第一篇：個人感悟

落實科學發(fā)展，爭做創(chuàng)新人才

——個人感悟

自從上了大學以后，我對于黨政國策頒布實施總是敏感的，因為在學校這個環(huán)境里，到處都能感受到學習的氣氛，而對于當今的各種信息更能先知先覺。這一點，讓我們大學生充當起社會經濟發(fā)展和人們思想進步的傳播者，更是實踐者。對于我本身而言，現在要學會思考如何用自己的知識技能為自己謀生路，創(chuàng)事業(yè)，為集體謀利益，創(chuàng)價值，為社會謀發(fā)展，創(chuàng)財富；思考如何用當前的政策理論為自身服務，將科學發(fā)展的道理運用到自己的實踐中去，用先進的思想發(fā)掘創(chuàng)新的動力，并影響帶動周圍的人成為跟自己一樣的落實科學發(fā)展的一分子——身體力行的創(chuàng)新型人才。

首先要闡明一個概念——“創(chuàng)新”，這是做一個明智的創(chuàng)新型人才的前提，只有在做出選擇之前清楚自己將面對的現實，認識到需要做出多大的付出，才能有效地完成選擇的目標。創(chuàng)新，是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，建設創(chuàng)新型國家，是黨中央、國務院從全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面出發(fā)做出的一項重要的戰(zhàn)略決策。建設創(chuàng)新型國家，關鍵在人才，人才是國家綜合國力最關鍵的因素，新知識需要他們創(chuàng)造，新技術需要他們發(fā)明，新科學需要他們創(chuàng)建，隨著科學技術的迅速發(fā)展，科學水平的不斷提高，創(chuàng)新型人才也早已成為國家發(fā)展最寶貴的戰(zhàn)略資源。那么什么叫創(chuàng)新人才呢？創(chuàng)新型人才是指富于獨創(chuàng)性，具有創(chuàng)造力，能夠解決問題，提出問題，開創(chuàng)事業(yè)新局面，對社會物質文明設精神文明的發(fā)展做出貢獻的人。而我們現在作為大學生，恰恰就成為這個重要角色的演繹者。所以，我們需要具備扎實的理論基礎，豐富的科學知識，嚴謹的治學方法，端正的求學態(tài)度，只有做到這些，才有可能成為國家需要的創(chuàng)新人才。

不要總以為自己現在還是學生，對于做到創(chuàng)新人才還欠缺好多，就對自己說放棄；不要總把學習理論知識當作是浪費生命，就輕易松懈自己的學習；不要認為自己沒有實踐能力就妄自菲薄，斷言自己很難適應社會，就更不用說是為社會做出多大貢獻了。其實，我們正處于一個投資學習的階段，一個鍛煉自己、充實自己的階段，只有做到了創(chuàng)新型人才需要具備的品質才能真正從一個大學生蛻變成一個散發(fā)自身魅力的人才，就像一只幼蠶經過時間的歷練搖身一變就成為熠熠生輝的蝴蝶，向眾人展示自己的明星光彩。

那么，我們如何讓自己逐步成為這樣的人才呢？所有需要具備的素質如何培養(yǎng)出來呢？這就是需要落實科學發(fā)展的重要原因。

科學發(fā)展觀是對黨的三代中央領導集體關于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發(fā)展的重要指導方針和必須堅持與貫徹的重大思想戰(zhàn)略。其實，這對于我們大部分學生來講，好像有些抽象和空洞，但是如果真正細節(jié)上觀察，就會發(fā)現，這是跟我們的生活息息相關的，科學發(fā)展一定會讓生活變得有條理，有方向，有目標，也讓生活中的我們擁有對生活的樂觀態(tài)度，享受生活中的點點滴滴，從中得到我們需要的社會生存能力和敏銳的洞察力，進而鍛煉出自己的創(chuàng)新能力，真正實現從理論和實踐上自身的升華。

