第一篇：我的班級規劃

我的班級規劃

班主任是一個班級的管理者和引導者，不僅對于班級的建設和發展起著決定性的作用，而且對于學生的學習和成長，以及心理健康，更是起到了不可低估的導航作用。在班級的學習以及各種活動中，班任作為指揮者和協調者，站在一種高度，從宏觀的角度，為班級制定一系列具體的奮斗目標，是一項重要的舉措，它既有利于學生的學習，也有助于學生的成長，更能促進班級整體素質的全面提高。

作為班主任，制定一套完整的并扎實有效的奮斗目標，應該作為班級工作的重點列為班主任工作的日程。制定奮斗目標，應該根據本級的具體情況，為學生而制定不同階段的奮斗目標。并且利用班會與學生討論實施這些目標的具體步驟和方法。

學習目標的制定，可以分為幾個階段，分為短期目標、中期目標和長期目標三個階段。針對不同性格特點、不同層次和不同等級的學生，制定的目標也不盡相同。但大體可以從以下幾個方面切入進行制定。首先談談短期目標。短期目標是指一個星期的奮斗目標。針對不同學生的學習狀況，不同的品行和不同的思想狀態，教師可以制定以下幾方面，比如：上課認真聽講，積極回答問題，不搞小動作，寫字工整認真，做題要準確而快速，按時完成家庭作業等等。中期目標是指一個學期的奮斗目標，可以制定為：學習成績提高一個等級，爭做文明少年、承諾標兵、孝行標兵，三好學生和優秀干部等等。長期目標是指一年或兩年的奮斗目標。它可以制定為：口語表達能力有顯著提高，作文水平脫穎而出，從原來的膽怯變得勇敢大膽，學會與人更好的交流和溝通，提高書法、繪畫、唱歌、舞蹈或者表演能力等等。班主任可以有選擇的、有側重點的制定具體適合本班學生的奮斗目標，以此來更好的引領和促進學生各方面的進步和發展。

制定完這些奮斗目標之后，班主任還要利用班隊會時間，與學生討論實行這些目標的困難和具體的解決辦法，讓學生自己提出困難，再由教師幫助找到解決困難的良方佳策，為學生實現這些不同階段的目標而做好幫助與指引工作。

在班級中，制定不同階段的奮斗目標，是引領學生學習和發展的有效途徑，它對與一個學生和一個集體的發展，起到不可估量的推動作用，應該倍受班主任教師的關注和重視。

我制定的具體目標

短期：

1、保持作業的整潔，不要有黑團。大部分同學作業格式正確。

2、用鋼筆書寫，書寫態度端正。

3、上課時能舉幾次手，爭取回答老師提出的問題。

4、爭取一天中的大部分課上不與其他的同學說與上課無關的話。

5、說與課堂無關的話是能自己意識到，并努力不說。中期：

1、所有的同學作業整潔。格式正確。

2、字跡比較工整，能按時交。

3、部分同學積極發言成為習慣，另部分同學能時不時舉手，簡單的問題能夠踴躍發言。難的問題能努力思考。

4、上課能有意識控制自己，將精神集中到課堂上來，偶爾說“閑話”長期：

1、學生的作業能做到整潔，鋼筆書寫工整，格式規范，有一定的速度。

能按時完成作業。

2、上課能積極舉手發言，不說小話（閑話）。課堂氣氛良好，學生與老師互動密切。

可能存在的困難以及解決辦法：

第二篇：我的班級規劃

班級規劃我之見

“正所謂：“人心齊，泰山移。”班級建設的首要任務是把同學們凝聚在一起，讓他們知道我們是一個集體，彼此聯系而不可分割。作為班集體的一名成員我們有責任有義務建設好這個班集體，而且許多挑戰將迎接我們，很多班級事務需要我們去處理。不懈地去完善班級制度，不斷地去彌補存在的不足，將成為我們一致的追求。我們將盡我們所能去創建一個和諧的、文明的、團結的、勢氣昂仰的優秀班級。我班級建設將從以下方面著手：

