第一篇：工程管理處學習《廉政準則》征文體會

工程管理處學習《廉政準則》征文體會

《領導干部廉潔從政若干準則》既是在新形勢下改進和加強黨的建設的現實需要，又體現了我們黨制度管黨、從嚴治黨的堅定決心。《廉政準則》中的“8個方面禁止”和“52個不準”，涵蓋了權力行使過程中極易滋生腐敗的各個方面和具體環節，是領導干部廉潔從政的行為規范。作為黨政“一把手”，手中都掌有一

定的權力，如何規范行使好這些權力，增強自身的感召力，關鍵要認真學習、嚴格遵守《廉政準則》，做到：“銘記在心，知行合一，自覺維護，接受監督。”

一、學習對照，及時整改。作為“一把手”必須在帶頭學習、全面掌握的基礎上，組織領導班子成員、全體黨員干部深入開展學習《廉政準則》活動，努力使“8個方面禁止”和“52個不準”熟稔于腦、銘記在心，時刻繃緊廉潔從政這根弦。一是領導重視帶頭學。“一把手”要發揮帶頭表率作用，在深刻理解《廉政準則》出臺的背景、主要內容和精神實質、時代特征的基礎上,帶頭精讀細學《廉政準則》，并結合崗位實際，撰寫學習心得，切實增強學習的自覺性和責任感。二是強化檢查督促學。成立學習《廉政準則》督促檢查組，采取檢查學習筆記、交流心得體會、組織學習考試等形式，開展對學習《廉政準則》和內容掌握情況的檢查，并將檢查結果作為落實黨風廉政建設責任制和干部考察考核的重要依據。三是查擺問題抓整改。召開以“學《準則》、明規范、塑形象”為主題的領導班子專題民主生活會，對照“8個方面禁止”、“52個不準”，領導班子成員逐一查擺自身廉潔從政方面存在的問題，分析黨員干部廉潔從政方面存在的薄弱環節和(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）存在問題，有針對性地制定整改措施、落實整改責任、及時整改到位。

二、貴在堅持，用好權力。學習掌握《廉政準則》是前提和基礎，貫徹執行《廉政準則》、規范權力運行、促進科學發展是目的和根本。一是做到令行禁止。黨員領導干部、特別是“一把手”要嚴格執行“8個方面禁止”,“52個不準”，切實做到令行禁止，時刻牢記“兩個務必”,始終保持清醒的頭腦,管好管住工作圈、生活圈、社交圈。二是慎重用好權力。作為“一把手”必須時刻牢記“權力就是責任，權力就是義務”，嚴格貫徹執行民主集中制原則，用《廉政準則》規范自己的從政行為,決不“開口子”、“留空子”,決不放松要求,時時處處以自己的模范行為帶動和影響其他干部，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。三是提升引領能力。在嚴格執行《廉政準則》，的同時，還須深入學習實踐科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七大、十七屆四中全會和市委五屆六次全會精神，與時俱進地學習市場經濟、管理科學、領導科學理論和崗位業務知識，并理論聯系實際，學以致用，用以促學，知行合一，努力增強政治敏銳力、鑒別力，不斷提升引領科學發展和駕馭全局的能力。

三、自覺維護，管好隊伍。“一把手”在加強自身建設、管好自己親屬、率先垂范執行的同時，還必須堅持原則、敢抓敢管，帶好班子、管好隊伍，堅決維護《廉政準則》的嚴肅性和權威性。一是培育良好學風。以黨委中心組理論學習、干部職工教育培訓工作為載體，以培養學習型黨員干部、建設學習型黨組織為抓手，切實提高黨員干部的學習能力、履職能力和破解難題、促進發展的能力，著力培育良好學風，進一步增強全體黨員干部防微杜漸的自覺性。二是加強制度管理。要把執行《廉政準則》與深入推進黨務公開、政務公開結合起來,與推進制度創新、完善配套制度結合起來，用行之有效的制度來規范和約束黨員干部的從政行為，變“人治”為“法治”，形成依制度管人、以制度管權、按制度辦事的氛圍，切實增強廉潔自律的堅定性。三是自覺接受監督。黨員干部的一言一行、一舉一動是否符合“8個方面禁止”、“52個不準”的要求，群眾最有發言權。全體黨員干部、特別是“一把手”要自覺接受群眾和組織的監督，采取設立舉報電話、投訴信箱和開展專項督查、召開民主生活會等多種形式，實行黨內監督和黨外監督相結合，切實加強對黨員領導干部《廉政準則》執行和黨風廉政建設責任制落實情況的監督。對部分領導干部不執行《廉政準則》規定、不正確履行職責的，必須加強教育管理，按照情節輕重，對照相應規定，予以嚴肅問責。通過切實加強《廉政準則》的學習貫徹和堅定執行，促進黨風廉政建設的全面加強。

