第一篇：凝聚產生力量員工演講稿

大家好！很高興有機會和大家共同分享企業理念，共同探討對企業理念的理解和認識，今天我演講的題目是：凝聚產生力量。

把凝聚產生力量作為團隊精神理念，我覺得特別恰如其分，凝聚力也就是團結力，一個富有朝氣、和諧奮進的優秀集體是絕對離不開團結協作，離不開凝聚力的。團結互助作為中華民族的傳統美德，幾經傳承，眾人拾柴火焰高，因為團

結協作是一切事業成功的基礎，團結協作精神也是企業寶貴的精神財富，是每個社會成員應當具備的品質之一，文學家托爾斯泰所言“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！眻F結協作的重要性不言而喻。

縱觀古今，成功的團隊，大至國家，小至社會中的個人，誰的成功都是和團結密不可分的。

漢高祖劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業4，他曾經說過，運籌帷幄，決勝千里之外，他不如張良；治國、愛民和用兵，他不及蕭何；統帥百萬大軍，百戰百勝，他不及韓信，但他懂得與這三位天下人杰合作，所以能得天下，反觀項羽，連唯一的賢臣范增他都團結不了，所以導致失敗。

90年前，13位選擇以馬克思主義為信仰的革命者，集結在鐮刀斧頭的旗幟下，蕩滌風雨如磐的暗夜，最終改變了20世紀中國的走向，改寫了人類社會發展的歷史，正是由于中國共產黨始終如一以全心全意為人民服務為宗旨，團結廣大人民群眾，依靠廣大人民群眾，前所未有的將中華民族團結成一個整體，當年有一首歌謠說：“最后一口糧，做的是軍糧，最后一塊布，做的是軍裝，最后一個兒子啊，送到部隊上”，這首歌謠，連同支前的擔架，如流的推車，一起見證了億萬人民一心跟著共產黨，鑄就了民族的新生，國家的新生。無論是血雨腥風的革命年代，硝煙彌漫的戰爭時期，激情燃燒的建設歲月，波瀾壯闊的改革開放，90年始終如一的向心力，讓迎風飄揚的黨旗更加鮮紅，這就是凝聚產生的力量！

以上事例充分說明了，凝聚形成團結，凝聚產生力量，一個國家如此，一個企業、一個團隊也是如此。一滴水很容易被蒸發，那么就融入到大河大海中吧，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。特別是隨著現代工業文明的發展，每項工作都離不開團結協作，離不開與他人的溝通和交流，所以我們強調團隊協作精神和增強凝聚力，就是在目標一致的前提下，互相信任取長補短，群策群力，爭創一流企業團隊。將相和的佳話廣為流傳，不是廉頗的驍勇善戰，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山社稷為百姓，同仇敵愾、團結協作的胸懷，典故故事更說明了只有依靠團結協作的力量，才能達到目標。

作為后勤系統為十二冶3000名的離退休職工及遺孀遺屬服務的離退部一名普通職員，我們的工作瑣碎而繁雜，日復一日，平凡的我在平凡的崗位上重復做著這些平凡的事，面對離退休管理工作線長、面廣、管理人員少，老干部及離退休人員高齡化狀態等特點，我們硬件不行軟件補，資金不足感情補，全體人員不遺余力地奉獻著自己的智慧和力量，立足崗位，精益求精地做好自己分內的工作，就像一臺機器上眾多的螺絲釘，我也只是其中小小的一顆，可是所有的螺絲釘配合起來，就可以讓機器創造出更大的財富和價值，而且只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發揮，步調一致很重要，舉一個簡單的例子，同樣在打仗進攻的時候，共產黨連長喊，同志們，跟我來！國民黨喊，弟兄們，給我上！肯定效果不一樣，以身作則，步調肯定會一致，領導的率先垂范十分重要，所以如何培養團隊凝聚力，與領導者的關系很大，那就是用領導者的過硬素質增強凝聚力，用加強思想教育增強凝聚力，用科學管理增強凝聚力，用隊伍整體素質增強凝聚力。

我真誠的希望大家共同創造一個和諧的工作環境，互相溝通，互相支持，同心同德，以滿腔的熱忱，共同打造一個團結戰斗的集體。十二冶的跨越發展是我們每位成員的共同任務。作為團隊里的一員，我們要以團隊的利益為重，團結友愛，敬業務實，心往一處想，勁往一處使，與十二冶一起奮斗，一起成長，一起體味改革和發展過程中的酸甜苦辣，一起分享經過奮斗而取得的成功與喜悅，讓我們身體力行，義無反顧地踐行團隊精神，因為我們相信：凝聚產生力量，團隊共創未來！謝謝大家！

