第一篇：背簍商店

背簍商店

“背簍商店”是北京市原房山縣周口店供銷社的一個分銷店，也是原黃山店公社范圍內(nèi)惟一的一家分銷店。這個山鄉(xiāng)小店有男女職工6名，常年背簍上山，又收購又賣貨，群眾親切地叫它“背簍商店”。黃山店公社地處群峰環(huán)抱的山溝里，全公社540多戶，2800多口人，分散居住在山溝山腰的50多個自然村。這些自然村遠離分銷店，交通很不方便，分銷店職工在負責人、共產(chǎn)黨員王硯香的帶動下，堅持經(jīng)常身背30多公斤重的簍子攀山越嶺，送貨上山，使許多農(nóng)民能夠在自己的家門口買到日用品和交售零星的農(nóng)副產(chǎn)品。據(jù)匡算，他們每年上山送貨的銷貨額大約占分銷店全年銷貨額的10％左右；收購的雞、兔、蛋、藥材等零星農(nóng)副產(chǎn)品和廢舊物資，除了在門市部收購的以外，其余有80％是他們從山上背下來的。他們這種全心全意為生產(chǎn)、為群眾服務的思想以及吃苦耐勞、堅持不懈的精神，博得了山區(qū)人民的一致贊揚。

1958年后，這個分銷店一直被評為北京市供銷社先進集體，1964年被評為北京市五好先進集體。1965年6月，中共北京市委向全市發(fā)出了關(guān)于號召學習“背簍商店”的通知；《北京日報》發(fā)表題為《充滿革命精神的“背簍商店”》的長篇通訊。該店被評為全國先進集體，王硯香同志也成為了全國著名商業(yè)勞動模范，對全市乃至全國都起到了極大的典型帶動作用。北京電影制片廠以他們的先進事跡為素材，拍攝了電影故事片《紅色背簍》。王硯香的名字以及分銷店的背簍精神也由此而風靡全國。

１９４６年，解放區(qū)的河南林州石板巖供銷社以一根扁擔、兩個簍、４間房和１８２１元冀南票起家，后來逐漸形成了艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦社、一心為民、開拓創(chuàng)新的“扁擔精神”。是我國商業(yè)戰(zhàn)線著名的“扁擔精神”發(fā)祥地。扁擔精神

第二篇：背簍精神

以行動弘揚“背篼精神” 以服務踐行“三農(nóng)”宗旨

貴州省聯(lián)社深入學習貫徹落實“背篼干部”精神

自長順縣敦操鄉(xiāng)干部背著背篼免費為群眾捎帶生活物資的先進事跡報道后，貴州省農(nóng)信社積極行動，結(jié)合窗口服務行業(yè)實際，充分發(fā)揮農(nóng)村金融紐帶作用，在全省系統(tǒng)范圍內(nèi)廣泛開展學習貫徹活動，幫助群眾致富謀發(fā)展，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。

強化宣傳學習，筑牢思想認識。全省農(nóng)信社各級黨組織采取召開中心組學習會、組織生活會、座談會等方式，積極組織干部職工開展學習活動，廣泛宣傳“背篼干部”的先進事跡，深刻領(lǐng)會“背篼干部”精神內(nèi)涵，促使干部職工牢固樹立宗旨意識，在服務“三農(nóng)”中做到服務力度不減退、服務內(nèi)容不單

一、服務效果不削減，實現(xiàn)支持地方發(fā)展取得新成效。目前，全省農(nóng)信社各級黨組織開展“背篼干部”學習活動600余次，在系統(tǒng)范圍內(nèi)掀起了良好氛圍，起到了統(tǒng)一黨員干部職工思想的作用。

