第一篇：面試-高考的品德加分,你怎么看？

高考的品德加分，你怎么看？

高考改革的話題近日在中國社會持續延燒。各地新近披露的高考加分項目調整方案，特別是“品德加分”的項目又引發熱議，不少網友對此項加分政策提出質疑，你怎么看？，參考解析

高考改革的話題近日在中國社會持續延燒。繼“英語擬實行社會化考試”之后，各地新近披露的高考加分項目調整方案，特別是“品德加分”的項目又引發熱議，不少網友對此項加分政策提出質疑。

高考被稱為“中國第一考”，近年來每年都有900多萬考生走進考場。由于是“千萬人走獨木橋”，往往1分之差，就會改變很多考生的命運。高考加分政策實施的初衷是彌補分數這一單一錄取標準的不足。但近年來，這一制度在推行過程中卻出現加分項目泛濫、弄虛作假等問題，使其公平性受到公眾質疑。

加分項目普遍瘦身的主要原因正是為規避這些政策與行政權力過度掛鉤的現象，力圖治理加分泛濫和加分腐敗現象。我國國家教育規劃綱要和十八屆三中全會通過的《決定》提到的高考改革思路，都要求考試招生相對分離，讓政府在考試、招生中扮演宏觀管理者的角色，不能參與學生的評價，也不能決定學校的招生。無疑，清理高考加分是改革的大勢所趨。《決定》同時指出，要逐步推行普通高校基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。個省市均已正式出臺高考新政，此輪高考加分政策大規模調整主要集中在體育、奧賽、科技類等縮減項目及降低分值，其中，最為大刀闊斧的改革就是開始取消奧賽獲獎生的保送資格，無論是全國級別還是省級，甚至有不少省份連對這類考生的加分也取消了。錙銖必較，是人們對于此輪各省高考加分調整最直觀的感受，正因此，品德加分項目才會如此引發關注。錙銖必較，是人們對于此輪各省高考加分調整最直觀的感受，正因此，品德加分項目才會如此引發關注。建立多元評價體系，是高考改革最重要的目標，在這個目標之下探索改革之路的腳步應該越來越堅定。

新一輪高考改革的重要導向是打破“唯分數論”實施“綜合評價”，從“單一”到“多元”的綜合評價錄取機制應該指向“多位一體”：讓統一高考成績從唯一標準變為“標準之一”；讓高中學習過程與高考“掛鉤”，在錄取標準中導入高中階段學業水平成績；通過建立學生道德素質、志愿服務、課外活動等方式建立綜合素質評價體系，實現高考錄取剛性標準與多元評價的結合。新高考從“以分取人”的終結性評價到因材選人的過程性評價，將促進高校因材施教，以事實上的公平取代現行機制形式上的公平，同時優化素質教育的指揮棒。這種改革的路程可能是漫長的，但方向是明確的。此次品德加分所引發的爭議，事實上也與改革所應堅定的方向密不可分。良好的思想品德及見義勇為的精神是學生應該擁有的素質，也是社會各方所大力倡導的精神力量，關鍵是這種素質應該逐漸演變為一種多元化的評價體系。通過給予學生優秀與否的評價，引導學生進行思想道德的自我修煉。但難點就在于，一個學生的道德水平高低恐怕難以量化為一個加分的標準。

高考是一座獨木橋，擠過的人都應該深有體會，但在未來，我們可以期盼這座橋可以因人而設，也不再只有孤零零的一座橋。建立多元評價體系，是高考改革最重要的目標，在這個目標之下探索改革之路的腳步應該越來越堅定。

第二篇：高考品德加分遭質疑

高考品德加分遭質疑：或造成新的教育不公

目前，各省份均已正式出臺高考新政。其中，各地加分項目大瘦身最引人關注。盤點今年新調整的31省份高考加分照顧政策發現，此輪大規模調整主要集中在體育、奧賽等縮減項目及降低分值。與此形成強烈反差的是，13個省份加分項目中提及思想品德及見義勇為，北京、浙江、四川三省市甚至獎勵加20分。