第二篇：漁業局學習《廉政準則》征文體會

漁業局學習《廉政準則》征文體會

《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》（簡稱《廉政準則》）頒布以后，本人仔細研讀，感悟頗深，《廉政準則》從1997年試行到推行，歷經十余載，實踐證明了它無論是形式上還是內容上，堪稱規范黨員干部從政行為的重要基礎法規，它的正式頒行，是我黨適應新形勢、新任務、新要求的一次自我完善，再一

次向黨內外、國內外昭示：靠制度反腐是中國共產黨開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭的既定方針。《廉政準則》從試行的“30個不準”到正式頒布的“52個不準”，條條不準都明確細致，針砭時弊，它涉及黨員干部日常工作中的行為規范，涵蓋了黨員干部思想、生活、家庭和社會人際交往等方方面面。我認為《廉政準則》為領導干部勤政廉政贏得民心樹立了鮮明的標桿。通過比對標桿，對與錯，是與非，答案得出清楚明確，真正是黨員干部尤其是領導干部積極履職、廉潔從政的行動指南。

眾所周知，端正黨風，首先要從黨員干部做起，特別是縣處級以上黨員領導干部。糾正行風，首先從領導部門做起。領導部門也好，黨員領導干部也罷，與眾不同的就是擁有一定的權力，而權力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。市海洋與漁業局作為市政府的職能部門，主管全市海洋與漁業工作，將如何按(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）照《廉政準則》要求，促進部門領導干部廉潔從政，清清白白做事，提升全系統黨員干部的為官之德，堂堂正正做人。作為“一把手”如何承擔起第一責任人的責任，我認為，當務之急就是從現在做起，身體力行，狠抓落實，真正使《廉政準則》的8個方面“禁止”和52個“不準”成為黨員干部廉潔從政的防洪堤。打算著重抓好三方面工作：

一、改進工作作風，營造風清氣順的氛圍

2010年，是全面貫徹落實《**沿海地區發展規劃》的重要之年，也是加快沿海開發步伐，建設海洋經濟大市、實施漁業雙百億產業規劃的關鍵之年，這將是對我們組織領導海洋與漁業工作的能力和水平的一次考驗。我們必須適應形勢發展需要，切實轉變職能，改進工作作風，推進依法行政，不斷提高駕馭全局的能力。一要深入調查研究。要圍繞促進海洋與漁業科學發展，以創新的思維、超前的意識，深入研究和思考海洋與漁業發展中帶有全局性、關鍵性、前瞻性的問題。二要推進依法行政。對行政許可和年審項目，要盡量簡便手續，明確申報內容，承諾辦結時限，限時公布審批審核結果。完善權力運行監控，建立健全部門內控機制。特別是要強化對漁業行政和海監執法的管理，確保行政權力正確行使。三要糾正存在問題。要以服務沿海開發為重點，加大對沿海縣市工作指導力度，主動為沿海開發提供政治保障。加大對全局系統作風建設方面突出問題的整治力度，堅決糾正辦事拖拉、效率不高、脫離群眾等不良風氣。對作風飄浮、敷衍塞責造成嚴重影響的，要嚴肅追究責任。

二、加強監督檢查，確保政令暢通

反腐倡廉，監督是關鍵。要繼續認真執行和不斷完善各項監督制度，拓寬監督渠道，創新監督方式，緊扣關鍵環節，加強重點防范，嚴格規范人財物管理行為、海域使用管理行為、農業三項更新工程項目管理行為、漁業行政執法行為。加大監督檢查力度，重點加強對《海域使用管理法》、《海洋環境保護法》、《漁業法》和《海島保護法》執行情況的監督檢查，加強海洋、漁業重大專項實施情況的監督檢查，加強對海洋與漁業執法情況的監督檢查，加強對黨員干部遵紀守法情況監督檢查，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，維護紀律的嚴肅性。

