第一篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的困難與優(yōu)勢

1998年召開的世界高等教育大會強(qiáng)調(diào)指出：“為方便畢業(yè)生就業(yè)，高等教育應(yīng)主要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神；畢業(yè)生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者（”《世界高等教育會議宣言》），指明了當(dāng)代大學(xué)生要成為崗位創(chuàng)造者，不但解決了自己的就業(yè)問題同時還為其他人提供就業(yè)機(jī)會。2002年國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題意見的通知》，明確提出鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；這些年來，教育部、勞動與社會保障部、人事部等各部委相繼出臺了一系列指導(dǎo)大學(xué)生靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)政策，營造與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相關(guān)的政策環(huán)境、法律環(huán)境、商業(yè)環(huán)境等。各個地方政府也積極響應(yīng)國家政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持。創(chuàng)建科技孵化園，鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊入駐。還有各大高校也舉辦了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽以及創(chuàng)業(yè)組織的建立等，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。此外，社會風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)也進(jìn)一步加強(qiáng)了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目的關(guān)注和支持。

以上優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)政策促使越來越多的大學(xué)生嘗試加入創(chuàng)業(yè)隊伍，各大高校以及相關(guān)專家把大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識納入素質(zhì)教育的行列，并對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個課題產(chǎn)生濃厚的興趣，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為當(dāng)今研究的熱門話題。但是目前對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的研究，很大一部分集中在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育方面與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實務(wù)操作，涉及大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式研究就少之又少。而在創(chuàng)業(yè)之初如何選擇合適的模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)顯得有為重要。很多在校學(xué)生因創(chuàng)業(yè)模式不對，影響學(xué)習(xí)或?qū)е率。x擇合適的創(chuàng)業(yè)模式顯得很重要。特別是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)涉及大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、就業(yè)以及高校素質(zhì)教育、管理等諸多障礙。解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的模式問題既解決“大學(xué)生應(yīng)以何種模式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)”就顯得極為重要和必要。解決好這個問題有利與在社會形成對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的統(tǒng)一認(rèn)識，形成良好的社會氛圍；也會為大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐時提供必要的理論指導(dǎo)，提高大學(xué)生應(yīng)對市場挑戰(zhàn)的能力。這也是課題研究的意義所在。

創(chuàng)業(yè)困難：能力與意識

那么，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問題是什么呢？上海市一位教育專家認(rèn)為，一是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的意識。習(xí)慣思維告訴我們，大學(xué)畢業(yè)之后，首選要去找一家單位謀求發(fā)展。大多數(shù)大學(xué)生壓根就沒有想到自己去開公司、當(dāng)“業(yè)主”。二是大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)的知識、素質(zhì)與能力。對一個創(chuàng)業(yè)者而言，至少應(yīng)該擁有以下幾方面突出的能力與素質(zhì)：管理領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)他人一同奮斗；開拓創(chuàng)新能力，在知識經(jīng)濟(jì)時代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，創(chuàng)新是大學(xué)生立業(yè)之本；艱苦創(chuàng)業(yè)精神、責(zé)任心與風(fēng)險意識，創(chuàng)業(yè)并不意味著成功，而是意味著要冒失敗的風(fēng)險。現(xiàn)實中多數(shù)大學(xué)生缺乏的正是這幾方面素質(zhì)與能力。另外，對于與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的商業(yè)、法律、社會知識，大學(xué)生了解甚少。三是社會缺乏大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的氛圍。影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的原因主要有幾方面：家庭要求大學(xué)生有一份安穩(wěn)工作；社會經(jīng)驗不足以及社會閱歷少，以致難以取得別人的信任或者被他人欺騙，是剛出校門大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大障礙；經(jīng)濟(jì)條件制約以及相關(guān)法規(guī)的限制也是制約大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素。

還有兩個問題很關(guān)鍵，一是資金，二是成功與失敗。創(chuàng)業(yè)需要啟動資金，而資金的籌措對于剛出校門的大學(xué)生而言，絕對是個難題，怎么辦？創(chuàng)業(yè)面臨失敗的風(fēng)險，年輕的大學(xué)生能否承擔(dān)得起這沉重的打擊？對此，上海交大的一位教授指出，首先要解決的問題是：你想不想創(chuàng)業(yè)？想到什么程度？回答了這一問題，其他的問題便都顯得簡單起來。從當(dāng)前相當(dāng)數(shù)量的下崗工人創(chuàng)業(yè)的成功案例中，我們可以找到足夠的勇氣。有的下崗工人說：“創(chuàng)業(yè)的干勁是逼出來的，一逼才發(fā)現(xiàn)自己的潛能。”為何一定要等到“逼”才邁出腳步呢？有一句話可以送給每位大學(xué)生，那就是“事在人為”。關(guān)于資金問題，一可做父母的工作請他們投資，二可與幾位同學(xué)合伙集資，三可向銀行申請貸款，即使所有的路都不通，大不了工作幾年積累了一定資金后，再創(chuàng)業(yè)！從當(dāng)前的社會形勢看，比較適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要是一些“頭腦工程”，以人的智慧向社會提供知識、技術(shù)等服務(wù)。

創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

1：凡應(yīng)屆高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營的，除國家限制的行業(yè)(包括建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及廣告業(yè)、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧等)外，自工商部門批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起，1年內(nèi)免交登記類和管理類的各項行政事業(yè)性收費(fèi)。有條件的地區(qū)由地方政府確定，在現(xiàn)有渠道中為高校畢業(yè)生提供創(chuàng)業(yè)小額貸款和擔(dān)保。具體如下：從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生免交的具體收費(fèi)項目主要包括：

(一)法律、行政法規(guī)規(guī)定的收費(fèi)項目，國務(wù)院以及財政部、國家發(fā)展改革委(含原國家計委、原國家物價局、下同)批準(zhǔn)的收費(fèi)項目。

1.工商部門收取的個體工商戶注冊登記費(fèi)(包括開業(yè)登記、變更登記、補(bǔ)換營業(yè)執(zhí)照及營業(yè)執(zhí)照副本)、個體工商戶管理費(fèi)、集貿(mào)市場管理費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同鑒證費(fèi)、經(jīng)濟(jì)合同示范文本工本費(fèi)。

2.稅務(wù)部門收取的稅務(wù)登記證工本費(fèi)。

3.衛(wèi)生部門收取的民辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理費(fèi)、衛(wèi)生監(jiān)測費(fèi)、衛(wèi)生質(zhì)量檢驗費(fèi)、預(yù)防性體檢費(fèi)、預(yù)防接種勞務(wù)費(fèi)、衛(wèi)生許可證工本費(fèi)。

4.民政部門收取的民辦非企業(yè)單位登記費(fèi)(含證書費(fèi))。

5.勞動保障部門收取的勞動合同鑒證費(fèi)、職業(yè)資格證書費(fèi)。

6.公安部門收取的特種行業(yè)許可證工本費(fèi)。

7.煙草部門收取的煙草專賣零售許可證費(fèi)(含臨時的零售許可證費(fèi))。

8.國務(wù)院以及財政部、國家發(fā)展改革委批準(zhǔn)的涉及個體經(jīng)營的其他登記類和管理類收費(fèi)項目。

(二)各省、自治區(qū)、直轄市人民政府及其財政、價格主管部門批準(zhǔn)的涉及個體經(jīng)營的登記類和管理類收費(fèi)項目。

從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生、應(yīng)當(dāng)向工商、稅務(wù)、衛(wèi)生、民政、勞動保障、公安、煙草等部門的相關(guān)收費(fèi)單位出具本人身份證、高校畢業(yè)證以及工商部門批準(zhǔn)從事個體經(jīng)營的有效證件，經(jīng)收費(fèi)單位核實無誤后按規(guī)定免交有關(guān)收費(fèi)。

