第一篇：會計手工實驗總結-

會計手工模擬實驗總結

姓名：詹欣錦班級 09財務管理2班學號：090403247 實驗時間：2012-9-1——2012-12-24實驗地點：2-210

一、實驗目的實驗目的在于使學生掌握會計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證和匯總記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會計報表的能力，查賬、對賬的能力。同時，還要培養學生嚴謹、細致、一絲不茍的工作作風。

二、實驗內容

手工會計實習操作以《企業會計準則2006》和《企業會計準則——應用指南2006》為依據，以《會計學基礎》、《財務會計》、《成本會計》課程的教材內容為基礎，根據中山工廠12月份發生實際業務時所取得的原始憑證為實習操作內容。會計核算的財務處理包括：1.識別和整理原始憑證：2.編制記賬憑證：3.開設并登記明細賬和日記賬：4.編制記賬憑證匯總表：5.開設并登記總分類賬戶：6.月末結賬：7.編制會計報表。

三、實驗體會

（一）取得的效果

在會計實驗過程中，我們三個人為一小組，分工協作，分別編制記賬憑證，登記明細賬和登記總賬。雖然分工，但我們碰到問題都一起協商討論解決。取得了很好的效果。在會計實驗中，使得我們系統的對會計理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去。我們以模擬中山工廠的經濟業務，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。

首先，我們根據經濟業務寫出分錄，根據會計分錄填寫記賬憑證。練習填寫收款憑證、付款憑證、轉帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內容以及填寫方法。其次，開設明細分類賬戶，現金日記賬戶和銀行存款日記賬，登記各種賬戶的期初余額和總分類賬。懂得了會計工作的嚴謹性，不能因為出錯而隨便用筆涂改，用膠帶粘等等。寫錯數字就要用劃線更正法更改，對于數字的書寫也有嚴格要求，不能滿格填寫。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則就會出錯。最后，根據總賬和明細賬編制試算平衡表，編制資產負債表，利潤表。并將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊。1

（二）存在的不足

在實驗過程中，我們存在的不足之處也一一暴露出來了。.登記記賬憑證的不足。我們首先要根據經濟業務寫會計分錄，原本以為有關的會計知識都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，實際編寫的時候卻無從下手。不得不把會計課本搬出來，認真復習一下，把日常較多使用的會計業務認真學透。而且在編制記賬憑證的時候不僅不夠細心還很心急，一不小心就把數字寫錯或者是填錯格了。導致的結果是重新登記，所以從中我們也吸取了很多經驗和教訓。

2.登記明細賬和總賬不足。會計本來就是比較繁瑣的工作，雖說登記總賬和明細賬知識抄抄寫寫的事情。但在實驗過程中根據那些枯燥無味的賬目和數字是經常錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯。而且一開始，還不敢下手，深怕做一步錯一步，原本平常上課都覺得漫長的一下子就過去了，但手上的工作還遠遠未達到所期望的進度。經過經驗的積累，最后才慢慢的熟練起來，做起帳來才得心應手。

3.在實際操作過程中，有許多內容和步驟都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內容和步驟都很茫然，不知道下一步該怎么做，同時對于憑證的粘貼，裝訂等一些問題也不知道如何下手，所以，我們應該多認真向老師請教，虛心學習，因為當我們走進工作崗位就沒有人對我們的問題愿意詳細的解答了。

（三）努力的方向

這段時間的實際操作學習，讓我對會計工作有了進一步的認識，讓我在錯誤與煩躁中掌握到了一些會計技巧，鞏固了會計知識。也讓我認識到理論知識學習的重要性，不認真掌握的話，在實際操作過程中就會發現很多問題沒法下手，無法解決，只有認證學好理論知識，再在實踐的過程中加以應用，才能更好地解決問題。同時，會計工作更多的是需要經驗，只有多做，才能熟能生巧，游刃有余。同時在做的過程中要多思，學而不思則罔，很多會計技巧都是會計人員在做賬過程中摸索出來的。最后，會計工作最重要的就是保持一顆嚴謹的心。會計遠不是當初我們想象的那樣，不用動腦，加減乘除就能應付。他的繁瑣，復雜，枯燥，要讓我們付出更多的耐性和細心，要始終保持一顆嚴謹的心態。

