第一篇：中文系請假條

尊敬吾師：

昨夜雨急風驟，風云異色，天氣突變。

因吾尚在夢中，猝不及防，不幸受涼！

雞鳴之時，吾方發現。不想為時已晚矣！

病毒入肌體，吾痛苦萬分！

亦悔昨夜臨睡之際，不聽室友之勸，多加棉被一條，以至此晨之窘境。

吾痛，吾悔！無他，惟慟哭爾！室友無不為之動容！

本想學業之成就為吾一生之追求！又怎可為逃避病痛而荒輟學業乎！遂釋然而往校。但行至半途，冷風迎面吹，痛楚再襲人。吾淚、涕俱下。

已到生不如死之境。哪得力氣再往之。不得已，而借友人之臂，返之！

由此上述，為吾未到校之緣由。

吾師應懂，吾未到校。乃吾迫不得已之。

非不為也，而不能也。

吾亦懂，吾未到校，吾師失一佳徒之痛苦。

無吾，汝課索然無味哉！

汝苦，吾亦苦！

但，病痛不饒人，敬請諒之！

如有幸再見吾師之面，再聽吾師之課，吾寧當負荊請罪，自辱其身！

嗚呼哀哉！哀哉痛矣！

學生***敬上

第二篇：中文系2017工作總結

中文系2017年工作總結

2017年，在學院領導的關心支持下，我系得到實質性發展，現對一年來的工作總結如下：

一、學科建設情況

2017年，在學院領導支持、全系教師共同努力下，逐步厘清學科建設思路，擬定中國語言文學一級碩士點建設細則，并在學院會議上通過。建設思路和建設細則的確定，為中國語言文學一級碩士點的建設指明了方向，為未來發展和合格驗收奠定了基礎。為配合碩士點建設，初步擬出中文系教師崗位績效工資辦法，等待學院津貼分配方案出臺，討論后即可實施。績效工資分配方案一旦實施，教師科研積極性便會大大提高，必將豐富科研成果，提升學科地位，在中文系發展史上也具有里程碑意義。

二、教學建設情況

在教學方面，本系過去取得了一些成績，有些成績至今在學院仍然領先：有兵團精品課程2門、大學精品課程4門、大學教學成果獎多項、教改項目多項。但這些成績影響了教師在教學方面探索的動力，大多教師覺得上升空間有限。為了改變這種衰朽狀態，2017年嘗試走以科研反哺教學的模式。

三、師資隊伍

師資是學科發展、教學提升的根本，師資隊伍建設歷來都作為關鍵環節來抓。在學歷層次上，2017年本系教師有所提升，新畢業博士1名，引進1名，博士比例進一步提高。新晉升高級職稱1人，高級職稱比例已達50%。多人外出參加高級別學術會議。

四、科學研究情況

科學研究是體現學科實力和特色的地方，與教學質量也息息相關，實踐證明，沒有好的科學研究，就不可能有高質量的教學，注重科學研究是本系的一貫觀念。2017年，我系新獲國家社科基金重點項目1項，社科基金重大招標項目1項，這些都是學院內此類項目的零的突破，大大提升了本學科在疆內的影響力，學術地位空前提升。出版專著1部，參編教材3部，發表學術論文30余篇，其中核心期刊10余篇。

五、學術交流方面

2017年，借助綠洲學者搭建的平臺，與西北民族大學文學院進行了深入交流，同時與河南大學文學院、揚州大學文學院建立聯系。陜西師范大學文學院張新科院長來院指導工作，簽署合作框架協議，在本科教學、研究生指導、教師學歷提升、學術交流等方面，都搭建了良好的平臺。

六、社會服務方面

暑假承擔了兵團中小學語文教師繼續教育，得到大多數教師的一致好評。組建國學宣講團隊，承擔兵團干部管理學院基層干部培訓工作。

七、黨建、政治思想和學生工作

組織全系教師學習習總書記系列講話精神和陳全國講話精神等，召開各種政治學習討論會議8次。組織全體黨員召開民主評議黨員和迎七一主題活動，學習《黨章》，開展“兩學一做”教育活動。教工黨支部組織黨員結合專業開展活動，積極參與中文系學生的詩歌朗誦比賽、詩詞背誦大賽、讀書報告會、燃塵話劇節、國學堂學術月等活動。積極開展黨員發展工作，共有30余人參加黨課培訓，發展學生黨員4人。