一、學習氛圍

二、紀律方面

三、凝聚力

學習氛圍：

1、班級多多進行學習上的交流，將好的學習經驗傳授給同學們，讓大家做到消息共享，資源共享，達到整體的進步。

2、班委會和科代表牽頭讓班級同學結成學習互助一對一小組，讓成績好的同學來指導其他同學的學習。

3、通過集體自習或召開班內班外學習經驗交流會，營造一個緊張的學習環境，讓大家置身其中，重新找到學習的感覺。

4、每個寢室的寢室長每天嚴格督查寢室成員按時休息，同時引導大家學習，遠離網絡。

5、及時了解學生的學習動態，加強與任課老師溝通。

6、在班里開展學習小組，讓有共同興趣愛好的同學聚在一起共同學習，共同進步。

紀律方面：

1、班干部要起好帶頭作用，多督促身邊同學，讓大家盡快重新適應學習生活

2、由紀檢委員負責記錄學生的出勤情況，對同學的遲到、早退、曠課、請假進行認真記錄。

3、由班級兩位生活委員和寢室長，負責提醒同學們在教室及寢室的窗臺，打鬧等出現的安全問題。

4、每個寢室制定休息時間表由寢室長監督實施

5、班級各項規定要認真執行如有同學破壞了就要予以處罰。

6、明確班級內部的組織——班級、團支部和黨支部的分工以及職責明確，相互之間配合協作，使班級運轉有序穩定，嚴格管理制度。

凝聚力：

1、班里可以舉行一些交流會，讓每個人可傾吐自己的心聲。讓大家能夠更進一步相互了解。

2、班級可以多開展一些集體活動以此來拉近同學之間的感情，同時也有利于班級的團結和管理，也能讓每個同學都能在班級中找到歸屬感和溫暖。

3、加強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。同時力求班級整體成績更上一層樓，開展更多活動豐富課余文化生活。

最后，希望通過本次班級學風建設的活動，每位同學都能在學業、生活上得到進步與提高。

凌YX

2012年3月6日

第三篇：班級規劃

電子商務1班第二學期班級規劃

新的學期又快開始了，經過這4個月的努力，我們把電子商務1班建設成1個成功的班級，同學之間的感情也更加的深厚。上學期全體班委都積極參加和組織班級的活動。為了能繼續發揚我們電子商務一班的風格，同時也為了解決上個學期我們班級自身所存在的問題，特此列出此計劃，并為下個學期做好充足的準備。

一、班級工作目標

1、增強同學們的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。

2、學生應該以學習為重，在下個學期中，我們的專業課將會開設，對此我們應該抽出更多的時間來關注我們的學習，讓我們的學習更上一層樓，同時，也要不斷豐富我們的課余生活。

3、將班級管理的公平、公正、公開的原則進行到底，讓每個同學都能夠積極地參與到班級建設和各項管理上來。

4、在班委工作的基礎上，樹立良好的班級形象，爭取得到優秀班集體的榮譽稱號。

二、班級活動

1、根據學習的需要，開展學習經驗交流會，實現學習的互動。

2、組織一些講座，鼓勵同學根據自身的需求參與到學校或班級的各種講座。

3、樹立學習第一的觀念，營造良好的學習氛圍，在學習委員的帶領下，各個興趣小組能夠不斷努力，爭取在學習中取得優異的成績。

4、班委內部要不定期的召開班會，針對大家存在的各種問題，和各種感興趣的話題進行討論，將工作透明化，避免讓同學對班委產生不信任和抵觸的心理。

5、定期拍攝班級照片，將其留給我們做紀念，讓大家能夠更好的珍惜這段來之不易的同學情。

6、提高各個班委的工作效率，任務到手后，就應該立即著手進行工作，不應該拖拖拉拉的，避免工作的拖欠。

7、發揮各個班委的核心作用。在班級活動中加強班級德育的滲透，發揮班級對同學的思想道德素質的提升作用。

8、各個班委要學會接受來自同學的建議，針對各個建議，要將其選擇性的進行反應、傳達、表現，爭取讓同學們滿意。

9、加強班級與班級之間的交流。在遇到困難時候可以向師姐們請教，增進之間的感情，取得學習和生活經驗。

總之，班級的建設不僅要充分發揮各個班委的先鋒帶頭作用，同時也需要普通同學們的積極參與和配合，充分尊重他人，發揚民主，集思廣益。只有得到大家的認可，同學之間才能齊心協力，才能把我們電子商務1班建設的更加完美。

第四篇：班級規劃

中餐烹飪1413班2015—2016學年管理規劃

前言： 每個學生都要發展，但不求同步發展

每個學生都要進步，但不求一同進步

每個學生都要合格，但不必相同規格

古人云：凡事預則立，不預則廢。所以作為一個新班級的班主任，對于自己的班主任工作應該在學期初就有一個具體規劃，這個規劃不但會為你的班主任工作指明方向，更會為你的學生定下學習和生活的目標。現我就自己的班主任工作做如下規劃：

