第一篇：少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案

教室是少先隊(duì)員每天學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，為給少先隊(duì)員提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)揮學(xué)校教育的最大功效，讓我們教室的每一面墻都能“說(shuō)話”，讓每一個(gè)角落都能體現(xiàn)出獨(dú)具匠心的文化氣息，每一寸空間都充溢濃烈的求學(xué)成長(zhǎng)的氛圍，縣教育局團(tuán)委決定繼續(xù)開展少先隊(duì)中隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)，少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案。現(xiàn)具體通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

2月25日——4月8日

二、參評(píng)對(duì)象

全縣所有中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)

三、具體要求（見附件）

各中隊(duì)要根據(jù)各自實(shí)際、工作個(gè)性、學(xué)校少先隊(duì)工作要求，從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化等方面進(jìn)行富有個(gè)性的文化建設(shè)，著重體現(xiàn)出中隊(duì)特色、年齡特點(diǎn)、主題特色和教育意義等。在建設(shè)過(guò)程中盡量發(fā)揮每一位少先隊(duì)員的自主管理能力，合理安排隊(duì)員工作，實(shí)實(shí)在在地將中隊(duì)各項(xiàng)規(guī)定、活動(dòng)等落到實(shí)處，使少先隊(duì)員們更加愛集體、愛學(xué)校、愛環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，規(guī)劃方案《少先隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)方案》。

四、比賽形式

各少先隊(duì)組織發(fā)動(dòng)、布置，搞好初評(píng)，4月8日前將評(píng)出的最優(yōu)中隊(duì)角照片（每鄉(xiāng)鎮(zhèn)5份）彩色A4打印或洗7寸彩照，反面注明單位、作者，交局團(tuán)委314室，同時(shí)將電子照片以單位+作者命名發(fā)至團(tuán)委郵箱。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目

要 求

分值

標(biāo) 志

有隊(duì)徽（中隊(duì)角的左上角）、隊(duì)名等隊(duì)標(biāo)志

5版 面

版面美觀大方，標(biāo)題和刊頭醒目、突出；圖文及裝飾布局合理、色彩協(xié)調(diào)。

5內(nèi) 容

內(nèi)容豐富，緊扣主題，健康、新鮮、充實(shí)，有特色。

5效 果

書寫規(guī)范、清晰、端正，適當(dāng)加以藝術(shù)效果。

5二○一三年二月十八日附件：

中隊(duì)角布置要求參考

1、隊(duì)角的種類：

①德育類的“榜樣角”、“美德角”、“英雄角”等；

②健身類的“體育角”、“衛(wèi)生角”等；

③自主類的“爭(zhēng)章角”、“節(jié)約角”、“環(huán)保角”、“友誼角”、“手工角”等；

④智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”、“英語(yǔ)角”、“藝術(shù)角”等；

以上是幾個(gè)比較傳統(tǒng)的隊(duì)角，希望大家多多創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)一個(gè)隊(duì)員們喜愛、有中隊(duì)特色、有現(xiàn)實(shí)教育意義的隊(duì)角。

2、隊(duì)角布置總體把握四點(diǎn)：

①時(shí)代性：隊(duì)角要針對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)，進(jìn)行布置，開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

②針對(duì)性：隊(duì)角應(yīng)針對(duì)隊(duì)員中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行布置，并開展相關(guān)的教育活動(dòng)。

