第一篇：張橋分局2011年度工作總結

2011年張橋國稅工作情況總結

2011年，張橋分局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照縣局的部署和要求，開拓進取，狠抓落實，各項工作均取得了明顯成效。現將主要工作情況報告如下：

一、努力完成收入任務。

我分局始終堅持組織收入工作原則，大力組織國稅收入，提高收入質量，強化對稅收收入的監控和預測，密切跟蹤分析經濟稅源發展動態，及時發現和解決組織收入中出現的新情況、新問題，確保應收盡收，納稅戶的申報率和入庫率均為100%，共組織國稅收入161萬元，與去年同期相比增收26.2萬元。全年新增加一般納稅人1戶，個體雙定戶22戶，全年個體稅收共完成128萬，由于最后一個月定額調整的原因，與去年同期相比增收稅款2萬元。

二、不斷優化納稅服務。

分局在工作中始終堅持尊重納稅人、方便納稅人、服務納稅人的服務準則，努力使納稅人繳“明白稅、便捷稅、放心稅、公平稅”。不斷完善納稅服務機制。切實維護納稅人合法權益，規范納稅服務工作和制度、強化納稅服務管理和考評，確立納稅服務工作原則，界定了納稅服務工作范圍，如扎實提升宣傳咨詢效果，建立咨詢服務流程，為納稅人提

供一對

一、面對面的咨詢服務，按月收集納稅咨詢熱點問題，輔以關聯政策進行深入解讀，為納稅人提供指導等等，充分整合了資源，使張橋分局的納稅服務更加標準和規范。

三、逐步深化信息應用。

分局充分利用市局、縣局信息化建設取得的成果進行信息管稅，并進一步通過分析各類信息，提升管理能力。一是做好財稅庫銀橫向聯網推行工作，與轄區內92%的雙定戶簽訂了三方協議書，全年通過財稅庫銀橫向聯網入庫稅款80萬元以上，解放了大量人力資源用于其它方面的工作，有效的加強了張橋分局的工作效能。二是強化數據分析評估，依托信息共享平臺，將信息化網絡中得來的各項數據匯總編輯，繼而進行詳細分析，并將分析結果應用到工作決策和日常管理中去，為張橋分局的日常工作與納稅管理提供科學依據，真正體現信息化建設的意義。

四、加強隊伍建設。

分局始終堅持以人為本的方針、重在培養的戰略、立足自身、深挖潛力，解決選人、用人的問題，尤其是解決專業人員的使用和人才培養問題。一是結合個人的業務水平、實際能力以及工作態度，對稅收管理人員重新組合，安排適合的工作崗位。二是在工作之余加強業務學習，除安排稅干參加市局、縣局舉辦的各類培訓之外，每月還安排一次專項業務學習，與崗位練兵學習一起，有效的增強了張橋分局稅干的學習意識。

五、堅持反腐倡廉建設。

張橋分局本年度以構建和完善懲防體系為主線，以學習貫徹《廉政準則》為契機，以實施廉政工程為抓手，以建立內控機制為重點，全面推進黨風廉政建設。始終把對稅干特別是黨員領導干部的思想教育作為黨風廉政建設的重要內容。一是堅持每月定期集中學習制度，圍繞提高廉潔操守和拒腐防變能力兩大主題，組織黨員干部認真學習黨的相關會議精神、憲法知識和稅務業務知識，不斷增強黨性觀念和法律意識，廉潔勤政，依法、有序地做好各項工作。二是開展學習教育，學以致用，局長、副局長帶頭學習。三是結合縣局開展的廉政教育學習，把對黨員的思想政治工作不斷引向深入，組織黨員干部認真學習《領導干部廉政準則》和《廉潔自律手冊》等相關文件，組織觀看警示訓誡專題教育片，加強對領導干部的廉潔自律教育，時刻筑牢拒腐防變防線。加強隊伍建設，堅持預防為主、懲防結合。廉政建設就是要不怕煩，就是要從細節抓起，抓實。不斷加強隊伍建設、提高干部廉政之風、拒腐、抗腐、反腐能力，在工作中就必須堅持預防為主、懲防結合的路子，從細微處入手，提高自身素養，做人民滿意的公仆。

