第一篇：小街基鎮中心校學校制度落實情況自查自糾工作總結

學校制度落實情況自查自糾工作總結

學校各項制度的制定是為了規范辦學，使學校各項工作管理科學化、規范化、精細化，為形成管理的長效機制，我校認真學習貫徹了教體局下發的各項制度，現對各項制度落實情況總結如下：

一、組織學習，明確要求

收到教體局下發的各項制度后，根據我校實際，將下發制度分為教學、政教、后勤、檔案四大類，根據制度覆蓋的范圍，組織集中學習和分散學習。集中學習分為兩種，一種形式是全校集中學習，如績效考核、考勤制度；另一種形式是教學、政教、后勤分塊組織集中學習。分散學習則是將相關制度打印下發到各年級組進行學習。首先，做好發動動員工作，從領導班子成員到普通教師，充分認識制定制度和學習制度的重要意義。規范、科學的規章制度，是我校規范辦學行為，廣大教師認真履行工作職責的行動指南。是管理規范，工作高效的保障。

其次，保證學習時間，把制度學習落到實處。無論是集中學習還是分散學習，必須做好學習記錄，確保學習效果。使廣大教師，真正將各項制度內化為工作的動力，同時也為學校管理填補了某些制度盲區，使教師真正理解了各項制度的內涵。

二、抓好落實，建立長效機制

好的制度不落實就是一張白紙，我校將下發的規范性文件進一步完善，并制定出相應的考核細則，發揮管理的長效機制。尤其是對于《學校章程》、績效方案、考勤制度、教學過程的管理等制度做實、做細，通過制度管好人，通過檢查督促抓好落實，力爭把小街基鎮中心校辦成管理規范，學校有特色，教學有特點，學生有特長的人民滿意的學校。

小街基鎮中心校2014年4月15日

第二篇：小街基中心校簡介

前進中的小街基中心校

開魯縣小街基鎮中心校是一所全日制公辦小學，座落于小街基鎮中心部位。始建于1922年（民國11年）。當時只有5間小房，5名教師，4個班級，52名學生的哈拉毛吐第一初級小學，歷經90余年風云變幻，承各級領導的悉心關懷，蒙幾代賢達櫛風沐雨，經14屆校長（負責人）及廣大師生的發憤圖強，逢中華盛世，教育增設，如今的小街基中心校已煥然一新。2012年9月校安工作竣工，發展到現在具有24210平方米的校園，四層8100平方米的教學樓，五層3700平方米的宿舍樓，二層2700平方米的餐廳樓，集現代化教學設施、優美的教學環境于一體的寄宿制完全小學。

小街基中心校生源來自于除本鎮外的原興安、三棵樹等鄉村的部分學生1900余人。其中住宿生1100余人。設有46個教學班，4個學前班。另外中心校下設八個教學點及一所完全小學。目前，中心校學生人數為2000余人，教職工220余人，學前幼兒300余人。

近百年的建校史，積淀了小街基中心校豐厚的文化底蘊。學校師資力量雄厚，教學水平精湛。小街基中心校是自治區義務教育示范校，在全縣中心校評比中歷年都名列前茅，是教書育人雙贏學校。2014年小街基中心校被評為市級教育教學示范校。在職教師中，國家級優秀教師1，自治區級優秀教師 2，市級優秀教師11，市級骨干教師42，縣級優秀教師 25，縣級骨干教師90人、教學能手87人。

自實施素質教育以來，本著國家教育方針，學校把改革的希望和力量用在每日進行的學校教育實踐過程中，以強素質教育之本并最終取代傳統的“應試教育”。

一、規范辦學，為素質教育提供保障。

校領導經常組織教師學習教育教學理論，通過業務學習，讀書活動，組織研討，業務評比，競賽等方式對教育教學理論進行深入、透徹的學習。用正確的方法為導向標，探索適合我校素質教育發展之路。在對教師進行理論學習的同時，還積極開展各種培訓活動，加強教師基本功訓練。對于授課能力的訓練更是緊鑼密鼓。每個年級組每周都要通過集體備課研討教學問題。學校每個學期都要組織教師進行優質課評選。每年還不定時選派青年教師外出學習，開展教師藍青工程，組織青年教師聽課。指派有經驗的教師對青年教師跟蹤聽課，全面輔導。努力把教師從“教書匠”向“教育家”轉型。