③多樣性：在內(nèi)容與形式方面多樣。可以用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成。

④藝術(shù)性：隊(duì)角的名稱與標(biāo)題，字體、字形與插圖等均應(yīng)具備美感。

3、中隊(duì)角的位置：位于教室醒目的主墻面。

第二篇：少先隊(duì)隊(duì)角

少先隊(duì)隊(duì)角。

 少先隊(duì)隊(duì)角即中隊(duì)角，是設(shè)在中隊(duì)（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊(duì)員喜愛的宣傳教育陣地。它的特點(diǎn)是靈活多樣，利于建設(shè)和開展相關(guān)活動(dòng)。是每個(gè)隊(duì)員展示自己才華的小陣地，在中隊(duì)中建立起隊(duì)員喜愛的隊(duì)角，不僅能培養(yǎng)隊(duì)員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊(duì)員良好的生活情趣。在每個(gè)中隊(duì)中都設(shè)立了不同特點(diǎn)的隊(duì)角，有標(biāo)本角、書畫角、新聞角、作文角、手工角、衛(wèi)生角、知識(shí)角等，內(nèi)容豐富多彩，真是百花齊放，使隊(duì)員們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神都得到了培養(yǎng)。隊(duì)角規(guī)模不大，可以在教室的一個(gè)角落，也可以在墻面上，用文字、圖畫、實(shí)物、照片等布置而成；隊(duì)角的內(nèi)容可以根據(jù)需要（如學(xué)校的教育安排；本中隊(duì)的具體情況）隨時(shí)進(jìn)行更換。它對(duì)培養(yǎng)少先隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣、啟發(fā)他們的生活志趣，有著不可估量的作用。一般各中隊(duì)的隊(duì)角都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)識(shí)，畫上隊(duì)徽或?qū)懮稀瓣?duì)角”字樣等，但具體形式內(nèi)容按照各中隊(duì)不同時(shí)期的實(shí)際情況，又有所選擇。

中隊(duì)角可分為德育類、智育類、健身類、自主類等。德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導(dǎo)；革命先烈的故事；戰(zhàn)斗英雄、勞動(dòng)模范的事跡；青少年英雄人物的圖片等，引導(dǎo)隊(duì)員從小學(xué)英雄，長(zhǎng)大當(dāng)先鋒，走正確的人生道路。

智育類的“知識(shí)角”、“科技角”、“圖書角”等。豐富的知識(shí)引發(fā)隊(duì)員的學(xué)習(xí)興趣；日新月異的科技信息激發(fā)隊(duì)員的求知欲望；各種科技小制作展現(xiàn)出隊(duì)員的聰明才智；由隊(duì)員們通過(guò)“獻(xiàn)一本，讀百本”活動(dòng)而自籌的圖書更提高了隊(duì)員的閱讀興趣，擴(kuò)大了他們的知識(shí)面，豐富了他們的課余生活。

健身類有“體育角”、“衛(wèi)生角”等。放在“體育角”里的各種運(yùn)動(dòng)器具隨時(shí)供隊(duì)員使用；在“衛(wèi)生角”上張貼的衛(wèi)生知識(shí)、防病常識(shí)時(shí)常提醒隊(duì)員們講究衛(wèi)生，注意良好的生活習(xí)慣。還要準(zhǔn)備藥棉、紗布、紅汞、碘酒和剪刀、鑷子等物品，隨時(shí)應(yīng)急可用。

自主類的“爭(zhēng)章角”、“節(jié)約角”等。這些隊(duì)角能充分發(fā)揮少先隊(duì)員是中隊(duì)小主人的作用。“爭(zhēng)章角”反映的是隊(duì)員們的雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，有中隊(duì)里每個(gè)隊(duì)員的爭(zhēng)章進(jìn)度表、生動(dòng)的爭(zhēng)章日記、歡樂(lè)的爭(zhēng)章活動(dòng)圖片；而放置隊(duì)員們撿來(lái)的鐵絲、螺釘、牙膏皮等物的“節(jié)約角”，不僅使物盡其用，還培養(yǎng)了隊(duì)員的勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

近幾年來(lái)，不少學(xué)校的少先隊(duì)中隊(duì)又創(chuàng)造了多種新型的“隊(duì)角”，比如：

信息角：當(dāng)今世界國(guó)際國(guó)內(nèi)每時(shí)每刻都有各種事情發(fā)生。每天早晨設(shè)在中隊(duì)“信息角”的那塊小黑板上，都會(huì)有

中隊(duì)信息員抄寫他收集到的最新信息，告訴伙伴們剛剛發(fā)生的國(guó)內(nèi)外大事。信息員由全中隊(duì)隊(duì)員輪流擔(dān)任，每人都有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，這有利于培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任和信息收集能力。奧運(yùn)角：北京申奧成功的消息，給隊(duì)員們帶來(lái)了極大的快樂(lè)，從那時(shí)起，中隊(duì)開始設(shè)立“奧運(yùn)角”，先后布置過(guò)北京申奧成功瞬間的照片、隊(duì)員們寫給何振梁爺爺?shù)臅拧W運(yùn)會(huì)的發(fā)展史、奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目介紹等內(nèi)容。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)期間，“奧運(yùn)角”里專門設(shè)置了“金牌榜”，公布我國(guó)奧運(yùn)健兒的驕人佳績(jī)，張貼金牌運(yùn)動(dòng)員的照片，看著快速增長(zhǎng)的獎(jiǎng)牌數(shù)，隊(duì)員們別提有多高興了。這一“奧運(yùn)角”將辦到2008年北京奧運(yùn)會(huì)成功舉行以后，隊(duì)員們會(huì)在這里共慶北京奧運(yùn)的成功。