制定幫扶機制，落實幫扶承諾。為摸清實際情況，幫助解決實際困難，3月21日，省農(nóng)信社黨委書記、理事長王術(shù)君在陪同省委常委、省委組織部部長孫永春到長順縣敦操鄉(xiāng)調(diào)研時，針對敦操鄉(xiāng)存在的困難，代表貴州省農(nóng)信社承諾為敦操鄉(xiāng)提供四項幫扶。為保證四項幫扶內(nèi)容落實到位，通過積極與敦操鄉(xiāng)政府溝通聯(lián)系，目前相關(guān)工作進展順利。一是為敦操鄉(xiāng)74名干部每人訂做兩套工作服，現(xiàn)已與服裝廠簽訂合同，4月20日左右能制作完畢；二是向敦操鄉(xiāng)政府贈送一輛越野公務用車，通過與敦操鄉(xiāng)政府協(xié)商以及汽車經(jīng)銷商洽談，定于近日購買并交付使用；三是出資50萬元用于修建學生宿舍樓，建設(shè)資金預計4月下旬到位；四是向長順縣提供50億元以上信貸資金，目前前期工作正在扎實推進，4月底前舉辦銀政戰(zhàn)略合作簽約儀式。為支持長順經(jīng)濟發(fā)展，長順縣聯(lián)社做到“三個應貸盡貸”，即“農(nóng)戶生活生產(chǎn)信貸需求應貸盡貸”，“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化項目信貸需求應貸盡貸”，“生態(tài)移民建房貸款需求應貸盡貸”。今年以來，長順縣聯(lián)社已為當?shù)匕l(fā)放信貸資金1.5億元，同比多增4000萬元，有力助推了當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展。

創(chuàng)新服務舉措，踐行服務宗旨。為進一步落實“背篼干部”精神，省聯(lián)社組織開展“走千家進萬戶”活動，號召全省農(nóng)信社干部職工發(fā)揚“背篼干部”及“挎包精神”，在活動中“創(chuàng)先爭優(yōu)”，積極主動深入村寨，開展送金融、送信息進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進市場等活動，全面實施“陽光信貸工程”，讓農(nóng)村信用社的產(chǎn)品和服務及時走進千家萬戶。荔波縣聯(lián)社緊緊抓住農(nóng)戶對春耕備耕信貸資金需求增多的時機，號召干部職工發(fā)揚“背篼干部”精神風貌，積極組織信貸員深入田間地頭，為農(nóng)戶現(xiàn)場辦公，將春耕資金及時送到農(nóng)戶手中。今年以來，荔波縣聯(lián)社已向農(nóng)戶發(fā)放春耕生產(chǎn)貸款7000多萬元，滿足農(nóng)戶購買農(nóng)機具、種子、化肥資金需求。

桐梓縣聯(lián)社充分發(fā)揮駐村干部的積極作用，以實際行動踐行“背篼干部”精神。選派的2名干部赴駐村點開展工作以來，深入實地走訪，了解農(nóng)戶需求，針對存在的人畜飲水工程，小學照明線路安全隱患、通村公路維修，以及農(nóng)戶對春耕備耕資金需求等問題，積極與相關(guān)部門溝通聯(lián)系，積極尋求解決問題的辦法、措施。目前，聯(lián)社已及時啟動了春耕備耕金融服務方案，滿足農(nóng)戶春耕資金需求，并承諾出資2萬元，幫助駐村點新修水窖，解決長期以來枯水季節(jié)群眾無水喝的嚴重問題。

孫永春在長順調(diào)研時強調(diào)

弘揚“背篼干部”精神 推動貴州跨越發(fā)展

金黔在線訊 3月21日，省委常委、省委組織部部長孫永春到長順縣，就敦操鄉(xiāng)“背篼干部”開展為民服務的先進事跡進行了專題調(diào)研。他強調(diào)，全省廣大黨員干部要認真貫徹落實省委栗戰(zhàn)書書記的重要指示，以敦操鄉(xiāng)黨員干部為榜樣，大力弘揚“背篼干部”精神，為推動貴州跨越發(fā)展提供強大動力。

調(diào)研期間，孫永春先后深入到敦操鄉(xiāng)打招村穿洞組，走訪慰問貧困農(nóng)戶，實地察看群眾生產(chǎn)生活情況，詳細了解“背篼干部”為民服務先進事跡，并與敦操鄉(xiāng)黨員干部及省直機關(guān)“包縣、聯(lián)鄉(xiāng)、駐村”干部進行了座談。他指出，敦操鄉(xiāng)黨員干部多年如一日，克服了山高溝深、交通非常不便的困難，堅持為群眾辦好事辦實事，用“背篼”背出了信任、背出了民心、背出了“魚水深情”，充分體現(xiàn)了“背篼干部”對黨對人民的忠誠及工作的不易。他們牢記宗旨、心系群眾、扎根基層、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，十分讓人感動，讓我們更加

