第一篇：六年級數學復習資料

小學六年級上冊數學復習資料

第一單元：位置與方向

用數對表示位置如：第三列第二行表示為（3，2）。一般情況下表示為（列，行）第二單元：分數乘法

1、分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同，就是求幾個相同加數的和的簡便運算。（如：75×4表示4個75是多少或75的4倍是多少。）

2、一個數乘分數的意義就是求這個數的幾分之幾是多少。（如：6×43表示6的43是多少；65×52表示65的52是多少。）

3、分數乘法的計算法則：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母。（能約分的先約分）

4、一個數乘以真分數，積小于這個數（如：5×21﹤5）；一個數乘以1，積等于這個數（如：54×1﹦54）；一個數乘以大于1的假分數，積大于這個數（如：53×45﹥53）。

5、乘積是1的兩個數互為倒數。1的倒數是1，0沒有倒數。

第三單元：分數除法

1、分數除法的意義與整數除法的意義相同，就是已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

2、分數除法的計算法則：被除數除以除數（0除外）等于被除數乘除數的倒數。

3、一個數除以真分數，商大于這個數（如：4÷21﹥4）；一個數除以大于1的假分數，商小于這個數（如：3÷23﹤3）。

4、兩個數相除又叫做兩個數的比。在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號后面的數叫做比的后項。比的前項除以后項所得的商，叫做比值。比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。根據分數與除法的關系，兩個數的比也可以寫成分數形式。（如：3:2也可以寫成23，仍讀作“3比2”）

5、比和除法、分數的關系：

比前項比號后項比值

除法被除數除號除數商

分數分子分數線分母分數值

6、比的基本性質：比的前項和后項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。

7、“黃金比”（0.618:1）給人以一種優美的視覺感受。許多建筑作品、藝術作品都是按“黃金比”來設計的。

第二篇：六年級復習資料

人教版六年級上冊語文復習資料一

第 一單 元 復習

近義詞

輕盈──輕快

水洼──水坑

歡悅──愉悅

清晰──清楚

優雅──文雅

柔軟──柔和

宛若──好像

啼囀──婉轉

濕潤──潮濕

輕捷──輕快

辨認──分辨

融化──消融

異常──非常

幽靜──寂靜

凝聚──凝結

賦予──給予

雕琢──雕刻

萬仞──萬丈

綿亙──綿延 反義詞

清晰──模糊 干燥──潮濕

幽靜──喧鬧

柔軟──堅硬

異常──正常 詞語搭配

德高望重的老人 清涼的山泉 汨沓的溪流 飛流的瀑布 陡峭的懸崖 悠悠的白云 淘氣的云雀 別有深意的儀式 濕潤的山風 無字的歌謠 奇妙無比的琴鍵 優雅的小曲

幻想的色彩 輕捷柔軟的手指 炎一般的紅色 水淋淋的嫩綠 清脆的音響 天然的美

驚險的美 磅礴的美 隨心所欲的美 不拘一格的美 野性的美 熙熙攘攘地往來 意味深長地對視 不斷地左沖右撞 悠悠忽忽地漫游 一條幽徑 一個老朋友 一位老人 一棵樹 一朵落花 一片落葉 一塊石頭

一群歸鳥

幾聲犬吠 一路月色 一陣山風 一縷縷云霧 一曲歌謠 一個音符 一首小曲

一叢綠草 一只鳥兒 一場山雨 必背內容

1、文學常識《山中訪友》作者李漢榮，著名詩人、散文家；《山雨》作者是趙麗宏；《草蟲的村落》作者郭楓著名詩人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬莊，作家、教授，編有《現代散文精選》。

2、日積月累

落紅不是無情物，化作春泥更護花。《己亥雜詩》龔自珍 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。《新雷》張維屏 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。《月夜》劉方平此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。《秋夜洛城聞笛》李白 臥看滿天云不動，不知云與我俱東。《襄邑道中》 陳與義 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。《菊花》元稹

