第一篇：建設質檢之家演講比賽

為促進我院文化家園建設，促進各部門的學習和交流，8月24日下午，我院在西區十樓會議室舉行了“建設質檢家園”演講比賽。

參賽的19位選手分別來自東西兩區的各個部門，此次演講內容有所創新，要以“建設質檢家園”為主線，并結合各部門半年度的工作總結，具體應包含部門職能的履行情況，部門職工工作狀態、優秀事跡，部門目前存在的不足問題及整改措施等內容。

這種推陳出新的方式，把以往枯燥的工作總結以生動的演講形式表現出來，讓人耳目一新。但是，這也給演講稿的撰寫增加了難度，一方面要把半年度的工作總結囊括進去，另一方面又不能失去演講稿的風采。因此，我們辦公室在演講稿方面經歷了幾番修改，李主任進行了嚴格的把關，力求精益求精，并決定讓吳瑤瑤同志代表辦公室參加比賽。

作為第一個上場的選手，吳瑤瑤同志表現得大方得體，她那聲情并茂而富有激情的演講，深深感染了大家。讓大家對辦公室上半年度的工作內容及部門性質都有了更深刻的了解。辦公室的工作是細致而又繁忙的，辦公室的工作是默默無聞的，但辦公室的成績是值得歌頌的。通過該同志的演講，大家不僅能了解到平時不為人知的無聲付出，更能體驗到那濃厚的家人間的情感。尤其是那幾個先進事跡，更是深深感動了大家。

最后，市局蔡書記對本次演講進行了全面的點評，肯定了我院以創新的形式進行工作總結，也肯定了參賽選手的優秀表現，更提出了幾個寶貴的建議。通過此次演講比賽，我們辦公室人員向大家展示了風采，也擁有了很多新的收獲，最終取得二等獎的好成績。在今后的工作中，辦公室人員會再接再厲，繼續為質檢家園的建設添磚加瓦。---------信息提供 吳瑤瑤

第二篇：質檢體系建設材料

強化監測體系建設 努力開創糧食質監工作新局面

×××糧食局

新洲區糧食局所屬的糧油食品質量監測站正式成立于2005年，其職責主要是：貫徹執行國家糧油質量標準、食品衛生標準和糧油質量管理辦法，負責全區糧油收購、儲存、銷售各環節的質量監督檢驗工作；承擔全區糧食收獲質量調查和品質測報工作；負責全區各庫點糧食收購入庫、儲存和出庫質量的鑒定并建立質量檔案；開展全區糧食及植物油脂的儲存品質、陳化指標檢驗；負責全區糧油調撥、購銷等質量糾紛的仲裁檢驗；負責組織糧油檢驗及保管技術培訓，積極推廣有關新方法、新技術、新成果。接受社會各方面對我站的委托檢驗；

近年來，在各級政府及糧食主管部門的關心、愛護和支持下，該檢測站著力貫徹實施《糧食流通管理條例》，在加快糧食質量監管體系建設，加強質量監管，發揮權威作用。多次被省、市糧食局評為糧食質量先進單位，2012年經省糧油專業評審組的審核，順利取得了食品檢驗機構資質認定資質。

一、完善體系建設，打造權威質檢機構

1992年經新洲縣編委[1992]72號文件批復在原縣糧食局化驗室基礎上設立“新洲縣糧油食品質量監測站”，1999年在撤縣建區和糧食流通體制改革過程中并入新洲區糧食收儲經銷總公司，2005年8月經新洲區編委[2005] 20號文件批復，設置“武漢市新洲區糧油食品質量監測站。”在上級主管部門和當地政府的大力支持下，體系建設不斷完善。2005年10月，該站一次性通過計量認證糧油專業評審組的

現場評審，獲得計量認證資質，標志著武漢市新洲區糧油食品質量監測站正式成立。2010年6月又一次通過了計量認證復審工作。2012年6月經省糧油專業評審組的審核，順利取得了食品檢驗機構資質認定資質，使該站的體系建設又向前逐出了一大步，成為新洲區唯一的一家專業食品檢驗機構。

該站原辦公場所在我局院內，因場地狹小、潮濕且光線差，不利于質監站的發展。經糧食局領導和糧食收儲經銷總公司領導多次協調，于2009年將該站辦公場地遷至糧食收儲經銷總公司院內二、三樓，場地點地面積180M2，比原面積增加了50 M2。2009至2010期間經我局多次與區政府協商，從2011年開始每年定額撥款10萬元支持質監站建設，然后逐年增加。在我省由政府主動撥款支持質檢部門工作史無前例的情況下，2011年，省政府撥專項資金80萬元，為該站配置氣相色譜儀、大型礱谷機、降落數值儀、蛋白測定儀等，充實更新了儀器，提高了糧油檢驗儀器的科技含量，檢測手段和服務手段不斷加強，檢測能力明顯提高。

二、加強制度建設、隊伍建設，建立長效機制

1、加強制度建設，做到有章可循。一是按照《糧食質量監管實施辦法》的要求，對相關科室和糧油質檢站的職責、任務、糧食質量管理與監督、糧油出入庫檢驗、糧食質量抽查與品質測報等都進行了明確的分工和規定，初步建立了糧食質、監、管的有效機制。二是以《程序文件》和《質量手冊》為基礎，將實驗室安全衛生制度、工作人員崗位職責、檢驗人員工作職責、儀器設備管理制度上墻，實行站務公開，為進一步加強糧食質量監管工作提供了法律依據，使糧油質

量監管工作正規化。

2、加強隊伍建設，提高業務水平。該站始終把自身建設作為做好糧油質監工作的頭等大事來抓。一是建立健全各項規章制度，實施規范化管理。二是認真學習和嚴格執行國家有關法律法規和質量標準，堅持原則，秉公辦事。三是用嚴謹的工作作風，提供準確的檢測結果。受收儲總公司委托，對收儲總公司各庫點的檢驗員、保管員每年5月份舉行一次業務培訓，主要學習糧油檢驗相關知識、糧油國家標準、糧油儲藏技術和化學藥品使用管理等知識，培訓既有理論學習又有實際操作，每次均有30余人參加。為了不斷提高該站人員的業務水平和檢測能力，該站不僅每月集中組織一次業務學習，而且積極參與省、市質監站的質量會檢和實驗比對。通過走出去、學進來，增長了知識，開拓了眼界，檢測水平大大提高。

三、加強糧食購、銷、存環節質量監督管理

1、確保政策性糧食收購質量入庫關。糧油收購期間，該站質檢人員每天到各收購站點進行質量督導檢查工作，既注重糧食質量指標，又注重糧食品質指標。從入庫開始就隨時掌握入庫糧食品質狀況，對入庫質量差的站點，及時提出整改措施，并將情況及時反饋給有關領導，糧食入庫后，按照國家標準，逐倉規范抽取樣品，并予以編號，進行封閉檢驗，不受外界干擾，為企業提供公平、公正、準確真實的檢測數據，同時建立糧食質量檔案。

2確保糧食儲存安全。該站一方面對各儲存站點空倉消毒及薰蒸殺蟲用藥進行監管，實施用藥制度管理。即各儲存點需薰蒸藥劑殺蟲時，由用藥單位提出書面申請，然后填寫藥劑薰蒸申請報告單，并由

