第一篇：三門峽市外國語高級中學2014.6.25高三數學假期作業

高三數學假期作業（6月25日）

一、選擇題(本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)

1．已知a

?log20.3,b?20.1,c?0.21.3，則a,b,c的大小關系是（）

A．a?b?cB．c?a?bC．a?c?bD．b?c?a

2．已知全集U＝R，設集合A＝{x|y＝ln(2x－1)}，集合B＝{y|y＝sin(x－1)}，則(?UA)∩B為 11

1()A．()B．(0，]C．[－122

2D．?

3．已知A＝{0,1}，B＝{－1,0,1}，f是從A到B的映射，則滿足f(0)>f(1)的映射有

A．3個B．4個C．5個

D．2個

4．命題“若a＋b＝0，a，b∈R，則a＝b＝0”的逆否命題是()

A．若a≠b≠0，a，b∈R，則a2＋b2＝0B．若a＝b≠0，a，b∈R，則a2＋b2≠0 C．若a≠0且b≠0，a，b∈R，則a2＋b2≠0D．若a≠0或b≠0，a，b∈R，則a2＋b2≠0 5．設奇函數f(x)在(0，＋∞)上為單調遞減函數，且f(2)＝0，則不等式集為

A．(－∞，－2]∪(0,2] C．(－∞，－2]∪[2，＋∞)

B．[－2,0]∪[2，＋∞)D．[－2,0)∪(0,2]

3f?－x?－2f?x?

0的解

5x

()

6．函數f(x)＝excosx的圖像在點(0，f(0))處的切線的傾斜角為()

A．0

B.π

．1

4D.π2

7．已知函數f(x)＝9x－m·3x＋m＋1對x∈(0，＋∞)的圖像恒在x軸上方，則m的取值范圍是

A．2－2m<2＋2C．m<2＋2

B．m<2D．m≥2＋2()

8．已知函數f(x)＝x＋2bx＋cx＋1有兩個極值點x1、x2，且x1∈[－2，－1]，x2∈[1,2]，則f(－1)的取值范圍是

32()3

D．[－，12]

A．[－3]B．[6]C．[3,12]

9．已知函數f(x)是定義在R上的偶函數，且對任意的x∈R，都有f(x＋2)＝f(x)．當0≤x≤1時，f(x)＝x.若直線y＝x＋a與函數y＝f(x)的圖像在[0,2]內恰有兩個不同的公共點，則實數a的值是

()

1A．0B．0或－C．－2421

D．0或－

4x2y?2?x10．函數的圖像大致是（）

2?x≥1，?x?∞?，則g(x)的值域11.設f(x)??g(x)是二次函數，若f(g(x))的值域是?0，x?1，??x是（）

?1?A．??∞，?∞?B．??∞，?1??0，?∞?C．?0，?∞?D．?1，?∞? ?1，()12．奇函數f(x)、偶函數g(x)的圖像分別如圖1、2所示，方程f(g(x))＝0，g(f(x))＝0的實根個數分別為a、b，則a＋b＝

A.1

4C.7

D.3 B.10

二、填空題(本大題共4小題，每小題5分，共20分．)

13．若函數y?loga(kx?4kx?3)的定義域是R, 則k的取值范圍是

14．設定義在[－2,2]上的偶函數f(x)在區間[0,2]上單調遞減，若f(1－m)＜f(m)，則實數m的取值范圍是________．

15．函數y?loga?x?3??1(a?0,a?1)的圖象恒過定點A,若點A在直線mx?ny?1?0上，其中mn?0，則212?的最小值為.mn

16．函數f(x)＝3x－x3在區間(a2－12，a)上有最小值，則實數a的取值范圍是________．

三、解答題(本大題共6小題，共70分，寫出文字說明、證明過程或演算步驟)

2217．(本小題滿分10分)設命題p：實數x滿足x?4ax?3a?0，其中a?0；命題q：實數x滿足x?2x?8?0,且?p是?q的必要不充分條件，求實數a的取值范圍.18．(本題滿分12分)設函數f(x)＝ax3＋bx＋c(a≠0)為奇函數，其圖像在點(1，f(1))處的切線與直線x－6y－7＝0垂直，導函數f′(x)的最小值為－12.(1)求a，b，c的值；