二、全面進行教育改革，把素質教育推向縱深。

按照《教育教學管理規范》要求，檢查修正課程設計，嚴格校正學生集中學習時間。堅決杜絕課程及時間安排的隨意性。在學生自主學習的基礎上調整好“第二狀態”。把課內的基礎知識與課外的興趣小組，研究性學習結合起來。促進了知識的延伸、拓展。形成學生素質發展的完整機制。積極開展與學科相關的社會實踐活動。

1、教學實踐與創新走在全縣鄉村學校之首。從自身發展到片上教研，以至于全縣，我校多年來在教育教學方面都走在了全縣的前列，尤其是2014年按教體局的要求，我校“用知識樹說課標、說教材、說教學建議”的教研實踐活動，不但自己搞得有聲有色，還帶動了其他兄弟學校做好此項工作，并很好地承擔了由教體局主辦我校承辦的“用知識樹說課標、說教材、說教學建議”的觀摩活動，而且起到了良好的示范效果。

2、少先隊活動開展得有聲有色。每個班級每學期都要舉行三到四次中隊會。少先大隊每學期都要舉行兩次大隊會。活動形式多樣，內容更是豐富多彩。演講、朗誦。手抄報展示、手工制作、舞蹈、歌曲、相聲、小品??而且，這諸多的活動都是學生自行設計和編排的。

3、“書香校園”工程使整個校園書聲瑯瑯，書香四溢。學校把營造閱讀氛圍，培養閱讀習慣，大力開展“書香校園”工程作為學校日常工作。先后開展了“書香伴我行”朗讀比賽。書香班級、書香學生評比活動。閱讀已成為大多數師生的習慣。學校圖書室已被充分利用。

4、校刊《七色光》溢花香，結碩果。小街基中心校的校刊《七色光》自創刊以來已經走過了十一個春秋。《七色光》本著根植校園文化，圍繞新的教學理念，體現校園文化建設格局的辦刊宗旨。設有“教研天地”、“安全之窗”、“信息快遞”、“文學空間”、“小作家園地”、“藝術長廊”、“家長論壇”等多個版面。展示學校風貌。而且其中部分教師的作品已在縣、市級刊物上發表。

4、第二課堂活動給學生創建了發揮才能的空間。多年來，我校第二課堂活動發揮了學生特長，推出了優秀人才。電子琴、豎笛、書法、演講、朗誦、舞蹈、象棋、手抄報、手工制作等多項競賽在全縣小學生第二課堂展示中屢屢獲獎。

5、安全工作常抓不懈，為教學工作保駕護航。多年來，學校始終把安全工作落到實處，砸緊夯實，不定時開展安全演練，安全檢查。及時排除安全隱患，努力創建平安校園。

6、德育工作常抓不懈。德育教育是一個長期性而且惠及學生一生的工作，為此，小街基中心校利用多種渠道開展了德育活動。通過國旗下講話、班會、校園廣播站、環境布置、綜合實踐課??讓德育教育遍地開花。“交通小衛士”、“為敬老院獻愛心”、“為幫聯村、校送愛心”、“為災區捐款”、“為烈士掃墓”等實踐活動，既培養了孩子們良好的意志品質，也陶冶了孩子們的情操。

7、發展體育，提高素質，提升品位，學校積極響應全民健身號召，加大管理力度，重視每天的眼操和課間操。早操，晨練風雨無阻，大課間，體育課百花齊放。體育運動隊展校園風采。而且，每年的“六一”運動會更是有聲有色。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，相信，小街基中心校將乘上素質教育的巨輪，揚帆起航，開拓奮進，攀登時代教育之巔峰。

