第一篇：德臥教育集團中小學幼兒園安全管理規劃及實施方案

德臥教育集團中小學幼兒園安全

管理規劃及實施方案

德臥教育集團成立于2010年5月，現所轄20所中小學（含教學點）、3所幼兒園，400余名教職工，6000余名學生（含私立學校）。教育集團剛成立，機構龐大。安全工作事務煩多，責任重大。它關系著全體師生的身體健康和生命安全，關系整個社會的安定和穩定。切實抓好學校安全工作是落實科學發展觀和構建和諧社會的必然要求。為認真貫徹落實上級安全工作的有關要求，按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，結合教育集團工作實際，制定本規劃。

一、各中小學校、幼兒園安全工作現狀與問題分析

教育集團各中小學、幼兒園安全工作才開始起步，正逐步向規范化、制度化邁進。各中小學、幼兒園認真貫徹上級安全工作政策規定，緊緊圍繞《安全生產法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《食品衛生法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規組織開展工作；不斷完善各中小學校、幼兒園安全制度和安全監管體系，加大事故責任查處力度；對校園及周邊有關學校安全的重點領域集中開展安全專項整治等，確保了教育集團各中小學校、幼兒園安全形勢總體穩定，并逐步趨于好轉。但也存在不少問題：

1、一些學校安全基礎比較薄弱，有些設施設備不符合安全規定，安全投入有待加大；

2、部分學校特別是較邊遠的學校，對安全工作重視不夠，工作不夠落實，安全管理有待加強，如田壩小學、陡坡小學、木飄小學等；

3、一些較邊遠的學生和家長安全意識淡薄，自我保護意識和能力不強；

4、校園及周邊還存在一些安全隱患。

5、安全機制不健全。

6、安全應急體制不健全，應急演練沒有認真扎實地做好。

7、安全檔案不健全。

二、規劃目標

通過本規劃的執行，提高全體教師的安全管理意識，促進德臥教育集團各中小學、幼兒園盡快形成較為完善的安全工作管理制度和監管體系、應急救援體系，有效防止責任事故發生，師生非正常死亡人數明顯下降，各中小學、幼兒園安全狀況得到明顯好轉。

1、形成較為完善的、系統的安全管理機制。

2、建立健全安全管理檔案。

3、開展各種教育活動，加強教育宣傳，提高全體師生的安全意識。

4、掌握全鎮各學校的安全隱患情況、重大危險源情況等，及時排除安全隱患。

5、完善安全應急體制和應急演練，加強“四個能力”建設，提高全體師生的自我防范能力。

6、加大安全教育和安全設施經費投入，完善各中小學、幼兒園安全設施，確保師生活動、工作、學習等有一個安全環境。

7、完善信息報送制度。確保各種資料和信息的及時上報。

三、主要措施

1、緊緊圍繞《教育法》、《未成年人保護法》、《安全生產法》、《消防法》、《食品衛生法》、《道路交通安全法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，結合教育集團各中小學、幼兒園安全工作實際情況，進一步建立完善各中小學、幼兒園安全工作各項管理規定，規范學校安全工作，建立校園周邊環境的整治協調工作機制。

2、加強領導，強化各中小學、幼兒園安全工作責任制的落實。進一步落實安全工作目標責任制，采取層層下達的方式，層層落實到基層單位，落實到責任人；按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”、“誰審批、誰負責”的原則，教育集團對各中小學、幼兒園安全工作負監管責任，將各中小學、幼兒園安全工作納入教育發展規劃，指導各中小學、幼兒園安全管理工作；嚴格執行學校安全工作行政責任追究制度，今后，各各中小學、幼兒園領導的述職報告必須要有履行學校安全工作職責情況的內容，年終教育集團對各中小學、幼兒園安全工作《目標管理責任書》完成情況進行考核驗收，對履行職責并做出顯著成績的要予以表彰，對履行職責不好、學校安全責任事故不斷發生的，要按有關規定嚴肅處理。

3、加強機構建設，完善學校安全工作監管體系。教育集團設立安全工作辦公室，各中小學、幼兒園要相應設立學校安全工作機構，形成二級安全監管網絡。加強學校日常安全督查，建立學校安全工作日常督查隊伍，發現隱患及時消除。

