第一篇：習慣決定命運

有兩句話叫做“習慣決定成敗，性格決定命運”，許多人是把它當做至理名言的。其實，這兩句話還真是一個彌天大謊。

拿“性格決定命運”來教育別人或者自我勉勵的，總可以找出許多例子來證明這句話的無比正確。貝多芬堅韌，所以即使失聰了也能成為音樂家；比爾﹒蓋茨勇于挑戰，放棄讀完大學，照樣創造了屬于他的微軟帝國；劉翔不屈服于挫折，手術后才能重回世界巔峰??古今中外，這樣的例子可以舉出一長串來，他們的故事如果都寫成書，一定會是汗牛充棟。但是，頑石以為，這些例子不足以證明“性格決定命運”，從邏輯上來講，犯了以偏概全的錯誤；通俗的說法，就是“一葉障目，不見泰山”。就以這幾個例子來說，如果我們這樣去思考，會不會得出不一樣的結論呢？像貝多芬一樣失去聽覺而又堅韌無比的，一定還有別人，他們為什么沒有譜寫出激越的《命運交響曲》呢？不讀大學或者中途輟學的更是數不勝數，這些人中一定有不少是勇敢而富有挑戰精神的，他們何以不能成為世界首富？練跑步的那么多，好多人比劉翔更刻苦，為什么就成不了“飛人”？像姚明一樣去練籃球就能闖蕩NBA嗎？頑石每天讀書寫作就能成為曹雪芹、魯迅？

以上是個例，我們再看一些群體的例子吧。梁山108好漢，有的粗豪，有的嚴謹；有的暴躁，有的溫順；有的急，有的緩??總之，他們性格迥異，但他們哨聚在一起，扯起了造反大旗，后來就有了相同（至少是相似）的命運。這是性格決定的嗎？元代統治者君臨天下后，廢除了科舉考試，使得依靠科舉來實現理想的知識分子群體一日之間就改變了命運，這恐怕也不是性格能夠左右的吧？汶川大地震，頃刻間，上10萬的生命就被埋在了斷壁殘垣之下，這和性格又有什么關聯？幾千萬國有企業的工人，剎那間就失業了（官方的說法叫“下崗”），難道是因為他們懶惰？許多孩子吃了毒奶粉成了大頭娃娃，是因為孩子好吃？幼兒園的孩童倒在了兇犯的屠刀下，是因為不夠勇敢？

與“性格決定命運”相匹配的一句話是“命運掌握在自己手上”。命運果真掌握在自己手上嗎？農民工一年辛苦到頭連工資都拿不到，普通老百姓省吃儉用都供不起一個孩子上大學，張妙被撞了還要被捅八刀??他們的命運都掌握在自己手上嗎？大米、食用油、奶粉、包子饅頭等各種各樣的食物不是被轉基因就是被摻和了有毒的添加劑，我們每天被荼毒，可以選擇嗎？可以不接受這樣的命運嗎？

由此可見，性格并不能決定命運，命運也并非掌握在自己的手里。從哲學層面來考量，“性格決定命運”也夸大了人的主觀能動性的作用，是不符合辯證法的。有哪些因素影響命運呢？ 頑石以為，最重要的因素是社會環境（包括道德、法律、國家政策等共同營造的人的生存空間）。從這個意義上來說，執政者可以讓大多數人成為國家的主人，同樣也可以假借改開的名義讓工人、農民淪為弱勢群體。所以，絕大多數人的命運其實是被少數人掌握著。中國如此，西方也不例外。那些表面上的一人一票，實際上也還是操控在少數人手中，此不贅述。

還有就是自然的力量在不同程度的左右著人類的命運。靠山吃山，靠水吃水。草原上生活的是游牧民族，海邊居住的多是漁民。至于自然災害對人類命運的影響之大就更不用說了。天賦對一個人的命運也會產生影響，姚明能去NBA，他的身高肯定起了重要作用；孫海平帶的學生只有劉翔能成為世界冠軍，同樣說明劉翔有別人不具備的資質。

當然，影響命運的還有很多偶然因素，比如，有個乞丐遇到了呂洞賓，所以，他就撿回了一塊變為金子的石頭；郭靖邂逅了黃蓉，才有了精彩絕倫的人生。

當然，從個體來說，性格也會影響人的命運。比如，在相同的環境里，在同等的條件下，不同的性格可能會形成不一樣的命運。我前面已經說過，性格不是決定因素，只是影響命運諸因素中的一個次要的因素。我們無法掌控左右命運的決定因素，自然力量的影響和天賦，我們也很難選擇，我們能做的就是努力讓自己養成好的性格，在盡可能的情況下，讓這些好的性格對我們的命運多少發生一些積極的影響。