一、班級情況及專業特點分析

1、班級情況分析

中餐烹飪1413班是兩個烹飪班級重新組合的班級，共有59名學生，男生49名，女生10名。入學時大多數同學成績較低，各位同學的家境一般，其中低保戶9人，單親家庭10人，曾經在高一接受過紀律處分的有8人次。從以上數據可以看出這個班生源素質高低不等，學生的質量并不高，管理存在一定的難度。

2、班級管理結構（1）班干部隊伍 班級總負責人：班主任 班主任助理：王奇會

職責：負責班級整體工作，負責召開班委會議。就班級突發情況進行處理，直接向班主任報告。安全委員：王麗燕 職責：分管班級安全并填寫班級安全日志。紀律委員 ：陳士偉 徐高潔

職責：負責班級考勤，校服著裝及胸卡佩戴的檢查，對于不合格者進行督促整改，并負責課堂及晚自習的紀律的維護，協助體育委員維持各項活動的紀律的。學習委員：張金金 翟盼盼

職責：負責學風管理，協調各科老師與同學之間的關系，跟課代表進行溝通合作，共同督促班級學習情況。體育委員：張存 任志強

職責：負責兩操和晨會的帶領及集隊，負責班級活動的組織及紀律。并協助班主任開展晨會隊形的訓練和運動會的報名事項。衛生委員：常鵬鵬 原乾齊

職責：合理安排班級的各項勞動工作，并將安排粘貼在班級宣傳欄上，監督同學的衛生完成情況，對于偷懶者可進行相應懲罰，對量化的衛生分數進行跟蹤。

班委要各司其職，班委會每周在班主任助理的主持下召開一次會議，將同學們的情況如實反映并匯報給班主任。（2）班級管理制度

堅持獎罰分明的管理制度，遲到、早退、曠課等違反學校校規的行為，均由值周班長做出處罰，經班主任批準后，以勞動改造（一天四個時間段的衛生區的保潔）為主要處罰方法。在受罰期間，如果做出對班級有利的行為，可提前結束勞動改造。

3、專業特點分析

二、班級文化。

1、班主任寄語：

勇于拼搏，全力以赴，我們的人生才有力度； 博學知識，勤練技能，我們的人生才有厚度； 笑看得失，坦然已對，我們的人生才有寬度。

2、班級口號：團結友愛，永不言敗。

3、班歌：《我們是一家人》,體現團結，友愛。

三、班級發展及周邊環境分析

1、社會環境分析

改革開放至今，餐飲業一直作為中國增長最迅速的行業之一，引領著國內消費市場。我國餐飲業正向現代化、產業化、國際化方向邁進，對餐飲人才需求越來越大。特別是2008年奧運會和2010年上海世博會之后，全國旅游業呈現快速發展勢頭。市場需求不斷提高，餐飲服務形式更趨多樣化。可是，面對國內餐飲業良好的發展態勢，餐飲業人才狀況卻發生了變化，空前的“人才荒”成為阻礙餐飲業發展的最大問題。中國素以烹飪王國著稱于世，廚師力量和人數首屈一指。國家餐飲行業調查顯示，未來5年，中國廚師需求總量400多萬。同時，中餐廚師在國際上又是缺口最大的行業之一。目前，廚師已經成為很多有志青年高度認可的熱門高薪職業。

2、學校環境分析

濟源職業技術學校是國家級重點公辦職業學校。學校為烹飪專業的學生提供了設備齊全的實習操作間，并免費為同學們提供實習材料，讓每位同學都能夠學到真本領。

另外，本校在重視學生本專業學習的基礎上，同樣注重學生綜合能力的培養，為此開展的豐富多彩的活動及社團供學生選擇，如每學期舉辦的演講比賽、唱歌比賽、手抄報比賽、征文比賽等等，這些對于廚師班的學生來說都是一個可以提高和鍛煉自己的平臺。

此外，學校實行班級量化管理制度，這對規范學生的學習作為及行為習慣非常有利，具體可行，本班將嚴格參照班級量化管理制度進行管理。

最后，學校鼓勵學生參加市級及省級比賽，尤其是烹飪專業的學生，可參加的比賽非常多，包括中式熱菜大賽、中式面點大賽、西式烹調大賽等等。因此只要學生在學校能將自己的專業學實學精，就不難找到心儀的工作。