同時，自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生可將人事關(guān)系存放在政府人事部門所屬人才服務(wù)機(jī)構(gòu)、勞動或人事部門人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，這些服務(wù)機(jī)構(gòu)將為其辦理人事關(guān)系接轉(zhuǎn)、人事檔案管理、轉(zhuǎn)正定級、黨團(tuán)關(guān)系、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報評審、社會保險金繳納等服務(wù)，實行全方位的人事代理服務(wù)，以解除自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的高校畢業(yè)生的后顧之憂。

2.大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。

3.大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

4現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗4.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。

第二篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

一、在校大學(xué)生已經(jīng)接受過12年的基礎(chǔ)教育，有相對完善的基礎(chǔ)知識和人格。

二、大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,?以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想； 在一份近期關(guān)于創(chuàng)業(yè)因素的調(diào)查中，三個最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)勢被眾人推為是道路上最強(qiáng)有力的基石：“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%；同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護(hù)等等，也將成為大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

三、大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

五、現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機(jī)會的增加，帶來社會財富的增加。

六、國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。

七、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

八、運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息； 調(diào)查顯示，最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，IT行業(yè)占居榜首，達(dá)到30%，服務(wù)業(yè)第二，有19.6%的占有比例。快速消費(fèi)品為12.3%。其后，產(chǎn)生了各群雄行業(yè)割據(jù)的場面，娛樂/體育/休閑、貿(mào)易/進(jìn)出口、專業(yè)服務(wù)（咨詢、財會、檢測等）、批發(fā)零售、廣告/公關(guān)等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊。

九、沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

（一）創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

1.1、知識優(yōu)勢。結(jié)合上面分析的大學(xué)生自身特點可以看出，大學(xué)生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業(yè)領(lǐng)域的分工，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力，因此，知識資源成了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢，如計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識。

1.2、活力優(yōu)勢。剛進(jìn)入社會的大學(xué)生年輕有活力,勇于拼搏，無太重負(fù)擔(dān)，具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力；自信心較強(qiáng)，對自己認(rèn)準(zhǔn)的事物會有激情去體驗。

1.3、創(chuàng)意優(yōu)勢。大學(xué)生有強(qiáng)的領(lǐng)悟力，自主學(xué)習(xí)知識的能力強(qiáng)，善于接受新事物。思路活躍，創(chuàng)意新穎，能將所學(xué)的知識很快內(nèi)化為能力，外化為創(chuàng)造。具有創(chuàng)意就意味著創(chuàng)新，創(chuàng)新能力來源于創(chuàng)造性思維，一個成功的創(chuàng)業(yè)者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質(zhì)。因此，創(chuàng)意能力影響著創(chuàng)業(yè)實踐的特質(zhì)，是促使創(chuàng)業(yè)實踐活動順利進(jìn)行的首要條件，主要包括在專業(yè)、經(jīng)營管理等方面的創(chuàng)意，因此是創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)的重要組成部分之一。

1.4、其他優(yōu)勢。除了以上的明顯的優(yōu)勢外，大學(xué)生還具有策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、管理、公關(guān)等方面潛在特質(zhì)，經(jīng)過創(chuàng)業(yè)的體驗，這些能力都將產(chǎn)生很強(qiáng)的外部性。

創(chuàng)業(yè)除了有自身優(yōu)勢外，外部優(yōu)勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優(yōu)惠政策的不斷出臺、學(xué)校提供的就業(yè)培訓(xùn)、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的積極扶持等。

1.1、政府的優(yōu)惠政策。

國家對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策又有以下突破。

（1）內(nèi)容更全面

我國首次對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)出臺了稅收優(yōu)惠的政策。新出臺的政策在這方面填補(bǔ)了我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的空白。

（2）服務(wù)更廣泛

創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策首次覆蓋畢業(yè)內(nèi)在校創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，而不是像以往扶持政策都只針對社會人員。

（3）方式更先進(jìn)

首次采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)方式，便捷、高效，充分體現(xiàn)了教育部“高校畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”的工作理念。

新聞：

一．阿拉爾市政府與塔里木大學(xué)共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)

2013年05月30日17:07 |烏魯木齊在線

核心提示：高校有人才優(yōu)勢,阿拉爾工業(yè)園區(qū)有廣闊的發(fā)展前景，兩者相結(jié)合，能夠更好的實現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)。

新疆網(wǎng)訊 “高校有人才優(yōu)勢，阿拉爾工業(yè)園區(qū)有廣闊的發(fā)展前景，兩者相結(jié)合，能夠更好的實現(xiàn)優(yōu)勢資源互補(bǔ)。”作為首個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，阿拉爾市將通過與塔里木大學(xué)合作新模式，力爭打造南疆一流創(chuàng)業(yè)平臺。

據(jù)悉，此次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)共建項目由阿拉爾市政府統(tǒng)一規(guī)劃，在阿拉爾市工業(yè)園區(qū)建設(shè)1萬平方米的創(chuàng)業(yè)工作室，配套網(wǎng)絡(luò)通訊、通水通電、商務(wù)辦公等基礎(chǔ)設(shè)施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供功能完善、環(huán)境優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)空間。阿拉爾市財政設(shè)立5000萬元大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)基金，凡國內(nèi)外在校大學(xué)生及畢業(yè)生（包括大專生、本科生，碩士生和博士生）具有成熟的創(chuàng)業(yè)項目且具備創(chuàng)業(yè)的基本條件，可申請入園。

阿拉爾市通過加大政策扶持，加快創(chuàng)業(yè)孵化基地建設(shè)，激發(fā)大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)熱情，吸引人才和技術(shù)向園區(qū)聚集，推動創(chuàng)業(yè)項目向創(chuàng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)知識型產(chǎn)業(yè)和新經(jīng)濟(jì)形態(tài)發(fā)展，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)搭建優(yōu)勢平臺。來源兵團(tuán)網(wǎng))二．青島搭建平臺助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

2010-06-13 19:24 來源：人民網(wǎng)

(宋學(xué)春 楊紅)今天從青島市政府召開的新聞發(fā)布會上獲悉，為鼓勵和引導(dǎo)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，青島市人力資源和社會保障局在去年成功創(chuàng)建青島市高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地的基礎(chǔ)上，今年又新建一個建筑面積約3萬平方米的青島市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工商注冊可“零首付”

2011-01-18 13:07 來源：中國新聞網(wǎng)

作者：劉述波

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)注冊企業(yè)時可以“零首付”，還可通過“分期付款”形式繳足注冊資本金，極大地激發(fā)了冰城大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。昨天，記者從市工商局獲悉，截至目前，哈爾濱市已有2170戶大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)企業(yè)，利用此優(yōu)惠政策完成了工商登記注冊，并走上正常的經(jīng)營軌道。

沈陽：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)醫(yī)保補(bǔ)貼政府買單

2011-01-13 12:10 來源：中廣網(wǎng)

作者：郭威

中廣網(wǎng)沈陽1月13日消息（記者郭威）從今年開始，沈陽市將財政支出，對靈活就業(yè)的大學(xué)生給予醫(yī)保補(bǔ)貼，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。同時，要強(qiáng)力推進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生見習(xí)制度，讓一萬名畢業(yè)生走上見習(xí)崗位。

四川：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) 每年減稅8000元

2011-01-05 07:39 來源：四川新聞網(wǎng)

作者：孫琪

□四川省預(yù)計最快今年2月開展《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申領(lǐng)

□《創(chuàng)業(yè)證》采用網(wǎng)絡(luò)申領(lǐng)，畢業(yè)后才能憑證獲創(chuàng)業(yè)稅收減免

本報訊(記者 孫琪)1月4日，記者從教育部網(wǎng)站獲悉，《關(guān)于支持和促進(jìn)就業(yè)有關(guān)稅收政策的通知》(以下簡稱“《通知》”)已正式下發(fā)。為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，自2011年1月1日起，畢業(yè)生從畢業(yè)起三年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，可享受每戶每年8000元限額的稅收減免優(yōu)惠。記者隨后從省教育廳了解到，我省即將開展《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》申領(lǐng)，最快將在今年2月份開始。

