第一篇：學(xué)校救助貧困生制度

學(xué)校救助貧困生制度

劉家屯小學(xué)

學(xué)校救助貧困生制度

同在一片藍(lán)天下生活，有的孩子充分享受著家庭的溫暖和學(xué)習(xí)生活的甜美，有的孩子卻因家庭困難而為生活焦慮，面臨失學(xué)的危險，急需救助。為了讓每一個學(xué)生享受到童年的歡樂，讓貧困生不再流淚，學(xué)校特制定貧困生救助制度如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹十八大精神，貫徹《中華人民共和國教育法》和相關(guān)政策法規(guī)，積極籌集資金，采取多種形式救助貧困生完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

劉家屯小學(xué)救助貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 李思祥

副組長： 王云學(xué)

成 員：史少衛(wèi)趙啟龍于霞

三、主要職責(zé)：

1.收集整理學(xué)校貧困生資料，做好貧困生的檔案管理工作。

2.籌劃貧困生救助的各項活動，積極籌集貧困生救助資金。

3.廣泛聯(lián)絡(luò)社會各界人士的獻(xiàn)愛心活動，積極為他們牽線搭橋，聯(lián)系幫助對象，負(fù)責(zé)貧困生受資助的信息反饋。

4.負(fù)責(zé)貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息的發(fā)布。

5.負(fù)責(zé)貧困生捐助資金的發(fā)放和管理。

四、救助資金來源

①每年社會各界的部分捐資、學(xué)校的勤工儉學(xué)收入。

②教育局及民政部門的救濟(jì)款項。

③學(xué)校組織教職工的愛心捐助款項。

五、資金的管理

1.學(xué)校設(shè)立專門賬戶進(jìn)行資金的管理使用。

2.資金救助標(biāo)準(zhǔn)：

A類品學(xué)兼優(yōu)特困生：家庭收入低，低于城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn)，家庭出現(xiàn)特殊困難，在校表現(xiàn)突出的學(xué)生；

B類貧困生：家庭收入低，達(dá)到城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn)，在校表現(xiàn)好的學(xué)生；

C類貧困生：家庭遇到突發(fā)事件，造成暫時困難的學(xué)生，根據(jù)情況確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行救助。

3.資金的使用。資助金原則上用于受助學(xué)生在校期間的學(xué)雜費及書本費用。收支要建立明細(xì)賬目。

六、受助學(xué)生的管理與信息反饋

1.資助對象的確定：

①由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)《貧困生個人登記表》，各班于每學(xué)期開學(xué)后對待資助對象進(jìn)行摸底調(diào)查，并通過一定形式接受群眾監(jiān)督評議后，由待資助對象填寫《貧困生個人登記表》由家長簽名后上報學(xué)校。②學(xué)校對待資助對象確定后，將《貧困生個人登記表》加蓋公章，學(xué)校進(jìn)行匯總后安排資助。

2.加強(qiáng)對受助學(xué)生的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)學(xué)生給捐贈者復(fù)信，讓捐贈者及時了解學(xué)生的在校情況。保證受助學(xué)生學(xué)得好，確實解決學(xué)生家長后顧之憂。要建立健全受助學(xué)生的檔案，及時總結(jié)宣傳有關(guān)情況。

3.每學(xué)期印制《貧困生情況登記表》

學(xué)校貧困救助評審制度

1.堅持公開、公正、公開原則。

2.貧困殘疾兒童、貧困獨生子女、貧困寄宿生優(yōu)享受“兩免一補(bǔ)”待遇。

3.杜絕助富裕學(xué)、助情感學(xué)、助親屬學(xué)

4.對救助對象進(jìn)行集體評審，嚴(yán)禁暗箱操作。

5.對已確定的、符合救助條件的貧困兒童進(jìn)行公示，七天無

異議再確定上報。

6.對評審過程中違紀(jì)違章者給予嚴(yán)重處分。

第二篇：救助貧困生制度

杜集中心學(xué)校救助貧困生制度

為全面貫徹商丘市困難家庭學(xué)生實施免費義務(wù)教育的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)貧困家庭學(xué)生的實際情況，特制定杜集中心學(xué)校救助貧困生制度：