科學發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。科學發(fā)展觀，不是“堅持”也不是“促進”這么一個動作，而一定是一種發(fā)展觀，“科學”是形容詞修飾語，是說這個發(fā)展觀必須是“科學的”，而不是“非科學的”、“不科學的”或者“偽科學的”。什么是“發(fā)展觀”？所謂“觀”就是“用??的眼光看??”，所謂“發(fā)展觀”就是“用??的眼光看發(fā)展”，這就好比世界觀就是“用??的眼光看世界”，人生觀就是“用??的眼光看人生”，愛情觀就是“用??的眼光看愛情”。所以科學發(fā)展觀，就是“用科學的眼光看發(fā)展”。這樣的闡釋，是不是能夠讓我們更加深入淺出地理解科學發(fā)展觀的內涵呢？

如何在我們的學習生活中落實科學發(fā)展呢？一定要理解，科學發(fā)展觀是要我們重視基礎知識的學習和基本技能的培養(yǎng)，只有打好基礎，才能談創(chuàng)新。良好的基礎知識是創(chuàng)新成果誕生的基點，優(yōu)秀的創(chuàng)新成果都是飽含科技含量的，沒有堅實的知識積累和深厚的知識底蘊，是不可能孕育出優(yōu)良發(fā)明的。古語說的好：溫故而知新，創(chuàng)新并不像人們想象中的那么神秘而高不可攀，它是人們在對原有知識和

理論的深刻理解和掌握的基礎上，在對原有知識和理論的實踐運用當中，發(fā)現原有理論無法解決或解釋不清楚的問題時，依據實踐經驗對原有理論進行改進，甚至創(chuàng)造更加適用性的新理論的過程。

在大學學習的初級階段，也就是打基礎的階段，我們要重視基本知識和基本技能的培養(yǎng)，較多的以肯定的視角來學習前人的經驗，理論和方法，在接納學習的基礎上求創(chuàng)新；而在大學學習的高級階段，或者研究生階段，由于有了初級階段所打下的扎實理論知識基礎，在這個階段，就要側重于自己的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，擴展思維視角，較多的以否定視角來重新審視以前所學的知識，破除“知識——經驗定勢”，重視知識與實踐的結合，在理論與實踐的結合中大膽的對前人的理論和經驗做出置疑，提出改進觀點，并實事求是的對新提出的觀點和方案進行可行性論證，實現真正的創(chuàng)新。

就現在而言呢，已經成為大學三年級學生的我們，也許因為之前對于科學發(fā)展觀的理解太過片面而錯失了按照前面講到的學習規(guī)劃進行理論學習的機會，那么就應該更清楚現在自身的壓力，重新打基礎，搞創(chuàng)新。比如，我們專業(yè)的數學分析、高等代數、離散數學等基礎課程，還有數據結構、操作系統(tǒng)、VC++、數據庫等理論加實踐課程，就需要我們一絲不茍的達到完善的地步，真正將這些東西融入自己的思想，以后的創(chuàng)新就是建立在這樣的基礎上。學習過程中，我們切不可一味的埋頭苦鉆基礎而放棄了對基礎知識的延伸和新知識的發(fā)現，要有懷疑的精神，敢于挑戰(zhàn)權威，在學習中落實創(chuàng)新，這才是利用科學發(fā)展觀進行創(chuàng)新學習的關鍵。

“落實科學發(fā)展，爭做創(chuàng)新人才”，培養(yǎng)自己嚴謹正確的態(tài)度和方法，最大程度的達到創(chuàng)新型人才的標準。定位好自己，也樹立好目標，在學習和創(chuàng)新的道路上追求完美，在與周邊同學的比較中，找到不足，縮小差距。放大他人的優(yōu)點去學習，縮小他人的缺點來避免，既然選擇了遠方，那么我們就要在實現夢想的道路上風雨兼程。

第二篇：個人感悟

理想·責任·使命

為貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，加強和改進高校大學生黨建工作，培養(yǎng)大學生黨性，提高大學生黨員素質，我校結合自身實際開展了理想·責任·使命的主題教育。

能夠參加這次活動，是我個人的榮耀，同時也是老師和同學對于我的肯定。活動的目的在于真正將所講的轉化為實際生活中所做的，全方面提高大學生黨員的素質，將全心全意為人民服務這一宗旨當作自身的理想信念，摒棄不正當的入黨動機，為建立健全的大學生質量保障體系奉獻自己的一份力。