分管的業務經理簽字，我們根據報告單上的糧堆體積和空間體積計算用藥量，并在報告單上簽字蓋章，藥庫根據審批報告單予以發貨。這樣有效地提高了糧食儲存品質，確保了糧食儲存期間的衛生安全。另一方面該站對儲存的糧食質量進行監管，對各級儲備糧、托市糧、商品糧，在儲存期間，每月進行一次糧情檢測，重點查水份、糧溫和蟲害的變化，對于水份大、糧溫高的糧堆要求迅速通風降溫降水，控制脂肪酸值的升高，并將有關情況及時向領導反饋。在糧食銷售出庫方面，該站嚴格按照省糧食局《關于糧食銷售出庫檢驗有關問題的通知》要求，到糧食出庫點進行抽樣檢驗，出具糧食銷售出庫質量檢驗報告，為收儲總公司對各庫點糧食儲存損耗提供結算依據。

四、積極配合工商、糧食行政主管部門做好社會糧油質量監管工作

該站充分發揮技術設備優勢，加強與其它執法部門的聯系合作。在每年的3.15糧油安全檢查及重大節日“放心糧油”抽查活動中，該站積極主動，做到隨叫隨到。每年春、秋兩季，該站和工商局、糧食局一起，對全區食用油脂和大米、小麥粉批發銷售大戶進行了質量抽查扦樣并及時檢測，做好服務，檢測結果切實做到了準確、真實、保密、及時。平常只要有群眾舉報糧油質量問題，工商人員就和該站工作人員一道即時奔赴現場，共同維護和監管糧食流通市場。多年來，該站和工商部門配合默契，業務水平和檢測技術得到了工商局及“放心糧油”小組的好評。

五、認真做好糧油質量調查和品質測報工作，服務“三農”，為領導提供決策依據

質量調查和品質測報工作是一項科學性很強的繁瑣工作，必須以認真科學的態度對待。在對上市糧油進行質量調查，品質分析的同時，還要對其市場前景進行調查分析和預測，真正起到引導種植，服務“三農”的目的。為此該站結合本地糧食生產實際情況，制定了具體的質量調查和品質測報實施方案，以會代訓，要求測報人員必須熟悉測報工作方法、步驟，掌握測報抽樣程序，規范操作，準確掌握第一手資料。全區參加品質測報人員28人次，深入到13個街、鎮、場，126個村組，576家農戶，及時摸清了糧食種植面積、產量和品種，較好地完成了樣品采樣、樣品整理、樣品檢測、樣品遞送、數據歸類、分析上報等各項工作任務。在做好質量調查的同時，測報人員還引導、宣傳農民改進脫粒方式，減少糧食破碎粒，提高糧食質量，增加農民收入。

六、存在的困難和問題

一是經費緊張，新洲區財政困難，檢測經費來源受限，不能滿足質量監管工作的需求。二是人員沒有固定，質監站現有的人員為糧食收儲總公司兼職人員，大大制約的質監站的發展。

七、下步的工作重點

一是加強糧油機構和體系建設，進一步提高檢測手段；二是加強糧質量衛生監測，確保我區糧食質量安全；三是加強糧食質量信息服務，做好新收獲的糧食質量調查工作；四是加強技術考核，提升檢測技術水平。

第三篇：建設職工之家

建設職工之家，是提升工會工作整體水平的有效形式。我公司工會始終把職工之家建設作為一項長期任務常抓不懈，使職工之家發揮聚人心、暖人心、穩人心的作用，贏得了職工的信賴和擁護，為構建和諧企業、促進企業發展發揮了突出作用。

——加強組織建設，完善基礎資料。在建家活動中，我公司工會堅持“黨建帶動工建，工建服務黨建”，實行“一崗雙責”，按照行政機構變更調整基層工會組織，并按黨組織建制配備基層工會主席；建立了61個工會小組和農民工檔案及會員、會籍檔案，使職工入會率保持100%。同時，建立完整的建家檔案資料，成為了市縣少有的檔案資料健全單位之一；檔案資料實現微機管理，使工會工作做到了有據可查、資料翔實。

——建塑企業文化，創建學習型組織?？当５V業公司工會重點實施了“五個結合”：一是與貫穿集團公司文化理念相結合。錄制了《以文鑄魂，跨越發展》、《企業發展創和諧，和諧企業促發展》等專題片，在礦區建起企業精神、理念宣傳影壁，制作燈箱、橫幅，強化了職工歸屬大集團的榮譽感和責任感；二是與規范職工行為相結合。通過廣泛征集，制定了《企業文化建設手冊》，規范了職工行為準則；三是與兩個文明建設相結合。每逢節假日，各基層分會自編自演節目，依托當地“二人臺”劇種，開展豐富多彩的演唱活動；四是與營造良好環境相結合。通過硬化、綠化、亮化、美化礦區環境，讓職工切身感受到企業的巨大變化，樹立起“礦榮我榮，礦衰我恥”的意識；五是與提高職工綜合素質相結合。區隊每月評選最優和最差職工，在全礦初步形成講文明、比素質、看貢獻、創佳績的良好礦風。

——投資基礎建設，建成富有特色的文化陣地。近年來，康保礦業公司工會加大基礎設施投入，對現有的面積800多平方米的職工俱樂部進行了整修，改善了職工圖書室、閱覽室、活動室和燈光球場的設施設備；在張紀井新建工會辦公室、圖書室、職工活動室和區隊活動室，新建籃球、排球、羽毛球等場地，購置了健身器材，為職工休閑、娛樂、健身提供了方便。他們還建立了職工培訓中心，投資20多萬元配備了教學器材及用具，每年對職工進行全員培訓，制定激勵政策，鼓勵職工參加電大、函授及自學考試。

——推進區隊化管理，延伸“小家”建設?？当５V業公司工會加強了區隊“小家”建設，在每個區隊都建立了職工活動室；完善了建家資料，開展了班前安全宣誓、周五學習日及優差職工評選等活動，并進行區務公開，加強了民主管理。今年，開掘區分會被授予河北省“模范職工小家”榮譽稱號。

求發展 打造建功立業的“展示平臺”

圍繞生產經營中心開展工作，是工會發揮好基層組織協調作用、充分調動職工勞動積極性的一大主題。康保礦業公司工會堅持圍繞中心，組織、發動、鼓勵、引導職工投入到為企業發展建功立業的大舞臺，有力地推動了企業持續發展。

開展勞動競賽，以多種形式為生產鼓勁?？当５V業公司工會堅持組織生產區隊開展挑應戰競賽，并在第一時間為創下新生產水平或突破生產紀錄的班組安排慶功宴、勞模席、送賀信、發獎品，組織文藝骨干到井口為一線職工進行慰問演出，組織女工、家屬為井下職工縫補衣服、送湯、送水、送營養餐，為生產鼓勁造勢。2006年，重點組織開展了機電會戰活動；2007年，開展了以促“雙超”為目標的勞動競賽；2008年，重點開展了“增效益、比貢獻、促發展”勞動競賽、“大干下半年，大打開掘會戰”活動，使企業生產經營高潮迭起。

加強群眾監督，為安全生產建言獻策。康保礦業公司工會設置了群監管理分會，在每個區隊班組聘任群監員，推行《群眾安全檢查表》，并開展 “我為安全生產獻一計”活動。他們還組織“安康杯”知識競賽、“節日安全文化”、“安全漫畫征集”等活動，建立職工代表安全評價制度，開展“不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害”系列活動，發起“三不傷害”倡議，組織自編自演“三不傷害”主題的節目到區隊班組演出，由家屬子女為職工發放安全理念卡片，并由職工與區隊簽訂“三不傷害”承諾書，及時排查事故隱患，有效促進了安全生產。