第三篇：小街基中心校 體校分校申請材料

體校分校申請材料

一、基本情況

小街基鎮中心校是一所義務教育全日制完全小學，占地面積24100平方米，餐廳樓2700平方米、教學樓8200平方米，宿舍樓3700平方米，在校生1794人，教職工141人，現有體育教師9人，其中體育專業教師5人，專任足球3人。我校現有200米運動場，內含小足球場。一個磚制排球場和兩個磚制籃球場。體育設施設備較齊全。

二、學校辦學方向及體育工作現狀

我校堅持社會主義辦學方向，堅持四項基本原則，貫徹國家教育、體育方針，注重培養德智體全面發展并具有體育專長的人才，為國家的物質文明和精神文明建設服務。按照《課程方案》的要求，我校開足體育課時，認真上好每一節體育課，利用早操、間操、大課間活動保證了學生在校體育鍛煉時間在一小時以上。高質量地開好每年一屆的“六一”運動會，一次或兩次專項體育活動。認真落實體藝“1121”項目，成效顯著。在“二課”興趣小組中建有“校隊”“足球隊”“乒乓球隊”并且常年堅持訓練，成效顯著。在歷屆縣市級體育田徑錦標賽、越野賽中成績顯著并獲得上級的表揚，為縣市體校輸送了大量的體育人才。

三、體育工作條件保障

近年來，我校體育教師的服裝待遇每年都在1300元左右。為了使體育工作能正常開展，近三年增置體育器材有籃球80個，排球150個，足球220個，乒乓球拍180付，羽毛球拍120付，大小跳繩1000余根，室外乒乓球臺30臺，室內乒乓球臺2臺。足球護具20套。室外體育設施齊全。

四、近三年取得的成績。

2014年“白塔杯”公路越野賽第五名，田徑錦標賽第一名； 2015年“白塔杯”公路越野賽第二名，田徑錦標賽第一名； 2016年“白塔杯”公路越野賽第三名，田徑錦標賽第二名。2016年6月，我校有9名運動員代表開魯縣小學參加了通遼市體校舉辦的“通遼市青少年田徑錦標賽”，其中有7名運動員取得了好成績。薛洪峰，男子組800米第二名，1500米第八名；

邊子博，男子組1500米第七名；

劉啟航，男子組跳遠第三名，跳高第六名； 孫雪，女子組60米第八名； 張軼丹，女子組跳高第五名； 王云飛，男子組400米決賽第七名。

總之，從我校辦學方向、培養目標、師資水平、辦學規程、體育工作現狀以及辦學條件等方面看，我校已具備了成立體育分校的條件，特向上級申請成立“開魯縣體校小街基分校”，望領導批復。

申請單位：小街基鎮中心校

2016年12月12日

關于成立“開魯縣體校小街基分校”的申請報告

小街基鎮中心校

第四篇：小街基中心校開學工作自查報告2

2015年春季開學工作自查報告

2015年春季開學之際，我校按照縣教體局開學自查工作的有關要求，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，及早落實，確保開學的各項工作有條不紊地進行。現將我校開學工作的自查情況簡要匯報如下：

一、基本情況

（一）、開學條件保障情況

1．教師到校情況：學校教師于3月3日報到，上午9：00召開新學期行政會議，12:00召開了全體教師會議，初步安排近期工作，3月5日，傳達2015年縣教育會議會精神，并解讀了學校本學期的重點工作，布置落實了工作任務，同時提出了新學期的建議和希望。

2、配齊教學必須設備，做好校園衛生工作。

3、正式投入教育教學工作。全校應到教職工151人，按時到校，按時上班，確保了學校教育教學工作的順利開展。

4、及時處理學生的休復轉問題。

2.學生到校情況：學校于3月6進行學生報到，前兩節課發放課本、作業本，安排住宿事宜，第三節正式上課。全校到校學生1983人，無流失、輟學等現象，確保了適齡兒童正常入學。