友誼角：一個(gè)中、小隊(duì)和遠(yuǎn)方兄弟學(xué)校的中、小隊(duì)，或者和解放軍叔叔，以及兄弟國(guó)家的小朋友，開展友誼的通信活動(dòng)，在通信中，相互贈(zèng)送一些禮物、紀(jì)念品相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，這是少先隊(duì)工作中一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)開展起來(lái)的同時(shí)，就可以在中隊(duì)里建立起一個(gè)友誼角，它可以鼓舞隊(duì)員們，把這種友誼活動(dòng)長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。“手拉手”互助活動(dòng)的開展，更為友誼角增添了豐富的內(nèi)容。

第三篇：班級(jí)板報(bào)及少先隊(duì)隊(duì)角布置

班級(jí)板報(bào)及少先隊(duì)隊(duì)角布置

中隊(duì)文化是指圍繞中隊(duì)的教育、教學(xué)活動(dòng)所建立起來(lái)的一整套價(jià)值取向、行為方式、語(yǔ)言習(xí)慣、制度體系、班級(jí)風(fēng)氣等的集合體，是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)中隊(duì)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，良好的中隊(duì)文化對(duì)帶好班、育好人有著極其重要的意義，如何進(jìn)行中隊(duì)文化建設(shè)則是仁者見仁，智者見智。作為中隊(duì)集體，小小的隊(duì)角往往蘊(yùn)涵和折射出濃郁的中隊(duì)文化。因?yàn)橹嘘?duì)的隊(duì)角是中隊(duì)文化建設(shè)的一個(gè)方面，是設(shè)在中隊(duì)里的一種經(jīng)常性的、由隊(duì)員自己創(chuàng)辦的，深受隊(duì)員喜愛的組織教育陣地，少先隊(duì)中隊(duì)隊(duì)角建設(shè)有著育人的功能。

（一）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神

一個(gè)中隊(duì)是由隊(duì)員組成的集體，只有在老師的引導(dǎo)下，全體隊(duì)員共同努力，才能營(yíng)造富有成長(zhǎng)氣息的中隊(duì)文化氛圍。加強(qiáng)隊(duì)角文化的建設(shè)也應(yīng)遵循以隊(duì)員為主體的原則，中隊(duì)角的名字由隊(duì)員自己來(lái)定，可以根據(jù)學(xué)校不同時(shí)期的特色活動(dòng)，由隊(duì)員分小組來(lái)起名字，最后討論確定一個(gè)隊(duì)角名，隊(duì)員們感受到了自己是集體的一員，紛紛開動(dòng)腦筋，起的名字可好聽了，有德育類的“勤儉角”、“英雄角”、“先鋒角”、“誠(chéng)信角”、“五自角”；知識(shí)類的“知識(shí)角”、“科技角”；活動(dòng)類的 “雛鷹展翅角”、“童謠角”、“民族精神放光彩”；競(jìng)技類的“最亮的星”、“新苗”、“比比誰(shuí)的紅花多”和最富有時(shí)代性的“奧運(yùn)角”……隊(duì)角由隊(duì)員分組討論，共同命名，積聚著集體的智慧，不僅讓每一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)角名別具特色，而且有助于隊(duì)員對(duì)中隊(duì)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感，讓隊(duì)員真正把自己當(dāng)作“中隊(duì)人”，隊(duì)角名字對(duì)隊(duì)員、中隊(duì)有著激勵(lì)的作用，有利于營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的氛圍。緊接著，隊(duì)角內(nèi)容的準(zhǔn)備和布局也由小隊(duì)隊(duì)員來(lái)積極開展活動(dòng)，參與比賽，小隊(duì)的隊(duì)員可以由老師來(lái)安排，也可以隊(duì)員自主搭配，出謀劃策，開展比賽，形成良性競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造協(xié)作互助的氛圍。

隊(duì)員一旦置身于中隊(duì)的文化氛圍之中，他們的思想觀念就會(huì)受到潛移默化的影響，日積月累就會(huì)形成一種與班級(jí)文化相融合的價(jià)值觀，時(shí)時(shí)撞擊著隊(duì)員的心靈，有助于加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。

（二）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)

