第一篇：“精神文明月”倡議書

親愛的同學們：

中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦，“精神文明月”倡議書。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積淀著內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果。自古道“人無德不立，國無德不興”。精神文明建設的好壞，體現著人民的精神狀態，關系到民族的興亡盛衰。中共中央關于《公民道德建設實施綱要》的頒布實施，是新世紀發展社會主義先進文化的重要內容，是實施以德治國、依法治國的重要舉措，是提高全民素質的一項基礎性工程，對形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協調發展有著十分重要的意義。

作為當代中學生，肩負著中華民族偉大復興的重任。我們必須貫徹“xxxx”重要思想，開拓創新，與時俱進，對新時期、新要求下的文明有更深刻、全面的認識。為此我們倡議：為貫徹落實xx大、xx屆四中全會精神和《公民道德實施綱要》，加強校園精神文明建設，提高學生思想道德素質，創建安全、健康、優雅的學習環境，望廣大同學自覺遵守以下規定：

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動，倡議書《“精神文明月”倡議書》。

3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

6、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。

7、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。

8、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

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9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

10、樹立社會主義榮辱觀，將“xxxx”作為自己的道德行為準則。

中學生是國家的希望，民族的未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是每一位中學生應該做到的。同學們正處于人生中最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質建設，那我們縱然擁有了科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們應該發揚優點，正視缺點，并且勇于改正缺點；做到愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，引領大學校園新風貌，掃除陋習，提高自我，完善自我，爭做德才兼備、全面發展的合格的當代中學生。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代中學學子風采！

第二篇：“精神文明月”倡議書

親愛的同學們：

中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積淀著內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年歷史，創造出舉世矚目的文明成果。自古道“人無德不立，國無德不興”。精神文明建設的好壞，體現著人民的精神狀態，關系到民族的興亡盛衰。中共中央關于《公民道德建設實施綱要》的頒布實施，是新世紀發展社會主義先進文化的重要內容，是實施以德治國、依法治國的重要舉措，是提高全民素質的一項基礎性工程，對形成良好的社會道德風尚，促進物質文明與精神文明協調發展有著十分重要的意義。

作為當代中學生，肩負著中華民族偉大復興的重任。我們必須貫徹“xxxx”重要思想，開拓創新，與時俱進，對新時期、新要求下的文明有更深刻、全面的認識。為此我們倡議：為貫徹落實xx大、xx屆四中全會精神和《公民道德實施綱要》，加強校園精神文明建設，提高學生思想道德素質，創建安全、健康、優雅的學習環境，望廣大同學自覺遵守以下規定：

1、按時上課、不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律。

2、認真學習，珍惜時光。自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

3、樹立團隊意識，倡導協作精神。和同學和睦相處，互相幫助，虛心學習，共同進步。

4、孝敬父母，尊敬師長，關心同學，對生活中需要幫助的人伸出援手，倡導禮儀新風。

5、維護公眾利益，教學樓內不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲靠右行，不大聲喧嘩。

6、增強自我保護的意識，提高自我保護的能力。

7、加強自我管理，提高社會公德意識，從自我做起，從點滴小事做起，杜絕在校園內的各種不文明行為。如：損壞公物、在墻壁和課桌上亂寫亂畫、亂扔垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等。

8、要加強道德修養和增強法律意識。要知法、懂法，以身作則，遵紀守法。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與老師、同學保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。

10、樹立社會主義榮辱觀，將“xxxx”作為自己的道德行為準則。

中學生是國家的希望，民族的未來。切之弊病，正身立己，不斷提高素質文明，樹立良好的精神面貌，是每一位中學生應該做到的。同學們正處于人生中最為關鍵的探索形成時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自我的心理素質，如果我們不在此時抓好自己的思想道德素質建設，那我們縱然擁有了科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？我們應該發揚優點，正視缺點，并且勇于改正缺點；做到愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，引領大學校園新風貌，掃除陋習，提高自我，完善自我，爭做德才兼備、全面發展的合格的當代中學生。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規范落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明中學生，共創文明校園，展示當代中學學子風采！

第三篇：“精神文明月”活動倡議書

“精神文明月”活動倡議書

尊敬的老師，親愛的同學們：

三月春風拂揚柳，文明花開滿校園。當春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！雷鋒，一個一直駐守在每個人心中的偉大形象，就在這一刻更顯赫地屹立在中國的土地上。“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒是這么說的，同時也是這么做的，雷鋒話語深深地烙在億萬人的腦海中。雷鋒是平凡的，但是他卻做出了不平凡的事。