(2)求函數f(x)的單調遞增區間，并求函數f(x)在[－1,3]上的最大值和最小值．

219．(本小題滿分12分)設集合A為函數y ＝ln(－x－2x＋8)的定義域，集合B為函數

11y＝x＋的值域，集合C為不等式(ax－)(x＋4)≤0的解集．x＋1a

(1)求A∩B；(2)若C?CR?A?，求a的取值范圍．

e220．(本小題滿分12分)已知函數f(x)＝－x＋2ex＋m－1，g(x)＝xx>0)． 2

x

(1)若g(x)＝m有實根，求m的取值范圍；

(2)確定m的取值范圍，使得g(x)－f(x)＝0有兩個相異實根．

2ax＋a2－121．(本小題滿分12分)已知函數f(x)＝，其中a∈R.x2＋1

(1)當a＝1時，求曲線y＝f(x)在原點處的切線方程；

(2)求f(x)的單調區間．

第二篇：三門峽市外國語高級中學2014.6.25化學假期作業

假期作業

1、下列化合物的俗稱與化學式不對應的是（）

A．綠礬-FeSO4·7H2O

B．芒硝-Na2SO4·10H2OD．膽礬-CuSO4·5H2O

C．明礬-Al2(SO4)3·12H2O2、Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是（）

A．三者對應的氧化物均為堿性氧化物B．三者的單質放置在空氣中只生成氧化物

C．制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法 D．電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是陰極上依次析出Cu，Fe，Al

3、某同學通過系列實驗探究Mg及其化合物的性質，操作正確且能達到目的的是

A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂條于其中探究Mg的活潑性 B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成 C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀 D．將Mg(OH)2沉淀轉入蒸發皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體

4、下列有關物質性質的應用正確的是（）

A．液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑 B．二氧化硅不與強酸反應，可用石英器皿盛放氫氟酸 C．生石灰能與水反應，可用來干燥氯氣 D．氯化鋁是一種電解質，可用于電解法制鋁

5．過氧化鈉可作為氧氣的來源。常溫常壓下二氧化碳和過氧化鈉反應后，若固體質量增加了28 g，反

應中有關物質的物理量正確的是(NA表示阿伏加德羅常數)

6、銅是重要的工業原材料，現有Cu、Cu2O和CuO組成的混合物，某研究性學習小組為了探究其組成情況，向混合物中加入10mL 6mol·LHNO3溶液剛好使其溶解，同時收集到224mLNO氣體（標準狀況）。請回答下列問題：

（1）寫出Cu2O跟稀硝酸反應的化學反應方程式__________ __。（2）產物中硝酸銅的物質的量______________mol。

－

1（3）如混合物中含0.01molCu，則其中Cu2O、CuO的物質的量分別是________mol、__________mol。

（4）如混合物中Cu的物質的量為x，求x的取值范圍________________。

7.黃銅礦（CuFeS2）是制取銅及其化合物的主要原料之一，還可制備硫及鐵的化合物。

（1）冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O2==8Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2若CuFeS2中Fe的化合價為+2，反應中被還原的元素是（填元素符號）。

（2）上述冶煉過程產生大量SO2。下列處理方案中合理的是（填代號）。

a.高空排放

b.用于制備硫酸 d.用濃硫酸吸收

--c.用純堿溶液吸收制Na2SO3 ?2?（3）過二硫酸鉀（K2S2O8）具有強氧化性，可將I氧化為I2：S2O8+2I== 2SO

24+I2

通過改變反應途徑，Fe、Fe均可催化上述反應。試用離子方程式表示Fe對上述反應催化的過程：、。

(4)利用黃銅礦冶煉銅產生的爐渣（含Fe2O3、FeO、SiO2、Al2O3）可制備Fe2O3。方法為：

①用稀鹽酸浸取爐渣，過濾。

②濾液先氧化，再加入過量NaOH溶液，過濾，將沉淀洗滌、干燥、煅燒得Fe2O3。

據以上信息回答下列問題：

a.除去Al的離子方程式是。

b.選用提供的試劑，設計實驗驗證爐渣中含有FeO。

提供的試劑：稀鹽酸稀硫酸KSCN溶液酸性KMnO4溶液NaOH溶液碘水

所選試劑為。

證明爐渣中含有FeO的實驗現象為。

8、堿式碳酸銅可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O,測定堿式碳酸銅組成的方法有多種。

（1）現采用氫氣還原法，請回答如下問題：①寫出xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O與氫氣反應的化學方程式；

