第一篇：貧困生救助管理辦法

文山縣中小學(xué)家庭貧困學(xué)生救助管理辦法

為切實(shí)做好家庭貧困學(xué)生的救助工作，幫助其順利完成學(xué)業(yè)，結(jié)合實(shí)際，制定本辦法。

一、救助對(duì)象

（一）父母親雙方或單方亡故，家庭生活特別困難的；

（二）特困殘疾人子女和殘疾學(xué)生；

（三）父母親雙方或單方下崗，家庭依靠城鎮(zhèn)最低生活保障金生活的；

（四）父母親雙方或單方常年生病，基本喪失勞動(dòng)能力，家庭生活特別困難的；

（五）因遭受嚴(yán)重的天災(zāi)人禍，導(dǎo)致家庭生活特別困難的。

（六）義務(wù)教育階段重點(diǎn)救助確因貧困尚未入學(xué)、輟學(xué)和面臨輟學(xué)的學(xué)生。

二、助學(xué)金分配比例及標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)當(dāng)年助學(xué)金的籌措情況和教育層次分配資金比例。助學(xué)金分配比例: 普通高中80%，初中15%，小學(xué)5%。救助標(biāo)準(zhǔn):普通高中生800元∕生.年，初中生200元∕生.年，小學(xué)生200元∕生.年。

三、申請(qǐng)及審核程序

（一）學(xué)生或監(jiān)護(hù)人向?qū)W校提出申請(qǐng)，填寫《文山縣中小學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金申請(qǐng)表》。

（二）村委會(huì)或社區(qū)委員會(huì)簽署意見，交學(xué)校審查后匯總上報(bào)。

（三）貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行核實(shí)，確定救助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)。

（四）貧困生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下達(dá)救助人數(shù)及金額。

四、助學(xué)金籌措

縣人民政府通過(guò)多種途徑，動(dòng)員社會(huì)各界捐助，籌措并設(shè)立中小學(xué)助學(xué)專項(xiàng)資金。

（一）縣財(cái)政每年安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)30萬(wàn)元；

（二）積極鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位和公民捐資助學(xué),每年籌集資金不低于20萬(wàn)元。

(三)募集和捐獻(xiàn)的貧困生助學(xué)金，統(tǒng)一入縣助學(xué)金專戶，集中管理使用。

五、助學(xué)金管理使用

（一）建立健全管理機(jī)構(gòu)

１、成立文山縣中小學(xué)貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主管教育工作的副縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，成員單位為縣財(cái)政局、縣教育局、縣民政局、縣國(guó)稅局、縣地稅局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣工商聯(lián)、縣殘聯(lián)等。

職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組歸口管理全縣的助學(xué)機(jī)構(gòu)，制定實(shí)施助學(xué)辦法，發(fā)動(dòng)和組織社會(huì)各界的捐資助學(xué)，對(duì)捐資助學(xué)和助學(xué)工作有突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

２、縣領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局。

職責(zé)：籌集與管理助學(xué)金，審核和認(rèn)定救助對(duì)象，發(fā)放助學(xué)金，制定和修改助學(xué)金管理辦法，建立和保存助學(xué)資料。

（二）助學(xué)金的發(fā)放與跟蹤

１、助學(xué)金一年發(fā)放兩次，在每學(xué)期開學(xué)第三周內(nèi)完成，由縣救助辦公室按救助學(xué)生的數(shù)量與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到學(xué)校，學(xué)校收到撥款后必須在5個(gè)工作日內(nèi)發(fā)放到貧困學(xué)生手中。

２、縣救助辦公室對(duì)所有接受救助的學(xué)生，建立專門個(gè)人檔案，并責(zé)成有關(guān)學(xué)校跟蹤調(diào)查助學(xué)金使用情況。

3、助學(xué)金發(fā)放實(shí)行本人簽收制度。

（三）建立健全助學(xué)金審計(jì)和監(jiān)督制度

１、建立貧困學(xué)生助學(xué)金獨(dú)立的會(huì)計(jì)、審計(jì)和監(jiān)督制度。２、縣救助辦公室每年3月和10月向救助領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告助學(xué)金籌集和使用情況。

３、縣救助辦公室設(shè)立助學(xué)金專帳，安排專人管理，專款專用。

４、縣救助辦公室定期向社會(huì)公布每學(xué)期救助的對(duì)象和金額。

５、縣救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組每年組織助學(xué)金使用情況專項(xiàng)檢查，對(duì)違規(guī)行為，依法對(duì)責(zé)任人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

