第一篇:大學生創業五大誤區
大學生創業五大誤區
一:一畢業就創業
國內很多大學生尚未準備好,就過早出來“主導”創業,這導致大學生創業的失敗率很高。李開復表示,先參與創業,再主導創業,這對大學生而言是一個更好 的選擇。“國內教育更關注專業發展,而忽視對于學生執行力、團隊經驗、市場研究等方面的培養。”
二:對市場不夠重視
將“創業”直接等同于“科技創業”,又將“科技創業”直接等同于“獲得專利”,是目前國內大學生創業者中一種較為多見的想法在李開復看來,創業成功與 否,很大程度上取決于大學生創業者是否“知悉市場”,包括對市場的理解,對用戶的深刻洞悉力,以及對用戶利益的了解和尊重。
三:創業等于上市
“創業的目的不僅是為了上市和賺錢,更不是為了打倒競爭對手。年輕創業者要更有胸懷,打造正面的創業生態系統。”李開復提醒道,上市、賺錢等并非創業 的最終目標,大學生創業者的最大理想應該是創造、完善行業產業鏈,用技術來造福用戶。“例如在互聯網行業,當網絡用戶、內容生產商和廣告商都能夠分享你的技術,并達成收益和經驗上的共贏時,才算得上是成功。”四:創意等于創業
針對國內很多大學生有了自己的創意卻不愿意讓投資者知道的做法,李開復認為,“點子改變一切”的情況在現實生活中其實很少見。“點子不是最值錢的,如 果讓投資者在‘創意’和‘創業人’之間選擇其一的話,肯定有更多投資者選擇后者。創業人身上包含了所謂的非智力因素,包括創業方向、人的性格、創業團隊以 及執行力等。”
五:創業等于贏得風投
“風險投資提供的不僅是錢。”李開復表示,據他觀察,當第一筆資金拿到手后,便開始排斥投資者的共同參與,把他們的意見當成對自己的干涉。“風投的價 值遠在金錢之上。除了投錢之外,他們還能為涉世未深的大學生介紹人脈、客戶、伙伴,幫助大學生了解市場,管理財務,以及吸引下一輪融資等。”正是
基于這個 原因,好的投資人的標準不僅在于他是否愿意投錢、投多少錢,更在于在投錢之后他能否為創業者提供持續的、有價值的幫助。
結束語:
為了響應中央關于“全民創業”、“以創業帶動就業”的方針政策和國務院及全國各級政府關于大力鼓勵與幫助大家特別是大學生創業的指示精神,大力幫助更多的人員特別是大學生創業并成功致富,同時帶動一批人員(特別是大學生)就業,中國創業扶助中心會同武漢成功創富傳媒發展有限公司及中國創富指南網站聯合推出此項“集中幫扶創業項目”計劃。目前已運作四年,擁有成熟的服務團隊,主要為項目方(連鎖加盟、技術培訓、產品招商等)提供與創業者的在線展示、交流,并為創業者提供專業的創業指導、服務。目前長期服務廣告客戶百余家,服務創業者近十萬名。
第二篇:年輕人創業五大誤區
誤區一:創業者需要良好的教育背景
總的來說,曾經接受過良好教育的人,做起生意來會容易一些這是不用懷疑的。但這也只是就“總的”情形來說。社會上受過良好教育而做生意失敗的人有的是,沒有接受過完整教育的成功企業家也不在少數。良好的教育背景帶給人信心,幫助人站上較高的起點,但是投入工作以后,社會大學有價值的成績還要看工作的“結果”。能不能創造工作成果的關鍵在于創業者是否繼續保持學習的心態,而過去學歷所造成的差別將會日漸泯沒。日本松下電器的松下幸之助,臺灣塑料膠巨子王永慶的正式學歷都不超過小學程度,但他們都憑個人的努力創造了超級的事業,他們旗下都任用了大量博士、碩士,您能說學位一定與成就成正比嗎?