大多數論者認為，思想品德加分，因其標準較為寬泛，評判衡量困難，很容易造成新的不公，讓這項制度淪為少部分人的特別通行證。

公眾普遍的從眾心理，也容易對這項政策產生抵觸情緒。他們的擔憂也是有道理的，近年來，高考加分政策異化，社會普遍對加分的客觀性存疑。來自《中國青年報》的一項調查顯示，高考加分政策已和擇校費、大學高額學費一起，成為公眾心中的三大“教育不公平”。

人們并不是完全不贊成加分選才的手段，而是不容許在加分過程中存在暗箱操作，也不希望加分政策因為太多太濫而失去引導和示范的初衷。對品德加分的抵觸，本質上也是源于這種心理。

評價一個人思想道德的好壞，的確很有難度。有網友舉例說，甲考生家里很富有，乙考生家里很貧窮，甲捐錢給乙，且數額較大，算不算思想品德好的表現？這樣的猜測有點不地道，但那些大量被曝光的高考加分的“典型”案例，又在某種程度上印證了人們的這種臆測。

即便如此，我仍然堅持認為思想品德加分的引導作用是毋庸置疑的，也沒有人們想象的那么難以界定。這些年，青少年思想道德滑坡已經成為社會的普遍擔憂，那在高考這個環節增加對青少年的道德教育和考評，其實并不過分。

竊以為，只要能從四個環節把握好高考思想道德加分，就能最大程度地避免加分腐敗。第一，有關部門站在公允立場；第二，具備一套科學完備的評價體系；第三，應充分聽取民意并及時公示；第四，建立責任追究及倒查機制。

依此邏輯，再回到前面那位網友提及的問題，甲對乙的幫助是出于什么目的，是可以通過多重途徑相互印證的，不是少數幾名官員就能得出的結果。這意味著，必須充分深入基層，調查研究，才能得出令人信服的結論，也才能激發人。

當然，對高考學生而言，高考道德加分，不應該成為道德追求的目標，更不是功利主義的秀場，而應是一種自然而然的流露，不可不為，又不可刻意為之，否則，道德加分就變味了。

第三篇：面試禮儀為你加分（范文）

公司企業很講究辦事效率，如果面試遲到，會讓你的個人形象大打折扣。面試的時候，要清楚地介紹自己，注意保持微笑和眼神交流。

■坐姿很有講究

當面試官把你領到面試的房間時，請不要在他讓你坐下之前自己坐下，將你的雙手放在自己的腿上或是自己的簡歷上。不要雙手交叉放在胸前(這讓你看上去玩世不恭)，也不要交叉放在背后或是板凳后面(這樣會讓人覺得你很懶散，沒有精神)。

■保持眼神交流

當面試官說話的時候請專注，不要打斷他的說話，即使在面試過程中，大多數時間都是他在說話。保持一定的眼神交流，別忘了微笑。面試結束后，不要忘記謝謝你的面試官，然后真誠地與他握手。

■選擇正確穿著

面試不宜嘗試新造型，這樣你可能會覺得不習慣而變得不自信。如果你實在不能確定穿什么，首選就是比上班要求的服飾稍微正規一點。

■不要花枝招展

不要做過于個性和時尚的發型，只要把頭發梳理整齊，保持簡單保守的發型；不要佩戴顏色鮮艷或是造型夸張的耳環、手鏈、項鏈；不要濃妝艷抹或噴太多的香水；不要穿著過短或是皮質的裙子。

第四篇：為面試加分

為面試加分

首先你要記住

黃金法則：80/20---你要承擔起80%的談話而面試官只會說20%。

白金法則：你必須試著控制面試的節奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

1．在一分鐘內介紹一下你自己

這似乎是必答題。不要以為這很容易。如果你用一分鐘來重復你的簡歷，恭喜你，你的印象加分沒有了！建議你最多用20秒鐘介紹自己的姓名、學校、專業。然后話鋒一轉，引出自己的優勢或強項。一定要在最短時間內激發起面試官對你的好感，或者至少是興趣。

成功的模式可以是：我叫XXX，英文名字XXX，XX省XX市人，今年6月將從XX學校XX專業本科（專科）畢業。除了簡歷上您看到的介紹，我愿意特別說一下我在XXX方面的特長/我最大的特點是……（給出事例）。正是基于對自己這方面的自信，使我有勇氣來應聘貴公司的XXX這一職位。（看表）一分鐘到了，希望我沒有超時。（很陽光的微笑）