2012年工作安排

2012年，分局決心在縣局黨組的正確領導下，繼續深入貫徹落實科學發展觀，不斷征管新思路，探索管理服務模式，健全隊伍建設新機制，建立反腐倡廉新體系，創造保障基礎新面貌。

一是堅持依法行政。不斷增強依法行政意識和能力，嚴格按法定權限和程序行使權力、履行職責。二是依法組織收入。繼續堅持組織收入原則，嚴格依法辦理組織收入的相關手續，更加注重提高收入質量，確保稅收收入持續穩定增長。三是確切落實各項稅收政策，并開展以政策執行情況為重點的執法檢查，強化政策執行能力與稅務管理能力。四是繼續優化納稅服務。加強稅法宣傳和咨詢，規范涉稅文書填寫和制作。完善為納稅人服務的各項制度，進一步提高辦稅效率和服務水平。五是加強隊伍建設。啟動新一輪稅干學習計劃，深入開展崗位練兵活動，加大人才，尤其是專業人才的培養力度。六是推進反腐倡廉。認真落實黨風廉政建設責任制，扎實做好教育、監督、制度、改革、糾風和懲處等各項工作，特別是強化對稅干的監督制約，堅決糾正損害納稅人利益的不正之風。

張橋分局

2011年12月21日

第二篇：張橋分局民主考評百名股長實施方案

張橋國稅分局

民主考評百名股長活動實施方案

為深化機關效能建設，進一步優化經濟發展環境，按照縣委縣政府統一部署，根據縣局安排，結合張橋分局工作實際，決定對我分局稅收行政執法權、綜合管理職能等項工作進行社會滿意度考評，特制定本實施方案。

一、加強學習、統一思想、提高認識

張橋分局積極組織稅務人員加強對縣委《定辦發201017號》和定國稅函[2010]13號文件的學習，緊緊抓住發展這個第一要務，以提高辦事效率、提高服務質量為核心，切實解決作風不實、“中梗阻”甚至不作為、緩作為、亂作為等問題，樹立執法為民、勤政愛民和服務于民的觀念，推動分局轉變工作作風、轉變工作職能，努力構建和諧稅收環境，為加快定遠縣經濟社會發展提供堅強的保障。為此，分局高度重視這項工作，成立了民主考評活動領導小組，分局長李正龍任組長，成員為分局所有稅收管理人員，努力做好這項工作，二、在履行職責方面

