第一篇：企業(yè)文化小故事

那個(gè)兄弟那個(gè)家

2008年8月，他和我一起畢業(yè)，畢業(yè)于同一所大學(xué)，畢業(yè)于同一個(gè)班級(jí)，畢業(yè)后到同一企業(yè)，那就是XXXXXXXXXXXX公司，那就是我的兄弟—XXXX。

我們?cè)诖髮W(xué)中一起努力、一起喝酒、也曾一起瘋狂。但這都不是讓我可以有些驕傲、有些敬意的想展現(xiàn)給大家的，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)到曾將汗水灑到工地的每一個(gè)角落，將身心真正的奉獻(xiàn)給這個(gè)集體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”原來(lái)故事里的事也這樣存在著，且就在我的身邊。

2008年9月，我分到公司XXXX部門，他分到XXX部門。從此我能見到他的時(shí)間突然變少了，那時(shí)XXXXX正處于建設(shè)高峰期，從施工現(xiàn)場(chǎng)管理到監(jiān)理、設(shè)計(jì)管理；從質(zhì)量管理到進(jìn)度、安全管理；從內(nèi)部管理到外部協(xié)調(diào)管理；從……，這些重?fù)?dān)壓在他身上，我曾有些難過(guò)的問(wèn)過(guò)他：會(huì)不會(huì)覺(jué)的有些累？還是身體最重要，感覺(jué)累的話就找領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)，他們就像我們的長(zhǎng)輩，一定會(huì)幫你的。可是每一次他總是滿不在意的答道：呵呵，咱們剛畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)不懂得太多了，以前學(xué)的都是理論上的知識(shí)，現(xiàn)在終于能用于實(shí)踐，所以得趕緊努力鞏固啊！其實(shí)我也知道他說(shuō)的都是真的，也是對(duì)的，看著他這么努力，我和其他的同事也都在為了我們的這個(gè)大集體

一起努力著。

“樹倒猢猻散”是個(gè)家里的老話，可是因著我們每個(gè)人不斷地努力、增枝添葉。我們相信我們的公司、我們的家一定會(huì)走得更遠(yuǎn)，發(fā)展的更加壯大。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們有的不是壓力，也不僅是責(zé)任，而是我們一起奮斗的光榮與幸福！

每當(dāng)想到大家在一起是那么開心與努力，總記得在小時(shí)候的一首歌在耳邊回蕩《眾人劃將開大船》：

一支竹篙耶,難渡汪洋海

眾人劃槳喲,開動(dòng)大帆船

一棵小樹耶，弱不禁風(fēng)雨

百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒

一加十,十加百,百加千千萬(wàn)

你加我,我加你,大家心相連

同舟嘛共濟(jì)海讓路,號(hào)子嘛一喊,浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流,千帆進(jìn),波濤在后,岸在前……

二〇一二年三月二十日

第二篇：企業(yè)文化小故事

家親情

2012年3月16日，這一天天氣真的不錯(cuò)；

2012年3月16日，這一天原來(lái)大家已籌備了這么久；

2012年3月16日，這一天XXXXXXXXXXXXX的年青員工都那

么開心；

2012年3月16日，這一天我們來(lái)到了XXXXX縣敬老院；

這一天由我們來(lái)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)照顧那

些養(yǎng)育我們年輕一代的老人們。

我們來(lái)自五湖四海，我們的心卻不變的牽掛著那個(gè)地方，那個(gè)地方的那些人，那些人是我們的至親，是我們永不能放下的人，是我們?yōu)橹湴粒瑸橹畩^斗的爸爸、媽媽。

可是，我們離他們總是那么遠(yuǎn)，照顧他們，原來(lái)也會(huì)是這么奢侈的事情。這一天公司組織我們來(lái)到XXXX縣敬老院照顧、幫助老人，我們感覺(jué)這就像我們的父母，因?yàn)槲覀円蚕Ｍ诩依铮瑫?huì)有一群像我們這樣的人去照顧我們的父母，讓我們的世界充滿愛，讓所有的父母被所有的兒女照顧著。