短短幾天的培訓，對于我個人來說，受益良多。徐放鳴書記在專題《新時代雷鋒精神與大學生黨員的使命》的講話中，給我們大家詮釋了一個真正共產黨員的力量。雷鋒，這個小個子士兵，憑借自身的努力，憑借對中國共產黨的信仰，對人民的忠誠，對毛主席的熱愛，成為全國人民心中最偉大的英雄。他說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”從他的話語中，我們感受到作為一名共產黨員的驕傲，責任與使命。雷鋒是偉大的，雷鋒的精神更是每一位黨員應當繼承并延續(xù)的。它是時代精神與中華民族傳統(tǒng)美德的結合；是崇高遠大理想與平凡務實行動的統(tǒng)一；是集體奉獻與個人創(chuàng)造的統(tǒng)一。我們大學生黨員在清楚認識雷鋒精神的基礎上，須得刻苦學習，敏于實踐，有愛國榮校的積極主義情懷，嚴以律己，率先垂范，在思想積極向黨組織靠攏，在原本的入黨動機之上確立更高的目標追求。

作為一名大學生黨員，我們應該明確自身的使命。

1、努力宣傳和踐行社會主義核心價值觀：堅持馬克思主義的主導地位；堅定中國特色社會主義理想；弘揚以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；樹立和踐行社會主義榮辱觀。

2、積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以我校世博志愿者殷子玉同學為表率。

3、弘揚優(yōu)良學風，投身社會實踐。

在這次活動中，岑紅書記的講話也給人以莫大的震撼。她以輕松幽默的語調抓住每一位學生黨員的心，她的話深深印在我們的心上。她說黨紀并不是只有當上黨的干部應當遵守的，我們在場的每一位同學在日常的生活工作中，都應嚴格遵守黨的紀律，堅持黨的利益高于自身的利益，不做任何危害黨的利益的事。黨的紀律是維護黨團結統(tǒng)一的有利武器；是維護黨的形象、威信、執(zhí)行力的重要保障；也是維護黨員權利的根本保證。

在遵守黨紀的基礎上，我們還應注重合理提升自身的素質。依據岑紅書記給我們的建議，我們必須做到以下三點：首先，樹立科學的、先進的、正確的價值取向。盡全力做到三個一致：我們的價值取向要與黨的基本原則指引方向一致；與社會主流價值觀念一致；與紀律規(guī)章的規(guī)范、判斷一致。其次，從理念服從到理性服從。在知曉黨的各項規(guī)定的基礎上，加強自己的領悟，在明白紀律規(guī)定的爭對性后，遵從黨的決議。最后，我們還應注重現實、細節(jié)，逐步養(yǎng)成廉潔遵紀的素養(yǎng)。在現實中做清醒的守紀者，從細節(jié)處做認真的守紀者，在成長中做黨性和人格魅力俱佳的守紀者。感謝岑紅書記帶領我們認識黨，接近黨，讓我們自己的行為準則更加接近黨對我們的期望。

本次活動中形式感最強的莫過于學校給我們大家安排的專題訪談，讓我們重新審視了自己，也重新確定了自己的人生目標。一名普通的大學生黨員力盡艱辛，踏上為人民這條路，最終成為人民擁戴的對象。這條路，崎嶇而又漫長，艱苦而又酸澀，但我們優(yōu)秀的共產黨員，憑借一份信念，一雙手，帶領普通農民走上致

富的道路。宿遷市科協副書記泗陽縣縣委張秋香書記，幸運地成為第一批選調生，盡管對自己的老家南通有萬般不舍，但她毅然決然地留在了泗陽，跟當地的人民一起，努力改造自己的家園，5年前，5前后，看著她一點一滴的努力，彷徨過，悲傷過，絕望過，但這個堅毅的女子，咬緊牙關，闖過一道又一道的坎，如今，她成為了中國共產黨第十八次全國代表大會的候選人，她是我們江蘇師范大學的驕傲，是我們每一個人心中的驕傲，我們在心底暗暗下定決心，要成為一名像張秋香同志一樣的共產黨員。

