第一篇：中國農業大學來華留學生外出證明

中國農業大學留學生（研究生）外出調研申請表

1.外出學生返校后需向學院、研究生院和國際合作與交流處報到，當年或當學期未注冊者需補辦注冊手續。

2.中國政府獎學金年度評審時間為每年5月份（具體時間以國際合作與交流處網站公告為準）。

3.中國政府獎學金只支付學生在華期間相關費用（包括學費、生活費、保險等），離華期間一切費用停止發放。

4.離華期間如遇疾病、人身意外傷害及意外事故由學生本人自行負責相關費用。

中國農業大學留學生（本科生）外出調研申請表

1.外出學生返校后需向學院和國際合作與交流處報到，當年或當學期未注冊者需補辦注冊手續。

2.中國政府獎學金年度評審時間為每年5月份（具體時間以國際合作與交流處網站公告為準）。

3.中國政府獎學金只支付學生在華期間相關費用（包括學費、生活費、保險等），離華期間一切費用停止發放。

4.離華期間如遇疾病、人身意外傷害及意外事故由學生本人自行負責相關費用。

第二篇：來華留學生工作會議

召開來華留學生工作會議

2017年10月26日上午，長安大學來華留學生工作會議在學術交流中心第八會議室召開，趙均海副校長出席會議。教務處、研究生院和各學院分管留學生工作的負責人參會，會議由國際教育學院院長李西建主持。

趙均海副校長首先肯定了來華留學生工作取得的成績。他指出，留學生工作是一項系統工程，涉及到學校的各個層面，要統一認識，樹立觀念，為留學生提供優質的服務，提升學校辦學國際化程度。

趙均海副校長強調，來華留學生教育是提升學校國際化水平的重要支撐，要抓住現階段面臨的良好發展機遇，落實好各項留學生政策，準確把握高校留學生工作未來發展的趨勢。他要求留學生招生和培養工作要注意將數量與質量協同發展，繼續擴大留學生規模，優化結構，保證培養質量；職能部門要積極參與留學生管理工作，各單位通力協作，團結支持，共同做好來華留學生事業；各學院都要共同參與到留學生的培養過程中來，提高教學質量和管理服務水平，做好學歷留學生的培養與教學管理任務，培養更多的優秀來華留學生。

會上，國際學院院長李西建對我校本學期留學生工作情況做了詳細通報，布置了留學生質量工程項目啟動工作。副院長張偉對留學生招生與培養有關情況進行了說明。留學生教學督導員匯報了上半學期留學生教學聽課情況。

參會各相關部門、學院負責人認真聽取了留學生工作通報，并就如何共同提高我校來華留學生培養質量，英文授課學科建設等工作進行了討論交流。

第三篇：來華留學生管理規定

來華留學生管理規定

第一條　為加強外國來華留學生(以下簡稱“留學生”)經費的管理，規范政府和學校之間的經費關系，特制定本辦法。

第二條　本辦法所稱留學生經費是指按照國家有關規定，對享受我國政府獎學金的留學生所設立的專項經費。

第三條　留學生經費實行“包干使用、專款專用、節余留用、超支不補”的原則。

第四條　我國政府為留學生提供的獎學金，包括生活費、學雜費、住宿費、醫療費、其他費用等。

第五條　留學生的生活費按以下規定執行：

(一)凡享受我國政府全額獎學金的留學生(以下簡稱“獎學金生”)，在華學習期間，由所在學校發給每人一定數額的生活費，用于支付留學生伙食費用及日常生活的零星開支。

生活費以人民幣支付，具體標準按國家教委、財政部的有關規定執行。所需經費由國家教委按獎學金生人數和不同類別標準核撥。

(二)在華學習時間滿一學年的學生第一個月加發___個月的生活費，不滿一學年的第一個月加發半個月的生活費，作為安置和冬裝補助費用。

(三)生活費自學生入學之日起發給，當月___日(含___日)之前注冊的，發給全月生活費;