一、會議制度。在每學(xué)期下發(fā)救助資金之前，召開班主任會議，討論研究救助的范圍及額度，征求多方意見來確定指數(shù)。

二、動態(tài)管理制度。每年對貧困生進(jìn)行救助，對被救助學(xué)生以學(xué)期為階段，每學(xué)期審核一次，對已擺脫貧困，超出救助標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)鎮(zhèn)、村、校審核后，停止對該生的救助，對新增的救助生按程序進(jìn)行申報，對審核符合條件的貧困生繼續(xù)實施新一輪資助。

三、救助資金管理制度。全鎮(zhèn)救助資金實行專款專用，嚴(yán)禁擠占挪用，并接受財政、審計部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和監(jiān)督。

四、檔案管理制度。建立貧困生救助檔案，檔案包括《貧困學(xué)生救助申請表》、《貧困學(xué)生救助花名冊》、《貧困學(xué)生取消救助花名冊》、《救助學(xué)生支取金額明細(xì)表》等。各班在整個操作過程中，必須做到公平、公正、公開，確保家庭困難的學(xué)生都能接受到義務(wù)教育。

慈善助學(xué)大行動——我縣開展“助學(xué)濟(jì)困慈善一日捐”活動紀(jì)實

“圓夢”行動是社會關(guān)注的熱點,更是縣委、縣政府重視的民生工程，高考結(jié)束后，縣委書記黃建平同志即指示民政部門要拿出具體方案，籌措資金，確保考入大學(xué)的每一位貧困生都能順利入學(xué)。縣民政局、慈善會把資助貧困大學(xué)生列為七、八月份的工作重點進(jìn)行了全面部署，縣委辦、政府辦通過文件把接受捐贈的時 定在6月29日至7至20日，一場慈善助學(xué)行動在全縣迅速展開。

6月29日上午9時，天空一改往日的酷暑驕陽，顯得涼爽可人，在縣武裝部辦公大樓前舉行的“全縣助學(xué)濟(jì)困慈善一日捐”活動儀式上，人群攢動，音樂嘹亮，當(dāng)縣委書記黃建平、縣長鐘炳明等在家的縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)依次將百元人民幣投入捐贈箱時,全場發(fā)出熱烈的掌聲，接著，運輸行業(yè)的代表、工業(yè)行業(yè)的私營業(yè)主代表以及其他個體業(yè)主紛紛將自己的一份愛心投入捐贈箱，縣內(nèi)一百多個縣直、駐縣單位的負(fù)責(zé)人也帶著單位及干部職工的捐款真誠地投進(jìn)募捐箱,僅僅一個小時,收到捐款12萬余元。這是石城近年來開展慈善助人募捐場面最廣泛，募捐金額最大的一次愛心活動。緣何有如此的成效，背后的故事真動人。