四、班級發展目標

1、班級學風管理

一個班級要成為優秀的班級，首先要抓的就是學風，只有學生關注學習了，才能讓一個班級的風貌得到徹底的改善。

（1）為班級制定行之有效的學習目標。這個目標可以分為短期，中期和長期。短期的可是具體到每科的分數，班級的名次。長期的可以涉及到理想的班級及將來的工作。這些可以通過開展一些座談會，班會等鼓勵學生來制定。

（2）激發學生的學習興趣。我們是學烹飪專業的，因此可以邀請一些專業老師甚至是飯店大廚來對班級學生進行專業發展和形勢的講解，激起同學的共鳴。定期組織專業技能比賽，形成同學間你追我趕的學習氛圍。

（3）維護學習良好氛圍。每個班級都會有些學生愛奏出一些不和諧的音符。這些學生往往是因為自己在學習上找不到快樂感，對于這些學生班主任應重點管理。可以在這些學生其他方面給予挖掘。讓他在班級找到歸宿感。利用班級體的力量做到：好事人人夸，壞事人人抓。

2、班級班風管理

（1）建立班級良好的輿論導向，對于不良風氣進行嚴抓猛打。一個班級的良好風氣是要靠大家來維護的。一些不良風氣往往都是因為一開始沒留意就發展成了一股勢力。因此班主任應時刻留意班級學生的言行。保持學生的精神風貌有個正面積極的發展。

（2）組織好每次的團體活動，班級的團體活動是最能體現班級的風貌的，也是最能塑造班級凝聚力的。因此我會重視每個集體活動的開展。對于每個活動都做好具體規劃。比如說

（3）對于班級的后進生進行重點關注。烹飪班的后進生往往是比較多的。因此，作為班主任應重點關注后進生的發展，對于這些學生要建立檔案，對于其愛好，家庭，習慣，犯錯的具體事項應進行記錄分析，再進行耐心輔導，力求讓他們有所轉變。

（4）一個班級要有好的風貌，首先就要班主任帶領這個班級向著一個共同的目標奮進。每周召開一次主題班會，并進行相應反饋。（5）建立班級Q群及博客，就班級熱點事情進行討論，并就點擊率高的博文進行點評，有建設性的予以獎勵。（6）跟蹤量化，并細分到班委個人

小結：要做好一個班主任，當然只靠這一紙班級規劃是遠遠不夠的。因為往往是計劃趕不上變化，但只要班主任憑著一顆耐心細致的心，凡事都有個思考，規劃，那我想班主任的工作還是可以順利開展的，學生也一定能感受到你的付出與努力。

第五篇：班級規劃

班級規劃——11級旅游管理3班

小組成員：李才丁、石柳、馬雨琪

環境分析

第一部分

外部環境

一、國家政策

《國務院關于加快發展旅游業的意見》出臺，明確提出要把“旅游業培育成為國民經濟的戰略性支柱產業和人民群眾更加滿意的現代服務業”，標志著發展旅游業已經成為國家的重大戰略，旅游業將成為推進經濟社會發展的重要引擎。近年來國家對旅游業的政策

1.政府將地方旅游業作為重點規劃對象，給予政策優惠以及資金支持； 2.加強宣傳，擴大旅游市場，推動旅游走向國際化；

3.地方加強旅游資源的開發，促進旅游結構的調整，由觀光型旅游向度假型轉變；

4.政府加強基礎設施投資，美化環境，完善交通網，形成旅游一體化。

5.政府支持旅游的創新、打造一流精品景區、推進城鄉旅游發展、加快旅游人才隊伍建設。

6.政府引導地方旅游發展，走特色化道路，形成品牌優勢。

二、發展現狀

當人均GDP達到2000美元時，這個國家就進入了旅游發展的盛期。目前，我國人均GDP已超過2000美元。從這個角度來看，我國旅游發展前景良好。而且經濟的發展，我國已經進入大眾化旅游時代這一事實也證明，我國的旅游產業發展正處于興盛時期。同時在中央轉方式、調結構政策的引導下，社會各界對發展旅游的認同度大大提高，全國更是出現了旅游投資熱。但同時，我國旅游業有許多問題，如：旅游行業進入門檻比較低，人員文化素質參差不齊，服務質量難以保證等