第二篇：會計手工實驗總結

會計手工模擬實驗總結

姓名：趙來富班級：09財務管理2班學號：090403250

實驗時間:2012年9月—12月實驗地點：會計實訓室

一、實驗目的會計手工模擬是學校根據專業教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生進行會計實操，加強學生對社會的了解，培養和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業技能，使之很快的融入到工作當中去。

二、實驗內容

主要實驗內容包括：

(1)原始憑證的核簽；(2)記賬憑證的編制；(3)會計簿記的登記；(4)會計報告的編制；(5)內部的審核；(6)會計檔案的整理保管；(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

細分來說則有填制原始憑證，設置賬戶，編制會計分錄，填制記賬憑證，編制記賬憑證科目匯總表、總分類賬、明細分類賬、數量賬，賬項調整，對賬，結賬，編制會計報表。

具體步驟有：

1、建賬。根據資料的期初余額建賬；

2、審核填制記賬憑證。基本要求有：記帳憑證各項內容必須完整，記帳憑證應該連續編號，記帳憑證的書寫應清楚、規范，記帳憑證可以根據每一張原始憑證填制，除結帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發生錯誤，應該重新填制，記帳憑證填制完經 濟業務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數字下的空行處至合計數上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數量金額式、多欄式。

4、運用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應這期間業務發生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發生的余額以及最后余額。

5、利用科目匯總表登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。

6、期末結賬。

7、編制資產負債表、利潤表的編制、現金流量表等。

三、實驗體會

本次會計手工實操我主要負責的是編制會計憑證工作。

（一）取得的效果

在這個過程中，通過學習以及時間成功完成了全套記賬憑證的編制工作并與組員一起完成了各報表的編制和整理，順利的完成了整套手工實訓課程所要求的工作。從建賬，填制和審核原始憑證，記賬憑證到記賬薄以及能熟練用友軟件的運用。能把所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論運用到實際操作中，增強了自己的實際操作能力。

（二）存在的不足以及應該注意的細節 1

同時也發現了自身的許多不足：比如在做實訓時，總是一邊做賬一邊與同學聊天，導致失誤增多，做會計最忌諱是做賬時不專心，會導致會計信息質量失真，這一毛病須徹底改掉。雖然在實訓每筆經濟業務的分錄都校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。要注意很多的細節，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：

（1）填制真實可靠。即如實填 列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補；

（2）內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日 期填寫；

（3）名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全；

（4）填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原 始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的 憑證，要不串格、不串行、不模糊；

（5）順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得 撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。

（6）錯誤更正。記賬憑證出現錯誤時一般可以直接另取一張重新填寫，但是在填寫明細賬、日記賬、總賬的時候卻不可以隨便作廢，一般通過紅字更正同時在更正處側邊加蓋紅色章（更正人）。

（三）努力的方向

為期18周實訓課結束了，雖然有些繁忙有些疲憊，卻從中學到了很多東西。實訓的內容涵蓋了會計操作的全部基本技能，在現在的法制社會，無論做什么都要講究證據，我們都知道作為會計人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據進行操作，沒有合法的憑證做依據來證明業務是否發生，則不可以進行賬務處理。所以在會計中，講證據是最重要的。敬業精神，經過兩年多的學習我們都知道會計行業中更需要敬業精神，我們整天與數字打交道如果 不敬業、不謹慎的對待工作，那將產生很大的損失。所以敬業不僅是對企業負責更是使對自己的負責。要學會不做假賬，這是作為一個會計人員最起碼的道德準則，也是一個會計人員最難遵守的原則。其中的矛盾實在難說，作為新一代會計人員，就應該堅守這一基本會計準則，為國家做出自己的一點犧牲，奉獻自己的一點力 量。做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要我們每一位會計人員做到無私。是自己應該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的 錢即使是一分也不拿，要做到嚴以律己、謹慎對事的良好的職業道德。靈活要求我們做會計的應該學會善于交際，與領導之間、與同事之間、與同行之間以及與業務 往來客戶打好人際關系，在不違背做人原則和會計原則、法規的基礎上處理好人際關系，這對我們的工作有很好的幫我必須加強自身的會計職業道德，熱愛會計工作，忠于職守，盡職盡責不為利益所誘惑，不弄虛作假，不泄露秘密，不貪不占，尊紀守法，客觀公正，勤學苦練，刻苦鉆研，不斷進取，提高業務水平。做一名合格的會計人員！