3.嚴格落實學生資助政策，并在年底學校黨員行政還進行了困難學生的家訪活動，沒有存在因家庭經濟困難、生活困難或學習困難失學的情況。

4．教材符合規定要求，及時在開課前發送到學生手中，教輔材料統一征訂，不存在違背自愿原則強制訂購等問題。5．食堂、宿舍、用水、用電等各項后勤工作，在開學初都進行了詳細的檢查，確保了開學的良好運行。

6.開學教育開展情況，在學生報名當天，學校要求班主任對學生加強了教育，開展了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育活動和節糧、節水、節電“三節” 主題教育。尤其是進行了安全一課教育。

（二）、學校安全工作情況

1．開學前，學校總務處對學校教學樓、宿舍樓、食堂、配電室等校園設施進行了拉網式安全排查和維修，對辦公設備、教學設備或維修、或添置、或整理，一切準備就緒，保證了教育教學工作的正常進行。

2.校園實行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實到位，校外人員進入校園一律進行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒、催淚灌、防割手套等必要的安全防護、應急處置裝備，教學樓和宿舍樓分別配備手搖式報警設施，校園重點部位安裝視頻監控。

3.學生上下學交通安全和車輛安全管理情況，學校有專職人員管理接送學生上下學車輛，有拼車、自家車、客運站車。校門口道路設置警示牌，并有減速帶。

學校通過安全教育課、消防安全演練、4.學生安全知識教育情況，家長會、周二集會教育、國旗下講話、學生安全測試、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，有專門的校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案并組織演練。5.校園網絡建設和管理情況，校園網絡正常運行，不存在安全隱患。

（三）、規范辦學行為情況

1.學校認真落實收費公示制和教育收費承諾制，已經進行收費公示，公布上級行政主管部門及舉報電話。不存在違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、群眾反映強烈的突出問題。

2.校務公開，嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取符合規定，未征訂校服。

3.學校規范辦學行為情況，不存在超班額，課程安排符合國家和省級規定，認真落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，責任督學掛牌督導制度落實到位。

（四）、教師隊伍建設情況

1.學校教師配備，按規定配齊教師，音體美教師滿足教學需要。2.教師隊伍比較穩定，學校通過教代會，落實教師的合法權益，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過學校教代會途徑反映問題、表達訴求。

3.嚴格落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，學校專門制定了《小街基中心校師德師風建設管理辦法》，學校教師不存在違反教師職業道德行為。

二、存在的問題及措施

1、九所村小廁所及教室皆為D級危房部分學校遇上雨季無法上課，一方面上報爭取資金重建，另一方面及時修繕。

2、中心校北門西側圍墻約100延長米待修建。

3、學校南門離馬路太近，存在安全隱患，上下學期間，重點時段組織人力維持秩序。

4、校安工程消防工程不完善，外網沒有消防井和消防水池。至今為止，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，學生認真學習，學校秩序井然。學校開學工作開創了一個嶄新的局面，為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎，我們對學校各項工作再上新臺階充滿信心。

小街基鎮中心校 2015年3月7日

第五篇：鎮中心校學校工作總結

洋港鎮中心校學校工作總結

本學期我鎮教育教學工作已經全面結束。本學期以來，我鎮中心校以安全穩定為前提，以深入貫徹落實科學發展觀為目標，以深入開展“課內比教學、課外訪萬家”活動為契機，繼續努力推進教育可持續發展，致力提升我鎮素質教育的水平。回顧這一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強化德育工作，營造優良的育人環境。

堅持育人為本，德育為先，充分發揮學科德育的滲透功能，把立德樹人作為學校教育的根本任務，努力實施和諧教育，積極構建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學習《中小學教師職業道德規范》大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關系和家校關系。

2、注重規范管理。“學校無小事，事事皆教育。”只有把教育過程中的每一件小事做好，關注每一個細節，才能真正把工作做得扎實。

一是各校要嚴格開展好少先隊和主題班隊活動。各中隊落實好內容，以學習小學生一日常規、安全衛生等為具體內容。

二是進一步加大了學生的養成教育，把小學生日常行為規范落實到行動中，班主任管理學生養成教育和校園環境衛生，發現校園文明小衛士進行榜樣教育。中心校不定期隨時對校園中的學生言行、衛生狀況進行通報，表揚先進，鞭策后進。

