第一篇：助學,筑夢,鑄人,文稿

最美不過追夢青春

有一種美麗可以永恒，有一種回憶你定會為之感動，它就是那段

你仍在為之奮斗的短暫的青春年華。

————題記翻開那本叫《青春》的書，才發現命運竟舍得將它裝訂的如此

拙劣，為夢想奮斗的我，在泛黃的扉頁上，添上了濃墨重彩的一筆。

我是一個在貧困縣里長大的孩子，而母親卻說我的眼里絲毫沒有

卑賤的怯儒，有的只是驕傲的影子。我從來沒有想過向命運屈服，我從不覺得我出身貧賤就低人一等。我一直在努力，一筆，再添一筆，繪制我心中美好的生命藍圖。

我是家里的長女，在我很小的時候父親就帶我一起下地干活，我拼命地勞作，相當于家里的半個勞力。那時候，“重男輕女”的封

建思想和貧困的悲哀壓得我們喘不過氣來。那時候，父親的愛和上學

同樣奢侈。母親背著父親偷偷拿了一袋花生米頂了一半的學費，我的求學之路才得以開始。我不是一個聰明的孩子，深知上學的來之不易，我只有拼命的努力。“功夫不負有心人”一路走來，在黨和國家的資

助支持和我刻苦努力之下，我如愿以償的來到山東政法學院，這座學習氛圍濃厚的美麗的知識殿堂。

歷經高考的洗禮，我更加懂得“勤方能補拙，天道酬勤”，在學習生活中，我不辜負老師的教悔，國家的栽培。在學習上，分秒必爭，勤勤懇懇，努力學習科學文化知識，豐富自己。在生活上，踏踏實實，嚴于厲己，認真學習為人處事，鍛煉自己。

自我成為大學生的那一刻起，“考研”就成了的終極目標。我每一次的付出，都是在加固它的根基。我逼著自己走好每一步，“預習，上課，復習”課前，我瀏覽一遍全文，不求甚解；課上，我認真聽講，積極發表自己的見解；課下，及時復習，掌握重點。我始終堅信：My endeawor is bound to be my shine.（我的努力就是我的光芒所在）很幸運的，在第一學年我就我獲得了國家勵志獎學金并被評為入黨積極分子。我的榮譽最終見證了我不懈的努力和奮斗。

生活的艱辛教會了我：要摒棄物質上短暫的享受，用勞動去創造價值。因而，我從不因彎腰撿拾一角錢而自卑，也從不因觸不到奢侈品而暗自神傷。我一直努力，不斷的爭取。

國家給予的資助，不僅僅是物質上的補貼，更是心靈上的慰藉。它讓我感受到了黨和國家及學校的關心和愛護，讓我在今后的學習生活中，始終帶著感恩的心，自立自強，奮斗不息。為早日實現“中國夢”貢獻自己的力量。

“滴水之恩，當以涌泉相報”，黨和國家的恩情似水深，我心中的感激之情是無法比擬的，是訴不盡，說不完的。在今后，我會倍加努力，創造屬于自己的輝煌，這也許就是我對祖國最好的回報。

追夢的青春是最美的詩行，凝聚了自強不息的力量，沒有夢的青春卻似一盤散沙，隨風殆盡。沐浴青春的光芒，為夢想奮斗吧！我們的夢近了，“中國夢”就近了。

孟迪

2013.11.5

第二篇：助學筑夢鑄人征文稿

求學·青春·鑄夢人

小時候，天真爛漫，看到天空自由翱翔的鳥兒，于是就夢想有一雙飛翔的翅膀，想展翅高飛；小時候，充滿好奇，仰望繁星點點的夜空，于是就夢想成為一名偉大的科學家，想揭開宇宙的奧秘；小時候，愛心無限，聽了太多日本侵華戰爭的故事，于是就夢想成為一名出色的軍人，想保家衛國。天真的我，天真的夢想，無邪，背著行囊，快樂無憂的踏上求學之路，只因那兒時的夢。

求學，青春，追夢人。求知的路上，我不斷地學習科學的知識與文化，不斷地充實自己，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。記得小的時候，因為性格的孤僻，所以沒有多少知心的朋友，從此便學會了珍惜自己身邊的好朋友。小學畢業后，因為家里窮，所以只能輟學在家放羊。兩年后，一次偶然的機會，讓我幸運的遇見了一位好老師，他重新把我拉回了課堂。是他讓我懂得了一個人的一生沒有多少次能在學校學習知識的機會，所以每個人都要好好的把握。上初中時，由于性格的內向，所以我一直很少和他人說話，下課也幾乎不離開書桌，整天只懂得看書。因為我的成績比較優異，所以班主任一直把我當成重點培養的對象，他帶我融入集體，拉我去打球，使我變得活波開朗了許多。這使我明白了，只有與他人多溝通多交流，自己才能開朗起來。為了能夠鍛煉自己的堅持與耐力，我多次參加了長跑比賽，在比賽中，我感受到了執著的魅力。瞬間覺得，結果并不是那么的重要，過程也有許多值得你回味的地方，因為我懂得了什么是堅強與勇敢。多少個日日夜夜，我都在尋思，為何我還要回到學校，繼續我的求學之路，突然發覺，自己是一個青春的追夢人，我在追尋著屬于自己的中國夢。