第三篇：會計手工帳實驗總結

會計手工帳實驗總結

061140312 黃宗旭

一、實驗目的

通過會計手工模擬實訓，加強我們對會計基本理論的理解、對會計基本方法的運用和對會計基本技能的訓練，讓我們能夠將會計專業知識和會計實務有機地結合在一起，真正掌握填寫原始憑證的方法及記賬憑證的填寫方法、賬薄的處理及賬簿的登記方法、各種報表的編制方法等。在通過與崗位要求完全相同的實訓操作中，培養職業意識，提高職業素質、形成工作能力，為即將從事的會計工作打下堅實的基礎，成為理論與實際相結合的會計專業人才，同時也培養、訓練了我們運用所學知識分析問題能力、解決問題能力、創新能力等，提高我們的綜合素質。

二、實驗內容

首先根據實驗資料設制帳簿，將12月初數據登入賬簿，然后根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據“收款”“付款”和“轉賬”憑證登記“現金”日記賬，“銀行存款”日記帳及各種明細賬。試驗結束后編制“科目匯總表”，根據“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記帳”和“明細分類賬”核對后根據“總分類賬”編制“會計報表”。(一)設置帳簿

根據試驗資料要求開設2010年12月初的總分類賬、明細分類賬及現金、銀行存款日記帳。根據材料中的經濟業務所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒有什么難度，只是剛開始輸入數據時，金額的大小不小心會記錯。(二)編制記賬憑證

根據相關業務內容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據原始憑證寫出會計分錄，然后根據會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。原以為自己學過的會計知識足以應付這些經濟業務，可一接觸實務才發現遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且很多業務還要老師講過才會做分錄。一節課過后才完成了幾筆業務，就這樣還弄的手忙腳亂差錯不斷。

(三)登記總賬、明細賬

帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業務內容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內，作到數字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現金”及“銀行存款”日記帳，并且做到日清月結。根據轉賬憑證登記“明細分類賬”，再根據“科目匯總表”登記“總分類賬”。

每一項會計業務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，出錯時根據不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。填寫賬簿時文字和金額都要占總格的三分之一內，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了不能只改個別數字，要整體劃掉。(四)編制會計報表

最后，根據總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產負債表和利潤表。資產負債表是反映企業某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業在一定會計期間經營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。由于時間關系，我們在試驗中沒有真正嘗試編制報表。

三、實驗中存在的問題

⑴在填寫原始憑證及記賬憑證總額時要在金額前加人民幣符號“￥”，經常會忘。

⑵借貸兩方金額有時會填反，這樣就造成了后期工作量的加大。⑶記錄不夠仔細，經常看錯數字或漏填。

⑷記賬憑證要求連續編號，在填制轉賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發現。而且憑證是不得勾畫改正的，錯了只能重寫。

四、實驗心得

為期六天（合計60課時）的會計模擬實驗課程轉眼就結束了，在這次實驗當中我明白了很多，做為一個會計人員要懂得細心與謹慎。在實驗過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我的技能。通過實驗，系統地練習了企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