三是加強校園文化建設的德育效能，創設優美愉悅的校園環境。今年“六一”兒童節，中心校成功舉辦了“洋港鎮第二屆校園文化體育藝術節”，這次活動，規模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮師生的精神風貌，贏得了縣教育局領導、鎮政府領導以及全鎮人民的高度贊譽。

一年來，立足實際，加大整治校園環境的力度，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時更新學校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進行宣傳，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要條件。

四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

建設教師周轉房是中央的民心工程，為了落實項目、加快建設工期，中心校多次與建筑商及所在地村協商協調各項事務，保證了周轉房按時開工。現在，潮坑完小周轉房已封頂，中學、中心完小的周轉房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學工作

1、深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動。以“比”出質量，以“比”添活力。

①領導重視，宣傳到位。

活動伊始，中心校、中小學各級領導都十分重視這次活動的意義和重要性，多次召開中小學領導及教師會議，親自參與方案制定，參與學校比武活動，親自上臺講課，以滿腔的熱情投入到此次活動中來。

宣傳工作是本次活動的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動的宣傳工作，大造聲勢，擴大社會影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語，聲勢浩蕩。

②安排有序，行動迅速。

各學校都已成立了領導小組或學科小組，制定了科學規范的實施方案，中學還制定了統一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮教研干事會議和全省視頻會議后，各校迅速行動起來，責任到人，積極展開了“比教學”活動。十一月份，中心校組織全鎮優秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動，活動取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創特色。

各校在開展“課內比教學”活動中，十分注重形式的多樣性，中學分層次開課，首先各學科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學校組織評委進行推門聽課。

④把“訪萬家”活動真正落實到行動上。

訪前，組織教師學習培訓，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構建家校教育網絡。首先，三類學生三必訪、重點訪。對于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時送去愛心捐贈。對于學困生，經常與學生促膝談心，進門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學習自信心。對于留守生、要求教師多次上門，關愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學生講”三講活動。

2、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、集體備課、課堂教學、學生作業和個別輔導五個環節的管理。

3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質量，派年輕教師參加鎮舉行的教研活動。堅持教師相互聽課制度，每學期每位教師不少于15節。

4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學效率，切實減輕學生學業負擔，是我們努力的目標。對于小學生而言，最根本的就是要控制作業的量，保證作業的質。學校要求各年級各學科精心設計練習，杜絕布置機械性作業，一、二年級不得布置家庭作業，其他年級作業時間也不得超出規定時間，嚴格控制考試次數，嚴格按課表上課。

5、加強體育衛生工作。扎實開展“陽光體育活動”，開齊上足衛生健康和心理健康課程，進一步規范陽光體育活動，要求活動做到有場地、有項目、有組織，確保學生每天不少于1小時的體育鍛煉時間。

6、做好畢業班工作。召開畢業班研討會和家長會議，要求老師為輸送優質生源，為學生小學生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅持教學月查工作。每月底對教師的教學工作進行全面的督查，并將檢查結果上報鎮中心學校。檢查中發現的問題及時整改。

（三）師資隊伍建設

努力建設一支高素質的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業發展的重要保證。

1、加強教師校本培訓。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續教育學習、定期培訓學習，按計劃完成繼續教育學時。同時積極開展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學會反思、養成反思習慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強教師基本功訓練，開展一些有益活動。

各校教師要相互聽課、評課、總結優點、指出不足、錘煉基本功。同時中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學會電腦打字），講普通話，過“三關”（教育理論關、專業知識關、道德修養關）并把這些活動成果納入評定學校工作、考核校長的重要內容。

（四）學校安全工作

保護學生的安全，打造平安校園，是學校的職責所在。

1、成立學校安全工作領導小組，明確安全工作職責，由領導到老師簽訂安全責任狀，建立健全責任追究制度。實行全天候值班，外來人員進出學校須進行登記，上班時間家長不得進入校園。