我國旅游服務貿易的優勢與劣勢 1我國旅游服務貿易優勢分析

(1)我國具有豐富的旅游資源。

(2)我國相關旅游服務供應鏈日趨完善。

(3)我國外交改善,區域合作的加強給入境旅游帶來了新的發展機遇。2我國旅游服務貿易劣勢分析

(1)發展速度快，但是水平不高。

國內旅游層次較低，增長方式較為粗放。表現為：一流資源、二流開發、三流服務，對旅游產品的檔次和品位造成了影響，旅游產業素質的提升受到了制，游客的認知度降低。

(2)法律法規不健全。

對于旅游業相關法律法規制定不完善，不符合國內外旅游市場快速發展的要求，矛盾不斷凸顯。

(3)服務管理不當。

我國旅游資源相當豐富，景點景區分布廣且復雜，在管理上存在著一定的問題，有相當一部分景區管理散漫混亂，管理不規范，服務質量上不去，衛生環境不好，人文服務不到位等等，這些都嚴重阻礙了我國旅游貿易的發展。

(4)周邊國家對游客的競爭。

三、旅游學科現狀

旅游管理專業雖然在中國開設的時間并不長，但其在國外卻有著相當悠久的歷史。由于資本主義國家旅游業相對發達，這反過來又刺激了關于旅游的研究和旅游管理人才的培養，因而旅游管理專業一直是長盛不衰的熱門專業。同時這些付出也得到了相應的回報。但是，在旅游學科建設上還存在很多問題。第一,沒有形成具有旅游學科自身特點的學科研究范式。旅游研究的方法論或者研究工具基本上都是從其他學科舶來。第二,沒有形成較具權威的學術成果體系。旅游學科基礎理論研究薄弱,旅游研究成果大多停留在應用層面。第三,學科建設載體薄弱。旅游管理目前屬于工商管理下的二級學科,依托的平臺低,學科地位弱,師資素質低,與大產業發展格局不匹配。這些都不利于旅游管理專業的發展和學生的學習。

第二部分 內部環境

一、學校、學院環境及本專業概況

我校屬于本科二類院校，師資力量較為雄厚，相關設施也比較齊全。管理學院在建校時即建立，有三十多年辦學經驗。旅游管理屬于管理學院幾個專業中教學時間最長的專業。教學經驗較為豐富，師資力量比較雄厚并且也在不斷加強中。旅游管理專業為本科、四年制、文理兼收，畢業授予學士學位。

旅游管理專業培養目標：掌握旅游學基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國旅游業的方針、政策和法規，吸收和借鑒發達國家的經營和管理方法，有較強的社交能力，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理、旅游資源規劃開發、市場營銷等工作的中高級專門人才。主要課程：管理學原理、西方經濟學、旅游學概論、飯店管理原理、旅行社經營管理、旅游資源學、政治經濟學、中國旅游地理、中級會計學、旅游市場營銷、客源國概況、旅游政策與法規、導游教程、模擬導游、模擬飯店、旅游管理信息系統、旅游英語等。

二、班級概況

我所在班級為11級旅游管理專業3班，我們自2011年9月來到學校開始即成為了一個集體。但在上學期轉專業的機會中，有一部分同學轉向了更適合他們或者他們更喜歡的專業中。目前共有27人，班容量適中。

班級團結，同學關系融洽，即使是轉出的同學我們也經常聯系保持著良好的關系。同學們對于旅游專業的發展前景態度不盡相同，但是都相信這是個朝陽產業，對我們學習這個專業都比較有信心。班上同學的性格、愛好、特長不盡相同，但是當參加學院或學校活動時都能夠積極參與，有較高的積極性。