如果面試官不是EQ太低，你的最后一句話應該會使他放松和微笑。資歷嫩一點的還會接著問：“為什么你會這么認為呢？”如果他真的這么問你，Bingo!你完全有機會操縱這次面試！

2．應屆生經常會被問到的一個問題是：你為什么會選擇你目前學習的專業呢？

千萬當心，這個問題的目的是考察你的Decision Quality（決策能力）這一項勝任力，所以不要簡單的說“感興趣”或者“就業前景樂觀”等。給大家一個成功的范例（同樣適用于諸如?您所做過的一個成功/最大的決定是什么”）：

記住：所有的回答要符合你專業的特點。不要說得太到位，可以自圓其說就行了，不然，他們會覺得你要么太虛偽，要么太狂妄。還有，應該表示對自己的專業的確感興趣，或者增加點戲劇效果：我本來理解的財務管理就是管賬，所以開始的時候還真后悔了一陣，直到大三時開始了在企業的實踐，才有了改觀，并真正喜歡上了我的專業。這樣顯得真實可信，更重要的是，很自然的由你引導到準備好的問題：實習的收獲。

3．為了考察您Learning on the Fly這一條勝任力，通常會問你在實習期間的收獲。

此時，不要夸大自己的成績，謙虛一點。還有，不妨說一下自己的失誤（不用怕，畢竟你是在實習）。記住：詳細說明當時的情況（Situation），你要達到的目的（Task），你采取了哪些步驟（Actions），事情的結果（Result），還有你得到的經驗教訓(Lessonlearned)以及后來怎樣運用到工作中避免犯類似的錯誤。最后做出總結：原來書本上的知識要能夠在工作中熟練運用，這期間還有很長的一段路要走。還可以說：回到學校后，我對自己的實習經歷作了一番總結，發現自己在XXX方面還需要加強。所以，我很注意利用大學的最后一個學期來彌補這一不足。現在，我對自己很有信心，如果時間能夠倒流，我相信我能做到更

好。

4．你有過和別人合作的經歷嗎？

（千萬要回答“有”）那么，在這過程中，你是如何處理意見分歧的呢？現在是考察你的ConflictsManagement。現在的絕大部分企業都不欣賞沒有原則的老好人。所以，你要把自己包裝得強勢一些。

舉例：每個人在團隊中都應該可以自由坦誠地發表意見，我會非常認真的聆聽，分析；但對于自己的意見我不會沒有原則的輕易放棄。民主過后還需要集中。我是學校英語俱樂部的主席，在組織校際聯歡時，有兩個干事的意見和我不一致。（停頓一下，讓面試官記住你的這個閃光點）我和他們開了會。大家都闡述了各自的理由。很遺憾，我仍然沒有說服這兩人。在這種情況下，我感謝他們的積極參與，但表示仍然會采用我的方案。我的理念是：Meeting不等于Voting，完全不需要少數服從多數；我是負責人，我相信自己有能力采取最佳方案；假如失敗了，我也會承擔主要責任。而如果我是團隊的普通一員，我會保留自己的意見，但還是認真執行管理者已經做出的決策。當然，學校畢竟不同于公司，情況會更加復雜，但我堅信，只要遵循“對事不對人”的原則，任何問題都可以得到解決。

在回答時，一定要眼睛看著面試官，微笑，以沖淡你的咄咄逼人。

如果你實在沒有把握，可以把問題拋還給面試官，試舉一例（還是同樣的問題）

問：你是如何處理意見分歧的呢？

答：您問的恰好也是我最困惑的一點，而學校里老師從來不給我們這樣的指點。一方面，我不想做沒有原則的老好人，另一方面，大家都是朝夕相處的同學，我不想讓他們覺得我盛氣凌人。我當時是這樣做的：……可一直到現在，我都不知道是否作的正確，也許我可以從您那里得到一些指教，您說我當時這么做有問題嗎？