八、2018年工作思路

針對2017年工作中存在的問題和未來發展需要，2018年主要做好以下工作： 1.加強教學質量建設。建設高質量課程和優良教學團隊，注重教學成果類獎項申報；

2.完善師資隊伍。穩定、提升文學師資，補充文藝學師資，培養或引進語言師資。一方面鼓動在職教師出外讀博，另一方面在“十三五”期間引進10名博士。爭取“十三五”末擁有高水平、高學歷、有影響的教授15名以上，整體學術實力躍居全疆前三；

3.深化科學研究。促進在研項目結題，為申報新的項目做好準備，并爭取獲得3項及以上的國家社科項目。為高水平成果打造平臺，逐步擴大學術影響力；

4.拓寬學術交流。依托對口高校、友好院校，打造良性學術交流平臺。立足西部，放眼全國，進行單位、個人全方位的學術交流；

九、2017年大事記

1.中國語言文學一級碩士點建設正式啟動；

2.獲石河子大學優秀碩士論文1篇，碩士優秀畢業生1名，發表教學類學術論文6篇；

3.新畢業博士1名，博士比例進一步提高。

4.新獲國家社科基金重大項目1項，是學院內此類項目零的突破，5.出版高水平專著1部，發表學術論文30余篇，其中核心期刊10余篇；

第三篇：中文系個人簡歷

中文系個人簡歷范文

本人概況

姓名：XXX 性別：女

民族：漢 政治面目：團員

學歷(學位)：碩士 專業：中國現當代文學

聯系電話：12345678 手機：xxxxxxxxxxxxx

聯系地址：北京市東城區XX大街10號 郵編：100007

Email Address： 12345678@

教育背景

畢業院校：

北京師范大學中文系

中國現當代文學 碩士在讀

太原師范學院中文系

漢語言文

學專業 學士

另：其他培訓情況

*英語通過國家CET六級考試,通過北京市研究生英語學位統考，英漢互譯表達流暢。

*擅長利用Internet進行各種網際信息交流，具有一定網站建設、規劃經驗

*熟練運用操作html、Frontpage98等工具制作各類網頁及特效圖

*熟練操作windows平臺上的各類應用軟件（如Word97、Excel97、Powerpoint

Internet Explorer、Netscape Communicator等）

工作經歷

*至今 《鄉鎮企業報》編輯

* 《中國電影報》外國電影版記者

* 中日青年交流中心對外漢語教師

個人簡介

我相信，愛一行才能干好一行。我對文字編輯工作一直很感愛好，從中學時期已有多篇文章發表，并擔任校刊的編輯工作。多年的專業理論學習和工作實踐，使我把握了較好的文字功底，敏銳的觀察力，優秀的口頭表達能力和關注追蹤社會熱點的能力。我做事條理性強，樂于與人合作，平時喜愛讀書、音樂等。

請給我一個機會，我將還您以奪目的光彩！

本人性格

開朗、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。

另： 最重要的是能力，相信貴公司會覺得我是此職位的合適人選！

期盼與您的面談！

第四篇：中文系自我鑒定

性格謙虛、開朗大方、待人熱情、善于與人溝通、工作勤奮踏實、積極認真，愛好廣泛;有良好的協調人際關系的能力和組織能力;對新事物有很強的接受能力。工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。

中文系簡歷自我簽定范文(二)

性格謙虛、開朗大方、待人熱情、善于與人溝通、工作勤奮踏實、積極認真，愛好廣泛;有良好的協調人際關系的能力和組織能力;對新事物有很強的接受能力。工作認真、負責一絲不茍、且具有很強的責任心和進取心。

中文系個人自我鑒定范文(三)

學習能力較強，善于溝通，并能夠快速的適應環境，能以積極的心態面對人和事，勤勤懇懇做事，忠忠誠誠做人。我始終相信前途是光明的，道路是曲折的。希望您能給我一個機會。我相信在這場紛繁蕪雜的雙向選擇中，我們能夠實現雙贏。

中文系專業個人簡歷自我鑒定范文(四)

付賀，男，于1983年10月25日出生。為濟寧學院中文系XX級漢語言文學專業XX年應屆畢業生。進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。

思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

學習上，熱愛專業，成績良好，實踐經驗豐富。本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手.在此基礎上獲得了大量實踐經驗，建立起較強的責任心，事業心,提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎，提供了強大的后盾。

生活上，性格開朗、大方，愛好廣泛，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人，群眾基礎良好。經常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。

三年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長!