求學，青春，尋夢人。求學的路上，我揮灑青春的汗水，寒窗苦讀十余載，雖說沒能實現自己的清華夢，未免有些遺憾，可我畢竟考上了大學。對于一個貧困家庭出身的孩子，能考上大學，也不是一件容易的事情。當我因為沒有錢上學而打算放棄讀大學的夢想時，是國家幫助了我，給了我一次學習的機會，更是給了我一次改變自己命運的機會。我應該好好珍惜，好好學習，將來才能報效祖國，回報社會。從此，我便立下誓言，立志要成為有用之人，振興中華，把自己的愛獻給祖國，獻給這個世界！我要感謝自己曾經的追夢，也要感謝一路走來的磕磕碰碰，太多的話語，不知從何說起，我是一個青春的尋夢人，我終于找到了屬于自己的夢，我的中國夢。于是，我終于明白了自己生命存在的意義，以及來到這個世界的目的，我不是來適應這個世界的，我是來改造這個世界的。

求學，青春，鑄夢人。求學的路上，我不斷地磨練自己，不斷地提升自身的能力，使自己緊跟時代的步伐，把自己培養成為新型有用的人才。為了學好國語，我成了廣播站里的播音員，成了話劇隊里的超級大學生；為了學好國語，我站在國旗下演講，主動與他人溝通交流。為了克服上臺緊張與畏懼的心里，每一次集體活動，我都會鼓起勇氣上臺演講，而且盡量第一個上臺。我要第一個上臺的原因有三個，首先，我想做第一個，想讓更多的人記住我，其次，是為了把握住每一次鍛煉自己的機會，最后，就是我害怕自己失去了上臺的勇氣。為了能更好的將理論與實際結合起來，我加入了創新協會。在那里，我能夠將自己學到的理論知識與實際結合在一起，培養自己的動手能力，創新能力，積累更多的經驗，為以后能更好的指導實踐活動。在協會里，我能夠提前學到單片機、AD制圖以及對硬件的認識與操作等，為以后參加機器魚大賽，國家電子設計大賽提前做好準備。通過學習與實踐相結合，我自身的綜合能力有了很大的提高，專業的知識與技能也得到了很好的鞏固。

在學習理論知識的同時，我也非常注重自身的道德修養。為了能夠更好的奉獻自己的愛心，更好的幫助身邊的人，更好的回報社會，我加入了青年志愿者協會，那是一個既溫暖而又充滿愛的大家庭。在那里，我參加了很多志愿者活動，做了很多有意義的事情。我參加過義務維修活動、去小學義務支教、送書入戶以及慰問街坊老人等。參加這些活動，使我明白了許多為人處事的道理，懂得了如何做人，如何待人接物，如何禮貌對人。身為一名志愿者，更讓我懂得了愛與被愛之間的溫暖，我付出的是愛心與幫助，收獲的是快樂與感動。人在愛與愛之間穿梭，這就是世界最美好的地方。時光漸漸飛逝，歲月慢慢變老，而我的心依然定格在有夢的地方，因為我是一個青春的鑄夢人，我要為自己的夢想而奮斗，我的夢中國夢。

國家資助政策，助學習，助成長，助飛翔。我是一個追夢人，同時也是一個尋夢人，更是一個鑄夢人。我的中國夢是一個少年智則國智，少年強則國強的夢；我的中國夢也是一個振興中華的夢；我的中國夢更是一個實現民族偉大復興的夢。國家給了我一雙飛翔的翅膀，我就要用它來展翅高飛。

日月可以永恒，靈魂亦可不朽。請乘夢想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。當歷史之火燃盡，生命便是焦黑骨灰中閃光的舍利子。

第三篇：“助學筑夢鑄人”主題征文稿

“助學筑夢鑄人”主題征文稿精選五篇

篇一：國家資助，助我飛翔——助學筑夢鑄人

當你向我伸出援助之手時，我看到，天晴了。現在的我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春，夢想讓我們與眾不同，唯有奮斗能讓我們改變命運！