如果對方馬上對你言傳身教，那他鐵定是菜鳥，你不用緊張了，因為，合理的反應應該是不置可否的說：其實這個問題永遠不會有標準答案。

5．有人問起多個問題同時出現時，應該如何解決。

這就是PrioritySetting的勝任力。應對思路是把所有要處理的事情按輕重緩急分成4個象限：重要而且緊急；重要但不緊急；不重要但緊急；不重要也不緊急。但記住，不要直接敘述這個思路，這會讓人覺得你不像應屆生。還是通過舉例說明比較好。我面試過的一個比較好的例子：我在大三時正好要復習準備英語6級考試，這時有機會可以去一家企業做兼職部門助理，但需要每周花三個半天。同時，每月一次的英語沙龍活動要組織安排，還要(不好意思地說)抽空陪陪女朋友（最后一點很重要，可以活躍氣氛，還為下面制造了一個不重要不緊急的事例）。我當時利用沒有課程的下午去公司工作，一般要到5點半回學校。在公車上的30分鐘正好用來總結當天在公司的收獲和需要了解的知識。在食堂與女朋友吃晚飯，六點半去教室自習，到十點回宿舍。英語沙龍的工作委派給大二的兩個干事，他們每天會到自習教室找我談10分鐘，我會給他們一些建議。這樣，我沒有花太多的精力在沙龍活動上，可對整個過程都有了解和掌控。后來6級考試順利通過，那家公司對我的工作評價很高，我也學了很多東西；英語沙龍的活動如期舉行，我和女朋友也沒有疏遠。

這同時展示了三條勝任力：priority setting；delegation和work/life balance

作為應屆生，在面試前，應該了解一下外企的部門架構。以歐美企業為例，一般部門內的職位從低到高依次為：助理（如果是本科生，有時候可以跳過）---專員---資深專員---主管---資深主管---部門副經理/SectionManager---部門經理。一般，主管要求有5年以上的相關工作經驗，這是一個分水嶺。好，回過來談談面試時如何回答關于職業生涯規劃問題。其實,這種問題并不需要你回答得無懈可擊,這也辦不到---你說得通俗了,認為你胸無大志;回答太專業了,又覺得你好高鶩遠.6.面試問題“最不喜歡與什么樣的人工作”該怎么回答？如果是分組討論，又該如何表現？（適合群面）不喜歡和沒有責任心，沒有團隊精神但又驕傲的自以為是的人合作。不過，如果真的與這種人一起工作了，我會盡量克服自己的這種不喜歡，用自己的熱情與真心去與他溝通，爭取做到最好。

分組討論的時候，要盡量積極發言，但不要說一些廢話，因為在討論的時候，面試人還是在看你的，很多時候，他們在意的并不是你們得到的結果，而是在討論過程中你們的表現。看你是否善于與陌生人溝通，是否會積極的討論問題主動提出解決方法。

◆回答這類問題，有以下幾點可以幫你加分：

1．設定一個與自己專業相關的長遠目標這個目標要和公司的工作有關但不要局限在企業內部（因為空間有限，會遭遇許多太過于細節的問題）。例如，HR專業的學生可以說，自己的目標是在35歲之前，也就是10年內，成為一名優秀的人才測評專家或者資深企業人力資源顧問；工程技術專業的學生，可以成為精益生產專家或者黑帶大師；IT專業則可以在信息資源整合和ERP解決方案方面成為專家，等等。注意，要著重在你想做些什么，而不是你想爬到什么級別。

2．把這個目標分解，以1年，3年，5年，10年的進度，逐步推進。這個就要靠你自己編了，恕在下不能一一舉例。記住，每個階段都要說明你能為公司做出怎樣的貢獻，你能得到怎樣的提高，這與你長遠目標的關系在哪里。此時，可以適當聯系到剛剛提到的部門架構。

3．在此過程中，除了自己想辦法不斷充電，還要說一下你希望公司可以給你怎樣的幫助。比如能夠有崗位輪換的機會；或者能夠參與各種項目等。不要提希望公司會給你培訓，送你出國，給你報銷學費，要表現得自己希望在實踐中成長。