搞好節能減排，創建優美和諧環境。康保礦業公司工會開展了“節能減排進企業”活動，教育職工從我做起，從崗位做起，從點滴做起，營造節約光榮、浪費可恥的良好氛圍；以工會小組長、職工代表為“節能監督員”，在排水、用電等方面提出合理化建議。公司采取了避峰就谷的措施，調整了生產作業和設備運行時間，使噸煤用電量和噸煤電費大大降低；重點落實節能減排項目6項，環保項目3項，使企業走上了綠色、環保、持續、健康的發展之路。

開展技術創新活動，促進企業經濟效益的提高。康保礦業公司工會每年組織開展技術練兵活動，評比申報合理化建議、科技進步成果獎，并進行表彰和獎勵。2007年重點突出了以大傾角采面管理、大傾角采煤技術攻關；破解大傾角運輸難題和機具設備改造；對排水、供電、供暖等系統進行小改小革，職工提出合理化建議485條，被采納369條，節約了大量資金，獲得了集團公司多項“科技進步（合理化建議）”成果獎，被集團公司評為“科技進步（合理化建議）先進單位”。

創和諧 構建民主溫馨的“文明礦山”

構建勞動關系和諧企業，是工會組織的主要任務?？当５V業公司工會在構建勞動關系和諧企業實踐中，堅持以人為本，時時為職工著想，處處為職工謀利，形成了企業與職工互利共贏、和諧穩定的勞動關系，實現了企業的快速發展。

充分發揮職代會的作用，切實完善民主管理?？当５V業公司工會堅持完善以職代會為基本形式的職工民主管理制度，推行礦務公開，讓職工知情，讓職工議事，讓職工監督。該礦建立了利益訴求接待制度，凡是企業改革改制等重大事項都提交職代會討論審議，涉及職工利益的重大事項都經職代會審議通過；在礦區顯著位置設立6個公開欄，公開安全獎罰、領導收入、大型材料和設備采購、干部任免及重大決策事項等。部門逐月公開工資、獎金分配方案及分配明細，財務公開領導用車、辦公費用、電話費用、招待費用等，工會、勞資公開職稱考評、干部考評、雙先評比、困難補助等，請職工評議，接受職工監督。

依法訂立集體合同，主動依法科學維權。康保礦業公司工會與行政簽訂了《集體合同》，每個職工都與公司簽訂了《勞動用工合同》、《勞動協議》。同時，工會建立了勞動爭議協調委員會，公司與工會又分別簽訂了勞動安全衛生和女職工特殊權益保護兩個專項合同，較好地實現了企業和職工雙方利益的維護。

真情關愛職工，推動和諧共進。作為職工的“娘家人”，康保礦業公司工會始終把關愛職工、解決職工實際問題作為大事來抓，扎扎實實地為職工辦好事、辦實事。2005年為職工辦理了工傷保險、養老統籌保險；制定了《醫藥費管理辦法》，并按規定報銷職工大額醫療費。2006年為51名工傷人員辦理了工傷認定、傷殘等級鑒定，落實了工傷待遇；啟動了職工重大疾病醫療互助工作；每年為全體職工進行健康體檢，建立了健康檔案；成立“職工生活管理委員會”，開通職工通勤車，建起職工存車棚，建立“老年活動中心”，為農民工子女上大學發放資助金；堅持開展扶貧幫困工作，建立困難職工檔案，對特困職工及困難職工實行動態管理，今年年初共慰問困難職工、傷病人員及離退休職工遺屬共146人次，發放困難補助金6萬多元，使他們感受到了企業的溫暖。

強基礎，求發展，創和諧。作為聯系企業和職工的橋梁與紐帶，康保礦業公司工會既當企業發展的推動者，更是職工利益的維護者，在企業與職工之間搭建溝通信息、共謀發展、共享成果的利益平臺，開創了職工之家建設的新局面。

第四篇：教職工之家建設

教職工之家建設

一、教職工之家建設的目的意義

開展黨政工共建“教職工之家”活動，旨在高舉鄧小平理論偉大旗臶, 堅持黨的群眾路線,進一步貫徹落實黨的全心全意依靠教職工辦學建校指導方針,不斷推進建功立業、民主管理、權益維護、隊伍建設自身建設五大工程，團結動員全體教職工積極投身教育教學事業，不斷提高教育教學質量、堅決完成教育教學任務、努力實現教育教學目標，為推動學校全面發展，辦好人民滿意的教育做貢獻。

創建模范教職工之家，群眾是主體，共建是關鍵，和諧是目標，建校是理念。用建家的方式構筑起學校與教職工共同發展的橋梁，把教職工賴以生存發展的學校，建設成為團結進步、民主和諧、溫暖關愛、文明健康的教職工之家。建家的過程就是喚起教職工對事業的激情、對學校的熱愛、對工會的依戀、對事業成功的追求、對幸福生活的向往。

（一）建家推動學校發展。建家活動要以圍繞中心、服務大局為前提，以動員教職工完成教育教學目標任務為核心，以支持行政領導依法行使指揮權為起點，以推動學?？茖W發展為目的。從這個定義上講，建家就是建校。建家的第一目標就是要推動教育教學任務的完成，推動學校的發展，提高教職工的成就感、歸屬感和滿足感，讓全體教職工釋放出更大的熱情投入到教育教學和科研工作中去，使學校獲得 更好更快更大的發展。所以，組織動員全體教職工投身于教育教學主戰場，是我們建家的第一要務。要通過開展三育人先進個人評選表彰等以推動教育教學任務完成為目標的社會主義勞動競賽活動，引導全體教職工立足本職、建功立業。

（二）建家服務黨建工作。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，工會組織是黨領導下的工人階級的群眾組織，是黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶。進一步加強“黨建帶動工建、工建服務黨建”工作，是加強黨的執政能力和先進性建設，增強黨的階級基礎、擴大黨的群眾基礎的必然要求，是實現黨的建設和工會建設有機統一，推動經濟社會科學發展的政治保障與組織保障，是密切黨同廣大職工群眾血肉聯系的重要舉措。

自治區黨委組織部、自治區總工會于2010年5月14日印發了《關于印發〈關于加強基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新黨組通字[2010]28號），自治區教育工會也于同年5月25日印發了《關于轉發自治區黨委組織部、自治區總工會〈關于加強基層黨建帶工建的意見〉的通知》（新教工[2010]14號），要求各級教育工會、基層工會積極推動基層黨建帶工建協調聯動機制的形成，建立基層黨組織統一領導、有關部門參加的工會工作領導協調小組，建立健全工作機制，明確各自職責，定期交流情況，并以此推動和完善行政與工會聯系（聯席）會議制度的建設；積極創造條件，幫助黨委（支部）建立黨建帶工建聯系點；積極協調黨委（支 部）將工會組織建設作為黨的基層組織工作的重要內容，納入黨建目標管理與考核體系，將工會組織建設與黨的基層組織建設同步加強、同步推進，同步檢查落實，同步考核講評； 要明確一名黨組織負責人分管工會工作、一名行政負責人聯系工會工作，積極推動黨建帶工建工作在全區教育科技系統迅速鋪開。

要積極發揮黨建帶動工建的主導作用，工建服務黨建的能動作用和黨建工建雙向促進的互動作用，形成黨建帶工建大格局，促進黨建工建共同發展。工會組織要積極做好會員“推優”入黨工作，建立一支數量充足、結構合理、素質優良的入黨積極分子隊伍。要通過建設“職工之家”活動，共同組織開展“黨員責任區”、“黨員示范崗”、“黨建1+1”、“工人先鋒號”、“勞動競賽”、“技術創新”等主題實踐活動，動員和組織廣大黨員、職工為學校發展建功立業、獻計獻策；黨組織要充分利用工會組織覆蓋面寬、聯系群眾廣的優勢，組織開展豐富多彩的文化、體育、科技等群眾性精神文明創建活動，培育和塑造健康向上的校園文化，推進和諧校園建設，促進教職工隊伍和學校的穩定。

