第一篇：實施素質教育創新辦學理念

實施素質教育創新辦學理念

——郭少兵

科教興國是黨中央早已確定的基本戰略，是實現中華民族偉大復興的必由之路。為落實科教興國戰略，適應當代世界科技進步和人才競爭的形勢，我們在辦學中，就必須把育人放在第一位，積極推行素質教育，培養德、智、體全面發展的人才。

一、做到這一點，必須創新辦學理念。要認識到，第一，教育必須服務于生產力發展的需要，而不是學究式的為做學問而教育；第二，教育必須以人為本，以人的發展為本，而不是把學生僅僅當成接受知識、再現知識的對象，甚至是考試機器。為了落實以人為本的教育思想，我們在實踐中堅持“三全”，即面向全體學生，堅持德、智、體、美全面發展，對學生全程負責?！叭弊鳛槲覀兊墓ぷ餍裕唧w體現了學校堅持平等教育、對每一個學生負責的態度，使他們在以后的人生旅途上，獲得了前進的動力和本領。課程是實現辦學目標的載體，是學校一切教育行為的總和，必須高度重視、積極參與課程建設和改革，只有這樣才能使素質教育真正落到實處。因此，在教學方法上，將改革的重點放在提高課堂40分鐘的效率，落實學生學習的主體地位；在課程實施的途徑上，增大開門辦學的力度，讓學生有較多的機會接觸社會實際，經受社會實踐的鍛煉。

二、繼承和發揚優秀的辦學傳統和辦學思想

素質教育要強調素質的綜合性。在辦學實踐中，我們要求師生一定要繼承和發揚中華民族優秀歷史文化的精華，摒棄其糟粕。另一方面要大膽學習吸收世界優秀文化，借鑒人類文明成果，同時又要堅決抵制資本主義社會消極腐朽思想文化的侵蝕。我們按照黨和國家的要求，采取多種形式，對廣大師生員工，特別是青少年學生開展以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的思想政治教育，開展我校的特色教育，即生活習慣的養成教育，以及通過“五五”的普法活動開展的法制教育，在廣大教職工中廣泛持久地開展職業道德、社會公德和家

庭美德的教育和實踐活動，使師生的精神文明水準不斷提高，校園文化氛圍向上而濃烈。我們還高度重視學校的品德社會課教育、教師的學科德育滲透教育、班主任的教育以及學校黨組織和少先隊組織的教育，使之成為對學生進行思想政治教育的有效渠道。此外，我們充分利用學?，F有的文化資源，對廣大師生開展理想情操教育。這種文化熏陶、影響無疑是巨大的，因為絕大多數科學少年兒童都是單純而向上的，都是崇尚真善美，鄙視假惡丑的，只要我們教育得法，引導正確，貼近學生，與他們心心相印，息息溝通，他們都能被培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人。

三、因校制誼建構具有自身特色的辦學理念

我們郭崗小學自2004年以來，郭崗小學自2004年以來，在“以人為本，師生共同發展”理念的推動下，學校的辦學理念已經以一種精神的力量，一種教育的氛圍，一種全新的態度春雨潤物般的深入人心，極大地影響并熏陶著整個學校的師生群體。

首先，我們的辦學方向是正確的。學校是培養人的地方，是教育的主陣地，因此我們的辦學理念，辦學宗旨、軟件硬件進一步完善、校園的綠化美化，教育管理等一切都人性化，且必須從構建一個和諧校園出發。學校希望在“為學生終身發展奠定基礎”的前提下。完成小學階段的素質教育，真正意義上的達到“張揚個性全面發展”。其次，在我們的教育過程中，我們的目的不是為了發現清華和北大的人才，我們是培養對未來社會有用之人，所以，我們不只注重對優生的教育與指導，我們更多地在關注接受能力稍差，行為能力略弱，思維能力較低一些的孩子。其實，搞教育的人都非常清楚，面對未來飛速發展的世界，真正需要獲得幫助的恰恰是這些孩子。因此，我們的教育必須“為每一位孩子的成人成才奠基”。

