第一篇：校報---校園文化版欄目 Word

一：學院專版建議內容：必須有大的題目

1、教壇精英（教學明星）名師推薦2-3名 注：最好院級以上名師稱號的，要照片聯系礎老師照

2、學生社團活動（團學特色、實踐活動等）

3、教學特色活動（新理念課程、教改成果、教師集體活動等）

4、學院介紹（機構職能、院系綜述、院長寄語、師資隊伍、專業特色、精品課程、招生就業等）

5、學生創業之星 注：可以是已經畢業的做的好的，也可以在校創業的實在沒有就推薦一名：校園達人（學生）

6、其他有特色的東西(也可參照下列投稿欄目)

總字數：6000-8000字

二：投稿欄目：（投稿請注明欄目）

1、我的青春我的團：總支、社團、班級活動新聞

2、學工在線：心理健康教育或專題教育活動

3、創新園圃：創新教育實驗，高職高專育人新理念，新方法

4、素養提升：學習、討論、講座新聞

5、紅船領航：黨團知識學習新聞

6、我秀我舍：宿舍文化剪影

7、校園達人（校園之星、創業之星）：以典型學生紀實為主，特殊需要可報道教師

8、微博心語：博客、微博、空間精彩轉播（師生原創）

9、教壇精英：名師、專家簡介

10、職業助手：各專業前沿動向觀察，預測，就職要求

11、焦點速評：校園內外與師生相關的焦點評析

12、導員風采：優秀班主任，輔導員事跡介紹

13、藝術賞析：繪畫、攝影、雕刻、廣告設計、剪紙、DIY作品（應以圖片形式投稿）

14、奇聞趣事：校園內發生的活力事件，可放松心情也讓人有所思悟的真實素材

15、校外集結號：志愿者行動，校外見聞，大型公益活動新聞

聯系人：朱艷波電話：***郵箱：75676470@qq.com

第二篇：第二屆校園文化藝術節 校報

放飛理想的天空展示才藝的舞臺歡慶佳節的盛會

我校隆重舉辦“靈臺一中第二屆校園文化藝術節”

在2007年?元旦?佳節來臨之際，為充分展示師生才藝，體現我校辦學實力，活躍校園文化生活，引導學生積極參與各類有益的課外文藝活動，培養學生廣泛的興趣愛好，激發學生學習的積極性和自覺性，我校于2006年12月25日至30日成功舉辦了?靈臺一中第二屆校園文化藝術節?。

本屆校園文化藝術節是我校校園文化藝術活動和文化建設的重要內容，也是全體師生校園生活中的一件大事。本次活動受到學校黨支部、校委會的高度重視，為了使活動順利進行并取得良好效果，學校成立了以校長張士才任組長的活動領導小組，并由辦公室牽頭對各項具體活動作了統一安排部署。?靈臺一中第二屆校園文化藝術節?的主要內容包括?第二屆‘印刷杯’師生卡拉OK大賽?，?師生書畫、手工藝品制作、手抄報展評?，?優秀教案、優秀作業展評?，?高一級歌詠比賽、團員納新?，?班級學生才藝表演?、?‘放飛理想’全校文藝匯演?等。在學校領導的大力支持和各部門的密切配合下，各項活動在為期一周的時間里緊張有序地進行。

12月30日下午，盡管天氣較為寒冷，但我校西院學生公寓樓前處處洋溢著歡樂、祥和和喜慶，笑聲、掌聲、歌聲此起彼伏，匯成歡樂的海洋，全體師生歡聚一堂，和部分家長、城區部分群眾共同觀看了學校組織的一臺大型文藝演出。校長張士才在演出前發表了熱情洋溢的新年祝辭。這場演出以?放飛理想?為主題，以各班、各年級選送的優秀節目以及校文藝隊、特長班的節目為為主要內容，校管樂隊、部分青年老師的節目為補充。整個演出包括管樂合奏、獨唱、舞蹈、笛子獨奏等富有特色的節目，內容充實，格調高雅，有較強的表現力。本場演出把我校慶祝?元旦?佳節的系列活動推向高潮，為我校?第二屆文化藝術節?劃上了圓滿的句號。（曹元文）