4、健全完善信息報送制度，建立起暢通的緊急信息報送通道，形成層層互動、互聯互通、動態管理、應急指揮的機制。確保各種資料和信息的及時上報。

5、完善重大危險源監控體系，防范重特大安全事故發生。進一步完善安全隱患臺帳制度，建立和實施重大危險源監控制度，對重大危險源實行動態檢查、跟蹤管理，將發生重特大安全事故的可能性降到最低程度。

6、建立完善應急處置工作體系。教育集團制定《德臥教育集團關于預防和處置校園突發事件的應急處置工作預案》、《德臥教育集團校園突發公共事件應急預案》等相關工作預案。各中小學、幼兒園也要相應制定相關應急預案、維護穩定工作若干制度，提高應對突發事件的處理能力。繼續建立和完善各學校在社會安全類、事故災難類、公共衛生類、自然災害類、網絡和信息安全類等方面應急處理預案，每學期舉行防火、防震等應急演練，提高全體師生的應急和自救能力。在上級領導下，積極依靠110、120、消防、疾控、防化等應急救援資源，提高處理突發事件的能力。

7、以人為本，倡導學校安全文化。廣泛開展安全教育活動，抓好 “全國安全生產月”、“消防日”、“禁毒日”等法制宣傳教育活動、創建“平安校園”活動，各種活動要在行之有效的基礎上不斷創新，著力營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。充分發揮媒體、信息網絡作用，通過形式多樣的宣傳教育，強化全體師生安全意識和安全工作法制觀念，為加強學校安全工作創造良好的輿論氛圍。

8、突出學校安全工作責任主體地位，夯實安全工作基礎。

（1）、督促學校認真按照《教育法》、《安全生產法》、《未成年人保護法》、《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規，健全學校安全工作機構，保證學校安全工作經費和精力的投入，完善學校各項安全工作制度，落實各項安全措施。

（2）、明確學校法人代表的安全責任。強化學校安全工作負責人的責任落實，制訂有針對性的措施和制度，構建學校安全工作責任體系。

（3）、完善意外傷亡事故的經濟賠（補）償工作，進一步完善學生意外傷害事故責任險投保工作，學生一旦發生意外責任事故，確保經濟理賠工作妥善及時解決。

（4）、實施“科技興安”戰略，保障學校的安全。各中小學、幼兒園加大安全設施的經費投入，加大安全設施的配置和修繕，保證安全設施的安全性，確保師生活動的安全。

9、以建立各中小學、幼兒園安全長效管理機制為目標，實行一年一度的學校安全工作《目標管理責任書》完成情況考核制度，繼續深化學校安全專項整治工作，開展學校安全工作大檢查。

10、規范各中小學、幼兒園安全檔案建設。

11、加強督查與指導，及時排除安全隱患。教育集團要定期不定期地對中小學、幼兒園的安全設施、安全隱患、安全教育活動開展等進行檢查，發現問題，要求學校立即整改。同時，學校也要加強自查力度，發現問題，能及時解決的要及時解決，不能解決的，要寫出專題報告上報上級，請求上級解決。對查出來的問題不及時上報或隱瞞不報的，要追究相關責任人的責任。

德臥教育集團

2010年9月

第二篇：德臥教育集團海莊小學紅領巾廣播站實施方案

德臥教育集團海莊小學紅領巾廣播站實施

方

案

一、指導思想

紅領巾廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。紅領巾廣播站作為校園文化宣傳媒體，既是一種現代化教育手段，又能讓學生在這個“空中舞臺”上，獲得需求的滿足、成功的激勵和內心的體驗，對推動德育教育自動化和繁榮活躍少先隊活動起到了激活作用，有效地推進了校園文化建設。為此我校擬組建紅領巾廣播站，以更好的發揮廣播站的積極作用。