自從1963年3月5日，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出“向雷鋒同志學習”的號召以來，在雷鋒精神的感召下，廣大青少年踏著雷鋒的足跡，實踐

著自己的人生價值，思想上積極進取，學習上刻苦勤奮，生活中助人為樂，涌現出一批又一批“活雷鋒”，創造了一個又一個的新輝煌。

作為學生，我們既是校園文明的創造者，也是文明的傳播者，更是校園文明的受益者。我們有責任、有決心以實際行動，實踐文明言行，為創建文明學校、建設美好家園做出我們應有的貢獻。在此，共青團員、學生會干部更要起模范帶頭作用，先從自身做起，帶領全體同學做合格的中學生，因此校團委發出如下倡議：

一、從我做起，積極參與。第二中學是我們每個人共同的家園，第二中學的形象和秩序，和我們每個人息息相關，緊密相連。作為這個大家庭的一員，我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為學校增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，努力爭做現代文明學生。

二、多做實事，身體力行。文明行

為，貴在實踐。我們要從文明用語、文明行路、文明用餐、文明就寢等小事做起，以自己的自覺行動，告別各種不文明行為，建設更加文明、更加美好的學習和生活環境。我們常常抱怨別人素質低，試想一下我們自己有沒有語言粗俗、亂扔垃圾、抄走近道的生活陋習，我們是否常懷感恩之心、尊重父輩的勞動、珍惜和愛護公共資源。對于不良行為有則改之，無則加勉。

三、遵章守法，嚴于律己。我們每個學生，都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規，特別是要遵守《中學生手則》《中學生日常行為規范》。我們要服從老師的指揮和管理，自覺維護校園公共秩序，共同塑造美好、文明的北師大校園形象。

同學們，新的時代期待和激勵著我們繼承傳統美德，弘揚時代精神，不斷提高自身道德修養。讓我們共同努力，遵守基本道德規范。積極投身到文明創建活動中去，努力爭做文明學生，共同

鑄造第二中學更加美好的明天！

尊敬的老師、親愛的同學們：

為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣。因此，我校11月8日至12月29日將開展一系列的精神文明建設活動。

在精神文明月活動當中，生活部與自律部將積極響應學校的號召，確保精神文明建設月的貫徹實施，以多種形式對我校進行深入的文明行為教育，開展一系列精神文明建設活動。例如：常規的檢查衛生工作是精神文明建設當中必備的一項工作。同時，我們會努力改善校園的衛生情況，并且落實到各個班級以及校園包干區，形成“文明、和諧、勤奮、向上”的校園氛圍，全面提升學生精神文明建設水平，努力構建和諧校園，營造良好的迎評文明環境起了很好的促進作用。

提高學生思想道德素質，創建安全、健康、優雅的學習環境，望廣大同學能自覺遵守以下規定：、使用文明用語，樹立文明形象，營造良好的文明氛圍。

2、愛護公物，不搞“課桌、墻壁”文化，愛護校園一草一木。

3、保持環境衛生，不亂扔垃圾，不攜帶食物進入教室。

4、進行全校的禁煙活動，做到不在校園內吸煙。

5、禮貌乘電梯，主動給老師讓行。

6、保持寢室衛生的整潔與舒適，不使用違章電器

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把精神文明落實到每一個人的言行上。讓我們爭做文明大學生，共創和諧校園，展示當代大學學子風采！

倡議書寫作特點

倡議書是發動群眾開展競賽的一種手段，倡議書的特點具體來講具有以下幾個方面。

倡議書的群眾性

倡議書不是對某個人、某一集體、或某一單位而言的，它往往面向廣大群眾，或對一個部門的所有人發出，或對一個地區的所有人發出，甚至向全國發出。所以其對象廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。

倡議書對象的不確定性

倡議書是要求廣大群眾響應的，然而其對象范圍往往是不定的。它即便是在文中明確了自己的具體對象，但實際上有關人員可以表示響應，也可以不表示響應，它本身不具有很強的約束力。而與此無關的別的群眾團體卻可以有所響應。