“慶‘元旦’佳節，展一中風采”

我校舉辦第二屆“印刷杯”校園卡拉OK大賽

為了活躍校園文化氛圍，充分發揮歌唱愛好者的特長，發現音樂人才，激發學生學習的積極性，促進學生的全面發展，在第二屆校園文化藝術節期間，辦公室、校團委于2006年12月25日至29日共同組織舉辦了第二屆“校園卡拉ＯＫ大賽”。

本次大賽由靈臺一中勤工儉學印刷廠冠名贊助，全體師生共同參與，學校領導班子成員及校團委、音樂老師擔任評委；全校師生除參與現場互動外，通過校園網終端設備實時觀看了大賽盛況。大賽分預賽和決賽兩個階段在我校階梯教室舉行；參賽曲目大多主題鮮明，格調高雅，有一定的演唱難度；包括老師在內，共有107名選手參加了預賽，經過三個中午的激烈角逐，21名選手脫穎而出，進入決賽。在辦公室、團委的積極組織下，通過各參賽選手的充分發揮，評委客觀、公正的嚴格評分，分別評出了學生、老師組的特等獎、一等獎和二、三等獎。高二四班學生張君勝同學的一首《向往神鷹》以絕對優勢奪的特等獎，高一四班姚盼同學的《希望》、高三級鄭靈瑞、郭金海獲得一等獎，高二級郭潔等6名同學獲得二等獎，李超等9名同學獲得三等獎。教工組尚軍老師獲得特等獎，張麗老師獲得一等獎，楊征等四名老師獲得二等獎，梁佳怡等六名老師獲得三等獎。

作為第二屆校園文化藝術節的首項活動，本屆“印刷杯”師生卡拉OK大賽由于學校各級領導高度重視，靈臺一中勤工儉學印刷廠大力支持，全體師生積極參與，在課余極為有限的時間里，師生積極參與，活動進展得十分順利。（曹元文）

校長張士才當選為中國共產黨靈臺縣第十四次代表、中國共產黨平涼市第四次代表。

教導主任羅偉同志當選為平涼市第界人大代表。

曹天升當選政協靈臺縣常委，政協平涼市委員。

我校舉辦?讀書月?科普競賽

2006年12月14日，教導處、團委組織舉辦的“崇尚科學·勇于創新”主題科普知識競賽在我校階梯教室舉行，高一級每班抽組3名學生組成代表隊參賽，校長張士才、副校長昋華等學校領導和高一級部分師生現場觀摩了競賽。本次科普知識競賽是“校園讀書月”活動的主要組成部分，活動以現場抽題做答的形式進行，具體分隨機抽題、搶答、互動答題三種形式；競賽內容主要包括自然科學、前沿科技、新技術以及少量社會科學題目等。

本次科普知識大賽的舉辦，是我校首屆“校園讀書月”活動的重要內容之一，旨在進一步激發學生的求知欲望，促進書面閱讀，推廣科普知識，培養全體學生學科學、用科學的自覺性。（曹元文）

謳歌偉大時代抒發豪邁情懷

我校舉行高一級歌詠比賽

12月28日下午，我校西院廣場上整齊嘹亮的歌聲此起彼伏，掌聲不斷，高一級“慶元旦”歌詠比賽正在緊張進行。校長張士才等學校領導及高一年級組、校團委部分老師參加活動并擔任評委。本次歌詠比賽的參賽曲目以歌唱黨、歌唱祖國、歌唱新時代的主流歌曲和軍營歌曲為主。所有參賽班級均體現出良好的精神狀態，演唱時聲音整齊宏亮，富有表現力和感染力。

