第一篇：鳳城中學簡介

連江縣鳳城中學簡介

經過鳳中人的薪火相傳，學校砥礪出“勵志、篤學、明德、博愛”的校訓，孕育了“嚴謹、勤奮、拼搏、創新”的優良校風，形成了“教學相長，求是拓新”的”辦學思想和“以生為本、全面發展”的育人思想。新課程改革以來，學校堅持“質量立校、人才興校、創新強校、文化鑄校、和諧榮校”的辦學理念，弘揚“愛國榮校、民主和諧、求真務實、開放創新”的鳳中精神，積極進取，勵精圖治，教育教學質量逐年穩步提高。學校先后獲得“全國射箭重點學校”、“市課題實驗先進學校”、“縣級文明學校”、“教育質量工程先進單位”、“連江縣初中教育教學質量先進單位”等榮譽稱號。

鳳城中學校訓 連江鳳城中學校訓

勵志篤學明德博愛

勵志---奮發志氣

篤學---專心好學

明德---彰顯美德

博愛---對全人類的愛

第二篇：鳳城賓館簡介

鳳 城 賓 館 簡 介

鳳城賓館位于黃海之濱鳳凰山腳下的遼寧省鳳城市，是由鳳城市新星房地產開發公司投資，鳳城地區第一家五星級標準的涉外酒店。擁有的客房400余間，其中套房41間，標準商務房238間，豪華大床房97間。所有房間都配備了寬帶互聯網接口、國際國內長途電話、32寸液晶電視、冰箱、私人保險箱等現代化服務設施，為您提供舒適、周到的服務。

酒店設施齊全，裝修豪華典雅，融歐式古典園林風格和現代設計風格為一體，別俱一格。中餐廳下設包房28間及3間大宴會廳，經營各類中式、西式菜肴，如粵、川、遼、大連海鮮等菜系，3個宴會大廳可同時容納2000人就餐。可舉辦大型酒會、自助餐、婚宴等。西餐廳可為您提供簡約時尚的西式美味;獨具特色的日式鐵板燒，雪茄吧可讓您品嘗雪茄的醇香，帶給您別樣的異國風情，大堂吧為您提供各式飲品及休閑茶點等。

鳳城賓館康樂中心配有健身中心、棋牌娛樂室、標準網球場、乒乓球室、臺球室、SPA水療中心、獨立的游泳館及豪華KTV歡唱包房，一流的設備帶給您全新的體驗，讓人能夠放松心情，煥活身心，樂享私人空間。

鳳城賓館會議中心更是丹東地區黨政機關及企事業單位的定點會議接待單位，擁有現代化的會議室，無線網絡覆蓋，450平方米的大型多功能廳及各類中小會議室10余間，可容納50-300人的會議。

全新的鳳城賓館以“細心、細致、專注、專業”的服務理念竭誠歡迎您的光臨！

第三篇：鳳城中學第三屆讀書節

鳳城中學第三屆讀書節活動方案

一、指導思想

書籍是人類寶貴的精神財富，是人類走向光輝燦爛未來的基石；讀書是重要的學習方式，是應該大力弘揚的優秀傳統。“一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史；一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個學習型的民族，才是一個不老的民族；一個愛讀書的傳人，方能將龍的血脈相承！”

為了進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的讀書氛圍，引導學生博覽群書，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，使學生在閱讀中豐富知識、開闊視野、陶冶情操、感悟人生、放飛理想，根據《鳳城中學創建書香校園活動方案》要求，學校將舉行鳳城中學第三屆讀書節活動。

今后讀書節每學年一屆，讀書節結束后進行表彰、獎勵，形成常規，通過專項活動推進、落實。

二、活動主題：今天，你讀書了沒有？

三、活動口號：

1、好讀書，讀好書，讀書好！

2、讓書香永伴我們成長！

3、多讀書，多孕育希望！

4、讀萬卷書，行萬里路。

四、活動目標

1、舉辦讀書節活動讓學生充分認識到書籍是人成長過程中不可或缺的朋友，讀好書有益于育德、勵志、啟智、明史，是提升人的素質的重要途徑。

2、讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，養成良好的閱讀習慣，提高鑒賞能力。

3、激勵教師與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格。

4、以讀書節活動為載體，引導師生共同讀書，家長、孩子共同讀書，與書為伴，與經典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學習的快樂。讓經典走進心靈，讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園，營造濃厚的校園讀書氛圍，促進書香校園建設。