堅定了貴州能發(fā)展、能快發(fā)展的信心和決心。全省廣大黨員干部要切實按照省委栗戰(zhàn)書書記的要求，認真學習敦操鄉(xiāng)黨員干部為民服務的先進事跡，大力弘揚“背篼干部”精神，為加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越提供強大動力。他強調(diào)，敦操鄉(xiāng)“背篼干部”的先進事跡，是干部作風轉(zhuǎn)變的具體體現(xiàn)，是加強基層組織建設(shè)的有效舉措，是“四幫四促”活動的拓展延伸。要進一步深入挖掘和總結(jié)提煉“背篼干部”的精神實質(zhì)，不斷豐富和完善工作內(nèi)容、服務方式，打造具有貴州特色的服務群眾工作品牌。要大力學習宣傳“背篼干部”精神，在全省廣泛開展向敦操鄉(xiāng)黨員干部學習活動，深入推進“四幫四促”、“部門包縣、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村”工作。各級各部門特別是掛幫縣的省直單位，要始終保持強烈的責任心和使命感，積極幫助貧困地區(qū)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善基本生產(chǎn)生活條件，增加貧困群眾經(jīng)濟收入，促進貧困地區(qū)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

省直機關(guān)工委、省教育廳、省交通廳、省衛(wèi)生廳、省扶貧辦、省農(nóng)村信用聯(lián)社有關(guān)負責人參加了調(diào)研。

省委組織部、省委宣傳部：向“背篼干部”學習

2012年03月26日 09:13:00來源：貴陽新聞網(wǎng)-貴陽晚報

本報訊 3月23日，省委組織部、省委宣傳部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展向長順縣敦操鄉(xiāng)“背篼干部”學習活動的通知》，要求各級黨組織和黨員干部，深入學習“背篼干部”真心實意服務群眾的高尚品質(zhì)，學習他們具體實在服務群眾的優(yōu)良作風，學習他們圍繞發(fā)展服務群眾的發(fā)展意識，學習他們堅持不懈服務群眾的奉獻精神。

《通知》指出，長順縣敦操鄉(xiāng)干部從小事著眼，從實處著手，堅持走村入戶，背著背篼免費為群眾捎帶生活物資，帶去國家惠民政策和致富信息，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活，把黨和政府的關(guān)懷送到人民群眾之中，與當?shù)厝罕娊⒘松詈窀星椋罕娪H切稱他們?yōu)椤氨丑刹俊保阉麄儺敵捎H人，事跡感人至深，當?shù)厝罕娊豢诜Q贊。鄉(xiāng)干部身背背篼，從群眾身邊的點滴小事做起，真心誠意持之以恒為群眾服務、為群眾謀利益，用實際行動贏得群眾的信任和擁護，進一步密切了黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。他們踐行宗旨、情系群眾的優(yōu)良作風，一心為民、無私奉獻的高尚情懷，艱苦奮斗、攻堅克難的意志品質(zhì)難能可貴，是我省基層干部創(chuàng)先爭優(yōu)的優(yōu)秀代表，是干部下基層扎扎實實幫群眾的楷模和榜樣，在我省加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越的關(guān)鍵時期迫切需要廣大黨員干部深入學習和大力弘揚。