郭崗小學教育的出發點是：培養良好的習慣。教育，不僅僅是將一些知識，技能傳授給學生，我們更多考慮到的是孩子的一生，學生的身體素質、個性發展、行為能力的培養等等，是從小起就必須具備的東西，教育的目的就正是為了培養學生如何去具備這些品質。人的一生需要不斷學習不斷成長，因此豎立正確的人生觀，生存觀、價值觀、掌握科學的學習方法比學到某一點知識更為重要，方法得當，豐收的希望也就更大。人生之路精彩而漫長，為了讓所有孩子將來能在人生道路上一路走好，所以我們必須關注每一位孩子，特別關注他們的習慣。

我們郭崗小學的辦學總體思想是：

堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨[的教育方針，全面發展，圍繞新標，伴隨課課改，大膽探索實踐，深化教學改革，加強師資隊伍建設，堅持用三個代表重要思想和科學發展觀武裝教師，注重用現代教育理論、新一輪課程改革理念及其現代教育信息技術武裝教師，促進教師專業化成長。不斷改善辦學條件，加強校園文化建設，創建學校文明，優化學校育人環境，創建平安校園，培養“自主、合作、探究、實踐”的學習思想，造就“學會、會做、會創新”的一人工新人。讓師生在共同的創造性教育教學活動中得到主動和諧發展。

辦學思想：堅持“三全”（全體學生、全面發展、全程負責），謀“創新發展”；貫徹教育方針，育“四有新人”。

辦學宗旨：為學校的可持續發展創造條件，為學生的終身發展奠定基礎。

辦學理念：以人為本，教師、學生、學校在維主體共同發展。教師發展：樹立教師第一思想，建立一支政治思想文明，工作作風過硬，基本功扎實，遵紀守法，愛崗敬業，愛生如子，教育育人，業務嫻熟，教育教學效果顯著的教師隊伍。

學生發展：一是要強化德育意識，突出培養學生“有愛心，負責任”和契而不舍的毅力和創新精神。二是培養學生良好習慣，為他們成就美好人生打基礎。三是要注重夯實基礎，要加強學生基礎知識和基本能力的培養。總之，要為學生在更高層次上獲得更加個性化的發展奠定基礎，為學生終身學習取得可持續發展奠定基礎。

學校發展：學校管理不斷深入、規劃、有效；校園組織結構要素、教育環境、師師間、師生間及與社會關系和諧發展，做到人人盡職，事事到位。校園文化建設、師資隊伍建設和諧發展，真正做到管理規范，特色鮮明，教育教學質量一流。

辦學目標：環境美師資強質量高有特色

環境美：

1、校園、操場規劃合理，保持整潔，草地花壇營造優美、綠色校園；樹木掛上樹種名稱，培養學生環保意識。

2、學校圍墻、教學樓走廊、公用環境配有名畫、名人佳作、師生精品，展現文化底蘊，營造藝術環境；教室布置各有特色，營造學習氛圍；櫥窗、宣傳板報宣傳學校及國家時事，培養關心國家、社會和學校時事意識。

師資強：建立一支政治思想、工作作風過硬，基本功扎實，愛崗敬業，責任心強，既教書又育人，以骨干教師組成的教師隊伍。

質量高：所培養的學生，具有良好的思想道德品質，社會公德，能合作，善合作；意志堅強，毅力持久，心態健康；有扎實的文化基礎，能學習，勤學習、會學習；有強熱的創新意識，勇于實踐創新。學校辦學社會效益好，社會對學校的認同感高，家長信任，社會放心，學生信賴。

有特色：形成以學生良好生活習慣的養成教育為特色的教育氛圍，達到生活習慣良好率為100%的教育目標。

校訓：立志正行勤奮創新

校風：文明勤奮務實活潑

教風：愛崗育人務實創新

學風：自主認真樂學拓新

師訓：要為每個學生的發展構建平臺。

師風：為人師表，愛生如子，師心童化。

我們都非常清楚：正確的教育思想和先進的辦學理念對社會是一面旗幟，對學校是一個綱領；對歷史是一個總結，對未來是一個目標。因此，為了豎起這面旗幟，為了未來的目標，我們必須重視教育的過程，過程是美好的，結果才會更加美好！