誤區二:創業者必須比別人來得聰明
某一項以許多大老板為對象的調查告訴我們:沒這回事!聰明人固然反應快些,但追求成功的旺盛企圖心,卻未必比另一位智力中等,竭盡所能的創業者強。另外,商場上大量的決策工作,往往不是靠聰明腦袋想出來的好點子來決定,而是依靠深通人性、老于世故的判斷力來確定的。
誤區三:創業者得有充足的資本
商業圈里“資金缺乏”是普遍現象,銀行家少的是幾十億頭寸,企業家缺的幾百、幾千萬項目基金,巷子口的小店也需要借個幾千元周轉。資金不足并不是創業的絕對障礙,您可以從不需要大量資金的小生意做起,或是把您的創業計劃縮小,再不然您還可以把它拆作幾個分塊。總之,您總找得出辦法,先把生意做起來。等最初的生意做成功賺了錢,才設法擴大生意范圍。只要您掌握做生意的原則和足夠的運氣,最后您還是能夠發達起來的。
誤區四:創業者先有好的構思
真正好的構想,常常是在不夠好的構想上全力以赴奮斗一番以后才會出現的。難道我們就因為只是一些普通的構想,就停步不前,放棄我們創業的心愿嗎?所謂好的構想還須經過市場驗證才算得上好,既然我們的知識和經驗天天都在增加,我們的創業構想當然也經常需要調整、修正、補充、創新。所以,當其他條件都有眉目的時候,即使我們的創業構想并不顯得那么突出,我們仍然可以選擇“在相同水平下和人公平競爭”的方式,開始我們的事業。成功的關鍵在于實踐。將中等的生意構想,徹頭徹尾的執行、實踐出來,我們至少得到一個中等的成果。徒然擁有上好的主意,卻不用心執行,結果什么也得不到。
誤區五:創業必須不擇手段我們不敢說商場上沒有詭詐,但愈是做正經生意、長生意或是大生意,詭詐的作風愈是沒有作用。我們經常發現的偷斤減兩、假冒偽劣現象,不是上不了臺面的小商小販,就是見不得天日的歹徒所為。我們創業的目的是安家立業,貢獻社會。我們的目標是自我實現和做一個“令人尊敬的企業家”。我們沒有理由降低我們的做人標準來向不肖的商人看齊。創業的理由
如果您已經動了創業的念頭,不妨參考一下多數人創業原因,如果您和別人相同的理由愈多,表示您創業的決心也愈大。
1、我的欲望多,所以我愛賺錢,我要追求經濟獨立,不能光看別人賺大錢。2、我的人生志愿,就是開創一個屬于自己的事業,這樣我才有成功的機會,我的看法、想法和經營管理目標才能付諸實現。
3、我年輕,沒學歷,沒關系,除了創業之外,我沒有其它的選擇。
4、我發現一種市場需要,我掌握了某種最新科技手段,我發現了一個賺錢的好點子,不親自下手干太可惜了。
5、我再也不愿過上下班、朝九晚五,看領導眼色的日子。
6、我的親朋好友提供了一個包賺錢的機會
第三篇:簡歷五大誤區
畢業生簡歷的4大流行病
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隨著校園招聘周的啟動,各類簡歷模板、樣本、范文流傳于各大高校中。這可苦了沒有經驗的學生,從浩如煙海的指導文章中提煉要義并非易事。稍有不慎,簡歷不但成不了敲門
磚,還會變身絆腳石。隨著簡歷的廣泛投遞,4大病癥開始流行起來。
病癥一厭寫癥
臨床癥狀:“一頁紙簡歷”大行其道
一位人事經理看簡歷的時間不超過30秒,冗長的簡歷會讓人事經理心生厭煩。于是,一場為簡歷“瘦身”的運動在學生間興起。
對癥下藥:在人力資源部招聘看來,為簡歷“瘦身”很有必要。“但一頁紙簡歷適用于行政、管理、市場、HR等職位,卻不適用于項目經理及技術類職位。”以招聘開發工程師為例,HR要在簡歷中看到應聘者的實踐經歷、能掌握何種語言等信息,一頁紙難以承載如此多的內容。另外,還有一些學生縮排字號,這樣會影響閱讀。如果一頁紙寫不下所有內容,那就不妨創建一份足以列下你所有工作經驗和技能的簡歷。
病癥二大嘴癥
臨床癥狀:極盡夸張之能事
很多學生為了表現自己的組織協調能力,在描述實習經歷時常用到“負責公司某某項目”
這樣的語句。更有學生在進行個人評價時,將自己形容成一個毫無瑕疵的人。
對癥下藥:“遇到那種毫無缺點的人,我們反而不敢用,因為我們不知道公司還能教他些什么。”一位人事經理調侃。恰當的用語是一份合格簡歷所必需的,“人事部門都清楚,一個實習生是不可能獨立承擔公司項目的。?負責?之類的語句會給人夸大其詞的感覺,用?參與?、?協助?會更合適。