第 二單 元 復習

多音字

水滸傳zhuàn

朝zhāo陽

嘻嘻哈哈hā

纖xiān維

沉悶mèn

似shì的 傳chuán來

朝cháo向

哈hǎ達

纖qiàn夫

悶mēn熱

好似sì

近義詞

勉勵──鼓勵

藐視──輕視

竣工──完工

主持──主辦

艱巨──艱難 惡劣──險惡

精密──周密

回擊──還擊

阻撓──阻攔

要挾──挾制 控制──操縱

反義詞

藐視──重視

馬虎──認真

贊嘆──批評

杰出──平庸

惡劣──良好 縮短──延長

孤寂──熱鬧

凄涼──幸福

增添──縮減

普通──特別 甜蜜──苦澀

愛戴──憎惡

詞語搭配

有力的回擊 崇高的敬意 真摯的愛慕 朦朧的薄暗 沉悶的氣氛 巍峨峻拔的高原

彩色的翅膀 蒼蒼茫茫的草原 巍峨峻拔的高原 剛勁端莊的方塊字 如歌如畫的唐詩宋詞 敖西的雛鷹 璀璨的詩篇 嶄新的畫卷 強悍的牧民

沉默地站著 有節奏地前后晃蕩 細細地端詳 輕輕地聞著 慢慢地咬著

一個條件 一口氣 一條鐵路 一口豎井 一座小城 一場暴雨 一片歡笑

必背內容

＊ 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計訊息工期的鐵路干線。

＊ 居唐關山勢高，巖層厚，詹天佑決定捧腹從兩端同時向中間鑿進的辦法。八達嶺隧道長一千一百多米，決定采用中部鑿井法。從山頂往下打一口豎井，再分別從向兩頭開鑿。＊ 鐵路經過青龍橋附近，坡度特別大。詹天佑順著山勢，了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭，一個在前邊拉，一個在后邊推。過青龍橋，列車向東北前進，過了“人”字形線路的岔道口就倒過來，原先推的火車頭拉，原先拉的火車頭推，使列車折向西北前進。

＊ 季羨林《懷念母親》：我一生有兩個母親，一個是生我的母親，一個是我的祖**親。我對這兩個母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。＊ 《中華少年》作者：李少白。＊ 日積月累

我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。（周恩來）我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。（魯迅）

我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。（巴金）

第 三單 元 復習多音字 縫féng補

出差chāi

興xīng奮

盡jǐn管

沖chōng鋒 望著zhe 縫fèng隙

差chā別

高興xìng

盡jìn力

沖chòng床 著zháo迷近義詞

偶然──偶爾

泰然──坦然

依然──依舊

羞愧──慚愧

強制 ―強行 叮囑──叮嚀

拒絕──回絕

允許──準許

山窮水盡――窮途末路 反義詞

潮濕──干燥

陰冷──明媚

憂慮──平和

溫暖──寒冷

舒適――難受 責備──贊賞

熱情──冷漠

寬宏大量──心胸狹窄

虛情假意――真心實意 詞語搭配

狂風的怒吼 波濤的轟鳴 洶涌澎湃的海浪 瘦削的臉 怒目圓睜的臉 從未有過的感覺 茫然的眼睛 悠悠的小令 偉大的事情 獨享的幽靜 無法割舍的愛好 奇妙的電話機

林中的和諧 詩一般的語言 唯一的聽眾 慈祥的眼神 無所不知的小精靈 深深的潭水

飛快地跑 忐忑不安地想 不由分說地抽 香甜地吃 躡手躡腳地走 靜靜地坐平靜地望盡心盡力地演奏 偷偷地聊天 耐心地回答 幸福地唱歌 必背內容 ＊ 日積月累

輕諾必寡信《老子》 民無信不立。《論語》 不精不誠，不能動人。《莊子》

誠者，天之道也；誠之者，人之道也。《禮記》 有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。《袁氏世范》

＊ 加拿大作家蒙格瑪麗的《綠山墻的安妮》讀來引人入勝，這是一個孤兒長大成人的故事。許多文學作品都動情地歌頌了人的美好心靈。例如，中國作家曹文軒的《根鳥》、日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、瑞士作家斯比麗的《小海蒂》。

第 四單 元 復習多音字

一葉扁piān舟 供gōng品 困難nán 無數shù

降jiàng臨 模mó仿 血xiě液 扁biǎn平

提供gòng 災難nàn 數shǔ不清

投降xiáng

模mú樣 血xuè管

倒dào影 參cān天 卷juǎn過 睡jiào覺

倒dǎo下 人參shēn 試卷juàn 覺jué得

近義詞

災難──災禍

莊嚴──莊重

晶瑩──晶亮

慷慨──大方

貢獻──奉獻 璀璨──燦爛

渺小──微小

和藹──和氣

天際──天邊

沉寂──沉靜 透亮──明亮

恩賜──賞賜

威脅──威嚇

清晰──清楚

節制──控制 肆虐──殘虐

盤踞──占據

恭敬──尊敬

勁挺──挺拔

險惡──兇險

流連忘返──戀戀不舍

風雨同舟──生死與共

交錯──交織、交叉 遨游──漫游 枯竭──枯干、干涸

紋痕──紋路、痕跡

反義詞

清晰──模糊

消失──出現

浪費──節約

減少──增加

交叉──平行 靈活──呆板

節制──濫用

精心──馬虎

兇猛──溫順

蕩漾──平靜 恭敬──粗暴

渺小──巨大

慷慨──吝嗇

節制──放縱

保護──破壞 恩賜──吝惜

枯竭──豐富

有限──無限 詞語搭配

生命垂危的老人 薄薄的水藍色“紗衣” 那樣的美麗壯觀 白色的紋痕 雄奇的氣勢

綠色的波浪 粼粼的波光 參天的楊柳 命運的選擇 濃密叢林中的薄霧 閃閃發光的松針生命的歸宿 上帝的恩賜 嚴重的威脅 特殊的葬禮 永流不息的河水 雨后清風的氣息

溫暖的懷抱 了不起的奇跡 綠風蕩漾的小院 水霧飄飄灑灑 水聲震耳欲聾

不加節制地開采 慷慨地提供 不顧后果地濫用 精心地保護 不緊不慢地說

提出設想 建造基地 造福子孫后代 滋潤心田 解除干渴

一葉扁舟 一處沙灘 一片耕地 一座山脈 一根松針 一條大瀑布 一塊綠洲 一個家園一座水電站 一個倒影 一口呼吸 一聲嘆息 一排三間房 一臺電視機 一層層的梯 必背內容