第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生，請給我一個你不想創(chuàng)業(yè)的理由

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)門檻一降再降，你還要我怎樣？

【弱勢所趨】

1、現(xiàn)實回報低，打別人打工不如給自己打工。

當(dāng)自己的老板，更有責(zé)任心，更容易努力為自己的事業(yè)付出，更投入，更有干勁。就算失敗，也是自己造成的，不會去怪別人，不會感到遺憾。

2、經(jīng)濟(jì)情況的要求。

大學(xué)畢業(yè)年齡也不小了，如果找個普通工作，掙得那點錢連自己都養(yǎng)活不了，又何談有資本去結(jié)婚，買房，買車。不要抱怨社會現(xiàn)實，丈母娘殘酷，現(xiàn)實就是如此，倒不如金戈鐵馬，背水一戰(zhàn)。

3、時間自由。

對很多人來說，時間上的自由可以說是最大的動力。朝九晚五的工作時間不是每個人都能適應(yīng)，如果自己創(chuàng)業(yè)，時間的掌握上就比較自由一點，這也是為什么現(xiàn)在出現(xiàn)自由職業(yè)者的原因。因為這個原因選擇創(chuàng)業(yè)的學(xué)生都認(rèn)為自我空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費(fèi)時間，可以做更多自己想做的事情，如果有事，就算不睡覺也沒什么。

4、孝敬父母

大學(xué)畢業(yè)，年紀(jì)已不小。找一份不錯的工作，度過幾年。如果您你不是個孝子，請默默離開此處。你的那點微薄的工資除了自己養(yǎng)家，能拿出多少來孝敬父母呢？怕是自己養(yǎng)家都不夠吧，這話被聽著著實的不舒服，可這也是你心里想的，只不過每個人虛榮心作祟不想說出來而已。

5、啃老族被人瞧不起。

也許你的家庭條件不錯。你覺得自己不用工作。老爸老媽有錢，能夠你花一輩子的。那么好的，也請你很有錢夠你兒子花一輩子的，也請你兒子很有錢，夠你孫子花一輩子的，也請你。。。你可以了臉皮厚不顧別人背后的指指點點，可是年輕人，你的尊嚴(yán)呢，你的后代呢？你想不想在你兒子買房子的時候幫他一把，或者你孫子買房子的時候。還是說當(dāng)你兒子買房子的時候錢不夠的時候，你只能拉下老臉東奔西借，或者老臉一紅低頭嘆息沒有錢呢？

【優(yōu)勢所趨】

1、積累社會經(jīng)驗，提高個人能力。

自主創(chuàng)業(yè)不僅是大勢所趨，也是一個提高個人能力的好方法，能讓畢業(yè)生更好的認(rèn)識社會，融入社會。那時候你會知道，你曾經(jīng)眼中的社會，不是真的社會。

2、激發(fā)潛能。

當(dāng)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)的時候，將遇到各種各樣的挫折，而此時需要你勇敢面對，迎難而上，才有取得勝利的可能。面對很多巨大的困難，不是嘴說說而已，很有可能你度過了也讓你“脫層皮”，變得更堅韌，更成熟。

3、朋友圈擴(kuò)大。

一個人的世界再安靜，那終究是一種寂寞的修飾。你的話跟說去說，你的難處跟誰傾訴，你的疲倦獲得誰的同情與安慰。。。你需要朋友，真正的朋友。當(dāng)你因一個夢想起航的時候，不久之后，你會發(fā)現(xiàn)因同一個夢想而趕來的人，注定要成為你創(chuàng)業(yè)路上的盟友，甚至是一輩子的朋友，肝膽相照，同甘共苦。即使你創(chuàng)業(yè)失敗，這一筆財富，在你的人生中也絕對稱得上是值得炫耀的。【國勢所趨】

一、國家自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策。

2016年兩會上，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。在首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+” 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽舉行時，李克強(qiáng)總理曾批示：“大學(xué)生是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍”。4月21日和6月10日，有關(guān)扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策也兩次被列為國務(wù)院常務(wù)會議議題。

二、國務(wù)院關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。

資金支持：對符合條件的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的，可在創(chuàng)業(yè)地按規(guī)定申請創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款，貸款額度為10萬元;畢業(yè)2 年以內(nèi)的普通高校學(xué)生從事個體經(jīng)營(除國家限制的行業(yè)外)的，自其在工商部門首次注冊登記之日起3年內(nèi)，免收管理類、登記類和證照類等有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi);還有相關(guān)的稅收優(yōu)惠和貼息。

提供免費(fèi)服務(wù)：有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生，可免費(fèi)獲得公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，包括政策咨詢、信息服務(wù)、項目開發(fā)、風(fēng)險評估、開業(yè)指導(dǎo)、融資服務(wù)、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務(wù);自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可享受各地各高校對自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生實行的持續(xù)幫扶、全程指導(dǎo)、一站式服務(wù)，同時開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。

不僅如此，各省市對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也非常重視，根據(jù)本地需求提供了更具體的支持和鼓勵優(yōu)惠政策。

黑龍江：大學(xué)生可以優(yōu)先轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，允許保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，和畢業(yè)生一樣享受國家的自主創(chuàng)業(yè)扶持政策，到2020年，將有1/10的應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。哈爾濱對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目給予補(bǔ)貼。凡大學(xué)生在哈市創(chuàng)業(yè)的，在城鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的對其創(chuàng)業(yè)項目給予 2000元的一次性創(chuàng)業(yè)項目補(bǔ)貼;為鼓勵大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對返鄉(xiāng)到農(nóng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生給予3000元的一次性創(chuàng)業(yè)項目補(bǔ)貼。對科技含量高、市場潛力大、能在短時間內(nèi)形成經(jīng)濟(jì)增長點的優(yōu)秀和重點科技創(chuàng)業(yè)項目，經(jīng)評審給予20萬元至30萬元經(jīng)費(fèi)資助;開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型評選活動，大力扶持網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。

江西：高校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)最多可保留7年學(xué)籍，財政每年注入1000萬元資金充實青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)基金，每年重點支持1000名大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

天津：對高校畢業(yè)生、留學(xué)回國人員注冊資本50萬元以下的公司可零首付注冊，開辟“綠色通道”支持自主創(chuàng)業(yè)。

浙江杭州：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目申請無償創(chuàng)業(yè)資助的，資助金額的額度從原來的最高10萬元提高到20萬元;“實行房租補(bǔ)貼機(jī)制”——大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園所在城區(qū)政府為入園企業(yè)提供兩年50平方米的免費(fèi)用房，對在創(chuàng)業(yè)園外租房用于創(chuàng)業(yè)的，由納稅地財政在兩年內(nèi)按標(biāo)準(zhǔn)給予房租補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為第一年補(bǔ)貼1元/平方米·天、第二年補(bǔ)貼0.5元/平方米·天(實際租用面積超過100平方米的，按100平方米計算;房租補(bǔ)貼超過實際租房費(fèi)用的，按實際租房費(fèi)用補(bǔ)貼)。

重慶：半年以上未就業(yè)有固定戶口的大學(xué)畢業(yè)生可在其戶口所在地居委會登記，申請3000-4000元人民幣的銀行抵押和擔(dān)保貸款;自謀職業(yè)的畢業(yè)生，根據(jù)本人意愿，可將戶口和人事檔案暫存就讀學(xué)校2年或由市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心存管2年，存管期間免收檔案管理費(fèi)。

四川：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可享有萬元創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼和在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款貼息等福利。

福建：2014—2017年，引領(lǐng)3萬名大學(xué)生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，在全省各地和高校扶持建設(shè)50個創(chuàng)業(yè)孵化基地(創(chuàng)業(yè)園)。每年為1000名創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供孵化服務(wù)，評選資助一批優(yōu)質(zhì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