倡議書的公開性

倡議書就是一種廣而告之的書信。它就是要讓廣大的人民群眾知道了解，從而激起更多的人響應，以期在最大的范圍內引起共鳴。

第四篇：精神文明倡議書

“告別陋習、走向文明”倡議書

廣大市民朋友們：

社會陋習是有悖社會公德、貽害社會的一種粗魯、丑陋、不文明的壞習慣，它不僅使社會公眾利益受到損害，也會給沾染不良習慣的本人及其家庭造成損害，必須加以革除。為積極響應市委發出的?在全市掀起一場以‘挑戰陋習、樹立新風，告別陋習、走向文明’為主題的‘行為革命’，通過自我革命，向傳統的思想觀念宣戰，對不合時宜的行為方式和各種惡疾陋習開刀?，引導全鎮廣大干部群眾破除陋習，倡導文明，樹立新風，整體提升興隆人民文明素質，全面提高興隆城鄉文明程度，為興隆發展聚集正能量，特向廣大市民朋友們提出?告別陋習、走向文明?倡議如下：

一、加強四德建設。

（一）要踐行社會公德，在社會上做一個好市民。做到文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法。樹立自覺遵守社會公德的意識和關愛他人、關愛社會、關愛自然的社會責任感，除陋習、講文明、樹新風、爭做文明興隆人。

（二）要恪守職業道德，在單位里做一個好職工。自覺踐行?愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會?的職業道德風尚。自覺遵守行業道德，規范行為，文明舉止，為公眾提供優質高效的服務,兢兢業業、盡職盡責地做好本職工作。

（三）要傳承家庭美德，在家庭中做一個好成員。堅持尊老愛幼、講求男女平等、促進夫妻和睦、提倡勤儉持家、維護鄰里團結，積極倡導科學、健康、文明的生活方式。

（四）要提升個人品德，做到以道德立身。堅持?修身為本?的思想，自覺地以自身品德修養為起點，追求個人道德完善，做到正直無私、謙虛謹慎、團結友愛、勤奮奉獻、言行一致。

二、大興四種新風。

（一）大興學習之風，做好學善思的典范。要樹立終身學習的理念，把讀書學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，積極參與?全民閱讀?活動，做到好學樂學。在書籍中汲取智慧營養，在學習中鑄造思想靈魂，在思考中形成發展良策，不斷拓寬視野、增強素質、超越自我，從而有效地提高自身踐行四德的素質和能力。

（二）大興低碳之風，做勤儉節約的表率。勤儉節約是中華民

族的傳統美德，是現代文明的內在訴求。要堅持適度消費、勤儉持家、節約資源，摒棄搞攀比、講排場、比闊氣的不良風氣，反對大操大辦、鋪張浪費、奢侈享樂。

（三）大興文明之風，做移風易俗的先鋒。反對封建迷信、破

除陳規陋習，提倡婚事新辦、喪事儉辦、喜事簡辦，樹立文明健康新理念。努力做到講文明、講禮貌、樹立現代文明新風；講團結、講正氣、樹立和諧友善新風；講科學、講衛生、樹立健康生活新風；講法制、講秩序、樹立崇德守法新風；講責任、講素質、樹立義務奉獻新風。

（四）大興誠信之風，做誠實守信的楷模。誠信是公民的第二個?身份證?，立身處世，當以誠信為本。要牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，注重信譽、堅守信用，有言必行、有諾必踐，待客熱情、服務周到，守法經營、公平競爭，以自己的實際言行，積極

倡導?守信光榮、失信可恥?的社會風氣。

三、履行三種職責。

（一）從我做起，做“革除陋習、走向文明”的傳播者。在我們的生活中，充斥各種各樣的陋習，譬如，鋪張浪費大吃大喝，街頭支桌打麻將，麻將通宵昏天黑地，手蘸唾液數錢點物，口沫橫飛高聲喧嘩，隨地吐痰隨地便溺，亂拋垃圾亂倒污水，短斤缺兩假冒偽劣，公共綠地踐踏污損，公共廁所不加維護，公共汽車搶位霸座，公共場所為所欲為，公共景點亂畫亂涂，?湊足一撮人就走?的?中國式過馬路?、車窗拋物吐痰、不扶老弱不恤病殘，酗酒斗酒肆無忌憚，封建迷信散布毒素，邪教歪理盲目跟隨，重男輕女一味超生……種種社會陋習就在我們的周邊，它溝通著人際和公共關系，替代著程序和社會正義，人們習以為常。我們要積極倡導文明健康生活方式，傳播文明禮儀，讓文明風尚進機關、進學校、進門店、進家庭、進社區，努力營造人人講文明、個個行禮儀的濃厚氛圍。