當(dāng)我們送去水果、食品；當(dāng)我們陪著他們坐在一起聊天；當(dāng)我們幫他們打掃著房間……，我們看到了他們笑的那么開心，但我更看到我的同事們比他們更開心，因?yàn)椋牡膼郏K于得以釋放，終于得以實(shí)現(xiàn)……

在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現(xiàn)在，許多子女成群的老人主動(dòng)走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部，也有藝術(shù)工作者。選擇敬老院，因?yàn)樽优ぷ髅Α⒓依飿菍痈摺](méi)人陪自己聊天；更因?yàn)樵谶@里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽(yáng)無(wú)限好。起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹(jǐn)，但個(gè)別活躍性格開朗外向的同事十分熱情帶動(dòng)了大家。同學(xué)們積極且開心著和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過(guò)去，也與老人分享自己的工作生活。

家，是我們永遠(yuǎn)的港灣，因?yàn)槟抢锍錆M了親情，充滿了愛；愛，愛是承諾，愛是責(zé)任，愛是力量，愛是一種最美麗的精神！

已經(jīng)過(guò)去幾天了，可每每想起老人的面龐，我總是動(dòng)容且想念。這些曾經(jīng)也一樣年輕過(guò)且貢獻(xiàn)了一生的人逐漸老去，他們確實(shí)需要我們更多的關(guān)注和愛護(hù)。我忽然意識(shí)到自己身上的擔(dān)子，我們長(zhǎng)大了，肩上有了更多的責(zé)任。

我們?cè)杆械母改付寄苣敲唇】担敲撮_心，在每一天！

二〇一二年三月二十四日

第三篇：企業(yè)文化小故事

多問(wèn)一個(gè)為什么

紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼間我就離開了熟悉的校園生活，正式走上了社會(huì)之旅，面對(duì)呈現(xiàn)在自己眼前熙熙攘攘的人群，有說(shuō)不出迷惘、無(wú)助和膽怯還有絲絲興奮驚奇！

其中讓我感觸最深的便是學(xué)習(xí)工作的方式，在工作中不比在學(xué)校，什么都是老師主動(dòng)教授，反復(fù)講解！在工作中，如果你不自己?jiǎn)枺约赫?qǐng)教，那么不懂的還是會(huì)不懂。由于我們部門工作的性質(zhì)問(wèn)題，有很多東西不能量化的講解，只能在實(shí)際工作中遇見了才能具體問(wèn)題具體解決！因此在剛剛開始接觸工作時(shí)，我顯得有點(diǎn)手忙腳亂的，一是由于業(yè)務(wù)不熟悉，二是由于操作還不熟練，又擔(dān)心不小心就操作錯(cuò)誤等等。

一開始只能機(jī)械的照著吩咐的步驟，按部就班的一步一步做下去，基本上算是茫然一片，不知道什么結(jié)果算是操作成功了，什么結(jié)果是操作不成功，不能很好理解者一步這樣做是為什么，又由于自身原因沒(méi)有主動(dòng)開口去問(wèn)，二是自己在摸索，覺(jué)得做多了就知道是怎么回事了！確實(shí)一件事情你多做幾遍當(dāng)然是會(huì)熟悉，但是如果這件事情你不真的理解為什么要這樣做的話，當(dāng)過(guò)了一段時(shí)間你不做時(shí)，就會(huì)很容易忘記！

