第一篇：八年級物理上冊 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案 蘇科版

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案 蘇科版物理

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

2.嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。

3.初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響。

二、重點、難點及處理辦法：

了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

三、實驗器材：

投影設(shè)備，掛圖。

四、具體安排：

（一）、新課引課：

一般的放大鏡，放大的倍數(shù)有限，要想看清楚動植物的細(xì)胞等非常小的物體，就要使用顯微鏡。

（二）新課教學(xué)

1.、顯微鏡

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

反饋練習(xí)

來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

2.望遠(yuǎn)鏡

有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成實像，目鏡的相當(dāng)于一個放大鏡，用來把這個像放大。

除了凸透鏡外，天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡。

五。小結(jié)

六。布置作業(yè)

學(xué)習(xí)指導(dǎo)62頁

用心愛心專心 1

第二篇：初中物理顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案

課題：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識點：

1、了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

2、認(rèn)識顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的原理。導(dǎo)學(xué)方法：分析討論法 課 時：1課時 導(dǎo)學(xué)過程： 課前導(dǎo)學(xué)：

顯微鏡的構(gòu)造：_________________________________________________________ 望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造：_________________________________________________________ 課堂導(dǎo)學(xué)：

1、顯微鏡

（1）基本構(gòu)造：由兩個________鏡組合，一個叫________，另一個叫，反光僮是一個________鏡，作用________。

（2）作用：觀察很小的物體。

（3）原理：被觀察的物體在物鏡的焦點_____________，通過物鏡成________、________、________像，這個實像在目鏡的焦點______________，通過目鏡成________、________、________像，經(jīng)過兩次放大，可看到肉眼看不見的小物體。

2、望遠(yuǎn)鏡：

（1）基本構(gòu)造：由兩個________鏡組合，一個叫________，另一個叫________。（2）作用：觀察遠(yuǎn)處的物體。

（3）原理：遠(yuǎn)處的物體經(jīng)物鏡成____________的實像，這個實像在目鏡的焦點____________，再通過目鏡成________、________、________像，實質(zhì)是拉近被觀察的遠(yuǎn)處物體，擴大視角，從而看到遠(yuǎn)處物體。

思考：①什么叫視角？視角的大小與什么因素有關(guān)？②物鏡口徑較大的作用。為什么天文望遠(yuǎn)鏡常用凹面鏡作物鏡？③顯微鏡的放大倍數(shù)如何確定。師生討論回答：

說明：物鏡和目鏡都是由凸透鏡組成的望遠(yuǎn)鏡，叫開普勒望遠(yuǎn)鏡。

教師引導(dǎo)、學(xué)生自我小結(jié)：

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造、原理、區(qū)別。

課堂練習(xí)：課本P73 1、2

課外練習(xí)：

1、如圖所示是一種天文望遠(yuǎn)鏡的光路圖，分析圖中光路可知它的物鏡是（）

A、平面鏡 B、凹透鏡 C、凹面鏡 D、凸透鏡

2、顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用相當(dāng)于一個________透鏡，人眼通過顯微鏡觀察微小物體時，看到的是放大的________（填虛或?qū)崳?/p>

3、觀測月球等天體時應(yīng)選用________鏡，觀察細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)時應(yīng)選用________鏡。

4、實驗室有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大到最大倍數(shù)，應(yīng)選擇的鏡頭為（）

A、④和⑤

B、②和⑤ C、④和② D、②和⑥

5、小莉同學(xué)在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)被觀察的物體在視野的左側(cè)，為了使被觀察的物體處在視野的中央，她應(yīng)把被觀察的物體（）

A、向左側(cè)移動 B、向右側(cè)移動

課后反思

C、向上側(cè)移動

D、向下側(cè)移動

第三篇：八年級物理上冊55望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡教學(xué)設(shè)計.

《顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡》

教學(xué)目標(biāo)：

⒈知識與技能：了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)及成像原理

⒉過程與方法：嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力，嘗試用組合法學(xué)習(xí)及提升科學(xué)探究能力。

⒊情感、態(tài)度及價值觀：初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響。教學(xué)重點及難點：

重點：知道顯微鏡和凸透鏡基本結(jié)構(gòu)及成像原理。難點：理解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡增大視角的方法。教法與學(xué)法：

⒈教法：采用指導(dǎo)、討論、合作、探究的教學(xué)方法 ⒉學(xué)法：自學(xué)、小組合作探究 教具：顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡

學(xué)具：兩個焦距不同的凸透鏡 教學(xué)過程： ㈠、新課引入：

用幻燈片展現(xiàn)人類可以看到人眼無法直接看到的物體----細(xì)菌、雪花及宇宙中的天體。你知道這些物體都是通過什么觀察到的嗎？ ㈡、新課： １.視角

要知道它們?yōu)槭裁茨芸辞澹柘扰暹@樣一個事例：當(dāng)我們站在一頭牛的附近觀察它和站在遠(yuǎn)處觀察它，哪一次觀察的清楚一些？看到它的大小一樣嗎？實際上牛的大小變了嗎？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？看課件。

先給學(xué)生講清視角的概念，再讓學(xué)生自學(xué)P72圖３.５－４，弄清視角的大小與什么因素有關(guān)？ 要看清物體，就要增大視角，用什么方法增大視角呢？ ２.顯微鏡

我們要看清書中較小的字，應(yīng)用什么看會更清楚？那么要看清人眼直接無法看到的細(xì)菌，又應(yīng)用什么來觀察呢？它是如何增大視角的呢？

自學(xué)P71-72，結(jié)合書中的圖片及講臺前的實物，思考：（１）顯微鏡兩端的透鏡分別叫做什么？

（２）顯微鏡有什么特點（目鏡和物鏡有什么區(qū)別）？

（３）觀察目鏡和物鏡分別成什么樣的像？各自相當(dāng)于什么的鏡頭？觀看幻燈片上的顯微鏡光路圖。（４）顯微鏡是如何改變視角的？

３.望遠(yuǎn)鏡

如果我們想看清宇宙中的物體，又要用什么去觀察呢？（400多年前荷蘭一個磨眼睛片的手藝人不經(jīng)意地用一前一后放置的兩個鏡片看遠(yuǎn)處物體，發(fā)現(xiàn)物體近了很多，后來意大利伽利略知道此事后，研究后制成了第一臺望遠(yuǎn)鏡，改進(jìn)后觀看了銀河系、月球、太陽、土星等，發(fā)現(xiàn)了宇宙許多天文現(xiàn)象），它又是怎樣成像的呢? 自學(xué)P72，結(jié)合書中的圖片及講臺前的實物，思考：

（１）望遠(yuǎn)鏡兩端的透鏡分別叫做什么？物鏡的直徑為什么比較大？物鏡是不是一定要是凸透鏡？（２）望遠(yuǎn)鏡有什么特點（目鏡和物鏡有什么區(qū)別）？

（３）目鏡和物鏡分別成什么樣的像？各自相當(dāng)于什么的鏡頭？觀看幻燈片上的望遠(yuǎn)鏡光路圖。（４）望遠(yuǎn)鏡是如何改變視角的？

４.用兩個焦距不同的凸透鏡模擬顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的成像。然后去觀察遠(yuǎn)近不同的物體。（注意：應(yīng)分別選哪種凸透鏡做目鏡和物鏡）

（三）小結(jié)

通過學(xué)習(xí)，你知道了什么？

（四）作業(yè)

完成課堂作業(yè)P46-47 板書設(shè)計： 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 1.視角。

增大視角：把物體放大

把物體移近２.顯微鏡

物鏡（焦距短）: 倒立 放大 實像

投影儀

目鏡（焦距長）: 2.望遠(yuǎn)鏡

物鏡（焦距長）: 目鏡（焦距短）:

正立 放大倒立 縮小正立 放大虛像

放大鏡 實像

照相機

虛像

放大鏡

第四篇：顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案

第三章 第五節(jié) 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

熊蘇云

桂林師范高等專科學(xué)校 2008年12月12日

課題名稱

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 課時安排 1課時

內(nèi)容分析

本節(jié)是前面所學(xué)知識的擴展，主要是了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像的基本原理。

學(xué)情分析

顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡成像的基本原理相對復(fù)雜，學(xué)生在理解上會有一些困難。

教 學(xué) 目 標(biāo)

知識與

技能

了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)。

過程與

方法

嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。

情感態(tài)度與價值觀

初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生活的影響。

重點難點

了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的基本結(jié)構(gòu)及原理。教學(xué)方法

演示講解、學(xué)生實驗

課前準(zhǔn)備 課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課。

教學(xué)媒體

顯微鏡，光具座，凸透鏡（30個），掛圖。

教學(xué)程序

教 ?? 學(xué)??? 內(nèi)?? 容

教師活動

學(xué)生活動

復(fù)習(xí)

引入新課

?