＊ 日積月累

善待地球就是善待自己。

這是１９９９年世界環境日（６月５日）的主題，意思是：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因為人類只有一個地球，正如人類只有一次生命。拯救地球就是拯救未來。

但存方寸地，留與子孫耕。

出自《增廣賢文》，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫后代著想，保護好現今的土地。有限的資源，無限的循環。珍惜自然資源，共營生命綠色。

＊ 成語“竭澤而漁”來源于歷史故事，通過這個故事，告訴人們：不能只顧眼前利益，不作長遠打算；而應該從長計議、合理規劃。

第五單元復習多音字 正zhèng在 畜chù生 供gòng品 仿佛fú 奔bēn跑 方便biàn 樹冠guān 號hào召

正zhēng月 畜xù牧

提供gōng 神佛fó 投奔bèn 便pián宜 冠guàn軍號háo叫

叉chá住 扎zā好 挨āi著 天空kōng 分叉chà 扎zhā針 羊圈juàn 一攤血xiě 挨ái打 空地kòng 鋼叉chā 掙扎zhá 項圏quān 鮮血xuè近義詞

驚異──詫異

忍受──忍耐

逝世──去世 愛戴──擁戴

深奧──深刻 悔恨──懊悔 忍受──忍耐

羞愧──慚愧 團聚──團圓 追悼──悼念 飽經風霜──飽經滄桑 各色各樣──形形色色

馬馬虎虎──粗心大意

鄭重──重視 允許──同意

熟識──熟悉

無端──無故 希奇──希罕 盼望──希望 往常──以往

鄭重──慎重 許愿──許諾

捏──握 一望無際──一望無垠 反義詞

個性──共性

愛戴──憎惡

深奧──淺顯 老實──狡猾

詳細──簡略 陰暗──明亮 熟識──生疏

允許──拒絕

伶俐──笨拙

鄭重──隨便 恍然大悟──百思不解

馬馬虎虎──認認真真 詞語搭配

一輪圓月 一個少年 一匹猹 一柄鋼叉 一包貝殼 幾支鳥毛 一件東西 一滴淚珠 一本書 一天黃昏 一攤血

一望無際的碧綠的西瓜 明晃晃的銀項圈 緊張動人的情節 飽經風霜的臉 慈祥的臉 無窮無盡的希奇的事 來來往往的人 竹枝似的手 枯瘦的手 深深的寒意

囫圇吞棗地看 張冠李戴地亂說 清清楚楚地記得 恭恭敬敬地行禮 端端正正地站 精神抖擻地站著 匆匆忙忙地趕 必背內容

1、《日積月累》魯迅先生的名言警句。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。《自嘲》

我好像一只牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。許廣平《欣慰的紀念》 時間就是性命，無端的空耗別人時間，其實是無異于謀財害命。《門外文談》

只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能醉出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。《致顏黎民》

2、《有的人》

第六單元復習多音字

纖xiān弱 人參shēn

纖qiàn夫 岑參cān 參cēn差 當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李坤的詩句來教育我們：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。” 當我們在外地過節時，常引用王維的詩句“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”來表達對家鄉、對親人的懷念。小明是個頑皮的孩子，還不知道學習的重要性，我們一般會用《漢樂府·長歌行》中的詩句“少壯不努力，老大徒傷悲”來鼓勵他。

期末老師寫評語時，老師會祝我們來年：“更上一層樓”。《天凈沙·秋》是元代散曲家白樸描寫秋景的一首小令。小令原來是流行于民間的小曲，句子長短不齊，有一定的腔調。《西江月·夜行黃沙道中》是宋代辛棄疾的一首吟詠田園風光的詞。流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。必背內容 《春夜喜雨》［唐］杜甫

好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。《西江月夜行黃沙道中》［宋］辛棄疾

明月別枝驚鵲，請風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。《天凈沙?秋》［元］白樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。《天凈沙·秋思》被稱為“秋思之祖”。作者：［元］馬致遠

枯藤老樹昏鴉。小橋流水人家。古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。有關秋天的古詩： 《子夜吳歌?秋歌》［唐］李白

長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征？ 《山居秋暝》［唐］王維

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。《尋陸鴻漸不遇 》［南宋］僧皎然

移家雖帶郭，野徑入桑麻。近種籬邊菊，秋來未著花。扣門無犬吠，欲去問西家。報道山中去，歸來每日斜。《送李少府貶峽中王少府貶長沙 》［唐］高適

嗟君此別意何如？駐馬銜杯問謫居。巫峽啼猿數行淚，衡陽歸雁幾封書。青楓江上秋帆遠，白帝城邊古木疏。圣代即今多雨露，暫時分手莫躊躇。《秋思》［唐］張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