第二篇：凝聚產生力量

大家好！很高興有機會和大家共同分享企業理念，共同探討對企業理念的理解和認識，今天我演講的題目是：凝聚產生力量，凝聚產生力量---我的演講稿。

把凝聚產生力量作為團隊精神理念，我覺得特別恰如其分，凝聚力也就是團結力，一個富有朝氣、和諧奮進的優秀集體是絕對離不開團結協作，離不開凝聚力的。團結互助作為中華民族的傳統美德，幾經傳承，眾人拾柴火焰高，因為團結協作是一切事業成功的基礎，團結協作精神也是企業寶貴的精神財富，是每個社會成員應當具備的品質之一，文學家托爾斯泰所言“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！眻F結協作的重要性不言而喻。

縱觀古今，成功的團隊，大至國家，小至社會中的個人，誰的成功都是和團結密不可分的。

漢高祖劉邦以“集天下人，成天下事”為主旨，成就大漢基業400年，他曾經說過，運籌帷幄，決勝千里之外，他不如張良；治國、愛民和用兵，他不及蕭何；統帥百萬大軍，百戰百勝，他不及韓信，但他懂得與這三位天下人杰合作，所以能得天下，反觀項羽，連唯一的賢臣范增他都團結不了，所以導致失敗。

90年前，13位選擇以馬克思主義為信仰的革命者，集結在鐮刀斧頭的旗幟下，蕩滌風雨如磐的暗夜，最終改變了20世紀中國的走向，改寫了人類社會發展的歷史，正是由于中國共產黨始終如一以全心全意為人民服務為宗旨，團結廣大人民群眾，依靠廣大人民群眾，前所未有的將中華民族團結成一個整體，當年有一首歌謠說：“最后一口糧，做的是軍糧，最后一塊布，做的是軍裝，最后一個兒子啊，送到部隊上”，這首歌謠，連同支前的擔架，如流的推車，一起見證了億萬人民一心跟著共產黨，鑄就了民族的新生，國家的新生。無論是血雨腥風的革命年代，硝煙彌漫的戰爭時期，激情燃燒的建設歲月，波瀾壯闊的改革開放，90年始終如一的向心力，讓迎風飄揚的黨旗更加鮮紅，這就是凝聚產生的力量！

以上事例充分說明了，凝聚形成團結，凝聚產生力量，一個國家如此，一個企業、一個團隊也是如此，演講稿《凝聚產生力量---我的演講稿》。一滴水很容易被蒸發，那么就融入到大河大海中吧，“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。特別是隨著現代工業文明的發展，每項工作都離不開團結協作，離不開與他人的溝通和交流，所以我們強調團隊協作精神和增強凝聚力，就是在目標一致的前提下，互相信任取長補短，群策群力，爭創一流企業團隊。將相和的佳話廣為流傳，不是廉頗的驍勇善戰，也不是藺相如的口若懸河，而是兩人保江山社稷為百姓，同仇敵愾、團結協作的胸懷，典故故事更說明了只有依靠團結協作的力量，才能達到目標。

作為后勤系統為十二冶3000名的離退休職工及遺孀遺屬服務的離退部一名普通職員，我們的工作瑣碎而繁雜，日復一日，平凡的我在平凡的崗位上重復做著這些平凡的事，面對離退休管理工作線長、面廣、管理人員少，老干部及離退休人員高齡化狀態等特點，我們硬件不行軟件補，資金不足感情補，全體人員不遺余力地奉獻著自己的智慧和力量，立足崗位，精益求精地做好自己分內的工作，就像一臺機器上眾多的螺絲釘，我也只是其中小小的一顆，可是所有的螺絲釘配合起來，就可以讓機器創造出更大的財富和價值，而且只有步調一致，凝聚力的作用才能有效發揮，步調一致很重要，舉一個簡單的例子，同樣在打仗進攻的時候，共產黨連長喊，同志們，跟我來！國民黨喊，弟兄們，給我上！肯定效果不一樣，以身作則，步調肯定會一致，領導的率先垂范十分重要，所以如何培養團隊凝聚力，與領導者的關系很大，那就是用領導者的過硬素質增強凝聚力，用加強思想教育增強凝聚力，用科學管理增強凝聚力，用隊伍整體素質增強凝聚力。

