第一篇：嶺南小學十大亮點

賈悅鎮嶺南小學十大亮點

賈悅鎮嶺南小學在中心校的正確領導和大力支持下，各方面得到了改善，取得了斐然的成績：

1、投資10多萬元硬化了校園內所有路面，拉小石子鋪墊了所有空閑地，徹底改善了師生好天一身土雨天兩腳泥的狀況。

2、所有辦公室、安保室都吊了天棚、刮了仿瓷，教師的辦公環境煥然一新。

3、更新了所有教師的辦公桌椅，極大地改善了教師的辦公條件。

4、辦公室窗簾由原來的單幅藍布換成滿窗滿墻的軌道式米黃色炳絲窗簾，顯得 辦公室大氣典雅，給教師以愉悅的心情。

5、添置了乒乓球臺、肋木、鋪設了籃球場、環形跑道和直跑道，挖了沙坑，保障了師生體育鍛煉的需求。

6、訂做了多塊移動黑板，定期更換內容，豐富了師生的文化生活。

7、改造了校園用電線路，所有教室和辦公室全部更換了日光燈和黑板燈，保證了學校的正常用電和照明。

8、所有教室和辦公室全部安裝了降溫和取暖設備，做到了夏天能降溫冬天能取暖，保證了師生夏天熱不著冬天凍不著。

9、利用冬季栽樹易活的季節，移栽黃楊60多平方米。

10、學校組織了廣播體操、拔河、歌詠、書法等比賽，校園氛圍空前高漲。

第二篇：小學2013年十大工作亮點

**小學2013年十大工作亮點

2013年是**小學建校的第五個年頭，全體教職工團結奮進，取得了優秀的辦學成績，呈現出十大工作亮點：

一、科研項目省立項，課題成果獲省獎

2013年5月，我校申報的科研項目《挖掘名人文化資源，促進學校特色發展策略研究》，經過專家評審，被四川省教育廳列為2013教育科研資助金項目重點課題，這是我校成功申報的第一個省級課題，也是2013眉山市唯一一項省級重點課題。10月，學校課題組舉行了開題報告會，省市區的10多名專家到會指導。

2013年 6月，我校承研的市級課題《新建學校品牌建設策略研究》通過三年的研究，圓滿完成研究任務，取得了良好的研究成果，順利結題。7月該課題參加四川省第五屆教學成果獎的評選，榮獲省政府三等獎。學校教科室被評為“眉山市學校先進教科室”。

二、均衡發展受肯定，實驗教學成示范

12月24日，省政府教育督導團專家和領導到我校對均衡發展的情況進行了實地督查，省市領導檢查了辦學條件以及學校的文化建設，對我校的均衡發展工作給予高度評價。

12月25日，省教育廳技術裝備處領導和專家對我校創建省級實驗教學示范學校進行了現場評估驗收。評估組通過聽取創建工作匯報、觀看實驗教學成果展板、現場查驗基礎條件、深入課堂聽課、查閱過程資料，認為我校實驗教學基礎條件好，管理規范，效益顯著，特色突出，當即宣布驗收合格。我校成為眉山市和四川省“實驗教學示范學校”。

三、校本讀物全國獲獎，校歌MV全市展播

由我校教師編寫的校本讀物《我愛蘇**》，于10月正式出版。該讀物分上中下三冊，分別供一二年級、三四年級，五六年級師生在開展**文化綜合實踐活動時使用，也是學生及家長平時了解**文化的閱讀材料。這套讀物采用“單元主題式”編排方式，每個單元突出一個主題，用一個個故事從不同的點和面烘托主題，并配以大量的插圖，增加讀物的趣味性和直觀性。這套讀物在第二屆全國**學校交流活動中，榮獲二等獎。

我校校歌《我愛蘇**》，以其優美的旋律、富有感染力的演唱，在“最美眉山”第三屆原創歌曲展演展播活動中榮獲“銀獎”。12月，區新聞中心將我校校歌拍攝成MV，參加全市的原創歌曲展播，受到社會好評。我校部分師生參加了MV的拍攝，展示了良好的精神風貌。

