臺），當然還要主動的培養自己的綜合素質。只有我們主動的去認識自己、大學、社會，才能漸漸的走出迷茫。

如果你只是被動的等待，或者干脆一動不動。那就等迷茫到畢業后，然后嘆息一聲道：社會真是殘酷。

本文并沒有過多的去分析迷茫的原因，也沒有所謂的方法技巧來幫助解除迷茫，只有一句簡單實在的話“主動是走出迷茫之本”。所以，難免會讓一部分的讀者失望。

第二篇：你知道自己想要什么嗎散文

1996年出生的孫天瑞，高考得了654分，這時離他13歲的生日還有9天。北京航空航天大學表示非常愿意錄取這個孩子，同時北京大學也表示可以錄取他。在選擇大學這方面，孫天瑞第一次跟爸爸出現了分歧。爸爸希望他上北大，因為畢竟北大的名氣要“更大一些”。但孫天瑞堅持要上北航，因為北航保證他可以學習飛行器動力工程專業——可以專門研究飛機的發動機，這是孫天瑞特別喜歡的。最后，還是爸爸向兒子“屈服”了。

我為孩子的見地與堅持頗感震驚：一個13歲的孩子，竟然明確知道自己喜歡什么，更能為了自己的追求義無反顧地拋棄在別人看來光鮮誘人的東西，這多么難能可貴！設想一下，孫天瑞今后在做職業選擇的時候會感到迷茫嗎？可能性非常小，因為他在選擇專業與學校的時候，就已經非常明確地知道自己喜歡什么、想要什么了。媒體推測他本、碩、博連讀下來也不過20歲，20歲就找到了方向，并已站在一個相當高的起點上，即便開始的時候工作上有不可預見的波折，但相對于其他同學，他還是有大把的時間可以“奢侈”地揮霍。

當我把這則新聞轉載到網絡論壇中并撰寫評論后，網友們發出了強烈的共鳴。一位網友在留言中驚呼：“天呀！慘死……因為我真不知道自己明天想要做什么。怎么辦？”

很多人在談到未來時，說得最多的一個詞就是“迷茫”。高考后我們不知道自己喜歡什么專業，畢業后我們不知道自己喜歡什么工作，而現實又逼著我們向前走，我們總要學點什么、干點什么，于是稀里糊涂地我們就上路了，走來走去，卻不知道自己要去哪兒。驀然回首，頓時迷茫了……

你是否有同感呢？如果你明確知道自己要做什么，那么恭喜你！堅持下去，遲早會成功的，你最終會迎來屬于自己的“怒放的生命”。如果你還在迷茫之中，那么你該好好想想了。

也許，面對這個問題時，你有很多顧慮——父母的意愿、生存的壓力等，這些都無可厚非。但如果我們把問題簡化一下，事情也就變得簡單了。試想：如果你一生只做一件事，并且所有時間只夠做一件事，你還會為其他的細枝末節多費腦筋嗎？

事實上，對于大多數人來說，如果你想有點成就，那你一生也只能做一件事。這樣看來，其他的事情都是在為這件事作鋪墊——上不上大學、上哪個大學、是否要出國、學什么專業、干什么工作、去哪個公司，等等，這些都不成問題。只要你知道你一生中要做什么，你就知道如何選擇，就像那個13歲的孩子。

這個方法在職業規劃中也被經常用到，我們稱之為“終極設想”。如果你正為自己將來做什么而苦惱的話，不妨想想你退休時的狀態。你希望自己以一種什么樣的狀態退休，這個答案中很可能就包含了你對自己的職業期待。在我主持的MSN《職場人生》節目中，一位網友非常喜歡心理學，但是目前從事的是計算機技術支持的工作。他非常苦惱的是自己到底要不要把心理學作為職業，他甚至還想自己先做幾年產品經理。積累點資金，然后考心理學的研究生，甚至博士生……但是時間一年年過去了，他始終也沒有將興趣付諸實踐。當職業規劃師拋出“你想以什么狀態退休”的問題時，他若有所思，希望那時候自己是一個心理學專家。

于是，他決定去了解心理學專業的研究狀態，學生畢業后的工作去向與工作狀態，同時準備去找這些人了解情況，再決定自己下一步從哪里開始。

還是那句話，只要你知道自己去哪兒，全世界都會為你讓路。路上的一切障礙，都只是風景。

我很喜歡電影《燃情歲月》中的那句臺詞——有些人能夠聽見自己內心的聲音，非常清楚，他們依循著自己的內心來行事。這些人將變得瘋狂，或者成為傳奇……

第三篇：為你自己讀書

為你自己讀書

《為你自己讀書》一書，讓我覺得里面說的每一句話都很符合現在學生的心理反應。

當老師問起學生們時，“你們為誰讀書呀？”我想，不！不用想，學生們肯定大部分的都說為父母讀書，對于我來說，是為了自己而讀書！

書上說：作為父母，面對社會競爭，便時時處處“從現實出發”，考慮到自己的孩子將來在社會上要能立足、有前途，能賺更多的錢，于是對我們的教育有了更多的規定性，最好是不要去選擇。所以，許多學生從小就失去了自由選擇興趣學業的機會。