還有一名深入人心的共產黨員，賈汪區(qū)黨委副書記張弛，他腳踏實地，認真負責，拒絕一切利益的誘惑。每天來往在鄉(xiāng)間的小路，風雨無阻，只為了讓他的人民早日過上幸福安康的日子。他皮膚黝黑，語言樸實，但每一字每一句都像刀子一般扎在每個人的心底。面對臺上的徐放鳴徐書記，他只說了一句：“請讓我們這些離開校園的孩子再上一回黨課吧。”在場的每一位同學此刻都為這個黨的孩子深深折服。這就是一名共產黨員，他用實際告訴我們，一名合格的共產黨員是謙卑的，是平凡的，是銳意進取的，同時也是需要黨的關懷的孩子。謝謝您，張書記，是您用最平淡的語言喚醒我們心中對黨最真誠的熱愛，在以后的日子中，我們必將努力奮斗，堅持不懈，成為一名普通的，像您一樣的共產黨員。

這次的黨員素質培訓，讓我更加清楚自身的不足。我將努力培養(yǎng)自身五個素質的提升。

思想政治素質的提升

認真學習和遵守黨章，黨章是黨員加強黨性修養(yǎng)的根本標準，是黨員進行自我教育、增強黨員意識的最好教材。廣大黨員只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，才能嚴格遵守黨員標準、不斷增強黨員意識，加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質。純潔入黨動機，堅定共產主義遠大理想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；自覺加強黨性鍛煉，增強黨的觀念，踐行黨的宗旨，在思想上、政治上和行動與黨中央保持高度一致。

道德品行素質的提升

培養(yǎng)愛國主義理想，擁護黨的基本路線，積極踐行社會主義核心價值觀，愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，把黨的先進性要求變?yōu)樽杂X意識和實際行動，增強道德判斷力和榮譽感，積極主動地發(fā)揮先進分子的模范帶頭作用。

科學文化素質的提升

努力學好科學文化知識，掌握科學的方法，充分合理的利用學習時間，搜集各方面的學習資料，不斷提高自身的學習效率，不斷完善自身的專業(yè)學習水平，夯實知識基礎，善于思考，勇于探索，不斷提高創(chuàng)新思維能力，最終將真理掌握在自己的手中，也讓自己的科學文化水平更上一個臺階。

工作能力素質的提升

在日常生活中做好身邊的每一件小事，堅持理論聯系實際，積極參與學生事務管理服務，積極參加學校組織的社會實踐活動，班集體活動，加深對黨和共產主義事業(yè)的認識，不斷提高自身的溝通協調、組織領導和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的能力，深入群眾，幫助人民做一些力所能及的事，拉近自己與群眾的距離，切實提高為

人民服務的本領。

身體心理素質的提升

加強磨練，遇事不退縮，崇尚積極的生活態(tài)度、科學的生活方式、健康的生活情趣，抱著堅定不移的信念做好每一件黨組織交給我們的事，不輕易放棄，錘煉自己良好的心理品質，同時注重身體素質的提高，培育自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，不斷錘煉，不斷地把自己鍛煉成一名優(yōu)秀的，合格的黨員。

感謝學校給與我們這次黨員素質培訓的機會，我們感受到了每一位學生黨員身上堅定的信念。通過這次學習，在以后的生活中，我們更將以一名優(yōu)秀黨員的準則約束自己，考驗自己，磨練自己，我們一定能成為一名合格的，人民滿意的黨的公仆，還請黨組織加強對我們的監(jiān)督，我們將以行動告訴每一個人，我們一定行!