江蘇南京：河西金融集聚區(qū)的專項資金將由每年6000萬元，擴(kuò)充至每年1億元。建鄴區(qū)財政將每年安排 3000萬元，設(shè)立專項扶持資金，用于扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款貼息等，凡在建鄴區(qū)工商登記注冊的初始創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，按每人1000元的標(biāo)準(zhǔn)給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。凡經(jīng)市級驗收評定為“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”的，給予30萬元的一次性建園獎勵補(bǔ)貼。江蘇宿遷：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼：900元；創(chuàng)業(yè)成功補(bǔ)貼：1萬元；創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)：最高5萬；畢業(yè)生見習(xí)：每月800元；小額擔(dān)保貸款：10萬免息。提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；提供租金補(bǔ)貼；提供一次性初創(chuàng)補(bǔ)貼；提供創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款及貼息(限制行業(yè)除外)；一次性創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)補(bǔ)貼。

陜西：高校畢業(yè)生可接受SYB模塊培訓(xùn)(“創(chuàng)辦你的企業(yè)”)，培訓(xùn)合格后6個月內(nèi)成功開業(yè)且在開業(yè)后6個月內(nèi)提供不少于3次后續(xù)跟蹤指導(dǎo)服務(wù)、開業(yè)單位(企業(yè))正常經(jīng)營的，再按800元/人對創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予補(bǔ)貼;每人每年可享受一次;組織相關(guān)專家對創(chuàng)業(yè)項目進(jìn)行論證，提供開業(yè)過程中的信息咨詢，指導(dǎo)辦理工商、稅務(wù)注冊登記手續(xù);個人自主創(chuàng)業(yè)且符合申請小額擔(dān)保貸款條件的，可申請不超過10萬元的貸款扶持;合伙經(jīng)營或組織起來就業(yè)的，可申請不超過50萬元的貸款扶持。

山東：擴(kuò)大省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)業(yè)園區(qū)支持范圍，通過財政獎補(bǔ)支持，鼓勵政府、高校和企業(yè)建設(shè)一批孵化條件好、承載能力強(qiáng)、融創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)為一體的創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為勞動者提供優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)平臺。

安徽合肥：給予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼和房租、水電費(fèi)補(bǔ)貼，為大學(xué)生提供最高10萬元小額擔(dān)保貸款。

內(nèi)蒙古：重點支持大學(xué)生到新興業(yè)態(tài)創(chuàng)業(yè)，支持社會力量舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大課堂、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營等創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。

西藏拉薩：首個大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園預(yù)計將于2016年6月完工建成，屆時，拉薩市的大學(xué)生們可以在孵化園內(nèi)直接享受到減免場租費(fèi)等多項“政策紅包”。

新疆烏魯木齊：在天山區(qū)建創(chuàng)業(yè)孵化基地，既為創(chuàng)業(yè)者提供場地、給予政策幫扶，還讓在校大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實習(xí)，為他們今后的創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。

上到國家下到各省市，對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)都持有支持和鼓勵的態(tài)度，在政策支持方面所提供的提供資金幫助有差異，提供的免費(fèi)創(chuàng)業(yè)服務(wù)各地也有自己特色，可以說是大同小異，有創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)們是不是有了馬上創(chuàng)業(yè)的沖動呢?別急，這些優(yōu)惠政策在等你。

三、創(chuàng)辦企業(yè)，京澤商務(wù)秘書來助陣

中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三次全體會議決定對商事登記制度進(jìn)行改革，由注冊資本實繳登記制改為注冊資本認(rèn)繳登記制，取消了原有對公司注冊資本、出資方式、出資額、出資時間等硬性規(guī)定，取消了經(jīng)營范圍的登記和審批，從以往的“重審批輕監(jiān)管”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拜p審批重監(jiān)管”。

在作為民生之本的就業(yè)方面，商事登記制度改革后，審批變?yōu)橄日蘸笞C，誰經(jīng)營誰向政府登記，拿到營業(yè)執(zhí)照再去完善各項許可、備案等手續(xù)，不具備這些條件的時候不開業(yè)，這種改革很顯然能夠激發(fā)市民的創(chuàng)業(yè)激情。

簡單來說，大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)，不再需要有自有地址，不再需要實際的資金。宿遷市京澤商務(wù)秘書有限公司在響應(yīng)商事制度改革之下，顛覆傳統(tǒng)工商登記的流程，由政府保駕護(hù)航，大膽創(chuàng)新，為全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)全程電子化工商注冊服務(wù)。

宿遷市京澤商務(wù)秘書有限公司為幫助政府扶持全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，降低創(chuàng)業(yè)門檻，提供以下扶持服務(wù)：

【大學(xué)生創(chuàng)辦公司，僅需0元！】

扶持套餐解讀

服務(wù)項目1：0元注冊公司

凡是在校大學(xué)生或畢業(yè)大學(xué)生，持有本人學(xué)生證或大學(xué)畢業(yè)證書，且在電子商務(wù)領(lǐng)域（網(wǎng)上經(jīng)營）創(chuàng)業(yè)，即可憑學(xué)生證獲得京澤商務(wù)秘書公司提供的免費(fèi)辦理營業(yè)執(zhí)照服務(wù)（提供地址托管，無需自有地址）。

服務(wù)項目2：稅務(wù)零申報700元/年

持有營業(yè)執(zhí)照需每年依法進(jìn)行稅務(wù)申報，無營業(yè)額的需要進(jìn)行零申報。京澤商務(wù)秘書免費(fèi)為創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供公司注冊服務(wù)，僅收取零申報的費(fèi)用。必須要進(jìn)行稅務(wù)申報？是的。因為稅務(wù)申報涉及到企業(yè)工商信用，至關(guān)重要。

創(chuàng)業(yè)的大道就在你眼前，車已經(jīng)準(zhǔn)備好了，想開去哪里，怎么開，大學(xué)生,你說了算!

第四篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢：

一、在校大學(xué)生已經(jīng)接受過12年的基礎(chǔ)教育，有相對完善的基礎(chǔ)知識和人格。

二、大學(xué)生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。他們接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領(lǐng)者；思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

? 在一份近期關(guān)于創(chuàng)業(yè)因素的調(diào)查中，三個最明顯的優(yōu)勢“年齡”、“知識”、“政策鼓勵”中，年齡優(yōu)

勢被眾人推為是道路上最強(qiáng)有力的基石：“知識優(yōu)勢”的比例占到了25.4%；同時有11.4%的受訪者表示，“政策優(yōu)勢”是的最大優(yōu)勢，有政策的傾斜與支持，比如貸款優(yōu)惠，減免稅收，法律保護(hù)等等，也將成為大學(xué)生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。

三、大學(xué)校園內(nèi)資源整合的優(yōu)勢是完全走入社會的人可望而不可及的。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

五、現(xiàn)在就業(yè)市場不景氣，大學(xué)生與其等待別人安排就業(yè)，不如自己動手創(chuàng)業(yè)。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業(yè)機(jī)會的增加，帶來社會財富的增加。

六、國家之所以建立創(chuàng)業(yè)基金，目的就是鼓勵能創(chuàng)業(yè)的人都去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生更應(yīng)該走在前列。創(chuàng)新是民族

進(jìn)步的靈魂，對于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)也是一種創(chuàng)新。

七、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開

辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險投資家往往就因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計劃進(jìn)行資助。

八、運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；

? 調(diào)查顯示，最適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的行業(yè)中，IT行業(yè)占居榜首，達(dá)到30%，服務(wù)業(yè)第二，有19.6%的占有比例。快速消費(fèi)品為12.3%。其后，產(chǎn)生了各群雄行業(yè)割據(jù)的場面，娛樂/體育/休閑、貿(mào)易/進(jìn)出口、專業(yè)服務(wù)（咨詢、財會、檢測等）、批發(fā)零售、廣告/公關(guān)等5大行業(yè)均在5%的比例上下徘徊。