二、組織機構

（一）領導小組：

組

長：吳玉林

副組長：鄭少勇

成員：吳永西

王 邦

韋貞關

田叢福

王邦芬

韋貞仕

朱遠洪

猶春付

王邦慶

韋吉勇

王昌帥

韋貞玉

韋大洋

韋貞松

王正洪

王正漢

王恩發

各班班長及播音員

主要工作由朱遠洪

吳永西負責。

（二）人員設置：

1.編 輯：各班班主任及播音員。

2.播音員三、四、五、六年級每班男、女各一名。

3.各班設通訊員一至兩名（由班級播音員兼任），負責各班稿件的投送以及與廣播站的聯絡。

（三）承辦機構：海莊小學少先隊大隊部

三、欄目設置

1、新聞袋袋褲：本校新聞（學?；顒?，大隊部將要舉行的活動等），國內國際大事；

2、專題講座：根據學校和大隊部一個時期的教育中心安排主題性講座節目。

3、紅領巾習作園：播送隊員投送的優秀習作；

4、聽我講故事：兒童小說連播，中隊詩歌、作文選播，幫你寫作文，童話故事。

5、科學小百科：科技新聞，科學小常識，學校各種活動報道。

6、少先隊知識：介紹少先隊歷史，少先隊隊章知識等。

7、午間英語：英語學習類，英語小故事，學英語的好方法

8、安全衛生好習慣：安全、衛生常識。

9、亮眼睛曝光臺：校園內出現的不良現象曝光；

10、隊員會客廳：對取得優異成績、重大榮譽隊員的訪談節目。

11、每周一歌（主要偏向于紅歌）。

四、播出時間：每周二、四中午12點半。

五、廣播制度

1、每次設兩名播音員兼編輯。

2、在節目播出前，播音員及編輯提前5分鐘到位。

3、播音員須用流利、清楚、響亮的普通話進行播音，編輯的文章必須無病句、無錯別字。

4、所播出的內容必須是真實的，有資料可參考的，少先隊大隊部負責審稿。

5、播音員及編輯必須在正式播出前一周就準備好廣播稿，交班主任轉由少先隊大隊部審核。

6、播音完畢后，播音員及編輯要收拾好有關設備方可離去。

7、廣播站各欄目內容，要求面向全體，全員參與。

8、要求能表達愛國、愛校的積極向上的感情，能培養學生良好的情操及學習習慣，促進學生全面發展，體現素質教育。

9、要求學生要留意身邊事物，及時捕捉校內外信息，記錄報道。

10、稿件播完后一律留在廣播室，以備查閱。

六、獎懲辦法

1、學期末，各班推薦5名學生和學校領導一同進行投票，評選優秀播音班兩個，獎勵人民幣100元，優秀播音員數名，給予一定的物質和精神獎勵。

2、各班未按規定及時播音每次扣期末先進文明班級綜合評分1分。

德臥教育集團海莊小學大隊部

2012年3月27日

紅領巾廣播站欄目設置與安排

一、指導思想

少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，這體現了隊組織的教育性。少先隊有明確的奮斗目標，它要求少先隊員從小樹立共產主義的偉大理想，學習革命道理，學習知識，鍛煉身體。

少先隊又是一所特別的學校，它通過開展豐富多彩的活動，使少先隊員自己在活動中受到教育，為此，我們十分重視紅領巾廣播站這塊教育陣地，它是開展學校少先隊工作的號角，是引導隊員天天向上的朋友，是活躍少先隊生活的園地，是培養一支宣傳隊伍的課堂，對活躍少先隊生活和促進少年兒童的健康成長起著重要的作用。因此，辦好紅領巾廣播站是一件非常有意義的工作。