病癥三健忘癥
臨床癥狀:忘寫應聘職位和聯系方式
不少學生沒有表達自己的求職意向、希望應聘的職位。更有甚者忘記寫或寫錯自己的聯系方式,白白浪費掉面試機會。
對癥下藥:一些學生認為,不在簡歷上寫應聘職位會更保險一些,就像高考填報志愿一樣,一個不合適,還可以服從調劑。“但很多職位都需要有專業知識,你語焉不詳,人事部門一不會幫你挑合適的位置,二則以為你在職業追求上沒有做好準備。”,“簡歷首先要給
人事部門傳達明確的求職意向。”
病癥四偷懶癥
臨床癥狀:一份簡歷走天下
現在,很多學生廣投簡歷。而為了省事,不少人不管面對的是哪家公司、哪種職位,都會遞上一份內容相同的簡歷。
對癥下藥:“HR希望看到公司所招聘職位的職責在應聘者的簡歷中有所體現,更希望從中找到兩者的契合點。”針對不同職位的需求,企業會有不同的考察側重點。比如招聘技術型人才時,看應屆畢業生的簡歷會比較注重其專業成績、在校是否有過相關作品;如果招聘管理型人才,除了看所學專業和學習成績外,還會注重他在校時擔任的工作、參加的社會活動等。
臨床癥狀:盛裝簡歷成潮流
各色封面、數碼沖印照片、用Photoshop特制的自薦信底紙等橫空出世。有學生隨簡歷附送VCD,還有學生在簡歷里作詩、配卡通圖案,更有甚者在簡歷的第一頁寫上“通緝伯
樂”。
對癥下藥:為簡歷“扮靚”最后往往適得其反。比如給簡歷設置封面,既浪費人事經理的時間,又浪費紙張。“為簡歷扮靚也要分職位,比如會計、硬件工程師等強調嚴謹性的職位,需要的是樸素的簡歷,而有的廣告公司招募?創意鬼才?,應聘這種職位時在簡歷設計上動動腦筋是有必要的。”“如果面對日資、德資企業,花哨的簡歷可能會起反作用。”簡歷不要過
于太花樣。
第四篇:大學生創業融資方式及誤區
大學生創業的融資方式和誤區
面對越來越大的就業壓力,現在的大學生紛紛選擇創業來開啟自己的職場生涯,創業的過程中必然面臨許多的問題,其中最主要的就是融資問題,因為資金問題使創業半途而廢甚至無法啟動,是大學生自主創業失敗的重要因素。針對目前大學生創業融資方法不多、模式單一的狀態,下面介紹幾種大學生自主創業常用的融資方法。
(一)銀行貸款
銀行貸款被譽為創業融資的“蓄水池”,由于銀行財力雄厚,而且大多具有政府背景,因此在創業者中很有
“群眾基礎”。目前銀行貸款重要有抵押貸款、信用貸款、擔保貸款、貼現貸款等。銀行貸款的優點是利息支出可以在稅前抵扣,融資成本低;借款彈性好,運營良好的企業在債務到期時可以續貸。毛病是限制條款較多,財務風險較大。銀行借款一般要供給抵押(擔保)品,還要有不低于30%的自籌資金,由于要按期還本付息,如果企業經營狀態不好,就有可能導致財務危機。
需要注意的是創業者從申請銀行貸款起,就要做好打“持久戰”的籌備,因為申請貸款并非與銀行一家打交道,而是需要經過工商管理部門、稅務部門、中介機構等一道道“門坎”,而且手續繁瑣,任何一個環節都不能出問題。
(二)典當融資
與銀行貸款相比,典當貸款融資成本高、規模小,但融資速度快,門檻也較低,因為典當行只重視典當物品是否貨真價實,對客戶的信用請求幾乎為零,所以合適小額創業籌資。
(三)吸收直接投資
指按“共同投資、共同經營、共擔風險、共享利潤”的原則,直接吸收法人或個人投資、合伙創業的一種籌資道路和方法。這種籌資方法籌集的資金屬于自有資金,能加強企業的信用和借款能力。這種方法不僅可以有效籌集到資金,還可以充分施展人才的作用,并且有利于對各種資源的利用和整合,能盡快形成生產能力,降低創業風險。毛病是容易造成產權不明晰而產生糾紛,也不便于產權的轉移,同時容易疏散企業的把持權。
需要注意的是創業者必須做好投資人的選擇。在創業初期,大學生創業者應注意引入一些真正有實力、能供給增值性服務、與創業者經營理念相近、能夠為投資項目供給渠道或領導的投資者,另外大學生創業者不宜對眼前的利益過火計較,這樣才干有效地支撐企業的成長。
(四)風險投資
風險投資是一種融資和投資相聯合的全新投資方法,是指創業者通過出售自己的一部分股權給風險投資者而獲得一筆資金,用于發展企業、開辟市場,當企業發展到必定規模時,風險投資者出賣自己擁有的企業股權獲取收益,再進行下一輪投資,許多創業者就是利用風險投資使企業度過幼小階段。