一、超常規(guī)制辦文件

兩辦的文件主送單位畢竟有限，只能發(fā)動縣直單位干部職工，而要發(fā)動更廣泛的社會各界加入到慈善助學(xué)捐助行動中來，需要多方面的介入,6月24日，會長劉水蘭同志親自到移動和聯(lián)通公司與負(fù)責(zé)人協(xié)商，通過發(fā)送信息的方式，將文件主要精神傳送給千萬用戶，接著又在縣有線電視臺全文播發(fā)文件內(nèi)容。對主送不到文件的單位，縣慈善會則組織專人送達(dá)。與此同時，縣民政局慈善會組織人員分成若干小組。分別下到交通運輸行業(yè)、建筑行業(yè)、個體工商戶協(xié)會、餐飲協(xié)會、工業(yè)園企業(yè)協(xié)會、礦山機(jī)械業(yè)主等行業(yè)中，采用召開座談會、上戶勸募等方式，在主管部門的大力協(xié)助下,宣傳文件精神,請求他們以實際行動加入到愛心助學(xué)行動中來。廣泛的宣傳，迅速的跟進(jìn)，有效地喚醒了社會各界參與慈善的意識。縣吉源螢石廠老板新余人黃滿珠先生捐來5000元，順來出租車公司的老板鄭樹來先生雖在外出差，得知縣里在開展助學(xué)募捐活動，特地打電話委托財務(wù)人員獻(xiàn)上2000元，個體運輸業(yè)戶陳筱萍女士，不僅其所屬的班線捐了款，個人又捐出1000元。個體餐飲業(yè)主黃運林捐上500元后充滿感激地說:“我的一個貧困親戚考上了華南理工大學(xué)，全靠慈善會連續(xù)三年資助，才順利地學(xué)完大學(xué)三年級，沒有慈善會的幫助,能不能跨入大學(xué)校門也成問題，因此，我一定盡自己的微薄之力獻(xiàn)上一份心意”。興邦科技石城營銷中心主任黃上海自2005年以來，一直結(jié)對幫扶了一名貧困大學(xué)生，這次又捐獻(xiàn)了1000元，他說:“自己富了最大的愿望就是幫助貧困大學(xué)生，”春潮大酒店老板曾志勇在捐款時也表示“自己小時候沒有學(xué)到書，現(xiàn)在經(jīng)自己的努力創(chuàng)了一份事業(yè)，首先想到的是幫助那么會讀書的貧困孩子”……一樁樁、一件件慈心善舉，彰顯的是人們心靈的圣潔，傳承的是中華民族美好的傳統(tǒng)美德，愿他們永遠(yuǎn)平安幸福。

三、慈善事任重道遠(yuǎn)

慈善是一面鏡子，折射出的不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和社會文明程度，更是人們美臭善惡的心靈。這次慈善助學(xué)大型公益活動籌款時間雖是告一段落。但是，慈善是社會性的，慈善心沒有段落，沒有終止。七月下旬開始，縣慈善會將全面進(jìn)入貧困大學(xué)生的調(diào)查摸底、申報審核工作，8月中下旬,縣委、縣政府將邀請部分捐贈大戶及社會各界相關(guān)人士舉行現(xiàn)場發(fā)放，力爭縣內(nèi)應(yīng)屆貧困大學(xué)生都能得到一定的資助。

縱觀這次慈善助學(xué)捐贈活動，與以往比，不管從參與的人數(shù)、參加的層面、接收的善款，較之以往都大大前進(jìn)了一步。但是，作為一個多年從事慈善工作的同志來說，感受到的更多的是無奈，最突出的一點就是部分人缺乏主動性和自覺行為，因為慈善都是建立在自愿基礎(chǔ)上的，雖然兩辦的文件寫明了“倡議個人捐贈一日的工資或收入,企業(yè)捐贈一天的收入或利潤”，但一些人卻沒有做到這一點，尤其令人遺憾的是，很多相對富裕的個體業(yè)主對這次善舉無動于衷，事實上,他們不是缺少錢，也不是不知道在舉行這項募捐，缺少的是這種意識，這份愛心。人們都知道，香港是全世界慈善捐贈最多的地區(qū),這不僅僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平因素，更重要的全民慈善意識，在香港即是普通市民,也能自覺地做到節(jié)省開支捐給慈善組織。事實上參與慈善不在乎金額的多少，更在乎一份真誠的心。我會堅信,通過這次助學(xué)大行動，必將促進(jìn)我縣慈善事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

第三篇：小學(xué)貧困生救助制度

小學(xué)貧困生救助制度 同在一片藍(lán)天下生活，有的孩子充分享受著家庭的溫暖和學(xué)習(xí)生活的甜美，有的孩子卻因家庭困難而為生活焦慮，面臨失學(xué)的危險，急需救助。為了讓每一個學(xué)生享受到童年的歡樂，讓貧困生不再流淚，學(xué)校特制定貧困生救助制度如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指針，認(rèn)真貫徹十六大精神，貫徹《中華人民共和國教育法》和相關(guān)政策法規(guī)，積極籌集資金，采取多種形式救助貧困生完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)我校教育事業(yè)健康全面發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立李外河小學(xué)救助貧困生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：牛玉海