三、加大懲治力度，切實解決突出問題

必須始終保持懲治腐敗的高壓態勢，堅決遏制腐敗現象易發勢頭，嚴厲懲處利用行政執法權和行政審批權謀取非法利益的行為。嚴肅查處工程建設、海域使用管理、資源環境保護、海洋與漁業專項實施等腐敗現象易發領域的案件，深入開展商業賄賂專項治理，重點解決漁業柴油補貼發放工作中的違紀違規問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，認真解決群眾反映強烈的突出問題，重點解決海域使用管理、資源環境保護、海洋與漁業專項實施、項目評審管理等方面的薄弱環節和問題，剖析和通報典型案例，以求從根本上解決問題。

第三篇：紀委學習《廉政準則》征文體會

紀委學習《廉政準則》征文體會

《廉政準則》是黨中央推進反腐倡廉制度建設的又一重大成果，是規范黨員領導干部從政行為的重要基礎性法規，對于保證黨員領導干部廉潔從政，形成用制度規范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的有效機制具有重要的促進作用。紀檢監察機關和紀檢監察干部肩負著協助黨委、政府貫徹落實《廉政準則》，對《廉政準則》

實施情況進行監督檢查的神圣職責，必須從自身做起，從現在做起，率先垂范，不辱使命。

一、紀檢監察干部要帶頭學習貫徹《廉政準則》

紀檢監察機關是黨和政府的專門監督機關，要把學習貫徹《廉政準則》作為加強反腐倡廉建設和自身建設的一項重要任務。為此，要在全市開展學習貫徹《廉政準則》的專題活動，把學習貫徹《廉政準則》與貫徹黨的十七屆四中全會精神和中央、省市紀委全會精神緊密結合起來，與深入開展“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動和“模范履職、文明執紀”集中學習教育活動緊密結合起來。要按照市委的統一部署，把學習貫徹《廉政準則》作為黨員領導干部黨性黨風黨紀和廉政教育的重點，納入主題教育、公職人員崗位廉政教育、干部專題培訓的重要內容。要充分認識學習貫徹《廉政準則》的重要意義，準確把握、全面領會《廉政準則》的指導思想、基本精神和主要內容，原原本本、逐句逐條地學習，切實提高學習貫徹《廉政準則》的自覺性和堅定性。要通過組織宣講、中心組理論學習、支部學習會、干部讀書會以及舉辦研討班、理論征文活動等形式，深化全市紀檢監察系統的學習培訓。同時充分發揮各種媒體刊物的作用，廣泛開展宣傳教育，積極營造學習貫徹《廉政準則》的濃厚氛圍。

二、紀檢監察干部要做廉潔從政的表率

紀檢監察干部身處反腐敗斗爭第一線，使命光榮，責任重大，只有自身過得硬，才有資格要求、約束和檢查別人。因此，必須帶頭做到廉潔自律，堅守思想道德防線、廉潔從政底線、黨紀國法紅線。必須正確對待組織監督、群眾監(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）督和輿論監督，實現自律和他律的有機結合，切實把接受監督作為自己工作和生活的常態，習慣在監督下行使權力、開展工作。要自覺加強黨性修養，弘揚優良作風，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，做到利益上淡泊而自重，生活上積極而健康；要不斷提升思想境界，培養高尚情操，約束自己的言行，珍惜自己的名譽，在復雜的環境中保持清醒的頭腦，守住心、守住神、守住志；要從近年查處的違紀違法案件中吸取教訓，從小處防起，從小節抓起，做到防微杜漸、警鐘長鳴；要帶頭做到令行禁止，旗幟鮮明、態度堅決地維護黨紀國法的嚴肅性。要做堅定信念、踐行宗旨的表率，做遵紀守法、清正廉潔的表率，做堅持原則、秉公用權的表率，做求真務實、艱苦奮斗的表率。還要切實增強紀檢監察干部規范履行職責、嚴格執行制度的意識和能力，著力解決執紀辦案工作中存在的突出問題，促進紀檢監察機關內控機制建設，切實提高紀檢監察干部文明接訪、文明辦案、文明執紀的自覺性，切實提高紀檢監察工作科學化、規范化、制度化水平。