中文系畢業生個人簡歷自我鑒定范文(五)

李旭楠，女，于1984年10月9日出生。為東莞理工學院中文系XX級漢語言文學專業XX年應屆畢業生。曾任中文系體育部副部長，班級體育委員，院實踐部禮儀組干事。進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質。

思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

學習上，熱愛專業，成績良好，實踐經驗豐富。本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動，曾擔任東莞理工學院報實習編輯，主要協助主編校對、篩選稿件;派發報紙;現場采集新聞并拍照等。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手.在此基礎上獲得了大量實踐經驗，建立起較強的責任心，事業心,提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎，提供了強大的后盾。

生活上，性格開朗、大方，愛好廣泛，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人，群眾基礎良好。經常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優異成績。

四年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長!

第五篇：中文系工作計劃

中文系2009-2010學第一學期工作計劃

工作思路：以科學發展觀為指導，以質量提升為主線，與時俱進，開拓創新。全面貫徹落實校黨委、校長室布置的各項任務，緊緊圍繞“全省高師教學評估”為中心開展工作，以 “以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”方針為指導狠抓系科建設、教學管理、師資隊伍建設、學風建設、科研等工作，以教學為中心，向常規教學要質量；堅持以人文本，營造良好的學習和工作環境，加強教風學風建設，努力提高每個教師的教學質量和每個學生的學習成績；強化管理，嚴肅紀律，努力實現中文系各項工作的跨越式發展。

一、以評促教，積極開展教學科研工作

1、廣泛宣傳，營造濃烈的評估氛圍

以全面落實“122358”工作目標為中心，以迎接省教院對我校教學評估為契機，強化意識，眾志成城，全力以赴，以高度的責任感和使命感，全身心投入到迎評工作中去。充分發揮集體的智慧和力量，盡快形成人人關心評估、人人參與評估、人人為評估做貢獻的良好局面，營造濃郁、熱烈、齊抓共管的評估氛圍。帶領全系教師認真領會評估要求和內容，做優做全每一項工作，做細做實每一件事。

2、發揚優良傳統，繼續搞好常規教學管理。在學期期初、期中、期末分三次重點組織學習，突出強調工作紀律和教學紀律，進一步改善工作作風和教風，確保不發生工作事故和教學事故；在教師的教學方面嚴格按照教學六認真即“認真備課、認真上課、認真批改作業、認真輔導、認真指導課外活動、認真考核”的要求開展工作，其中在備課上嚴禁無教案上課現象，教案書寫要工整規范，要求青年教師一律寫詳案，作業及時批改；組織教師聽課，尤其對近兩年的新教師要求每周至少聽一節課，在聽好課的同時我們還組織評好課，并利用周三的教研活動時間對所上的公開課加以評議和討論，不斷完善，反復磨練使每位老師在評估驗收中都有精品課，切實幫助我系教師提高教學水平；認真配合教務處作好期初和期中教學質量檢查工作，發現問題，及時解決。

3、為學生學習創造良好的氛圍和環境，繼續加強學風建設。表彰各班學習優秀學生，大張旗鼓的宣傳優秀學生事跡；繼續頒發各項獎學金，以各種形式把學生的注意力引導到學習上來，在各項活動的開展中讓學習優異的學生精神上揚眉吐氣，物質上得到實惠。

4、緊緊圍繞教學改革，創新課堂教學模式，建立合理的師資隊伍，規范開展教育

教學研究。加大教學改革的力度。繼續學習先進的高等教育理論，提倡啟發式教學，在教學過程中不斷征求學生意見和建議，及時改變教學方法；發揮校系兩級督導組織的作用，組織各種形式的聽課活動；以科研帶動學校常規工作，促進教師科研能力的提高，提高教師專業水平，在本學期要認真開展教科研活動，我們將加強教師教育論文的撰寫的指導，確保每人每年有省級以上的刊物論文發表。