目前就我們所知，有一部分同學已經決定考研，并且也在為此而積極準備著。另有一部分同學打算就業，因此在實踐方面更為積極。轉出的同學也在積極的為自己的目標而奮斗。

我班存在的問題是，相處時間較短同學之間了解較少。每個人的潛力發掘不夠，沒有真正實現各盡所能。

戰略目標

一、短期目標

1、班級整體目標：

（1）爭取先進班集體的榮譽（2）保證出勤率

（3）增強團隊協作能力

2、同學單體目標：（1）使同學們不掛科

（2）有能力的同學爭取獲得獎學金

（3）考取旅游專業應該持有的導游證書（4）考取英語四級和六級證書（5）參與大學生創新實踐活動（6）培養自己的表達能力（7）經常進行鍛煉

二、長期目標

1、班級整體目標：（1）保持良好的學風

（2）同學間建立一種親密無間的關系

2、同學單體目標：

（1）考研的同學能夠考上自己理想的學校

（2）準備參加工作的同學能夠具備勝任自己工作的能力

（3）每位同學都能夠形成自己對旅游行業甚至整個國際形勢的獨到認識和見解（4）每一位同學都養成讀書的習慣（5）培養一種獨立學習的能力（6）具備組織管理能力

（7）養成一種良好的道德品質和行為修養（8）擁有一個健壯的身體

執行計劃

一、短期目標的執行

1、班級整體目標

（1）爭取先進班集體的榮譽

優秀班級的評價標準包括：平時出勤率、參與學院或學校活動的積極程度、衛生狀況等。

在出勤率方面下面進行論述。

關于參與學院活動方面，積極鼓動大家參與，并且從班費中取出一部分進行獎勵。衛生狀況方面，對于衛生檢查不合格的宿舍要進行全班通報，連續三次衛生檢查不合格的宿舍要每人寫一份檢查，并且該宿舍每人罰款10元，將所罰的款項歸入班費中。（2）保證出勤率

這既包括早讀和晚修的出勤率，也包括上課的出勤率。

關于早讀的出勤率有紀檢部點名，同學們一般都會盡量參加；至于晚修的出勤率，則必須要有本班同學進行統計，晚修出勤率將會與獎學金的評比掛鉤，有特殊情況的同學要說明緣由對其行蹤進行記錄，以此來激勵同學們積極參與。

另外一個部分是上課，作為大學生不必要每節課都來上，有些課在某些時間對某些同學來說確實沒有學習的必要，但是缺課的緣由一定要給予說明。如沒有合理的解釋或者根本沒有解釋首先是在獎學金評比和入黨等方面給與較低的評價。

為保證本班的出勤率，對于連續三次以上缺勤的同學給予批評；對于滿勤的同學給予鼓勵。

（3）增強團隊合作能力

每年全班集體外出郊游一次，在此過程中分成小組，充分利用出游的機會發揮自己所學的專業知識，對某一景點的開現狀、吸引因素、保護措施，或者旅游地的酒店，景區管理等各個方面進行考察總結，最終寫成旅行感悟或者旅游調查報告的形式，交給相關課程的老師進行批改。以達到游有所學，學有所用，并增強團隊協作的能力的目的。

2、同學單體目標（1）考試不掛科

積極鼓動同學們參加晚自習，有任何不明白或不確定的知識即使請教他人。要求同學們安排學習計劃，積極前往圖書館借閱有關書籍，做好知識貯備，多關注旅游業的發展，對于專業課的考試也是有幫助的，考前學委或班長也要及時通知同學們每場考試的具體時間，以便于同學們及時調整復習時間。（2）有能力的同學積極爭取獎學金

由于我校的獎學金評比是以班級為單位，所以同學們的競爭有了局限性，因此要讓每一位同學都明確各項獎學金的申請標準，成績較好，CAE成績又較高的同學更加努力的學習，對于成績不太理想的同學也是一種激勵。（3）考取導游證

對于旅游專業的學生來說不管自己將來是否從事導游這個職業，導游證都是證明自己能力的一個標志。在考取導游證方面，旅游資源學這門課程必須要學好；另外，旅行社的相關知識以及旅游法規等都是我們所必備的知識。在大二開始時，就由班委向同學們介紹相關的考試事項，然后征求同學的意見集中拷貝相關資料，為考試做準備，盡量使同學們可以在大三時拿到導游證。（4）考取英語四六級證書

部分同學由于大一浪費了寶貴的時間和不同個體英語水平的不同，所以有些人已經要考取英語六級的證書，而另一部分的同學尚未得到四級證書。

首先，每日早讀都要進行英語口語練習和單詞記憶。其次，要求每日英語聽力30分鐘~1小時。第三，每周一篇英語作文（可以是自己的感悟、讀后感、電影觀后感），在周日的晚班會上互相傳閱交流。每兩次班會上學習一首英文歌曲，或者由已經學會的同學進行展示。或者如不愿意唱歌可以全班一起看一部全英文電影。

（5）參與大學生創新實踐活動

下學期8月份左右就有一次大學生創新實踐活動，及時向同學們通知相關的事項。大學期間有全班集體進行一次社會實踐調查。這項調查的題目、方式、地點、時間等相關事項由同學一起決定。（6）培養自己的表達能力