我真誠的希望大家共同創造一個和諧的工作環境，互相溝通，互相支持，同心同德，以滿腔的熱忱，共同打造一個團結戰斗的集體。十二冶的跨越發展是我們每位成員的共同任務。作為團隊里的一員，我們要以團隊的利益為重，團結友愛，敬業務實，心往一處想，勁往一處使，與十二冶一起奮斗，一起成長，一起體味改革和發展過程中的酸甜苦辣，一起分享經過奮斗而取得的成功與喜悅，讓我們身體力行，義無反顧地踐行團隊精神，因為我們相信：凝聚產生力量，團隊共創未來！謝謝大家！

第三篇：演講稿《凝聚就是力量》

凝聚就是力量

團隊凝聚力是把團隊所有成員聯系在一起的紐帶，既包括團隊對成員的吸引力，又包括成員對團隊的向心力，也包括成員與成員之間的相互作用和相互影響。團隊凝聚力對團隊工作效果起著至關重要的作用，一根筷子易折斷，十根抱團力量強，高團隊凝聚力帶來高團隊績效，凝聚力就是無窮的力量。

團隊首先要有一個核心的價值觀念和理念才能把大家聚到一起。就像組織大型活動，最重要的不是活動的組織策劃是否完整，而是活動立項是否合適，項目、團隊才是活動成功的關鍵。比如宣傳中心就是一些愛攝影的同學共同組成，網絡電視臺可能就是很多愛做視頻的同學，藝術協會就是對社會工作或者布置展覽很感興趣的同學。有目標才有動力，讓每個成員認同團隊觀念，明白整個團隊的工作任務以及自己在團隊中的任務和職責，這樣大家才有工作方向，能在團隊中體會到自己的價值，也更能保證團隊成員的積極性。新成員進入團隊，也要使它盡快明白這個團隊的文化和規章制度，接受團隊的價值觀念，盡快融入團隊。

管理是“人”的管理，因此如何使用合理的方式以及成員在團隊中的角色安排對于增強團隊凝聚力也是非常重要的。

要建立有特點的團隊，這里的有特點是指根據團隊中每個人的特點進行組織建設和工作安排。就像團委、學生會有不同的文化風格，團隊風格也會根據新舊人員交替產生不同變化。首先要建立團隊與個人的高水平了解，成員不是工作機器，多數人加入團隊都是為了開闊眼界，學習知識，獲得自身更好的發展，根據成員的角色期望進行重新分類，才是最重要的。不能盲目在組織中灌輸“部門傳統”，應讓團隊成員發揮個體優勢做好工作，這樣也可防止出現組內的邊緣化人群，提高團隊綜合競爭力。

良好的人際關系是是高效團隊的潤滑劑，團隊中處理好領導人員和成員的責權關系非常重要。保證良好的團隊關系，我認為要做到以下幾點：

（1）完善團隊規章制度，任務分明，做到賞罰分明，公平公正，將個人獎勵與團隊獎勵結合。不能盲目地團隊內部皆兄弟而導致規章制度不完善，吃飯聚會得到的只是淺層次的溝通，要建立成員間的深層次認同感。

（2）明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發揮項目團隊成員各自的作用。工作分配中要統籌兼顧，善于抓住某一時期的主要工作任務，在工作人員上精心安排，在資源配置上充分保障。同時安排好其他各項經常性工作人員，保證組織規范性和基本運行體系。也要讓成員及時看到自己的工作成果。形成協調平衡、整體互動的態勢。成員間對互相工作也要熟悉、了解，并能在工作中相互配合。

(3)加強團隊內部信息交流，密切成員與成員之間的關系。團隊的團結與內部成員間的交流和溝通是非常重要的，團隊成員間的交流可以加強團隊一致性，達到增強團隊凝聚力的作用。

(4)領導者必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用，切實地在工作中發揮作用才能讓部員信服，從而帶動整個團隊務實工作。從“時事大講堂”得到很大啟示，領導人員要對自己全職進行合理把握，真正合理把權力分配給每個部員才是智慧的。給成員適當權利，使團隊成員更多地參與項目的決策過程，使每個成員真正發揮主人翁精神。把團隊當做自己的平臺，整個團隊效率會大大提高。

(5)善于運用各種激勵理論對工作成員進行適時的激勵，鼓勵和激發團隊成員的積極性、主動性，充分發揮團隊成員的創造力。

團隊工作中要具有創新精神，富有創造性的團隊才是有競爭性的團隊。情緒是第一生產力，創新性團隊激發同學工作熱情。具有創新性的團隊與繁冗無聊的團隊相比也更有吸引力，并能充分發揮每個成員的潛在能力。在工作中要及時跟進，了解任務進行情況，設立“節點”以使團隊成員時刻保持工作效率。