在隊(duì)角文化建設(shè)的實(shí)踐中，還要遵循創(chuàng)造性原則，不管是中隊(duì)角的名字，還是內(nèi)容的準(zhǔn)備和布局，都讓隊(duì)員創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)、布置，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的自主能動(dòng)性，培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)。

每個(gè)中隊(duì)的隊(duì)角所展示的不只是漂亮的布置，更是一個(gè)中隊(duì)風(fēng)貌的展現(xiàn)、活動(dòng)的掠影。雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)中，哪個(gè)隊(duì)員獲得了一個(gè)章，就在照片旁貼上一顆星星，還有歡樂(lè)的爭(zhēng)章活動(dòng)圖片，隊(duì)員們的日記，學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)計(jì)，超過(guò)五顆星的就換上一顆“最亮的星”，給人的感覺是：這個(gè)中隊(duì)是一個(gè)充滿生機(jī)的集體，這是一個(gè)積極向上的中隊(duì)。小小的隊(duì)角，各具特色，充分展現(xiàn)了隊(duì)員們的創(chuàng)意，凝聚著隊(duì)員的創(chuàng)舉，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造了中隊(duì)文化。

（三）加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于培養(yǎng)隊(duì)員的探究能力

雖然隊(duì)角規(guī)模不大，但包含的內(nèi)容卻很豐富，形式也較多樣。可見，在設(shè)計(jì)時(shí)一定會(huì)結(jié)合中隊(duì)開展的活動(dòng)，凸現(xiàn)中隊(duì)的特色；布置時(shí)也要友好地進(jìn)行合作，培養(yǎng)探究能力，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)與合作中和諧健康地發(fā)展。

加強(qiáng)隊(duì)角建設(shè)，有利于加強(qiáng)中隊(duì)集體的凝聚力，更好地培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新意識(shí)和探究能力……有利于凝聚成濃濃的精神文化，隊(duì)員在良好的中隊(duì)精神文化氛圍中受到潛移默化的教育，充分發(fā)揮隊(duì)角的育人功能，相信我們的中隊(duì)會(huì)更加生機(jī)勃勃，我們的隊(duì)員會(huì)更加健康向上！

隊(duì)角，是少先隊(duì)中隊(duì)建設(shè)的一個(gè)重要的教育陣地，它的形式豐富多樣，深受隊(duì)員喜愛。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣，陶冶隊(duì)員的情操，而且對(duì)培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。隊(duì)員們?cè)陉?duì)角設(shè)計(jì)與制作過(guò)程中，充分體現(xiàn)了小主人翁精神，展示了各中隊(duì)的特色。本次中隊(duì)隊(duì)角布置評(píng)比活動(dòng)的成功開展，為隊(duì)員們提供了更加良好的學(xué)習(xí)與生活氛圍，營(yíng)造了積極向上的隊(duì)生活氣息。

第四篇：少先隊(duì)隊(duì)室布置

少先隊(duì)隊(duì)室布置

(一)少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊(duì)室的面積：隊(duì)室的面積一般應(yīng)以一間普通教室大小為宜，大隊(duì)隊(duì)室面積不能小于20平方米，門前要有“少先隊(duì)隊(duì)室”標(biāo)志或標(biāo)牌，專室專用。

二、隊(duì)室的基本布置：大隊(duì)隊(duì)室的布置形式主要力求莊嚴(yán)、樸實(shí)、富有童趣，內(nèi)容上要有教育性和時(shí)代感，要體現(xiàn)本地本校特色。正面塊：

1、少先隊(duì)呼號(hào)——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”明確概括了少先隊(duì)組織的目的和任務(wù)。為了突出這一思想，呼號(hào)應(yīng)該放在隊(duì)室正面最顯眼的地方。

2、呼號(hào)下面掛隊(duì)徽。

3、隊(duì)徽下面貼上少先隊(duì)員的誓詞。

4、誓詞左邊——貼抄寫工整的隊(duì)歌。

5、誓詞右邊——貼大隊(duì)每月的活動(dòng)日程表。正面塊兩側(cè)：

1、半展開大隊(duì)旗和各中隊(duì)的隊(duì)旗。

2、隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)。（或另室置放）專題塊：置宜選擇布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內(nèi)容包括以下八個(gè)部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個(gè)部分布置。第一部分：《黨的關(guān)懷》以剪貼一些革命領(lǐng)袖關(guān)心少先隊(duì)工作，關(guān)心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心本地本校少先隊(duì)教育的照片和指示。