——題記

我是一個在單親家庭中長大的孩子，母親在我七歲的時候便因身患重病過世了，我從小與祖母、父親共同生活，家庭并不富裕，但卻生活得很幸福！一直以來，考上大學是祖母和父親最大的心愿，但我卻曾經因為自己的任性而差點與大學生活失之交臂，然而，上天似乎總是眷顧著我的，寧夏師范學院“收留”了我，給了我一次上大學的機會。如今，我考上了大學，完成了家人的心愿，但同時，也為本不富裕與的家庭帶來了如千斤巨石般沉重的經濟壓力。父親為了供我上學在外辛苦工作，祖母為了給我攢學費整日節衣縮食，生活的重擔壓得他們幾乎喘不過氣來，這也使我的心中產生了一種“罪惡感”——上了大學的我，用著父親辛苦工作掙來的血汗錢，卻無力幫他分擔家庭的重擔。當我孤立無援，為經濟苦惱的時候，有一群天使出現了，他們無私的關愛和幫助使我有機會在學校安心學習，不必因家庭貧困而為大學的生活費犯愁，這天使不是別人，正是在學習上培養我們，在生活上關心我們的校領導和老師們，對于一個貧困家庭走出來的學生來說，上大學已然是一件奢侈的事情，甚至是一件接近于夢幻的事情，而我是幸運的，我遇到了一群天使，是他們給了我完成學業的機會，給了我追夢的機會，給了我完成夢想的機會！

上大學的第一年，我得到了XXXX元的國家二等助學金，一年XXXX元錢的資助對于一個普通家庭出來的學生也許不算什么，但對于家庭貧困的我們來說，卻是一筆寶貴的、來之不易的“財富”。有了2500元錢，父親冬天就不必為了幫我掙生活費遠去外地幫別人收大白菜；祖母就不必為了幫我攢生活費而不去醫院治療因腦梗而落下的偏袒；而我，每個月可以向家里少要或不要生活費，讓祖母和父親生活的好一些。

除此之外，這XXXX元的助學金對我來說還有著更重要的意義，它是推動我努力學習的動力！是它時刻提醒著我要努力學習、不斷奮進，我想，我只有拿出實際行動，在學習上取得好的成績，才對得起國家對我的鼓勵與幫助，才對得起老師和領導們對我的關懷與愛護！通過一年的努力，我的成績有了很大的進步，自大一第二學期開始，我的總成績一直保持班級第一，專業課單科成績在班內也一直名列前茅。大二一年，我努力學習、嚴格要求自己，保證每門課程的成績都在70分以上，專業課成績全部在85分以上，有的還突破了90分；在體育成績上，從體育課困難戶提高至80分以上，并取得健美操三級和五級的資格證書。付出總有回報，通過不斷的努力，我在大一結束時獲得了國家勵志獎學金和校級綜合二等獎學金，本學期又再次被評為綜合獎學金二等獲得者，如今，我不但在學習上有所成績，還成為了一名光榮的預備黨員，這對我是極大的鼓勵，而這一切都源于國家、領導和老師們對我的關心和幫助！

大學二年級評助學金的時候，班里面評得的最后一個名額要在我與另一位同學中產生，老師希望我把名額讓出來，于是我讓給了那位同學，但是我一點也不會覺得不情愿，因為我覺得助學金應該給有需要的人，我已經獲得了XXXX元的國家勵志獎學金，就應該把獲助學金的機會讓給其他有需要的同學，同時，我也希望這筆助學金能夠激勵其他的同學努力學習，早日成才！

對我來說，獎助學金給予我們的不僅是物質上的幫助，更是精神上的支持，它就像冬夜里燃燒著的火焰，驅散了黑暗與嚴寒，溫暖了我的心，照亮了前方的路；它使我得以正視自己的存在——就像沙漠里小小的一粒沙，即使再小也占據著一方寸土，也擁有存在的價值。作為貧困大學生，也許我們的家庭并不富裕，也許我們的成績并非十分優異，并非名列前茅，但我們并不會因此自暴自棄、放棄學業，我們將更加努力地學習、奮斗，因為在我們的周圍還有許多人關心、幫助、支持著我們，對我來說，我從未放棄希望、放棄理想，我相信正是我對希望的堅守才使得我能有今天的好成績！。

對于領導和老師們對我的關心和幫助，現在的我無法在經濟上作出回報，也不應僅在經濟上作出回報，他們資助我，不是為了填補我在生活上與他人的差距，而是希望我能夠成為一個有出息的人！因此，我將不斷進取，不斷充實自己，努力學習，立志成才，用自己的雙手編織出美好的未來，改善家里貧困的經濟狀況，讓家人過上幸福的生活，讓自己擁有一個美好的明天，成為一個對社會有用的人，以回報各位領導和老師對我的幫助和支持。我堅信，世上沒有不可能的事，所有的“不可能”都可以理解為“不，可能！”，我堅信，只要我付出，就一定會有收獲，只要我努力，就一定會成功，就絕不會讓愛我的家人和所有幫助過我的人失望！