第二篇：《規范辦學行為深入實施素質教育》

《規范辦學行為深入實施素質教育實施方案》

為進一步加強學校管理，規范辦學行為，深入實施素質教育，根據烏審旗教育局關于《中小學深入實施素質教育規范辦學行為》的文件要求，進一步加大工作力度，強化責任落實，推動和促進辦學行為和教育教學秩序的進一步規范，全面推進素質教育，結合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，端正辦學思想，規范辦學行為，緊緊圍繞自治區實施素質教育規范辦學行為工作目標，制止和糾正違反國家教育方針和政策法規的錯誤做法，全面規范學校的管理工作，加強教育行風建設，走內涵發展道路，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育，創人民滿意學校，樹立教育的良好形象。

二、工作目標

堅持以“突出重點、整體推進、強化督查、嚴肅問責、標本兼治、務求實效”為原則，做到“三個統一”即：統一思想、自覺查糾，統一做法、堅決查糾，統一行動、徹底查糾。充分認識當前規范中小學辦學行為的重要性和緊迫性，認真貫徹執行鄂爾多斯市《貫徹自治區<關于進一步加強中小學管理規范辦學行為>的實施意見的通知的通知》的精神，嚴肅治理學校辦學不規范行為，確保學校辦學水平明顯提升。

三、工作重點

當前要集中力量解決好人民群眾普遍關心、社會反響強烈的熱點難點問題，力爭在較短時間內取得明顯成效。

1、科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業負擔。根據當地實際情況，按照不同學段和年級學生的實際需要，對學生休息時間、在校學習時間、體育鍛煉時間、在?；顒觾热莺图彝プ鳂I等方面作出科學合理安排和嚴格規定，并組織全面檢查。堅決糾正各種隨意侵占學生休息時間的做法，正確引導家長和社會積極參與，切實把課內外過重的課業負擔減下來，依法保障學生的休息權利。學生在校時間、睡眠時間、體育活動時間要符合《通知》規定要求。

2、規范課程和課時。要嚴格按照國家課程方案開全課程，開足課時，任何學科課時安排不足與超課時都是錯誤行為。堅決糾正任何違背教育規律、隨意加深課程難度、隨意增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程的現象。堅決糾正隨意占課、拖課、調課等現象。堅持學生每天鍛煉一小時，保障學校開展隊活動和社會實踐活動時間。鼓勵和表彰在規定教學時間內、通過提高課堂教學效果和學生學習效率，提高教育質量，大力倡導和推廣一些地方和學校減負增效的成功做法。堅持育人為本、德育為先。嚴格遵循教育規律，不組織學生參加各種有違教育規律的競賽和不當競爭，不占用學生法定休息時間加班加點。堅持健康第一，注重創新精神培養，不擠占體育課、藝術課、綜合社會實踐等教學時間。切實加強安全教育和管理。

3、規范學生課外作業量。小學一、二年級不留家庭作業，其他年級作業總量不超過1小時；當天沒有課程的學科不能安排家庭書面作業。所有自習課不得安排到學科。

4、規范考試評價。一律取消各種形式的校內統一考試。學校不得公布學生考試成績，不得按考試成績給學生排名次。積極推行學生綜合素質評價制度，建立學生發展報告或成長記錄，逐步強化學生綜合素質評價結果的功能。根據教育局提供的試題，期末考試由學校自行組織。無論何種考試，都不得進行校與校、班與班、學生與學生之間的排隊。大力倡導科學的教育發展觀和政績觀，建立健全學業水平考試和教育質量監測制度，堅決禁止下達升學指標和簡單用升學率獎懲教育工作的做法，形成有利于推進素質教育的工作機制。

5、深化課堂教學改革，落實課程標準。積極推行“先學后教、少教多學、當堂達成”的教學模式，大力開展研究性、探究性、自主性學習，努力提高課堂教學效率和學生自主學習效率。加強學生德育教育，加強校本培訓，制訂和完善學校各項管理制度，促進學生全面健康和諧發展和教師專業發展。深入踐行“讓每一個學生都成功”的辦學理念，樹立科學發展觀，認真落實教育法律法規和行政規章，遵循教育規律和學生成長規律，確立“能力中心”課程觀，“學生中心”教學觀，“綜合發展”評價觀，面向全體學生，實現讓每一個學生都得到全面健康和諧發展。