蕓蕓眾生，大體只能如此。除外，又能怎樣？有位美國記者采訪晚年的投資銀行一代宗師J·P摩根，問：“決定你成功的條件是什么？”老摩根毫不掩飾地說：“性格。”記者又問：“資本和資金何者更為重要？”老摩根一語中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格。”

確實，翻開摩根的奮斗史，無論他成功地在歐洲發行美國公債，慧眼識中無名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險推行全國鐵路聯合，都由于他倔強和敢于創新的性格，如果排除這一條，恐怕有再多的資本也無法開創投資銀行這一偉大開創性的事業。

1998年5月，華盛頓大學350名學生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學生們問道：“你們怎么變得比上帝還富有？”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為

什么聰明人會做一些阻礙自己發揮全部工效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣。”蓋茨表示贊同。

無論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學問則是澆筑的混凝土。

“性格決定命運”，這句話振聾發聵，直白到讓人觸目驚心的地步，常常讓人陷入沉思，反省自己。三國時期，劉備白手起家，成就三分先下，轉而又敗于東吳，元氣大傷，終使一統天下成為泡影，也應了“性格決定命運”這句話的道理。

東漢末年，劉備賣草鞋為生，沒什么大能耐，文不能謀略天下，武不能上陣殺敵，然而關羽、張飛這倆兄弟是死命相隨，按說以關、張殺敵的本事，在亂世中，投靠個好主子是很容易的事，可這哥倆就愿意跟著劉備到處跑，一點沒怨言。這就是劉備的獨到之處，對兄弟講義，好到什么程度呢，晚上不愿意和老婆睡，寧肯和關張抵足而眠，千古名言“兄弟如手足，妻子如衣物”，就是這位劉大哥說的，可見對兄弟的“義”，或者說就是對人才的尊重和喜歡，關張就是劉備的事業基石，劉備對關張的喜好遠甚于一切，以后得趙云，孔明等一干文臣武

將為之效力，也得益于劉備尊重人才的態度，是以，劉備雖一無所有，卻有頂級人才為之效死力，以赤壁的一把火為轉折，成就了一番霸業。

俗話說的好“成也蕭何，敗也蕭何”。劉備是“成也是義，敗也是義”。

正當劉備取東西兩川，關羽水淹七軍，劉備集團威震華夏，全盛之時，關羽卻遭到魏吳兩面夾擊，大意失荊州，為孫權所擒殺。消息傳來，劉備哀痛欲死，從這以后，劉備經常夢見關羽滿身是血的站在自己身邊，這叫“日有所思，夜有所夢”，后張飛又因為趕制孝服的事為部將范疆、張達所殺，這倆人隨后逃命到東吳，可以說是間接為東吳所害，劉備就也把這帳算到了孫權的頭上。

蜀國大臣百般勸阻，均不能打消劉備為兄弟報仇的決心，當時的情況是，劉備沒這倆弟弟，是食不甘味，生不如死啊，沒有什么能夠阻擋劉備為弟雪恨的決心，劉備當時的意思就是即使你們都阻攔我不愿意伐吳，那我就一個人去，所以諸葛亮和趙云都沒跟著去，劉備遂起傾國之兵，為弟弟報仇去了。看上去有點意氣用事，正好應了《孫子兵法》里的一句話“主不可因怒而興師”，劉備為爭一時之氣，在條件不具備的情況下出兵伐吳，終致失敗，也是一把火，上次是火燒赤壁，這次是火燒連營，火燒赤壁是劉備興的轉折點，火燒連營是劉備衰的轉折點。

劉備倉皇逃入白帝城后，雖后悔不該不聽諸葛亮等大臣的勸阻，但我想，劉備心中肯定也覺得可以告慰關羽、張飛這兩個弟弟了，不枉結義一場，雖然沒有生擒孫權，拿下東吳，但直接致關羽于死的幾個人都被蜀軍所殺，有見關羽危難之時叛蜀投吳的糜芳，傅士仁；擒拿關羽的東吳大將馬忠，潘璋；有殺張飛的范疆，張達。

劉備兵敗退于白帝城后，不久就郁郁而終了，桃園三兄弟雖然沒有做到絕對的“但求同年同月同日死”，但的確都是因為一個事死的，就是關羽的死，然后間接導致了張飛，劉備的死，最終導致了劉備基業的衰亡。