《逢人入京使》［唐］岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

第七單元復習多音字 音調diào 模mú樣 扇sān動 排山倒dǎo海 勢不可當dāng 劈pī敵 應yìng聲而來 調tiáo節 模mó糊 扇sàn子 倒dào水

上當 dàng

劈pǐ柴 應yīng該

好似sì 似shì的近義詞

親昵──親密

依然──依舊

歇落──停落

大概──大約

居然──竟然 緣故──原因

黯淡──暗淡

徒勞──白費

仍舊──仍然

臉頰──臉龐 悲傷──傷心

驚異──驚奇

情義──義氣

領地──領土

企盼──期盼 反義詞 熱鬧──冷清

懷疑──相信

吉祥──惡運

急速──緩慢

朦朧──清楚 悲傷──高興

黑暗──光明

輕松──緊張

粗糙──細致

惦記──忘記 迅速──緩慢

溫暖──寒冷

詞語搭配

白色的旋渦

有聲有色的樂譜

掃得干干凈凈

威風凜凜的象兵

久別重逢的朋友瞻仰遺容

千方百計地貯存

排山倒海般地撲來 優哉游哉地閑逛

焦躁不安地吼叫震耳欲聾的吼叫

英武豪邁的氣概

清波蕩漾的江面

浴血捕殺的戰場

長途跋涉眼睛炯炯有神

清脆的、悲傷的聲音

濕漉漉的地面

耀眼的光芒

金色的光芒

慢騰騰地踱來踱去

費力地睜

目不轉睛地看

悄悄地爬

興高采烈地跳 一塊面包

一片白色

一篇樂譜

一個背包

一群海鷗

必背內容

1、《馬詩》［唐］李賀 大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走蹭清秋。

2、展示動物世界的神奇，描寫動物的情感世界，是動物文學的迷人之處。擅長寫動物文學的作家、寫了很多著名的作品。如：中國作家沈石溪的《第七條獵狗》《狼王夢》，加拿大作家西頓的《小戰馬》《紅脖子》，美國作家杰克·倫敦的《荒野的呼喚》《海狼》，日本作家椋鳩十的《孤島野犬》。

第八單元復習生字 多音字 肖xiào像 悄qiǎo然

模mó仿

繃pēng帶 重chóng復 彈tán琴 朝zhāo陽 姓肖xiāo 靜悄悄qiāo

模mú樣

繃pěng臉 重zhòng要 子彈dàn

朝cháo著

解jiě開

曲qǔ高和hè寡

喝hē水

難nán過 解xiè數

彎曲qū 和hé諧

喝hè采

發難nàn 解jiè運

近義詞

幽靜──寧靜

清秀──秀麗

純熟──熟練

恬靜──安靜 陶醉──沉醉

好奇──奇怪

交涉──干預

柔和──溫和

矜持──拘謹 細膩──細致 細嫩 反義詞

幽靜──喧鬧

微弱──強烈

陌生──熟悉

蘇醒──昏迷

純熟──生疏

粗糙——細膩

斷斷續續──連續不斷 詞語搭配

幽靜的小路 斷斷續續的鋼琴聲 微弱的燭光 清幽的月光 水天相撞的地方 恬靜的臉 微波粼粼的海面 雪亮的浪花 極富個性的嘴角和眼神 恬靜、淡雅的微笑 神奇的畫筆

神秘的微笑 轉瞬即逝的面部表情 永恒的美的象征 溺愛嬌寵的態度 永不磨滅的印象 空曠而深遠的背景 璀璨的明珠 美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。咿咿呀呀地亂唱 驚訝地發現 目不忍睹地槃 哭哭啼啼地演戲

一年秋天 一個小鎮 一天夜晚 一首曲子 一陣風 一縷微云 一夜工夫 高歌一曲 一群灰鴿 一頭黑發 一種棕色 一種感覺 一顆明珠 一塊生面團 一爐火 一堵墻 一幅畫 一件工藝品 一門藝術 一次活動 一段時間 一支歌曲 必背內容

1、伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。

2、俞伯牙，鐘子期相傳為春秋時代人。關于他們二人成為知音的傳說，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載，也流傳于民間。我國古詩常有提及，如，“借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲”“高山流水琴三弄，明月清風酒一樽”“鐘期久已沒，世上無知音”。明代小說家馮夢龍根據這個傳說創作了《俞伯牙摔琴謝知音》，收在《警世通言》中。

由于這個傳說，人們把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。

3、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

4、貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。貝多芬生活道路非常坎坷，26歲時聽力開始減弱，晚年失聰，只能通過書寫跟人交談。他以堅強的意志克服了重重困難，一生創作了許多不朽的作品，如廣為流傳的交響樂《英雄》《命運》《田園》《合唱》。

5、交流平臺：《月光曲》，寫盲姑娘兄妹聽貝多芬彈琴時，具體地寫了他倆想象中的情景。《蒙娜麗莎之約》在具體描述畫像時，作者把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起。