6、加強招生管理，嚴格規范招生秩序。學校堅持免試就近入學原則，不得違規招生。小學一年級招生一律不得小于6周歲，小于6周歲者，一律不予注冊學籍。做好規定區域內的外來務工人員子女的入學工作，切實保障外來務工人員子女能接受和本地適齡兒童同樣的教育。

7、規范教師職業行為。全體教師要認真遵守《中小學教師職業道德規范》，在職教師不得搞有償家教，不得舉辦輔導班、培訓班，不得在社會舉辦的文化補習學校（班）兼課。不得將校舍設施對社會出租用于營利性文化及專業課補習活動，不得與社會機構以及個人聯合舉辦文化及專業課補習班、培訓班。學校舉辦興趣小組以及組織其他社會實踐活動一律不得向學生收取費用。

四、實施步驟

此次集中整治活動，分四個環節進行，沒有時間限定，反復抓，抓反復：

（一）宣傳發動

認真學習領會區、市關于規范中小學辦學行為有關文件，通過學習討論，把全體教職工的思想統一到上級文件精神上來，采取多種形式，積極宣傳規范辦學行為有關文件精神，形成良好的社會輿論氛圍，使全體教職工深入領會精神實質，在工作實踐中樹立科學的教育觀、質量觀和業績觀。

（二）查擺問題

按照教育局“實施方案”的要求，認真對照內蒙古自治區教育廳、辦公室《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為深入實施素質教育的意見》的通知，對本校辦學行為進行全面梳理。通過調查摸底，找準問題結癥，確定整治重點，制定整改措施，形成自查報告。

（三）集中整治

對查擺出的問題研究制定整改措施，對發現的問題進行整改，對重點問題重點整改。重點整治亂補課、占課、隨意調劑、侵占學生休息和活動時間、亂推銷教輔資料等突出問題，不走過場，切實解決問題。通過各種途徑了解和檢查整治結果，并及時總結和反饋。積極落實規范辦學行為的長效機制，明確責任，鞏固成果。

在這次整治活動中，全校教師要提高認識，認真貫徹落實教育局制定的鄂爾多斯市《貫徹自治區<關于進一步加強中小學管理規范辦學行為>的實施意見的通知的通知》的要求。切實糾正辦學中的違規行為，認真自查自糾，積極整改。通過建立制度，統一思想，真正規范辦學行為，樹立教

育形象，落實科學發展觀，辦人民滿意的教育。

（四）總結提高

在集中整治的基礎上，迎接教育局對此項工作的檢查和督導，在充分肯定成績的同時，深入查找薄弱環節，并進行全面的自我評估和總結。積極探索建立辦學行為的長效機制。

五、工作要求

（一）加強領導。為切實規范我校辦學行為，按照有關文件要求成立規范辦學行為領導小組，組長由學校黨支部書記、校長擔任，副組長由副校長擔任，成員由劉耀峰、尚德炯、楊建華、白志雄、武晶、崔峰、王彥霞、尚德炯同志組成。設立舉報電話，接受師生和社會的監督。舉報電話：7540100

（二）落實措施。各部門要根據本方案，制定具體措施，認真開展自查自糾，針對辦學行為和深入實施素質教育中存在的突出問題，制定切實可行的的制度和措施，糾正辦學中的違紀違規行為和深入實施素質教育中存在的突出問題。

（三）從嚴整改。學校領導小組開展整治辦學行為不規范專項行動，對辦學行為和深入實施素質教育過程中存在的重點問題新型檢查，并建立通報制度。對于辦學行為不規范和實施素質教育中存在的違規行為，或存在的問題，不能及時治理和改進，造成不良影響；或對存在的問題，雖進行治理，但由出現反彈，造成不良影響等情況，將在全校通報批評，涉及本人的不得參與本的評優等活動。河南學校