二、組織機構

1、組織領導：校少先隊大隊部，具體負責人朱遠洪、吳永西。

2、廣播站結構：廣播站由編輯和播音兩組成員組成，編輯和播音員兼任小記者（每小隊二名，負責采集中隊新聞和投稿工作）

三、欄目設置

1、新聞袋袋褲：本校新聞（學校活動，大隊部將要舉行的活動等），國內國際大事；

2、專題講座：根據學校和大隊部一個時期的教育中心安排主題性講座節目。

3、紅領巾習作園：播送隊員投送的優秀習作；

4、聽我講故事：兒童小說連播，中隊詩歌、作文選播，幫你寫作文，童話故事。

5、科學小百科：科技新聞，科學小常識，學校各種活動報道。

6、少先隊知識：介紹少先隊歷史，少先隊隊章知識等。

7、午間英語：英語學習類，英語小故事，學英語的好方法

8、安全衛生好習慣：安全、衛生常識。

9、亮眼睛曝光臺：校園內出現的不良現象曝光；

10、隊員會客廳：對取得優異成績、重大榮譽隊員的訪談節目。

四、播出時間 每周二、四中午。

第三篇：德臥教育集團2011--2012年周邊環境整治工作總結（最終版）

2011--2012年學校周邊環境整治工作總結

學校是育人的場所,也是社會的組成部分。搞好社會治安綜合治理,是實現國家長治久安的戰略任務。在社會主義精神文明建設中,學校具有特殊的地位和作用，既要教書，把學生培養成為合格的社會主義建設者和接班人，還要育人，使學生從小懂得遵守法律法規，誠信做人的道理。那么，創建一所平安學校就顯得尤為重要。一年來，我校在忠實實踐“三個代表”的同時，以黨的十七大會議精神為指針，扎實開展學校的教育教學工作。工作中，學校得到了上級部門及領導的正確指導和大力支持，在社會治安綜合治理及創建平安學校工作中取得了系列的佳績，積累了豐富的經驗。學校根據工作實際，結合上級部門下發的安全教育活動的文件及通知精神，把安全教育工作作為學校重要的常規工作，更新觀念，求真務實?，F將主要工作總結如下：

一、加強領導，統一認識，加大安全管理力度。

1、我校切實加強了對學校的安全管理及建設“平安校園”重要性的認識，進一步提高了學校安全工作防范意識，把安全工作置于學校教育、教學和學校管理的首要位置抓緊、抓實、抓牢。成立了安全教育活動領導小組：由校長和副校長分別擔任組長和副組長，由班主任為組員，明確分工，責任到人，領導各班級展開工作。切實做好學校的安全穩定工作，確保教育、教學和學校管理健康、穩步、協調、快速發展，保證教育質量和辦學效益的提高

2、統一了以建設“平安校園”，保障學校安全的關鍵在防范的認識。學校堅持以“預防為主”的方針，嚴格管理，落實各項安全措施。各處室根據工作實際，在落實原有規定的基礎上，完善和充實有關制度，進一步明確目標責任，落實到人，并形成書面材料上報學校。堅持分管領導抽查與各部門自查相結合的管理模式。做到了邊查邊改，對檢查中發現的隱患和問題做好記錄，并由專人負責，及時處理

3、加強教師師德教育，改進學校法制教育、道德教育的方式方法。學校每周利用固定時間組織教師學習《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，預防了青少年違法犯罪的發生，也杜絕了教師體罰和變相體罰學生。

4、實行安全周查月報制度。我校要求所有處室、班級認真學習學校各類安全工作規章制度和規定，每周對安全工作進行自檢一次，并及時上報自查情況。學校進行定期與不定期對部門安全工作進行全面檢查。及時排除各種隱患

5、嚴格學生宿舍的管理。由于我校走讀生和住讀生兩者都有，對住讀生（指離家較遠的學生）而言，學校規定一般情況下不允許在校外租房居住，對有特殊原因的學生須經家長同意，政教處審核，同時與家長簽定安全協議書；有效地杜絕校外安全事故的發生。對走讀生我們加大對交通安全宣傳工作，同時也對全校學生進行交通安全教育。并把安全手冊發放到每個學生手中，要求各班利用班會時間定期組織學習、宣傳，將安全意識時常掛在心中。

6、定期和不定期的對周邊網吧、游戲室進行查處。由于信息技術的飛躍發展，現在學生上網現象較為普遍，為了不讓學生沉迷于網吧里，我們利用晚間休息時間定期和不定期地對周邊進行巡查，發現有問題，及時與家長和上級有關部門聯系，將未成年人上網的現象杜絕。同時，在校園里，我們還開展“遠離網吧健康成長”系列教育活動，讓學生知道網吧對我們身心健康的危害性。