XX師范學院XX學院

篇二：“助學筑夢鑄人”主題征文

X是我的大學同學，他是班長，我是團支書。

我們都是來自貧困農村，但是都有著不平凡的志向。

大一，第一次評助學金，我和翔兩個人和班上很多人一樣，都準備好了所有必備的資料，準備申請助學金，可是申請人數過多然而名額有限，對于助學金這樣一份從天而降的眷顧，大家都選擇不退讓，就如同看見了羔羊，狼怎么可能突然收起垂涎的目光，選擇放棄。但是X卻是一個例外，他說：“總需要有人退出的，況且有比我更需要的人。”

可是在我了解的情況來看，他卻是最需要的那個人了。

X的家庭真的很不幸，他有一個腦癱的弟弟，已經三次手術了，但是病情并不樂觀，父母都是面朝黃土背朝天的樸實農民，但縱使這樣，他依舊像懸崖邊貧瘠土地里的松樹一樣，茁壯成長，而且姿態愈發的颯爽。

那個時候，他一天的伙食就是早上三個饅頭，中午和晚上就是三兩飯，然后每餐就一個青菜，我笑他說：“你就是吃“纖維素”長大的。”他笑著說：“身上不缺肉，干嘛呀補那么多肉，吃“纖維素”就夠了”。他身上穿的是他初中的衣服，他對我說那是某個親戚給他的衣服，質量好好，穿了好久都沒爛，臉上寫滿了滿足。

沒有誰可以像他一樣忍受一個月堅持每餐一個青菜的生活還很滿足。而且他弟弟還在接受治療，他心里知道他家里很需要這筆錢，他曾經對著我哭著說他看到他弟弟沒錢買藥止痛時痛苦的呻吟時，心就像被針扎一樣的難受。可是當助學金的機會來臨的時候，他選擇給別人。

自認為道德高尚的自己，在他的舉動面前，無地自容，我比他幸福多了，也幸運多了，在此時才發現自己原來就是滿口仁義道德卻在心底里悄悄把秤偏向自己的偽君子。在助學金這個具有無限誘惑的字眼下，我內心的自私和正義就像魔鬼和天使一樣在激烈地斗爭，但幸運的是我的正義戰勝了我的自私，我也決定把名額讓出來，給更需要的人，縱使我也很需要這筆助學金。

有黑暗的地方就有人性的光芒在閃爍，有丑陋的地方就有人性的善良在美化，有陽光的日子總是比黑夜長。

讓我和X都特別感動的是，因為他的故事，因為我和他的退出，班上諸多的人放棄助學金的申請，我們的副班長說：“助學金是為了幫助真正需要它的人而設置的，如果我們每個人都為了那些錢而絞盡腦汁，如果我們每個人都為了這些錢而斗在一起，那它的意義又何在？當比我們更需要助學金的同學在生存線上掙扎，而我們卻享受著本該用來幫助他們的助學金時，我們何異于茹毛飲血的時代吃自己同伴血軀的野人？”

X在班上同學的幫助和照顧下得到了助學金，他這才舍得一個月多吃幾次葷菜，對于國家給他的這一片甘露，對于同學們給予他的溫暖，他滿滿的感激，而且時刻告訴自己要感恩和回報這個溫暖的社會。

不敢說助學金對X有救命作用，但是在他大學生涯中助學金始終是扮演著他生命中貴客的角色，圓了他上大學的夢，而且那么完美的完成了。他將那份感恩裝在心里，化為他前進和努力的動力。

那是我們第一次評定助學金，過程很長但是我們都走的很溫馨，助學金評定的結果全班都很滿意，需要的人在最后都得到了自己的一米陽光。到至今，我們大四，期間的每一次助學金評定都會有人帶給我們不一樣的感動，助學金是冬日里不折不扣的陽光，給需要的人以恰到好處的溫暖；助學金是一盒強力膠，在愛的傳遞當中，把我們的心都緊緊的黏在一起。

X有一個自己的100=991的理論，“如果幸福度的滿分是100分，我想我會給自己現在的生活打99分，我擁有著圓滿的家庭，擁有健康的身體，更幸運的是我們現在是坐在大學的殿堂里，遨游在知識的海洋中。至于為什么我不給自己的打滿分，那是因為我覺得自己現在為這個社會，為弱勢的群體所做的事情太少，我要用我的將來去幫助那些還在黑暗之中的人們來填充我還不足的那百分之一的幸福度。”

他時刻告訴自己要記住助學金和助學金背后那些可愛的同學們，大學四年他三次獲得國家勵志獎學金，那些鮮紅鮮紅的榮譽證書堆了他的半個書櫥，每次獲獎時他都會拿出一部分的獎學金來捐助那些處于需要當中的孩子，他說：“我只是把助學金帶給我的希望再播種下去。”他還有一個天使計劃：他每天堅持早起，如果做到了，就給存錢罐里面存一塊錢，如果哪天他沒有做到，便放十塊錢，他說當存錢罐滿了的時候便將錢取出來捐給慈善機構或者給貧困地區的孩子寄去，這個計劃一開始他一個人堅持，后來他的整個寢室都堅持，到現在我們班級大部分的寢室都有一個愛心存錢罐，只因為這是一個天使發起的計劃，這是希望在傳遞。