美術學院

09美教1班

陳露

第三篇：個人感悟

個人感悟

2012年8月15日，我來到了這個地方。一個有著仿古建筑風格的中藥店——愛秋中藥商行。剛一進入，一股中藥味撲鼻而來，整個人頓覺精神，不是因為藥的藥效，而是這味道著實刺鼻。這便是這里給我的第一感覺，我將在這里開始為期十天的暑期社會實踐。

剛開始，老板教我辨認一些基本的中藥，受益匪淺。像人參、三

七、野菊花、銀杏葉之類的，如今我一眼都能認出來。如果沒有這次的暑期社會實踐，對中藥我是一竅不通的，只覺得那不過是長得不一樣的植物罷了。通過老板的教導也讓我懂得了很多中藥的效用。有時頗為感嘆古人的智慧，能夠知道這么多生物對人類的作用，想必這個過程，古人一定付出了很多心血吧。

老板待人和善，看我長的瘦小，都不讓我干重活，只是搬一些比較輕的藥材，不過雖然這樣，在大熱天，我還是氣喘吁吁，汗流浹背。有時挺傷感的，這年頭賺點錢真是不容易啊。想那些烈日下騎車拉客的那些車夫，他們的生活一定很艱辛吧。所以以后花錢的話，想想這段經歷，估計可以省下一些錢，一些不該花的錢就別亂花了，爸媽賺錢不容易！

平時除了為老板搭把手外，也負責一些衛(wèi)生，為顧客提供力所能及的幫助。有時遇到一些比較急躁的顧客，還得耐心的解釋，本身我也是一個比較急躁的人，經過了這件事，至少讓我對我的急躁有了一些控制，學會心平氣和的去解決問題。這可能就是我這次暑期社會實踐學到的最有意義的一件事。

在我的社會實踐快要結束時，老板教給我一句話：三分治，七分養(yǎng)。他說，在日常生活中要注意飲食規(guī)律，多運動，這樣就能夠有效的防治疾病，真正的治療都是靠養(yǎng)出來的。我點了點頭，腦袋里回想起以前從來都不吃早飯的我，唉，頗后悔當初，不然，我的胃也不會出毛病。可以說這次的暑期社會實踐，老板真的教會了我許多，真的挺感謝他的，希望以后他的生意可以越做越好。2012年8月25日，我的暑期社會實踐結束。

以上便是我關于這次暑期社會實踐的小結與感悟。

結束

第四篇：個人感悟

帶薪實習個人感悟

2014年的暑假期間，因為農村商業(yè)銀行的帶薪實習，我的假期變得非常有意義而充實。在短短的一個月的時間里，我學到了很多銀行業(yè)務知識以及一些人生感悟，也見到了社會上很多種人。實習剛開始的幾天，客戶向我咨詢，我就會比較緊張，但是在銀行內部各位老師的指導下，我很快進入了大堂經理的職業(yè)角色，我真誠對待每位客戶，微笑服務，在遇到一些客戶不滿情緒時，我有耐心的解釋，我的表現得到了客戶的贊許的同時也獲得了實習單位負責人的認可。從這一個月的實習體會中我給自己總結了一條結論：用心，堅持，多學。只要用心，堅持，沒什么事不能克服。不論在什么崗位上，只要用心做平凡的事，就能把平凡作成偉大。只要好學，就能快速學習的新的知識。這次的帶薪實習，是我第一次向社會的跨步，同時也是一個學校向社會的過渡階段，在今后的學習生活中，不論在哪工作和學習，我都會一如既往的堅持積極學習，我會將復雜的事簡單做，簡單的事重復做，重復的事快樂做，快樂的事用心做。最后，感謝學校以及實習單位農商行給我提供這次學習鍛煉的機會，這一個月的實習經驗將是我求職道路上的一筆寶貴財富。

陳云平

2014年8月22日

第五篇：個人感悟

“連夢”支教隊赴微山島進行支教活動總結

王婷

201200112040 光陰似箭，日月如梭，短暫而難忘的支教活動飛速而逝，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了十天的實踐期，回想這十日的支教活動，可謂感慨萬千。這十天有辛苦的付出，也有幸福的收獲。下面我將具體介紹我們的支教活動以及我的感受與收獲。