講授新課

? ? ? 復(fù)習(xí)：凸透鏡成像規(guī)律

Ⅰ、當(dāng)u>2f 成倒立、縮小的實像（照相機）Ⅱ、當(dāng)2f>u>f 成倒立、放大的實像（投影儀）Ⅲ、當(dāng)u

成正立、放大的虛像（放大鏡）

“同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的視野也得到了極大的拓展，人類所觀察的物體大到天外行星，小到物質(zhì)結(jié)構(gòu)，森羅萬象。很多情況下，用我們前面所提到的幾種儀器是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如，我們能用放大鏡觀察植物的細(xì)胞嗎？不能！那么，今天 我們就來學(xué)習(xí)兩種新的光學(xué)儀器——顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡”

§3-5 顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡

一、顯微鏡

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡，靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個放大的實像，道理就像投影儀的鏡頭成像一樣；目鏡的作用則像一個普通的放大鏡，把這個像再放大一次。經(jīng)過這兩次放大作用，我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。

二、望遠(yuǎn)鏡

有一種望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成的。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡，靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

用光具座展示如何用兩個凸透鏡做一個望遠(yuǎn)鏡模型。發(fā)下凸透鏡讓學(xué)生用兩個凸透鏡觀察遠(yuǎn)處的景物。

物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成實像，目鏡的相當(dāng)于一個放大鏡，用來把這個像放大。

?提問

引入課題

展示

? ?講述

? ? ? ? ??演示講解

引導(dǎo) ?回答 ? ? ? ? 思考

? ?

觀察

? ?思考 ? ? ?

觀察

操作

? ? ? ? ? ?

物體距離物鏡很遠(yuǎn)，它的像卻離物鏡很近，根據(jù)前面探究的結(jié)果，這樣所成的像是縮小的！?為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體時會感到物體被放大了？

原來，我們能不能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要。望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用，視角就可以變得很大。

? 望遠(yuǎn)鏡物鏡的直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會聚更多的光，使得所成的像更加明亮。這一點在觀測天空中的暗星時非常重要。現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡都力求把物鏡的口徑加大，以求觀測到更暗的星。

除了凸透鏡外，天文望遠(yuǎn)鏡也常用凹面鏡作物鏡。

? ??提問

? 引導(dǎo)

? ?

講述

? ? 講解

? ?

思考

? 鞏固練習(xí)

? ? ? ? ? 小結(jié)

鞏固練習(xí)

布置作業(yè)

課堂練習(xí)，練習(xí)冊

取兩個焦距不同的放大鏡，一只手握住一個，通過兩個透鏡看前面的物體。調(diào)整兩個放大鏡的距離，直到看得最清楚為止。物體是變大了還是變小了？把兩個放大鏡是位置前后對調(diào)，你有什么新的發(fā)現(xiàn)？為什么要用兩個焦距不同的放大鏡？

教師總結(jié)本節(jié)課所要掌握的內(nèi)容。

課后練習(xí)

? 糾錯

解釋

? 引導(dǎo)

? 布置作業(yè)

? 練習(xí)

? ? 總結(jié)

? ? 板

? 書

? 設(shè) ? 計

?

第五篇：人教版八年級物理上冊第五章第五節(jié)5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案

5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡教案

一、新課引入

教師：我們在白紙上畫一個小箭頭，用兩個火柴盒壓住，在它上面放一塊無色透明的塑料膜，用滴管從燒杯中吸上一些水，小心地把一個小水滴滴在塑料膜上，觀察到什么現(xiàn)象？

學(xué)生：改變水滴跟桌面的距離可得到正立放大的箭頭和倒立放大的箭頭。教師：那么如何能放大的更大？

學(xué)生：從水滴看到一個和原來方向相反的放大的箭頭。再用一只放大鏡來觀察水滴。當(dāng)放大鏡移到一定位置，看到一個清晰的和原來方向相反的被放得很大的箭頭。

教師：人眼觀察物體的細(xì)微結(jié)構(gòu)時，分辨本領(lǐng)是有限的。把物體移近些，可以看得清楚些，借用放大鏡可以看得更清楚些，但對于太細(xì)微的結(jié)構(gòu)，如生物的細(xì)胞，移得再近，用放大鏡也是看不清楚的。我們從實驗中可看出用兩個凸透鏡可以放得更大。利用這個原理就制成了顯微鏡。

二、新課教學(xué)

顯微鏡鏡筒的兩端各有一組透鏡，每組透鏡的作用都相當(dāng)于一個凸透鏡。靠近眼睛的凸透鏡叫做目鏡。靠近被觀察物體的凸透鏡叫做物鏡。

反光鏡可旋轉(zhuǎn)，能使反射光線從下方照射到被觀察的物體上，增大物體的亮度。載物臺用來放置被觀察的物體，載物臺中央有一圓孔，反射鏡反射的光線從下方穿過圓孔，照射在被觀察物體上。