《通知》要求，在全省廣大黨員干部中廣泛開展向長順縣敦操鄉(xiāng)“背篼干部”學習活動。一要學習他們真心實意服務群眾的高尚品質(zhì)。面對山高溝深、交通非常不便的惡劣自然環(huán)境，敦操鄉(xiāng)“背篼干部”把人民群眾的利益看得高于一切、重于一切，主動走出辦公室，翻山越嶺，風雨無阻，心甘情愿堅持深入偏遠村組為群眾“跑腿”，宣傳黨的路線方針政策，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活。弘揚“背篼干部”精神，就是要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正把群眾當親人，心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠意辦實事、解難事、做好事，做人民群眾的貼心人。二要學習他們具體實在服務群眾的優(yōu)良作風。敦操鄉(xiāng)“背篼干部”把62個村民組劃分為34個服務點，全鄉(xiāng)34名鄉(xiāng)村干部每人負責一個點，并將定點服務人員的姓名、職務、聯(lián)系電話及監(jiān)督電話制成公示牌，釘掛在村口顯眼位置，大到為村民代辦低保、養(yǎng)老保險等事宜，小至捎帶所需生活物資等，只要村民一個電話，就服務到家。為幫村民節(jié)省每一分錢，每次采購都貨比三家，反復詢問價格。弘揚“背篼干部”精神，就是要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，深刻認識群眾利益無小事，方便群眾，注重實效，從細節(jié)抓起，從點點滴滴做起，在一件件具體實在的事情中服務群眾。三要學習他們圍繞發(fā)展服務群眾的發(fā)展意識。敦操鄉(xiāng)干部充分利用為村民提供日常服務的時機，就發(fā)展產(chǎn)業(yè)、促進農(nóng)民增收致富、實行國家計劃生育等幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念，學習技能，開展深入細致的思想工作。他們帶頭示范種植高粱，幫農(nóng)民算收入賬，提供致富信息，積極引導群眾調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，努力發(fā)展生產(chǎn)。農(nóng)戶種植高粱從前兩年的不足100畝發(fā)展至現(xiàn)在的2000余畝；養(yǎng)殖綠殼蛋雞數(shù)超過10000羽。弘揚“背篼干部”精神，就要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，緊緊抓住發(fā)展這個關(guān)系群眾利益最突出的問題，善于抓住重點做群眾工作，真正了解民之所思、做好民之所盼、贏得民之所信，團結(jié)和帶領(lǐng)廣大群眾共同推動發(fā)展。四要學習他們堅持不懈服務群眾的奉獻精神。從上世紀90年代起，敦操鄉(xiāng)干部就開始幫助群眾捎帶生活用品，最初只是一兩包煙，后來是鹽、醬油等，到現(xiàn)在是各種生活用品，甚至于水泥、瓦片等。盡管平均每周要步行上百里山路，一些路險坡陡地段要攀著巖石、拉著藤蔓才能通過，他們始終無怨無悔、堅持不懈。弘揚“背篼干部”精神，就要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，把本職崗位作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，愛崗敬業(yè)，踏實工作，無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

《通知》強調(diào)，各級黨委（黨組）要把開展向“背篼干部”學習活動作為當前的一項重要任務，緊密聯(lián)系實際，精心組織安排，認真制定學習計劃，明確學習任務，加強督促檢查，確保學習活動取得實效。要采取中心組學習、組織生活會、專題學習會、座談交流、撰寫學習心得、征文演講等方式，廣泛宣傳“背篼干部”的先進事跡，深刻學習領(lǐng)會“背篼干部”精神的豐富內(nèi)涵，教育引導廣大黨員干部牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點，不斷提高黨性修養(yǎng)，切實增強聯(lián)系群眾、服務群眾的自覺性和主動性。要把學習“背篼干部”貫穿于扎實做好當前各項工作中，引導各級各單位和廣大黨員干部對照敦操鄉(xiāng)“背篼干部”找標桿、明方向、定目標，把學習成果轉(zhuǎn)化為貫徹落實國發(fā)2號文件，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和具體行動，履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀，干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、增比進位。要把學習“背篼干部”體現(xiàn)在深化“四幫四促”活動中，扎實開展“部門幫縣、處長聯(lián)鄉(xiāng)、干部駐村”工作，教育引導各級各單位和廣大黨員干部真下去、真蹲點、真干事，切實轉(zhuǎn)變作風，服務基層、服務群眾，幫助解決實際問題，把黨和政府的關(guān)心溫暖送到群眾中，密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要把學習“背篼干部”落實到加強基層黨組織建設(shè)中，扎實開展基層組織建設(shè)年，落實“十項行動、百項任務”，不斷增強基層黨組織發(fā)展功能和廣大黨員的發(fā)展能力，充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧作用。要通過向敦操鄉(xiāng)干部學習、發(fā)揚“背篼干部”精神，在各級各單位和廣大黨員干部中掀起深入基層、服務群眾、推動發(fā)展、促進和諧的新高潮。（本報記者）