通過這次實驗，讓我知道了在記賬過程中要注意的很多的細節，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經濟業務內容，不弄虛作假，不涂改、挖補。內容完整。即應該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當一項經濟業務發生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認，做到數字書寫符合會計上的技術要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或實物的憑證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。而且這次實驗內容具有一定的實踐性、啟發性、綜合性和應用性，并注重將業務處理的實際操作訓練與會計職業判斷能力的培養。會計工作要求認真，務實，細心，負責多看書, 多與別人交流,技巧是靠經驗累積出來的。通過學習已經初步掌握會計基本技能，把理論應用的實踐當中，堅持了理論聯系實際，從而加深對會計專業的認識，提高對所學專業的興趣，鞏固所學的會計理論和方法。使我學的會計知識在這次實驗過程中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠細心，經常看錯數字，將數額抄錯行或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。深刻的讓我體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過這次試驗課，讓我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能，而且將會計專業理論知識和專業實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業實踐運作情況的認識，為我們畢業走上工作崗位奠定堅實的基礎。

第四篇：會計手工實驗總結-李

會計手工模擬實驗總結

姓名:李嘉興班級：09財務管理2班學號：090403221 實驗時間：2012年9月—12月實驗地點：2號樓210

一、實驗目的實驗目的在于使學生掌握會計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證和匯總記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會計報表的能力，查賬，對賬的能力。同時，還要培養學生嚴謹、細致、一絲不茍的工作作風。

二、實驗內容

手工會計實習操作以《企業會計準則2006》和《企業會計準則—應用指南2006》為依據，以《會計學基礎》、《財務會計》和《成本會計》課程的教材內容為基礎，根據中山工廠12月份發生實際業務時所取得的原始憑證為實習操作內容。具體財務處理包括識別和整理原始憑證、編制記賬憑證、開設并登記明細賬和日記賬、編制記賬憑證匯總表、開設并登記總分類賬戶、月末結賬、編制會計報表。

三、實驗體會

（一）取得的效果

在這次會計手工模擬實驗中，我還有趙來富、詹欣錦一組，分別負責明細賬、記賬憑證還有總賬，在實驗的過程中，遇到了各種各樣形形色色的問題，雖然說分工明確，但是遇到問題我們還是一起解決，有些問老師，有些問同學，有些看課本，有些查百度，有些互相討論，在這個過程中，我們學到了很多東西，并深刻的意識到會計并不是我們想象的那么簡單，如何把理論知識更好的運用到實踐當中是我們這次實踐最大的收獲。

在這次實驗當中我明白了很多，首先作為一個會計人員，細心與謹慎真的非常重要。我們不是寫錯金額、用錯帳頁格式，就是寫錯科目名稱，從中鬧出了很多烏龍，也被老師和同學笑話過，不過通過這些錯誤，也確實學到了不少，例如現金日記賬、銀行存款日記賬要日結，其余額前要加羊角符號等。通過實驗，系統地練習了企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使我掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論、會計實踐相結合的目的。

（二）存在的不足

通過這一學期的手工模擬做賬，我發現自己在這個實際操作過程中有很多的不足之處：

1、對有些會計的基礎知識掌握的不扎實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，所以最后還是老師把分錄給了我們，這雖然減少了我們的工作量，可是等到了實際生活中更多的是靠自己扎實的理論知識和豐富的實踐經驗來自己解決的，所以在今后的學習中，我要多練習一些有關會計分錄的編寫，并時刻對所學會計專業知識進行加強和鞏固。

2、自己在登帳時不僅不夠細心，也很心急，這樣會把數字寫錯位或者記錯數字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結，每個日期都要進行一個小的匯總，漏掉一張憑證就會導致結果的錯誤，因為自己在這丟掉過3張憑證，導致結果不對又重新登記了一次，所以從中我吸取到很多的經驗和教訓。

3、在實際操作過程中，有許多內容都是老師帶領我們完成的，沒有老師的指導，我們肯定錯的更多，而且我的性格有比較內向，不太常請教別人，所以在課下我要學會更多的請教同學和老師，多和他們交流經驗，多注意和尋找一些有關會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。