“助學，筑夢，鑄人”

其實像X這樣例子的人不勝枚舉，助學金幫助無數的貧困家庭的大學生度過了他們生命當中彌足珍貴的學習的幾年，給了他們在困難之中以堅持的依靠；給了他們關于生活的希望；助學金是夢想之屋的牢固劑，貧困學子們因為他完成了對自己夢想的建設，因為他順利而且快樂地完成了學業，在鑄成自己理想的同時，其實它從更深處凈化著我們的心靈，它在我們心中播種了希望，也為這個社會播種了希望的種子，一個一個美麗的靈魂在助學金美麗的故事背后站立，奔跑，微笑。

篇三：“助學筑夢鑄人”主題征文

媽打電話過來了，她去廣州打工了，朋友介紹的，是一家電子廠。廣州，這個承載了南下打工的農民工一夜暴富衣錦還鄉的夢想，可事實卻是赤裸裸的殘酷，廉價的工資，超長的工作時間以及不安全的工作和生活環境。對于從來沒有離開過黃土地的媽媽，擔心她在外面受委屈，遭白眼，害怕她辛苦，擔心那折磨得她生不如死的腰椎間盤突出的復發，擔心她不會講普通話，擔心她看不懂錯雜的公交車路線，擔心她要承受那些長時間低廉的加班，害怕她受傷害。我知道，是因為我的學費和生活費，雖然之前已經通過各種方法籌錢，但是還是杯水車薪，也許是看到以后每個月的生活費，媽下決心逼了自己去了一個陌生的地方。

從4歲的父親因為意外去世的那一天，家里所有的負擔都統統壓在了母親單薄的身體和不太堅硬的肩膀上。從小到大，每到臨近開學的時候，母親總是特別的忙，她必須到煤老板那里去求到接下來幾個月的工資，然后跑親戚朋友家去借錢，為了那一張紅褐色單據上的幾個數字，母親每晚都要思索良久。借錢的日子里，冷淡，白眼甚至辱罵都是常事，母親都默默地站在一邊，帶著笑說“等下個月煤礦里發了錢馬上就還給你，小孩子啊讀書要錢，學校不會等人啊”，可是誰都知道，母親在的那個煤窯是屬于一個私人老板的，南方的這種小煤窯隨處可見，私人老板把錢看得比生命還重，給母親發的錢哪會有多少，即使每天都要天沒亮就出門天黑透了才回家。雖然每次去借錢的時候都有這樣的遭遇，可是母親似乎有一種奇特的能力-每次都能湊齊錢把我送回學校，小學，初中，高中，這種奇跡一直在延續。

2011年的暑假，我收到了來自XX中醫藥大學的錄取通知書，我小心地打開印著XX中醫藥大學南門封面的EMS給母親看，母親一向堅硬的目光濕潤了，淚水緩緩地落在飽經風霜不再年輕的面龐上，她慢慢地轉過身子，顫巍巍地拿了放在桌上的香，抖抖索索的打開打火機將香點燃，對著父親的牌位低頭喃喃自語，眼淚掉在地上，啪嗒啪嗒。

對于許多家庭來說，考上大學只是絕對的一件喜事，出國旅游，謝師宴，各種店子產品都是對孩子的獎勵，而對于我來說，我第一件事憂心的就是學費的問題，母親總能借到學費的奇跡似乎慢慢地破碎，每晚她都是帶著淚痕憂心忡忡地從這家跑到另一家，最后拖著疲憊的身體回家。晚上的時間對母親來說似乎特別得長，總能聽到母親半夜起床的聲音，農村的夜晚總是特別的安靜，安靜得可以聽見母親憔悴的聲音。

母親的黑眼圈越來越重了，我瞞著母親偷偷地跑到縣教育局辦理了新生入學貸款，之前跟母親也說起過幾次這件事，可是她堅決不準我去弄，因為她聽人說如果出現按時不償還貸款將會影響孩子一生的發展。臨到最后監護人簽字的時候，我才不情愿地告訴了母親，母親氣急敗壞地跑到縣教育局準備把材料給撕掉，“你怎么這么不懂事，我可以幫你湊到錢，一定可以讓你讀大學！辦這個出問題就會影響你一輩子，你知道嗎！”

我站在角落里，看著母親和教育局的工作人員在爭辯，哭著說“

媽，現在我自己貸款上大學以后自己賺錢還，你的腰椎病已經痛了很久了，你總說你不愿意去治，可我知道你是怕花錢。為了學費的事情你每晚都睡不好覺，我再也不要看著你在別人的白眼里去借錢”