第三篇：“背簍干部”心得

學習“背篼干部”心得體會

王文仁

在參加局組織的“關(guān)于認真學習?背篼干部?精神動員會”后，我立即進行了認真仔細和閱讀，深被長順縣敦操鄉(xiāng)為民服務的事跡所感動，他們用背篼背出了黨群干群的魚水深情，從他們的身上我看到了真抓實干，無私奉獻，一心為公服務人民的人民公仆形象。

作為一名司法行政系統(tǒng)的新兵，在開展工作過程中可能會遇到這樣那樣的困難，但通過對?背篼干部?相關(guān)資料的查閱和學習，我認為再大的困難都不是困難，在今后的工作我一定把“背篼干部”精神貫徹到自己的日常工作和學習中去，以“背篼干部”為榜樣圓滿完成自己的本職工作。

首先從日常工作著手，我要以敦操鄉(xiāng)“背兜干部”為自己的榜樣，在工作中加強請示匯報，對待來訪人員熱情細心，對待本職工作做到“底數(shù)清、情況明、業(yè)務精”，絕不拖單位的后腿。

其次加強理論學習，我同樣要向敦操鄉(xiāng)“背兜干部”學習，學習他們?nèi)諒鸵蝗漳陱鸵荒甑墓ぷ鞲蓜牛炎约旱睦碚搶W習的抓好抓實，以理論學習為推手提高自己的綜合履職能力，實現(xiàn)全心全意為人民服務的根本宗旨，做一個優(yōu)秀的司法行政工作者而努力。

再次，我要學習敦操鄉(xiāng)“背兜干部”做好群眾工作的方法，積極了解民情民意，學習化解村民糾紛本領(lǐng)，為促進社會和諧作出應有的貢獻。

最后，我要將敦操鄉(xiāng)“背兜干部”精神作為自己工作力量之源，向“背兜干部”學習，聯(lián)系群眾，錘煉自己的黨性，歷練自己，把自己鍛煉成信念堅定、關(guān)心群眾、無私奉獻、真抓實干、不畏艱難的好司法行政工作者。

第四篇：背簍電影院精彩分析

聲音是這個世界上必不可少的元素。美妙的聲音如絲如弦，如風如雨，如詩如詞，如京劇似秦腔。演奏一曲華麗的樂曲，讓眾生醉死在這美麗的溫柔之中。這美妙的聲音作為影片構(gòu)成的元素之一當然也是必不可少的。聲音的恰到好處的運用不僅使片中人物形象豐富立體，也使影片更具有真實可感性。訪問是紀錄片中運用聲音表情達意的一種方法。本片中一共穿插了八次訪問。根據(jù)訪問的方式及對象又可以把這八處訪問分為三種訪問類型。這三種訪問分別是主人公張先令對其他人物的訪問在；張先令的自問自答；張先令母親對著鏡頭的陳述。這三種訪問都不同于以往我們所見到的訪問。以往的訪問都是記者或者拍攝者對片中的人物進行提問，讓片中人物進行回答。這種訪問是有目的的，這種訪問所提到的問題明顯的傳達給觀眾拍攝者的某種思想。而本片中的訪問相對于以前的這種有問有答的目的明顯的訪問來說應該就是一種隱喻式的訪問。例如當張先令的母親看到喝醉了酒的張先令趴在石頭上打鳥的時候，她氣憤的離開并邊走邊說：“他昨天到今天都沒有吃飯，一天就埋在酒里，他在那打槍。”這里的訪訪問沒有訪問者，張先令的母親只是一個陳述者。但在她的話里我們卻聽出了一個母親的辛酸，看出來了她的傷心以及她對兒子的關(guān)心。這種沒有提問者自發(fā)回答的訪問恰恰構(gòu)成了本片的一個特色，使平凡真實的小事情隱含了濃郁的情感。下面我們來詳細的分析這八處訪問：