第三篇：六年級復習資料

復習內容

1、繼續加強學生良好學習習慣的培養，如認真完成作業、勤于收集資料、不懂就問，在實踐中運用等習慣。

2、繼續鞏固漢語拼音，教育學生利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話，解決生活中的實際問題。

3、將課本要求的生字做到會默寫、會組詞；將每課生字詞和成語做到會默寫，少數詞語必須按要求熟練造句；將8個練習上的“誦讀與積累”做到能理解、會默寫。

4、培養學生良好的口語交際能力，熟練運用口語解決生活實際問題。

5、培養良好的朗讀、默讀習慣，學會讀通、讀懂課文，理解課文中心，掌握寫作方法；將課本（含練習上要求背誦的）中要求背誦、默寫的課文及片段逐一落實，做到熟練背誦，能按照要求進行默寫。

6、繼續培養聯系語言環境和生活實際，理解詞語和課文內容。要學會聯系上下文和聯系生活實際理解句子的本領；掌握句子的不同表達方法，體會句子的感情色彩；認識比喻、擬人、反問、排比、對偶、夸張等修辭方法；學習與運用簡單的復句；會修改常見的幾種病句

7、能閱讀程度適合的少兒讀物，了解其主要內容，能用自己的話敘述其主要內容。

8、加強學生的習作能力的培養，注重其審題、布局謀篇等能力的培養；鼓勵學生不拘一格、大膽想象、幻想，寫出自己內心的想法、感受，真正做到“言為心聲”。

三、復習重點：

本次復習的重點應該是針對本班學生存在的問題進行復習。如本班學生的作文水平較差，許多學生語句不通順，有些甚至有離題的現象，所以本次作文復習的重點應是讓學生能做不離題，語句盡量做到通順。特別是閱讀理解方面學生較薄弱，所以要加強這方面的復習。字詞方面，學生也有遺忘的現象，要加強鞏固。