2009.9

第三篇：規范辦學行為實施素質教育

規范辦學行為實施素質教育

參加校長遠程培訓學習心得體會

從2011年9月25日至2011年11月5日，我有幸參加了安陽市教育局組織的“全市中小學校級干部規范辦學”遠程專題培訓。在學習過程中我認真認真閱讀、觀看每一個專題文本和視頻，并結合自己的工作實際，在規定時間內提前完成撰寫、提交的20篇作業。本人通過學習研修收獲頗豐，特別是在學校規范化管理、教育理念及辦學思想等方面有了深刻的認識，為我校促進學校教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規范化提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。下面談談通過這次培訓學習，本人的一點心得體會：

一、規范辦學行為是全面貫徹黨和國家的教育方針，辦人民滿意教育的內在要求，是提高教育教學質量需要，也是深化教育教學改革、破解當前基礎教育難點熱點問題的重要途徑。應該肯定的是，這幾年在實施素質教育方面，從上到下，從機關到基層，實施素質教育的理念已深入人心，教育教學成果豐碩。目前，規范辦學行為，深入實施素質教育已進入更加注重內涵發展和質量提高的新階段。但違規補課多、考試多、作業多，學生睡眠少、課業負擔重的現象還比較普遍，制約了學生的發展，影響了學生的健康。作為教育工作者，肩負著育人的使命，我們要以對事業負責、對未來負責的精神，充分認識到規范辦學行為，深入實施素質教育的重大意義，進一步增強緊迫感和責

任感，要嚴格執行國家和省有關規范中小學辦學行為的規定，建立適應素質教育要求的教育教學秩序，切實把規范中小學辦學行為、深入實施素質教育工作擺上更加重要的位置，確保學生的過重負擔明顯下降、不規范行為明顯減少、管理水平明顯提高。

二、堅持正確的教育政績觀和質量觀。要按照全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的要求，建立健全科學的教師考核評價制度和質量監測制度，不以考試成績或升學率為標準進行排名或獎懲。

三、應切實控制師生在校教學活動時間。堅持“健康第一”的觀

念，保證師生的法定休息權利。小學生在校時間不超過6小時，初中生在校時間不超過7小時，不組織非住校生上晚自習。嚴控家庭作業分量，堅持小學一、二年級不布置家庭作業，小學中高年級作業量控制在一小時內，保證學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，保證學生睡眠時間。小學生的每天睡眠時間分別不少于10小時，嚴禁利用節假日集中補習。

四、嚴格執行國家課時計劃，編制配齊配強中小學各科教師，開

全開足全部課程，不隨意增加或減少課時，不隨意調整學科學習難度和學習進度，不組織學生參加各種選拔性考試、競賽，接受社會監督。規范考試科目，控制考試次數。小學每學期考試次數不超過兩次；學

校或班級不統計、不公布學生個人或集體成績和名次等考試信息。

五、深入實施《義務教育法》。義務教育階段學校不設重點班，不分快慢班。義務教育階段學校堅持就近免試入學原則，不提前招生、不舉行選拔性考試、不以學科競賽成績和特長作為學校錄取依據。

六、探索“減負增效”的途徑。深化教育教學改革，轉變教育教學觀念，改進教育教學方法，倡導“自主.合作.探究”的學習方式，鼓勵啟發式教學，充分利用現代教育技術優化教育課程教學，不斷提高教學質量和教學效率。開發利用校內外教育資源。豐富學生的課余生活，積極發展學生的各種興趣、愛好、特長。開放學校圖書館.實驗室、體育健身器材和文藝活動場所；組織學生開展文體興趣活動和實踐活動。重視利用社區資源，發揮素質教育基地和愛國主義教育基地的作用。發揮校外活動場所的育人職能，要大力整頓學校周邊環境，營造有利于學生健康成長的社會環境。

七、高度重視教師隊伍建設，強化教師隊伍的管理和培訓工作，發揮教師在規范辦學行為，深入實施素質教育中的主體作用。作好培訓工作，有效提高教師的專業素質和業務能力。

總之，通過這次學習，使我更進一步地明確了方向，提高了認識，更新了觀念，作為一名學區校長要站在一個新的歷史起點上，審時度勢，與時俱進，進一步強化工作的落實，加大改革創新的力度，努力規范辦學行為，全面提高教育教學質量，構建平安和諧校園，辦人民滿意的教育。

第四篇：創新辦學理念 辦好老年大學

轉變服務理念 辦好老年大學

沐川縣老年人大學 何新

(何新、男、四川省樂山市沐川縣老年人大學校長、***、359042247@qq.com)