第一處訪問是張先令和一個與婆婆吵架的媳婦的對話。張先令：“聽說你把你媽的臉挖破了，是咋回事？”媳婦：“我錯都錯了，反正是我的錯。”張先令：“我又沒說是你的錯。”媳婦：“是我的錯，錯都錯了。’’這一處和平常對話無異的訪問中張先令是訪問者，和婆婆吵架的媳婦是被訪問者。這種平常對話式的訪問是在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)的。而正是這種平常不僅增加了片子的真實感，也給片子添加了生活的氣息。而且這段訪問在結(jié)構(gòu)上起到了承上啟下的作用。片中的這段訪問之前有一段解說詞說張先令不僅放電影，而且承擔了鄉(xiāng)中宣傳員的任務，這段訪問恰恰表現(xiàn)了張先令在擔任宣傳員這個角色的時候的表現(xiàn)，而為了教導這個媳婦要尊老愛幼贍養(yǎng)父母，張先令在村上放了《喜盈門》這部電影。拍攝者把這處訪問放在這，在深層意義上回答了觀眾一個問題：“張先令是如何當宣傳員的？”答案在訪問中顯然易見。

第二處訪問是張先令和他母親的對話。張先令：“媽，我們孝不孝順？”母親：“孝順，兒子孝不孝順不重要，重要的是你的媳婦孝順，你的女人代表了。”這處訪問也是以張先令為訪問者，被訪問者是他的母親。主要問的問題就是在張先令的母親心中張先令是不是一個孝順的兒子。這個問題不僅僅是張先令想問的問題，這也是拍攝者以及觀眾想知道的問題。張先令有酗酒的毛病再加上常年累月的在外面放電影給別人看，在家呆的時間也不長。就這樣一個兒子在母親心目中算是一個孝順的兒子嗎？答案是肯定的。從母子的對話中，我們聽出來母親對兒子是肯定的。這種不隱瞞還略帶活潑俏皮味道的對話讓我們看到了一種純樸的精神，感受到了自然的氣息。

第三處訪問是張先令和一個因觸電死亡的家屬的對話。張先令：“我給你放科教片《安全用電》，看了你就懂了，咋不看呢？”家屬：“我不看，我也不用電，看了也不敢。”把這處訪問放在這，我想不僅僅是想提醒我們要安全用電。從死者家屬的回答中我們知道她為什么不愿意看電影《安全用電》，因為她不用電，她不敢用電，她不懂得用電。這是一種怎樣的生活啊，沒有電，更別提電視、電話等高科技的東西。從這段話中，我們可以看出拍攝者把它呈現(xiàn)給我們的意圖。這個地方太落后了，沒有電，沒有知識的這種現(xiàn)狀急需改變，一種新的技術(shù)，新的文明即將到來。

第四處訪問是張先令的自問自答。張先令；“我們怎么放電影？那個看？科學技術(shù)提高了我明白，其實我對電影是相當忠懇的。”這一處訪問是張先令的真情流露。這處訪問沒有一個明確的問題，也沒有一個明確的答案。這看來似乎就不是一個訪問，但我們仔細推敲斟酌一下，我們就不難明白這其中包含的復雜感情。首先是前一句話：““我們怎么放電影？那個看？”這是張先令的心里話，安了光纖，有了電視，誰還看電影？張先令的“科學技術(shù)提高了我明白”就隱含了他的答案。看電影的人會越來越少，他給別人放電影的機會也會越來越少。而后一句話“其實我對電影是相當忠懇的。”張先令給大家放電影是為賺錢還是因為她真的喜歡這項工作呢？這肯定是觀眾心里的一個疑團。而這句話就給了我們答案。拍攝者把它放在這不僅為張先令喝醉酒找了一個合理的解釋，也給我們傳達了一個訊息，那就是張先令是愛電影的，他對電影是相當忠懇的。

片子還穿插了三處對張先令母親的訪問。這三處訪問穿插在安光纖一事中。張先令家里被通知安光纖了，張先令想到安了光纖以后，有了電視，看電影的人就會越來越少。于是他借酒消愁。張先令的母親看到兒子喝的醉醺醺的，心里很難過。而這種心理的活動是很難從鏡頭中看出來的。于是拍攝者在片中穿插了三處張先令母親的陳述。這三處訪問沒有訪問者，但從片子故事情節(jié)中我們都會產(chǎn)生一個共同的問題：“對于張先令的行為，他的母親是怎么看的？”這三處訪問給了我們答案。從表面上看他的母親只是陳述了張先令著幾天只是喝酒不吃飯者個事實。但由表及里可以看出，這三處訪問不僅從側(cè)面放映了張先令深愛電影這個事實，也在一定程度上反映了一個母親的傷心與難過。