___日以后注冊的，發給半個月生活費。畢業生發至學校確定的畢業之日以后的半個月。對臨時決定休學、退學或結業回國的，如已領取當月生活費，不再收回。在學校規定的假期之內離校休假時，生活費照發;對未經學校批準逾期不歸者，不發給超假期間的生活費。

(四)獎學金生在華學習期間，如帶配偶、子女，其配偶和子女的一切費用，均由派遣方或學生本人自理。

第六條　留學生的學雜費按以下規定執行：

(一)國家教委按獎學金生人數和不同類別標準核撥給學校相應的學雜費，用于與學生教學相關方面的支出。

(二)學校根據教學計劃組織學生實習，其各項費用開支標準參照中國學生外出實習的有關規定執行。

(三)留學生要求進行超出學校教學計劃的專業實習時，所需一切費用由本人自理。

(四)獎學金生來華、結業回國、學習中途出境休假以及退學、休學回國的國際往返旅費均由派遣方或學生本人負擔。

另有協議者，按協議辦理。

(五)來華和結業的獎學金生應盡可能選擇距離所在院校最近的出入境口岸或國際交通工具終、始點入出境。

自出入境口岸至所在學校的城市間旅費，由所在學校按火車硬座(通宵乘坐火車可購買硬臥)、輪船三等艙位開支報銷。途中伙食費用及行李超重費用自理。

(六)獎學金生根據教學安排在我國境內轉學的城市間旅費，由轉學前所在學校按上述規定開支報銷。

(七)對品學兼優的留學生，可由學校發給獎品或獎狀，所需經費在學雜費中開支。

第七條　留學生的住宿費由國家教委按獎學金生人數和不同類別標準核撥給學校，由學校集中掌握，用于留學生宿舍的日常運轉和管理、服務、設備更新(單臺件___萬元以下)及維修等項支出。

第八條　留學生的醫療費按以下規定執行：

(一)國家教委按獎學金生人數核撥給學校相應的醫療費，用于學生門診、住院醫療、必要的體檢等支出。

核撥標準按每人每月___元計算，由學校統籌使用。

(二)留學生需住院治療時，應安排住一般外賓病房。

(三)門診掛號費、住院伙食費;

留學生鑲牙、配眼鏡、分娩、人工流產、矯正生理缺陷、購買營養滋補品以及治療來華前已患有一般性慢性疾病的費用;學生因違反校紀、法律(打架、斗毆等行為)造成傷亡事故，所支付的有關費用;均由學生自理。

(四)學校可參照對本校中國學生的規定，要求留學生自理一定比例的醫療費。

第九條　留學生的其他費用按以下規定執行：

(一)國家教委按獎學金生人數核撥給學校相應的其他費用，用于學生假期活動、宣傳等項開支。

(二)為增進留學生對我國的正確了解，學校可為在華學生一年以上的留學生安排假期活動，經費按每人每年___元掌握。

除免學雜費外的部分獎學金留學生、自費留學生如需參加學校組織的假期活動，其費用由學生本人自理。

(三)各學校用于為留學生閱覽室訂購報刊、組織留學生文體活動、參觀、聯歡和其他友好活動的費用，可按每個學生每學年___元的標準掌握。

第十條　留學生的國際旅費按協議由我國政府提供的，由所在學校于學生離校前兩個月上報國家教委，由國家教委統一安排購票。

第十一條　享受我國政府部分獎學金的留學生，按協議規定享受免學雜費、教材費、住宿費和醫療費的全部和部分項目，參照以上規定執行。

中、外雙方對獎學金的標準和開支辦法另有協議的，按協議規定辦理。

第十二條　自費留學生的經費管理，可參照本辦法執行。

第十三條　本辦法自___年___月___日起實行。過去頒發的有關外國來華留學生經費開支標準及管理辦法，如與本辦法相抵觸的，一律按本辦法執行。

第四篇：中國留學生回國證明

中國留學生回國證明

中國留學生回國證明

1、什么是留學回國人員證明？

《留學回國人員證明》是由中國教育部統一印制，由中國駐外使領館辦理發放的，用以證明出國留學人員在海外正規學歷教育機構的學習經歷，及所獲得的有關學歷證明、證書等情況的重要憑證。

《留學回國人員證明》一式三份。第一聯由本人永久保留，需要時提交復印件。第二聯，由留學人員帶回國內向海關申報。第三聯，由中國駐外使(領)館教育(文化)處(組)存查。