四、賽課獻課展風采，隊伍建設譜新篇

2013，我校教師在各級賽課和研討活動獻課中表現優秀，展示了良好的素質和精神風貌。曾玉獲市美術教師優質課展示一等獎；趙紅麗獲市音樂教師優質課展示二等獎；徐麗芬獲區語文賽課一等獎；熊佳艷獲區數學賽課一等獎；黃艷燕獲區科學賽課一等獎；方旭獲區英語賽課二等獎，朱鑫玉獲區美術賽課三等獎。王秀娟在區品德與社會研討活動中獻課，受到好評。楊芬在全省小學共同體美術研討活動中獻課，被選送參加了全國十城市小學水墨畫教學研討會活動，并在活動中說課，得到專家肯定。我校還成功舉辦了全市的“群文閱讀研討”和“小學語文課堂教學現場論辯活動”。我校教師徐麗芬在論辯活動中獻課，張俊、鄭艷紅、鄭晴霞、徐麗芬組成的辯課團隊在活動中有上佳的表現，受到與會專家和教師高度贊揚。

五、教師主編書籍正式出版，美術教育成果全國展示

我校美術教師楊芬，刻苦專研美術教學，到處拜師學藝，全身心投入到美術教育中。她收集整理了近年來的教學心得，編著了《兒童水彩筆畫教程》一書，該書由湖南美術出版社出版，全國發行。該書的出版發行，向社會展示了**小學的美術教育成果。

六、少先隊工作成績顯著，輔導員榮獲全國先進

2013年，我校少先隊不斷加強組織建設和陣地建設，圍繞“中國夢”教育主題，組織開展了豐富多彩的活動。“小**讀書節”、“小**藝術節”、“小**體育游戲節”、“小**科技節”、“中隊活動展評”、“班主任沙龍”等活動亮點紛呈，并成功承辦了全市的“童心共繪中國夢”啟動儀式。在“全市優秀碎片化團隊活動項目”評選中，我校少先隊的《紅領巾激勵我：誠實勇敢，活潑團結》獲得二等獎，成為全市“探索少先隊工作碎片化活動方式”的試點單位。輔導員韓偉杰通過層層選拔，榮獲“全國優秀少先隊輔導員”稱號，受到教育部、團中央和全國少工委的表彰，并被選送到中國青年政治學院參加團隊工作培訓。

七、暖冬行動全體參與，**精神師生踐行

12月，學校開展了“像**一樣，做一個仁愛的人-**小學暖冬行動”，全校師生和家長積極參與，通過義賣和愛心捐贈共募集到善款28521.7元，幫助本校和柳圣小學的小伙伴實現“新年微心愿”20余個。學校將募捐到的善款全部用于資助家庭困難的學生。學校黨支部還將區委獎勵先進基層黨組織的經費全部捐出，慰問困難的退休教師。暖冬行動讓全體師生踐行了**的仁愛精神，讓關愛他人成為師生的一種習慣。

八、學生舞蹈上央視，體育評估獲優秀

11月，我校學生表演的舞蹈節目《冬之情》《最好的朋友》參加中央電視臺少兒頻道《大手牽小手》欄目走進綿陽的現場錄制并榮獲金獎，節目在央視少兒頻道播出，這是我校的學生節目第一次亮相央視熒屏。

本，學校繼續加強陽光體育活動，舉行了體操比賽、運動會，加強了學生的體質檢測，參加市體育舞蹈大賽獲得好成績。在區教育局組織的體育專項督導評估中，我校獲得優秀等次。

九、共同體成效明顯，教學部獲得表彰

本，**小學教學共同體按照規劃，積極開展幫扶指導活動，通過“骨干教師帶教、專職教師走教、優秀課例點教、青年教師支教、培養對象跟教”等活動，促進了農村學校教師教學水平的提高。教學共同體工作成效明顯，在全區的賽課活動中，**小學共同體共獲得了五個一等獎、五個二等獎、六個三等獎。共同體教學二部和一部在教育局的考核中分別獲得二等獎和三等獎。

十、文化建設全市評選奪“十佳”，校風建設目標考核獲示范

本，我校繼續圍繞“**文化，詩書校園”的文化主題，推進學校的環境文化建設和行為文化建設，通過樓道文化、墻壁文化建設，讓**文化的具象效果更加凸顯。以創建“干凈、安靜”校園為載體，狠抓了學生的行為習慣養成。成都、宜賓等地多所學校先后來校參觀。一月，被市教育局命名為“眉山市首屆文化建設十佳學校”，在年終區教育局組織的考核中，我校的文化建設和特色建設名列全區第一。