二、加強學生常規管理

1、加強學生思想政治教育

加強學生理想信念教育，對學生進行人生觀、價值觀、世界觀教育；進行愛國主義、集體主義、時事政治與民主法制教育；以重大紀念日為契機，深入開展愛國主義教育活動。以祖國六十大慶、一二·九等重大紀念日為契機，通過學生會以團支部活動、班級座談等形式開展演講比賽、征文比賽、形勢政策專題講座等活動，堅定政治方向，提高學生的政治理論素養，激發學生的愛國熱情。

2、以常規管理為龍頭加強學風建設

狠抓日常管理，嚴肅校規校紀；做好學生自我教育、自我管理工作，促使其養成良好的文明習慣。

抓好學生的日常管理工作，“嚴”字當頭，積極探索和研究新形勢下學生思想政治教育管理的新模式，進一步完善學生管理的規章制度，形成既有壓力又有動力，充滿活力的學生工作機制，引導學生養成主動學習，刻苦鉆研的良好風氣，積極開展參加校系各項活動。

（1）、加強專升本、引導教育，引導學生積極參加專升本、專轉本的輔導與考試，通過前幾年專升本中所取得的優異成績，對學生進行廣泛深入的宣傳教育，使我系的學風、班風建設得到進一步的加強。

（2）、結合學校活動，積極組織系部學生參與，加強能力鍛煉。

（3）、加強學生干部的指導與培訓，提高學生干部隊伍的整體素質。深入學生實際，了解學生干部的特點，注重學生干部素養的培養，充分調動和發揮學生干部的積極性，提高他們的管理能力和創新能力。使我系學生管理工作再上新臺階。

（4）、做好05級學生的試講、教學見習工作。實習、就業推薦工作是本學年學生工作的重點，積極配合招就處做好學生就業觀念教育，使學生牢固樹立面向基層、面向教學第一線的就業觀。

（5）、加強學生師范技能培養，進一步提高學生綜合素質。

a、狠抓師范技能訓練。

b、進一步提高我系學生英語等級和計算機等級的過關率。

c、高度重視學生專轉本工作。

3、加強安全、紀律教育

（1）、加強“平安校園”建設，確保不發生重大責任事故。充分發揮班主任、輔導員、學生干部及任課教師的作用，多管齊下，人人參與，杜絕一切可能發生問題；嚴格執行校系規章制度，嚴肅處理違規違紀學生，做到從嚴治系；經常性地對師生進行法制教育，確保不發生重大治安、刑事案件。

（2）、強化安全紀律教育工作。針對不同時期、不同季節的情況對學生進行安全紀律教育，特別是放假期間的回家乘車、冬季用電等方面加強安全提醒教育；結合學生安全教育管理工作特點，組織學干專門檢查安全工作，落實到人，確保學生安全與校園穩定，杜絕一切不安全事故的發生。

（3）、加強上課紀律管理，確保課堂正常秩序；各宿舍社長負責宿舍衛生，加強宿舍安全紀律教育與管理，杜絕夜不歸宿者。

（4）、要加強班主任隊伍建設，充分發揮班主任的作用。要開展培養工作，讓班主任特別是年輕班主任掌握學生工作基本方法，努力使班主任成為學生管理、學風建設、學業指導的中堅力量。

4、開展豐富多彩的校園文化活動

系列活動的開展，旨在活躍我系學生文化氣息，豐富學生課余生活，寓學于樂。培養學生的團隊協作精神和集體榮譽感。

三、具體工作：

九月份

1、做好迎新工作；

2、“誦讀經典”教師朗誦比賽；

3、學生會，團總支干部競選；

4、組建興趣小組并開展活動；

5、教師過關課評議活動。

十月份

1、“‘天涯共此時’慶國慶、迎中秋”征文比賽

2、新老結對活動；

3、安排青年教師相互聽課、評課，進行總結交流；

4、做好“迎評”相關工作；

5、“教學質量月”活動。

十一月份

1、組織學生評教；

2、讀書節活動；

3、“宿舍文化”評比；

4、組織學生參加金秋書畫展；

5、期中考試。

十二月份

1、組織學生粉筆字比賽；

2、舉辦迎新年元旦晚會；

3、做好期末的復習備考工作；

4、考查科目考查。

一月份

1、協助教務處做好期末教學檢查；

2、組織好學生期末考試；

3、完成閱卷、成績輸入工作；

4、學期教學檔案整理。

中文系 2009年9月