（三）建家提高隊伍素質。建家的重要任務之一，就是抓好教職工隊伍建設，不斷提高教職工隊伍的政治素質、文化素質、業務素質、身體素質。從這個定義上講，建家就是建隊伍。要抓好教職工思想政治教育、時事政治、法律法規、民族政策、民族團結、反分裂斗爭等大是大非的教育，耐苦 要認真抓好“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，做好以師德師風為主要內容的職業道德教育；做好教職工思想政治工作與心理疏導，理順情緒、疏通郁結，引導教職工積極支持改革、參與改革，推動改革，實現工作心情舒暢、奉獻自覺自愿、生活快樂幸福的目標；要積極推動“創建學習型組織、爭當知識型職工”活動，組織好教職工科學文化知識學習活動，通過形式多樣的科學文化知識學習活動，不斷擴大教職工的知識面，提高教職工的綜合素質、加快教職工隊伍知識化的進程；要抓好以提高教育教學技能為目標的技能競賽，組織好教職工業務培訓、教學基本功比賽、青蘭工程和青年教師社會實踐等活動，促進青年教職工立足崗位，快速成才；要在教職工中倡導科學、文明、健康的生活理念，抓好教職工經常性的體育鍛煉、體檢等工作，組織多種多樣的文體活動，豐富教職工的業余文化生活，落實和維護好教職工的精神文化權益，營造和諧的校園文化氛圍，形成自己的特色，建好教職工的和諧之家。

（四）建家促進民主建設。民主政治建設是學校發展的動力系統，也是工會工作的重點之一。主要抓手是教代會制度和校務公開。主要任務是：實行民主管理，促進科學決策；集中群眾智慧，助推學校發展；暢通訴求渠道、維護職工權益。要規范教代會程序、充實教代會內容、強化教代會職權，落實教代會決議；要完善校務公開的對內公開與對外公開程序、內容、渠道，做到應公開盡公開和決策過程的公開，最 大限度地滿足教職工群眾的知情權、參與權、表達權與監督權。要通過基層民主政治建設，體現教職工的主人翁地位，體現教職工辦學建校的主力軍作用，建好職工的民主之家。

（五）建家營造和諧校園。和諧校園建設是我們建家的目標。構建和諧校園，要充分依靠全體教職工的共同參與。積極引導廣大教職工群眾投身到和諧校園建設的偉大實踐中去，積極構建新型的社會主義人際關系、勞動人事關系、黨群干群關系和民族關系，積極協調、化解和處理各種人民內部矛盾，維護好教職工的合法權益、保障學校的公平正義，打造和諧穩定的校園環境，努力形成校園和諧人人有責、和諧校園人人共享的生動局面；要加強校園文化建設、強化人性化管理、努力改善教職工工作和生活條件，把學校建成和諧民主、關系融洽、公平公正，秩序優良、環境優美、條件舒適、健康文明的教職工之家。

二、建家格局、主要任務與創建原則

（一）工作格局與主要任務。

黨委領導、群眾為主、行政支持、部門配合、工會運作，是建家的領導體制與工作格局，各方面建家的主要任務（即創建標準）如下：

——黨委領導。基層單位黨組織是建家工作的領導核心，在黨委支部工作計劃、黨建工作目標、工作總結里，都要體現對建家工作的領導，實現對建家工作的部署與檢查，要以黨的建設帶動教職工之家的建設，要結合學校的中 心工作與長遠發展，研究制定建家方案和計劃，制定落實措施，實施跟蹤檢查，推動建家工作的落實。主要任務有十條：

1、黨政工“共建一個家”的認識明確，黨政領導創建意識強烈，相關部門分工合作，形成了齊抓共建的工作格局；

2、能夠加強對建家工作的領導，定期研究建家工作，積極協調行政研究解決工會在建家工作中遇到的實際困難與問題，確保建家工作的順利開展；

3、成立了創建組織機構，制定了創建方案和創建計劃。創建目標明確，創建措施有力，創建任務具體，創建分工到位，創建效果明顯，推動了工會工作與和諧校園建設，促進了事業發展；

4、加強對工會工作的領導，每年兩次聽取工會工作匯報，研究部署工會工作，研究解決工會工作和職工隊伍建設中出現的突出問題，確保工會工作正確的政治方向；

5、把工會工作納入黨委（支部）建設目標，與黨建工作一起部署、一起檢查、一起落實；

6、配齊配好工會干部，保證工會干部隊伍的相對穩定；積極落實工會主席同級副職待遇，工會主席參加校委會議，確保工會的源頭維護和源頭參與；

7、重視和領導民主管理制度建設，尊重和支持教代會行使職權，推動基層民主政治建設，黨政領導民主意識強，樂于傾聽職工的心聲，職工利益訴求渠道暢通；

8、組織工會積極開展教職工思想政治工作，疏導郁結、理順情緒，引導職工支持、參與改革，依法、理性表達合法利益訴求；組織和依靠工會為職工辦實事、辦好事、解難事、做好扶貧幫困工作，提高思想政治工作的實效性，確保教職工隊伍的穩定；

9、建立黨政為主、工會運作的職工維權機制，組織和依靠工會切實維護教職工的合法權益，積極關注民生，注重解決教職工最關心、最直接、最現實的利益問題，建立社會主義新型勞動人事關系和民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序的和諧環境；

10、組織主要領導干部努力學習工運理論知識和工會工作常識，更好地承擔起領導工會工作的責任。

——群眾為主。教職工群眾是建家的主體，建家必須依靠教職工，建家目標必須經教職工認可，建家方案必須經教職工討論通過，建家過程必須有教職工參與，建家成果必須由教職工享受。團結帶領全體教職工不斷強化主人翁意識、承擔主人翁責任、履行主人翁義務，在學校建設與發展中發揮主力軍作用。主要任務十條：

1、建家主體的意識明確，熟悉創建方案，明確創建目標和創建計劃，積極參與創建活動，參與率達到95%以上；

2、有強烈的事業心、責任心和主人翁意識，忠誠于黨的教育事業，積極投身于教育教學主戰場，積極發揮自覺性和主觀能動性，創造性地完成教育教學任務，推動教育事業 又好又快發展；

3、積極參加工會組織的“當好主力軍，建功十一

五、和諧奔小康”主題競賽、崗位練兵、技能競賽、創造發明、自主創新、技術革新和“三育人”先進個人評選表彰活動；

4、關心學校長遠發展，關注職工整體利益，積極參加學校民主管理，積極為學校發展建言獻策；

5、積極參與教職工隊伍建設工程，參加社會主義核心價值觀教育實踐活動，積極參加政治理論、法律法規學習、科學知識更新、職業道德建設活動，樹立良好的知識分子形象，不斷提高教職工隊伍綜合素質，爭當知識型、技能型、創新型職工；