每次班會由同學們輪流提出一個話題，可以是旅游業的發展動向及政策的頒布、可以是國際國內時事、可以是最近比較熱門的娛樂新聞等，然后各抒己見，充分表達自己的觀點展開討論（每個人發言必須讓全班人都可以聽到，禁開小會）。

（7）經常進行鍛煉

用班費購買幾副羽毛球拍、跳繩、毽子、籃球等。對于不需要器材的運動如跑步、健美操運動、街舞等大家也都可以一起學習一起運動。

每周三次班級集體運動，采取比賽方式鼓勵同學們進行體育鍛煉，獲勝組可以得到獎勵。經常缺席的同學，要在班會上通報批評。增強同學們的體力。

二、長期目標的執行

1、班級整體目標

（1）保持良好的學風

若要做到這一點需要每個同學的努力，不缺勤，不遲到早退，自習時專注學習。每個人都設定一個目標，寫下目標交給一個大家都相信的人，然后不斷向著自己的目標前進。當到達一定時間時，就將自己的目標取回對比自己的現狀，看看自己是否達到了預期的目標。如果沒有達到，就要告知全班同學自己未達到自己設定的目標，以此來激勵自己。（2）同學間建立一種親密無間的關系

同學們要經常在一起交流，避免除了上課自習就見不到同學的尷尬境地。一起參加學院活動，偶爾一起去聚餐或者一起參加公益事業等。當老師布置任務時表示可以組成小組一起完成時，學委在分組時要盡量將那些不常見面或交流的同學分成一組。

2、同學單體目標

（1）考研的同學能夠考上自己理想的學校

已經決定或者有考研打算的同學，要及早了解相關專業和相關院校的招收情況。如：中國旅游管理專業實力最強的學校之一中山大學的旅游管理研究生報考所必須了解的事項。中山大學管理學院的旅游管理和旅游學院的旅游管理考試科目和研究方向是不同的，具體如下:管理學院旅游管理：專業方向： 01旅游企業管理 02旅游市場營銷考試科目：（1）101思想政治理論（2）201英語一（3）303數學三（4）832微觀經濟學與管理學復試專業課：F1403旅游企業管理考試指導832 微觀經濟學與管理學F1403 旅游企業管理

旅游學院旅游管理研究方向： 01旅游規劃與管理 02旅游人力資源管理 03酒店管理 04旅游與社區發展 05旅游景區管理 06會展與事件管理 07旅游企業戰略管理 08旅游經濟考試科目:（1）101思想政治理論（2）201英語一（3）303數學三（4）898旅游學概論復試專業課：F4001管理學原理考試指導：898 旅游學概論F4001 管理學原理

（2）準備參加工作的能夠具備勝任自己工作的能力

不管將來同學們從事何種工作，都必須具備基本的職業道德和敬業精神，要保持對自己的工作的熱情。

在實習時每個同學就要想辦法確定自己可能從事的工作，以便于在實習期間就到相關的單位實習，已具備基本的實踐能力，而不只是“理論家”。在校期間，多讀操作性強的書籍。

（3）每位同學都能夠形成自己對旅游行業甚至整個國際局勢的觀點和看法

用班費訂購報紙和旅游期刊，在同學間傳閱。班干定期集中所有同學交流并發表自己對于旅游行業發展的觀點和看法.由一人或幾人管理，畢業時售出然后歸為班費。

（4）每一位同學都養成讀書的好習慣

這需要每位同學的自覺性，班會中或者每周選中某個時間進行讀書心得交流，要求同學們推薦自己最近所閱讀的書籍，特別是與專業有關的書籍或一些歷史書籍等，這是打好專業基礎的好方法，或規定在某個日期前所有同學都要看完某本書（讀書的方式不局限可以是電子版、紙質版）然后集中討論其中所表現的的主題、人物等。

（5）培養一種獨立學習的能力

當我們步入社會就需要自己獨立學習，因此，我們現在就需要培養這種能力。這別無他法，只能夠每個人自己讀書，實踐來獲得。但是我們可以在學期末，找一個或兩個小時，讓大家交流自己這一學期來的經驗和教訓。（6）具備組織管理的能力