②試驗裝置用下列所有儀器連接而成，按氫氣流方向的連接順序是（填入儀器接口字母編號）：（a）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（）（）→（l）3+3+2+3+

③稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品，充分反應后得到12.7g殘留物，生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結晶水質量為g，化學式為；

（2）某同學以氮氣代替氫氣，并用上述全部或部分儀器來測定堿式碳酸銅的組成，你認為是否可行？請說明理由。

9．鐵及鐵的化合物應用廣泛，如FeCl3可用作催化劑、印刷電路銅板腐蝕劑和外傷止血劑等。

（1）寫出FeCl3溶液腐蝕印刷電路銅板的離子方程式。

（2）若將（1）中的反應設計成原電池，請畫出原電池的裝置圖，標出正、負極，并寫出電極反應式。正極反應負極反應。

（3）腐蝕銅板后的混合溶液中，若Cu2、Fe3和Fe2的濃度均為0.10mol·L1，請參照下表給出的數據

＋＋和藥品，簡述除去CuCl2溶液中Fe3和Fe2的實驗步

驟

10、工業上由黃銅礦(主要成分CuFeS2)冶煉銅的主要流程如下：

＋＋＋－

(1)氣體A中的大氣污染物可選用下列試劑中的________吸收．

a．濃H2SO4b．NaOH溶液c．稀HNO3d．氨水

(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加KSCN溶液后呈紅色，說明溶液中存在________(填

＋離子符號)，檢驗溶液中還存在Fe2的方法是____________________(注

明試劑、現象)．

(3)由泡銅冶煉粗銅的化學反應方程式(4)以CuSO4溶液為電解質溶液進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質)的電解精煉，下列說法正確的是________．

a．電能全部轉化為化學能b．粗銅接電源正極，發生氧化反應

＋c．溶液中Cu2向陽極移動d．利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬

(5)利用反應2Cu＋O2＋2H2SO4====2CuSO4＋2H2O可制備CuSO4，若將該反應設計為原電池，其正極電極反應式為______________________．

第三篇：三門峽市外國語高級中學2014.6.25高3物理假期作業及答案

高二物理假期作業 力物體的平衡

一:不定項選擇：

1．物體受三個共點力F1F2F3的共同作用，這三個力的大小是下列四組中哪些組時，這三個力的合力可能為零？（）

A ．F1?5N F2?10NF3=14NB ．F1?11NF2?25NF3?40NC ．F1?7N F2?31NF3?35ND ．F1?100N F2?75NF3?24N 2.如右圖所示，輕繩兩端固定在天花板上的A、B兩點，在繩的C點處懸掛一重物，質量為m，已知圖中???，設繩AC、BC中的拉力分別為TA,TB，則（）ATA?TBBTA?TBCTA?TBD無法確定

3．如圖2所示，固定的斜面上有一質量為1千克的物體A，斜面傾角為37?，若物體與斜面間的最大靜摩擦力的大小為物體與斜面間正壓力大小的0.2倍，要使物體靜止在斜面上，平行與斜面向上的拉力F的最大值與最小值為（g=10m/s）（）A14N，2NB6N，4.4NC7.6N, 4.4ND6N,2N

4.如圖3所示，兩木塊質量分別為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度系數分別為k1和k2，上面的木塊壓在上面的彈簧上（但不栓接），整個系統處于平衡狀態，現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧，在這過程中下面木塊移動的距離為（）A

2圖

2圖

3m1gmgmgmg

B2C1D2

k1k2k1k2

5．如圖4所示，物體A，B的質量分別為m和M(且m?M)，定滑輪光滑。物體B在水平力F作用下沿水平面向右運動，且恰好使物體A勻速上升，則水平地面對B的支持力N，輕繩對B的拉力T，水平地面對B的滑動摩擦力f的大小變化及合力情況（）

AN增大，f減小，T增大，F合?0 BN減小，f增大，T不變，F

合?0

A

CN增大，f增大，T不變，F合?0 DN減小，f減小，T增大，F合?0

6．如圖5所示，在傾角為?的光滑斜面上，放一質量為m的物體，用一水平力F推著使物體保持平衡，那么物體對斜面的壓力是（）A

?

