第一篇：中國農業大學自我鑒定

三年的大學學習生活即將結束，學習期間有收獲、有成績，但是也有不足之處，現將總體情況作一鑒定：

2009年9月參加了浙江林學院學習班后，在老師的諄諄教導下，本學員非常珍惜這次來之不易的學習機會，上課期間認真聽講，作好筆記，認真完成老師布置的各項作業，有不懂的問題及時向老師提出或者和同學們共同探討。不早退、不遲到、不曠課，各個科目的考試成績均合格，順利的完成了各科目的學習任務。

在思想品德方面，作為一名中共黨員，我時刻嚴格要求自己，并將要求落實在實際行動當中，我積極配合班主任完成各項工作，認真幫助同學，在學習專業的同時不忘時刻提高自己的思想高度，用黨員的標準經常檢查自己，帶動同學們在學習進步的同時在思想上也有了很大的提高。

學習期間，我認真學習本專業的同時，不忘自己的本職工作，積極完成領導交給的各項工作任務，同時將自己學到的專業知識應用到實際工作當中，學以致用，用知識幫助完成工作，用工作檢驗所學到的知識，努力做到理論與實踐相結合。

我熱愛自己所學習的專業，我也愛自己的班級。我們和睦相處，學有所獲，增長了知識，加深了友誼。

在學習過程中，我們也存在或多或少的不足之處，在將來的工作當中，我要揚長避短，積極進取，用所學的知識為林業發展添磚加瓦。

三年的學習生活結束了，但是我認為學業的結束不應是學習的終點。在今后的工作學習中，我將繼續更加熱愛本職工作，努力學習，獲得更多知識，充實自己，為社會做貢獻。

第二篇：中國農業大學

中國農業大學

科研總結報告

2009

科學技術發展研究院

目錄

一、2009科技工作總結................................3

（一）科研項目與經費........................................................................3

（二）科技成果產出............................................................................4

（三）科研基地建設............................................................................5

（四）科技成果轉化與推廣................................................................6

（五）人文社會科學研究....................................................................6

（六）科研管理機制創新....................................................................7

（七）《中國農業大學學報》等工作..................................................8

二、附圖................................錯誤！未定義書簽。

圖1、2009各部委到校經費比例...........錯誤！未定義書簽。圖2、2002—2009年到校經費.......................錯誤！未定義書簽。圖3、2002—2009年SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。圖4、2002—2009年SCI收錄論文...............錯誤！未定義書簽。圖5、2002—2009年EI收錄論文..................錯誤！未定義書簽。圖6、2002—2009年授權專利.......................錯誤！未定義書簽。

三、附表................................錯誤！未定義書簽。

表1、2009各類項目到校經費...............錯誤！未定義書簽。表2、2009各學院科研經費...................錯誤！未定義書簽。表3、2009各學院SCI、SSCI、EI收錄論文錯誤！未定義書簽。表4、2009獲獎科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表5、2009鑒定科研成果.......................錯誤！未定義書簽。

表6、2009植物新品種權授權和審定動植物品種錯誤！未定義書簽。表7、2009軟件著作權登記...................錯誤！未定義書簽。表8、2009授權專利...............................錯誤！未定義書簽。表

9、現有省部級以上實驗室、中心及野外臺站錯誤！未定義書簽。

一、2009科技工作總結

2009，我校科技工作以科學發展觀為指導，按照“頂天立地”的科技工作指導方針，在學校黨委和行政班子的正確領導下，通過全校師生員工和科研院工作人員的共同努力，全面完成了本科技工作任務，科技工作再上新臺階。在承擔國家重大科研項目、科技成果產出、科研基地建設、科技成果轉化、科技管理機制創新和服務“三農”等方面都取得了顯著成績，科技創新能力進一步提升，顯著增強了對學科建設和人才培養的支撐能力，提前一年全面完成“十一五”科技工作目標，為“建設世界一流農業大學”進一步夯實了科技工作基礎。

（一）科研項目與經費

2009年到校科研經費8.9億元，比2008年增加了38%。縱向經費仍占主體（90%），國家和行業重大項目的經費比重增大，農業部來源經費比例達49.5%。2006-2009年累計到校經費22.6億元，已提前實現了“十一五”經費比“十五”經費（9.3億元）翻一番的目標。

2009組織申報各類項目1398項，批準項目742項。其中：新增轉基因重大專項重點課題34項，獲批經費預算額度達到2億元。國家科技支撐計劃、973計劃、863計劃等新增課題60項，批準經費近4000萬元。新增公益性行業科技項目7項，經費1.3億元。國家自然科學基金項目獲批149項，經費5200余萬元，基金面上項目的資助率為29.3%，創我校近年最好成績；我校倪中福教授和申建波教授獲“國家杰出青年科學基金”資助。新增各類人文社科項目143項，總經費1423萬元，其中首次獲國家社科基金重大項目1項。國際合作與交流項目獲批46項，到校經費近1800萬元。橫向項目合 3