片子最后一處訪問是張先令的和其母親的對話。張先令：“你想看電影不？”母親：“我喜歡看電影，我也喜歡看電視。我看不到電影，我就看電視。”張先令：“都怪這個政策發(fā)展太快，把我們都整失業(yè)了。”這是最后一次訪問。這里的張先令是訪問者，母親是被訪問著。不過母親只是一個代表。在電視這種新傳媒的沖擊下電影開始淡出人們的視野。母親的回答是千千萬萬家里有了電視的普通人的回答。拍攝者把這處訪問放在片子的結(jié)尾處不僅展現(xiàn)了新的技術(shù)對落后農(nóng)村的沖擊力，也展現(xiàn)了生活在這其中的人們的精神面貌及心理的改變。

第五篇：學習背簍干部心得文檔

學習“背簍干部”心得體會

最近，我校廣泛開展了向長順縣敦操鄉(xiāng)“背篼干部”的學習活動，感觸很深，身為一名基層教育工作者，又是一名黨員教師，我認為我們應該做到以下幾個方面：

一要學習他們真心實意服務群眾的高尚品質(zhì)。面對山高溝深、交通非常不便的惡劣自然環(huán)境，敦操鄉(xiāng)“背篼干部”把人民群眾的利益看得高于一切、重于一切，主動走出辦公室，翻山越嶺，風雨無阻，心甘情愿堅持深入偏遠村組為群眾“跑腿”，宣傳黨的路線方針政策，幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)改善生活。弘揚“背篼干部”精神，就是要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，真正把群眾當親人，心里裝著群眾，凡事想著群眾，為群眾真心誠意辦實事、解難事、做好事，做人民群眾的貼心人。

二要學習他們具體實在服務群眾的優(yōu)良作風，敦操鄉(xiāng)“背篼干部”把62個村民組劃分為34個服務點，全鄉(xiāng)34名鄉(xiāng)村干部每人負責一個點。

三要學習他們圍繞發(fā)展服務群眾的發(fā)展意識。敦操鄉(xiāng)干部充分利用為村民提供日常服務的時機，就發(fā)展產(chǎn)業(yè)、促進農(nóng)民增收致富、實行國家計劃生育等幫助群眾轉(zhuǎn)變觀念，學習技能，開展深入細致的思想工作。弘揚“背篼干部”精神，就要像敦操鄉(xiāng)“背篼干部”那樣，把本職崗位作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺，愛崗敬業(yè)，踏實工作，無私奉獻，在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。

隨著教育改革的全面深入，在工作中，教師的天職也就是“教書育人”吧了。首先，作為教師的我一定要加強教育理論的學習，不斷增強自身素質(zhì)，在教育實踐中做到把知識點講清楚、講正確，并向精講精練轉(zhuǎn)化，讓學生學得輕松，學得愉快。其次，我們應該多了解我們的工作對象——學生，特別是針對我校住校生多、留守兒童多的實際情況，在生活中多與他們交心談心，多給孩子一些關(guān)愛，讓學生在缺失父愛、母愛的情況下能安心留在學校學習，同時教會孩子們學會吃飯、穿衣、用好學習用品等。再次是深入社會，與孩子的監(jiān)護人溝通，把學校教育政策、教育法規(guī)等傳授給他們，讓社會參與監(jiān)管學校，監(jiān)管教師，使學校快速發(fā)展。

在學習背篼干部精神中，我們應該把背篼干部的精神與推進當前教育工作重點結(jié)合起來。現(xiàn)階段，我認我校的教育重點是加強師資隊伍建設(shè)及培訓，著力打造一支業(yè)務能力精湛、師德優(yōu)秀、能吃苦耐勞的教育隊伍，為學校的發(fā)展獻出每個人的力量，及時脫掉“貧窮落后”的帽子。

作為學校教育的一份子，在學習背篼干部精神中，我不折不扣的進行自我反思，對比學習，并努力起到帶頭模范作用，我堅信，背篼干部精神會把我引向更美好的明天。