副組長：侯亞杰趙保國

成 員：各班班主任

三、主要職責(zé)：

1、收集整理學(xué)校貧困生資料，做好貧困生的檔案管理工作，2、籌劃貧困生救助的各項活動，積極籌集貧困生救助資金。

3、廣泛聯(lián)絡(luò)社會各界人士的獻(xiàn)愛心活動，積極為他們牽線搭橋，聯(lián)系幫助對象，負(fù)責(zé)貧困生受資助的信息反饋。

4、負(fù)責(zé)貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息的發(fā)布。

5、負(fù)責(zé)貧困生捐助資金的發(fā)放和管理。

四、救助資金來源

①每年社會各界的部分捐資、學(xué)校的勤工儉學(xué)收入。

②教育局及民政部門的救濟(jì)款項。

③學(xué)校組織教職工的愛心捐助款項。

五、資金的管理

1.學(xué)校設(shè)立專門賬戶進(jìn)行資金的管理使用。

2.資金救助標(biāo)準(zhǔn)：A類品學(xué)兼優(yōu)特困生：家庭收入低，低于城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn)，家庭出現(xiàn)特殊困難，在校表現(xiàn)突出的學(xué)生，每人每學(xué)期款物合100元；B類貧困生：家庭收入低，達(dá)到城市最低保障線標(biāo)準(zhǔn)，在校表現(xiàn)好的學(xué)生，每人每學(xué)期款物合計100元。C類貧困生：家庭遇到突發(fā)事件，造成暫時困難的學(xué)生，根據(jù)情況確立標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行救助。

3.資金的使用。資助金原則上用于受助學(xué)生在校期間的學(xué)雜費及書本費用。收支要建立明細(xì)賬目。

六、受助學(xué)生的管理與信息反饋

1.資助對象的確定：

①由學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)《貧困生個人登記表》，各班于每學(xué)期開學(xué)后對待資助對象進(jìn)行摸底調(diào)查，并通過一定形式接受群眾監(jiān)督評議后，由待資助對象填寫《貧困生個人登記表》由家長簽名后上報學(xué)校。

②學(xué)校對待資助對象確定后，將《貧困生個人登記表》加蓋公章，學(xué)校進(jìn)行匯總后安排資助。

2.加強(qiáng)對受助學(xué)生的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)學(xué)生給捐贈者復(fù)信，讓捐贈者及時了解學(xué)生的在校情況。保證受助學(xué)生學(xué)得好，確實解決學(xué)生家長后顧之憂。要建立健全受助學(xué)生的檔案，及時總結(jié)宣傳有關(guān)情況。

3.每學(xué)期印制《貧困生情況登記表》。

第四篇：中學(xué)救助貧困生制度

救助貧困學(xué)生制度

為了深入貫徹“三個代表”重要思想，鞏固提高普九成果，全面提高教育質(zhì)量，加大對貧困學(xué)生的救助力度，特別制定如下制度：

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

加大對貧困學(xué)生的救助力度，使每個貧困學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。這是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和相關(guān)規(guī)定，共建和諧社會，使貧困、殘疾學(xué)生、孤兒得以健康成長，鞏固兩基成果不斷提高前衛(wèi)地區(qū)人口素質(zhì)，促進(jìn)前衛(wèi)中學(xué)教育事業(yè)健康全面發(fā)展的一項重要工作。對貧困學(xué)生的救助工作不是可抓可不抓的事，而學(xué)校工作的重中之重，責(zé)任重于泰山，他直接關(guān)系到千家萬戶，直接關(guān)系到中央、省市縣對貧困學(xué)生救助政策的落實，也是把黨中央及上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學(xué)生救助的溫暖送到每個貧困家庭。使他們感到，社會主義制度的無比的優(yōu)越性，更加感到的是溫暖。也關(guān)系到社會的和諧與穩(wěn)定，為此，這項工作的意義十分巨大，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特組建如下領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：副組長： 組員：領(lǐng)導(dǎo)小組 工作職責(zé)1、2、3、收集整理學(xué)校貧困生資料，做好貧困生的檔案管理工作。籌劃貧困生救助的各項活動，積極籌劃貧困生救助資金。廣泛聯(lián)絡(luò)社會各界人士的獻(xiàn)愛心活動，積極為他們牽線搭橋，聯(lián)系幫助對象，負(fù)責(zé)貧困生受資助的信息反饋。