歌詠比賽開始前，校團委還組織94名新團員參加了入團宣誓儀式。（曹元文）

靈臺一中2006年大事記

◆1月17日，縣委書記毛文平等縣上領導慰問我校高三級全體教師。◆ 3月18日，在西北師大人才交流會上，我校招聘15名優秀本科

畢業生。

◆ 4月25日，靈臺縣城南獨立高中奠基儀式隆重舉行，平涼市委副

書記張軍利、副市長李雪峰等市縣領導出席奠基儀式。

◆ 5月，我校創作排練的大型舞蹈《獻血情》參加平涼市首屆中小

學生文藝演出。

◆ 5月上旬，我校成功舉辦第一屆“科技節”。

◆ 5月27日，我校一屆一次教職工代表大會隆重召開。

◆ 7月14日，2006年高考總結表彰大會暨范臻獎學金、助學金頒

獎儀式在我校舉行。

◆ 年內，副省長李膺、省委宣傳部部長勵小捷、省教育廳廳長白繼

忠、省發改委副主任劉文卿、市委書記馬學軍等省市領導先后視

察我校，重點關注城南獨立高中建設及我校教學工作。

◆ 9月20日，我校組織方隊參加2006’中國·靈臺中醫針灸（國際）學術交流大會及皇甫謐文化節活動，并參與了中央電視臺“激情廣場”互動演出。

◆ 10月17日，我校舉行“青年教師校本培訓月”活動啟動儀式。◆ 10月25日至11月10日，我校舉辦首屆“體育藝術節”。◆ 10月30日，我校“校園讀書月”活動正式啟動。

◆ 12月25日，為期一周的“靈臺一中第二屆校園文化藝術節”開幕，這是我校慶祝2007年“元旦”的主要活動。

第三篇：校報情況簡介

校報情況簡介

荊門市體育藝術學校李啟玉

我們金龍泉實驗學校校報-----------《金鳳凰報》是于2000年9月創辦的，與此同時誕生的還有我們的金鳳凰文學社。屈指算來，已歷時三年有余。在此期間，我們報社的編輯和記者在學校領導的直接領導下，把文學社團和學校校報辦成了“活躍校園文化，展示青春風采，發展個性特長，培養拔尖人才”的園地或者平臺，因而受到了各級領導和全校師生的高度贊揚，并在湖北省教學研究會和湖北省中學語文專業委員會組織的湖北省第一屆中學生文學社團評比活動中榮獲“優秀文學社團一等獎”。

我們金龍泉實驗學校校報-----------《金鳳凰報》開始時是雙月刊，現在已改為月刊，每月中旬出版，迄今為止，共辦了24期。至于稿件，主要來源于我們文學社的小記者。小記者們的習作或者反映親情和友情；或者反映學習和生活；或者反映見解和感悟；或者反映愿望和心聲。正是因為小記者們辛勤筆耕，才使他們嶄露頭角、脫穎而出；才使他們突飛猛進、一日千里；也才使我們的報紙越辦越好；才使我們的報紙越辦越火！

新學期開始后，我們已從一年級新生中挑選了一批小記者。我們希望大家加強寫作理論學習，不斷提高習作水平，并積極參加文學社團活動，踴躍投交習作稿件，進而為學校校園文化建設添磚加瓦，作出貢獻！

第四篇：校報實施方案

校園報《起點》的實施方案

一、辦報宗旨

營造積極向上、健康活潑、格調高雅的校園文化氛圍，構建和諧奮進的校園環境，培養學生實踐能力，參與意識和創新精神，培養健康的審美情趣和良好的人文修養，推進學校精神文明建設。

二、工作小組：

主 編：王春玲 周艷玲

責任主編：周艷玲 劉欣 徐紅敏

撰 稿 ： 劉欣 徐紅梅 王海峰 馬冬梅 賀海霞 于琦

小記者：王嘉樂 李小龍.張潮 劉欣等

三、欄目設置及組稿方式

《五彩校園》介紹校園班級重要事件。教育教學重要活動，主要是教師介紹活動過程及意義。學生抒寫參與過程及感受。每期每班入選一份，班主任把關。

《名師風采》對本校優秀教師的介紹。主要是教師個人事跡材料。入選教師本人負責書寫每期一人。

《佳作欣賞》學生廣播稿優秀作品及優秀作文，每期四份作品，語文教師負責。

《知識百科》：向同學們介紹生活小知識，劉欣負責。《社會動態》：重大國內外事件介紹及分析，周艷玲負責。《明星天地》：介紹一位比較有影響的明星，周艷玲負責。《心理醫生》：介紹有關心理健康方面的小知識，徐紅敏負責。