一、支教背景

微山島是一座“孤島”，著名的鐵道游擊隊的故事就發(fā)生在這里。如今，島上的成年人大都外出打工了，上千名兒童留守在這里。大部分時間留守島上的孩子沒有父母的陪伴，也沒機會外出旅游，這些孩子大多跟隨爺爺奶奶或外公外婆生活。由于老人身體狀況和精力欠佳，孩子們大多缺乏應有的家庭管理和教育。有的孩子還過早的承擔起了照料體弱多病的爺爺奶奶和操持家務的重擔。他們干農活、聚在一起做功課??被留守的童年,有著無盡的遙望和期盼。

作為一名大學生，我們有責任和義務將知識傳授給這些需要的孩子。因此，我們選擇到微山島中心小學支教，希望能為那里的孩子帶去知識，同時也更好的鍛煉自己。

二、前期準備

在去微山島支教之前，為了有資金為當地的孩子們準備書籍，我們趁跳蚤市場的機會進行了義賣活動。我們先收集了自己不太用的一些物品，又向周圍的同學宣傳希望他們捐贈一些書籍或者日常用品。經過幾次的義賣，我們獲得了五百多元錢，并為當地的孩子買了一些書籍寄了過去。

除了義賣以外，我們還就支教的內容進行了討論和準備。我們確定了具體的支教科目，并且每位隊員都選擇了自己想交的科目并做了備課。

我們的課程內容包括語文、數學、英語、軍訓、自然、常識、歷史、美工和素質拓展九個方面。旨在培養(yǎng)學生們的學習興趣，同時提高其學習水平，增強其身體素質。

具體內容如下： 2.1數學

通過講解數學與生活中的聯系，一些數學趣味問題與方法（如雞兔同籠問題），數學在實際生活中的應用（如比例的意義和基本性質），幫助孩子們找到適合自己的數學學習方法，激發(fā)他們對數學的學習興趣，也讓他們了解更多數學知識，明白數學在現實中的價值。2.2語文

鼓勵孩子們用普通話交流，同時通過進行猜謎語（簡單），經典誦讀，背誦唐詩，講解歷史人物的事跡等活動讓他們體會語文的美。2.3英語

糾正孩子們的英語發(fā)音，教授他們英語歌和一些簡單的日常會話口語，讓他們體會到學習英語的樂趣。2.4自然科學

給孩子們做一些簡單的物理化學試驗，讓他們發(fā)現大自然的奧秘，另外，帶領他們去室外，認識各種植物（內容涉及物理化學生物），同時還可以給他們講科學故事。2.5美術手工

包括手工制作（折紙、剪紙、手工編織等），畫畫，藝術欣賞等。2.6常識

講解生活中的一些常識問題，比如溺水時如何自救以及看到他人溺水時如何施救等內容。2.7歷史

給學生們講解一些重大的國內外歷史事件，讓他們初步了解世界的發(fā)展。2.8軍訓

旨在鍛煉他們的意志。2.9素拓

通過一些小游戲，使他們在歡樂中學到一些知識，并在同時鍛煉他們的反應能力。

三、實際教學情況

到達微山島第一天，我們安排了同學老師見面會，首先我們進行了自我介紹，然后孩子們依次進行了自我介紹。而便是這次見面會讓我們感到支教活動要比想象中難很多——學生們太活躍了，紀律太難管理了！小小的一個見面會已經讓我們的嗓子快堅持不住了。于是，我們又針對這種情況討論了一些應對方案。在實際教學過程中我擔任歷史老師，同時我負責話劇排練。為了更好地讓同學們體會歷史之于現在生活的作用，我提前準備了很多歷史故事、材料、視頻等。在實際上歷史課的時候還是出了一點差錯，剛開始給比較調皮的二班同學上課。剛上來我便給他們立下了規(guī)律，你們可以隨便講話，但講的話必須讓老師挺清楚。但是課上著上著便有些控制不住了。積極主動舉手的很多，可同時也老師那么幾個人。而且他們比較調皮。也有些原因是我準備不充足，有時候被他們鬧的不知道接下來講什么。當他們提問我五代十國各是什么的時候，我還真被難住了。不過趁機告訴他們不會就是不會，要誠實。

不過后來我再給一班上課的時候就比較順利了，不緊張了，發(fā)揮也好了，也講了好多好玩的歷史故事，同學們聽得很認真，還有很多同學上來給大家講他們知道的故事。但做歷史課上出了許多紀律問題，之前因為考慮上課時間問題，讓他們自己講故事的時候，學生很吵，紀律很難維持。