三、紀檢監察干部要在提高制度執行力上下功夫

貫徹實施《廉政準則》，關鍵要健全和完善一批促進黨員領導干部廉潔從政的配套制度，并不斷加強制度的執行力。要認真分析本地區、本部門黨員領導干部廉潔從政方面存在的薄弱環節，采取切實可行的措施，使《廉政準則》規定具體化。要將執行《廉政準則》情況作為民主生活會、述職述廉、個人重大事項報告和黨員領導干部考察考核、民主評議的重要標準，作為黨員領導干部任用、獎懲的重要條件，通過考評、廉政談話和信訪監督等方式，推動《廉政準則》的落實。要對照《廉政準則》的具體要求，進一步梳理、細化和完善現有的規范黨員領導干部從政行為、防止黨員領導干部濫用職權、促進黨員領導干部廉潔自律的規章制度。重點是：建立健全廉政宣傳教育機制，加強對黨員領導干部廉潔從政的宣傳教育；全面推行崗位權力行使風險防控機制，加強對黨員領導干部行使權力的監督；健全公共資源交易新機制，加快公共資源交易市場建設，遏制黨員領導干部干預和插手市場經濟活動謀取私利等問題；進一步建立健全公務費用支出預警、財務聯簽會審等制度，遏制黨員領導干部奢靡之風。要認真總結和推廣在實踐中創造的好的做法和經驗，建立健全一整套相關的制度和措施，不斷加大制度的執行力，為《廉政準則》的實施提供制度保障。

四、紀檢監察干部要認真履行監督檢查的職責

要把遵守《廉政準則》要求作為黨風廉政建設責任制和

目標責任考核的重要內容，加強監督檢查，督促本地區、本

部門黨員領導干部認真查找自身在廉潔從政方面的突出問題，采取有針對性的整改措施，并切實抓好整改。要適時組織開展專項監督檢查活動，及時掌握各地各單位貫徹落實工作的進展情況，及時發現和解決問題。同時，要充分發揮重要情況通報和報告、巡視、談話和誡勉、述職述廉、詢問和質詢、報告個人有關事項等黨內監督制度的作用，使監督檢查工作逐步走上規范化、制度化軌道。要加大查辦案件力度，嚴肅查處違反《廉政準則》的行為。對黨員領導干部違反《廉政準則》規定的苗頭性問題，要早發現、早提醒、早糾正，做到關口前移。要在開展工程建設領域突出問題專項治理、“小金庫”專項治理、治理商業賄賂專項工作中，及時發現黨員領導干部違反《廉政準則》的問題。要加強對各地各單位貫徹實施《廉政準則》情況的檢查考核，對責任不落實、措施不得力、不抓不管、敷衍應付，以致造成工作落空、屢出問題的地區`和單位，要嚴肅追究有關領導的責任。

第四篇：縣委書記學習《廉政準則》征文體會

縣委書記學習《廉政準則》征文體會

《廉政準則》充分體現了黨中央反腐倡廉毫不動搖與堅強堅決的信心，也成為各級干部積極履職、廉潔從政的行動指引，成為領導干部勤政廉政、贏得民心的標桿。作為主政一方的領導，學習好、貫徹好、落實好《廉政準則》，不僅是一項重要的政治任務，也是對自身能力素質、品行道德的重要考驗。

一、深刻學習領會，力求入心入腦。深刻學習《廉政準則》，核心就是要堅守“52種‘不準’、八方面‘禁止’”。這是顯微鏡，集中透視出行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，涵蓋了領導干部從政行為各個方面。通過這架顯微鏡，群眾可以清楚地看出各級領導干部的作為是否符合規定要求，紀檢監察部門可以快捷地對各種違規行為對號入座，既便于操作，也便于約束，產生威懾力。這是高壓線，它警示人們，膽敢以身試“線”的人，必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂，甚至可能會家破人亡。《廉政準則》是懸在每位領導干部頭上的達摩克利斯之劍，使人產生敬畏之心。這是隔離墻，它清晰地在“是”與“非”、廉潔與腐敗之間劃出了分界嶺，樹起了隔離墻。線外墻內兩重天。望向墻內，我們分明可以見(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）一面面沮喪后悔的神情；置身墻外，只有警鐘長鳴，才可以心無旁騖的激情干事、豪邁創業。

二、自覺從我做起，致力率先垂范。作為主要負責同志要模范遵守《廉政準則》，自覺做到標準高于一般干部、行動先于一般干部、要求嚴于一般干部。一是做領頭雁。堅持“四個帶頭”，即堅持帶頭學習、堅持帶頭宣傳、堅持帶頭執行、堅持帶頭整改，全面造濃學習、貫徹、落實《廉政準則》的氛圍，用自己的實際行動推進《廉政準則》的貫徹落實。二是做指南針。堅持從我做起、從現在做起，從具體事情做起，全面喊響“四個看齊”，即“基層向機關看齊，機關向班子看齊，班子向班長看齊，全縣向縣委書記看齊”，以良好的作風、規范的行為為全縣作出示范、樹好標桿。三是做透明人。堅持“四項承諾”，即堅決拒收錢財，堅決抵制“跑官要官”，嚴格管好親屬和身邊工作人員，帶頭遵紀守法。嚴格規范自己的從政行為，決不“開口子”、“留空子”，讓自己隨時接受各方的監督，踐行“為民、務實、清廉”的人生準則。