九、沒有成家的大學(xué)生暫無家庭負(fù)擔(dān)，其創(chuàng)業(yè)很可能獲得家庭或家族的支持。

大學(xué)生將專業(yè)知識學(xué)習(xí)與課外實踐相互結(jié)合，是知識經(jīng)濟(jì)時代的大學(xué)生充實自我的必由之路。通過實踐我們可以學(xué)到意想不到的社會知識。這樣才能提高一個人的綜合素質(zhì)，讓我們在面對社會上的各種問題時不至于手忙腳亂。其次，在校大學(xué)生能夠充分利用大學(xué)校園資源整合的優(yōu)勢，各種專業(yè)的人匯集在一起，知識面得以擴(kuò)充，而且還有教授為我們提供專業(yè)的知識輔導(dǎo)。即使創(chuàng)業(yè)失敗了，浪費(fèi)了金錢，花費(fèi)了精力，受到了創(chuàng)傷，但正所謂吃一塹長一智，他們從創(chuàng)業(yè)過程，創(chuàng)業(yè)失敗中所學(xué)的，將是他們一輩子的財富，受用終身。將創(chuàng)業(yè)提高一個層次，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，這將不僅給自己找到一條明路，也為國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了支持，如果不成功，也能為其他人提供經(jīng)驗，避免他們重蹈覆轍。

? 實例一

上海大學(xué)生重慶創(chuàng)業(yè)買下5高校BBS廣告

提起重慶大學(xué)、西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)、西南政法大學(xué)的名字，陳志圓總有一種復(fù)雜的感受。兩年多以前，當(dāng)小陳專科畢業(yè)只身一人從上海來到重慶時，壓根就沒想到自己會和這些高校的名字聯(lián)系在一起，而現(xiàn)在，他每天要做的就是把這些高校校園BBS論壇的廣告位推廣出去。

小陳昨天說，自己還聘請了一些2009屆大學(xué)畢業(yè)生，想借這個平臺，為他們積累一些創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。上海學(xué)生來渝創(chuàng)業(yè)

2005年，小陳從上海一所高校專科畢業(yè)。一開始在超市打工，每月薪水只有1000多元。“從那個時候開始，我就開始利用業(yè)余時間在網(wǎng)上開店賣化妝品。”他每月能賺2000多元，但是，當(dāng)小陳辭去工作全職創(chuàng)業(yè)時，缺乏經(jīng)驗的他經(jīng)歷了第一次失敗。

2006年，小陳不得不再次找工作，并選擇重慶作為自己第二次工作的起點。很快，他應(yīng)聘到一份推廣信用卡的工作。可是，隨著越來越多競爭者的加入，小陳放棄了信用卡，瞄準(zhǔn)了高校的論壇廣告。

“重慶高校的網(wǎng)絡(luò)資源還是很豐富的，每天很多大學(xué)生都會上論壇，但是商業(yè)運(yùn)作還比不上上海高校。”2007年12月，在考察了上海高校BBS論壇廣告的運(yùn)作方式后，陳志圓創(chuàng)辦了重慶雛鷹科技有限公司。去年4月開始，小陳陸續(xù)買下了重慶工商大學(xué)、重慶交通大學(xué)、重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)的BBS廣告，成為重慶5大高校論壇的廣告代理。

“我把母親也接到重慶，把家里所有的錢都拿出來。”為了創(chuàng)業(yè)，小陳前后投入30多萬元，實現(xiàn)夢想就在眼前，但推廣的挫折卻再一次讓他品嘗到了創(chuàng)業(yè)的痛苦。

調(diào)查不夠遭遇挫折

“我們的廣告價位都參照上海的水平制定，所以向高校買廣告位的價格偏高。”加上客戶對校園網(wǎng)絡(luò)廣告了解不多，小陳開始跑業(yè)務(wù)時，前幾次上門都吃了閉門羹。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

“創(chuàng)業(yè)就像上課一樣，你既是老師，又在當(dāng)學(xué)生。”小陳前段時間招聘了一批兼職2009屆畢業(yè)生，他把這次自己總結(jié)出來的經(jīng)驗告訴他們：創(chuàng)業(yè)前必須做好全面調(diào)查。

在經(jīng)歷了一段痛苦的煎熬后，小陳調(diào)整了定價策略，并經(jīng)過不懈的努力，不久，一家醫(yī)院成了他們的第一個廣告大客戶。

“我想可能是春天來了。”小陳昨天介紹，近日，不少企業(yè)都聯(lián)系到雛鷹科技，希望合作進(jìn)行大學(xué)校園推廣。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 電子商務(wù)飛出旅游“金招牌”

張慧敏，24歲，2008年畢業(yè)于鄭州大學(xué)管理工程系電子商務(wù)專業(yè)。于2005年4月創(chuàng)辦校園風(fēng)品牌，2008年正式注冊鄭州校園風(fēng)假日旅行有限公司；榮獲河南省2007年創(chuàng)業(yè)之星青年創(chuàng)業(yè)獎。

在校園風(fēng)的辦公室里，一個略顯瘦弱但干練果敢的女孩出現(xiàn)在本報記者面前，“您好，我是校園風(fēng)的張慧敏。”張慧敏介紹自己時，總不忘把“校園風(fēng)”3個字掛在前面。記者幾乎不敢相信她就是剛走出校門的、已經(jīng)創(chuàng)業(yè)4年的校園風(fēng)假日旅行有限公司的總經(jīng)理。

校園里“初試牛刀”

張慧敏從小學(xué)到高中一直是班長，在大學(xué)里曾擔(dān)任團(tuán)支部書記一職。“我是一個不安分的人。”問及創(chuàng)業(yè)的由來時，張慧敏才這樣對記者說。也正是她的“不安分”，才讓她在大學(xué)校園里創(chuàng)下了自己的一片天地。

“我從大一下學(xué)期開始在校園里賣201電話卡、手機(jī)卡等，那時候的生活費(fèi)基本就有了保障，慢慢地，由剛開始的單干到后來的小團(tuán)隊，讓我收獲很多。”她說：“那時候，為了降低成本，我都是騎車過去拿卡，回來批發(fā)給他們，批發(fā)點離學(xué)校有48里地。”張慧敏回憶說，大一的那段經(jīng)歷確實很苦，但讓她這個剛剛出來的大學(xué)生賺了創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。

張慧敏做旅游代理的起點是做鄭州世紀(jì)歡樂園的校園代理工作，通過她和朋友們的不懈努力，把一個大部分學(xué)生根本不知道的鄭州世紀(jì)歡樂園，最終做成了鄭州大學(xué)的學(xué)生們無人不知的游樂場。

干旅游嶄露頭角

大二的時候，張慧敏開始為一些景區(qū)做旅游代理，從定車、帶團(tuán)以及和景區(qū)聯(lián)系都由自己親自做，在賺錢的同時，她非常用心地去學(xué)習(xí)旅行社的工作方法和技巧。摸透了這些運(yùn)營模式后，她和兩個男生組建了“校園風(fēng)”假日旅行的小團(tuán)隊，成為今天鄭州校園風(fēng)假日旅行有限公司的雛形。

“成立之初，是和旅行社合作，但訂車、派導(dǎo)游都是我們自己做的。”隨著學(xué)生出游人數(shù)的增多，他們又發(fā)展了下級代理。

后來，張慧敏和她的團(tuán)隊走出校園，把“校園風(fēng)”假日旅行的宣傳海報貼到了其他大學(xué)校園里。一時間，“校園風(fēng)”可謂家喻戶曉。“鄭州市的校園假日旅行的80%都在我們的掌控之中。”張慧敏非常自信地對記者說。

張慧敏還利用“校園風(fēng)”的優(yōu)勢把一些缺乏經(jīng)驗的校園代理“收編”到了自己的隊伍當(dāng)中，“我們因為和景區(qū)合作時間比較長，享受了很多的優(yōu)惠政策，我要用我們的優(yōu)勢去帶動他們，讓他們也嘗到成功的甜蜜。這樣我們規(guī)模大了，優(yōu)勢就會更加明顯，拿到的政策就會更優(yōu)惠。”