6、關心單位領導班子建設，積極參加民主監督和民主評議、民主測評本單位中層以上領導干部活動；

7、發揚工人階級團結友愛、互幫互助的共產主義精神，積極參加扶貧幫困、金秋助學和職工互助互濟活動；

8、關注自身精神文化權益，積極參加全民健身和文化藝術活動；

9、積極參加工會活動，履行會員義務，按時繳納會費；

10、認真參與會員評家工作，評家滿意度達到90%以上。——行政支持（含部門配合）。行政主要領導要真正貫徹落實依靠教職工辦學建校的指導方針，明確建家的行政責任，在財力、物力、人力上積極支持建家，在行政管理中體現建家，在指揮全局中合力建家。要充分發揮行政的指揮協 調作用，充分調動各方面的積極性，按照學校工作任務與長遠發展目標，統籌部署建家工作，協調指揮諸部門積極參與建家工作，分擔建家責任，實現建家目標。主要任務有十條：

1、大力支持建家工作，將建家工作納入本單位整體工作規劃和工作計劃，對建家活動給予人力、物力、財力等方面的充分保障，確保創建活動的順利進行；

2、積極協調和組織各部門利用自身職能作用參與建家活動，在創建活動中緊密配合，積極協同，發揮作用明顯；

3、支持工會按《工會章程》獨立自主地開展工作，為工會配備獨立辦公場所和必要的辦公設施；

4、與工會建有聯系會議制度，定期研究工會工作和教職工隊伍建設中的突出問題，工會主席參加行政辦公會議，參與重大事項的決策；

5、按照職工工資總額2%的標準，依法、及時、足額撥付與上解工會經費，保證工會經費的正常使用；

6、尊重教職工民主權利和群眾首創精神，遵循教代會法定程序，堅持每年向教代會報告工作；與職工權益有關的規章制度、方案計劃經教代會審議通過后實施，有關職工生活福利的事項由教代會審議決定；

7、積極主持開展校務公開工作，成立校務公開工作領導小組和監督小組，支持工會負責校務公開日常工作與監督管理工作；

8、支持工會組織開展教職工隊伍建設工程、“創建學習型單位、爭做知識型職工”活動和職工崗位練兵、技能競賽、“三育人”先進個人評選表彰等活動，推動教學任務的完成；

9、不斷改善職工工作生活條件，按規定為職工繳納五金，保證職工福利待遇；關心職工身體健康，定期組織職工進行體檢；支持工會的職工維權活動，解決工會扶貧幫困經費；

10、充分利用工會的群眾工作優勢，賦予工會更多的資源與手段，將黨政所需、群眾所急、工會所能的工作交給工會去做。

——工會運作。這是根本。要在學校黨組織的領導下，在行政的指揮下，自覺承擔起建家工作的組織、協調、指導、檢查和具體實施的責任。要拿出符合本校實際的創建方案與計劃供黨政決策，要根據方案計劃，牽頭組織實施。屬于黨委領導的，要加強請示匯報，把建家工作臵于黨的絕對領導之下，納入黨建工作目標，列入黨委議事日程；屬于行政支持方面的，要推動行政將創建計劃列入教育教學工作一起計劃部署、一起組織實施、一起檢查落實、一起總結表彰。要積極向行政領導匯報建家工作，爭取行政在財力、物力、人力方面的支持；屬于部門配合的，要加大協調力度，讓諸部門發揮應有的作用；屬于教職工參與的，要加大組織力度，讓教職工全員參與到建家工作中來?？傊?，工會在教職工之家建設中，處于做具體事情、擔具體責任的地位。主要任務 十條：

1、依靠黨的領導和行政的支持、協調各方力量，牽頭組織實施建家工作，活動有計劃、有措施、有部署、有落實、有檢查、有總結；

2、工會委員會、經費審查委員會、女職工委員會等組織機構健全，按時換屆，民主選舉，工作正常，職工入會率達95%以上、工勤人員和其它臨時聘用人員入會率達到80%以上，有會員登記冊和會籍管理卡；

3、建立健全工會各項工作制度和會議制度，建好工會積極分子隊伍，加強對工會積極分子培養，每年對工會積極分子進行一次以上業務知識培訓，每年定期對優秀積極分子進行講評表彰。每年至少召開一次會員代表大會或會員大會，向會員報告工作，自覺接受會員群眾的監督；

4、工會基礎工作扎實，有工會積極分子和會員花名冊，有完整的工作記錄；按時上報計劃、總結、統計報表，重視工會理論研究和輿論宣傳；資料齊全，檔案管理規范；

5、積極完成上級工會布臵的工作，能按照上級教育工會工作部署認真抓好各項工作的落實，能夠結合自身實際抓好機制創新與工作創新，努力配合黨政，抓好黨政所需、群眾所急、工會所能的各項工作，擴大覆蓋面,增強凝聚力；

6、建立健全教代會制度與工作機制，建立和完善教代會報告、審批制度，教代會程序規范，四項職權落實，教代會決議能得到很好的貫徹落實；協助行政，承擔校務公開日 常工作和監督任務；民主評議領導干部工作程序規范，職工滿意率達到90%以上；提案征集、立案、處理、落實與報告程序規范，提案落實率達90%以上；

7、圍繞中心，服務大局，動員和組織全體教職工積極投身于學校建設與發展，充分發揮職工的主力軍作用；努力抓好職工隊伍建設工程，積極組織開展以師德為主要內容的職業道德建設活動，開展職工思想政治教育，組織職工崗位練兵、技能競賽、創造發明、自主創新、技術革新和三育人先進評選表彰活動，不斷提高教職工隊伍綜合素質；

8、建立健全職工維權體制機制，積極協調勞動人事關系，引導職工通過合法、理性的渠道反映自身利益訴求，“主動、依法、科學”維護職工合法權益，確保教職工隊伍穩定；

9、關注民生、關注困難群體，積極協助行政做好扶貧幫困、金秋助學、恤傷問病和各類人員慰問工作，組織開展職工互助互濟活動，對特困人員檔案實行動態管理。

10、收好、管好、用好工會經費，經費支出、使用有預算、決算制度和審查制度，每年向會員代表大會報告工會財務工作。

（二）建家工作五大原則。

服務大局的原則：圍繞中心，服務大局、推動發展，是建家的核心目標。在建家工作中，要正確把握開展建家活動與推進本單位事業發展的關系，把廣大教職工的智慧和力量凝聚到為完成教育教學任務，促進教育事業發展上來。突出維護的原則：建家的過程就是維權的過程。要認真貫徹落實全總“組織起來，切實維權”的工作方針，把維護教職工合法權益放在建家工作的首位。使工會真正成為教職工利益的代表者和維護者, 成為真正意義上的職工之家。要圍繞工會履行維護職工合法權益的基本職責，把關心關注教職工工作生活、關注貧困群體、關注青年教師成長成才、關注教職工民主政治、休息休假、身體健康等作為工作的重點目標，認真抓好落實。

依靠群眾的原則：突出教職工群眾在建家活動中的主體地位，充分依靠教職工群眾開展建家活動，把職工和會員群眾是否滿意作為衡量建家活動成效的主要標準。要通過建家工作, 把教職工群眾的利益實現好、發展好、維護好, 把教職工的積極性、創造性調動好、發揮好、引導好。使基層工會真正成為黨政可以信賴、教職工可以依賴的“教職工之家”, 進而在廣大教職工中逐步形成以校為家、愛校如家、說主人話、辦主人事、盡主人責的氛圍, 團結廣大教職工同心同德做好學校各項工作。

創新發展的原則：建家活動要體現時代性、把握規律性、富于創造性。要不斷總結經驗，根據教育教學改革不斷深入發展的新形勢需要, 結合本單位精神文明建設形勢、反分裂斗爭形勢，積極穩妥地開展建家工作, 善于用新的觀念、新的思路和新的方式,對建家工作不斷賦予新內容，拓展新領域，注入新活力。注重實干、講求實效,做到常建常新。齊抓共建的原則：要充分調動與發揮各方面的積極性，努力形成黨組織統一領導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與、部門合力共建的建家格局。