四、復習難點：

1、能聯系上下文和自己的積累，推想有關詞句的意思；

2、體會思想感情、作者的表達方法。

3、引導學生把閱讀中學到的有關寫作的知識遷移到寫作上來。

五、復習措施

1．分單元進行復習，落實知識及能力訓練點。

2．作文時審題不夠仔細的現象較為普遍，復習時要加強習作的審題訓練。

3．學困生的個別輔導。有幾名學生的成績不太理想，這段時間，要加強對他們的個別輔導。

六、復習步驟及時間安排

（一）單元要點內容

第一單元

1．引導學生體會作者是如何進行觀察、如何展開聯想和想象，表達自己獨特的感受。

2．品味優美的語言。

3．識記詞語盤點中的詞語。

4．積累日積月累中的六句話。

5．完成復習資料中第一單元的練習。

6．第一單元考試及試卷講評。

第二單元

1．體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。

2．識記詞語盤點中的詞語。

3．積累日積月累中的四句話。

4．圍繞“珍惜時間”這一主題寫一篇演講稿。

5．完成復習資料中第二單元的練習。

6．第二單元考試及試卷講評。

第三單元

1．學習作者通過環境、人物心理活動等方面的描寫，刻畫人物形象、抒發真情的寫作方法。

2．識記詞語盤點中的詞語。

3．積累日積月累中的五句格言。

4．完成復習資料中第三單元的練習。

第四單元

1．引導學生注意把握文章的主要內容，能運用“聯系實際、深入思考”的讀書方法，理解文章的意思。

2．識記詞語盤點中的詞語。

3．積累日積月累中的五句格言。

4．漫畫作文。

5．完成復習資料中第四單元的練習。

第五單元

1．學習描寫人物的一些基本方法。

2．識記詞語盤點中的詞語。

3．積累日積月累中的五句名言及《少年閏土》的第一自然段。

4．完成復習資料中第五單元的練習。

第六單元

1．了解詩歌的特點，大體把握詩歌，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。

2．默寫《詩經?采薇》《春夜喜雨》《西江月?夜行黃沙道中》《天凈沙?秋》。

第七單元

1．體會作者將真摯的情感寫真實、具體的表達方法。

2．識記詞語盤點中的詞語。

3．積累《馬詩》。

4．完成復習資料中第七單元的練習。

第八單元

1．學習抓住特點把人、事結合起來描寫的寫作方法。

2．背誦《伯牙絕弦》，用自己的話講講這個故事。

3．《月光曲》的第九自然段。

4．背誦識記詞語盤點中的詞語。

5．積累日積月累中的十六個詞語。

6．完成復習資料中第八單元的練習。

（二）分項復習（以練習試卷為主）

1、識字聽說、拼音（1.21）

(1)、能聽清音節，正確寫出詞語，句子。

(2)、拼音：在語段中看拼音寫詞語或選擇讀音。

2、詞語、句子（1.22）

詞語

（1）、掌握近義詞和反義詞

（2）、會分析句子前后關系，使用關聯詞語

（3）、辨析近義詞

（4）、會給詞語分類

句子

（1）、掌握各種句子的類型：如修改病句、縮句、反問句陳述句互改等。

（2）、掌握各種句子的修改方法；

（3）、懂得什么叫修辭方法；

（4）、懂得句子的說明方法

3、閱讀

（1）、正確背誦規定的課文、段落。

（2）、正確使用標點、讀懂標點，感受標點的表達作用。（重點省略號）檢測方法：根據省略號前面的內容概括或合理想象補充內容。

（3）、正確把握詞語的意思。（包括關聯詞語）

（4）、概括段意：

（5）、簡要復述課文

4、習作

（1）．重點把握：記事作文，嘗試想象作文的命題。

（2）．作文題：多個選一。

要求：不寫錯別字，正確使用標點，句子通順、連貫，內容具體（主干清晰，枝葉豐滿）。用常用修改符號修改作文。

（三）全面檢測，查漏補缺，對全冊教材的語文知識進行全面檢測，找出學生仍存在的問題，進行重點指導、講解，幫助學生克服困難，解決疑難問題。

第四篇：六年級復習資料

一、反義詞

空虛（充實）徘徊（果斷）聰明（愚蠢）特別（普通）枯萎（旺盛）筆直（彎曲）柔軟（僵硬）喧嘩（安靜）薄弱（堅固）渺小（巨大）團結（分裂）嫻熟（生疏）充足（缺乏）熱鬧（冷清）壓抑（張揚）樸實（華麗）柔順（暴躁）排擠（拉攏）勤儉（奢侈）樂觀（悲觀）浪漫（現實）豁達（狹隘）殘暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（溫和）暫時（長久）暴露（隱蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺進（后退）興旺（衰退）團結（分裂）堅持（放棄）瀏覽（精讀）簡樸（豪華）普通（特殊）精致（粗糙）窮苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（殘忍）昏暗（明亮）摩平（揉皺）憂郁（開朗）野蠻（文明）凄涼（繁榮）寂寞（熱鬧）淘氣（乖巧）絕望（希望）嘲弄（恭維）莊重（輕浮）溶解（凝結）剛毅（懦弱）純凈（混濁）精細（粗糙）嶄新（破舊）誕生（逝世）普通（特殊）獨立（依賴）風華正茂（風燭殘年）鍥而不舍（半途而廢）熱騰騰（冷冰冰）

深信不疑（半信半疑）侃侃而談（沉默寡言）專心致志（三心二意）從從容容（匆匆忙忙）

勃勃生機（奄奄一息）不慌不忙（手忙腳亂）座無虛席（寥寥無幾）養尊處優（含辛茹苦）截然不同（千篇一律）一無所有（應有盡有）兩面三刀（表里如一）整齊劃一（七零八落）安然無恙（面目全非）聞所未聞（司空見慣）若無其事（鄭重其事）人聲鼎沸（鴉雀無聲）

二、縮寫句子

1、一隊隊戴著紅領巾的少先隊員高高興興地走進十分華麗的少年宮。

2、又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。

3、一個天真可愛的小女孩為大家表演節目。

5、喊我的是和藹可親、頭發花白的房東大娘。

6、一個漁民在金黃的沙灘上發現了一塊堅硬的琥珀。

7、雨大得像是從天上倒下來似的。

8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。

9、五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖畫。

10、碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精美的山水畫。

11、兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。

12、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

13、數不清的挽聯掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。

14、在這戰火紛飛的夜晚，我被這種出自階級友愛的戰友間的關懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。

15、母親那雙顫抖的手輕輕地撫摸著失散多年的女兒的頭。

16、我國自行研制的“神舟5號”載人飛船返回艙順利返回了地面。

17、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。

18、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。

19、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。20、宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。

21、新開發的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。

22、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

23、工人們在節日里仍然堅持勞動。

24、我激動得流下晶瑩的淚珠。

25、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。

26、汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。

27、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。

28、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優秀領導人李大釗。

29、生態保護區生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。

30、在農民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。

31、夏天的天氣熱得像個蒸籠。

32、一剎那間，這深紅的圓東西發出奪目的亮光。

33、洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

34、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。

35、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。

三、改為他人轉述句

1、老師對我說：“我教你怎么寫。”

2、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天。”

3、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧。”

4、魯迅在回信中：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”

5、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業。”

6、萌萌把饃遞給老師：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了。”

7、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”

8、列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”

9、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”

10、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！”