大學生創辦高新技巧企業可以爭取風險投資基金的支撐,但能否爭取到重要取決于個人信用保證以及項目發展遠景,因為風險投資家雖然關心創業者手中的技巧,但他們更關注創業企業的盈利模式和創業者本人。立志自主創業的大學畢業生可以通過創業大賽、委托專門的風險投資公司、在網上或其他媒體發布尋資信息以尋找投資人。此外,還可以參加創業培訓班,在老師的贊助下通過制定科學嚴謹可操作性強的“創業打算書”來說服風險投資者,甚至可以爭取到“大學生創業基金”。
(五)融資租賃。
融資租賃是企業根據自身設備投資的需要向租賃公司提出設備租賃的請求,租賃公司出資購置相應的設備,并交付承租企業應用的信用業務。在租賃期內承租人按期支付租金,租賃物所有權歸出租人(租賃公司),應用權歸承租人,租賃期滿承租人可選擇留購租賃資產。這種方法是通過融物來達到融資的目標,具有以下優勢:不占用創業企業的銀行信用額度,創業者支付第一筆租金后就可以應用設備,而不需在購置設備上大批投資,這樣資金就可以調往最急需用錢的處所。毛病是資金成本較高,其租金比舉債利息高,企業的財務累贅重。
選擇融資租賃方法融資,可以使大學生創業者在沒有足夠資金、或者通過其他方法籌集不到資金的情況下,能完成必要的固定資產投資。但在選擇租賃公司時要挑那些實力強、資信度高的公司,且租賃情勢越機動越好。
大學生自主創業的融資方法還有多種,以上僅僅是常用的幾種,具體選擇哪一種融資方法,應聯合投資的性質、企業的資金需求、融資成本和財務風險、投資收益率以及企業的舉債能力等進行綜合的考慮。
初出茅廬的大學生在初次創業的道路上除了面臨社會經驗、管理能力等方面的不足外,在創業融資方面也常常走入誤區,最終使自己的努力功敗垂成。目前,大學生創業的融資誤區主要表現在以下三個方面:
誤區一:急于得到企業啟動或周轉資金,給小錢讓大股份,賤賣技術或創意。有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間后,對當初的投資協議深感不滿并提出毀約,而這樣做的后果只能使其在資本市場上失去信譽。
誤區二:即便投資人不能提供增值性服務和指導,仍與其捆綁在一起。
誤區三:對風險投資不負責任地使用,燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響后續融資的可行性和價值評估。因此,對于尚處早期的創業公司來說,應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創業者理念統一的投資者,哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。
四大對策
資金作為公司的血脈,必不可少,因此融資問題對新創企業來說顯得尤為重要。大學生們要想憑借自己的技術或創意獲得應有回報,就必須解決好融資問題。針對上述三個誤區,創業者在融資的過程中需要做好以下工作:
1.正確評估自身價值。在制訂融資方案之前,要準確評估自己的有形和無形資產的價值,千萬不要妄自菲薄,低估了自己的價值。網易公司經過多輪融資和上市,目前丁磊還擁有超過60%的股份,這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標,是我們學習的榜樣。
2.融資過程中要做好融資方案的選擇。盡管國內的融資渠道還不是很健全,但方式比較多,主要有:\(1\合資、合作、外資企業融資渠道;\(2\銀行及金融機構貸款;\(3\政府貸款;\(4\風險投資;\(5\發行債券;\(6\發行股票;\(7\轉讓經營權;\(8\BOT融資。
多渠道的比較與選擇可有效降低融資成本,提高效率。通過上述途徑得到的發展資金可以分為兩類:資本金和債務資金。債務資金(如銀行貸款等)不會稀釋創業者股權,而且可以有效分擔創業者的投資風險,推薦優先使用。
3.如果采用出讓股權的方式進行融資,則必須做好投資人的選擇。只有同自己經營理念相近,其業務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資,才能有效支撐企業的成長。