第二部分：《多彩的活動(dòng)》展示本大隊(duì)成立以來(lái)各種得獎(jiǎng)活動(dòng)、照片和重大活動(dòng)及成果，其中留有一塊專門展示近期活動(dòng)的展面，定期更新，突出時(shí)代性。

第三部分：《光榮的歷史》以少先隊(duì)歷史掛圖為主，也可將少先隊(duì)“十知道”（即隊(duì)章前十條）布置起來(lái)。

第四部分：《光輝的榜樣》以建隊(duì)以來(lái)各歷史時(shí)期的優(yōu)秀隊(duì)員榜樣為主線，亦可布置本地區(qū)本校的各類優(yōu)秀、先進(jìn)少先隊(duì)集體和個(gè)人及各學(xué)科特長(zhǎng)的各種榜樣和獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。第五部分：《我們的榮譽(yù)》以展示大隊(duì)以上榮獲各級(jí)集體榮譽(yù)為主的獎(jiǎng)品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實(shí)物、錦旗、感謝信等。

第六部分：《我們的組織》以本校大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，大、中、小隊(duì)干部為主體，用照片、姓名、隊(duì)別展示本校少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)圖（亦可用設(shè)職能部來(lái)展示）。

第七部分：各專題塊上方（即墻的四周某一面，可貼少先隊(duì)的八字作風(fēng)或本市本地當(dāng)年少先隊(duì)教育的主題口號(hào)。第八部分：《我們的特色》根據(jù)本校教育、教學(xué)特色成果，結(jié)合少先隊(duì)教育所創(chuàng)的特色內(nèi)容進(jìn)行布置，亦稱“特色角”或“特色塊”。如科技角、體育角、文學(xué)角等。

三、隊(duì)室的陳設(shè)：

隊(duì)室的陳設(shè)要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作。

1、大隊(duì)“173”活動(dòng)記錄本（含會(huì)議記錄、光榮簿、大隊(duì)工作計(jì)劃等）。

2、會(huì)議桌椅：一般以長(zhǎng)方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會(huì)人數(shù)配上椅子。

3、材料柜：用于存放各種資料，如大隊(duì)統(tǒng)一保管的隊(duì)員登記表、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)教案、論文經(jīng)驗(yàn)集等，及“173”大隊(duì)記錄本不能記載的各種材料。

4、書報(bào)架：夾放隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊和有關(guān)少兒教育書刊、隊(duì)干部讀物等。

5、鼓號(hào)架：放鼓號(hào)、鼓旗、號(hào)旗等用品。

6、物品柜：存放鼓號(hào)隊(duì)服或其它重要物品。

四、隊(duì)室的使用和管理 建設(shè)布置隊(duì)室，不僅是為了隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作的需要，更多的是用以向少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的需要。建好隊(duì)室，更要用好隊(duì)室，讓它真正起到陣地教育的作用。在隊(duì)室里可以組織下列活動(dòng)：

組織參觀：在隊(duì)室完全布置好了以后，就可以組織各中隊(duì)的隊(duì)員來(lái)參觀。由大隊(duì)委員擔(dān)任講解員，使每一個(gè)隊(duì)員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都應(yīng)到這里來(lái)聽一次講解，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

提供資料：隊(duì)室里布置的每一個(gè)專題都有教齊全和明確的主題，這些都是組織隊(duì)會(huì)的好材料。大隊(duì)輔導(dǎo)員可以利用這些資料幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)，還可以不斷地豐富和充實(shí)各個(gè)專題的內(nèi)容。舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，隊(duì)室里應(yīng)當(dāng)經(jīng)常舉辦各種類型的業(yè)務(wù)講座，指導(dǎo)小干部們學(xué)會(huì)獨(dú)立地工作。開展活動(dòng)：在隊(duì)室里可進(jìn)行一些小型的活動(dòng)，如大、小能手聯(lián)誼會(huì)，模擬假日小隊(duì)示范活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章、地球村長(zhǎng)活動(dòng)，參加上級(jí)各種比賽的小選手選拔等。在隊(duì)室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯(lián)辦最新圖書展示和開設(shè)新書閱覽架活動(dòng)。此外，在隊(duì)室里，還應(yīng)該經(jīng)常召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一些先進(jìn)的中、小隊(duì)干部講講他們是怎樣搞活動(dòng)的，以便推動(dòng)更多的中、小隊(duì)把活動(dòng)開展好。