2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學，制定路隊護送制度，確保學生路上安全。

3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進行全天候值日，課間由班任教師監護，每天安排值班教師巡視。

4、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作，積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種工作。

5、加強食品安全管理工作。學校購進的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮沒有發生一起安全事故。

（五）后勤與財務工作

1、加強校產管理。進一步完善校產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。充分發揮常用教具、學具等教學器材和現代教學設備的作用。

2、抓好循環用書和教學資料的收繳管理。3嚴格執行收費政策。沒有亂收費現象。

學成績已成歷史，今后尚需努力。繼續發揚優點，努力克服不足，增創新優勢，更上一層樓，為建設平安和諧校園，為創辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮中心學校 2012年元月4日 洋港鎮中心學校2012年工作計劃

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以黨的十七大精神及《教育規劃綱要》為指針，樹立正確的教育觀、人才觀、價值觀。以“課內比教學，課外訪萬家”活動為契機，以全面推進素質教育為主題，以全面提高教育教學質量和實現學校、師生共同發展為目標，不斷深化教育改革，創新教育發展模式，加快學校內涵發展，為學生的全面、健康、可持續發展奠定堅實基礎。

二、目標與任務

1、德育工作：確立一種意識：以學生為主體；抓住兩條主線：養成教育，班級管理；轉變三個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收。同時加強師德師風建設。

2、教學工作：

（1）繼續深入開展課內比教學活動，錘煉教師教學基本功，促進教師專業成長。（2）扎實抓“兩常”工作，實現全鎮“兩常”工作規范程序開展。（3）立足校本教研，實現課題研究出成果。

（4）進一步加強學習課程改革標準，進一步推進素質教育。

（5）力爭教育教學質量有大幅提高，即中考有新突破，小學教學質量有全面的提高。

3、學校管理：加強五項管理，繼續推進“平安校園、文明校園、整潔校園、和諧校園”建設，確保師生及學校的安全與穩定。

4、隊伍建設：強化“以德立教”、“以身立教”意識，以“六講三評”和“八比四評”活動為抓手，力爭培養一支愛崗敬業、樂于奉獻、和諧向上的師資隊伍。

三、工作措施

(一)落實“六講三評”、“八比四評”活動，強化干部教師隊伍建設

1、理論學習與績效考核相結合，提高干部教師隊伍職業道德素養。

2、改進工作作風，集中精力抓好工作落實。

一是要講政治。二是要講紀律。三是要講實效。四是要講責任。

（二）加強制度化管理,大力推進科學化、規范化管理

1、修訂績效考核方案，推行制度化管理。

2、依托制度化管理，推進學校管理的規范化和科學化。關鍵要在落實上下功夫。一方面加強考勤的監督管理。堅決杜絕上班無故遲到、中途離校逛街的現象，堅決杜絕辦公疲沓拖拉、不履行請假手續現象。另一方面，加強工作秩序的管理。第三方面，學校繼續構建行政、教師和班級三級日常管理檢查制度，加強對學生行為習慣養成教育進行檢查、監督與反饋。

（三）加強班風、校風建設，創設優良的育人環境。

良好的班風、校風是激勵師生奮發向上的精神力量，是學校內涵發展的基礎和保障。本學期主要抓好以下四個方面：

1、嚴明校規校紀，創設優良的教育環境。2．從細節入手，從常規開始，抓好習慣養成教育

3、進一步改革和完善學生評價方法，以評價促進學生的健康發展

4、與家庭聯手優化教育方式。通過召開學生家長會、個別走訪、致家長一封信、電話聯系、短信平臺聯系等形式，讓家長重視孩子的教育管理，與家長共同研討教育管理學生的有效方式和方法。

5、強化學生理想教育，調動學生學習潛能。

6、千方百計做好“控輟保學”工作。開學第一周定為“控輟保學活動周”，做好整班交接工作，對輟學生情況進行分析及匯總，及時制定勸學行之有效的辦法。繼續完善獎懲制度和量化考核辦法，采取激勵措施，提高工作實效。