圖

5mgF

Bcos?sin?

(mg)2?F2

CFsin??mgcos?D

7．如圖6所示，物體A與B相對靜止，共同沿斜面勻速下滑，則（）

AA、B間無靜摩擦力

BB受滑動摩擦力，大小為mBgsin?CB與斜面間的動摩擦因數u?tan?

D斜面受B施加的滑動摩擦力作用，方向沿斜面向下。8．如圖7所示，有一根水平的粗糟的直橫梁上，套有兩個質量均為m的鐵環，兩鐵環系有等長的細繩，共同栓有質量為M的小球，兩鐵環與小球均保持靜止，現使兩鐵環間距離增大少許，系統仍保持靜止，則水平橫梁對鐵球的支持力N和摩擦力f將（）AN增大，f不變BN增大，f增大

圖6

CN不變，f不變DN不變，f增大

9．三個物體a，b，c如圖8懸掛處于靜止狀態，定滑輪與細繩之間的摩擦力可忽略不計，角???，由圖可以判斷物體的質量關系是下列哪種情況？（）Ama?mbBma?mb

Cma?mb?mcDma?mb?mc

10．如圖9所示，在水平地面上放著A，B兩物體，質量分別為M，m，且（M>m）,它們與地面的動摩擦因數uA,uB,用一細繩連接A,B線與水平方向成?角,在A物上加一水平力F,使它們做勻速直線運動,則()

A若uA?uB,F與?無關B若uA?uB,?越小,F越大 C若uA?uB,?越大,F越大

D若uA?uB,?越大,F越大

圖9

二.填空:

11.如圖10所示,A、B、C、D四個物體疊放在粗糙水平面上，B平向左的拉力F1，D受到水平向右的拉力F2（F1?F2），均保持態，則A、B之間摩擦力大小為，B、C之間的摩擦力大小為，C、D之間的摩擦力大為，D與地面之間的摩擦力大小為。

12．如圖11所示，質量為M的大圓環，用輕繩懸掛與0點，兩個質量均為m的小圓環同時由靜止滑下，當兩小環滑至與圓心等高處時，所受到的摩擦力均為F，則此時大圓環對繩的拉力大小是。

13．如圖12所示，A球和B球用輕繩相連，靜止與光滑圓柱面上，若A球質 量為m，則B球質量為。

14．小球所受重力大小為G，固定在輕繩OC的下端，球擱在光滑斜面上，斜面與豎直方向的夾角為?，當向左拉斜面時，繩與豎直方向的夾角?不斷減?。ㄔO剛開始???），如圖13所示，則此過程中斜面對球的支持力，繩拉力的大小。

三．計算：

15．如圖14所示，用細繩AO和BO懸掛重物，BO水平，AO與豎直方向成45?角，若AO和BO能承受的最大拉力分別為10N和5N，OC繩能承受的最大拉力足夠大，為使細繩不被拉斷，重物的重力最大為多少？

16．如圖15所示，板A的質量為m，滑塊B的質量為M，板A用繩栓住，繩與斜面平行，B沿傾角為?的斜面在A板下勻速下滑，若M?2m，A、B間以及B

與斜面間的動摩擦因數相同，試求此

圖1

4圖

3圖1

2受到水靜止狀

圖10

小

圖1

1圖1

5動摩擦因數u和繩子對A的拉力？

17．如圖16所示，滑塊A、B被水平力F壓緊在豎直墻上處于已知A重30N，B重20N，A、B間的動摩擦因數為0.3，B與墻面因數為0.2，那么（1）要使滑塊A、B都保持平衡，力F至少要多A、B間動摩擦因數為0.1，則要使滑塊A、B保持平衡，力F至少