（二）從我做起，做“革除陋習、走向文明”的踐行者。一個人就是一個標桿，一個人就是一面旗幟。只有全鎮人民都行動起來，從我做起，在全鎮掀起一場以‘挑戰陋習、樹立新風，告別陋習、走向文明’為主題的‘行為革命’，通過自我革命，向傳統的思想觀念宣戰，對不合時宜的行為方式和各種惡疾陋習開刀，滌蕩污濁，掃除陋習。

良好的文明行為始于點滴。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。廣大市民都要以文明為榮，以陋習為恥，立足日常、注重細節，從自己做起，從小事做起，從現在做起，認真反思和審視自己，自覺約束自己的行為，用文明洗刷自己，革除自身不文明的陋習，規范

自我向文明看齊，積極踐行文明風尚，自覺遵守公共行為準則，注重個人形象，講究必要禮儀，養成文明行為，增強環境保護和清潔衛生意識，從言談舉止到日常行為，從公共場所到居民樓院，時時、處處、事事嚴格要求自己，講文明話、辦文明事、做文明人，爭做?革除陋習、走向文明?的踐行者。

（三）從我做起，做“革除陋習、走向文明”的監督者。革除陋習，重在行動，貴在堅持，靠的是素質和毅力。我們每一位市民都要本著?對自己負責，對他人負責，對社會負責?的高度社會責任感，積極參與公共場所文明引導工作，要敢于和善于同不良行為作斗爭，見到不文明的行為要敢于站出來義正言辭的予以勸阻、糾正，對汽車站、出租車、商場、公園等場所不文明行為進行教育勸導，積極維護公共環境、公共秩序，不斷提高公共文明程度，推動良好社會風尚形成，在行動中做一個好監督員。只要我們本本分分地約束好自己，坦坦蕩蕩地規勸好他人，興隆的環境會更美、秩序會更優、風氣會更好，最終受益的就是我們自己。

?興隆是我家，建設靠大家?。要時刻牢記我們是興隆的主人，良好的習慣需要需要每一位市民去養成，社會的文明需要我們長期去創造。爭做文明市民，建設美好興隆，我們義不容辭！建設美麗家園，我們責無旁貸！讓我們攜起手來，積極投入到?革除陋習、走向文明?活動的熱潮中來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，知榮明恥，文明修身，與陋習斷交，與文明擁抱，追求有益于環境、有益于身心、有益于未來的綠色文明生活方式，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，用真誠的心靈和務實的行動，澆灌出絢麗多彩的文明之花，為共建共享?富裕和諧、美麗富強新興隆?貢獻力量！

第五篇：文明禮貌月倡議書

××學校文明禮貌月倡議書

——“說文明話、做文明事、成文明人”

同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦。溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。學校是育人的搖籃，校園應是環境優雅、文明高尚的凈土。我們美麗的校園傾注了設計者的靈感、學校領導的關懷、同學們的愛護。如此美麗的校園，你忍心去破壞它嗎？校園是我家，文明靠大家！我們需要一個優美和諧、秩序井然的校園環境，這就要求從我做起，從身邊做起，從現在做起，為建設美好校園而做出自己的一份貢獻。

為全面弘揚民族精神，配合學校“三禮二文一感恩”教育，積極開展“唱讀講傳”和精神文明創建活動，倡導人們讀一本好書、學一套禮儀、培養一種健康愛好、幫扶一個有困難的人、改正一些不文明習慣，樹立文明意識，強化遵紀守法、明禮誠信，使大家養成健康文明的生活方式，建設一個整潔、舒適、美好的校園文明環境，努力讓每個同學都成為文化學養深、道德涵養好、思想修養正、文明素養高的現代人。為此，校團委、學生會向全校師生發出倡議：積極行動起來，“學文明話、做文明事、成文明人”，按照以下內容嚴格要求自己。

一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語；

二、注重儀容儀表，校服穿著干凈整潔，按照規定佩戴學生證；

三、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；

四、關心愛護同學，不起綽號，在生活、學習上支持與幫助有困難的同學。

五、勤勞儉樸，節約水電，不鋪張浪費，不吃零食，不在校外流動攤點上購物；

六、遵守并維護公共秩序，文明就餐，不插隊，待人接物講禮儀；

七、按時上課，不遲到、不早退、不曠課，自習課文明學習，不大聲喧嘩；

八、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，在校內不使用手機。

九、文明上網，嚴守網絡文明公約，合理科學利用網絡資源；

十、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌墻壁上刻字畫畫等。同學們！讓我們以語言文雅、行為儒雅、情趣高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創建整潔、優美、文明的校園環境，讓文明禮貌之花開遍××校園！