2、《留學回國人員證明》有哪些用途？

《留學回國人員證明》的主要用途有：

(1)、辦理國外學歷、學位認證的重要依據。按中國教育部的有關規定，留學回國人員在國外教育機構獲得的學歷學位應到中國留學服務中心認證，經過認證方能與國內相應的學歷學位具有同等效力。

(2)、《留學回國人員證明》可作為留學回國人員按國家政策享受有關待遇時的證明材料。

(3)、其他需要證明留學回國人員留學經歷時使用。

3、哪些人可以申辦《留學回國人員證明》？

凡在國外正規高等院校、科研院所留學、研修連續六個月以上的大專生、本科生、研究生、博士后、訪問學者、校際交換學生等皆可申辦《留學回國人員證明》

4、申辦《留學回國人員證明》須持哪些材料？

申辦《留學回國人員證明》者，須提供以下材料(按留學生身份不同分為四類)

A.普通留學生

(1)護照(2)外國人登錄證(3)學位證(4)成績單

B.校際交換生:必須交換一年以上

(1)護照(2)外國人登錄證(3)留學院校開具的學習事實證明(4)成績單

C.博士后

(1)護照(2)外國人登錄證(3)留學院校或研究機構開具的博士后(post-doctoral)證明(原件及復印件)

D.訪問學者和高級研究學者

(1)護照(2)外國人登錄證(3)韓國接受單位開具的有關證明(原件及復印件)(4)國內單位同意派出的有關文件。

注意：1.以上４類所提供材料均需原件。留學人員如在韓留學期間更換過護照，須提供新舊護照，如無舊護照須提供韓國出入境管理事務所開具的“出入境事實證明(??????????)”。

致建國大學的中國學人學者：

2012年開始，為了更方便的讓建國大學的中國學人學者辦理相關的回國留學證明，建國大學中國學人學者聯誼會(中國駐韓大使館教育處全韓學人學者聯誼會建大分會)將會在每屆畢業生畢業后統一收取材料、并辦理相關證明。

以此告知，并希望建國大學的中國學人學者時刻關注本公共主頁，并關注有關中國大使館和學生會的相關活動。

第五篇：陜西省來華留學生教育工作情況

陜西省來華留學生教育工作情況

陜西是全國重要的高等教育基地，也是最早開展留學生教育的省份之一。同時，陜西作為中華文明的重要發祥地，在吸引留學生方面，具有獨特的區位和文化優勢。近年來，我省堅持把做好留學生工作作為深化教育對外開放的重要內容，充分發揮科教文化資源和區位優勢，采取有效措施，推動留學生工作取得了顯著成效。

一、總體情況

我省從1956年開始接收留學生，當時是教育部分配的3名越南留學生，經過60年的發展，到2015年共有來自141個國家和地區的8944名留學生來陜學習進修，比2010年增加3143名，其中學歷生4265名，分布在我省的25所本科院校，占全省本科院校數的32%，人數排名前五名的生源國分別是韓國、巴基斯坦、哈薩克斯坦、美國、澳大利亞。現有中國政府獎學金接收院校10所，2016年獲批政府獎學金名額750個。

二、主要做法

第一，設立留學生獎學金。2014年，陜西省委、省政府決定設立“陜西省三秦來華留學生獎學金”，同時鼓勵各高校通過多種方式，吸引企業設立獎學金，初步形成了中、省來華留學生獎學金和高校獎助學金等多層次的留學生獎學金體系，增強對來華留學生的吸引力，擴大留學生規模，提升培養質量。今年起，陜西省更是將“三秦來華留學生獎學金”從原來的330萬元提高到1500萬元，并向絲路沿線特別是中亞、西亞地區的國家和地區傾斜，吸引更多優秀留學生來陜學習。