（三）努力的方向

在這次手工實驗當中，我深刻的體會到會計工作在企業的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。這段時間的學習，使我深刻感受到理論知識不足帶來的嚴重后果，所以專業的理論知識一定要學好，不認真掌握的話，在實際操作中真的是無從下手啊。同時理論知識學好了還不行，實踐中還有很多的技巧而言，這些技巧要自己在做賬的過程中慢慢摸索出來，或者老師也會傳授一些技巧，這時你就要拿出筆記本把他好好記下來了。最后，要一直保持細心與嚴謹的態度，一絲也不能馬虎，不然一個錯接下去的就都錯了。實踐證明，會計遠比我么想象中的要男的多。

最后謝謝江老師對我們問題不辭辛勞的解答，老師的認真負責值得我們每一個同學學習。會計手工模擬實驗會是我們從理論走向會計實際工作崗位中重要的一課，多少年之后回憶起來也將會是甜美的，因為課程中雖然累可是結報表時看到自己的成果、那一堆賬簿、憑證也是有些喜悅的，嘿嘿，我想所謂苦中作樂也就是這個境界吧。

第五篇：會計手工帳實驗心得

會計手工帳實驗心得

經過幾個星期的手工帳模擬實驗，使我對整個過程有了更深層次的了解。從最初的建賬到寫分錄，填記賬憑證，歸集粘貼原始憑證，再到登記日記賬（銀行日記賬與現金日記賬），編制每旬的科目匯總表，并由此登記總賬，最后到編制報表（資產負債表與利潤表）并裝訂成冊。這一系列的程序下來，加強了我的實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具體操作有了更深的理解。同時使我系統的對老師講過的知識進行了一次實踐，加強了我對理論的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有將書本理論運用到會計實際操作中，才能真正掌握這門知識。

這一系列程序下來并不容易，不是建賬建錯了就是分錄寫錯了，不是數字寫錯了就是摘要寫錯了，不是憑證種類寫錯了，就是明細賬寫錯了，不是科目匯總表不平就是報表不平……盡管我們也盡量按照會計方法來改，但是這錯誤實在是防不勝防，錯了一次又一次，以致于我們只能將一些錯誤用重新抄寫的方法來更改。這繁瑣的程序讓我深深體會到，會計的工作不能有絲毫馬虎。由于缺乏一些工具，人數又不夠，分工不是很明確，所以一些步驟操作的不是很規范，不過我想這以后到了實踐中會得到鍛煉的。

通過這次模擬實驗，我總結了會計工作者必須要有的三個特點：第一，要細致，第二，要有很強的邏輯能力，第三，要特別謹慎。細致在每個環節，每個程序都必不可少。但在寫分錄尤其重要，對于寫分錄的工作人員，每一筆經濟業務都不能放過，應計入那邊科目，金額是多少，借方還是貸方，日期…..一旦你錯了，整個過程都需要改，它就像建筑物的地基一樣。另外邏輯思考能力是一個優秀會計工作者所必備的，對于發生的一項業務，會計工作者要迅速反應，這項業務的發生意味著什么，自己應該做些什么…..最后但同樣重要的是謹慎，它貫穿于會計工作的始終。犯錯誤是難免的，像手工帳這種活動，筆誤是避免不了的，關鍵是看你如何對待。作為一個會計工作者，你不能再像平常寫字一樣，寫錯了，劃掉即可，會計不行。會計工作要求每一個錯誤都要按照規定的方法來改，要求嚴謹。

這次模擬實驗，讓我有一種真正上崗工作的感覺，因為自己終于接觸到了真正專業性職業性的東西，而不是一直在紙上談兵了。這次的模擬實驗，培養了我的會計業務處理能力、實際動手能力。使我對會計工作有了全面的了解，加強了我對基本理論的理解、基本學習方法的運用及基本技能的訓練，從而達到理論知識與會計實務的統一，讓我對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標，為今后走向社會奠定了基礎，收益頗多。