四、報刊特點

發行周期： 隔月一期。

發行量：250本左右。

規格標準：采用32開本，黑白打印，圖文并茂(簡易)。

五、具體實施 1.成立編審小組，希望各成員通力配合，每月及時收集材料，保證稿件的質量，認真審核。四月十五號和五月十五號前上交相關材料。2.學期末對表現突出的教師學生給予適當獎勵。

舒蘭市第二十八中學團委

舒蘭市第二十八中學篇二：創辦校報實施方案

霍城縣初級中學創辦校報實施方案

為近一步加強校園文化建設，開拓宣傳陣地，促進校內及對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質的平臺，全力打造具有特色文化品牌和學校辦學理念的素質教育型學校，促進學校管理的精細化，加強學校宣傳已是迫在眉睫的重要任務，現將校報創辦方案設計如下：

一、創刊宗旨

堅持社會主義辦學方向，及時、準確、真實地報道學校工作推進情況，展示學校辦學成果，展現師生才華，搭建教師學生教育交流平臺，營造文化交流園地，打造校園文化平臺，發掘校本文化資源，充實校園文化內涵，提升精神生活品味，促進校園文化的縱橫延展。

二、管理機構

成立校刊編輯委員會，建立由校長直接領導的校報管理機制，引領督導校報向著健康持續的方向發展。主編： 副主編：

編輯：

責 任 編 輯：（負責審稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件質量及版面編輯工作）

電 腦 編 輯：（負責電腦排版設計及校報的印刷分發 工作）

美 術 編 輯：（負責版面設計、攝影、圖片編輯工作）

三、刊名（待定)

1、有特色、有內涵，反映校園文化特色及辦校理念。

2、大方不生僻，與教師和學生生活貼近。

四、版式及刊發設想

1、校報每月一期，每期共四版，每版八開。每學期出版5期，全年共10期，擬定于每月15號出版。特殊情況出增刊。版式應規范、新穎獨特，圖文并茂，美觀大方，能反映學校風貌。

2、份數：每期擬印刷300份。

3、發送范圍：縣委、政府、教育局、校長室、各部門，各

班級、家長委員會等。

五、板塊設置

第一版：校園新聞：以傳播校園新聞為主題，擬開設以 下欄目。? 新聞聚焦：主要刊登報道學校近期重要工作動態及學校黨、政等部門的近期工作計劃，總結。

? 榮譽展臺：公布學校、教師和學生獲獎情況。

第二版：教海揚帆：以“專業提升”為主題，主要報道 學校教育教學科研成果、課堂教學研究方面的前沿探討等。?教育教學研究：主要刊發課題研究、優秀課例，課例要有設計理念、教學反思、磨課有感以及教學設計、專家點評等內容。班主任經驗談，體現倡導人文精神的課例。?教苑采風：宣傳我校校本課程、第二課堂。?先鋒陣地：將學校經典的方案、舉措擇精要刊登。?園丁風采：教師教學故事及教師個人健康向上的情感流露 ?師生對話：優秀畢業生風采、教師留言、學生畢業留言。學生手冊優秀評語。?學法指導：主要刊登教師對學科學習的學法的點撥。

第三版：校園生活：以學生思想工作為主題，擬開設以下欄目。?班級舞臺：每期對一至兩個優秀班級進行展示，內容包括班主任簡介，班級簡介及班級的閃亮之處。優秀班級由教務處、團委共同推薦。?校園之星：“十佳學生”、“優秀學生干部”等各班有突出表現的學生的優秀事跡介紹。?好書推薦 ： 向師生推薦好書，書名及內容簡介、封面圖片。?成功之路：介紹名人（可為歷史人物、著名作家、商界名流、娛樂偶像及體壇眾星等）成長的點點滴滴。

?家教點擊：提供家教方面的知識。面向家長征集家庭教育中的精彩案例、經驗之談。?心理視窗：編輯關于成長心理方面的文章為主。?家校立交橋：主要刊登家長育兒經驗。（也可是家教心得欄，每期刊登家長教子心得，采用一句話的形式記錄家長在教子過程中的良方妙語，由各班主任發動教子心得一語的征集工作）