父母一昧的堅持著自己的觀念，那么，他們有沒有想過，學生對這些感興趣嗎？他們有沒有想過，學生學這些東西，真的能成才嗎？

我從這本書里得出了一個道理：一昧的讓學生去學習，這讓學生覺得學習是一種枯乏的東西，其實，我們只要學學古人，那種對學習的熱愛，你就會覺得，學習并不是你們想的那樣！

但是，“你在為誰讀書？”對每一個青少年來說，這確實是一個值得認真思考的問題！一個人抱著不同的目的學習，其選擇的道路就不一樣。如果一個人在青少年時期不明白讀書的目的，不知道讀書的方向，他就難以給未來的人生定位！

曾今有一位英國著名政治家、外交家在他給她兒子的一封信里寫過：讀書對一個人來說是非常的重要的。要盡量的多看書，活到老，學到老！但是在看書的同時，還要仔細品味人生！

這也是我從書上知道的。所以說：人的一生好比一本書，如果你仔細體味，你一定會受益匪淺的！

所以說，學生們對學習的反感，是因為父母，但也不完全是，因為有80％左右的學生不能去喜歡讀書。我媽媽說了，只有你去喜歡讀書，書才會去喜歡你，然后讓你讀懂他！

六年級:羅琬晴

第四篇：為你自己工作

為你自己工作_

《為你自己工作》

——21世紀員工必備職業修養與素質

如果你認為每天是在為老板打工，那么你大錯而特錯！抱著這種心態工作，你永遠不會成長和發展，亦將永無“出頭之日”，更談不上干一番事業！其實，我們每個人都是在為自己工作，每一份付出和努力，都將得到或必將得到超值的回報！這是不變的真理！

為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美？我相信這些都是工作本身就具有的。

一、李強簡介：

●年中國十大超級培訓師

●中國經營報專家顧問團高級顧問

●中國工商》雜志副總編

●中國國際營銷節副秘書長

●著名營銷策劃專家

●中國頂尖企業培訓導師、享有“中國啟智訓練第一人”之美譽

●湖南益陽地區經濟發展戰略總顧問

●中國奧康集團高級顧問

●北京巨思特營銷策劃有限責任公司 董事長

●深圳特銳思企業形象策劃有限公司 董事長

二、培訓亮點：

●讓員工從思想深處徹底改變為老板打工的心態，樹立為自己工作的正確意識！以老板的心態去工作；

● 讓員工對公司的管理心服、信服，能夠自動自發、更加敬業、務實；

●讓員工正確對待領導的批評、教育，對領導、對老板、對公司從內心深處產生感恩之心；●增強團隊凝聚力，提升全員執行力、行動力、學習力；

●幫助員工找好定位，經常自檢，培養認真、負責、嚴謹、踏實的工作態度，在本職崗位上創造更新的成績。

三、產品簡介：

●面對員工，您是否輕松自如？

●您是否為員工怠慢工作而頭痛？

●您是否為員工頻繁流失而心痛？

●您是否為如何培養一名出色的干部而絞盡腦汁？

●您是否覺得員工越來越多，您卻越來越忙？

●這一堂課，超級震撼您和您員工的心靈！

●這一個人，超速倍增您企業的財富！

●他，就是被譽為中國“卡耐基”的李強老師，將帶您走進震撼人心的內心世界！

★課程綱要:

1． 你來企業要什么？

○工作、薪酬、成長、快樂。

○為什么工作不能夠是我們生命中美好的事情？為什么我們把工作看成是一件不得不做的事情，而未能珍惜和贊美它？為什么工作不能夠成為人們終其一生發展道德與價值觀、表現人文情懷與藝術的基石？為什么人們不能從工作中體會事物設計的美、感受過程的美，并試著欣賞可持之恒久的價值的美？我相信這些都是工作本身就具有的。

2．你為什么要遵守規章制度？

3．你怎樣才能獲得更多？

○做事的四種境界:

認真-----認識體會掌握時間1-3年

務實-----認識體會掌握時間3-5年

求新-----認識體會掌握時間4-7年

合作-----認識體會掌握時間7-10年

○努力做事只能————把事做對

用心做事才能————把事做好

○ 工作是我們要用生命去做的事情

人人都是老板、以老板的心態對待公司

今天工作不努力，明天努力找工作

主動VS被動

○我們必須比別人付出的更多，才能比別人擁有的更多！

4．打造自我輝煌的職業生涯！

○ 我會什么

○ 我能干什么

○我干的怎么樣

○我給企業帶來的是

○我的收獲

○一切從零開始（自檢）

○思考力、行動力、執行力。懈怠是最可怕的殺手

○問題就是問題，沒有任何理由和借口

○忠誠是品德，十年磨一劍變成企業的常青樹

○不斷的自我學習，打造個人核心競爭力

○謙虛是人進步的階梯，人脈是事業的基石

○素質與內涵是通向成功的門票

★授課風格：

1、言之有物-----令你不重新自我檢討。難!