五、活動時間：2012年4月22 日—5月31日

六、活動對象：初

一、初

二、初三年學生

七、組織機構

領導小組：

組長：鄭火鍛

副組長：王英銘 吳萬榮 林杉俊 謝麗彬

成員：吳貞祥林玉川劉志榮 劉清輝鄭鶴齡 林中松吳清建 陳彩鳳林朝志團委會 年段長 語文組長 英語組長 各班主任語文老師 英語老師 圖書管理員

八、宣傳工作

學校黑板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以“今天，你讀書了沒有？”為主題，內容不拘，形式多樣，各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍。

九、活動步驟

第一階段：活動策劃（4月中旬）

第二階段：實施階段4月22日----------5月31日

（一）讀書節工作具體安排

【1】國旗下講話（啟動）（4月23日）鄭校長做讀書節宣傳動員和讀書指導。【2】發告家長書，宣傳買書，讀書。（4月24日）【3】讀書節主題班會(4月 24日)

【4】每班出一期以“今天，你讀書了沒有？”為主題黑板報，營造讀書節活動氛圍。（5月上旬）

【5】開展班級讀書角和好書交流活動。（5月中旬）

（二）具體實施內容安排。

1、團委會舉辦一次書法講座，“讀書節”活動期間，邀請書法老師做專題講座，并以互動的形式討論書法問題。（5月上旬）

2、競賽、評比項目：

（1）書海絮語——一次現場書法比賽。（團委會負責、全校學生）（2）百花齊放——一次手抄報評比。（以讀書活動為主要內容，團委會、初一年語文組負責）

（3）口若懸河-----古詩詞朗讀比賽。（團委會、初一年語文組負責）（4）唇槍舌戰——一次辯論賽。（團委會、初二年語文組負責）（5）知識回放——一次知識閱讀能力競賽。（初三年語文組負責）（6）文筆精華——一次征文（讀后感）競賽。（語文組負責、全校學生）

3、展評

以“讀書博覽會”的形式對“讀書節”的成果加以公布、展評。

4、寫作

“閱讀”和“寫作”是實現人類文化傳承的重點，也是構建語文教育模式的重點。因此在“讀書節”中，“寫作”作為最后一個重要環節是對讀書活動成果的有效鞏固，也是“讀書節”的最終目的。

采薇文學社是實現寫作交流的有效平臺，由文學社專職負責。

十、活動要求

1.加強宣傳、提高認識、廣泛發動。各備課組要高度重視此項工作，根據實際情況對照本《方案》要求，切實有效地開展形式多樣的讀書活動。教師要充分認識開展閱讀主題活動的意義，加強自身閱讀和指導學生閱讀。要把讀書活動作為一項常規工作，與教育教學相結合，與學校德育工作相結合，長抓不懈，要持之以恒，積極創新，力求使讀書活動收到實實在在的育人效果。各班要充分利用班級黑板報、墻報為本次讀書節做好服務，要開辟專欄，及時報道，鼓舞學生讀書的熱情，適時宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

2.加強宣傳，營造氛圍、完成任務。各班要認真組織宣傳發動，使多讀書、讀好書、樂讀書成為師生和家長的共識，形成良好導向，營造健康向上的校園文化環境。各班要發揮主陣地作用，通過班會、團隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號。各班按時完成讀書、讀書筆記、讀書征文等活動任務。

3.形式多樣、注重特色、促進發展。“讀書節”活動期間結合各班實際情況和自身特色，大力開展多種多樣的讀書活動，始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高為出發點和落腳點，讓學生在讀書中有所得、有所獲。培養學生愛讀書的良好習慣，提高學生的審美情趣和審美能力，培養學生探究精神和創新精神。通過讀書活動，讓書香本飄滿校園，構建和諧校園，不斷提高辦學效益、提升辦學品質。