六、其它事項(xiàng)

（一）本辦法由縣中小學(xué)貧困學(xué)生救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

（二）本辦法從發(fā)文之日起施行。

第二篇：救助貧困生感謝信（范文模版）

感謝信

×××領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

貴站于×××年×月××日和×月××日先后兩次為我校貧困學(xué)生捐款、捐物，在此，我們新富小學(xué)的全體師生向貴站所有奉獻(xiàn)愛心的人士致以最誠(chéng)摯的謝意！

你們對(duì)我校貧困學(xué)生的這份關(guān)愛——正如這春日里的陽(yáng)光，溫暖著我們每一個(gè)人的心，這一份愛讓我們深深感動(dòng)。這一份愛將激勵(lì)我校學(xué)生們?cè)谝院蟮娜兆永锖煤脤W(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們。希望今后會(huì)有更多像你們一樣關(guān)心貧困學(xué)生的愛心人士，把愛心傳遞下去。

因?yàn)槟銈儯毨W(xué)生的生活才會(huì)更精彩！在這里再次衷心感謝所有捐獻(xiàn)善款和物品的×××愛心人士，感謝你們的愛心捐助，是你們給了孩子們美好的生活！在此，我們新富小學(xué)的全體師生向所有奉獻(xiàn)愛心的人士致以最誠(chéng)摯的謝意！祝你們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

此致

敬禮

新富小學(xué)全體師生

×××年×月××日

第三篇：貧困生救助方案

2009年張侯小學(xué)貧困生救助工作方案

為進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個(gè)穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財(cái)政部、國(guó)務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于落實(shí)和完善中小學(xué)貧困生助學(xué)基金制度的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。

一、嚴(yán)格確定資助范圍，重點(diǎn)照顧

1、農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女；

2、父母雙亡的子女；

3、享受國(guó)家優(yōu)撫的傷殘離復(fù)軍人、烈士子女；

4、其他家庭特別困難，尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女；

5、城市低保家庭的子女。

二、嚴(yán)格申請(qǐng)資助程序：

1、特困生本人向?qū)W校提出申請(qǐng)；

2、村（居委會(huì)）或家長(zhǎng)所在單位出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，學(xué)校初審后填寫《張侯小學(xué)貧困生助學(xué)申請(qǐng)表》，并在校務(wù)公開欄內(nèi)對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。

3、學(xué)校德育處將公示無(wú)異的學(xué)生《申請(qǐng)表》報(bào)學(xué)校辦公室，由學(xué)校研究決定。

4、學(xué)校采取先由班主任調(diào)查詢問(wèn)的方式取得基本學(xué)生情況，在根據(jù)學(xué)校的救助名額具體確定最終救助的學(xué)生名單。

三、助學(xué)金用于資助家庭家特殊困難的學(xué)生，幫他們提供學(xué)習(xí)用品，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；抵減項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生家庭困難狀況確定。

四、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫(kù)，對(duì)受助學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，當(dāng)貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學(xué)，爭(zhēng)取使特困生完成基本學(xué)業(yè)。

第四篇：貧困生救助方案

常疃小學(xué)貧困生救助計(jì)劃

關(guān)心資助貧困學(xué)生，是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作，是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó)的具體表現(xiàn)，為了保障我校貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，保障貧困學(xué)生安心學(xué)習(xí)，正常生活和身心健康成長(zhǎng)，特制定本方案。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成的資助貧困生管理工作小組，負(fù)責(zé)制定具體實(shí)施方案；建立貧困生檔案庫(kù)；由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，并成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審，研究擬定受資助學(xué)生名單。

二、扶助步驟：

（一）貧困生的界定：

1.資助對(duì)象為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，包括未入學(xué)或已輟學(xué)的學(xué)生。符合下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的貧困生優(yōu)先資助：

（1）烈士子女、優(yōu)撫家庭子女及少數(shù)民族學(xué)生。

（2）孤兒

（3）父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女；

（4）殘疾學(xué)生

（5）經(jīng)民政部門確認(rèn)的農(nóng)村低保或農(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女。

（6）因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

（7）子女較多，因上學(xué)導(dǎo)致家庭貧困。

（8）農(nóng)村居民年人均收入1000元以下城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入1500元以下的低收入家庭子女。