最后我終于拿到了貸款，大學里的生活很美好，別人眼中的大學是用來玩的，可是我去不敢卸下自己無拘無束地去玩，因為我知道我的大學生活來之不易，有前面十幾年來母親辛苦的付出，也有國家助學貸款給我上大學的機會。當其他人還沉浸在DOTA或者偷菜中時他們跑到圖書館看書寫文章，當其他人還在夢中流連時我應經跑到湖邊或者玻璃房背單詞讀課文。被同學們戲稱為學霸的我已經很淡然地接受了，當其他人在陪自己的男朋友或女朋友壓馬路的時候也許我正在寒風中發傳單。現在我的成績兩年來一直排名全班第一，拿過國家勵志，也拿過校獎學金和國家助學金，時常被同學稱為學霸的我依然默默地做著自己應該做的事，因為我知道，我的大學來之不易，如果沒有那一次國家的幫助，恐怕現在的我也在廣州的某個工廠里日復一日得過著看不見未來的生活吧。

去年拿到助學金的時候，我回家給母親買了一套衣服，雖然不貴，但是母親卻特別高興，一月份的暖陽撒在母親滄桑的臉上顯得特別的溫暖，那時我也在想，天底下會不會也有另外一位母親在陽光下露出那么舒心的笑容？

篇四：“助學筑夢鑄人”主題征文

你不是我一生的依靠，卻是對我艱難時的鼓勵與扶持；你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動力；你不是晴空萬里的藍天，卻是能讓我搏擊風雨的翅膀！——題記

青春的掌紋里，我一直做著同樣一個夢，這個夢已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢想著有一天我能跳出農村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來了我心存已久的期盼。全家人無比地興奮，全村也都沸騰了起來——我進入了我夢寐以求的大學。可是大一剛過，父親在一場事故中腦部重傷，進了醫院。通過及時的搶救終于脫離了生命危險，可是家里的經濟狀況開始一度拮據。在這場變故中，我看到了生命的脆弱和人在死神面前的無助。我似乎一夜之間長大了，我發現父母不再是我的保護傘，反而是我要開始保護兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我小小的肩膀來替他們分擔肩上沉重的重量。當生命被蒙上陰霾，當命運的沼澤泥濘了我的雙腿，當那個筑了二十年之久的夢即將瓦解，我沒有怨天尤人，因為我知道抱怨從來都只是自身無能的表現，說不公平也一直都只是弱者向強者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開始多了一個來去匆匆的身影。

盡管陷入了命運的漩渦當中，但我一直都堅信著天無絕人之路，柳暗花明之后又會是新的一村。果然上天還是眷顧我的，它在關上了這扇門的同時又幫我開啟了屬于我的另一扇窗。透過窗戶，我又重新看到了勃勃生機和萬紫千紅---在我最無助的時候，國家助學政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學年里我獲得了國家助學金和校獎學金，大三學年獲得了國家獎學金XXXXX元。國家資助這場及時雨對于我而言，不僅僅是物質上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國家的助學政策，是它筑造了我快要瓦解的夢，讓我的生活重新充滿了陽光和希望；是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強。它就像是樹縫中投下的一縷陽光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

古人云”滴水之恩，當以涌泉相報”，因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨、感謝政府、感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。我立志一定要用自身切實的行動來感謝我的祖國、我的父母、我的老師們，堅決不辜負他們對我的期望！用感恩，回贈他們對我的支持和幫助；用感恩，傳遞我對他們的赤誠與感激；用感恩，傳遞我們這世界上最偉大的情感；用感恩，報效祖國、奉獻社會！落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白云在蔚藍的天空飄蕩，繪畫出一幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天感恩。羊有跪乳之情，烏有反哺之義，這是動物對父母養育之情的感恩。因為懂得感恩，我們才能擁有了一顆金子般的心；因為懂得感恩，我們才能創造一個又一個屬于自己的傳奇；因為懂得感恩，這世界才會如此充滿溫情與美麗！

人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播撒新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力

量。也許只需一滴水，饑渴的生命就不再枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就會翩翩飛翔。國家的一系列資助，為我們解決了不少的生活瑣事，也給我們的家庭減輕了很多的負擔。不過我們應該清楚地認識到，這份來之不易的資助給予我們的不是一生的依靠，讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,使夢想起航，為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果！

真的慶幸，一路有你！是你拾起了我即將破碎的夢想，讓我能重新起航；是你鑄造了我的人格，使我更加自立與自強，感覺人生處處有希望；是你教會了我感恩社會感激他人，滴水之恩，應當涌泉相報！

篇五：“助學筑夢鑄人”主題征文

佛在菩提樹下大徹大悟，我在臺燈旁茅塞頓開。我知道夢想有如彼岸花開，是那么的美好，卻又是那么的難以觸及與采摘。我知道不歷經一番寒徹骨，就不會有梅花撲鼻來。我知道自己要很努力很努力，卻很少靜下心來思考。如今我一直在思考，一路走來支撐著我到今天的是些什么？今天的我又做了些什么？明天我又要以什么樣的心態走去哪里？