4．強調自己的穩定的心態。你可以這樣說：“中國人最講究?名正言順?或者?不在其位，不謀其職?，所以很多人都認為，只有給了主管的職位，才能運用主管的權利，發揮主管的作用。我的理念和別人不同，我認為恰恰相反，當你展示出了主管該具有的能力，能完成更多的工作，公司自然會考慮對你的職位進行調整。在沒有足夠的權力時，要使用自己的影響力，所以我鄙視那些成天想著晉升卻沒有任何建樹的人。”這樣

子，你的自我包裝就成功了一大半。

5．最后要注意，在回答類似問題時，不要顯得太胸有成竹。偶爾顯示出涉世未深可以讓面試官覺得你還有學生的單純。“這個問題很大，我在學校里也曾經斷斷續續的考慮過，現在我簡單的講一下，可能會顯得一廂情愿，希望得到您的指教”這樣的一個緩沖在許多時候很管用哦。（還記得鉆石法則嗎？）

最后想提一下面試的肢體語言。我面試過的應屆生應該沒有1000也有800了吧。我發現幾乎90%的人在入座后都采用一種非常閉合的姿勢，很拘謹。這不能說是壞事，但的確會讓面試開始的破冰顯得艱難。現在，閉上眼睛，想象一對親密情侶在燭光下甜蜜交談，他們的姿勢應該是幾乎一樣的；你們平時和好朋友促膝長談，相信采用的也是相同的姿勢；電視上的國家元首交談時，絕大多數情況兩人的姿勢也相同或接近。這是因為：兩個人如果在交談過程中采用同一種姿勢，則雙方在潛意識中會有彼此認同的感覺。我們把這樣的姿勢一致稱為Rapport。我本人非常注重采用Rapport來增進溝通效果（特別是，如果有人盛氣凌人的叉腰對我說話，不論他的職位高低，我也會叉腰和他說話---輸人不輸陣：））

還有，面試時，手勢的運用很重要。特別是回答較大的問題時，用手虛擬的在桌面上列出1，2，3，這樣會讓人覺得你很有條理，而且不會顯得很稚嫩。而說到我會怎樣怎樣時，把手掌放在心口，真的有強化的效果。

另外特別提醒大家一句，還有個問題很重要。就是“那你對我還有什么問題呢？”

大家初看這個問題覺得沒有什么，其實它考察的是一個求職者的求知欲，HR以此來考察求職者的成長空間。

外企不喜歡說“沒有問題”的人，因為其很注重員工的個性和創新能力。外企不喜歡求職者問個人福利之類的問題，如果有人這樣問：貴公司對新入公司的員工有沒有什么培訓項目，我可以參加嗎？或者說貴公司的晉升機制是什么樣的？外企將很歡迎，因為體現出你對學習的熱情和對公司的忠誠度以及你的上進心。

◆面試時可以詢問主考官哪些問題？

面試在求職活動的過程中，對于求職者而言，可說是壓力最大的一個階段，因為能否成功地達成就職，全靠這臨門一腳。因此，想要在面試中成為勝利的佼佼者的話，只有作好萬全的準備，才有收事半功倍的機會。

1.工作內容、工作地點

面試公司在各地若有很多分公司的話，應試者在面試時，最好事先問清楚，如果錄取的話，未來的工作為何。應試者在詢問時，可適度地表達自己的意愿，主試者大多能接受。

2.工作時數、加班假日

在面試時，應試者最好能問清楚上班和下班的時間，以及加班的時數限度。

3.進修機會、試用期限

應試者可用較委婉的方式詢問，如：“有些公司有讓其所屬員工進修的機會及新進員工的試用期間等之規定，不知貴公司是否亦有此規定？”，如果應試公司有前述這些規定的話，應試者一并確認其試用期間及其待遇。

4.薪水及各式福利獎金

應試者可以原離職公司的薪水方式為話題，來探詢應試公司對新進人員的薪水做法，如：“原離職公司的薪水方式，在1.7萬的底薪外，每個月都有1.9萬的加班費，不知貴公司的薪水做法為何？”另外，亦可以應試公司的業績為話題，來探詢應試公司對于福利獎金的作法。