1、以組織收入為中心,堅持“依法征稅，應收盡收，堅決不收過頭稅，堅決防止和制止越權減免稅”的組織收入原則做好本職工作。

2、加強重點稅源監控，把重點行業、重點企業納入稅源監控工作的首位，開展稅收調查分析，掌握稅源增減變化，使稅收收入按期均衡入庫，做好新開業戶、未達點戶調查上 1

線工作；加大停歇業戶、注銷戶的巡查力度，堵塞稅款流失漏洞，增加稅收收入。

3、嚴格執行《安徽省國家稅務局稅收票證管理規定》確保稅收票證安全使用，稅款按預算級次及時準確及時入庫，保持申報率、入庫率達到100%；

4、加強發票發售、發票代開、文書受理審批方面的管理。

具體分工如下：

李正龍同志負責收入張橋全部工作的組織、協調，監督分局內其他同志按照本實施意見的要求和步驟認真開展各項工作。

劉平禮同志具體負責張橋鎮、二龍鄉、高塘、勝利、九梓、耿巷等鄉鎮的稅源管理工作以及稅收政策、業務指導工作。

劉學紅同志具體負責蔣集鎮的稅源管理工作以及納稅人的申報、行政簡易處罰和納稅人的申報、征收工作。

郭學霞同志具體負責吳圩鎮的稅源管理工作。趙二泉同志具體負責連江鎮的稅源管理工作。蔣士奇同志具體負責稅收政策宣傳、文件整理、傳送、歸檔、發票代開工作。

袁舜同志負責文件信息編寫工作。

吳義珍、宋傳魁兩位同志主要負責分局后勤保障工作。

三、在依法辦事方面

1.認真、全面履行法律、法規賦予稅務人員的職責，按時完成縣局部署的工作任務，做好本職工作。

2.堅持依法行政、依法辦事、依法辦案，做到程序合法，公開、公正、公平。

3．堅決不超越范圍行使職權，加強監督，杜絕不作為、緩作為、亂作為現象。

四、在政務公開方面

1、在分局辦稅服務廳及時發布最新稅收政策，公開審批程序、辦事程序、收費項目、收費依據、收費標準、辦事程序和服務承諾等內容。

2、嚴格按照《政府信息公開條例》規定公開應公開內容；公民、法人和其他組織申請提供信息的，對于按照規定的要求和期限，按時予以答復。

3、公開承諾。將服務內容、服務標準、服務時限和服務質量向社會做出公開承諾，并接受社會監督。

3.確定專人及時報送考評活動的有關信息,加強工作匯報和聯系。

五、在工作作風方面

1、實行“一站式”等簡潔高效服務，按要求落實崗位責任制、一次性告知制、限時辦結制、服務承諾制；規范辦稅服務廳窗口服務功能設置，簡化辦事程序。保證人人有事做，工作能開展，落實有回音，不推諉，不拖拉，不扯皮。

2、認真落實縣效能建設有關制度和措施。

六、在服務態度方面

1.服務靠前、主動、熱情、文明、規范，必要時跟蹤或上門服務，進行納稅指導。

2、提供納稅指南服務。公布分局稅收管理員電話號碼，將稅收政策、辦稅程序、納稅人基本權利義務等印制提示單，無償為納稅人提供。

3、合理解決納稅人的“急、難、愁”問題，提供優質快捷的服務。

4、認真接待企業和群眾投訴，積極妥善解決投訴，誠懇聽取納稅人的正確批評和合理建議，自覺改進工作。

七、在勤政廉潔方面

1、認真學習、鉆研業務、深入基層、認真調研。對于工作中出現的各種問題及時向上級機關匯報，深入思考和分析存在問題的原因，提出解決問題的方案和建議。

2、每周召開一次工作匯報會，匯報主要工作開展情況，自糾自查，自覺遵守廉政守則，互相監督有無故意刁難納稅人，或吃拿卡要報及以權謀私情況。

3、嚴格遵守工作紀律，外出必須登記，有事須經過請假，做到不遲到不早退。

4、認真接待和處理群眾投訴，并妥善解決投訴，誠懇聽取服務對象的正確批評和合理建議，自覺改進工作。

張橋國稅分局 二○一○年六月四日

第三篇：張橋分局民主考評百名股長工作匯報

張橋國稅局2010年上半年工作匯報

2010年以來，在縣局的正確領導下，我和分局全體稅干緊緊圍繞今年全縣國稅工作思路，堅持以組織收入為中心，認真貫徹落實科學發展觀，嚴格要求、齊心協力、努力工作，取得了組織收入、稅源管理等方面新的突破，進一步推進了張橋國稅工作的全面發展。

下面，我就張橋分局2010年上半的工作進行匯報。

一、稅收收入繼續保持增長

面對不容樂觀的經濟稅收形勢，進入2010年以后全局上下始終把組織收入放在工作重心的第一位上，堅持依法征稅、應收盡收，加強對稅收收入的監控和預測，密切跟蹤分析經濟稅源發展動態，及時發現和解決了組織收入中出現的新情況、新問題，使2010上半的收入繼續保持了一定的增長。預計2010年1-6月全局將會完成國稅收入55.23萬元，完成分局全年計劃的52.2%，較去年同期增長23%，其中個體收入49.67萬元，同比增長20.96%，為地方經濟社會穩定和諧發展作出了積極貢獻。

二、加強稅源調查與管理力度

為了全面摸清張橋分局轄區內的稅源底數，充分了解轄區內企業與各行業個體工商戶稅源分布和變化情況，更好地 增加財政收入，防止稅源的流失，為縣組織稅收工作提供可靠依據，分局在上半年的工作中狠抓稅源調查與管理，除做好2010稅源調查工作之外，還對建材、家電、摩托車等行業進行了調查和整治。特別是是4、5月份間進行的建材行業專項治理工作更是重中之重，通過此次專項治理工作，分局新上線個體經營戶17戶，調整9戶輪窯廠稅款，預計每月新增加稅款26920元。