有些道理我們知道是那樣的，但是沒(méi)有真的覺(jué)悟或是被人點(diǎn)破，依然會(huì)按照自己覺(jué)得對(duì)的意愿走下去，直到撞到南墻！而讓我深刻理解這個(gè)道理的，有兩個(gè)原因，一是自己撞到了南墻，二是在和工作上的前輩一起做事時(shí)的感悟！我們同時(shí)遇見了一件都不知道怎么解決的事情，然后再各自摸索了一陣后還是沒(méi)能解決掉，最后經(jīng)過(guò)請(qǐng)教另一個(gè)同事，事情就順利解決了！當(dāng)時(shí)我很高興，就按照此方法繼續(xù)解決類似的問(wèn)題！就在事情要告一段落時(shí)，前輩跑過(guò)來(lái)很興奮的跟我說(shuō)他找到了為什么會(huì)造成這個(gè)問(wèn)題的原因，并且還找到了另一個(gè)解決此問(wèn)題的方法！看著他臉上洋溢的笑容，我深深的被感動(dòng)了，也對(duì)自己感到羞愧！我只知其然卻不知其所以然，和不愿深思，遇事只停留表面的膚淺的工作態(tài)度是萬(wàn)分不行的！這樣永遠(yuǎn)不能學(xué)會(huì)真的獨(dú)立思考，遇見一件自己不懂的事的事實(shí)，不僅要多問(wèn)別人一個(gè)為什么，同時(shí)也要多問(wèn)自己一個(gè)為什么！只有這樣，當(dāng)遇見類似的事情時(shí)才不會(huì)重復(fù)的犯錯(cuò)，也才能更有效的解決處理！

然而，做事與做人也是相通的，為什么有些人成功了有些人就沒(méi)有成功，也許就是在這一念之差中！作為一個(gè)新人，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，還有很多需要再學(xué)習(xí)再完善，我堅(jiān)信在這種企業(yè)文化氣息下我能在今后的道路上能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！

第四篇：企業(yè)文化小故事（范文）

品甜工坊PTIME 企業(yè)文化1/7

品甜工坊PTIME企業(yè)文化

企業(yè)文化

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沒(méi)有文化的企業(yè)，她的夢(mèng)想將成為空想與幻想！沒(méi)有文化的企業(yè)，是一盤散沙，凝聚不成一股力量，最終將在市場(chǎng)的競(jìng)技場(chǎng)上消失！

《員工手冊(cè)》、《管理制度》等等，只能規(guī)范我們團(tuán)隊(duì)成員的行為。我們品甜工坊PTIME，應(yīng)該有更高層次，更多內(nèi)涵的東西。這就是我們追求的企業(yè)文化。

我們的企業(yè)文化，應(yīng)該是點(diǎn)滴的，應(yīng)該是積累沉淀的，應(yīng)該是通俗易懂的，當(dāng)然更應(yīng)該是智慧的，與眾不同的！她不是刻意的形式，而是我們每一位品甜工坊PTIME人員在工作過(guò)程中的自然流露及迸發(fā)！

●行動(dòng)理念

行動(dòng)理念：一“法”，二“日”，三“度”。

一“法”：做任何事情都必須講求方式方法。處理解決問(wèn)題之前，應(yīng)當(dāng)自問(wèn)：我用什么方法解決，選用的方法是最好的方法嗎？

二“日”：日清日結(jié)，日積月累。日清日結(jié)：當(dāng)天的事當(dāng)天必須要完成；日積月累：只有積累才有沉淀，只有沉淀才能提升，只有提升才有突破。

三“度”：廣度、深度、速度。工作時(shí)，不僅要考慮全面，而且要執(zhí)行到位，速度還要夠快！

●羚羊與獅子

每天早上，一只非洲羚羊醒來(lái)，她就知道必須比跑得最快的非洲獅子還要快，否則她就被吃掉；

每天早上，一只非洲獅子醒來(lái)，他就知道必須比跑得最慢的羚羊要快，否則他就會(huì)餓死；

―――內(nèi)部絕密，翻印必究―――

不管你是獅子還是羚羊，太陽(yáng)升起的時(shí)候你就得開始跑了。

●彎腰的故事

耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵，耶穌就讓彼得撿起來(lái)，不料彼得懶得彎腰，假裝沒(méi)有聽見。耶穌沒(méi)有說(shuō)什么，自已彎腰撿起馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來(lái)3文錢，并用這些錢買了十幾顆櫻桃。