7、不定期的開展校園及周邊環境衛生整治工作。由于我們學校地處農村，學校周邊的居民不注重身邊的環境衛生，這些極大的影響了校容校貌，我們多次進行整治，周邊居民表面予以配合，可過后又恢復原樣。為了真正落實校園周邊環境衛生整治工作，學校政教處與后勤處聯合進行整頓，對周邊環境衛生進行清理，至使一直多年頭疼的問題基本得以解決。

8、開展夜間巡邏工作。為了讓學生休息好，有利于第二天更好的學習，政教處加大對夜間巡邏安排，每天安排一名領導值夜班時常到凌晨，也要求各班主任每周至少四次的查寢，防止學生外出游玩事件的發生

9、加大宣傳力度，營造安全氛圍。通過板報、專欄、廣播等方式在校內經常宣傳安全常識，結合法規宣傳月、安全活動月、安全活動周等形式印刷并發放安全材料；與鎮派出所密切配合，結合家訪，舉行安全講座，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來。形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

二、強化安全意識，制定具體方案。根據學校安全教育工作計劃，結合“安全教育日”，“平安校園活動月”。由政教處制定活動方案，利用每周一升旗的時間和主題班會時間，組織學生學習《安全知識手冊》，觀看《安全知識系列圖片》展覽，以及教育部下發的《中小學傷亡事故、事件案例選析》等有關安全教育的材料，并印發《五星鎮中心學校安全教育常規》，《安全教育材料》，利用班會課進行《中學生日常行為規范》、《安全常規知識》競賽，對在競賽中成績優異者分別進行不同形式的表彰獎勵。對多數班級進行下發組織獎，增加班級量化評比分。同時，充分利用宣傳欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、通過檢查評比，督促學生安全行為 ：

1、按照學校制定的學期活動方案，各班級均成立安全檢查小組，輪流值日，檢查督促學生的日常安全行為，并把各班學生的安全情況，動態顯示于本班安全欄目之中，為班級評優樹先，找出依據，為督促學生的安全行為起到了很好的

2、領導小組成員各司其職，各負其責，對班級進行不定時檢查、抽查，指導工作，對所發現的問題，利用校園廣播，宣傳欄、黑板報等進行通報，同時做出評定。使學校安全教育工作又上了一個新臺階。：

3、學校對學生的在校及路途中的安全行為進行檢查指導，對學期中未出現安全問題的班級給予表揚，同時也對出現安全事故和隱患的班級及違反規定班級和個人的進行批評教育。

4、通過學生的自評、互評，增強學生的安全意識，提高了全校教職工和全體學生的安全行為。

四、通過各種活動，增強防范意識，提高安全自救能力：

1、通過《給家長的一封信》和座談會，對學生在學校和家中的安全行為進行匯報、交流反饋，矯正，提高學生安全行為。

2、組織“平安班級”的評比活動。圍繞創建平安校園，政教處規范管理，嚴格考評，將平安校園的具體目標分解到班級管理工作中。各班級都組織學習了有關制度文件，提高學生的思想認識和安全、衛生知識，為平安校園的創建夯實了基礎。

3、開展了由校長督辦，政教處主持的根據安全教育為內容的“安全教育知識大賽”；結合安全教育內容開展了演講比賽；學生觀看“火災自救現場演練”等系列安全教育片，提高了學生的安全意識和自救能力。近年來，在全校上下的共同努力下，學校的社會治安情況得到了上級領導和部門的認可。全體教職工都牢固樹立了平安校園的政治意識、責任意識、大局意識、民主意識和法制意識，把創建“平安校園”當作工作的重點，嚴防各類事故的發生。學校也將繼續全面落實綜合治理工作的各項措施，不斷提高學校的整體防控能力和水平，確保安定的校園環境，為教學科研和師生員工的工作和生活創造良好的氛圍，為創建“平安校園”及維護社會穩定做出應有的貢獻。

德臥教育集團團委 2011年7月2日

第四篇：總結德臥教育集團海莊小學2012年學雷鋒活動月[范文模版]