“外出旅行就選校園風(fēng)”

為了推進(jìn)“校園風(fēng)”的發(fā)展，每逢節(jié)假日，張慧敏的小團(tuán)隊常常策劃一些和旅行相關(guān)的活動。張慧敏告訴記者，因為他們干得出色，在鄭州市的許多高校都有了自己的代理團(tuán)隊。“鄭州56所高校里，我的代理團(tuán)隊就占了44所。”

“我們這樣做不僅僅是壯大我們的團(tuán)隊，同時也帶動了在校學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。”張慧敏說。鄭州市場基本成熟之后，他們開始把洛陽、開封、新鄉(xiāng)等市也拉進(jìn)了自己的發(fā)展框架。河南省外的山東濟(jì)南、江西南昌、陜西西安和咸陽、江蘇連云港都有了“校園風(fēng)”的加盟團(tuán)隊。“加盟“校園風(fēng)”是不收費(fèi)的，加盟者可以照搬我們的模式去操作。這樣做是利用“校園風(fēng)”的影響給省外的大學(xué)生一些創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，同時也擴(kuò)大“校園風(fēng)”的品牌影響力。”

由于張慧敏在學(xué)校創(chuàng)業(yè)方面的出色表現(xiàn)，她被授予河南省2007年創(chuàng)業(yè)之星青年創(chuàng)業(yè)獎。“當(dāng)時領(lǐng)獎的都是比我大好多的企業(yè)家，就我一個是學(xué)生。”張慧敏提及此事非常自豪。讓張慧敏更高興的是，共青團(tuán)河南省委對校園風(fēng)的發(fā)展給予了極大的幫助，“校園風(fēng)”獲得了河南省青基會的創(chuàng)業(yè)基金。“校園風(fēng)”獲

得創(chuàng)業(yè)基金后，隨即創(chuàng)辦了自己的網(wǎng)站，現(xiàn)在主打假日旅行、校園消費(fèi)。據(jù)張慧敏介紹，第一個“校園風(fēng)”超市于2008年9月份在鄭州大學(xué)開業(yè)，并且計劃開發(fā)B2C“校園風(fēng)”超市網(wǎng)上購物商城。

“我們已經(jīng)開了1000個網(wǎng)上店鋪，給在校的大學(xué)生提供了鍛煉的機(jī)會。”張慧敏說，“校園消費(fèi)是一個非常龐大的市場，全國每年可以達(dá)到800個億，但是目前卻沒有一個統(tǒng)一的知名的校園品牌，我們就是想把“校園風(fēng)”做成中國校園的第一品牌。”

2008年11月11日，團(tuán)中央第一書記陸昊同志在河南省召開了河南青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作調(diào)研論壇，問及“校園風(fēng)”目前發(fā)展所遇到的問題時，張慧敏說：“現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最艱難的是沒有一個統(tǒng)一的品牌和盈利模式，“校園風(fēng)”是一個正在探索中的名牌，希望團(tuán)組織能夠給予我們更多的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。” ? 實例二

北京易得方舟信息技術(shù)有限公司

北京易得方舟信息技術(shù)有限公司（FanSo.com）是由清華大學(xué)學(xué)生于1999年月日創(chuàng)建的，它是國內(nèi)第一家由在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、吸引風(fēng)險投資創(chuàng)辦的互聯(lián)網(wǎng)公司。FanSo作為ICP（因特網(wǎng)內(nèi)容提供商）公司開辟了“新聞在線”、“環(huán)球影視”、“嘯林書院”、“打開音樂”、“游戲辭海”和“我的家”等頻道，F(xiàn)anSo還提出了一套全新的“CampusAge中國高校電子校園解決方案”，為加速中國高校校園電子化建設(shè)進(jìn)程服務(wù)。FanSo已經(jīng)從一個不到10人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展成為擁有60余名員工的初具規(guī)模的商業(yè)公司，2000年月再次成功融資660萬，其頁面瀏覽量已經(jīng)突破250萬，在四個月內(nèi)就成長為教育網(wǎng)內(nèi)最大的站點。

FanSo的創(chuàng)業(yè)理念就是源于校園、服務(wù)學(xué)生，其業(yè)務(wù)內(nèi)容跟大學(xué)生的生活息息相關(guān)。FanSo的創(chuàng)業(yè)模式和創(chuàng)業(yè)的切入點可以說是很有特色的：一是它抓住了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的契機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)是個新生事物，它是一種有效的載體和工具，理論和實踐同時表明ICP是一種重要的基于互聯(lián)網(wǎng)的經(jīng)營模式，創(chuàng)業(yè)者作為在校大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)具有靈敏的感悟，他們既能認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向，又發(fā)揮了自己的長處，是利用新經(jīng)濟(jì)機(jī)遇的一種典型；二是它以學(xué)生和校園為主要服務(wù)對象，以大學(xué)為業(yè)務(wù)背景，這是創(chuàng)業(yè)者更主要的長項，他們本身作為在校大學(xué)生對大學(xué)生的需求和心理有著深刻的感受和理解，又有年輕人特有的朝氣、靈敏果敢和想象力，同時他們利用豐富的學(xué)校資源，F(xiàn)anSo已經(jīng)與多家高校開展了各種形式的合作；三是FanSo引進(jìn)了風(fēng)險投資，風(fēng)險投資在我國還是一個比較新鮮的事物，但對于創(chuàng)業(yè)初期的公司尤其是ICP公司的重要作用是顯而易見的。

楊致遠(yuǎn)和雅虎

提到雅虎，人們馬上就會想到楊致遠(yuǎn)。1993年底，他在斯坦福大學(xué)攻讀電機(jī)工程博士學(xué)位，在上網(wǎng)瀏覽器問世的時候，他整天都泡在網(wǎng)上，博士論文也不做了。他和學(xué)友戴維．菲洛決定創(chuàng)辦一家網(wǎng)絡(luò)公司，但自己沒有足夠的資金，也不能從父母或朋友那里找錢，所以想到得找有眼光的風(fēng)險投資家。他們很順利，第一個就找到了硅谷成功的企業(yè)家、國際購物網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)始人亞當(dāng)斯，一拍即合，成立了Yahoo！

1994年月12日，雅虎在納斯達(dá)克上市，一天之內(nèi)雅虎的市值達(dá)到8.5億美元，是一年前準(zhǔn)備收購者估計的200倍。上市為雅虎籌集了20億美元的資金，年僅28歲的楊致遠(yuǎn)也因此成了億萬富翁。今天雅虎的市價已接近75億美元，用美國《商業(yè)周刊》的話說：“Yahoo！就像在沙灘上搭起的樓閣，然而一夜之間四周就建立起了摩天大廈。”

視美樂——中國第一家大學(xué)生高科技公司

“視美樂”被媒體譽(yù)為中國第一家大學(xué)生高科技公司，核心技術(shù)產(chǎn)品叫做“多媒體投影機(jī)”，是由清華大學(xué)材料系學(xué)生邱虹云發(fā)明的。1999年月，邱虹云、王科和徐中三位清華學(xué)生靠打工掙的錢和朋友、家人的資助，籌集50萬元注冊了公司。兩個月后，上海第一百貨商店股份有限公司與“視美樂”簽定分兩期注入5250萬元風(fēng)險投資的協(xié)議，這是中國第一例本土化的風(fēng)險投資。1999年12月，“視美樂”的專利產(chǎn)品——多媒體超大屏幕投影機(jī)中試成功。2000年月，澳柯瑪集團(tuán)投資3000萬元與“視美樂”合資注冊成立北京澳柯瑪視美樂信息技術(shù)有限公司（簡稱澳視），開發(fā)、生產(chǎn)、銷售多媒體超大屏幕投影機(jī)及相關(guān)視聽產(chǎn)品。2000年月，年產(chǎn)10萬臺多媒體投影機(jī)生產(chǎn)基地在青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)落成，該投影機(jī)涉及光學(xué)、電子、機(jī)械等多方面的尖端專業(yè)技術(shù)，可播放計算機(jī)、電視等多種數(shù)字及模擬信號，是與Internet相連的領(lǐng)導(dǎo)世界新潮的產(chǎn)品，目前產(chǎn)品已順利投放市場。