出了城，兩人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過(guò)的是茫茫荒野，耶穌猜到彼得口渴得厲害，就讓藏在袖子里的櫻桃悄悄地掉出一顆，彼得一見趕緊撿起來(lái)吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十七八次腰。

于是，耶穌笑著對(duì)他說(shuō)：“要是剛才彎一次腰，就不會(huì)在后來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地彎腰。小事不干，將在更小的事情上操勞。”

●海爾的OEC管理法

ＯＥＣ：Overall Every Control and Clear的縮寫，中文的意思：每天對(duì)每人每件事進(jìn)行全方位的控制及清理，其中的Every包括everyone（每人）、everyday（每天）、everything（每事）。

ＯＥＣ管理法的目的：日事日畢，日清日高。

ＯＥＣ管理法的理念：什么叫做不簡(jiǎn)單？能夠?qū)⒉缓?jiǎn)單的事天天做好就是不簡(jiǎn)單；什么叫做不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真地做好它，就是不容易。

ＯＥＣ管理法的形象比喻：“斜坡球體論”。海爾認(rèn)為，企業(yè)在市場(chǎng)上的地位猶如斜坡上的小球，需要有上升力（目標(biāo)的提升），使其不斷向上發(fā)展；還需要止動(dòng)力（基礎(chǔ)管理），防止下滑。

●西點(diǎn)軍校的規(guī)定

美國(guó)的西點(diǎn)軍校是世界非常有名的軍校，該校有個(gè)久遠(yuǎn)的規(guī)定，即在長(zhǎng)官問(wèn)話時(shí)，學(xué)生或下級(jí)軍官只能選擇四種標(biāo)準(zhǔn)答案中的一種：

“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”

“報(bào)告長(zhǎng)官，不是！”

“報(bào)告長(zhǎng)官，我沒(méi)有借口！”

“報(bào)告長(zhǎng)官，我不知道！”

如果選定其中一種，就要對(duì)此回答承擔(dān)責(zé)任，除做出一種答案之外，別的話都不要說(shuō)了。哲理：

一個(gè)找借口欺騙長(zhǎng)官的士兵，就意味著對(duì)生命不負(fù)責(zé)任，意味著流血犧牲；一個(gè)找借口欺騙領(lǐng)導(dǎo)的員工，就意味著對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，就意味著丟掉市場(chǎng)；一個(gè)企業(yè)認(rèn)可一種借口的存在，就意味著給了對(duì)手一個(gè)打敗自已的機(jī)會(huì)。

●速度致勝論

２００２年７月，海爾的一次互動(dòng)培訓(xùn)會(huì)上，面對(duì)７０多位中高層經(jīng)理，海爾首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈籼岢隽艘粋€(gè)很像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的問(wèn)題：

“你們說(shuō)，如何讓石頭在水上漂起來(lái)？”

“把石頭掏空！”有人喊，張瑞敏搖頭。

“把石頭放在木板上！”張瑞敏說(shuō)：“沒(méi)有木板！”

“做一塊假石頭！”大家哄堂大笑。張瑞敏說(shuō)：“石頭是真的。”

此時(shí)，海爾集團(tuán)的副總喻之達(dá)悟道：“是速度！”

張瑞敏斬釘截鐵地肯定：“正確！”他接著說(shuō)：“《孫子兵法》上有句話：激水之疾，至于漂石者，勢(shì)也”。速度能使沉甸甸的石頭漂起來(lái)！同樣，在信息化時(shí)代，速度決定企業(yè)的成敗！這就是速度致勝論。