18．如圖17所示，三根不可伸長的相同的輕繩，一端系在半徑

上，彼此間距相等，繩穿過半徑為

為r0的環1用同樣方式上，整個裝圖17

（三個環都

靜止狀態，間的動摩擦大？（2）若要多大？

r0的第三個圓環，另一端

系在半徑為2r0的圓環2上，如圖19所示，環1固定在天花板置處于平衡，試求第2個環中心與第3個環中心之間的距離。是用同種金屬絲制成的，摩擦不計）

19.如圖所示，固定在水平面上的斜面傾角θ=37°，長方體木塊A的MN面上釘著一顆小釘子，質量m=1.5kg的小球B通過一細線與小釘子相連接，細線與斜面垂直，木塊與斜面間的動摩擦因數μ=0.50．現將木塊由靜止釋放，木塊將沿斜面下滑．求在木塊下滑的過程中小球對木塊MN面的壓力．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

第四篇：三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷(八)[定稿]

★2014年7月

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假

假期作業生物試題卷

（八）——降低化學反應活化能的酶（2）

1.同學為了探究“植物體內有關過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”設計了如下實驗,將

（）

A．試管1B．不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同 C．胡蘿卜直根中過氧化氫酶的催化活性最高

D．若用以上3g各器官研磨液，實驗組的反應速率都加快 2.酒放久后易產生蛋白質沉淀而使酒渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質沉淀，防止渾濁，而加別的酶（如氨基酸氧化酶等）則無濟于事，這說明（）A.酶的催化作用受環境溫度的影響B.酶的化學成分主要是蛋白質 C.酶的催化作用具有高效特點D.酶的催化作用具有專一特點

3.物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發生變化,如圖Ⅰ所示?酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子?競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖中Ⅱ?Ⅲ所示?根據題干所述,判斷以下說法不正確的是（）

A．圖中底物與酶活性位點互補時才能發揮催化作用,說明酶具有專一性

B．青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似，故青霉素屬于競爭性抑制劑 C．存在競爭性抑制劑或非競爭性抑制劑時，增大底物濃度可減弱抑制劑的作用

D．此種情況有利于進一步增加生物體對酶活性的控制，避免了物質和能量的浪費。4.通過實驗研究溫度a、b、c三種酶活性的影響，結果如下圖。下列說法正確的是（）A．據圖可知c酶的最適溫度為36℃左右B．該實驗中有兩個自變量，1個因變量C．三種酶中a酶的最適溫度最高

D．若溶液的pH升高，則曲線b的項點會上移

5.人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這類物質都是（）A．在細胞內發揮作用B．與特定分子結合后起作用C．由活細胞產生的蛋白質 D．在發揮作用后還能保持活性 6.關于酶的敘述，正確的是（）

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷

（八）1A．酶提供了反應過程所必需的活化能B．酶活性的變化與酶所處環境的改變無關

C．酶分子在催化反應完成后立即被分解成氨基酸

D．酶結構的改變可導致其活性部分或全部喪失

7.種子萌發時產生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養箱中培養4天后，做右圖處理，然后在3支試管中加入等量斐林試劑并加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結果是()

A.乙呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B.甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C.甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D.甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

8.關于酶的敘述中，正確的是()

A．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內環境中起作用

B．酶的形成都要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工等幾個階段

C．與光合作用有關的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質中

D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性

9.A.10．已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖，蛋白酶可以水解蛋白質為多肽。為了研究酶之間的相互影響，某同學設計如下實驗（實驗中所涉及酶的化學本質都是蛋白質），請分析回答：

注：“＋”表示用相關試劑進行檢測

（1）該實驗所依據的兩個顏色變化原理是：a；

b。

（2）請簡述雙縮脲試劑的使用方法。

（3）實驗過程中，試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水，其目的是。

（4）①處預期的顏色變化為，理由是。

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假

假期作業生物試卷

（八）參考答案

——降低化學反應活化能的酶（2）

1.C

2.D

3.D【解析】A項比較簡單，命題意圖有兩個，一是緊扣課程內容命題，考查考生對酶的專一性特點的理解；二是盡可能降低整個試題的難度；B項的題干中已經明確“青霉素的結構與底物相似”，由此判斷青霉素是與底物競爭酶的活性位點；而D項中影響細胞分化的是基因的轉錄情況，所以錯誤。

4.B【解析】從圖示可以看出三種酶的最使溫度不同。

5.B

6.D

7.D

8.C 9.10.