?安全常識：主要宣講安全教育。?與經典同行：結合《弟子規》、《三字經》教學內容，刊登國學教育的課外知識。

我們的影子：校園內發生的正能量事件與不良現象報道 第四版：校園音韻：以展示師生作品為主題，擬開設以下欄目： ?妙筆丹青：刊登師生優秀書法作品、繪畫作品。?浪花小集：刊登學生有真情實感的日記及優秀的文章 ?我心飛翔：刊登教師詩歌、散文。

六、投稿方式

1、所有稿件要求原創，杜絕抄襲。（稿件必須上報紙質版一份，同時上報電子版）

2、征稿數量：初

一、初二每班至少推薦2篇，初三每班至少推薦1篇學生優秀作文；與教材相配套的單元優秀習作每單元一篇；教師文章各年級組至少推薦2篇。(1)學生的文章必須在標題的下一行，靠右寫上班級、姓名，如初一（1）班張三，右下寫上指導老師姓名。

七、近期工作安排

1、將隊伍組建起來，逐步步入正規劃，召開全體成員 會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調動全體成員的積極性。

2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結會議，對上期報紙進行評價總結，揚長避短。

2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部記者進行現場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發放到位。

3、舉辦一次全校范圍內的征文比賽，調動全員學生對校報的關注度，主題待定。

4、進行幾次有意義的專訪。

5、制定相應的規章制度

八、出報流程

校報主管領導安排主要任務→編前會→記者→編輯→美編→校報主管領導審查→完善→樣報校對→編后總結會篇三：校報策劃編輯方案

校報策劃編輯方案

一、辦報理念：校報是校園文化的精粹，是對外展示的窗口和重要載體，是學校與家長、社會溝通與交流的重要橋梁。辦好校報有助于提高學校的品位，增強學校的吸引力和影響力，促進學校的可持續發展。

二、校報宗旨：校報是學校對外宣傳的窗口，是學校黨政的“喉舌”。因此要宣傳學校辦學特色及辦學理念，匯集師生教育教學成果，立足校內，輻射校外，弘揚校園文化，展示教育成果，展現師生風采，樹立名師形象，構建蓬勃向上的校園生態文化，打造學校品牌，提升學校競爭力和輻射力。

三、校報特色：融思想性、可讀性、人文性、知識性、地域特色于一體。

四、校報擬設欄目：

報頭：荷畔湖園 吉林省實驗中學校報

第一版綜合新聞：校園動態和要聞、領導視察和重要講話、學校建設與管理中的大事要事等側重兩年來的巨變。包括導讀欄、開篇語、校長寄語、要聞簡訊等，關注學校成長，見證學校發展，報道學校特色，為教育導航，引領實際行動。

第二版校語花香：包括學校硬件設施的變化圖、物態文化、教研室文化、年級管理文化、課堂文化、校園活動和安全在線 記者觀察、人物專訪、校園掠影等體現校園形象文化。聯系教務處、政教處、各年級等。第三版師出有名：包括教師教學優秀論文、教學隨筆、名師工作室、新教師金星獎、各級培訓、特級教師風采、選拔優秀教師、狀元追蹤、職業生涯規劃等。聯系教務處。

第四版青春絮語（生趣盎然）：包括學生優秀習作和師生文藝創作、教壇漫筆、校園彩繪、時事傳真、藝海拾貝、家長園地、他山之石、情感天空等。

第五版德行天下：面向學校德育工作者、班主任和學生家長，緊扣學校德育工作、班級管理工作和家庭教育，突出全方位育人原則，圍繞“主題活動、班級管理、主題班隊會設計、家校互動”等涉及學生思想教育方面的內容，教師或學生家長撰寫的教育案例、管理心得、經驗論文、專題講座、心靈感悟或優秀講稿、青年班主任培訓等。聯系政教處等。