? 實例三

1，上海海運(yùn)學(xué)院的傅章強(qiáng)創(chuàng)辦“必特軟件”，現(xiàn)擁有五家公司。江澤民曾稱贊這位上海大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功第一人：敢說、敢學(xué)、敢做。

2，吉林大學(xué)的劉昊創(chuàng)辦新世紀(jì)英語四六級輔導(dǎo)系列。在短短的兩年時間里，他的輔導(dǎo)幫助數(shù)千名學(xué)子順利通過了英語四六級考試，被中國教育電視臺、城市晚報等多家媒體競相報道。

? 3，中國科技大學(xué)的劉慶峰首次把中文語音合成技術(shù)推進(jìn)到實用水平階段，成為新成立的安徽中科大訊飛信息科技有限公司的總經(jīng)理，并獲得668.65萬元的技術(shù)股權(quán)獎勵。4，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的廖峰創(chuàng)辦北京偉嘉生物新技術(shù)公司，擁有總資產(chǎn)1.5億元，產(chǎn)值超過4億元。幾年來，市場占有率快速增長到15%~20%，被評為中關(guān)村最具發(fā)展?jié)摿Φ摹笆迅咝录夹g(shù)企業(yè)”。5，清華大學(xué)的姜曉丹創(chuàng)辦北京慧點科技開發(fā)有限公司。“慧點”已經(jīng)成為電子協(xié)同和電子政務(wù)軟件供應(yīng)商，并被選為中國電子政務(wù)IT百強(qiáng)企業(yè)。6，電子科技大學(xué)成都學(xué)院學(xué)生謝文婷、徐立、楊非合資50萬，興辦軟件公司，成為成都高新西區(qū)國家863軟件孵化園一家小有名氣專業(yè)軟件公司。短短一年時間，該公司現(xiàn)有固定員工15人，資產(chǎn)逾百萬，并在上海、南京設(shè)有分公司，客戶囊括了政府、醫(yī)院、建筑行業(yè)及學(xué)校。7，上海大學(xué)廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的洪祺良從賣一堆光盤開始創(chuàng)立了天王店，如今他已經(jīng)獲得“首屆中國大學(xué)生電子商務(wù)競賽網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)之星”的冠軍，他成了真正的創(chuàng)業(yè)天王。實例四

近日，21名大學(xué)生自發(fā)組成一支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，經(jīng)營起“菜到家”蔬菜店，做起網(wǎng)上賣菜的生意。客戶只需用鼠標(biāo)在網(wǎng)站上點擊蔬菜或水果，就會有人送貨到家。據(jù)了解，這支團(tuán)隊的大學(xué)生全都來自農(nóng)業(yè)院校，目前他們的服務(wù)范圍主要集中在海淀區(qū)藍(lán)靛廠中路一帶。

藍(lán)靛廠中路附近居民郭女士稱，近日她在網(wǎng)上瀏覽網(wǎng)頁時，無意中發(fā)現(xiàn)一家賣菜的網(wǎng)站，“網(wǎng)上購物已不新鮮，但網(wǎng)上賣菜我還是第一回聽說”。根據(jù)郭女士提供的網(wǎng)址，記者登錄后發(fā)現(xiàn)，該網(wǎng)站的蔬菜一應(yīng)俱全，還承諾送貨上門，價格和菜市場的價位差不多。

該創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊牽頭人郭先生稱，自己大學(xué)畢業(yè)后一直有創(chuàng)業(yè)的想法，于是在全國各地農(nóng)業(yè)院校發(fā)帖，招募愿意一同創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，隨后來自全國各地農(nóng)業(yè)院校的21名大學(xué)畢業(yè)生聚在一起，并商議利用專業(yè)知識做起與農(nóng)業(yè)有關(guān)的生意，“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，最終我們選擇網(wǎng)上賣菜的生意”，網(wǎng)站剛創(chuàng)辦一個月，目前，已有網(wǎng)絡(luò)會員和固定客戶近200人，“考慮到配送的快捷，我們的服務(wù)范圍主要位于海淀區(qū)藍(lán)靛廠中路一帶”。

附近多數(shù)居民稱，這種方式不錯，現(xiàn)在大多數(shù)家庭都有網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)上買菜可以節(jié)省居民買菜的時間和精力，只要蔬菜的質(zhì)量過關(guān)，價格適中，她們會選擇這種購物方式買菜。

第五篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢分析

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與劣勢分析

創(chuàng)業(yè)是一門藝術(shù)，就像畫畫一樣，每個人都能畫，但是不是每個人都能畫得好，能夠稱得上大師的只有那么幾個。現(xiàn)實生活中很多人是看著創(chuàng)業(yè)成功者頭頂上巨大光環(huán)而走上創(chuàng)業(yè)之路的，而不從自己實際情況出發(fā)，哪怕自己根本不具備創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)。倉促上陣必將狼狽下馬。創(chuàng)業(yè)是一場關(guān)于人的膽識、智慧、情商加上執(zhí)行力的綜合考研，對創(chuàng)業(yè)者的要求不只是簡單做好一份工作，一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者心理要裝著整個項目熟悉里面每一個構(gòu)成元素，并且能夠自由駕馭、戰(zhàn)略規(guī)劃、統(tǒng)籌調(diào)配，均衡內(nèi)部關(guān)系使之達(dá)到一個最具戰(zhàn)斗力的狀態(tài)。總而言之創(chuàng)業(yè)是一門技巧性很強(qiáng)的藝術(shù)。

當(dāng)今世界, 經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多元化、社會信息化等飛速發(fā)展,正在日益深刻地改變著人類生產(chǎn)、生活方式。新的科學(xué)技術(shù)把人類帶入了一個新的時代，即知識經(jīng)濟(jì)的時代。知識經(jīng)濟(jì)時代的特征不僅是知識成為發(fā)展經(jīng)濟(jì)的主要要素，而且?guī)斫?jīng)濟(jì)全球化和社會的各種變革。這些，都為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來了契機(jī)。中國社會背景創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展過程中形成的一種活躍而有效的經(jīng)濟(jì)形式，我國在改革開放以后，創(chuàng)業(yè)的形勢有很明顯的好轉(zhuǎn)，不論是私人創(chuàng)辦事業(yè)涉及的領(lǐng)域還是創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢頭，都有著健康發(fā)展的趨勢。

近些年各地不斷出臺扶持大學(xué)生的優(yōu)惠政策，不少大學(xué)生也加入了青年創(chuàng)業(yè)的大軍。但是創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要在享受成功的預(yù)期時，也要承擔(dān)創(chuàng)業(yè)可能失敗的風(fēng)險。尤其是在大學(xué)生不僅缺乏社會經(jīng)驗和職業(yè)經(jīng)歷,缺乏人際關(guān)系和商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的情況下，由于對市場情況的不了解，缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng)業(yè)項目,許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗;缺乏商業(yè)信用,在校大學(xué)生信用檔案與社會沒有接軌,導(dǎo)致融資借貸困難重重;喜歡紙上談兵,市場預(yù)測普遍過于樂觀;眼高手低,好高騖遠(yuǎn),看不起蠅頭小利,往往大談“第一桶金”不談賺“第一分錢”;獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責(zé)任感,甚至畢業(yè)后有繼續(xù)依賴父母過日子的想法。故而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率在社會中普遍偏低!因此客觀估計自己的創(chuàng)業(yè)能力，科學(xué)評價創(chuàng)業(yè)環(huán)境和創(chuàng)業(yè)機(jī)會，通過市場調(diào)查獲得準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，對創(chuàng)業(yè)做出盡可能科學(xué)的經(jīng)濟(jì)分析是十分必要的。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