四、改為雙重否定句

1、燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。

2、爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。

3、在共產黨面前，什么困難都能克服。

4、我們確實需要努力了。

5、我只好把書還給他。

五、反問句改陳述句

1、你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？

2、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

3、海上日出不是偉大的奇觀嗎？

4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘記？

5、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？

6、難道雨下得小嗎？

7、你的這種做法，怎能不叫人生氣？

8、出了這樣的事，人們怎不傷心呢？

9、沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？

10、我想，這么冷的天，那個拉車的怎能光著腳拉著車在路上跑呢？

六、陳述句改反問句

1、不好好學習，自然不能取得好成績。

3、功課沒做完，不能去看電影。

4、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。

5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。

7、小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。

8、我的心繃緊緊的，這無法忍受。

9、這潮濕冰冷的地面不能睡。

七、修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）

1、昨天，刮了一夜的大風。

2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。

4、我即使這么用功，但成績還是不如你。

5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節。

6、張明被評為優秀少先隊員的稱號。

7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。

8、造紙是我國古代的四大發明。

9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

10、近年來，我們的生活水平和環境都有了很大的提高。

11、在會上，紛紛發表自己的意見。

12、我們從小要不吃零食的好習慣。

13、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。

14、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。

15、經過老師的教育，終于認識了錯誤。

16、李明學習很刻苦，因為成績優良。

17、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。

18、桃樹上結滿了許許多多又大又紅的桃子。

19、我認真完成了各科作業和語文作業。20、她的家鄉是北京人。

八、指出下列各句運用的修辭手法。

1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（）

2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰士是可愛的嗎？（）

3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。（）

4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（）

5、蟋蟀在平臺上彈琴。（）

6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發光。（）

7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（）

8、那些像棉花球似的云，叫積云。（）

9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（）

10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（）

11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（）

12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（）

13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（）

14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）

15、山風梳理著他蓬亂的頭發。（16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數珍珠和寶石。（）

17、是誰創造了人類的文明？是勞動人民。()

18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。()

19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（）20、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（））

第五篇：蘇教版小學六年級下冊數學復習資料

蘇教版六年級下冊數學復習資料 本材料擁有人：楊帆 1 每份數×份數＝總數 總數÷每份數＝份數 總數÷份數＝每份數 2 1倍數×倍數＝幾倍數 幾倍數÷1倍數＝倍數 幾倍數÷倍數＝1倍數 3 速度×時間＝路程 路程÷速度＝時間 路程÷時間＝速度 4 單價×數量＝總價 總價÷單價＝數量 總價÷數量＝單價 工作效率×工作時間＝工作總量 工作總量÷工作效率＝工作時間 工作總量÷工作時間＝工作效率 6 加數＋加數＝和 和－一個加數＝另一個加數 7 被減數－減數＝差 被減數－差＝減數 差＋減數＝被減數 8 因數×因數＝積 積÷一個因數＝另一個因數 9 被除數÷除數＝商 被除數÷商＝除數 商×除數＝被除數 小學數學圖形計算公式 1 正方形

C周長 S面積 a邊長 周長＝邊長×4 C=4a 面積=邊長×邊長 S=a×a 2 正方體 V:體積 a:棱長 表面積=棱長×棱長×6 S表=a×a×6 體積=棱長×棱長×棱長 V=a×a×a 3 長方形

C周長 S面積 a邊長 周長=(長+寬)×2 C=2(a+b)面積=長×寬 S=ab 4 長方體

V:體積 s:面積 a:長 b: 寬 h:高(1)表面積(長×寬+長×高+寬×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)體積=長×寬×高 V=abh 5 三角形 s面積 a底 h高 面積=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面積 ×2÷底 三角形底=面積 ×2÷高 6平行四邊形 s面積 a底 h高 面積=底×高 s=ah 7 梯形

s面積 a上底 b下底 h高 面積=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8 圓形

S面積 C周長 ∏ d=直徑 r=半徑(1)周長=直徑×∏=2×∏×半徑 C=∏d=2∏r(2)面積=半徑×半徑×∏ 9 圓柱體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 c:底面周長(1)側面積=底面周長×高(2)表面積=側面積+底面積×2(3)體積=底面積×高

（4）體積＝側面積÷2×半徑 10 圓錐體

v:體積 h:高 s;底面積 r:底面半徑 體積=底面積×高÷3 總數÷總份數＝平均數 和差問題的公式(和＋差)÷2＝大數(和－差)÷2＝小數 和倍問題

和÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數(或者 和－小數＝大數)差倍問題

差÷(倍數－1)＝小數 小數×倍數＝大數(或 小數＋差＝大數)植樹問題 非封閉線路上的植樹問題主要可分為以下三種情形: ⑴如果在非封閉線路的兩端都要植樹,那么: 株數＝段數＋1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數－1)株距＝全長÷(株數－1)⑵如果在非封閉線路的一端要植樹,另一端不要植樹,那么: 株數＝段數＝全長÷株距 全長＝株距×株數 株距＝全長÷株數

⑶如果在非封閉線路的兩端都不要植樹,那么: 株數＝段數－1＝全長÷株距－1 全長＝株距×(株數＋1)株距＝全長÷(株數＋1)2 封閉線路上的植樹問題的數量關系如下 株數＝段數＝全長÷株距 全長＝株距×株數 株距＝全長÷株數 盈虧問題

(盈＋虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(大盈－小盈)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數(大虧－小虧)÷兩次分配量之差＝參加分配的份數 相遇問題

相遇路程＝速度和×相遇時間 相遇時間＝相遇路程÷速度和 速度和＝相遇路程÷相遇時間 追及問題

追及距離＝速度差×追及時間 追及時間＝追及距離÷速度差 速度差＝追及距離÷追及時間 流水問題

順流速度＝靜水速度＋水流速度 逆流速度＝靜水速度－水流速度 靜水速度＝(順流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(順流速度－逆流速度)÷2 濃度問題