第六版校史視窗：包括學校的歷史沿革、校友足跡、校友演出、校友事跡、歷史回眸、校友心聲等。

第七版教育思想管窺：包括走近圣賢、教育語絲、名家論壇、教育沙龍、理論實踐、教育觀察、領導論壇、文化視野、校園文學等

第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉支教、學術前沿等。

封底（背）：（1）近期學校大型教育教學活動簡訊（配照片）。（2）各年級組、教研組特色活動掠影等（配照片）。（3）選登師生書法、攝影、電腦作品及美術作品等。（各版面要有責任編輯）。篇四：校報策劃方案

小學校報策劃方案

為構建和諧幸福校園，全面推進素質教育，加強校園文化建設，促進對外交流，拓展宣傳陣地，記錄學校發展軌跡，充分展示學校辦學理念、經驗、特色與成果，展現全校師生豐富多彩的校園生活和積極向上的精神風貌，為廣大師生搭建展示、交流的舞臺，經學校研究決定自2015年3月起創辦校報。

一、辦報宗旨：

★辦報目的——旨在積淀校園文化魅力、深化學校特色內涵 鍛煉并培養廣大學生的認知與動手能力，從而促使其正確地認識自我、認識生活、認識世界，做身心和諧健康的學生，走健康成長之路。

★辦報理念——面向全校師生，尤其注重學生的自我實踐與情感體驗，不僅是為一批熱衷于文學、手工及美術等興趣方面的同學提供一個廣闊的展示舞臺，從而培養出一批新銳小詩人或者小畫家，更是為了讓全體學生都能夠廣泛地參與其中，培養他們的觀察與思考能力，并以其獨特的視角，展示他們在各自的年齡段所表現出來的陽光與熱情——成長積淀于每一處細節，自信彰顯在每一次參與，健康扎根于每一次活動。

二、作品要求：

倡導個性寫作，尊重個人立場，或筆法嫻熟，語言優美，文風自由，有較高的文學性；或貼近現實，反映校園要聞、班級風貌和成長足跡以及社會現象，給予學生理性思考和情感慰藉；或文或詩、或書或畫??題材不限，力求原創。

三、校報組織機構：

主辦單位：

主編：（校報整體發展方向及校報編輯部的領導工作）副主編：負責校報編輯部的具體工作）

編委會成員：

電腦編輯：（負責電腦排版設計及校報的打印分發工作）美術編輯：（負責版面設計，攝影、圖片編輯及報紙風格走

向工作）

四、報刊發行：

每月一期，每月25號前出版，每月20號前收集文稿。

五、版面設置及欄目說明： 1版——新聞傳真（負責人：）

版面特色：以要聞為主題，采編好近期內學校各類活動，教育新動向，教改新方法，公布學校出臺的各項新舉措，擬定開設欄目如下：

◆校園大看臺

介紹學校重大的事件或活動，力求圖文并茂。

◆“熱點追蹤” 可以將當月校園或班級內的某一現象（如：衛生問題、安全問題、甚至可以是假期生活的回顧等）作為一個專題進行報道，猶如評論員文章，力求善于發現和捕捉素材，視角獨特、見解深刻、語言生動，能站在一定的角度或全局進行報道，起到一定的輿論導向作用。

◆“廣而告之”

此欄目不僅起到吸引讀者視線的目的，更在于能發揮

“小告示”的功用，學校里如有發起什么活動，如“舉辦什么征文”、“征集什么名稱或創意”，甚至是寒暑假期的“安全告示”，都可以在此刊登。

（由楊樹雪主要整理、刊發學校近期以來的重要工作，包括確切時間、地點、內容，以及師生、學校主要獲獎情況，多方面、多角度的展示學校、師生的蓬勃生機。）2版及夾縫——德育（負責人：）

版面特色：以“德育”為主題，主要報道學校、家庭、社會立體的合作嘗試，德育活動剪影、學校榮譽臺。

◆“校園璀璨”

介紹各校的優秀學生，開展或參見的各項活動。

◆“領尖先鋒”

公布各類比賽的獲獎名單。

◆“風采展示”（榜樣力量、陽光小屋、和諧校園）

展示各校典型人物、優秀人物、特色班集體、校園的校風校貌。

◆ “勵志小故事”