用合理的方式增強團隊凝聚力，增強團隊處理事務能力，一個團結高效的團隊一定是亮劍出鞘，所向披靡。

何珂

2011012974

第四篇：凝聚產生力量 團隊創造未來

凝聚產生力量 團隊共創未來（演講稿）

大家好： 我是來自----古語有云： “不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！?/p>

歌曲里有唱到：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團?！?/p>

毛主席也曾講到：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫?！?/p>

這都是我們耳熟能詳的名言錦句。這里的每一句都在道出了凝聚的力量，團隊的偉大。

隨著社會的發展,市場競爭越來越激烈,在改革中破繭的中國企業,不斷經歷著政策調整和市場風雨,企業家在經營企業的過程中難免有挫折和無奈,管理層不懂得合理的授權和管理團隊,整個團隊人心渙散,團隊的凝聚力和向心力不夠等等。公司只有注重提升團隊管理能力，本著“人心齊,泰山移”的觀念,才能不斷提高經營水平，擴大市場份額，取得競爭優勢，最終獲得更大的經濟效益。

在此背景下，我十二冶的團隊精神應運而生。

凝聚產生力量 團隊共創未來：凝聚力也就是團結力，小的成功靠個人，大的成功靠團隊！未來的競爭是團隊的競爭。十二冶要實施多元化戰略，實現跨越式發展，打造具有社會影響力和市場競爭力的一流現代建設企業，就必須首先打造出一支高績效和富有戰斗力的團隊，依靠團隊整體實力共同開創十二冶的美好明天。

在此我想和大家一起分享兩個關于團隊的故事：

一位老農上山開荒，山上長滿了茂密的雜草和荊棘?？车揭粎睬G棘時，老農發現荊條上有一個籮筐大的螞蟻窩。荊條倒，蟻窩破，無數螞蟻蜂擁竄出。老農立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈，點燃了火。風吹火旺，螞蟻四散逃命，但無論逃到哪方，都被火墻擋住。螞蟻占據的空間在火焰的吞噬下越縮越小，滅頂之災即將到來?？墒?，奇跡發生了?；饓χ型蝗幻俺鲆粋€黑球，先是拳頭大，不斷有螞蟻粘上去，漸漸地變得籃球般大，地上的螞蟻已全部抱成一團，向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得劈里啪啦，燒焦燒爆，但縮小后的蟻球畢竟越過火墻滾下山去。躲過了全體灰飛煙滅的災難。老農捧起螞蟻焦黑的尸體，久久不愿放下，他被深深地感動了。這種凝聚力在大自然里一只都存在著，同時凝聚產生力量的故事也一直發生在我們身邊。給予我們感動的同時也使我們受到了啟發。

為了完成西天取經任務，組成取經團隊，成員有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。其中唐僧是項目經理、孫悟空是技術核心、豬八戒和沙和尚是普通團員。這人團隊的高層領導是觀音。

團隊的組成很有意思。唐僧作為項目經理，有很堅韌的品性和極高的原則性，不達目的不罷休，又很得上司支持和賞識（直接得到唐太宗的任命，既給袈裟，又給金碗；又得到以觀音為首的各路神仙的廣泛支持和幫助）。

沙和尚言語不多，任勞任怨，承擔了項目中挑擔這種粗笨無聊的工作。豬八戒這個成員，看起來好吃懶做，貪財好色，又不肯干活，最多牽下馬，好象留在團隊里沒有什么用處。其實他的存在還是有很大用處的，因為他性格開朗，能夠接受任何批語而毫無負擔壓力，在項目組中承擔了潤滑油的作用。

最關鍵的還是孫悟空，由于孫悟空是這個取經團隊里的核心，但是他的性格極端，回想他那大鬧天宮的歷史，恐怕作為普通人來說沒有人會讓這種人呆在團隊。

團結結協作是一切事業成功的基礎，團結協作精神也是企業寶貴的精神財富，是每個社會成員應當具備的品質之一，文學家托爾斯泰所言“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”團結協作的重要性不言而喻。

企業是職工的利益共同體，企業好大家的生活才會好，企業不好大家的生活也不可能好。因此，強調團隊精神，凝聚團隊的力量，無論是過去還是現在，都是企業文化建設中非常重要的內容之一。