分局同時也加強了對一般納稅人的管理，對超過辦理一般納稅人標準的企業下達稅務事項告知書，舉行轄區內納稅人代表座談會，講解稅收政策，輔導他們進行一般納稅人認定。

三、加強隊伍建設，重視民主考評活動和政治、業務學習

在2010年上半年的工作中，分局始終堅持學習與工作相結合，以學習帶動工作，以工作促進學習，積極響應縣委、縣政府在縣直單位內開展民主考評百名股長活動的要求，加強學習，統一思想、提高認識，召開專項工作會議并制定相關實施方案，對照縣局實施細則，聽取廣大納稅人的意見和建議，展開自糾自查，從履行職責、依法辦事、政務公開、工作作風、服務態度、勤政廉政等6個方面開展工作，力爭達到此次民主考評活動的標準，提升分局納稅工作的滿意度。除此之外，分局還按照縣局的統一要求，做好了以下幾項工作。

1、加強了黨風廉政建設學習，貫徹落實了黨風廉政教育工作；

2、抓好文明創建工作，并被縣文明辦評定為“人民滿意基層站所”；

3、根據縣局作風紀律整頓工作會議精神，強化學習教育，做好學習筆記，認真撰寫心得體會，轉變稅干工作作風；

4、依據《全縣國稅系統深入開展創先爭優活動實施方案》，做好分局的創先爭優工作；

5、開展向納稅人述勤述廉活動，邀請納稅人代表參加，并對述勤述廉稅收管理員進行當場測評；

6、繼續加強業務學習，重視崗位練兵工作，分局參與崗位練兵月度考核人員平均成績達到90分。

經過產期堅持不懈的狠抓隊伍建設，張橋分局稅干的工作作風明顯改善，服務水平大大提升，工作成績和方式方法得到了廣大納稅人的一致認可。

四、強化宣傳力度，營造和諧納稅環境

分局始終堅持以加大宣傳力度配合日常工作，除做好各類信息報送、總結工作外，分局還堅持每個月出兩份工作簡報和在縣局網站發布近期工作動態，加強財稅庫銀橫向聯網的宣傳工作，及時對適用通用機打發票的納稅人做好普通發票簡便票種統一式樣工作的宣傳等等。并通過向納稅人講解稅收政策，發送宣傳稅收意義的短信，開展一般納稅人認定工作會等多種方式向廣大納稅人宣傳稅法、政策，從思想上 改善轄區內的稅收環境，配合分局各項工作的順利開展。

五、成績與展望

回顧2010年上半年的工作，分局始終以全力組織稅收收入工作為中心，以深入思想教育工作為前提，以不斷進行業務學習為基礎，以縣局布置的階段性任務為重點，以提高納稅服務水平為目標，以納稅人的滿意程度為評定工作成績的最高標準，提前完成了分局上半年的工作任務，贏得了轄區廣大納稅人的贊譽。

但成績只能代表過去，在下半年的工作當中，我分局全體稅干將繼續以科學發展觀為理論指引，強化稅源管理，保證按時按量完成稅收任務，認真履行縣局下達的每一項工作，同時加強政治思想學習，勤力工作，不為名利所惑，不為浮華所動，始終保持清正廉潔，心系納稅人，加強服務，多做實事，努力使張橋分局的工作再上一個新臺階，圓滿完成百名股長的民主考評工作。

張橋分局 二〇一〇年六月十三日

第四篇：張橋小學教科研工作總結

張橋小學教科研工作總結

本學期，我校按照上級教育科研部門的要求及正確領導下，認真貫徹落實教育部《基礎教育課程改革綱要》精神，不斷深化教育教學改革，以提升辦學內涵為發展目標，以“科研興校”為宗旨；以提高教育質量為核心；以提高全校老師的教研水平為重點，以校本培訓、教研活動為切入點，以課題研究為載體，狠抓了落實工作，為課程改革和實驗提供了有效的指導和服務，全面提高我校的教科研質量。現將幾項主要工作做簡要總結。