●摩菲定律

管理學(xué)上有一條著名的“摩菲定律”：

事情只要有向壞的方向發(fā)展，就一定會(huì)向那個(gè)方向發(fā)展！

●愛若和布若

愛若和布若差不多同時(shí)受聘于一家超級(jí)市場(chǎng)，開始時(shí)大家都一樣，從最底層干起。可不久愛若受到總經(jīng)理的青睞，一再被提升，從領(lǐng)班直到部門經(jīng)理。布若卻像被人遺忘了一般，還在最底層混。終于有一天布若忍無(wú)可忍，向總經(jīng)理提出辭呈，并痛斥總經(jīng)理用人不公平。總經(jīng)理耐心地聽著，他了解這個(gè)小伙子，工作肯吃苦，但似乎缺少了點(diǎn)什么，缺什么呢？他忽然有了個(gè)主意。

“布若先生，”總經(jīng)理說(shuō)：“請(qǐng)你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。”

布若很快從集市回來(lái)說(shuō)，剛才集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了車士豆賣。

“一車大約有多少袋，多少斤？”總經(jīng)理問(wèn)。

布若又跑去，回來(lái)說(shuō)有１０袋。

“價(jià)格多少？”布若再次跑到集上。

總經(jīng)理望著跑得氣喘吁吁的他說(shuō)：“請(qǐng)休息一會(huì)吧，你可以看看愛若是怎么做的。”說(shuō)完叫來(lái)愛若對(duì)他說(shuō)：“愛若先生，請(qǐng)你馬上去集市上去，看看今天有什么賣的。”

愛若很快從集市回來(lái)了，匯報(bào)說(shuō)到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣士豆，有１０袋，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他帶回幾個(gè)讓經(jīng)理看。這個(gè)農(nóng)民過(guò)一會(huì)兒還將弄幾筐西紅柿上市，據(jù)他看價(jià)格還公道，可以進(jìn)一些貨。這種價(jià)格的西紅柿總經(jīng)理可能會(huì)要，所以他不僅帶回了幾個(gè)西紅柿作樣品，而且還把那個(gè)農(nóng)民也帶來(lái)了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢？

總經(jīng)理看了一眼紅了臉的布若，說(shuō)：“請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。”

愛若由于比布若多想了幾步，于是在工作上取得了成功。

哲理：

多長(zhǎng)個(gè)心眼，為工作著想，將崗位工作的深度、廣度做到位，你就會(huì)成功。

●兩家小店

有兩家賣粥的小店。左邊這個(gè)和右邊那個(gè)每天的顧客相差不多，都是川流不息，人進(jìn)人出的。然而晚上結(jié)算的時(shí)候，左邊這個(gè)總比右邊那個(gè)多出百十元來(lái)。天天如此。

于是，我走進(jìn)了右邊那個(gè)粥店。服務(wù)小姐微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問(wèn)我：“加不加雞蛋？”我說(shuō)加。于是她給我加了一個(gè)雞蛋。每進(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員都要問(wèn)一句：“加不加雞蛋？”也有說(shuō)加的，也有說(shuō)不加的，大概各占一半。

我又走進(jìn)了左邊那個(gè)小店。服務(wù)小姐同樣微笑著把我迎進(jìn)去，給我盛好一碗粥。問(wèn)我：“加一個(gè)雞蛋，還是加兩個(gè)雞蛋？”我笑了，說(shuō)“加一個(gè)。”再進(jìn)來(lái)一個(gè)顧客，服務(wù)員又問(wèn)一句：“加一個(gè)雞蛋還是加兩個(gè)雞蛋？”愛吃雞蛋的就要求加兩個(gè)，不愛吃的就要求加一個(gè)。也有不要求加的，但很少。

一天下來(lái)，左邊這個(gè)小店就要比右邊那個(gè)賣出很多個(gè)雞蛋。

哲理：

給別人留有余地，更要為自已爭(zhēng)取盡可能大的領(lǐng)地。只有這樣，才會(huì)于不聲不響中獲勝。銷售不僅僅是方法問(wèn)題，更多的是對(duì)消費(fèi)心理的理解。