給我一個支點，我就能撬起地球。這是科學，更是一種力量。如果人生沒有支點，又何來堅強可言？在求學道路上，如果沒有支點，又怎能度過一個漫長的十幾年的打坐？一個支點托起一個夢想，一個支點撬起了一段人生。家人的期待與支持是支點，外界的幫助與關懷是支點，學校和國家的助學更是是支點，在往上爬的同時稍稍低下頭看看墊在我腳下的支點，我沒有理由不努力，沒有理由不上進。在高考的圍墻后，攔下了太多的夢想，雖然知道幸運出現在力氣用光前一點點，可我還是覺得自己是幸運的，一紙通知書使我看到了夢想的輪廓。懷揣夢想，涉足杏林，這對我來說并不是個意外，由于家人的緣由，我自幼便有了當醫生的愿望，想治病救人,想做一名好醫生。在我求學過程中，對于職業選擇也做過思想斗爭，可是在最終一錘定英的關鍵時刻，我毅然選擇了醫學，這也算是回歸我最初的夢想。古有神農嘗百草，今有我輩埋頭苦學醫，雖不能與前者相媲美，但是也充分顯示了我們對中醫的熱忱。中醫的博大精深豈是我能領會的到的，現在學到的也只是中醫的冰山一角。

大醫精誠是我的夢想，我想這也是每個醫學生的夢想，我用時間擰成一股繩，用態度作為點綴，親手編織一個夢的花環。大千世界，有夢想的人很多，但是真正把夢想當回事的人卻很少，真正把夢想當回事的人相對又很多，但是有支點能讓夢想成為回事的人卻又更少，我是多么的幸運，大二我評到了國家助學金，那對于我們家來說是解了燃眉之急，那時我讀中專的弟弟還沒有畢業，身體不怎么好的爸爸住了院，雖然我知道我不會像幼年時的姐姐一樣面臨輟學的災難，但是我很愧疚，為了我所謂的夢想我一直前進，身后的家人早已疲憊不堪，看著父母如此勞累而自己又什么都做不了，覺得自己很自私。光努力讀書、光有孝心、光體貼父母這又怎么夠?這些都不能阻止他們為我消耗健康。我內心一直處于掙扎當中，之后我受到了國家的資助，我起伏的心得到了一絲安撫，雪中送炭比起錦上添花是一股更大的暖流，我確定助學金是我的又一個支點，我的家人在天平的另一端壓上全身的力氣，只為把我撬的高一些。我覺得自己更有力量了，我不讓自己想太多，要讓自己努力起來，再努力一點，在求學時代，最好的回報方式是懷著一顆感恩的心，奮力向前沖。經過大二一年的努力，我獲得了國家勵志獎學金，我的人生又多了一個支點，我對靠近夢想又多了一份信心。我越來越明確自己的目標，越來越知道今后的路該怎么走。

不管是助學金還是獎學金，都使我懂得感恩，感恩我所有的支點，感恩我懂得了感恩，深知滴水之恩當涌泉相報，更何況那不僅僅是滴水之恩。我為自己的夢想而努力，學醫注定是一條漫長而孤獨的路，選我所愛，更要愛我所選。在大學里，醫學不比其他的專業，技術性非常強，通往成功的路是沒有捷徑的，只有一點一滴的努力，一步一個腳印的往上爬。上了大學我才知道醫生是不好當的，可是我做好了準備迎難而上，大醫精誠，醫德與醫術兼備，我知道這一切都太難，可是回頭看身后那期待的雙眸、低頭看腳下的支點，我沒有放棄的理由。

曾經我困惑過，也困難過，但是受到了種種的幫助和關懷，還有經過努力得來的種種收獲，讓我知道了天無絕人之路。我是受到過很多幫助的人，深知感恩更知道要報恩，昔日你們是我的支點，他日我將成為你們的支柱。在校讀書的我會一直這么努力，做好今天的自己，為明天走上治病救人的一線做好準備。歲月的極美，在于它的必然流失，甘露的可貴，在于它的恰逢旱時，今天接

受了甘露的我，往后愿做你們的甘露、做患者的甘露。《“助學筑夢鑄人”主題征文稿精選五篇》

第四篇：助學筑夢鑄人

助學筑夢鑄人

命里有時終須有，命里無時莫強求。但一旦機會來了，就必須緊緊的去抓住。

在高速經濟迅速發展的今天，依然有許多大學生因家庭貧困不能實現上大學的夢想，可就是因為這一現實，才使得國家對教學這方面更加人性化。其中“助學，筑夢，鑄人”是我們國家幫助大學生的一方面。所謂的“助學”應該就是幫助大學生完成學業;“筑夢”應該就是幫助大學生建筑自己的夢想;“鑄人”就是讓大學生成為21世紀可鑄造的人才。

在家人的鼓勵下成長，在學校的熏陶下不斷進步，在社會的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學校的不負責、還有補習的學費都是爸爸東奔西走借來的。就這樣過了一年，讓我有機會進入我心目中的大學—昆醫。