搞好管理：隊(duì)室要建立很好的管理制度。每個(gè)大隊(duì)委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊(duì)室衛(wèi)生。

隊(duì)室的布置和使用沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，但輔導(dǎo)員在建設(shè)隊(duì)室時(shí)，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化；二忌抽象呆板成人化；三忌隨心所欲隨意化；四忌千篇一律模式化；五忌內(nèi)容陳舊單調(diào)化；六忌設(shè)計(jì)布置（教師）包辦化；七忌終日不開擺設(shè)化。二

一、“隊(duì)室”布置：

1、講求“巧妙構(gòu)思、精心設(shè)計(jì)、突出重點(diǎn)、富有新意”

2、內(nèi)容要規(guī)范：

少先隊(duì)員十知道：隊(duì)旗、隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)史、隊(duì)禮、隊(duì)報(bào)、隊(duì)的作風(fēng)、隊(duì)的呼號(hào)、隊(duì)的誓言、隊(duì)的鼓號(hào)、十有十率有記牢：

有組織（入隊(duì)率、建隊(duì)率）有輔導(dǎo)員（配備率、培訓(xùn)率）有活動(dòng)（活躍率、覆蓋率）有陣地（普及率、利用率）有制度（鞏固率、健全率）有經(jīng)費(fèi)、有理論、有資料、有友誼、有榮譽(yù)、3、形式要奇特—— 一校一品、校校不同、4、布局要合理—— 結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、管理、使用、5、成效要顯著——學(xué)習(xí)室、宣傳室、展示室、會(huì)議室、陳列室、活動(dòng)室、二、“隊(duì)角”布置：

1、抓特色是優(yōu)化和革新隊(duì)角的必要途徑；

2、抓成效是優(yōu)化和革新隊(duì)角的重要保證；

3、自主性是優(yōu)化和革新隊(duì)角的關(guān)鍵所在；

4、多型性是優(yōu)化和革新隊(duì)角的質(zhì)的飛躍；

第五篇：少先隊(duì)隊(duì)室布置標(biāo)準(zhǔn)

少先隊(duì)隊(duì)室布置標(biāo)準(zhǔn)

少先隊(duì)隊(duì)室是少先隊(duì)大隊(duì)的傳統(tǒng)活動(dòng)陣地。在全大隊(duì)陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊(duì)最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊(duì)干部學(xué)習(xí)和討論工作的場(chǎng)所，是向少先隊(duì)員進(jìn)行教育的“有形”陣地。為此隊(duì)室建設(shè)要體現(xiàn)時(shí)代性、教育性、童趣性和特色性。

一、隊(duì)室的外部：門前要有“少先隊(duì)隊(duì)室”標(biāo)志或標(biāo)牌，專室專用。

二、隊(duì)室的基本布置：大隊(duì)隊(duì)室的布置形式主要力求莊嚴(yán)、樸實(shí)、富有童趣，內(nèi)容上要有教育性和時(shí)代感，要體現(xiàn)本地本校特色。

正面塊：

1、少先隊(duì)呼號(hào)——“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”明確概括了少先隊(duì)組織的目的和任務(wù)。為了突出這一思想，呼號(hào)應(yīng)該放在隊(duì)室正面最顯眼的地方。

2、呼號(hào)下面掛隊(duì)徽。

3、隊(duì)徽下面貼上少先隊(duì)員的誓詞。

4、誓詞左邊——大隊(duì)委員的職責(zé)。

5、誓詞右邊——少先隊(duì)隊(duì)歷史。

正面的對(duì)面：

1、隊(duì)的作風(fēng)。

2、作風(fēng)下面是少先隊(duì)的隊(duì)章、隊(duì)歌、隊(duì)的任務(wù)、隊(duì)的五旗。

左側(cè)面

1、我做校園小主人的粘貼板，包括小計(jì)劃，活動(dòng)方案，備忘錄，評(píng)價(jià)。

2、校園電視臺(tái)的宣傳欄，校園快訊、榮辱臺(tái)，評(píng)價(jià)。

3、旗幟架。

右側(cè)面：

1、隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)。（或另室置放）專題塊：置宜選擇布置在其它三面墻上或利用攔板分隔布置，專題塊內(nèi)容包括以下八個(gè)部分。如面積不夠，可合并布置或選擇其中幾個(gè)部分布置。