三、模范職工之家考核驗收相關文件格式與主要內容

（一）創建方案、計劃與總結 ——創建方案。由以下五部分組成：

第一部分：創建指導思想。講清創建依據、指導思想、創建原則和建家目的意義。

第二部分：創建組織機構。設領導小組，由書記任組長，校長、工會主席任副組長，學校分管領導與相關部門主要負責人為成員，統一領導建家工作。下設教學目標組，負責教育教學目標任務和教學競賽的組織實施；管理目標組，負責人文化、民主化管理目標的組織實施；后勤保障組，負責改善教職工工作條件生活條件的組織實施；創建辦公室，負責創建工作的組織協調與指導服務。創建辦公室設在工會。

第三部分：創建目標與任務分解。要以學校在兩年以上創建期內的中期發展目標為建家目標，明確教學規模發展目標、教學質量提高目標、學校全面發展目標、民主管理目標、職工權益維護目標、教職工隊伍建設目標、校園文化建設目標、教職工工作生活條件改善目標。要將各項目標分解為實施計劃，并分解到相關部門與個人，明確責任人，明確目標任務與完成時限。

第四部分：保障措施。要制定行之有效的保障措施，明 確獎懲原則與實施辦法，確保各項目標任務的完成。

第五部分：創建要求。要以黨委行政的名義，對相關部門、全體教職工提出明確的創建要求，動員全體教職工全員參與，認真做好創建工作，努力完成創建任務，確保創建工作的順利進行。創建方案在創建之初擬制，不必每年制定，擬制后要交教代會審議通過，然后組織實施。

——創建計劃。要按照創建方案制定的目標，進行分解，以創建計劃的形式，明確每年建家工作如何部署、如何運行、如何落實、如何檢查驗收、如何獎懲以及各項目標任務的牽頭實施部門與負責人、明確完成時限與標準要求。計劃要便于操作、簡便易行。計劃每年制定一次，用于本創建工作的組織實施。

——創建總結。按照計劃規定的任務，對各部門、各項目的完成情況進行總結講評，好的地方、單位與個人要進行肯定與表揚，對不足的地方和存在的問題要提出批評意見和改進建議，便于與下創建目標任務的銜接，推動創建總體任務的完成。

（二）考核驗收匯報材料、黨政評價、自查報告 ——匯報材料。匯報材料由引言、正文和結論三大部分構成。

引言部分。介紹學校概況與創建模范職工之家的基本情況。即：建校時間、學校規模、教職工人數。已建模范職工之家級別、創建上一級模范職工之家的具體部署、創建目標 與目前狀況。

正文部分：大致以五大工程來反映學校模范職工之家創建情況。

一是建功立業工程。包括黨政如何貫徹落實黨的依靠方針，工會如何動員引導全體教職工強化主人翁意識、發揮主力軍作用，積極投身教育教學主戰場，通過各種形式的社會主義勞動競賽、教育教學競賽、精品課、示范課、公開課競賽以及學科競賽、學科帶頭人競選等活動，近兩年教育教學業務工作上所取得的各種榮譽、獎項、重要成果等內容，推動教育教學任務的完成和學校發展目標的實現。

二是民主管理工程。包括學校如何建立健全教代會或教職工大會制度、校務公開制度，如何規范教代會民主程序、實現教代會四項職權；如何組織實施校務公開制度，公開渠道、內容與效果如何，是否實現了創建目標等內容。

三是職工隊伍建設工程。包括教職工隊伍的思想政治教育、社會主義核心價值體系建設、科學文化知識、綜合素質拓展培訓、師德師風建設、“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育、各種技能競賽、崗位練兵、崗位成才活動，提高教職工整體素質，加快職工知識化進程的內容。

四是職工合法權益維護工程。包括近兩年在學校黨政領導下開展的維權工作情況及維權效果；扶貧幫困工作情況、關注教職工生產生活情況、績效工資發放情況、福利待遇情況、職工休息休假、健康體檢以及工會代表黨政探傷問病、撫老恤孤和對老勞模、老教師看望慰問等情況。

五是工會自身建設工程。包括工會組織建設情況、會員代表大會召開情況、會員管理情況、工會小組、工會積極分子活動與表彰情況、教職工之家創建管理情況、工會作風建設情況、宣傳思想建設與理論調研情況以及工會近兩年取得的各種榮譽等內容。

正文各題，要突出本單位的創建特色與亮點，突出創新理念與創新成果。要用事實說話、用數據說話，見人見事見效果，切忌空話套話。

結論部分：就是結尾部分，主要是根據上級相關文件精神和學校創建情況，概述創建結論，申請上級教育工會考核驗收等內容。

——黨政評價。主要由三部分構成。

一是黨政認識。即學校領導班子、黨政主要領導對建家工作、工會工作的認識。

二是黨政作為。即學校黨政主要領導如何領導、指揮與支持建家工作，如何在人力、物力、財力上統籌指揮、分工合作，支持與保障建家工作的順利進行；如何加強工會領導班子建設，配齊配強工會干部，落實工會干部政治經濟待遇；如何尊重教職工的首創精神、依靠教職工辦學建校；如何以黨建帶工建、以工建服務黨建，發揮工會組織的群眾工作優勢，推動學校的全面發展。

三是建家評價。即站在黨政的立場，對建家效果與作用、對學校工會工作，做出公正的評價。講清學校通過創建模范職工之家，產生了怎樣的效果，實現了什么目標，產生了哪些發展變化等情況。

——自查報告。主要由三部分組成。

一是自查基本情況。即何時開始自查、自查組織機構、方案計劃、自查方法、步驟及賦分情況。

二是亮點工作。以畫龍點睛的筆觸，概述創建工作的突出特點與亮點工作，引起考核人員的關注。

三是自查結論。即自查結果。站在自查的立場上，對本單位建家工作做出一個總體評價，講清自查中的扣分因素和發現的缺限與不足，講清下一步改進措施。

（三）基層工會檔案立卷歸檔目錄

1、建功立業卷。下設三育人活動、建言獻策、教學競賽、立業建功四個分卷。

（1）三育人活動分卷（包括評選方案、計劃、通知、表彰會議文件、表彰決定以及教書育人先進個人、管理育人先進個人、服務育人先進個人事跡材料、上報表格負本、上級表彰通知與決定等文件資料）

（2）建言獻策分卷（包括教職工對教育事業發展、學校發展、學科建設、教學方法以及其他以推動教育教學任務完成為目標的各種意見建議、金點子、技術革新、發明創造等方面的材料）

（3）教學競賽分卷（包括圍繞提高教育教學質量、推 動任務完成為目標的各種教育教學性競賽活動的方案、計劃、通知、競賽以及表彰材料、學校的精品課、公開課、示范課比賽、學科帶頭人競選等材料，科研單位的科技創新、技術革新。發明創造、研究成果等競賽資料）

（4）立業建功分卷（包括各舉行的勞動模范、五一勞動獎章獎狀、開發建設新疆獎章獎狀、工人先鋒號以及教職工為學校爭得的各種教育教學、科研創新等方面的榮譽、獎項、論文、專著相關資料，可按級別分為專卷，也可按分裝為專卷）

2、民主管理卷。下設教代會、校務公開、提案、民主評議四個分卷。

（1）教代會分卷（包括教代會制度文件、代表分配、選舉材料、上報下發文件、會議資料、教代會評議資料、會議報告、會議審議資料、會議決議、會議代表檔案等專卷，也可按/屆次合并裝訂成/屆次專卷）