還記得剛進大學的第一年，就申請了國家一等助學金，不僅如此還是地方生源地的助學貸款對象。那時的我對國家充滿了無限感激之情，世界上最可愛的人不是你給了某某多少錢，而是在其最困難的時候給了其最可愛的笑容—無私的幫助。正是由于我們國家這個最可愛的人，讓我進入了大學、建筑了自己的夢想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞“敢問路在何方，路在腳下”.我認為這句話想要告訴我們的是：道心無極、行云流水。追求成功之路永無止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過程就是在我心中走的那一段路的過程。

進入大學以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著自己以后該做什么，思考著在大學里面自己該做什么，內心里面時刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領著我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學生向您這個最可愛的人致敬!我們以您為傲。

曾記得爸爸對我說過一句話“現在的中國真的很好”,小時候的我好不怎么明白這句話的意思，但是現在我懂了。我不求在經濟將來能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學生最低的起點吧。

“助學，筑夢，鑄人”是國家對當代大學生的希望，也是國家賦予當代大學生最重要的使命。

助學筑夢鑄人征文范文二：

每個人都有一個夢，或平凡，或偉大，但都在為實現“它”而奮斗著，努力著。這個夢想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽。我們就像那顆種子一樣，經過殘酷的高考來到了我現在的大學。萌芽的種子在太陽光的照射下能快速的成長，而我們，也需要那“太陽光”.2013年9月，我懷著夢想來到了我的大學――湖北職業技術學院。剛進入這所學校，對這所學校充滿了好奇，覺得什么都是新鮮的，好玩的，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也是一個考驗人的地方。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，對我們個人來說就有了一定的優勢，之少在學習時間上比別人多。當然，這需要我們有足夠的自制力和控制力。

我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。

大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都現在了這個大舞臺上。我們學校是一所職業院校，真正在校學習的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的“基本動作”一樣。這兩年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優美而自信的舞蹈。我學的是會計專業，雖然現在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業資格證和畢業證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來!

為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語三級的考試 ,拿到相應的證書，然后就是會計從業資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。

當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。

國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是“助學 筑夢 鑄人”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。

“成功永遠是留給有準備的人的。”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。

夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。

感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!

助學筑夢鑄人征文范文三：

陽光沐浴在我的求知路上

――在陽光下成長，微笑面對生活

祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引著當代中國向著“長風破浪會有時”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記

行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什么，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的愿望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今天起航!

xx年9月承載著希望與夢想，來到了我的大學―xx職業技術學院。剛入學的大學新生對什么都充滿著好奇與新鮮，而我的心里卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自己，我能做什么?我應該做什么?如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會后悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。

我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界里遨游。而綻放我夢想花蕾是您“陽光教育工程圓大學夢”,在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現“知識改變命運”.到了大學，我并沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。

在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績 測評專業第一名，并且被省教育廳授予“xx省優秀學生干部”、“xx省大學生三下鄉實踐先進個人”、“xx省優秀畢業生”等稱號。曾在xx晚報上發表《xx》等1xx篇文章、教育網站上發表《xx》等xx篇文章、院報上發表《xx》等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”,榮譽見證著我的堅定不移、勇于當先的個人品質。

大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，xx年我榮獲國家助學金3000元，xx年榮獲國家勵志獎學金5000元，xx年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年我被黨組織接收成為一名年輕的共產黨員。

接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。

所謂“逆水行舟，不進則退”,這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。

金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦蕩。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。

讓我們拿出“吹進狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬于自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果!

第五篇：助學 筑夢 鑄人

助學 筑夢 鑄人

國貿院2010250016 貿經2班 駱澤慧

顧名思義，助學，即國家發放助學金幫助我們完成學業，筑夢，即通過完成學業去實現自己的夢想，鑄人，接受良好的教育完善我們的人格。

每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己，輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是只要有夢想只要有實現夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現？國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么？

國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自己，是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。

不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。

我們是他們的希望是祖國的希望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。

自古以來就有很多艱苦學習的例子。

陳平忍辱苦讀書

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。現實中也有很多真實感人的故事。

柏盛堅，貴州省荔波縣甲良中學的一名普通學生，他每周從家里帶來的菜錢，最多也不會超過五元錢，有時甚至于連一分錢也沒有，只能吃冷飯。雖然生活條件如此艱苦，但是柏盛堅同學并沒有因為家庭貧困而自卑，反而更加刻苦努力地學習。父親認為只要他能好好學習，吃再多的苦也值得。看著父親因家庭的困窘和生活的勞累而顯得有些呆滯的眼神，他心都碎了。在學校里，柏盛堅拼命的讀書、學習，不是為了那一張張的獎狀，而是為了父母欣慰的笑容。

助學，筑夢，鑄人，讓我們為夢想而奮斗！