溶質的重量＋溶劑的重量＝溶液的重量 溶質的重量÷溶液的重量×100%＝濃度 溶液的重量×濃度＝溶質的重量 溶質的重量÷濃度＝溶液的重量 利潤與折扣問題 利潤＝售出價－成本

利潤率＝利潤÷成本×100%＝(售出價÷成本－1)×100% 漲跌金額＝本金×漲跌百分比

折扣＝實際售價÷原售價×100%(折扣＜1)利息＝本金×利率×時間

稅后利息＝本金×利率×時間×(1－20%)長度單位換算

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面積單位換算 1平方千米=100公頃 1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 體(容)積單位換算 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升 重量單位換算 1噸=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤 人民幣單位換算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 時間單位換算

1世紀=100年 1年=12月 大月(31天)有:135781012月 小月(30天)的有:46911月平年2月28天, 閏年2月29天平年全年365天, 閏年全年366天 1日=24小時 1時=60分 1分=60秒 1時=3600秒

小學數學幾何形體周長 面積 體積計算公式

1、長方形的周長=（長+寬）×2 C=(a+b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a= a

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r 半徑=直徑÷2 r= d÷2

9、圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2 c=πd =2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑

定義定理公式

三角形的面積＝底×高÷2。

公式 S= a×h÷2 正方形的面積＝邊長×邊長

公式 S= a×a 長方形的面積＝長×寬

公式 S= a×b平行四邊形的面積＝底×高

公式 S= a×h 梯形的面積＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 內角和：三角形的內角和＝180度。長方體的體積＝長×寬×高

公式：V=abh 長方體（或正方體）的體積＝底面積×高 公式：V=abh 正方體的體積＝棱長×棱長×棱長

公式：V=aaa 圓的周長＝直徑×π

公式：L＝πd＝2πr 圓的面積＝半徑×半徑×π

公式：S＝πr2 圓柱的表（側）面積：圓柱的表（側）面積等于底面的周長乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh 圓柱的表面積：圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。

公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圓柱的體積：圓柱的體積等于底面積乘高。公式：V=Sh 圓錐的體積＝1/3底面×積高。公式：V=1/3Sh 分數的加、減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。

分數的乘法則：用分子的積做分子，用分母的積做分母。分數的除法則：除以一個數等于乘以這個數的倒數。單位換算

（1）1公里＝1千米

1千米＝1000米

1米＝10分米

1分米＝10厘米

1厘米＝10毫米（2）1平方米＝100平方分米

1平方分米＝100平方厘米

1平方厘米＝100平方毫米

（3）1立方米＝1000立方分米

1立方分米＝1000立方厘米

1立方厘米＝1000立方毫米（4）1噸＝1000千克

1千克= 1000克= 1公斤 = 2市斤（5）1公頃＝10000平方米

1畝＝666.666平方米（6）1升＝1立方分米＝1000毫升

1毫升＝1立方厘米

數量關系計算公式方面 1．單價×數量＝總價

2．單產量×數量＝總產量 3．速度×時間＝路程

4．工效×時間＝工作總量

一、算術方面

1．加法交換律：兩數相加交換加數的位置，和不變。

2．加法結合律：三個數相加，先把前兩個數相加，或先把后兩個數相加，再同第 三個數相加，和不變。

3．乘法交換律：兩數相乘，交換因數的位置，積不變。

4．乘法結合律：三個數相乘，先把前兩個數相乘，或先把后兩個數相乘，再和第三個數相乘，它們的積不變。

5．乘法分配律：兩個數的和同一個數相乘，可以把兩個加數分別同這個數相乘，再把兩個積相加，結果不變。如：（2+4）×5＝2×5+4×5。

6．除法的性質：在除法里，被除數和除數同時擴大（或縮小）相同的倍數，商不變。0除以任何不是0的數都得0。

7．等式：等號左邊的數值與等號右邊的數值相等的式子叫做等式。等式的基本性質：等式

8．方程式：含有未知數的等式叫方程式。

9．一元一次方程式：含有一個未知數，并且未知數的次

數是一次的等式叫做一元一次方程式。

學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有χ的算式并計算。

10．分數：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾分的數，叫做分數。11．分數的加減法則：同分母的分數相加減，只把分子相加減，分母不變。異分母的分數相加減，先通分，然后再加減。

12．分數大小的比較：同分母的分數相比較，分子大的大，分子小的小。異分母的分數相比較，先通分然后再比較；若分子相同，分母大的反而小。

13．分數乘整數，用分數的分子和整數相乘的積作分子，分母不變。14．分數乘分數，用分子相乘的積作分子，分母相乘的積作為分母。15．分數除以整數（0除外），等于分數乘以這個整數的倒數。16．真分數：分子比分母小的分數叫做真分數。

17．假分數：分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。18．帶分數：把假分數寫成整數和真分數的形式，叫做帶分數。

19．分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數（0除外），分數的大小不變。

20．一個數除以分數，等于這個數乘以分數的倒數。21．甲數除以乙數（0除外），等于甲數乘以乙數的倒數。兩邊同時乘以（或除以）一個相同的數，等式仍然成立。