4、5、負(fù)責(zé)貧困生救助資料收集和貧困生救助的相關(guān)信息發(fā)布。負(fù)責(zé)貧困生捐助資金的發(fā)放和管理。

二、堅持分開、公正、分平的原則，在廣泛家訪，向村、鎮(zhèn)兩級政府征求意見基礎(chǔ)上每年評出應(yīng)救助的學(xué)生。并上報上級主管部門。

三、學(xué)校積極采取多種渠道救助貧困生，貧困的學(xué)生可減免雜費、車費。特困的可減免書費。

四、認(rèn)真貫徹落實一費制度。

為減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，積極貫徹落實一費制度，每學(xué)期都要發(fā)給每個學(xué)生一費制收費清單，讓每個學(xué)生明明白白的交費，接受社會的監(jiān)督。

五、學(xué)校對級下拔的貧困助學(xué)金，要加強(qiáng)管理，確保貧困救助資金的合理使用，絕不能挪用，擠占一分錢，如發(fā)現(xiàn)此類情況，要嚴(yán)加追究當(dāng)事人的責(zé)任。

六、積極開展手拉手、一幫一活的獻(xiàn)愛心活動。動員全校師生，有錢的出錢，有物的出物，真心真意地幫助貧困學(xué)生，確保貧困學(xué)生不因貧困而失學(xué)。

七、既幫貧又幫學(xué)

幫貧的工作很重要，而幫學(xué)又是一個不可忽視的另一個方面。在幫貧的同時，又是動員教師關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高他們的成績，使他們不因貧困而輟學(xué)，也使他們不因?qū)W困而失去信心，讓他們樹立崇高的理想，學(xué)有所成，從而用實際行動回報社會、老師、學(xué)生對他們的關(guān)懷。

第五篇：貧困生救助制度

2009年張侯小學(xué)貧困生救助制度

為進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于落實和完善中小學(xué)貧困生助學(xué)基金制度的通知》和《肥城市教育基金會章程》的規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、嚴(yán)格確定資助范圍，重點照顧

1、農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女；

2、父母雙亡的子女；

3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復(fù)軍人、烈士子女；

4、其他家庭特別困難，尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女。

二、對于接受資助后又退學(xué)的；普通高中標(biāo)準(zhǔn)班額錄取線以下的高中新生；、在資助申請中弄虛作假的；

4、其他不符合資助條件的堅決不予以批準(zhǔn)。

三、嚴(yán)格申請資助程序：

1、特困生本人向?qū)W校提出申請；

2、村（居委會）或家長所在單位出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，學(xué)校初審后填寫《肥城市教育基金會特困生助學(xué)申請表》，并在校務(wù)公開欄內(nèi)對申請資助的學(xué)生情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。

3、學(xué)校將公示無異的學(xué)生《申請表》報鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室報基金理事會秘書處核定。

4、新學(xué)期開學(xué)后一個月內(nèi)向資助對象發(fā)放助學(xué)金。

5、學(xué)校采取先由班主任調(diào)查詢問的方式取得基本學(xué)生情況，在根據(jù)學(xué)校的救助名額具體確定最終救助的學(xué)生名單。

四、助學(xué)金用于資助家庭家特殊困難的學(xué)生，只抵減他們的雜費、書費、住宿費，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費標(biāo)準(zhǔn)確定；抵減項目根據(jù)學(xué)生家庭困難狀況確定。

五、資助對象實施動態(tài)管理。資助對象一經(jīng)理事會批準(zhǔn)，資助當(dāng)學(xué)年兩學(xué)期有關(guān)費用。需連續(xù)資助的，必須每學(xué)年進(jìn)行申請，資助對象家庭經(jīng)濟(jì)狀況一旦改變，即停止資助。

六、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫，對受助學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，使特困生完成基本學(xué)業(yè)。