2、幽默風趣-----令你不捧腹大笑。難！

3、深入淺出-----令你聽其言，起而行，不成功。更難！

★學習效果：

1．讓員工對領導、對老板、對公司從內心深處產生真正的感恩之心。

2．讓員工對公司的管理心服、信服，能和您一樣自動自發、更加敬業。

3．讓員工從思想深處徹底改變員工為老板打工的心態，真正做到以企業為家，4．增強團隊凝聚力、提升全員執行力，沒有任何借口。聯系我們

為自己工作！

第五篇：《為你自己工作》心得體會

通過參加了這次李強老師主講的《為你自己工作》視頻培訓，使我明白了很多做人做事的道理，對于親人、朋友、同事也都有了更深一層的感悟。同時，我也越來越感受到公司對于培養和提高我們大學生新員工素質的重視程度。

首先，我認識到了感恩是我們一個人做人的根本，只有做一個懂得感恩的人，才能成就他人生和事業的高度。不管是在生活中還是工作中，我要學會去感謝身邊的那些同事和朋友，是他們在平時的日子里給與了我那么多關心和鼓勵。也要感謝公司給了我成長和學習的機會，在現在這個年紀，我們都剛剛走出校園，沒有任何社會和工作的經驗，有的只是一張薄薄的大學畢業證書以及自己那年少無知的性格。是公司包容了我，給我鍛煉的機會，讓我慢慢長大。最重要的是還要感謝我的父母，是他們帶給了我生命，教育和陪伴我的成長，供我讀書、教我做人，在成長的過程中我離不開他們一點一滴的關愛和照顧。在以后日子里，只要有機會，就一定要用實際行動去感恩，感恩父母、感恩公司、感恩朋友以及那么多幫助過自己的人。

其次要端正態度，正確的對待工作。來到車間實習也有一個多月了，有時候自己也會有種麻木的感覺，在同一個崗位上呆久了，每天都做著重復的工作，就像機器人一樣，經常會失去激情。看完這次視頻之后，我受益很大。李強老師有句話說的特別好“心在哪里，收獲就在哪里”，還有就是“靜坐常思自己過”，這也就表明了我們必須要有積極和認真的工作態度，同時也使我認識到，不管是做什么事，都都需要用心去做，態度是最重要的。我們對待工作的態度會直接影響工作的好壞，工作是考驗自己的能力也是施展自己才能的舞臺，只有端正態度，踏踏實實用心的去做，這樣才能把工作做到最好。同樣，一個好的工作態度也會影響到自己身邊的同事，這樣，當我們團隊中所有的人都能以積極的態度去對待工作時，團隊的價值自然也就體現出來了。

另外，要注重細節，養成持之以恒、不斷學習的習慣。“細節決定成敗”這一點在工作上體現的尤為重要，因為工作上不管是大事還是小事，哪怕是自己很小的一個細節疏忽都可能造成公司較大的財產損失。就像我現在所在的離心機崗位，我們對物料洗滌時間的控制的特別重要，少洗兩分鐘可能物料就達不到工藝指標，一旦達不到公司的工藝指標，這批物料可能就需要重新返工，這就浪費了巨大的人力和財力。同樣公司對于勞動紀律抓得非常嚴格，比如在廠區內絕對不能吸煙，因為在廠區內存在很多的危險源，像天然氣的使用等，抽煙那么一點點的火星，都有可能造成重大的安全事故。我們常說“小事都做不好，又怎么能成就大事呢”，只有我們從小事做起，從細節做起，踏踏實實、認認真真的把每一件簡單又平凡的工作做好，才能在自己平凡的崗位上體現出自己不平凡的一面。另外我們要堅持不斷的學習，把學過的知識運用到實際的工作崗位上去。這個社會是一個知識的社會，不學習就會落后，落后自然也就被社會所淘汰了。因此我們在工作之外的空閑時間，一定要抽出時間來學習，尤其是在我們現在這個年齡，決不能在時間浪費在那些無聊的事情上。要把學過的知識都運用到實際中去，解決工作中存在的問題，提高自身的綜合能力和工作效率。在工作中還要多去發現問題，思考自己所在崗位，乃至公司的各項體制上存在的不足，并提出自己的合理化建議，為公司節約成本、促進發展。

經過在車間這一個多月的實習，我覺得自己在很多方面還做得不夠好，像對于離心機在操作過程中可能出現的一些故障的處理能力還有很多不懂，就算會處理了，但是對于其原因的分析也缺乏自己的見解，靠的是師傅教我的經驗而不是我自己總結出來的。另外我覺得自己主動學習的意識還不夠，很多時候都不會自己去發現問題。在接下來的這些日子里，我一定要更加主動去學習，自己去尋找和發現問題，不懂的就向師傅們請教。另外自己也要更加勤快一些，端正工作態度，不管是師傅教的還是自己摸索得到的經驗都要用筆記本記錄下來，下班時間再好好復習和分析。工作中不管是大事還是小事，都要用心去做，盡自己能力將工作做到最好。