2013學，我校狠抓校風建設和教育行風建設，被市教育局命名為“眉山市校風示范學校”和“眉山市廉政文化進學校示范點”。狠抓區教育局下達的“確保目標”、“職能目標”和“創新目標”任務的完成，取得了優異的成績。通過區教育局各考核小組的全面考核，我校名列小學組第一名，學校管理再次獲得示范獎。

第三篇：翡翠山湖小學 十大亮點

翡翠山湖小學十大亮點

翡翠山湖小學是永江地產投巨資按照省一級標準建造的一所全寄宿制管理的高標準民辦學校。學校辦學理念先進，環境優美，設施齊全，服務一流，課題研究突出，教學質量優異，特色凸顯，是廣東省一流的民辦學校。

★ 鮮明的辦學理念：秉承華師附小“讓學生享受一流的基礎教育，使學生奠定終生的發展基礎”的辦學理念，堅持“辦名校，樹名師、育名生”的戰略思想，遵循“博學于文，約之于禮”的校訓，倡導“自強不息，爭創一流”的翡翠精神，引領著學校以育人為中心，以質量為生命的發展方向。

★ 優美的育人環境：學校環境幽雅，綠樹成蔭，生機盎然，文化氛圍濃郁。學校注重校園文化建設，強調校園環境的育人功能。讓學生在寧靜、優雅，充滿文化氣息的校園文化的熏陶下養成良好的習慣，樹立健康的人格，奠定終身發展的基礎。我校先后被評為鳳崗鎮先進民辦學校，東莞市先進民辦學校、東莞市四星級學校、今年有望通過市一級學校評估驗收。

★ 現代化的教學設施：校園網、各類功能室25個、200米塑膠跑道、兩個標準的籃球場，一流的體育館等一應俱全。所有教室均已配備多媒體系統，教師人手一部筆記本電腦辦公，成為東莞市最具現代化氣息的學校之一。

★ 一流的接送服務：董事會投支300多萬，添置了14臺美式校車，此車系統先進，設施一流，安全性能優異。配以我校接送老師精湛的服務程序，為我校學生上學提供了有力的安全保障和一流的服務。

★ 優異的教學質量：畢業班小考成績逐年攀升，2008年至2012年，學校連續四年來考取廣東省新世紀學校56人次、東莞市東華中學36人、光明中學120人、南開學校5人次。全校每學期各年級各科統考成績長期處于鳳崗鎮民校前茅，各類學科競賽中取得佳績。在鳳崗鎮及周邊享有良好的社會聲譽。

★ 最前衛的教師培訓步伐：我校每學期派遣多批老師赴華南師大附屬小學習取經。經常參與現代經典教學研究活動，走進名師課堂，學習名師的教法，聆聽名家的講座，充實教師的內在知識，使老師們的教育教學能力不斷提高。

★最新的英語教學模式------福尼斯英語教學方法

本學期我校引進福尼斯英語教學方法，它是從澳大利亞引進的一套全面系統的語音教學體系。它不讀字母、不學音標，從語音入手，培養學生語音意識，使學生見詞能讀、聽音能寫，很快進入大量閱讀，在閱讀中積累英語知識，熟悉英語文化，并以此為基礎，全面發展聽、說、讀、寫能力。采用語音教學法的老師，她的學生英語成績有顯著地提高。目前福尼斯英語已在我校全面開展，全體英語組老師都采用這一先進的教學方法。

★ 誦讀中華經典 傳承民族文化

中華經典，代代傳承，國學精粹，智慧凸顯。為傳承中華文化，我校自定國學教材，設立專門課程，每天開設一節國學課給學生讀經誦典。我校開展國學教學已有三年的歷史了。通過讀經，我校學生言行、習慣、綜合素質都有較大的提高，學生變得謙卑有禮、文明有序，學習成績有顯著提升。

★ 初現端倪的題課科研

為了提高我校的教育教學水平，我們除了關注提高教師教學能力與水平的同時，還認真鋪設教研教改之路，在校內外開展各類教研活動的同時，開展專項的課題研究。目前我校成立四個課題研究小組，確立五個研究課題：《小學語文課堂教學中提高學生閱讀能力的研究》，《提高小學生口算能力的研究》、《提高小學生英語口語能力的研究》、《提高小學生習作能力的研究》、《當前小學音樂教學存在的問題與對策研究》。目前已有一個課題《提高小學生口算能力的研究》通過了東莞市基礎教育科研十二五規劃立項，是民辦學校中少有的。