（一）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)外部優(yōu)勢

第一，國家鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并給予各項政策支持

高校畢業(yè)生是我國寶貴的人力資源。國家鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層到中西部地區(qū)和中小層企業(yè)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，并推出貸款優(yōu)惠政策，稅費(fèi)減免政策，金融扶持政策以及提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等切實為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供舞臺。廣大的政策輿論給想要創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生帶來了積極的心理暗示。此外國務(wù)院《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中也明確要強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。促進(jìn)實驗教學(xué)平臺共享。利用各種資源建設(shè)大學(xué)科技園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化基地和微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。建好一批大學(xué)生校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，舉辦全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

第二，民營企業(yè)地位上升

民營企業(yè)已經(jīng)無可爭議成為社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，改革開放以來，民營經(jīng)濟(jì)得到了大力發(fā)展，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到越來越重要的作用。這給創(chuàng)業(yè)者帶來了福音也給二次創(chuàng)業(yè)者帶來了機(jī)會，因為成功的民營企業(yè)雖然得到了較好的發(fā)展，有了一定的規(guī)模，但在當(dāng)下競爭日益激烈，其中企業(yè)管理落后等問題層出不窮，需要解決更多深層次的問題，于是對擁有豐富理論知識的大學(xué)生而言，二次創(chuàng)業(yè)能取得一定的成功。

（二）大學(xué)生創(chuàng)業(yè)自身優(yōu)勢

第一，大學(xué)生對未來充滿希望。大學(xué)生有著年輕的血液、蓬勃的朝氣以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二，學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢

大學(xué)生在校期間學(xué)到了很多理論性的知識，他們有著較高層的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一開始就必定會走向高科技領(lǐng)域大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色就是用智力換取資本。一些風(fēng)險投資家通常就是因為看中了大學(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)而愿意對其進(jìn)行投資的。除此之外，大學(xué)期間開設(shè)的課程大都有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，學(xué)生從中學(xué)到是一種理念和一種思維方法，這對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)會有許多幫助。

第三，大學(xué)生有創(chuàng)新精神

大學(xué)給大學(xué)生提供了許多培養(yǎng)創(chuàng)新能力的平臺，如大學(xué)生社團(tuán)，學(xué)生在經(jīng)營過程中能夠鍛煉溝通能力，組織能力，事務(wù)處理能力等。此外全國各高校還為廣大大學(xué)生組織了各種創(chuàng)新比賽，引導(dǎo)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識。擁有創(chuàng)新精神的大學(xué)生往往對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)有挑戰(zhàn)的信心和欲望，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉。

第四，大學(xué)生概念性技能強(qiáng)

隨著市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)范化，企業(yè)關(guān)路及決策科學(xué)化，創(chuàng)業(yè)并不是頭腦一熱毫無準(zhǔn)備就能付諸行動的。創(chuàng)業(yè)者要擁有足夠的知識，對規(guī)劃分析，注冊選擇，品牌經(jīng)營等各流程有了解。大學(xué)生在這些概念性很強(qiáng)理論方面較社會上其他創(chuàng)業(yè)者如農(nóng)民來說，有著較強(qiáng)的優(yōu)勢。

第五，大學(xué)生團(tuán)隊組合優(yōu)勢

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊多均為年輕人且往往是團(tuán)隊組織者自己的關(guān)系網(wǎng)組建的，成員間彼此熟悉，因此比較容易互相融合信任，較為容易接受共同的意愿，增加了團(tuán)隊的凝聚力，減少了部分風(fēng)險。每個成員都有自身的優(yōu)勢，在團(tuán)隊中擔(dān)任不同的角色，資源互補(bǔ)，協(xié)同共振，具有良好的團(tuán)隊互補(bǔ)性。組建高效的團(tuán)隊是創(chuàng)業(yè)成功的開端。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)本身具有積極的意義，但同時也存在一定的問題。第一，社會經(jīng)驗不足

大學(xué)生由于對創(chuàng)業(yè)沒有充足的心理準(zhǔn)備，常常盲目樂觀，面對創(chuàng)業(yè)過程中的挫折和失敗，會感到痛苦茫然甚至一蹶不振。他們心中的創(chuàng)業(yè)更多的是成功的例子，是理想主義的心態(tài)。看得到成功也要看到失敗，這才是真正的市場，這才能使創(chuàng)業(yè)者變得而更加理智。

第二，缺乏市場意識和管理經(jīng)驗

大學(xué)生雖然有知識方面的優(yōu)勢，但喜歡紙上談兵他們的設(shè)想大而無當(dāng)，市場預(yù)測普遍過于樂觀，眼高手低，好高騖遠(yuǎn)看不起蠅頭小利。大學(xué)生缺乏必要的實踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗。他們不知道怎樣制定公司戰(zhàn)略，怎樣管理提高效率，怎樣進(jìn)行市場推廣一系列問題。

第三，缺乏真正有前景的創(chuàng)業(yè)項目

大學(xué)生提交的創(chuàng)業(yè)計劃書中許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。，市場預(yù)測普遍過于樂觀，許多人試圖用一個自認(rèn)新奇的創(chuàng)業(yè)觀點來吸引投資但現(xiàn)在的投資人看重的是創(chuàng)業(yè)計劃中真正的技術(shù)含量有多高，市場盈利有多高。對于這些，大學(xué)生必須有一套細(xì)致周密的可行性論證與實施計劃。

第四，市場觀念淡薄

很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)往往只有一個點子或是幾個人的突發(fā)奇想，但如何將這些想法轉(zhuǎn)化為商業(yè)計劃常常被大學(xué)生忽略。他們樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何獨特，卻很少涉及這些技術(shù)的市場空間，忽略了產(chǎn)品本身的市場價值。

第五，綜合素質(zhì)不足 大學(xué)生在綜合素質(zhì)方面有待進(jìn)一步提升。不少的大學(xué)生有核心的技術(shù)、獨特的創(chuàng)意，但在第一階段正常運(yùn)行后隨著業(yè)務(wù)量的增多、團(tuán)隊的擴(kuò)大，可能會在人事財務(wù)等方面出現(xiàn)問題。由于沒有足夠的經(jīng)驗，不少團(tuán)隊因此跌在了創(chuàng)業(yè)的路上，需進(jìn)一步提高大學(xué)生的實踐能力、組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)合作、溝通創(chuàng)造的能力。

第六，家庭背景

不同家庭中，父母的職業(yè)、身份、經(jīng)濟(jì)收入、人際交往等對學(xué)生的影響很大。家庭條件優(yōu)越的學(xué)生，父母對其創(chuàng)業(yè)能夠提供的支持就越多，比一般家庭擁有更多的文化資本、社會資本及經(jīng)濟(jì)資本。相反經(jīng)濟(jì)收入單薄的普通家庭難以為子女提供更多的幫助，創(chuàng)業(yè)學(xué)生多依賴自己的能力，他們一般選著低成本低風(fēng)險的行業(yè)，并且創(chuàng)業(yè)的困難更多。

綜合分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)劣得出，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相對來說是比較可行的方案，大學(xué)生應(yīng)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷完善自己，逐漸提高自己的創(chuàng)業(yè)水平選著適合自己的創(chuàng)業(yè)方向并持之以恒。同時，大學(xué)時還應(yīng)有吃苦耐勞的準(zhǔn)備，畢竟創(chuàng)業(yè)是一個非常艱苦的工作但凡取得輝煌的一定經(jīng)歷一番艱辛。

在激烈的市場競爭環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)之路不會一帆風(fēng)順，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要有忍耐力和承受壓力的能力，理智地面對企業(yè)發(fā)展過程中的各種問題，虛心接受別人的意見敢于面對挫折。大學(xué)生是有思想有能力和有熱情的一代人，一個適合自己的選擇，一顆永不放棄且堅韌的心，成功的道路并不遙遠(yuǎn)。