或許有人會認為劉備不該這么沖動的為弟報仇，我卻想，站在完全理性的角度上，劉備的確不應該興兵伐吳，但如果不伐吳為弟報仇，那他就不是劉備了，正是因為他重義才得天下，如今因義而失天下，站在情感的角度上，我會說：無可厚非，可以理解。劉備最終的復仇舉動，是他重義的又一次表現，這才會讓“桃園三結義”的美名流傳天下，正如岳飛，世人皆說岳飛愚忠，但假如岳飛當年真的擁兵自立，無非是又一個奪權稱君的武將，這樣的武將在中國亂世中數不勝數，然而哪一個又能像千百年來岳飛一樣得到老百姓的愛戴呢？

劉備成之于義，敗之于義，是他的性格使然，伐吳失敗，站在事業的角度上他失敗了，但站在人性的角度上，他沒有失敗，他的舉動值得尊重。

有一輛敞篷跑車從我們右邊超車，沖到我們前方去。這樣的駕駛方式非常危險，而且不禮貌，黑立行當時動了怒，他拼命按喇叭表達他的不滿，同時間突然加緊油門，緊追著前面那臺跑車不放。

當時我很想出聲制止，但我忍下來，我想觀察黑立行怎么處理自己的情緒，他追了幾個路口，前方紅綠燈快要轉黃燈，那輛跑車“咻！”繼續快速往前開，但黑立行踩煞車停了下來！他真的很生氣，那個人還比了個中指揚長而去。我坐在旁邊用眼睛的余光瞄他一眼，他低著頭自言自語的說：“我沒有繼續追上去，因為我正在生氣！”

在那一刻，我真為孩子驕傲。這代表他的情緒管理、EQ（情緒商數）已經成熟，他沒有繼續飚車或是追上前去找那個人大吵一架！否則，很難說會不會發生車禍或是打架的意外！有人說性格決定命運，這其實代表EQ在你人生的過程中，扮演多麼重要的角色

成功人士有各種性格的，失敗者也有各種性格的，足以說明性格不是主要的決定因素。古人云：時也，勢也。有道理！諸葛亮夠厲害的吧，六出祁山最終結果怎樣？豬八戒這么懶的人都能從西天取經回來，最后得償所愿受封凈壇使者大快朵頤。

第二篇：習慣決定命運

習慣決定命運

思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。——題記 人們的行為，多半取決于習慣，但是習慣也可以決定一個人的命運。有些你做的并不起眼的小事，這些都是習慣的力量，它們也許會幫助你成就夢想，也許會讓你失去一次好機會！

成就夢想

40多年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空，遨游了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。這一榮譽不是輕易就可以得到的。實際上，在確定人選[的時候，20個候選人的實力相當。在演習之前，主設計師驚奇的發現，在20位。、當中只有加加林是脫了鞋子進入機艙。因為他害怕弄臟了機艙。主設計師的勞動成果被人珍惜，愛護。自然非常感動。于是，他當即決定讓加加林執行這一試飛。加加林這一習慣給了他機會，讓他夢想成真！

失去機會

日本有家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚，氣度不凡的年輕人自信的走進了總經理的辦公室。他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感。但是在年輕人轉身離開的時候，他下意識的摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛。結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣 的人怎么能夠做衛生檢測員呢？年輕人這一小小的壞習慣 讓他失去 一次得到薪水較高工作的機會。

多一個好習慣，就多一個成功的機會；多一個壞習慣，就少一份成功的自信，讓我們學會養成一個良好的生活或學習習慣，改掉壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎

第三篇：習慣決定命運

今天是12月18日，正好是我校從11月15日到12月18日“抓行為、養習慣、促學習”強化活動的最后一天，在這個特殊的日子里讓我們反思過去、準備明天。我們今天班會的主題是什么？生答??■

首先我們做一個小游戲■■

是左手大拇指,還是右手大拇指？生答??