7、加強學法指導，因材施教。

8、認真落實班主任工作周、月考核、學期與學年總考評以及班級量化評比，加大考核的力度、效度。

（四）實行捆綁式評價，扎實有效地抓好教學常規。

1、認真抓好教師備課。

2、努力打造高效課堂。

3、扎實開展作業教學。

4、切實抓好學習測試。

5、積極開展課外學習指導。

6、認真落實新課程方案，全面開齊、開足課程。

7、加強教學檔案的規范化管理，教導處要重視學期教學檔案和教師業務檔案的整理，形成系統化、制度化的管理體系。

8、抓好畢業班工作。

（五）加大安全和衛生防疫工作力度，確保師生生命安全和健康。“安全重于泰山”，師生的生命安全和健康是學校頭等大事，是辦好人民滿意教育的前提。學期初，中心校要與各校校長，各校校長要與各班主任層層簽訂安全和防疫工作目標責任書，進一步明確各自的責任；同時，定期給學生下發安全、衛生防疫知識材料，要求各班認真組織學習、加強交通、飲食、用電、防火、防溺水等安全知識和衛生防疫知識教育。落實路隊護送制度、值日制度、節假日值班制度。

（六）強化藝體和活動課教學，促進學生素質的全面提高。

積極落實兩個“四項活動”（讀書、體育、藝術、社會實踐）、（唱紅色歌曲，讀精品美文、講英模故事、做四有新人）。

（七）加強后勤人員的責任制管理，為教育教學提供優質的服務。

后勤人員要樹立起“以校為家，師生至上，服務第一”的工作理念，真誠做好本職工作：

1、管理好學校食堂，提高衛生標準和飯菜質量。

2、嚴格校園安全管理，及時做好學校安全工作的檢查、指導、上報、整改工作，避免一切安全事故的發生。

3、優化學校資源配置和校產管理，保證學校資源的有效利用。

4、確保圖書室、理化生實驗室、計算機室等各室正常對學生開放。5．主動配合教導處、政教處做好教育教學的服務和保障工作。

四、各月份工作要點

二月份：

1、召開校長會，布置部署新學期工作；

2、制定各項計劃；

3、開始新課；

4、召開安全工作會議，排查安全隱患；

5、開展德育活動；

6、啟動教改教研工作。三月份：

1、深化“課內比教學，課外訪萬家”活動；

2、美化綠化校園；

3、開展“安全教育周”活動；

4、小學高年級數學競賽；

5、骨干教師上示范課。四月份：

1、繼續深入開展“課內比教學，課外訪萬家”活動；

2、組織學生祭掃烈士陵園，對學生進行愛國主義教育；

3、期中素質檢測；

4、期中教學常規工作檢查；

5、小學高年級作文競賽。五月份：

1、慶“五一”、“五四”、開展“紅五月”活動；

2、開展幼兒活動；

3、組織籌備“六一”慶祝活動；

4、組織教師舉行優質公開課展示活動；

5、教研課題研討會；

6、畢業生報名工作。六月份：

1、舉行“慶六一”系列活動；

2、安全再教育；

3、畢業班總復習、中考工作；

4、期末工作大檢查；

5、護校安排； 七、八月份：

1、學期總結、表彰先進；

2、擬定下學期工作計劃；

3、召開暑期教師集訓會。九月份：

1、部署安排新學期工作；

2、制定各種計劃；

3、開學工作檢查； 十月份：

1、開展師德師風活動月；

2、繼續開展“課內比教學，課外訪萬家”活動；

3、中學生百科知識競賽；

4、表彰十大杰出優秀班主任。十一月份：

1、期中素質檢測；

2、期中常規工作大檢查，期中總結；

3、法制教育、感恩教育、師德教育；

4、舉行公開課競賽活動。十二月份：

1、安全工作大檢查；

2、“課內比教學、課外訪萬家”活動總結；

3、期中工作安排；

4、財務核算；

5、期末常規檢查。

洋港鎮中心學校 2011年12月25日