全校師生要提高對本屆讀書節活動的認識，要把它作為營造書香校園的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。讓“讀書”成為我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

十一、總結表彰

學校將本次活動的開展情況列入班級考評。對參賽優勝者，按組織獎、個人獎項進行設獎，由各活動小組負責人組織評委，以年段為單位進行評獎，每項活動評選出個人一等獎、二等獎、三等獎若干名，頒發榮譽證書和紀念品。

安溪縣鳳城中學德育處

2012年4月15 日

附：

鳳城中學第三屆讀書節活動推薦書目

一、中國文學名著

《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《論語》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《吶喊》 《繁星·春水》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《圍城》《唐詩三百首》《宋詞三百首》

二、社會科學與藝術

《上下五千年》《世界五千年》 《蘇菲的世界》《理想國》《共產黨宣言》《法律的故事》《漫話圣經》

三、外國文學名著

《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鋼鐵是怎樣練成的》《哈姆雷特》《唐吉訶德》《復活》《歌德談話錄》 《巴黎圣母院》 《歐也妮·葛朗臺》《童年》《普希金詩選》《泰戈爾詩選》

四、人物傳記

《毛澤東傳》《周恩來傳》《我的父親鄧小平》《拿破侖傳 《林肯傳》《松下傳》《甘地自傳》《丘吉爾傳》《羅斯福傳》《牛頓傳》《達爾文》《愛迪生傳》《居里夫人傳》《愛因斯坦傳》《斯蒂芬·霍金的科學生涯》《華羅庚》《楊振寧傳》《貝多芬傳》《肖邦傳》《梵高傳》《卓別林傳》《比爾·蓋茨傳》《永遠的喬丹》

五、科普讀物

《科學改變人類生活的100個瞬間》《科學的歷程》《魔鬼出沒的世界》《宇宙》《中國古代科技成就》《華羅庚科普著作選》《趣味數學》 《從元素到基本粒子》《元素的故事》《昆蟲記》《森林報》《基因的故事》《克隆的世界》《人類的故事》《數字化生存》《未來時速》《寂靜的春天》《高科技十萬個為什么——知識經濟》

六、人生教育

《人生寶典》《傅雷家書》 《人性的弱點》《富蘭克林自傳》 《海倫·凱勒傳》 《紅巖》《長征》 《紅軍長征的感人故事》 《紅軍長征故事選》 《西行漫記》《長征詩歌選》

《戰地女杰——長征中的紅軍女戰士》 《我的長征——尋訪健在老紅軍》《二萬五千里長征的故事》《開國將帥在長征路上的故事》《追尋——一個紅軍后代的長征故事》

七、文學藝術

《安徒生童話》《格林童話》《愛的教育》《艾麗絲漫游奇境記》《哈利·波特》《鄭淵潔故事集》《花季·雨季》《西方美術史話》《美的歷程》

第四篇：鳳城中學文明禮儀標兵評選辦法

鳳城中學“文明禮儀標兵”評選辦法

為進一步推動文明禮儀校園建設，加強學生行為規范的養成教育，引導學生知榮明恥，遵紀守法，克服不良行為習慣，提高文明素質，樹立鳳城中學生的良好形象，特制定本制度。

一、指導思想

通過文明禮儀標兵評選活動的開展，進一步加強學生的思想道德建設，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，營造講文明、懂禮儀、遵公德、守法紀的良好校園氛圍，進一步推動文明禮儀校園創建活動，弘揚中華民族傳統美德，使學生具備良好的道德風尚,形成和諧的人際關系，努力使學生成為全面發展的一代新人。