延伸：

用心地體會(huì)每一種產(chǎn)品與需求，用心地體會(huì)自已的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，用心地體會(huì)每一顧客的消費(fèi)心理，那么，日積月累，你就會(huì)比其他人做得出色得多。

●偷油喝的老鼠

有三只老鼠結(jié)伴去偷油，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本喝不到油。喝不到油的痛苦令它們十分著急，但著急又解決不了問(wèn)題。所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想出一個(gè)很棒的辦法，就是一只咬著另一只的尾巴，吊下缸底去喝油。它們?nèi)〉昧艘恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝，有福同享，誰(shuí)都不可以存有獨(dú)享的想法。

第一只老鼠最先吊下去喝油，它在缸底想：“油只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝一點(diǎn)不過(guò)癮。今天算我運(yùn)氣好，不如自已痛快地喝個(gè)飽。”夾在中間的第二只老鼠也在想：“下面的油沒(méi)有多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不是喝西北風(fēng)嗎？我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠享受一切呢？我看還是把它放了，干脆自已跳下去喝個(gè)痛快淋漓！”第三只老鼠則在上面想著：“油是那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份！倒不如趁這個(gè)機(jī)會(huì)把它們放了，自已跳到缸底飽喝一頓，才能一解嘴饞。”

于是，第二只老鼠狠心地放了每一只老鼠的尾巴，每三只老鼠也迅速地放了每二只老鼠，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們?cè)僖蔡硬怀鲇透琢恕?/p>

哲理：

現(xiàn)代企業(yè)講求協(xié)同作戰(zhàn)，講求團(tuán)隊(duì)精神；太注重個(gè)體的個(gè)人得失，注定要失敗。

●防毒面具

有一個(gè)推銷員，他以能夠賣出任何東西而出名。他已經(jīng)賣給牙醫(yī)一支牙刷，賣給過(guò)面包師一個(gè)面包，賣給過(guò)瞎子一臺(tái)電視機(jī)。但他的朋友對(duì)他說(shuō)：“只有賣給駝鹿一個(gè)防毒面具，你才算一個(gè)優(yōu)秀的推銷員。”

于是，這位推銷員不遠(yuǎn)千里來(lái)到北方，那里是一片只有駝鹿居住的森林。

“您好！”他對(duì)遇到的第一只駝鹿說(shuō)，“您一定需要一個(gè)防毒面具。”

“這里的空氣這樣清新，我要它干什么！”駝鹿說(shuō)。

“現(xiàn)在每個(gè)人都有一個(gè)防毒面具。”

“真遺憾，可我并不需要。”

“您稍候，”推銷員說(shuō)，“您已經(jīng)需要一個(gè)了。”說(shuō)著他便開始在駝鹿居住的林地中央建造

一座工廠。“你真是發(fā)瘋了！”他的朋友說(shuō)。“不然，我只是想賣給駝鹿一個(gè)防毒面具。” 當(dāng)工廠建成后，計(jì)多有毒廢氣從大煙囪中滾滾而出。不久，駝鹿就來(lái)到推銷員處對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在我需要一個(gè)防毒面具了。”

“這正是我想的。”推銷員說(shuō)著便賣給了駝鹿一個(gè)。“真是個(gè)好東西啊！”推銷員興奮地說(shuō)。駝鹿說(shuō)：“別的駝鹿現(xiàn)在也需要防毒面具，你還有嗎？”

“你真走運(yùn)，我還有成千上萬(wàn)個(gè)。”

“可是你的工廠里生產(chǎn)什么呀？”駝鹿好奇地問(wèn)。

“防毒面具。”推銷員興奮而又簡(jiǎn)潔地回答。

寓言的哲理：

有些時(shí)候單靠說(shuō)是完不成任務(wù)的，一個(gè)偉大的推銷員需要?jiǎng)?chuàng)造需求并推銷滿足這種需求的工作，這就是從戰(zhàn)術(shù)上升到戰(zhàn)略的捷徑。