老年人大學是老年人學習活動的專門場所，是弘揚社會主義先進文化、引領老年人服務經濟和社會建設的重要平臺，是老年人實現自身價值、展示精神風貌的有效載體。要進一步辦好新形勢下的老年人大學，就要創新辦學理念，改進辦學方法，重點是做好各項服務，使老年大學真正成為老年人學習的校園、活動的樂園、生活的家園，成為老年人思想政治工作的主陣地。

一是要做好理念服務。老年人多數離開工作崗位較久，參與社會活動的機會較少，部分理念相對滯后。為此，學校要堅持與時俱進的辦學理念，要通過教學、活動、集會等途徑，為老年學員提供新的思想政治、科學文化、社會活動、生活消費、醫療健康等方面的理念服務，在社會的新形勢下，使之思想上跟上、心理上接受、活動上參與，才能思想常新、青春永駐、健康長壽。

二是要做好教學服務。要根據老年學員的愛好，開設學員們喜歡的專業，讓他們自愿選擇一個或多個專業學習。學校要堅持以教學為中心，不斷提高管理服務水平，安排好專業教師，組織好班級，提供好場地和教學器材。搞好教學管理，積極探索營造健康向上的校園氛圍。讓老年人增長知識，豐富生活，陶冶情操，提高素質。把老年大學辦成老年人的知識學園、精神樂園。

三是要做好活動服務。學校要組織有益于老年人身心健康的活動，在活動中為他們服務。組織學員參加大型慶?；顒?，選送一些歌曲、舞蹈等節目參與表演，體現老年人的風采。帶領全體學員到就近農家樂開展接鼓傳花、唱歌跳舞、棋牌樂等活動，給全體學員提供了互相學習，相互了解的平臺，培養學員們熱愛學校，團結和諧的意識。還可以組織他們參加一些社會活動，如城鄉環境治理、社會治安管理，文化三下鄉、敬老愛老、獻愛心等活動。

四是要做好后勤服務。學校要全力籌措辦學經費，通過政府劃撥、社會捐資、個人交費三個一點的辦法，籌措好辦學經費，開支上要量入為出，厲行節約。每學期要添置更新一定的教育教學設施，努力改善辦學條件。平時要為老年人做好照明、飲水、通訊、安保等方面的服務。

2013年6月6日

沐川縣老年人大學校長 何新

電子郵箱：359042247@qq.com

聯系電話：***

第五篇：泌陽縣教育局加強創新辦學理念

泌陽縣徐繼平加強創新辦學理念

泌陽縣教育局在國家大力推進素質教育的新形勢下，通過認真學習落實科學發展觀，確立了“打造教育幸福，奠基學生幸福人生”的現代辦學觀念，并以此引領學校物質文化和精神文化建設，收到了令人欣慰的效果。

泌陽縣教育局局長徐繼平：“打造教育幸福，奠基學生幸福人生”的現代辦學理念，是要在堅持育人為本的總原則下，通過打造教育幸福，實施以學生自主學習、快樂學習、身心健康、能力為重、全面發展為目的的教育，讓每一個學生都走向不同層面的成功，讓每一個學生都享受到成功的幸福，從而為學生一生的幸福奠基。

泌陽縣教育局局長徐繼平還表示，打造幸福教育，首先要有和諧的校園環境，學校要建立師生享受快樂幸福的和諧校園環境，把新的辦學理念融入到校園的每個角落。在對青年教師的培養方面，學校采用教師梯隊建設，形成了教師隊伍的可持續發展局面。

泌陽縣教育局在規范辦學行為、減輕學生過重課業負擔專項治理工作中，真抓實干，下大力、出重拳，正是這種相關部門正確領導、學校積極探索、基層教育工作者共同努力的多措并舉新局面，才能培養出適應社會發展的可用人才，相信在泌陽縣教育局局長徐繼平的正確領導下，在“打造教育幸福，奠基學生幸福人生”的辦學理念引領下，全縣廣大學子們會充分享受教育的快樂，體會學習的樂趣，9年義務教育也必將成為他們幸福人生的基石。