（2）校務公開分卷（包括校務公開組織機構、政策文件、制度規定、公開目錄、公開內容、反饋意見、整改結果、群眾評議監督、校務公開安排、總結等專卷。也可按分裝為專卷）

（3）提案分卷（包括提案征集通知、各代表團組上報原始提案表、提案組立案審查提案表、提案報告、審議通過提案報告的決議、提案處理單、優秀提案表彰材料、提案處理先進單位與個人表彰材料等專卷）（4）民主評議分卷（包括民主評議方案、通知、制度規定、政策文件、評議細則、領導干部述職材料、民主測評材料、民主評議原始材料、民主評議總結上報材料等專卷）

3、隊伍建設卷。下設教育培訓、青蘭工程、技能競賽、文體活動、創爭活動、光榮執教三十年6個分卷。

（1）教育培訓分卷（包括“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育、職工思想政治教育、法制教育、民族團結教育、師德師風教育以及其他教育培訓文件、方案計劃、安排、組織程序、表彰文件以及圍繞專項教育開展的演講、知識競賽、征文比賽、手抄小報等方面的資料。

（2）素質提升分卷（包括各類職工科學文化知識培訓、講座、青蘭工程方案、實施計劃、拜師檔案、結對學習檔案、青蘭工程總結、校園文化建設、職工綜合素質拓展訓練等專卷）

（3）技能競賽分卷（包括以提高職工綜合素質為目標的各類技能競賽、知識競賽、校本課程比賽的方案、計劃、競賽文件資料、競賽表彰決定以及崗位練兵、崗位培訓、崗位成才等專卷）

（4）文體活動分卷（包括各類文化藝術、群眾體育活動方案、通知、秩序冊、文藝節目資料、體育競賽資料、教師運動會資料等專卷）

（5）創爭活動分卷（包括爭創學習型組織、知識型職工等活動的創爭材料、事跡介紹、經驗材料、學習計劃、職 工成才材料，三好活動創爭材料、先進事跡材料，民族團結先進單位與個人評選表彰文件、事跡材料等專卷）

（6）三十年教齡分卷（表彰“光榮執教三十年教師”的相關檔案、表彰通知等專卷）

4、權益維護卷。下設源頭參與、集體協商、工資福利、休息休假、職工健康、扶貧幫困六個分卷

（1）源頭參與分卷（包括工會主席參加兩委會的發言材料、工會向黨委行政提交的調研報告、情況反映、專題匯報以及兩委會研究工會工作的有關會議記錄復印件等專卷）

（2）集體協商分卷（包括集體合同、工資福利集體協商資料、集體協商組織機構、政策規定、文件資料、工資福利同比增長機制、福利分配方案、績效工資分配方案等專卷）

（3）工資福利卷（包括職工工資福利政策、工資集體協商文件資料、工資集體協商機制與機構、工資集體協商人員組成以及協商會議檔案）

（4）休息休假分卷（包括上級本級療休養通知、計劃、組織實施方案、上報名冊負本等專卷）

（5）職工健康分卷（包括職工體檢政策規定、制度安排、方案計劃、職工體檢檔案、健康講座資料、健康訓練安排資料等專卷）

（6）扶貧幫困分卷（包括扶貧幫困方案、特困職工檔案、特別捐助資料、慰問資料等專卷）

5、自身建設卷。下設文件資料、組織建設、作風建設、職工之家、干部培訓、宣傳理論六個分卷。

（1）文件資料（包括本級文件、上級文件、政策法規、基層上報材料、會議記錄與紀要、工作要點、任務分解、工作總結等專卷）

（2）組織建設分卷（包括工會委員會、工會小組、會員代表大會、會員檔案、會員評會、會員評主席等專卷）

（3）作風建設分卷（包括先進工會創建計劃、文明單位創建計劃、黨風廉政建設規定與計劃、考核表格、工會干部述職等專卷）

（4）職工之家分卷（包括上級文件、創建方案計劃與總結、教代會通過創建方案決議、創建自查報告、匯報材料、黨政評價、建家評議表、創建檢查記錄等專卷）

（5）干部培訓分卷（包括工會干部培訓方案計劃、上級文件、培訓通知、培訓資料、考察學習安排、考察學習報告、工會干部上崗證等專卷）

（6）宣傳理論分卷（包括工會理論研究資料、調查研究報告、宣傳資料、會報會刊資料、理論信息員檔案等專卷）

以上各主卷，可以根據需要增設其他分卷；各分卷可視材料多少進行合并裝訂，也可分設為各專題的專卷，還可增設相關專卷；各專卷可按裝訂，也可按專題裝訂，獨立成卷。

（四）模范教職工之家考核驗收中的教職工座談會 教職工座談會主要了解三個方面的內容，即“三個了 解”：

一是了解教職工對建家活動的認知度； 二是了解教職工對建家工作的參與度； 三是了解教職工對建家成效的滿意度。

（五）模范教職工之家考核驗收中的陣地考察： 陣地考察主要了解三個方面的內容： 一是教職工工作生活條件考察； 二是教職工文體活動場所考察； 三是校務對內對外公開陣地考察。

第五篇：淺談職工之家建設

淺談職工之家建設創建方法

一、牢牢把握新時期建家工作的方向，明確建家五個目標 當前，我國正處在社會轉型期，群眾利益訴求、意見表達及價值判斷呈現多元化特征，各種社會矛盾日益凸顯，企業內部結構和職工隊伍結構、組織形式、利益和分配關系發生了深刻的變化，這就要求建家必須適應新的形勢。當前和今后一段時期，我系統建家工作的總體要求是：堅持“組織起來、切實維權”的方針，以規范化建設為主攻方向，以服務發展、切實維權為主要內容，充分發揮基層組織作用，努力把各級工會組織建設成為“組織健全、維權到位、工作規范、作用明顯、職工信賴”的名副其實的職工之家。其中：2015年第一季度，以制度建設和民主管理為重點，以民主建設季為主題；2015年第二季度，以文化建設和學習型組織建設為重點，以文化建設季為主題；到2015年第三、四季度，全系統工會達到“合格職工之家”標準；把工會組織組織建設成為：

民主之家。以民主管理作為工作重點，健全完善以職代會為基本形式的民主管理機制，努力實現民主管理制度化、程序化、規范化，認真落實職代會各項職權，關系到職工切身利益政策的出臺都應提交職工代表大會討論通過；要依靠職工辦好企業，充分發揮職工的聰明才智，鼓勵廣大職工獻計獻策，及時落實解決職工代表提案。要全面實施廠務公開，實現公開內容、公開形式的突破，自覺接受群眾監督，利用ISO9001貫標程序推動廠務公開工作更具科學性、合理性。

發展之家。以服務企業，實現雙贏為目標，鼓勵職工開展技術攻關、技術革新、技術發明，改進工作方式，提高工作效率；以完成各項目標任務為落腳點，扎實開展形式多樣的勞動競賽、崗位練兵活動，提高職工隊伍的業務技能水平，推進技術進步，提高經濟效益和社會效益，在實現本單位各項任務完成中發揮作用。

和諧之家。規范決策層、執行層、監督層的議事規則，重要事項集體研究討論決策；廣泛開展交心談心，深入體察民情，傾聽職工呼聲，了解職工所盼、所想，主動為職工排憂解難；充分發揮建家凝聚人心的作用，營造事業留人、感情留人的濃厚氛圍，使職工有歸宿感、家園感，保持積極向上的精神風貌。