感覺一下覺得非常舒服，這就是習慣。“習慣”是指長時間養成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等。教育家葉圣陶先生曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。”前蘇聯教育家烏申斯基說：“人的好習慣就像是在銀行里存了一大筆錢，你可以隨時提取它的利息，享用一生；一個人的壞習慣就好像欠了別人一筆高利貸，老在還款，老還不清，最后逼得人走入歧途。” 還有一位教育專家講過：決定一個人學習成績的因素主要有三方面，一是天分或者說是智商，二是學習條件，三是習慣。他說，現在，人與人之間智力差異并不是特別大，人們的學習條件也相差不多，關鍵要有好的習慣。高中學習很重要，其他事情都要讓路，對此你怎么看？例如，對于學校要求的衛生標準你是如何看待的？■

找人回答

下面我們看一小故事■：

“一屋不掃，何以掃天下？”大的成功都是有微小的成功堆砌起來的，一個人連小事都做不好，那么何談成大事、就大業？

“千里之堤，毀于蟻穴”，講的就是細小事情的重要性，就像我們每天要做的衛生值日只要認真地、細致地去做，我們就可以生活在清潔的環境中，學習的心情也會因此更加愉悅。在這個過程中，我們的認真細致的品質被一點點加強，而這也恰恰是高中的學習中所必需的品質。因為，小事情的作用雖然是隱形的，但力量是巨大的。我們可以像陳蕃一樣有遠大的抱負，但決不能忽略這實現抱負所必需的認真細致的努力。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，無一不是養成良好行為習慣，形成自然，并長期堅持，1

最終取得成就的。魯迅先生小時候為養成不遲到的習慣，在自己的書桌上刻上一個“早”字來時時提醒自己；托爾斯泰年輕時為改掉身上急躁、懶惰、缺乏毅力的缺陷，堅持天天早起做操和臨睡前寫日記，直至逝世；美國福特汽車公司創始人福特，因一團廢紙成就了一生的事業。這些事例，無不給人以啟迪，讓人深思。有時成功與失敗之間的距離，就在這些行為習慣及不經意流露的細節之中。■

量的積累必然導致質的飛躍。只要我們能完善每一個細節，就一定會做好每一件事，必定會達到預期目的。

比如我們的學習，每一個科目都在逐節逐章節地進行學習，我們自己也應該和教師的步伐一致，進行各科的認真細致的學習。我們要把每一節在高考范圍內的每個知識點都逐篇逐段，甚至逐字逐句地學習到，應做到毫無遺漏。這個階段，學習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。下邊討論二■

你怎樣看待跑操的意義？

找人回答

首先

集體跑步，為緊張的學習釋放壓力，同時鍛煉身體，增強身體免疫力。

其次

通過跑操，呼吸新鮮空氣，給大腦養料，什么郁悶和煩惱得到了放松，身心都得到放松，可以把前兩節課上緊繃的弦松弛，后幾節課又重新變得生龍活虎，有使不完的勁。到了高中，除了體育課其他運動項目較少。現在，學校推出跑操訓練，我們不能把跑操流于形式，早晨、上午下午第二節課之后在學校的組織下每班組成陣形，邊跑邊大聲喊口號，可以使自己變得越來越自信，增強抗挫折能力。

? 最后

班集體也因跑操擰成了一股繩，凝聚力大大增強。

下面看兩幅圖片■■■

感悟：

? 心中有集體的人，不會認為跑操只是形式，因為這是班級風貌的展示。

?團隊成員之間只有真誠合作，才能展現出集體良好的精神風貌，集體更優秀了，每一位同學才會更自信；只有大家密切配合，團結協作，才能使每天的學習生活煥發出生機和活力。

? 讓我們用自己的實際行動去丈量和縮短與理想的距離，讓拼搏的信念伴隨自己成長的步伐。用自己最奔放的熱情喊出最響亮的口號，演繹最豪邁的壯志。下邊討論三■

? 討論三：

? 你怎樣看待學校要求的穿著校服的問題？

找人回答

下面請看■■■

什么感覺？生答??■

一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。——艾思奇

習慣的力量是一種巨大而頑固的力量。正常的習慣，大都由自制和自我練習養成；而壞習慣呢，則如野草一般，每當我們疏忽時，就蓬勃地蔓延起來。■

二、反思：以下習慣是否發生在自己身上及自己的一點點想法？為什么想管住自己有關不住呢

找人回答■

習慣要不是最好的仆人就是最壞的主人。習慣是所有偉人的奴仆，也是所有失敗者的幫兇。你可以利用習慣獲取財富，也可能由于習慣而遭到毀滅。人應當支配習慣，而決不是讓習慣支配人。

青蛙的故事——生活啟迪從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽 比賽的終點是： 一個非常高的鐵塔的塔頂。一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。比賽開始了 老實說：