第五篇：三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷(一)

★2014年7月

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假

假期作業生物試題卷

（一）——走進細胞、細胞中的元素和化合物

1、下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質

D．真核生物細胞具有生物膜系統，有利于細胞代謝有序進行

2、酵母菌是單細胞真菌，對它相關的敘述正確的是（）

A．酵母菌體內的核酸中，共含有5種堿基和5種核苷酸

B．與菠菜細胞相比，其結構上最主要的區別是酵母菌沒有核膜包被的細胞核

C．酵母菌體內的RNA主要存在于它的線粒體、核糖體、葉綠體等結構中

D．酵母菌中能直接產生CO2的部位不只有線粒體

3、下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是（）

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調焦，再用細準焦螺旋調至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

4、下列有關顯微鏡操作的敘述，正確的有（）

①由低倍鏡轉換高倍鏡，物鏡鏡筒變長，視野變暗，看到的細胞數目變少

②顯微鏡的放大倍數是指物像的邊長

③若轉換高倍物鏡觀察，不需要上升鏡筒，鏡頭不會碰著玻片標本

④顯微鏡下所成的像是倒立放大的虛像，若在視野中看到細胞質順時針流動，則實際細胞質就是順時針流動

A．1項B．2項C．3項D． 4項

5、細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是()。

A．英國科學家虎克最終建立了細胞學說

B．德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者

C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D．細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性

6、下列關于糖的敘述，正確的是（）

A．麥芽糖和蔗糖的水解產物均有還原性

B．乳糖水解的表達式是C12H24O12→2C6H12O6，該過程需要酶的催化

C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果膠D．人體細胞內儲存能量的多糖主要是糖原和淀粉

7、下列關于脂質的說法，錯誤的是（）

A．膽固醇是構成細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸

B．脂質具有構成生物膜、調節代謝和儲存能量等生物學功能

C．脂肪和生長激素是生物體內的能源物質

D．使用蘇丹Ⅲ檢測脂肪，預期顯色結果是呈現橘黃色

8、下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是（）

A．成熟的植物細胞可以通過滲透作用吸水，而動物細胞不能

B．人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷

（二）1C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用

D．鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導致葉片發黃

9、下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是（）

A．C、H、O、N、P是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素

B．線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA

C．糖蛋白、抗體、受體、限制性內切酶都是具有識別作用的物質

D．脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂

10、下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是（）

A．雙縮脲試劑→蛋白質→紫色；健那綠染液→線粒體→藍綠色

B．龍膽紫染液→染色體→紫色；吡羅紅→DNA→紅色

C．蘇丹Ⅲ染液→脂肪→橘黃色；碘液→淀粉→藍色；重鉻酸鉀→酒精→灰綠色D．甲基綠→DNA→綠色；蘇丹Ⅳ染液→脂肪→紅色；斐林試劑→麥芽糖→磚紅色

11、以下哪一種結構或物質不含核糖（）

A．葉綠體B．細菌質粒C．RNAD．ATP12、用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機物顏色反應如下表，其中“＋”的數量代表顏色反應深淺程度，下列有關說法不正確的是（）

A．碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑與相應的物質發生的顏色反應分別是藍色、橘黃色和紫

色B．這三種試劑使用均不需要水浴加熱C．在觀察顏色時有可能用到光學顯微鏡

D．乙種子中主要含蛋白質

13、關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是（）

A．轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白發揮相應作用后，不能繼續發揮作用的是抗體

B．同一生物的不同細胞會因細胞分化而導致DNA有區別，但mRNA是相同的C．藍藻與黑藻都能進行光合作用，但二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無

D．蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞

14、對下列幾種微生物的敘述中，正確的是()