物體通過物鏡成放大的實像。這個實像作為目鏡的“物體”，通過目鏡成放大的虛像。顯微鏡使物體經(jīng)過兩次放大，使肉眼看不到的小物體能看到。物鏡使物體成放大、實像，物距在二倍焦距和焦距之間；目鏡使物體成放大、虛像，物距在焦距之內(nèi)。

顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)乘以目鏡的放大倍數(shù)。

（一）顯微鏡(板書）原理：物鏡f＜u＜2f 目鏡u＜f

教師：現(xiàn)在我們使用顯微鏡觀察裝片，先用眼觀察，再用顯微鏡觀察。

教師：約400年前在荷蘭的一個小鎮(zhèn)上，一個磨眼鏡片的手藝人不經(jīng)意地透過一前一后放置的兩個鏡片去看遠(yuǎn)處的景物時，發(fā)現(xiàn)這些景物近了許多，大約1609年，意大利的科學(xué)家伽利略知道了這件事，他在研究之后，用兩個凸透鏡做成了一臺望遠(yuǎn)鏡。他后來不斷改進(jìn)，用自己的望遠(yuǎn)鏡第一次發(fā)現(xiàn)了天上的銀河并不是一片連續(xù)發(fā)光的云，而是由許多的星星組成的。他發(fā)現(xiàn)月亮表面并不是平坦的。而是有許多高低不同的環(huán)形山；發(fā)現(xiàn)了太陽黑子，看到了土星周圍有一圈光環(huán)。更重要的是，他發(fā)現(xiàn)了有四顆衛(wèi)星繞著木星轉(zhuǎn)，很神奇是嗎？想了解吧？

學(xué)生：望遠(yuǎn)鏡的構(gòu)造是什么樣的？為什么使用望遠(yuǎn)鏡觀察物體會感到物體被放大？望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的原理是一樣的嗎？望遠(yuǎn)鏡的種類有哪些？

教師：看投影望遠(yuǎn)鏡圖，仔細(xì)觀察分析的結(jié)論。

學(xué)生：望遠(yuǎn)鏡也是由兩組凸透鏡組成。靠近眼睛的叫做目鏡，靠近被觀測物體的叫做物鏡。物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點附近成實像。目鏡的作用相當(dāng)于一個放大鏡，用來把這個像放大。

我們能看清一個物體，它對我們的眼睛所成“視角”的大小十分重要，物體對眼睛所成視角的大小和物體本身大小有關(guān)，還和物體到眼睛的距離有關(guān)。

望遠(yuǎn)鏡的物鏡所成的像雖然比原來的物體小，但它離我們的眼睛很近，再加上目鏡的放大作用。視角就可以變得很大。

顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡都是由兩組凸透鏡組成，都叫物鏡和目鏡，但有不同的地方，顯微鏡的物鏡，物距在二倍焦距和一倍焦距之間，成倒立放大的像。作用是使物體進(jìn)行一次放大。望遠(yuǎn)鏡的物鏡，物距在二倍焦距以外，成倒立縮小的像，作用是把遠(yuǎn)處的物體與眼睛的距離拉近。目鏡都起放大鏡的作用。

教師：就同學(xué)們所講，望遠(yuǎn)鏡的物鏡直徑比我們眼睛的瞳孔大得多，這樣它可以會聚更多的光使得所成的像更加明亮。這一點在觀測天空中的暗星時非常重要。現(xiàn)代天文望遠(yuǎn)鏡都是力求把物鏡口徑加大，以求觀測到更暗的星。

（二）望遠(yuǎn)鏡（板書）

原理：物像：u＞2f倒立縮小的像。目鏡：u＜f正立、放大的像。

望遠(yuǎn)鏡的種類：伽利略望遠(yuǎn)鏡、開普勒望遠(yuǎn)鏡、牛頓式反射望遠(yuǎn)鏡、哈勃太空望遠(yuǎn)鏡、普通望遠(yuǎn)鏡、軍事望遠(yuǎn)鏡、紅外線望遠(yuǎn)鏡。

三、本課小結(jié) 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié) 顯微鏡構(gòu)造： ①物鏡原理：f＜u＜2f

②目鏡原理：放大鏡作用 望遠(yuǎn)鏡構(gòu)造： ①物鏡原理：u＞2f ②目鏡原理：放大鏡作用

四、布置作業(yè)