德臥教育集團海莊小學2012年學雷鋒活動月

活 動 總 結

為深入貫徹落實教育部《教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案》和《安龍縣“學雷鋒”道德教育月活動實施方案》的總體要求，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動公民道德建設深入開展，大力推動社會主義核心價值體系建設，結合我校實際，開展了“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會主義新風”學雷鋒活動，現總結如下：

一、緊密結合我校教育工作和學生實際，對深入開展學雷鋒活動進行認真準備、周密安排、精心部署，迅速掀起學雷鋒活動的高潮。并成立學雷鋒活動領導小組

組長：吳玉林

副組長：鄭少勇

成員：全體教師及各班班長。

二、全面開展主題教育實踐活動。在我校師生中廣泛開展以“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會主義新風”為主題的教育實踐活動，3月4日—8日，圍繞毛澤東同志等老一輩革命家向雷鋒同志學習的題詞，認真組織了學校班級、黨團組織、少先隊等通過學雷鋒主題演講、報告座談、讀書征文、文藝演出等多種形式，集中開展學雷鋒主題班日，主題隊日，主題黨團日等活動，引導學生了解雷鋒先進事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。

三、結合學校實際、發揮優勢、突出重點、強化特色，運用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調動廣大師生的積極性、主動性，擴大活動參與的覆蓋面，增強工作的針對性、實效性。

四、廣泛開展學雷鋒志愿服務活動。結合我校實際，組織開展以學雷鋒為主題內容的志愿服務，打造具有鮮明教育特點的品牌項目，構建更加完整的學生志愿服務體系。組織學生開展普及文明風尚志愿服務、送溫暖獻愛心活動、公共秩序、應急救援志愿服務活動，以及面向特殊群體的志愿幫扶活動。組織學生開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。

五、深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在師生中廣泛開展“六個一”為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡。通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐，通過組織開展“雷鋒榜樣進校園”、“雷鋒精神大家談”、“雷鋒事跡在身邊”等豐富多彩的活動，營造學雷鋒的濃厚氛圍，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

學校充分利用校園廣播、校報校刊、校園宣傳欄、學院電視和校園網絡等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當先進模范的良好氛圍。

六、大力選樹宣傳先進典型。通過舉辦報告會、宣講會、座談會等形式，在校園掀起學道德規范、見實際行動的熱潮，激勵青少年爭當雷鋒精神新時代的傳人。發現和選樹學雷鋒活動先進典型學生十名，大力宣傳他們的高尚風范和優良品格，有身邊人、身邊事教育學生。

七、學校將學雷鋒活動當作一項常態的工作來抓，列入工作計劃和安排，制定完善考評措施，將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系。適應時代發展和育人要求，改進和創新學雷鋒活動的內容、載體和形式，使之不斷煥發出生機活力。認真總結交流經驗，研究解決問題，強化督促檢查，確保學雷鋒活動堅持不懈、常抓常新。

德臥教育集團海莊小學

二○一二年三月一日

第五篇：2018年德臥教育集團冗若小學校農結合方案

德臥教育集團冗若小學2018年“校農結合”工作實施

方 案

為深入貫徹落實總書記關于扶貧開發系列重要講話精神和省委、州委農村工作暨扶貧工作會議精神和中共黔西南州委辦公室（州委辦字〔2015〕44號）文件要求，按照義教計（2018）8號）文件精神和德教管字（2018）10號文件精神，特制定《德臥教育集團冗若小學2018年校農結合工作實施方案》具體如下：

一、指導思想

以十九大會議和總書記關于扶貧開發系列重要講話精神為指導，認真貫徹落實中共中央辦公廳和國務院辦公廳《關于創新機制扎實推進農村扶貧開發工作的意見》，旨在創新工作思路，優化發展環境，促進我區農業產業發展，促進農戶尤其是建檔立卡精準貧困戶增收脫貧的目的。