面試時，要表現的有教養。

1.做真實的自己。

2.調整好心態，將自己擺在和面試官平等的位置，自信會自然地流露。

3.學會傾聽他人講話。

4.和面試官展開友好的開放的討論。

5.如果有不懂的問題要誠實地表示不會，因為面試官或許是這個領域的專家

相信你們一定會成功！

第五篇：如何學好公務員面試考場禮儀為你加分

給人改變未來的力量

經過筆試的激烈競爭，很多同學殺出重圍，迎來了面試。面對著來之不易的面試機會，相信同學們一定是十分重視的。除了面試的答題內容很重要之外，我們的禮儀同樣是會給我們加分的。而且很多同學認為面試禮儀不過就是進門鞠個躬，出門說個再見而已，不用太過在意，這顯然是是一種誤讀。面試考場的禮儀不僅僅是我們的一些基本的禮貌，更包括我們的著裝以及我們的精神面貌。這些都是十分重要的，甚至有的時候一個人整體的禮儀非常得當能夠給面試加不少分，既然這些禮儀如此重要，中公教育專家為大家點撥迷霧。

(一)得體的衣著+舉止禮貌=良好的第一印象

一個人的體態、姿勢、談吐、衣著打扮等在一定程度上反映出這個人的內在素養和其它個性特征，不管暴發戶怎么刻意修飾自己，舉手投足之間都不可能有世家子弟的優雅，總會在不經意中“露出馬腳”，因為文化的浸染是裝不出來的。這就是面試的意義，他不光在知識上對大家進行考察，更多是對大家的行為的一個觀察。換句話說就是同學們進來時候衣著得體，舉止禮貌，考官對大家的第一印象就很好，心里自然愿意給大家高分。

對于衣著，很多同學糾結西裝是不是一定要黑色的、襯衣是

不是一定要白色的，男生還會糾結要不要扎領帶等等。其實大可不必拘泥于固有的模式，只要你穿的得體、大方、適合自己那就是最好的。有的男生身材很魁梧，穿西服扎領帶顯得很精神，而有的男孩又高又瘦，扎上領帶反而不好看，那就可以不扎領帶;同樣有的女孩認為自己穿特別正式的套裝反而顯得不夠精神，甚至會影響到自己的心情，那完全可以穿符合自身氣質的衣服。但要注意的是要忌短、忌透、忌露的，面試場合很正式，穿著一定要大方。

同樣，在準備入場的時候，敲門、進門、聽引導語的時候都要很有禮貌的、大大方方的。例如在我們入場落座后，不要急于整理手邊東西，考官給大家念引導語的時候，大家要注意聽，一是聽清這次面試的一些規則，此外更是對考官的尊重。每個細節都可以展現我們的舉止很有禮貌，給考官留下一個良好的第一印象。

(二)良好的精神面貌+真誠、謙虛的交流=確定高分

在我們回答問題的時候，同樣要注意自己的精神面貌，最好能夠面帶笑容。聲音洪亮、面帶微笑的答題明顯就會比唯唯諾諾的小聲答題，顯得更有自信，咱們換位思考一下，如果是我們坐在考官的位置上，希望聽到哪樣的答法呢?

除此之外，我們答題的時候除了要跟主考官進行眼神的交流外也要照顧到其他考官，與大家都進行交流。并且對于我們答題的內容，自然是越全面越清晰越好，但是我們也不能因此思考過長的時間，這樣會感覺時間都凝固了一般，效果反而不好。每個同學都希望自己的觀點能夠令考官耳朵“一亮”，但是有些同學喜歡找一些極端的或者偏激的語言來答題，這樣不但不會使考官的耳朵“一亮”，搞不好還會留下很不好的印象。所以同學們進行答題的時候，還是真誠、謙虛一些即可。

(三)把握好情緒+善始善終=面試成功

從面試開始，到面試結束，大家都要對自己的情緒有個很好的把控，既不要因為覺得某些地方答得不理想而唉聲嘆氣，也不要因為覺得答的自己很滿意而有歐耶的樣子。題目已經作答完畢，我們善始善終，始終展現自己沉穩、自信、從容的一面。自信的走出考場，等待我們的成績。

中公教育專家總結的以上禮儀是比較好理解的，大家也能明白，但做起來的時候往往會差強人意，這個時候如果能有專業指導的話能夠起到事半功倍的效果呢。希望大家通過自己的努力，不斷練習，在通過筆試后也順利通過面試。