二、文明禮儀標兵基本條件

1、遵章守紀，勤奮好學，積極上進，起模范帶頭作用。

2、尊敬師長，團結同學，講禮貌，言行舉止文明，衛生習慣好。衛生、紀律、課間操、出勤、就寢都能遵守學校的統一規定。

3、為人正直，待人誠懇，樂于助人，同學關系融洽。

4、穿戴整潔、得體大方，公共場合不穿拖鞋，不佩戴任何與學生身份不符的裝飾品（如項鏈、戒指、耳環、耳釘等）。

5、個人儀表符合學生身份，發型合理：男生不留長發（前不過眼、側不遮耳、后不過領）、不理怪發、不染發；女生不染發、不電發、不留長發。

6、保護環境，熱愛集體。積極參加班級和學校組織的各項活動，積極為班集體做好事。

三、評選程序和基本要求

每學年分上學期、下學期兩次評選，具體評選程序和要求如下：

1、民主推薦

各班在評選之前要對照基本條件進行充分發動，廣泛宣傳。在此基礎上，由全班同學投票推薦10名“文明禮儀標兵” 候選人，由任課教師集體推薦5名“文明禮儀標兵” 候選人。

在推選過程中，班主任行使一票否決權。具備以下情況，即予以一票否決。

①本學年受過學校通報批評以上處分且沒有撤銷的。②一學期內德育積分中違紀扣分達到20分以上者。③在大型考試或自主檢測中出現一次查有實據的作弊者。④個人儀表不符合學生身份者。

2、評議

全班同學對候選人進行民主評議。評議分遵章守紀、文明言行、團結同學、集體事務四個方面。每方面的優票均賦值1分，中票賦值0.8分，中票賦值0.6分，差票賦值0.2分，最后得出總分。

3、德育積分

將開學初到評選時的德育積分進行結算，得出德育得分。

4、計分確定

將候選人評議分與德育分的最高分均折算分為100分，其他分依此比例折算，然后各以50%的權重合并計算，最后得出的總分即為“文明禮儀標兵”產生的最終依據。各班取前5名確定為“文明禮儀標兵”。

四、管理

1、“文明禮儀標兵”產生后，各班要通過教室文化等渠道進行宣傳，學校將通過宣傳欄等方式對這些同學的事跡進行宣傳，并在學期結束時與其他榮譽一起進行再次表彰，以起到榜樣示范作用。

2、在當學期內，如果出現上述“一票否決”中的情況即取消其該項榮譽（班內也可根據計分自行確定下一名同學為“標兵”）。

第五篇：鳳城中學家長學校開課流程

鳳城中學家長學校開課流程

高密市鳳城中學

一、家長學校開課的任務與目的加強學校、教師、家長之間的溝通，共同關注學生健康成長。向家長解讀國家及各級教育主管部門的教育方針、相關政策，解讀學校教育教學的工作思路，培訓家長學習教育孩子的必備的基本知識、方法、技巧，從而整合教育資源與力量，形成有效的“三結合”教育格局和合力，共同搞好學生教育工作，促進學生的個性發展、全面發展和持續發展。

高一學段：分析并結合高一學段的基本特點，實事求是開展工作；向家長解讀學校的各項規章制度與基本辦學條件、級部引導學生健康成長的基本思路、學校糾正學生重大違紀行為的教育思想與處理原則；培訓家長學習孩子在初高中銜接方面的心理、學法等知識；指導家長與學生一起制定高中三年規劃，為高中三年順利成長奠定基礎。

高二學段；分析并結合高二學段的基本特點，實事求是開展工作；向家長展示學生發展的基本狀況，和家長一起探討解決學生成長中的各種問題的辦法，指導家長根據學生本人發展狀況制定下階段發展的努力方向與基本措施。

高三學段：分析并結合高三學段的基本特點，實事求是開展工作；介紹學生畢業升學所面臨的形勢與政策，我校在教育教學方面實施的重大舉措，指導家長幫助學生制定升學的主要目標，培訓家長應具備的幫助學生完善學業的心理、學習、物質等方面的基本知識，從而形成強大教育合力，幫助學生升入理想院校。