一、抓好校本研究工作，促進學校全面發展

本學期，教科室組織全校教師廣泛深入地開展校本研究，不斷促進教師專業化成長。

（一）校本教研：

具體做法：建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以讀書自悟、集中學習與教學沙龍相結合、請進來走出去、隨堂聽課、專題研討等為基本形式的校本教研制度，并通過教學觀摩、教學開放、教學反思、經驗交流、教師優質課評比等活動，為教師參與校本教研創設平臺、創造條件，各種活動都收到很好的教研效果。

（二）校本培訓：

校本培訓，利用雙周日下午的時間，把課標解讀、教材疏通和專業技能培訓作為重點，組織全體教師參加培訓活動，進一步完善了以會代訓、以課代訓、以研代訓、以評代訓、以考代訓的“五訓”機制，積極探索培訓工作的新思路、新方法。通過培訓，基本使45歲以下的教師初步達到“五能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能進行課件制作、能搞好課題研究）。使老年教師初步達到“四能”要求（即能有扎實的教學基本功、能上出有益的課、能寫出高質量的論文、案例、教學設計、能搞好課題研究）。

二、堅持課改科研結合，探索教學改革新路

學期初，學校對教育科研工作做了具體布置，要求各課題組要堅持課題研究與課程改革相結合，理論與實踐相結合，運用教育科研的理論方法，解決教學實際中的問題，努力提高科研與教學的互推作用。在日常工作中，學校通過開展課題研討、集體備課、聽課評課等活動，引導教師研究教材，研究學生，改進教法，使課堂結構更符合學生認知規律和年齡特征，從教學問題入手，到解決問題的答案結束。各課題組都能圍繞課題研究的目標，按計劃、有步驟地開展研討活動，圍繞問題各抒己見，積極探求問題的答案。認真地探討和研究活動，有效地促進了課程改革的不斷深入。

學校教科室注重對課題研究的指導、檢查，切實抓好課題研究的過程管理，及時了解各課題組的研究進展情況，督促他們按時完成每一階段的研究任務。對已經完成研究任務的課題組，督促他們整理相關資料，總結研究成果，指導課題主持人撰寫課題研究報告，認真做好結題工作。

抓好課題研究的過程管理，是深化課題研究的關鍵，學校進一步要求：課題研究管理要貫穿于課題研究的全過程，做好課題結題最后階段的工作。為及時總結交流課題研究經驗，肯定了成績，指出了存在的不足，對下一步如何做好課題結題工作提出了具體要求。

三、積極推進“自主學習、合作探究”教學模式，提高教師的科研能力 新課改的實施，激活了沉悶的課堂，一改傳統課堂教學過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的新局面，達到培養學生獲取知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的。“自主學習，合作探究”的學習方式正是達到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下，倡導“自主學習，合作探究”的學習方式是非常重要的，也是勢在必行的。反觀我鎮小學的現狀：大部分教師的課堂教學還是以傳統式的接受教學為主，靠學生的死記硬背、機械訓練提高成績，至于用新的課改理念指導課堂教學就更談不了。針對這種現狀及有效的推進新的課程改革的步伐，顯得尤為重要和必要。本學期，我校以“自主學習，合作探究”為主的教學模式，轉變全校教師教育觀念和教學方式，確立以人為本，立足每個學生發展的教育觀，確立學生是學習主人的學生觀，確立發揮師生雙方在教學中的主動性和創造性的教學觀，確立加強實踐性和創造性的學習論。用新的教學理念指導我們的教與學。

第五篇：張橋小學

張橋小學“學規范、強師德”教育活動領導小組

組長：尤加平

副組長：張慶紅

成員：張西山

張橋小學 2014-2-26張百文

“學規范，強素質，樹形象”師德

主題教育實施方案

為了全面提高全校小學教師職業道德水平，規范教師從教行為，選樹一批師德先進典型，努力打造一支師德高尚、素質優良、人民滿意的教師隊伍，進一步強化師德建設。深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》精神，組織開展“學規范，強素質，樹形象” 師德主題教育。為了確保此項活動扎實有序推進，結合我校小學實際，特制訂本實施方案。