作為話劇排練的主要負責人，選小演員也是一項工程。幸好有小姑娘要演白雪公主。可是壞蛋新王后就沒有女生要演了，最后可虧一位男生愿意反串。由于設備有限，他們只能幾個人用同一個劇本。不過令我非常開心的是，才過了兩天他們的臺詞全都背熟了。只是排練的時候沒有戲份的同學永遠也沒辦法安靜地看其他同學演，只能我一直用最大嗓門去喊。不過最后的演出非常成功，博得了老師和同學們的歡笑聲。

在這些項目中，最難的要數素質拓展了。素質拓展在室外進行，而且同學們對游戲的熱情比較高，所以我需要用很大的聲音才能讓全體同學聽清我所說的。而游戲的選擇也有一定的難度，既要能起到鍛煉同學的作用，又要能讓同學們玩的開心。

當然這七天中，也有著許許多多的小插曲。孩子們經常因為有事不能來，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事，他們就一定會來。與學生們在一起，我們得到了精神的快樂，知識的增長和友誼的積累。

在支教的后期，我們還進行了家訪活動。我們根據同學們的表現情況，選取了幾位同學作為家訪對象。我去了一個性格比較內向的同學家里，之所以選擇他，是因為他不愛與人交流，平時也不愛說話，但他很愛學習，勞動也很積極。他家里離學校很遠，有一個弟弟，父親在外地打工。所以我們便和他的母親聊了他的情況，他的母親也對他的狀況很無奈，也想去改變，但卻不知道該怎么做。我和同來的同學便根據自己兒時的想法向她提了一些建議。我們希望自己的建議能給這個孩子帶來改變。

四、支教生活

在支教活動中，我們隊員彼此之間也親密了很多。由于沒有宿舍，我們便住在辦公室里，男生住在一起，女生住在一起。剛到學校時，辦公室里什么都沒有，我們不僅要在附近的商店里采購生活必需品，而且要把辦公室打掃干凈，男女生互相幫忙，男生做體力活，女生做比較細的活。由于席子數量有限，所以男生們就把席子全部給了我們，我們很感動。平時我們一起去吃飯，一起去校園周圍閑逛，并沒有因為男女的差別而顧慮很多。

另外，在生活方面除了沒有床以外，蚊蟲也是一大問題。在睡覺時，無論是殺蟲劑、蚊香還是花露水都抵擋不了蟲子的進攻，身上的包一天比一天多，有些甚至會化膿。但是這并沒有影響我們，大家依舊白天授課，晚上寫通訊稿。

在支教活動中，我們也經常一起聊天，大家聊自己的大學生活，聊理想，聊未來，也曾一起看電影，一起吃零食，大家的關系越來越密切。

五、收獲感悟

在微山島的日子不長，可每一天都是那樣記憶猶新。從初到島上的不適應，到習慣于島上的生活，這一切于我而言都是新的體驗，不一樣的生活。第一次以老師的身份如此近距離地和小孩子接觸，感受到他們身上最原始的純真善良。當我說要給她們拍照時，他們一個個擺著剪刀手，沖到我的鏡頭面前，那燦爛地幾乎要灼燒我的笑容讓我記憶猶新；還有一次她們邀請我和她們一起跳皮筋，當我成功跳完時，她們圍著我歡呼夸我跳的好，那種最單純的愉悅讓我?guī)缀跬俗约菏且幻髮W生；最讓我印象深刻的是我們離開之前他們?yōu)槲覀儨蕚涞亩Y物——黑板上畫滿了圖畫，還寫了感謝的話，黑板周圍還粘貼了很多花。

在這短短的十天，盡管條件很艱苦，但還是有太多值得記憶的東西，也讓我們認識到了自身的不足，同時收獲了很多。比如說，大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，才發(fā)現原來自己并沒有想象的好。通過這十天的的實踐，我深刻意識到親手做一做真的很重要。

這十天讓我實踐了教師這個職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！