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體

A．從組成成分上看，所有生物都含有蛋白質和DNA

B．從結構上看，①為真核生物，②③④⑥為原核生物

C．從同化作用類型上看，①②為異養型，③④為自養型

D．從生態系統的成分上看，①②③是分解者，④是生產者

15、右圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答：

（1）該細胞為生物細胞，判斷的理由是。

（2）圖中⑥的主要化學成分是。

（3）該生物的遺傳物質主要存在于中。(填標

號)

（4）該細胞與小麥葉肉細胞相比，所共有的結構包

括等。(填標號)

（5）該細胞的結構與人體細胞的結構相比，明顯不同之處表現在____________________。

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷

（二）三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假

假期作業生物試卷

（一）參考答案

——走進細胞、細胞中的元素和化合物

1.D【解析】A、原核生物細胞只含核糖體一種細胞器，不含線粒體，但部分原核細胞含有與有氧呼吸有關的酶，也能進行有氧呼吸，故A錯誤；B、原核生物只能進行二分裂生長，而真核生物的生殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，故B錯誤；C、真核生物和原核生物均含有細胞結構，而細胞類生物的遺傳物質都是DNA，故C錯誤；D、真核生物細胞具有核膜、細胞器膜和細胞膜，而這些構成了生物膜系統，細胞內廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創造了有利條件；同時細胞內的生物膜把細胞分隔成一個個小的區室，這樣就使得細胞內能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行．故D正確．

2.D【解析】A、酵母菌體內有兩種核酸，即DNA和RNA，共含有5種堿基和8種核苷酸，A錯誤；B、酵母菌屬于真核生物，據喲核膜包被的形成的細胞核，B錯誤；C、酵母菌細胞結構中沒有葉綠體，C錯誤；D、酵母菌既能進行有氧呼吸產生二氧化碳，其場所為線粒體基質；也能進行無氧呼吸產生二氧化碳，其場所為細胞質基質，D正確．

3.D【解析】A、因為蘚類葉片大，在低倍鏡下容易找到，移到視野中央再換用高倍鏡觀察，A錯誤B、即使找到物像，也需先將物像移至視野中央，再換用高倍鏡，B錯誤C、換上高倍物鏡后，直接用細準焦螺旋調至物像最清晰，C錯誤D、為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用較大的光圈或凹面反光鏡，D正確；

4.D 5.C【解析】細胞的發現者和命名者是英國科學家羅伯特·胡克（Robert Hooke），而細胞學說是由施萊登和施旺建立的，揭示了細胞和生物的統一性。提出 “所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學家魏爾肖。A．英國科學家虎克是細胞的發現者。B．德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的創立者C．德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”D．細胞學說只揭示了生物的統一性

6.A7.C8.A

9.B【解析】A、ATP的組成元素是C、H、O、N、P，核酸（基本組成單位是核苷酸）的組成元素是C、H、O、N、P，染色體是由DNA和蛋白質（組成元素有C、H、O、N）組成的，因此其組成元素是C、H、O、N、P，故A正確；B、線粒體、染色體（主要成分是DNA和蛋白質）、葉綠體都含有DNA，但核糖體不含DNA，故B錯誤；C、糖蛋白具有識別功能；抗體特異性識別相應的抗原；受體能識別相應的信號分析；限制酶能識別特定的核苷酸序列．所以糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質，故C正確；D、所有生物細胞都含有細胞膜，而細胞膜的主要成分是蛋白質和磷脂，故D正確．

10.B

11.B【解析】細菌質粒含脫氧核糖

12.D

13.A【解析】抗體與抗原結合后被吞噬細胞吞噬消化，不能繼續發揮作用；同一生物的不同細胞會因細胞分化而導致mRNA有區別，但DNA是相同的；藍藻屬于原核生物，黑藻屬于真核生物，二者在細胞結構上的主要區別是有無核膜包被的細胞核；蛋白質在核糖體上合成，哺乳動物的成熟紅細胞不能合成蛋白質。

14.（1）原核沒有核膜、核仁(只要答到沒有核膜即可)（2）肽聚糖（3）③

（4）①、⑤、⑥、⑦(至少答其中三個)（5）該細胞沒有成形的細胞核

三門峽市外國語高級中學2015屆高三2014年暑假假期作業生物試題卷

（二）3