選登具有勵志、宣傳正能量的小故事。

（趙琛老師主要整理、宣傳刊發先進人物、班級及各項活動和取得的成績，能夠使老師、學生獲得正能量的報道。）3版及夾縫——書香校園（負責人：）

版面特色：可以是自編的小詩、可以是獨創的美文、可以是新繪的畫作、可以是淋漓的書法、可以是對自己小制作小發明的介紹闡述（可配圖）??本版塊力求原創，內容題材不限，文筆老練生疏都可，面對全校師生，皆可奮勇投稿，旨在展現我校豐富的校本資源——“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

◆“書海向導”

介紹最新教育數目及其精彩片段。

◆“翰墨飄香”

此欄目力求將學生在書法（軟、硬筆皆可）上的優良之 作呈現出來。

◆“丹青溢彩”

本欄目旨在突顯學生在繪畫（國畫、水彩、鉛筆、素描、十字繡、創意畫??）方面的造詣。

◆“妙手匠心”

小制作與小發明，雖然不能以實物的姿態出現在報紙上，但小作者可以通過照片將靈感來源、設計理念、制作步驟等相關信息以文字方式載錄于本欄目。

◆ “童心飛揚”

發表學生優秀作文，讀書心得，觀后感等。

（由韓賽男老師主要整理、刊發老師、學生的作品。介紹一些好書、好句子。）4版——師生立交橋（負責人：）

每期刊登老師教育教學經驗，互相溝通，搭建師生之橋。（延續第三版）◆ “教海揚帆” 教師漫談教學人生、書寫心靈隨筆、交流生活感悟。◆ “精彩案例”

關注課堂教學，反思課堂得失，主要發表教師的教學反思。篇五：上猶中學創辦校報實施方案

上猶中學創辦校報實施方案

為近一步加強校園文化建設，開拓宣傳陣地，促進對外交流，搭建師生展示才華，提高綜合素質的平臺，全力打造具有特色文化品牌和新型辦學理念的素質教育型學校，促進學校管理的精細化，加強校園文化建設，辦好校報，加強學校宣傳已是迫在眉睫的重要任務，現將校報創辦方案設計如下：

一、創刊宗旨

堅持社會主義辦學方向，及時、準確、真實地報道學校，展示學校辦學成果，展現師生才華，搭建教育交流平臺，營造文化交流園地，打造校園文化平臺，發掘校本文化資源，充實校園文化內涵，提升精神生活品味，促進校園文化的縱橫延展。

二、管理機構

成立校刊編輯委員會，建立由校長直接領導的校報管理機制，引領督導校報向著健康持續的方向發展。

主編：彭修盛

副主編：鐘培發 邱寶石 許列福 蔣海明

編輯：邱世信 王其富 陳蔚平溫衛權 幸澤伸 劉立滔 方立泉 王清華 張均有 黃志農 責 任 編 輯：

（負責審稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件質量及版面編輯工作）

電 腦 編 輯：

（負責電腦排版設計及校報的印刷分發工作）

美 術 編 輯：

（負責版面設計、攝影、圖片編輯工作）

三、刊名（待定)

1、有特色、有內涵，反映校園文化特色及辦校理念。

2、大方不生僻，與教師和學生生活貼近。

四、版式及刊發設想

1、校報每月一期，每期共四版，每版八開。每學期出版5期，全年共10期，擬定于每月15號出版。特殊情況出增刊。版式應規范、新穎獨特，圖文并茂，美觀大方，能反映學校風貌。

2、份數：每期擬印刷300份。

3、發送范圍：縣教委 份，校長室各1份，各個科室2份，學 校每個班級 份，家長委員會 份等。

五、板塊設置

第一版：校園新聞：以傳播校園新聞為主題，擬開設以下欄目。?新聞聚焦：主要刊登報道學校近期重要工作動態及學院黨、政、工各部門的計劃，總結。?榮譽展臺：公布學校、教師和學生獲獎情況。