有人預言：未來的企業只有狼性的企業才能生存。何為“狼性”？我以為，一是面對強大對手所表現出的靈敏和兇猛；一是在困難面前所表現出的堅韌和團結，也就是我們現在所提倡的團隊精神。團隊精神的內涵很豐富，如班子的團結，員工的團結，企業上下的團結，以及與用戶的團結等等。一言以概之，團結就是力量，團結就出戰斗力，團結就無往而不勝。因此，維護團結是企業對員工提出的基本要求，也是每個員工的基本義務。企業上下如果不能做到團結，就必將組織渙散、軟弱無力，在激烈的市場競爭中敗下陣來。我們每個員工都必須像愛護自己的眼睛一樣，自覺維護企業的團結，與公司決策層保持高度一致。要堅持和健全民主集中制，靠制度來維護企業的團結。團結不是一團和氣，也不是強制壓服，而是通過健康健全的民主生活來實現的。要認真執行各項規章制度，并把維護公司權威與發揮主觀能動性、創造性結合起來。對違反規章制度，不論涉及誰，都要嚴肅處理，以維護企業紀律的嚴肅性和團結。作為員工，我們應找準自己的位置，自覺樹立團結合作意識，堅持真理、修正錯誤，胸襟寬闊、從善如流，嚴于律已、寬以待人。對一切有害于團結的言論和行為，應開展積極健康的思想斗爭，勇于批評與自我批評，以消除誤解，形成共識，維護團結，凝聚力量，最終實現我十二冶規劃的宏偉藍圖，相信一流的團隊終將創造美好的未來。最后我想說： Action is power！

行動就是力量，團隊就是未來。我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：凝聚產生力量團結誕生希望

凝聚產生力量團結誕生希望

——東莊小學三年級事跡材料

東莊小學三年級現有學生18名，這是一個團結友愛的集體；一個奮發向上，勇于挑戰的集體；一個有著強大凝聚力、創造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。

一、班級環境，溫馨宜人。

⒈精心布置教室。教室是師生共同學習、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進取，該班將學生確定的個人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學小竅門同學們都能通過讀書有所了解。隨著他們的成長，這些逐漸被學生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無聲”的作用。

⒉建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產生一種催人向上的風氣。建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學習、紀律等標兵；成立了班級管委會，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學習、講正氣、講文明的好風氣，形成了良好的班風。⒊營造互相尊重的人文環境。這是充分發揮學生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動時間老師和學生經常一塊做

游戲。師生之間的平等朋友關系，有助于師生的相互理解、相互關心、相互體諒，也有利于學生的教育與進步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協調而融洽的環境，使學生輕松愉快、熱情洋溢的學習生活。

幾年來，三年級的班級文化建設得到了較高的評價，引用局領導的話：“這樣的教室讓人一走進去，就感覺不一樣，活動生動活潑，充滿文化氣息、成長氣息。無論是課堂狀態，學生活動還是精神面貌都感覺很好，這對于任何一個學校來說，都是非常不容易的?！?/p>

二、良好學風，育人法寶

學生要在這個集體里學習、生活、成長，要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌，都離不開好的環境。好的環境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創優，愛班好學的精神，這種精神從何而來？它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

除了要求本班在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽等活動中，均取得了好成績，得到了各班級和家長群眾的廣泛好評。

三、班級活動，生動活潑

在面臨時代的發展和社會生活的變革的素質教育背景下，開展活

動性教育日益成為德育教育的一個重要組成部分。六（1）班主任黃老師深刻的認識到了這一點，從班級實際情況出發，定期開展了“環保小標兵”、“才藝小標兵”、“學習小標兵”、“今天我當家”“雛鷹爭章”等班隊宣傳活動，寓教于樂，多層面、多方位、多渠道、多形式地開展班級活動，讓學生從中受到教育。

四、個性發展，百花齊放

沒有共性的班級是一盤散沙，沒有個性的班級一潭死水。班主任梁老師十分注重引導啟發大家表現個性，促成學生個性發展。根據考試成績及學生愛好，形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進趕先進，先進帶全面”的學習風尚。大家互相切磋，取長補短，互相促進，共同提高，使個性特長充分得到發展。他們的學習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學的幫助中得到拓寬。無論是一年一度的慶六一活動，還是兩年一次的廣播操比賽，學生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫展覽，學生一定會拔得頭籌。

在東莊小學提及三年級，大家皆夸贊不止，它已經成為了學生、教師和學校的驕傲與自豪，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動和心血；體現了全體同學具有強烈的集體榮譽感和對班級的熱愛；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。但，我們清醒地認識到所取得的成績已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進班級的目標邁進，爭取再創新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見雛鷹振翅齊飛！

凝聚產生力量團結誕生希望

——東莊小學三年級事跡材料

2010年11月