第二，搭建留學生教育平臺。響應國家“一帶一路”倡議，支持相關高校，先后成立兩個中亞學院、兩個絲綢之路研究院和“新絲綢之路大學聯盟”，搭建絲路沿線國家留學生教育平臺，有針對性地提高留學生培養質量。目前，依托這幾大平臺，已經形成了絲路沿線特別是中亞留學生教育的培養基地。例如，西安交通大學依托“新絲綢之路大學聯盟”，開設12個高層次全英文授課項目，其中“新絲綢之路國際法學”項目被列入國家高校研究生獎學金項目；西北大學依托中亞學院，與陜煤集團在吉爾吉斯斯坦投資設立的獨資企業――中大中國石油公司，簽署了“千人培訓計劃”，十年內為吉方培養1000名本土煉油化工專業人才。

第三，創新留學生培養模式。依托培養單位特色學科優勢，聯合行業優勢企業，加強校企合作，加強與海外院校和機構合作，建立留學生聯合培養基地，逐步形成校企聯合、訂單式、學術導向的來華留學生培養模式，大力培養語言通、專業精的本土化、國際化復合型人才。例如，西安石油大學與中塔天然氣管道等公司開展訂單式人才培養，采取“漢語+專業”五年制學習模式，培養當地急需的油氣儲運專業人才；西安電子科技大學聯合海內外電子信息領域知名企業、院所，建立多個留學生聯合培養基地和實踐創新基地，提高留學生培養質量。

第四，加強留學生管理服務。2008年，率先開展留學生教育管理評估，在“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”思想的指導下，組織專家，通過聽取學校匯報，現場考察留學生公寓、教室、圖書室等方式，從辦學條件、管理服務水平和教育教學質量與效益等方面實施評估。通過評估發現問題，逐步加強對高校開展來華留學生教育的宏觀管理和實施指導。每年與省公安廳、省外辦和西安市公安局召開留學生聯席會議，通過會議，發現問題、剖析問題，總結經驗，共同打造良好的留學環境。編寫陜西省高校來華留學生管理工作人員手冊。為豐富留學生的文化生活，連續舉辦9屆留學生演講比賽，支持學校舉辦留學生文化節、參加西安城墻國際馬拉松等活動。各高校把留學生教育擺在學校發展的重要位置，設立專門的留學生管理機構，配備專職管理人員，積極開設適合留學生需求的課程體系，加強全英文授課師資隊伍建設，舉辦豐富多彩的文體活動，提升留學生日常管理與公共服務水平，促進留學生與中國學生趨同化管理，為留學生學習生活營造良好環境。

三、下一步打算

陜西地處古絲綢之路?濟帶起點，也是現在“一帶一路”的熱點區域，擁有歐亞論壇、上合組織論壇等平臺，在來華留學生教育方面，既有很好的基礎、優越的條件，又具備重要機遇、廣闊空間。今后，我們將按照教育部的部署，全面落實新時期教育對外開放的“若干意見”，把教育國際化作為高等教育“追趕超越”和內涵發展的重要舉措，發揮自身優勢，整合優化資源，堅持“擴大規模、優化結構、提高質量、規范管理”，全面構建特色鮮明的來華留學生教育體系，力爭到2020年留學生規模超過1.3萬人，年增長率達到8%，其中學歷生超過6500人，占到留學生人數的一半。一是主動走出去，加大留學生招生宣傳力度，吸引更多優秀國際生來陜學習；二是加大政府投入，引導高校、企業設立留學生獎學金，加強全英文授課師資隊伍建設，提高留學生培養質量；三是充分利用留學生培養陣地，加大絲路沿線國家和地區留學生培養力度，打造全國絲路國家留學生培養基地。

四、工作建議

陜西地處西部經濟欠發達地區，又是內陸型省份，是典型的窮省辦大教育。特別是在當前經濟下行的情況下，教育財政投入的壓力很大。盡管這樣，省政府還是下決心大幅提高“三秦外國留學生獎學金”支持力度。懇請教育部考慮陜西經濟弱、高校多等實際，擴大中國政府獎學金資格院校范圍，并在政府獎學金配套名額，尤其是在“絲綢之路”中國政府獎學金項目中，加大對陜西的傾斜和支持力度，將西安交通大學、西安電子科技大學、西安石油大學等高校列入首批絲綢之路留學生培養基地。

此外，希望教育部加大對來華留學生管理干部的研修培訓，以及對相關學會建設的支持指導，定期召開經驗、教學研討會，形成長效機制，提高留學生管理培養質量。

編輯 呂伊雯 校對 潘雅