2、《黨的關(guān)懷》以剪貼一些革命領(lǐng)袖關(guān)心少先隊(duì)工作，關(guān)心少兒教育的照片、題詞為主，并展示當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心本地本校少先隊(duì)教育的照片和指示。

3、《我們的榮譽(yù)》以展示大隊(duì)以上榮獲各級(jí)集體榮譽(yù)為主的獎(jiǎng)品、錦旗等，亦可展示與各地手拉手友誼交往的實(shí)物、錦旗、感謝信等。

4、《光輝的榜樣》以建隊(duì)以來(lái)各歷史時(shí)期的優(yōu)秀隊(duì)員榜樣為主線，亦可布置本地區(qū)本校的各類優(yōu)秀、先進(jìn)少先隊(duì)集體和個(gè)人及各學(xué)科特長(zhǎng)的各種榜樣和獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。

三、隊(duì)室的陳設(shè)：

隊(duì)室的陳設(shè)要做到整潔、適用，富有少兒特色、便于隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作。

1、大隊(duì)活動(dòng)記錄本（含會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄等）。

2、會(huì)議桌椅：一般以長(zhǎng)方形為宜（幾張小桌拼起，鋪上桌布，插上花亦可）按一般到會(huì)人數(shù)配上椅子。

3、鼓號(hào)架：放鼓號(hào)、鼓旗、號(hào)旗等用品。

4、物品柜：存放鼓號(hào)隊(duì)服或其它重要物品。

四、隊(duì)室的使用和管理

建設(shè)布置隊(duì)室，不僅是為了隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作的需要，更多的是用以向少先隊(duì)員進(jìn)行共產(chǎn)主義思想品德教育的需要。建好隊(duì)室，更要用好隊(duì)室，讓它真正起到陣地教育的作用。在隊(duì)室里可以組織下列活動(dòng)： 組織參觀：在隊(duì)室完全布置好了以后，就可以組織各中隊(duì)的隊(duì)員來(lái)參觀。由大隊(duì)委員擔(dān)任講解員，使每一個(gè)隊(duì)員都受到一次深刻的教育。此后，每逢新隊(duì)員入隊(duì)，都應(yīng)到這里來(lái)聽一次講解，讓他們從入隊(duì)的第一天起就把呼號(hào)的意義牢牢記在心里，并成為永遠(yuǎn)鼓舞他們前進(jìn)的動(dòng)力。

提供資料：隊(duì)室里布置的每一個(gè)專題都有教齊全和明確的主題，這些都是組織隊(duì)會(huì)的好材料。大隊(duì)輔導(dǎo)員可以利用這些資料幫助各中隊(duì)舉行主題隊(duì)會(huì)。通過(guò)中隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)，還可以不斷地豐富和充實(shí)各個(gè)專題的內(nèi)容。舉辦講座：為了不斷地提高中、小隊(duì)干部的工作能力，隊(duì)室里應(yīng)當(dāng)經(jīng)常舉辦各種類型的業(yè)務(wù)講座，指導(dǎo)小干部們學(xué)會(huì)獨(dú)立地工作。

開展活動(dòng)：在隊(duì)室里可進(jìn)行一些小型的活動(dòng)，如大、小能手聯(lián)誼會(huì)，模擬假日小隊(duì)示范活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章、校園電視臺(tái)活動(dòng)，參加上級(jí)各種比賽的小選手選拔等。在隊(duì)室面積允許的情況下，亦可與校圖書館聯(lián)辦最新圖書展示和開設(shè)新書閱覽架活動(dòng)。此外，在隊(duì)室里，還應(yīng)該經(jīng)常召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織一些先進(jìn)的中、小隊(duì)干部講講他們是怎樣搞活動(dòng)的，以便推動(dòng)更多的中、小隊(duì)把活動(dòng)開展好。

搞好管理：隊(duì)室要建立很好的管理制度。每個(gè)大隊(duì)委員，在不影響上課的情況下，都要輪流值班。還要管理好各種資料，打掃隊(duì)室衛(wèi)生。

隊(duì)室的布置和使用沒(méi)有統(tǒng)一的規(guī)定，但輔導(dǎo)員在建設(shè)隊(duì)室時(shí)，要注意“七忌”：一忌富麗堂皇貴族化；二忌抽象呆板成人化；三忌隨心所欲隨意化；四忌千篇一律模式化；五忌內(nèi)容陳舊單調(diào)化；六忌設(shè)計(jì)布置（教師）包辦化；七忌終日不開擺設(shè)化。