2.資助貧困生的方式：補(bǔ)助貧困寄宿學(xué)生生活費(fèi)、免貧困寄宿生住宿費(fèi)等。

3.資金來(lái)源：

（1）學(xué)生資助中心撥款；

（2）適當(dāng)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中提取。

（二）貧困生評(píng)定及建檔：

貧困生的評(píng)定及建檔工作主要由班主任負(fù)責(zé)審核、報(bào)批和存檔工作，具體辦

法是：

根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料劃定為貧困生。貧困生建檔程序采取貧困學(xué)生本人申請(qǐng)并

提供村委會(huì)或居委會(huì)證明。報(bào)班主任審核，審核結(jié)束后，報(bào)學(xué)校評(píng)審小組討論。

學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核后，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和學(xué)生家庭所在村（居委會(huì)）公示，公示期不得少于 7天。公示無(wú)異議后，學(xué)校將受資助名單和評(píng)審公示情況上報(bào)中心校審核確定。

貧困生比例采取動(dòng)態(tài)管理，每學(xué)年視學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次調(diào)整，時(shí)間為12月中旬。

三、扶助貧困生的工作監(jiān)督及處罰：

學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則，既幫助他們完成學(xué)業(yè)，又激勵(lì)他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性，學(xué)校設(shè)立舉報(bào)箱，并視情況作以下處理：

1.貧困生如有違反校規(guī)、校紀(jì)行為，受全校通報(bào)批評(píng)以上處分（含通報(bào)批評(píng)），學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)明顯退步或生活鋪張浪費(fèi)，取消貧困生待遇。

2.要按照公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。對(duì)于弄虛作假，騙取國(guó)家資助資金的，要嚴(yán)肅處理。向社會(huì)公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。取消資助資格，已發(fā)資助金的予以追回。

四、工作要求：

1.所有救助資金須上交總務(wù)處，由總務(wù)處統(tǒng)一建賬管理；

2.救助資金的收支接受廣大教師的監(jiān)督，總務(wù)處應(yīng)定期公示救助的對(duì)象、金額及資金的收支情況；

3.實(shí)行貧困生救助動(dòng)態(tài)管理，班主任和領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)及時(shí)了解救助對(duì)象現(xiàn)在的生活狀況，如果被救助者超出救助范圍，則應(yīng)及時(shí)調(diào)整救助對(duì)象。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)（見領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組）

常疃小學(xué)

貧困生救助計(jì)劃

常疃小學(xué)

第五篇：貧困生救助工作總結(jié)

2010年貧困生救助工作總結(jié)

2010年的貧困生救助工作在的教育局高度重視下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校救助中心認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家 政策，在保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量的工作，取得了一定實(shí)效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、健全了機(jī)構(gòu)

建立了救助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了救助工作方案和救助工作計(jì)劃，建立了貧困學(xué)生檔案。

二、加大了宣傳

為增強(qiáng)“一補(bǔ)”政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶，我校通過(guò)多種渠道，采用多種形式加強(qiáng)救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機(jī)構(gòu)人員名單、救助程序和免費(fèi)教科書、免雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督辦法能及時(shí)與師生、家長(zhǎng)直接見面；二是借助學(xué)校行政會(huì)、教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等“四個(gè)會(huì)”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(zhǎng)對(duì)救助政策的知曉率比上年有較大幅度的提高。

三、強(qiáng)化了措施

為將今年“一補(bǔ)”工作落實(shí)到位，我校召開救助專題會(huì)議，傳達(dá)有關(guān)文件精神，對(duì)貧困學(xué)生“一補(bǔ)”工作進(jìn)行了詳細(xì)地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅(jiān)持了“三公開”（公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標(biāo)準(zhǔn)）、“三杜絕”（杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)）原則。

四、落實(shí)

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的救助，確保國(guó)家“一補(bǔ)”政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每年兩期開學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅(jiān)持了“公開、公正、公開”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施“一補(bǔ)”。維護(hù)了國(guó)家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護(hù)廣大人民群利益這一德政之舉。

六、存在的問(wèn)題

在過(guò)去的一年中，我們雖然做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jī)，但與黨和政府的要求和人民群眾的愿望還有較大的差距，主要表現(xiàn)如下：

1、貧困生的救助力度需進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、被救助學(xué)生的思想品德教育與感恩教育需進(jìn)一步加強(qiáng)，以發(fā)揮救助資金的本質(zhì)效益的最大化。為提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多合格人才作出貢獻(xiàn)。

3、貧困生檔案的信息化管理有待加強(qiáng)。