★豐富多彩的第二課堂

發展素質教育，打造特色品牌，我校要求每一個學生都要參加一個趣班。讓每一個學生在我校都能學到一技之長。為了豐富學習的選擇，我校開設了：模特表演隊、電腦制作、手工制作、舞蹈班、繪畫班、跆拳道、武術班、籃球隊、合唱班、電子琴班、兵乓球隊、鼓號隊、拼音興趣班、奧數班、經典誦讀、英語口語、講故事班、軍旗班、圍棋班、葫蘆絲、科學實驗、象棋班、羽毛球等25個興趣班。多方面的興趣班為我校學生特長發展提供一個廣闊的平臺。

第四篇：勞動合同法十大亮點

《勞動合同法》的十大亮點

適用事業單位，推動事業單位體制改革

簽合同前用人單位須履行告知義務

用人單位有義務訂立書面合同，不簽勞動合同用人單位須按月付雙薪

勞動者只能被“試用”一次，“試用期”不再是“白用期” 鼓勵勞動合同無固定期限，遏制勞動合同短期化

嚴格界定出資培訓,限制違約金的適用范圍

用人單位單方解除勞動合同將有更多法定條件, 勞動合同解除或終止經濟補償總體成本增加

制定勞動規章制度不再是用人單位一方說了算

要求平等協商，大力推行集體合同制度.行政部門不作為須承擔賠償責任，用人單位違法成本增加

第五篇：《準則》《條例》十大亮點

《準則》《條例》的十大閃光點

新修訂的《準則》和《條例》堅持依規治黨與以德治黨相結合，堅持高標準與守底線相結合，是推進全面從嚴治黨制度創新的重要成果。總體來看，兩部法規的修訂主要有以下亮點。

新《準則》的五個亮點

新修訂的《準則》鮮明提出“四個必須”、“八條規范”，重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風，緊扣廉潔自律、堅持正面倡導、面向全體黨員、突出關鍵少數，強調自律，重在立德，為黨員和黨員領導干部樹立了一個看得見、夠得著的高標準。《準則》展現了共產黨人的高尚道德追求，體現古今中外道德規范從高不從低的共性要求，是我們黨執政以來第一部堅持正面倡導、面向全體黨員的黨內廉潔自律規范，是向全黨發出的道德宣示和對人民的莊嚴承諾。這是新修訂的《準則》最突出的亮點。具體體現在以下五個方面：

一是緊扣“廉潔自律”。原《準則》“廉潔”主題不夠突出，有一些內容與“廉潔”主題無直接關聯。作為“道德宣示”和“莊嚴承諾”，新修訂的《準則》聚焦“廉潔自律”主題，去除原《準則》中與“廉潔自律”無直接關系的內容，突出“廉潔”和“自律”這兩個關鍵詞，強調內在約束要求。

二是堅持正面倡導。原《準則》針對黨員領導干部廉潔從政行為，采用負面清單的形式，規定“8個禁止”“52個不準”，只明確不能做什么，而對應當做什么缺乏明確規定。新修訂的《準則》變“不準”為“自覺”，把原有負面清單相關內容移入同步修訂的《條例》，按照道德規范從高不從低的要求，對黨員和黨員領導干部廉潔自律提出“四個必須”、“八條規范”的正面倡導。

三是面向全體黨員。原《準則》的適用范圍是縣處級以上黨員領導干部，未能涵蓋8700多萬全體黨員。新修訂的《準則》實現全覆蓋，將適用對象從縣處級以上黨員領導干部擴大到全體黨員，要求全體黨員正確對待和處理公與私、廉與腐、儉與奢、苦與樂的關系，提出“四個堅持”的廉潔自律規范，充分體現全面從嚴治黨要求。

四是突出“關鍵少數”。新修訂的《準則》在黨員廉潔自律規范的基礎上，針對黨員領導干部這個“關鍵少數”，突出問題導向，圍繞廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家等四個方面，提出比普通黨員要求更高的“四個自覺”的廉潔自律規范。