第二版：教海揚帆：以“專業提升”為主題，主要報道學校教育教學科研成果、課堂教學研究方面的前沿探討等。?教育教學研究：主要刊發課題研究、優秀課例，課例要有設計理念、教學反思、磨課有感以及教學設計、專家點評等內容。班主任經驗談，體現倡導人文精神的課例。?教苑采風：宣傳我校校本課程、第二課堂。?先鋒陣地：將學校經典的方案、舉措擇精要刊登。?園丁風采：教師教學故事及教師個人健康向上的情感流露 ?師生對話：優秀畢業生風采、教師留言、學生畢業留言。學生手冊優秀評語。?學法指導：主要刊登教師對學科學習的學法的點撥。

第三版：校園生活：以學生思想工作為主題，擬開設以下欄目。?班級舞臺：每期對一個優秀班級進行展示，內容包括班主任簡介，班級簡介及班級的閃亮之處。優秀班級由教務處、團委共同推薦。?校園之星：“十佳學生”、“優秀學生干部”等各班有突出表現的學生的優秀事跡介紹。?好書推薦 ： 向師生推薦好書，書名及內容簡介、封面圖片。?成功之路：介紹名人（可為歷史人物、著名作家、商界名流、娛樂偶像及體壇眾星等）成長的點點滴滴。?家教點擊：提供家教方面的知識。面向家長征集家庭教育中的精彩案例、經驗之談。?心理視窗：編輯關于成長心理方面的文章為主。?家校立交橋：主要刊登家長育兒經驗。（也可是家教心得欄，每期刊登家長教子心得，采用一句話的形式記錄家長在教子過程中的良方妙語，由各班主任發動教子心得一語的征集工作）

?安全常識：主要宣講安全教育。?與經典同行：結合《弟子規》、《三字經》教學內容，刊登國學教育的課外知識。

第四版：校園音韻：以展示師生作品為主題，擬開設以下欄目： ?妙筆丹青：刊登師生優秀書法作品、繪畫作品。

?浪花小集：刊登學生有真情實感的日記及優秀的文章 ?我心飛翔：刊登教師詩歌、散文。

六、投稿方式

1、所有稿件要求原創，杜絕抄襲。（稿件必須上報紙質版一份，同時上報電子版）

2、征稿數量：高

一、高二每班至少推薦2篇，高三每班至少推薦1篇學生優秀作文；與教材相配套的單元優秀習作每單元

一篇；教師文章各年級組至少推薦2篇。(1)學生的文章必須在標題的下一行，靠右寫上班級、姓名，如高一（1）班張三，右下寫上指導老師姓名。

七、近期工作安排

1、將隊伍組建起來，逐步步入正規劃，召開全體成員會議，人員安排到位，制定具體工作分工，調動全體成員的積極性。

2、制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務分工，制定下期主題。報紙出版之后馬上召開報紙總結會議，對上期報紙進行評價總結，揚長避短。

2、召開“校報學生會見面會”，目的加強與學生會的工作聯系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學生活動及時通知編輯部記者進行現場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優秀學生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發放到位。

3、舉辦一次全校范圍內的征文比賽，調動全員學生對校報的關注度，主題待定。

4、進行幾次有意義的專訪。

第五篇：校報創刊詞范文

創刊詞

在這個美麗絢爛的日子里，泉山路小學校報——《遠帆》，承載著全體師生、家長的期待和夢想，揚起希望的風帆，悄然起航。她的創辦，是推動學校持續發展、提高學校文化品位、豐富校園文化生活的重要舉措；她的創辦，奏響了泉山路小學素質教育更新更美的樂章。

《遠帆》將成為學生健康成長的樂園，成為教師學習交流的平臺，她更將成為一扇敞開的窗口，真實地展示泉山路小學穩健前行的步履。

這里，有我們理想的追求、心靈的呼喚，前行的足跡；這里，有我們苦樂的體驗、才華的展示、個性的張揚。

歡迎您——親愛的全體師生，尊敬的家長，社會上關心教育、關心泉小發展的有識之士，提起手中生花的妙筆，書寫收獲、描繪精彩、記錄成長、發表看法，共同勾勒泉小美好的未來！

心有多高，理想就有多遠。衷心祝愿《遠帆》在來自多方面的鼓勵、關注、支持下乘風破浪，駛向輝煌的明天！