群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論 ： “這太難了！它們肯定到不了塔頂！”“他們絕不可能成功的，塔太高了！” 聽到這些，一只接一只的青蛙開始泄氣了,除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬。群蛙繼續喊著： “這太難了！沒有誰能爬上頂的！”越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂的勝利者。很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者它哪來那么大的力氣跑完全程？它發現這只青蛙是個聾子！這個故事的寓意：永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人。因為他們只會粉碎你內心最美好的夢想與希望！總是記住你聽到的充滿力量的話語，因為所有你聽到的或讀到的話語都會影響你的行為。所以，總是要保持。積極、樂觀！而且，最重要的是：當有人告訴你你的夢想不可能成真時，你要變成“聾子”，對此充耳不聞！要總是想著：我一定能做到！堅持到底。堅持的確是世界上最偉大的一種品質。意志的力量，是決定成敗的力量。在那個最危險的邊緣晃蕩的時候我總是壓一壓，告訴自己，忍不住的時候，再堅持一下。其實說白了也就那么一句話：忍不住的時候，再堅持一下。I Believe that nothing is impossible.我們年級將在下周進行月考，希望同學們可以明確目標，堅持不懈地努力，爭取屬于自己的進步。

?人們常講“性格決定命運”。誰不想擁有能攀上輝煌巔峰的性格呢？怎樣才能擁有？■

第四篇：習慣決定命運

我曾經讀過一首名為《釘子》的小詩：

丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵；

壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；

折了一匹戰馬，傷了一位騎士；

傷了一位騎士，輸了一場戰斗；

輸了一場戰斗，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我還真沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，又讀小詩時，才發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。可能有的同學會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發現，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。

人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣。

興趣是最好的老師，但興趣把我們領進門后，能夠讓我們繼續前進的就是習慣。我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環境”，這往往是令人生畏的。但人們對困境的理解帶有強烈的主觀色彩，被一個人視為無法忍受的“困境”，另一個人卻常常可以過得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經采訪四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著主持人和觀眾提出的凝重的問題，在提問者看來，那富于挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學家們看來，那僅僅是他們習以為常的工作常態，在提問者看來那是要付出巨大代價的，而在科學家們看來都是習慣后的樂在其中。

平時，我們身邊有類似的情況，對絕大多數學生來說，上課認真聽講，自修課安靜作業，及時復習回顧已是一種習慣。但少數學生并沒有這樣的習慣。開學第一個星期，不管是學校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什么？是聽課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個好習慣。

同學們，良好的行為習慣是對成就事業有著極其重要的作用，“習慣是偉大行動的指南”。一個人習慣于懶惰，他就會無所事事地到處溜達，一個人習慣于勤奮，他就會孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情。

良好的行為習慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養，讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣，播下一種習慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運”。好的習慣對于以后是十分重要的，它可以讓人的一生發生重大變化，滿身惡習的人，是成不了大氣候的；唯有有良好習慣的人，才能實現自己的目標。

同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣；要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧！

第五篇：習慣決定命運

東勝區聞德中學國旗下演講稿

題目： 《習慣決定命運》親愛的老師，同學們： 大家好！今天我演講的題目是：《習慣決定命運》。下面，我先給大家介紹一首名為《釘子》的小詩： 丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵； 壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬； 折了一匹戰馬，傷了一位騎士； 傷了一位騎士，輸了一場戰斗； 輸了一場戰斗，亡了一個國家。剛剛讀到這首小詩，同學們可能沒覺得一個釘子能與一個國家有什么關系，如果再讀小詩時，你就會發現詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。可能有的同學會說：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了。”其實，這位同學已經養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了。所以說要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之后，先不要那么著急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見了果皮箱再扔；隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場或直接吐在痰盂中，過一段時間后，你就會驚奇的發現，即使手里拿著廢棄物也絕不會亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了。縱觀歷史的發展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習慣分不開的。

王羲之每日堅持練字，終成書法大家；馬克·吐溫每天清晨默讀墻上的好詞、佳句，為他能寫出膾炙人口的作品打下了堅實的基礎；馬克思在撰寫《資本論》時仍堅持每天演算數學題，以培養其邏輯思維能力。而他們取得的偉大成就也正印證了愛因斯坦的那句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”

有人曾對百余名杰出青年的童年進行研究，發現他們之所以杰出，除了人格因素外最重要的原因，是他所具有好的學習和生活習慣。再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰。

良好的習慣是海風，為遠航的水手，鼓起航行的風帆；良好的習慣是綿綿的春雨，為干涸的麥苗，澆灌出勃勃的生機；良好的習慣，是突破黑暗的朝陽，帶來一縷縷勝利的曙光。

同學們，要想自己的人生燦爛輝煌，必須要有良好的習慣；要想有良好的習慣，必須從一點一滴的小事做起，有著目標，堅持下來，才能成功。為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧！

演講人:2013年5月20日