采用班委輪流當的制度，遇到某一活動時，可以讓未擔任班委的同學，臨時擔任某一職務進行組織管理，進行鍛煉。積極鼓動同學們參加學院或學校的組織管理，培養組織管理能力，學期末大家進行經驗交流，調整自己的管理方式，也為將來工作積累經驗。

（7）養成一種良好的道德品質和行為修養

首先是不斷讀書，提升自己的內涵。其次，從小事做起，積極從事公益事業。經常觀看新聞和道德模范事跡等，得到積極的影響并且批判不良行為。（8）擁有一個健壯的身體

經常參加體育鍛煉，男生有籃球賽，女生也要經常跑步鍛煉。這與短期目標實現方法基本相同，惟一的區別在于要堅持的時間更長，即到大學畢業為止我們的集體運動結束，但是自己工作后也要繼續鍛煉，使日常鍛煉成為一種習慣。執行計劃指定的目的是提供一個方式和監督以讓同學們更好地達到預期的目標。但是，作為大學生的我們應該具備自制能力，自我監督才能真正成長。

組織結構

一、班委成員包括

班長、學習委員、團支書、文藝委員、體育委員、衛生委員、聯外委員、英語學習監督委員、班費管理者

二、職責

（1）班長

管理班級日常事務（參加班長例會，及時向同學們傳達學院學校的政策、傳達創新實踐活動、組織開展班會、組織同學們進行專題交流如讀書感悟、對某一事件的認識等）（2）學習委員

統管關于學習的所有事務（收集作業、交日志、告知同學們關于考試和日常作業的事項、記錄晚修出勤情況、管理班級購買的除英語之外的學習資料、督促同學們寫實踐經驗或實踐感悟并收集交給老師批改和下發等工作、學習小組分組工作）（3）團支

管理與黨團有關的所有事務（收發入黨或入團的所有材料、組織選出參加團課黨課的同學、傳達黨或團的最新精神）（4）文藝委員

管理與班級、學院的所有文藝事務（選擇參加學院表演的節目、組織同學們進行排練）

（5）體育委員

管理與體育運動相關的所有事務（組織同學們參加每年的籃球月比賽、統計參加學院運動會和趣味運動會的名單、組織每周的班級運動、管理班級購買的運動器材）

（6）衛生委員

管理關于衛生方面的所有事物（向同學們傳達衛生檢查標準、向同學們匯報每周衛生檢查的結果并記錄檢查不合格的宿舍號）（7）聯外委員

管理內容包括外部人員宣傳和對外聯系，以及組織同學們參加募捐、和志愿活動等事務，統管組織班級外出的實踐活動，外出實踐分組工作（8）英語學習監督委員

管理班級英語學習的相關事務（班會期間組織觀看電影或學習英文歌，以及英語作文的傳閱與交流，管理班級購買的英語學習資料）班費管理者：進行班費收集和支出管理

三、活動開展的規則

1.話題討論活動要由每位同學輪流尋找話題

2．英語電影的觀看，英文歌曲的學習，英語寫作的傳閱和交流三者輪流進行，一周選擇一個開展。當下周開展電影欣賞或者歌曲學習時，要在此次班會上確定電影名稱或歌曲曲目。

3.購買的各類資料輪流傳閱，以給同學閱讀完畢后交給管理者，第二個同學前往管理者處借出，不可隨意轉接給第三方。資料管理者要對每一位借閱者進行記錄，每月向同學們匯報借閱率，并統計同學們對各個資料的評價，最后全體同學決定是否繼續訂閱此資料

4.運動器材的使用方面，每次使用完畢，體育委員都要在同學歸還時當面檢查，如入損壞由該同學賠償，定期檢查發現損壞修理或購買新器材并且將購買新器材的時間地點與費用在最近的班會上告知同學

5.在每學期初，進行預算并依此收集班費，并記錄，然后在學期期間的每一筆支出與收入都要進行記錄，在學期末向全班同學進行匯報。如在學期中途出現班費不夠的情況要向全班同學匯報收支狀況，當得到同學們的一致認可后再次繳納班費。

6.每個月對缺勤，衛生不合格進行一次統計和全班通告 7.在學期末進行班委選舉，采用不記名投票制

總之，班級的建設方向是我們班集體的共同目標，它反映了全班同學的共同愿望和要求。我們希望能夠創造出學風濃厚、和諧融洽的優秀班集體；培養一批品行端正、高素質的優秀人才；在社會上能夠獨擋一面而又不忘繼續學習的有能力有擔當的90后。