●青蛙實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)界有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)家把一只青蛙放在一個(gè)盛滿涼水的容器里，然后在容器下用熱源給容器快速加溫，容器中的涼水在快速升溫后，青蛙會(huì)馬上從容器中跳出來(lái)。如果用熱源慢慢地給盛有青蛙的容器加溫，控制在每?jī)商焐郎匾欢鹊臓顟B(tài)，那么，即使水溫到了攝氏90度：雖然這時(shí)青蛙幾乎已經(jīng)被煮熟了，也不會(huì)主動(dòng)從容器中跳出來(lái)。

故事的哲理：

太舒適的環(huán)境就是最危險(xiǎn)的時(shí)刻；很習(xí)慣的生活方式，也許就是你危險(xiǎn)的生活方式。不斷創(chuàng)新，打破舊有的模式，時(shí)刻有憂患意識(shí)，而且相信任何事情都有再改善的地方。

●鏈條定律

一條鏈子跟它最弱的環(huán)節(jié)有著相同的強(qiáng)度；鏈子愈長(zhǎng)，脆弱的環(huán)節(jié)愈多。

●南風(fēng)法則

北風(fēng)與南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能將行人身上的大衣脫掉。

北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜凜寒冷刺骨，結(jié)果行人把大衣包裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因?yàn)橛X(jué)得春意上身，繼而自覺(jué)解開大衣，南風(fēng)獲得了勝利。

●木桶原理

一只沿口不齊的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那塊最長(zhǎng)的木板，而在于木桶上最短的那塊木板。要想使木桶多盛水，必須提高木桶的整體效應(yīng)：不是去增加最長(zhǎng)的那塊木板，而是下工夫依次補(bǔ)齊木桶上最短的那塊木板。

哲理：

任何人、任何部門對(duì)自已所從事的崗位工作，都要找到自已的最短的板，并加以補(bǔ)長(zhǎng)，從而提高自已的整體效益及績(jī)效。

●熱爐法則

“熱爐”法則形象地闡述了團(tuán)隊(duì)的管理原理。

一、熱爐火紅，不用手去摸也知道爐子是熱的，是會(huì)灼傷人的；每當(dāng)你碰到熱爐，肯定會(huì)被灼傷。嚴(yán)肅性原則：團(tuán)隊(duì)需要紀(jì)律，而紀(jì)律是嚴(yán)明的。

二、當(dāng)你碰到熱爐時(shí)，立即被灼傷。即時(shí)性原則：懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行，決不拖泥帶水，決不能有時(shí)間差，以便達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的。

三、不管誰(shuí)碰到熱爐，都會(huì)被灼傷。公平性原則：懲處必須對(duì)團(tuán)隊(duì)的所有成員一視同仁，不能有絲毫的偏袒。

第五篇：企業(yè)文化小故事

一個(gè)優(yōu)秀的公司，其管理政策總能夠嚴(yán)格地延續(xù)，其原因何在？科學(xué)家們?yōu)樘角笃湓颍脑O(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下試驗(yàn)??

試驗(yàn)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個(gè)大籠子，在籠子頂部安裝噴淋裝置，在籠子的一端懸掛一只香蕉，再安放一架梯子通向香蕉，然后在籠子的另一端放進(jìn)四只猩猩。

試驗(yàn)階段一

猩猩甲第一個(gè)發(fā)現(xiàn)香蕉，它開始向香蕉走去，當(dāng)它的手觸摸到梯子時(shí)，試驗(yàn)操作人員立刻把籠子頂端的噴淋裝置打開，籠子內(nèi)頓時(shí)下起了“傾盆大雨”，猩猩甲立即收回雙手遮住腦袋，其余三只也匆忙用雙手遮雨，等沒(méi)有猩猩觸摸梯子時(shí)，噴淋裝置關(guān)閉。