二、家長學校開課前的準備工作

1、先期調研，確定主題，充分準備。

（1）每個學生近期的發展狀況，含學習、心理、紀律、品行等，1既要有亮點，又要分析影響學生發展的制約因素。

（2）家長迫切需要了解的教育學生方面的知識，此項工作應通過向家長發放“家長意見或建議征集”以及日常與家長溝通了解到的信息來準備。

（3）級部、班級近期的管理思路與工作措施；任課教師個人的教學特色。

2、提前上報，做好備案，協調工作。

（1）至少提前兩周通報教導處，由教導處根據國家教育方針、政策審核家長課程使用的所有材料。

（2）通報安辦，告知警衛室家長學校開課的具體時間與地點、路線，便于家長入校。

（3）通報教導處，聯系并統一規劃開課地點，準備音響、多媒體教學設施等事宜。

（4）通報總務處、黨政辦，安排宣傳牌制作、橫幅懸掛，制定家長學校開課當天的日程。

3、統一規劃，注意細節，提高標準。

（1）級部要根據家長學校主要講授的課題進行合理分工，確定級部集中授課與班級分散授課的課程重點。

（2）班主任要先召開班教導會，與任課教師一起協商，根據本班學生的特點及家長的需求準備家長課程的具體案例、授課材料。

（3）各項授課材料的準備。

根據開課課題，分類確定主講人、合作學習小組組長，并提前至少兩周通知相關人員準備。

4、家長學校學員學習邀請函

提前至少兩周發到家長手中，提醒家長協調好本人工作時間，以便準時參加課程培訓。

5、家長學校課程設置明白紙

家長要清楚開課時的具體時間、地點、聯系人等，開課之前的大休讓學生帶回家。應包括以下內容：

（1）各班主任的電話及各班教室的具體位置。

（2）開課的具體時間、地點及家長的座區。

（3）家長車輛的放置地方。

（4）家長進入學校的行走路線。

6、學生個人成長的材料

（1）每位學生的模塊檢測學分通知單，注意逐一發放，保護學生的學分隱私。

（2）學生的德育積分。

（3）學生的講義、錯題集、筆記本、學生成長記錄袋等。

（4）點評每一位學生的材料。

7、開課前幾天的準備工作

（1）制“歡迎家長蒞臨指導”的宣傳牌，設在校門口。

（2）對會議地點進行徹底衛生清理，在適當位置擺上花草。

（3）打印家長到會的簽字表，標題是“XX級部XX班家長學校學員簽到表”，其內容要有：學生學號、學生姓名、家長簽字處、家長聯系電話等。

三、家長學校開課當日的工作程序

1、課前檢查

（1）再次對與會場所及行走路線處進行衛生清理。

（2）檢查需要展示給家長看的學生資料的擺放是否完整、有序。

（3）其它方面工作的準備情況。

2、學員報到

（1）門口設立咨詢處，安排一靈活認真老師負責。

（2）車輛放置入設引導員，體育教師負責。

（3）班主任與任課教師提前到崗與早來的家長進行個別交流，并讓家長簽到，同時向家長發放課程安排。

3、集中授課（級部主持）：

（1）根據計劃安排學員上課情況，可設分會場。

（2）級部根據本次課程課題邀請名師、名家進行授課。

（3）要使用課件，展示學生生活、學習的圖片、音像等直觀性材料。

4、分散授課（班主任主持）：

（1）班主任對本班學生整體情況做報告；班主任與任課教師分工點評每一個學生。

（2）家長代表發言。

（3）學生代表發言。

（4）展示學生材料。

（5）家長與學生見面互動。

（6）最后結束，需要再交流的再單獨留下，走時一定要提醒家長路上的安全；師生送家長返回，講究禮儀。

5、其它活動

（1）注意開課的針對性、計劃性和實效性。

（2）注意學生和家長的參與度和實效性。

（3）注意開課過程的規范、安全等問題。

四、做好歸檔備案工作，及時進行材料整理

級部與班級分頭整理家長學校授課過程的所有材料，整理裝入檔案盒，以備資料查詢使用；在一周之內交級部和教導處。