一、目標要求

師德主題教育堅持“面向全員，重在教育，著眼提升，樹立典型”的原則。要以深入學習《關于進一步加強和改進師德建設的意見》和《中小學職業道德規范的若干意見》為主線，強化教師的基本素質，著力解決教師師德方面存在的突出問題。要注重發現、總結、樹立一批先進典型，宣傳他們的先進事跡，發揮他們的引領作用。通過扎實有效的開展師德主題教育，使廣大小學教師思想受教育、師德上水平、教學出成效、社會更滿意。

二、方法步驟

開展師德主題教育，主要分三個階段來推進，力求取得實實在在的效果。

（一）學校建檔自查階段（2014年2月—4月）

1.結合實際制定本校教師師德建設評估標準及辦法，分別對教師上一的師德表現進行測評。并對其測評結果按參測人員分類匯總。學校利用發放測評表、調查問卷、召開座談會等形式，分別通過學生、家長對教師的師德表現進行評價，建立“教師師德考評檔案”。對師德評估時要突出教書育人實際，重點考核教師的職業道德狀況、教學態度、育人成果，寫出師德評估自查報告，并將評估結果記入“教師師德考評檔案”。

2.廣泛宣傳動員，統一思想，提高認識，深刻領會開展“學規范，強素質，樹形象” 師德主題教育的目的意義、方法步驟和工作措施。通過廣泛宣傳發動，切實從思想上重視起來，人人參與此項活動。

3.深入學習討論。要認真組織，精心安排。重點組織學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法規性文件；還要組織學習全國和本地教育戰線上的先進人物事跡。學習討論要堅持聯系實際，創新方法、注重效果。要舉辦學習成果展示活動，通過多種形式展示活動成果。

(二)選樹評議階段（2013年6月—8月）

1.民主評議。以“六比六看”為主要內容，組織開展好民主評議活動。即：比遵紀手法，看文明執教、依法執教廉

潔從教、規范從教行為；比愛崗敬業，看敬業精神、創新精神、奉獻精神和工作業績；比關愛學生，看理解學生、關心學生、幫助學生、愛護學生的態度和表現；比教書育人，看教書育人的思想觀念、實際水平和教學成果；比為人師表，看教師的人格力量、表率作用和工作作風；比終身學習，看學識魅力、學習成果和教學研究的實效。要組織教師評議、學生評議、家長評議、社會評議。要評出高低，評出差距，評出發展方向。

2.選樹典型。在評議過程中選樹一批愛國守法、愛崗敬業、關心學生、教書育人、為人師表、終身學習等方面的先進典型。選樹的典型一定是本地本校大家公認的師德表率，典型要樹得住、站得穩、叫得響。

3.查擺問題。要結合學校討論、民主評議、行風評議，查擺師德方面存在的突出問題，分析原因，制定整改措施，在規定時間內解決問題。

4.師德承諾。要在反思評議的基礎上，實行師德承諾制度。每名教師向學校簽訂師德承諾書，保證在教育教學工作中，文明指教，依法執教，廉潔從教，規范從教，增強人格魅力和學識魅力，樹立良好的教師形象。

5.完善制度。要花大力氣，結合實際，建立健全師德建設的長效機制，如建立師德建設目標管理責任制度，健全師

德建設工作監督制約機制，完善師德考評獎懲制度等，要靠制度管人，用制度約束人。

（三）總結提高階段（2014年5月—7月）

1.逐級考核驗收。要重視檢查活動效果，強化考核，以考促學，以考促變。按照《考評辦法》，對全體教師進行師德考核。要把考核結果作為評優晉級、崗位聘任、提拔使用的重要依據。

2.全面總結表彰。認真總結師德主題教育開展情況，逐級上報書面總結。在總結工作的同時，還要總結先進單位和先進個人的先進事跡，做到層層有一批先進典型，逐級開展評選表彰工作。

張橋小學2014-

2(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；

(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。