目前的關鍵問題是,大學生很難找到融資對象,找到一個就像發現了救命稻草一樣,根本就沒有討價還價的余地,這樣的融資肯定會給后續工作帶來很多麻煩。出現這種問題的主要原因是信息不對稱,因此創業者一定要加強對融資市場的信息收集與整理,在掌握大量的情報資料的前提下作出最優的選擇。
4.創業不僅是實現理想的過程,更是使投資者\(股東\的投資保值增值的過程。創業者和投資者是一個事物的兩個面,大家只有通過企業這個載體,才能達到雙贏的目標。“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題,說到底是企業家的信用問題,懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創業者。能為股東創造價值的企業家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創業者不僅要加強自身的技術能力,還需要具備企業家的道德風范。
第五篇:大學生創業融資誤區及解決方案
大學生創業融資誤區及解決方案
2008-5-20 中國招商投資網 字體[大 中 小]
初出茅廬的大學生在初次創業的道路上除了面臨社會經驗、管理能力等方面的不足外,在創業融資方面常常走入誤區,最終使自己的努力功敗垂成。當前的融資誤區主要表現在以下三個方面:
誤區一:急于得到企業啟動或周轉資金,給小錢讓大股份,賤賣技術或創意。有不少核心技術擁有者在公司運營一段時間后,對當初的投資協議深感不滿并提出毀約,而這樣做的后果只能是在資本市場上臭名昭著;
誤區二:即便投資人不能提供增值性服務和指導,仍與其捆綁在一起;
誤區三:對風險投資不負責任的使用,燒別人的錢圓自己的夢。每一輪融資中的投資者都將影響后續融資的可行性和價值評估。因此,對于尚處早期的創業公司來說,應引入一些真正有實力、能提供增值性服務、與創業者理念統一的投資者,哪怕這意味著暫時放棄一些眼前的利益。
資金作為公司的血脈,必不可少,因此融資問題對新創企業來說顯得尤為重要。大學生們要想憑借自己的技術或創意獲得應有回報,就必須解決好融資問題。針對上述三個誤區,創業者在融資的過程中需要做好以下工作:
1.在制訂融資方案之前要準確評估自己的有形和無形資產的價值,千萬不要妄自菲薄,低估了自己的價值。網易公司經過多輪融資和上市,目前丁磊還擁有超過60%的股份,這說明丁磊在每輪融資的過程中用了少量的股份就達到了自己的目標,是我們學習的榜樣。2.融資過程中要做好融資方案的選擇。盡管國內的融資渠道還不是很健全,但方式比較多,主要是:
(1)合資、合作、外資企業融資渠道;(2)銀行及金融機構貸款;(3)政府貸款;(4)風險投資;(5)發行債券;(6)發行股票;(7)轉讓經營權;(8)BOT融資。多渠道的比較與選擇可以有效降低融資成本,提高效率。通過上述途徑得到的發展資金可以分為兩類:資本金和債務資金。債務資金(如銀行貸款等)不會稀釋創業者股權,而且可以有效分擔創業者的投資風險,推薦優先使用。
3.如果采用出讓股權的方式進行融資,則必須做好投資人的選擇。只有同自己經營理念相近,其業務或能力能夠為投資項目提供渠道或指導的投資才能有效支撐企業的成長。目前的關鍵問題是,大學生很難找到融資對象,找到一個就像發現了救命稻草一樣,根本就沒有討價還價的余地,這樣的融資肯定會給后續工作帶來很多麻煩。出現這種問題的主要原因是信息不對稱,因此創業者一定要加強對融資市場的信息收集與整理,在掌握大量的情報資料的前提下做出最優的選擇。
4.創業不僅是實現理想的過程,更是使投資者(股東)的投資保值增值的過程。創業者和投資者是一個事物的兩個方面,大家只有通過企業這個載體才能達到雙贏的目標。“燒投資者的錢圓自己的夢”的問題說到底是企業家的信用問題,懷抱這種思想的人不會成為一個成功的創業者。能為股東創造價值的企業家才能得到更多的融資機會和成長機會。因此創業者不僅要加強自身的技術能力,還需要具備企業家的道德風范。
金錢不是萬能,沒有金錢萬萬不能,大學生創業者只有解決好了融資問題,才能將自己的技術和創意轉化為贏利的工具,才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地;拓寬融資渠道、對投資人負責才能使自己的企業茁壯成長。