五是刪繁就簡，使全體黨員易懂易記。原《準則》共4部分、18條、3600余字，新修訂的《準則》共8條、281字，簡明扼要，一目了然，便于全體黨員、黨員領導干部理解掌握和遵照執行。

新《條例》的五個亮點

新修訂的《條例》堅持把紀律挺在前面，做到紀法分開、紀在法前、紀嚴于法，圍繞黨紀戒尺要求，開列“負面清單”，強調他律，重在立規，劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。這是新修訂的《條例》最突出的亮點。具體體現在以下五個方面： 一是將黨章相關內容具體化，突出政黨特色、黨紀特色。新修訂的《條例》在總則中明確規定，“黨組織和黨員必須自覺遵守黨章，嚴格執行和維護黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，模范遵守國家法律法規”，并進一步充實和完善分則各章的內容。根據黨章規定的黨員要“維護黨的團結和統一，對黨忠誠老實”的要求，在違反政治紀律行為中規定“搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派”、“對抗組織審查”等紀律處分條款。

二是將違反黨的紀律行為整合修訂為6類。新修訂的《條例》將原來規定的10類違紀行為，整合修訂為違反黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律行為等6類。在“分則”部分，分設“對違反政治紀律行為的處分”“對違反組織紀律行為的處分”“對違反廉潔紀律行為的處分”“對違反群眾紀律行為的處分”“對違反工作紀律行為的處分”“對違反生活紀律行為的處分”等６章。

三是突出政治紀律和政治規矩。在黨的各類紀律中，政治紀律是打頭、管總的。不管違反哪方面的紀律，任其發展，都會侵蝕黨的執政基礎和執政能力，最終都會破壞黨的政治紀律。必須把遵守政治紀律和政治規矩永遠排在首要位置。新修訂的《條例》更加強調政治紀律和政治規矩，在違反政治紀律行為中增設了拉幫結派、對抗組織審查、組織或者參加迷信活動、搞無原則一團和氣以及違反黨的優良傳統和工作慣例等違紀條款。

四是堅持紀嚴于法、紀在法前，實現紀法分開。原《條例》存在紀法不分問題，把公民不能違反的法律底線作為黨組織和黨員的紀律底線，降低了對黨組織和黨員的要求。新修訂的《條例》去除與國家法律法規重復的內容，強調把紀律挺在前面。

其一是紀法分開。凡國家法律法規已經規定的內容不再作重復規定，共刪除70多條與刑法、治安管理處罰法等法律法規重復的條款。

其二是紀嚴于法。新修訂的《條例》對黨員違紀行為作出比法律更嚴格的規定，一些盡管屬于不違法的行為但要受到黨紀約束。

其三是紀在法前。新修訂的《條例》在總則中明確將“黨要管黨、從嚴治黨”作為黨紀處分工作的原則，規定要加強對黨的各級組織和全體黨員的教育、管理和監督，把紀律挺在前面。同時，在刪除與國法相重復的內容后，對于如何追究黨員違法甚至犯罪行為的黨紀責任，新修訂的《條例》分別用專門條款分別作出規定，實現黨紀與國法有效銜接。

五是體現黨的十八大以來全面從嚴治黨特別是作風建設和反腐敗斗爭的最新成果。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，三年來的豐富實踐為黨內法規制度創新奠定了堅實基礎。新修訂的《條例》充分體現了這方面的實踐成果。比如，總結落實中央八項規定精神和反對“四風”實踐成果，增加違規出入私人會所，違反公務接待管理規定超標準、超范圍接待或者借機大吃大喝，生活奢靡等違紀條款。

落實黨要管黨、從嚴治黨要求，將“黨組織不履行全面從嚴治黨主體責任或者履行全面從嚴治黨主體責任不力，造成嚴重損害或者嚴重不良影響” 的行為列入違反工作紀律行為，明確規定對直接責任者和領導責任者予以紀律處分。根據領導干部報告個人有關事項抽查核實工作和集中清理裸官、檔案造假等工作的需要，增加不如實報告個人有關事項，篡改、偽造個人檔案資料，違規取得國（境）外居留權或者外國國籍，違規辦理因私出國（境）證件等違紀條款。突出群眾紀律，新增侵害群眾利益、漠視群眾訴求等違紀條款。