三、規范從政行為，強化嚴管重抓。自覺履行黨風廉政建設第一責任人的職責，深入推進《廉政準則》的貫徹落實。一是有效防范。進一步完善縣級勤廉點述問責、黨風廉政巡查、重大項目督查制度和“政風熱線”“政風訪談”“政風點答”機制，出臺公務用車使用、公務接待、因公出國出境、樓堂館所建設、婚喪喜慶操辦和主要負責人“四不直接分管”等一系列相應的配套措施和操作細則，建立健全規范和約束領導干部從政行為的各項制度。二是定期掃描。切實加強工程建設、征地拆遷、食口藥口安全、安全生產、環境保護等領域的監督檢查，開展服務“110”、評議“面對面”、走訪企業“家家到”等工作，切實做到預防在先、關口前移。三是及時殺毒。切實防止和糾正“帶病上崗”“帶病提拔”等問題，不斷凈化政治生態。對發現的問題絕不因“迫不得已”講理由、絕不因“勞苦功高”講保護、絕不因“治病救人”講特殊，切實做到制度面前沒有例外，制度執行一視同仁，為經濟社會又好又快發展提供堅強有力的政治保證。

第五篇：教師學習《廉政準則》征文體會

教師學習《廉政準則》征文體會

全面加強新形勢下教風建設，特別是加強領導干部廉政建設，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求，是積極落實區政府“治腐”“治散”“治庸”活動的具體實踐。作為一名系科負責人，整天與人打交道，與社會相接觸，只有更加嚴格要求自己，嚴格執行廉政建設的各項規定，堅持做到秉公用權，廉潔從

教，才能確保工作平穩、健康、順利進行。

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。《焦裕祿》、《孔繁森》等電影中的這些光輝的黨員形象無不體現著共產黨人“春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干”的精神風貌和政治本色。作為一名教師，在社會主義市場經濟的大浪潮中，應該如何保持“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，忠于職守、實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，成了我經常思考的問題。

作為一名教師，我深知“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季詩意。滿腔熱血盡灑三尺講臺，兩袖清風書寫踏實人生。”也正是這樣的人身信條，一直激勵著我指引著我在教師的道路上默默奉獻，甘于寂寞。

作為一名黨員，共產黨人把全心全意為人民服務作為唯一的宗旨，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，清貧和清白這正是我們能戰勝各種困難的關鍵地方。

作為一名干部，我們要把學生滿不滿意，教師滿不滿意，社會滿不滿意，作為我們一切工作的出發點和落腳點，辦人民滿意的教育，辦人民滿意的學校。身教重于言教，我們更要以自身的廉潔形象來教育、影響、感化周圍的成員，大倡廉潔之風，構建和諧校園。要做到心為生所系，權為生所用。

一、廉潔從教是為師之本

廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。教師的勞動是一種示范性的勞動，它對學生的為人、處事、學習和生活等諸多方面都具有熏陶作用，會潛移默化地影響學生的方方面面。這就要求教師不僅要能用廣博的(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）學識、優秀的教學方法，授業解惑，引領學生在知識的海洋里遨游，而且還要能用高尚的人格魅力傳道，影響學生愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，成為學生求智、做人的楷模。我國現代教育家陶行知先生，一身執教，持儉守節，他“捧著一顆心來，不帶半根草去。”他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養。“修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為”，這是為師立教之根本。正如蘇霍姆林斯基所說，智慧要靠智慧來培植，良心要用良心來熏陶。

二、廉潔從教要自尊自愛

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規范，更具有鮮明的現實性和針對性。

廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來，有些人把教育活動作為營利性活動，把賺錢當作一切活動的出發點，對教育事業和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

1．樹立正確的義利觀。堅持大義為先，私利居次，要抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習，始終以廉潔的道德品行為學生與世人作出表率。

2．公正執教。廉潔從教，在教育教學活動中公平、公正地對待每一個學生，不能因學生性別、智能、家庭狀況、學生家長等差異而采取不同的態度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

3．廉潔自律，潔身自好。教師廉潔從教，用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。認真學習科學理論，樹立正確的人生觀、價值