“雨過(guò)天晴”，猩猩甲又開始準(zhǔn)備爬梯子去夠香蕉，當(dāng)它的手再次觸摸到梯子時(shí)，又開啟噴淋裝置，眾猩猩又慌忙用雙手遮雨，等沒(méi)有猩猩碰梯子時(shí)，噴淋關(guān)閉。猩猩甲似乎領(lǐng)悟到被雨淋和香蕉之間的模糊關(guān)系，終于放棄取得香蕉的念頭，開始返回籠子的另外一端。過(guò)了一段時(shí)間，猩猩乙準(zhǔn)備試一試，它走到梯子跟前，當(dāng)手碰到梯子時(shí)，噴淋開啟，大家慌忙避雨，猩猩乙放棄拿香蕉的念頭，匆忙逃回到籠子的另一端，此時(shí)關(guān)閉噴淋裝置。

又過(guò)了一陣兒，猩猩丙準(zhǔn)備試試它的運(yùn)氣，當(dāng)他向梯子走去的時(shí)候，另外三只猩猩擔(dān)心地望著它的背影，尤其是猩猩甲和猩猩乙，當(dāng)然，猩猩丙也不能逃過(guò)厄運(yùn)，它在瓢潑大雨中狼狽地逃回到伙伴當(dāng)中。饑餓折磨著猩猩，猩猩丁雖然看到了三只猩猩的遭遇，但仍舊懷著一點(diǎn)兒僥幸向梯子走去，它也許在想：“我去拿可能不會(huì)象那三個(gè)倒霉蛋那樣點(diǎn)兒背吧？”，當(dāng)它快要碰到梯子時(shí)，試驗(yàn)操作人員正準(zhǔn)備打開噴淋裝置，沒(méi)想到另外三只猩猩飛快地沖上去把猩猩丁拖了回來(lái)，然后一頓暴打，把可憐的猩猩丁僅存的一點(diǎn)兒信心也從肚子里打了出來(lái)。

現(xiàn)在，四只猩猩老老實(shí)實(shí)地待在籠子的另一端，眼巴巴而又惶恐不安地望著香蕉。

試驗(yàn)階段二

試驗(yàn)人員把猩猩甲放出來(lái)，然后放進(jìn)猩猩戊，這只新來(lái)的猩猩看到了香蕉,高高興興地向梯子走去，結(jié)果被猩猩乙、丙、丁拖回來(lái)一頓猛捶，它對(duì)挨揍的原因不大明白，所以在攢足了勁兒后，又向梯子走去，它想吃那只香蕉，同樣的結(jié)果，三只猩猩又把它教訓(xùn)了一頓，雖然還是不明白為什么挨揍，但它現(xiàn)在明白了那只香蕉是不能去拿的。!

試驗(yàn)人員又把猩猩乙放出來(lái)，再放進(jìn)猩猩己，在動(dòng)物本能的驅(qū)使下，猩猩己準(zhǔn)備去拿香蕉，當(dāng)手快要碰到梯子時(shí)，另外三只猩猩迅速地把它拎了回來(lái)，然后一頓暴打，猩猩丙和猩猩丁知道它們?yōu)槭裁匆徇@只猩猩，然而，猩猩戊卻不太明白它為什么要揍猩猩己，但是它覺(jué)得它必須得揍它，因?yàn)楫?dāng)初別的猩猩也這么揍過(guò)它，揍猩猩己肯定有它的道理。

現(xiàn)在猩猩己也老實(shí)了，試驗(yàn)人員把猩猩丙和猩猩丁也相繼放出來(lái)，換進(jìn)新的猩猩，不言自明的是，它們也被拳打腳踢地上了幾“課”。等四位“元老”都被換走之后，結(jié)果這四只新的猩猩還是一樣，老老實(shí)實(shí)地待在籠子的另一端，眼巴巴而又惶恐不安地望著香蕉。

試驗(yàn)結(jié)論：一個(gè)公司的政策的延續(xù)性和它的團(tuán)隊(duì)精神密不可分。這就是企業(yè)文化