二、成立領導小組 組 長：岑治斌 副組長：韋大洋

成員：韋宏 王啟盛 韋貞云 朱丹

領導小組下設辦公室于財務辦，由韋宏同志 負責 “校農對接”的各項工作。

三、目標任務

在2017年內，校農對接工作必須實現70%的學校食堂與農戶、基地、合作社對接，實現70%以上的營養餐經費用于助農增收，同時，保障學校食堂食材供應質量達標。具體做

到：

（一）保障學校食堂能夠有穩定的原料來源，為學生提供豐富的營養餐，降低學校采購成本。

（二）保證鎮范圍內營養改善計劃學校專項資金不低于70%用于“校農對接”，帶動我鎮農業和畜牧業發展，促進農民脫貧致富，實現同步小康。

（三）保證鎮內營養改善計劃學校不低于70%與農戶簽約，真正實現“校農對接”可持續發展。

（四）目標任務數 1、2017年全校實施營養改善計劃學生人數預算為5592人，營養改善計劃預算總資金為3.84萬元，秋季完成1.92萬元； 完成相應的營養餐經費用于助農扶貧增收任務。

2、簽約農戶數

學校完成的簽約農戶數5戶，需帶動的建檔立卡精準扶貧23人（本區域無學生建檔立卡戶）。

（四）運作模式為

主要采取當地黨委、政府統籌下的“校農對接”和“四統”配送公司實施的“校農對接”兩種模式。

1.根據《義龍試驗區校農對接工作方案》（義黨建辦發〔2015〕25號）的要求，農村家庭貧困戶、基地、合作社，在當地政府、村委的組織下，與學校簽訂供貨合同，經有關部門檢測，在確保食品安全衛生、質量有保障的前提下，直接配送到學校。

2.由“四統”配送公司（利康、福源）與農戶、家庭農戶、基地、合作社簽訂合作協議，由公司委托簽約農戶、基地或合作社對學校進行配送，也可將所生產的農產品銷售給“四統”糧油配送公司，由公司出售給學校食堂，食品安全質量和衛生問題由配送公司負責。

四、實施辦法

（一）按照就近原則，學校在政府的指導下，與農戶、基地、合作社簽訂食材供貨協議；或由新區指定的糧油配送公司具體與農戶、基地簽、合作社簽訂食材購銷協議；確保不低于60%的營養餐資金用于“校農對接”，幫助農民增收脫貧。

（二）農村家庭貧困戶、基地所生產的農產品包括：糧油、蔬菜、畜產品、水產品等。大宗物資及“校農對接”無法解決的貨源，由“四統”糧油配送公司供貨。

（三）糧油配送公司提供的學校食堂原材料，單價不高于市場價或等同于市場價。具體物價由區物價部門、農業部門、教育部門共同商定（以近期物價部門提供的單價為準）。

（四）主要做法

我鎮各學?？刹扇　稗r戶+學校”、“農戶+基地+學?！薄稗r戶+合作社+學?！薄昂献魃纾ɑ兀?公司+學?！钡饶Ｊ剑龠M合作多樣化，不斷提高合作效益。各學校與“四統”配送公司要加強部門聯動，落實工作責任，按照工作職責，對農戶、基地、合作社的簽約、生產、配送等全過程進行監督管理，確保校農對接安全、規范、高效運作。

五、工作要求

（一）完善資料，細化工作，明確工作職責，落實責任人，按時上報校農對接專題簡報和月報表，每月25日前上報月報表及校農對接專題簡報。

（二）精準扶貧校農對接工作作為一把手工程來抓，分管領導要具體抓落實，經常過問，親自指導，及時聽取匯報，解決好存在的問題。

（三）加強工作信息反饋力度，認真總結宣傳工作中的有效做法和典型經驗，圍繞“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念，打造亮點、示范點，形成特色共享的新局面。

六、資金結算方式

營養餐報賬資料方式不變，為便于教育管理委員會掌握各學校資金使用情況，減少環節，降低成本，有效使用學校辦公經費，從2017年9月起，營養餐報賬由教育集團管理委員會統一執行，教育集團管理委員會報賬員所報賬資金自報出之日起，務必在5天之內轉移給學校,學校務必在5天之內轉移給對接的農戶、基地、合作社或糧油公司。

德臥教育集團冗若小學

2018年3月