文化之家。創建學習型企業，打造企業精神和核心價值觀，培養知識型職工，提高職工綜合素質，著力培養先進典型；積極開展職工喜聞樂見的文體活動，滿足職工的精神文化需求，組建特色的文體隊、興趣組，陶冶職工情操，豐富業余生活。

溫馨之家。職工之家建設不僅有班子、有房子、有牌子，更要體現“家”的氛圍。有溫暖的集體才有吸引力，要時刻把大家的冷暖放在心上，為職工創造良好的發展空間和展現個人才藝的舞臺，關注職工身體和心理健康，認真對待集體中每一個成員的喜怒哀樂，踏踏實實地為他們辦好事實事，同時營造一個大家互相關心、和睦相處的環境，使每個職工真正感受到家的關愛、家的溫馨。

二、努力探索新時期建家工作的新途徑，著眼著力于五個創建

職工之家建設已經走過了多年的歷程，成績斐然，有目共睹。要想在這個問題上創新上水平，首先要破除 “建家就是建活動場所、創新就是搞活動，服務就是發福利”等一些陳舊觀念和習慣做法，把思想建設、文化建設、民主建設、職工隊伍建設及維權機制等實質性的內容作為建家的重點，把職工關注的熱點、企業工作的難點、當前形勢的焦點作為建家工作的突破口，通過建家增強工會的群眾基礎。當前重點要著眼五個方面的創建：

要著眼于維護職工合法權益進行創建。要把維權作為建家活動的第一出發點，始終以群眾的根本利益為建家活動的出發點和落腳點；要傾聽職工呼聲，反映職工意愿，關心職工生產生活，進一步做實“職工有困難找工會”，履行幫扶困難職工“第一知情人”、“第一報告人”、“第一協調人”、“第一監督人”的職責，努力為職工群眾辦實事，以實際行動取得職工的信賴，使職工群眾真正把工會當作自己的家。

要著眼于服務企業發展進行創建。要引導、團結、動員廣大職工與企業同舟共濟、共謀發展、實現雙贏，要充分發揮工會組織優勢，把建“家”活動更多地拓展到企業的經營、發展、改革等領域中去，夯實“家”的物質基礎。要努力探索和尋求服務企業發展的新途徑、新方法，通過大力開展勞動競賽、技術革新、合理化建議、崗位練兵、技術比武、創新創效、評先選優等形式多樣的活動，動員和組織廣大職工立足本職，促進企業發展重點、難點和關鍵點問題的解決，激發廣大職工的主人翁意識、創業熱情和創新精神。

要著眼于提高職工隊伍整體素質進行創建。建家活動的第一著眼點應是提高職工隊伍的整體素質。工會組織要從建設高素質職工隊伍的高度，通過豐富建家的內容與形式，積極開展廣泛持久的學習實踐活動，引導職工確立“終身學習”理念，制訂崗位學習和自學成才的具體目標。要為職工學習新知識、掌握新技術創造條件，努力使職工增強適應新形勢的技能和競爭能力，為企業提高經濟效益和改革發展儲備力量。

要著眼于發揮職工的主體作用進行創建。在開展建家活動中，要突出職工群眾在建家活動中的主體地位，按照職工群眾的意愿和要求開展建家活動，充分調動職工群眾建家的積極性。職工群眾不贊成的、不滿意的、不認可的，不能進入職工之家內容。因此，在建家過程中，工會要通過各種有效的途徑，廣泛發揚民主，不斷增強職工群眾的主人翁意識，把工會建成職工信賴的“家”。要著眼于加強工會組織自身建設進行創建。工會組織要認真總結經驗，把握規律，把加強工會自身建設與建家活動緊密結合起來，增強“建家強會”、“建家興會”的責任感和使命感，以更加積極、自覺的行動抓好建家工作，提高建家水平，推動基層工會組織建設的不斷進步。

三、堅持將職工之家建設融于工會工作全過程，牢牢把握三個結合

職工之家建設與工會的重點工作是一致的，一個是載體，一個是內容，二者融會貫通，不可割裂。

第一，要把建家活動與加強工會基層組織建設緊密結合起來。工會基層組織是整個工會工作的基礎，工會的各項工作都要通過基層組織落實，工會的作用要通過基層工會的活動來體現。在一定意義上，建家就是建基層組織，建家就是強化為職工群眾服務。我們要從全面加強基層工會工作的高度，健全工會組織體系，做到“五會同建”（工會委員會、經費審查委員會、女職工委員會、勞動調解委員會、勞動安全監督委員會），做到按時換屆選舉，依法做好工會法人登記和變更、加強會員會籍管理和發展會員等工作，以更加積極、自覺的行動抓好工會組織工作，推動基層建設上新水平。

第二，要把建家活動與發揮基層工會組織作用緊密結合起來。長期以來，我們對建家工作或多或少存在一些模糊認識，過于側重抓“硬件”建設、抓文體活動等方面；還有的單位因為缺少活動場所，就錯誤地認為不具備建家條件。作為一個家，環境建設固然重要，但衡量一個家是否是個真正的家，主要看其是否具有親情感，成員對家是否有親近感、依賴感，是否愿意為家奉獻。我們要建的不僅僅是有形的“家”，更重要的是要建無形的“家”，真正讓職工、會員體會到“家”的溫暖、“家”的關愛。因此，必須把服務發展和維護權益作為建家的重點，把維護職工的經濟利益、政治權利和精神文化需要作為建家活動的基本內容，努力形成一手抓服務發展、一手抓維護權益的工作新格局。

第三，要把建家活動與增強基層工會組織活力緊密結合起來。要加強組織引導，充分發揮會員主體作用，以會員是否滿意為標準，堅持依靠廣大職工建家、評家、管家。工會的建家計劃或實施細則必須提交會員代表大會通過，由會員自己定家規、樹家風，依靠會員群眾制定建家措施。每一項建家計劃的實施，都要認真發動和組織廣大會員群眾積極參加，充分發揮分會、工會小組和每一個會員的主動性、積極性，保證建家目標的實現。基層工會應根據本單位會員代表大會通過的建家計劃，在自檢自查的基礎上，向會員代表大會報告建家工作情況，由會員代表大會審查驗收，并確定是否達標及建家檔次，上級工會在考察復驗時，應通過與職工座談、民意評測等形式，檢驗基層單位會員對建家的認可程度，最后審定驗收時，應把職工的認可率作為重要評價標準或先決條件。

四、加強領導，狠抓落實，確保建設職工之家活動取得新成效

一是要主動爭取黨委領導和行政支持。建設職工之家是黨、政、工共同的任務，各級黨委要高度重視，把職工之家建設和組織發展納入重要議事日程，行政要在人力、物力和財力上給予大力支持。但這些怎么做，首先要勤匯報，多溝通情感，爭取支持。其次要出成績，有為才有位，充分發揮工會作用，為企業發展做貢獻。年內全部建立由黨委主要負責同志掛帥的建家工作領導機構，定期研究有關問題，加強協調，努力形成建家工作的合力。

二是進一步加強制度建設。制度建設更有長期性，根本性。要強化組織制度，健全工作制度，完善監督考核制度，每項工作都要堅持制度先行，制度上墻。三是自身能力建設。年底前系統工會將組織新任工會干部和工會后備干部培訓班，組織工會干部掌握經濟、政治、法律、管理、協調勞動關系和工會工作等方面的專業知識，增強分析和解決實際問題的本領，提高做好工作的能力和水平，實踐證明，哪個單位主席能力強，黨政支持，職工之家建設的水平就高。