同292項，合同經費8154萬元。

（二）科技成果產出

2009我校獲國家技術發明獎1項、科技進步獎6項，獲獎總數在全國高校中排名第五。2006-2009年全校累計獲得國家級科技獎勵21項，提前完成學校“十一五”事業發展規劃中的獲國家級獎目標（15-20項）。李寧院士主持完成的“雞分子標記技術的發展及其育種應用”成果獲得國家技術發明獎二等獎；李洪文教授主持完成的“北方一年兩熟區小麥免耕播種關鍵技術與裝備”獲得國家科技進步二等獎。我校參與完成的“商品包裝、儲運安全關鍵技術研究與應用”、“都市型設施園藝栽培模式創新及關鍵技術研究與示范推廣”、“南方蔬菜生產清潔化關鍵技術研究與應用”、“吉林玉米豐產高效技術體系”、“糧食保質干燥與儲運減損增效技術開發”5項成果分別獲得國家科技進步二等獎。2009年我校還獲得省部級獎勵35項，其中高等學校科學技術獎4項、中華農業科技獎7項、北京市科技進步獎和農業技術推廣獎17項；其他省級科技獎7項。

2009全校獲授權專利155件，其中發明120件，實用新型35件，專利授權量比2008年增長56%。申請專利334件，其中發明279件，實用新型50件，外觀設計5件。2009我校31項科技成果通過鑒定，獲得軟件著作權132項，農業植物新品種權授權1項，植物品種審定4項。

2009年我校論文被SCI、SSCI、EI收錄1404篇，比上年同期增長10%，其中SCI收錄論文970篇，EI收錄428篇，SSCI收錄6篇。數量增長的同時，質量也在穩步增長，影響因子大于5.0的論文28篇，在相關學科頂尖期刊上發表的論文243篇，比2008年增加28%，占SCI收錄論文總數的25%。金危危教授科研小組關于“葫蘆科植物著絲粒復位”的研究成果在《美國國家科學院院刊》上發

表，并入選Nature亮點推薦。據中國科學技術信息研究所2009年公布的統計結果，我校SCI論文數已在全國高校中排名第20位，SSCI論文數已在全國高校中排名第10位。

（三）科研基地建設

野外科研基地建設取得優異成績，河北沽源草地生態系統國家野外科學觀測研究站、農業部曲周農業資源與生態環境重點野外科學觀測試驗站獲得全國野外科技工作先進集體，石元春院士獲得全國野外科技工作突出貢獻者獎，王堃教授和郝晉珉教授獲先進個人獎；植物生長調節劑教育部工程研究中心、國家蛋品工程技術研究中心（與企業共建）、國家玉米改良中心二期項目獲批建設；動物營養學國家重點實驗室（與中國農科院聯合建設）、作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室通過驗收；作物遺傳改良、草業科學、果樹逆境生理與分子生物學3個北京市重點實驗室通過了第二輪建設驗收；依托我校的獸藥安全、飼料效價與安全、家禽品質3個農業部監督檢驗測試中心通過國家認監委實驗室資質認定評審、農業部部級質檢機構審查認可和實驗室能力考核。

加強了轉基因生物、病原微生物安全管理，切實保障轉基因重大專項實施。組織了病原微生物實驗室的安全檢查，確保建國60周年國慶的安全穩定。2009年在科學規劃布局的基礎上，在教育部農林試點實踐基地建設專項和基本科研業務費專項中，加大了對省部級科研基地的支持力度。

目前，我校擁有省部級以上科研基地58個。其中國家重點實驗室3個、國家工程實驗室1個、國家級專業實驗室4個、國家級野外觀測研究站1個、國家級研究中心6個、生物安全三級實驗室1個、省部級實驗室22個、省部級研究中心8個、農業部質量監督檢驗測試中心8個、農業部野外科學觀測試驗站4個。這些科研基地 的建設和運行，在科技創新、學科發展和人才培養等方面發揮了重要的支撐作用。

（四）科技成果轉化與推廣

圍繞我國“三農”問題和國家農業產業重大需求，不斷探索科技成果轉化推廣和服務農業的新機制、新模式。特聘推廣教授領辦的地方農技推廣中心、都市農業技術轉移中心等新模式，在全國和北京郊區等地的新農村建設中發揮了重要作用。在國家現代農業產業技術體系建設中，以蛋雞、肉牛、牧草、兔、奶牛、葡萄產業技術研發中心為依托，我校6位首席科學家和54位崗位科學家，開展了大量技術示范、成果推廣培訓工作；通過校地、校企等合作，形成了多種形式的合作模式；通過各種展覽會，宣傳學校科研成果。

據不完全統計，2009年我校的中農大4號、農大108等玉米系列品種推廣1000萬畝；農大

211、農大3432等小麥新品種推廣以及冬小麥節水高產技術在河北、河南、天津等地推廣1000多萬畝；養分資源綜合管理技術推廣4449萬畝；保護性耕作關鍵技術與機具成果實施5000多萬畝；農大3號小型蛋雞新增4800萬只；推廣加工葡萄栽培技術5萬畝、人工草地建設技術120萬畝。2009年我校師生下鄉指導農民1.5萬人次以上，培訓農民12.4萬人次以上。

（五）人文社會科學研究

為加強人文社科研究，學校成立了人文社科處。2009年人文社會科學發展繼續保持良好勢頭，經費突破1000萬元，在重大項目申報方面獲得突破性進展，相關SSCI/SCI收錄論文（含參與作者）達到16篇，EI/ISTP收錄論文10篇，CSSCI收錄論文179篇。多篇文章在Journal of Development Economics，Energy Economics，Journal of Agrarian Change，Journal of Policy Modelling等國際著名雜志上發

表。我校與Emerald主辦的China Agricultural Economic Review國際期刊正式發行，獲得學術界高度評價。舉辦了CAER第一屆國際學術年會、第五屆農業政策理論與實踐研討會等國際和全國性學術會議。李小云教授等人的研究報告《財政扶貧資金的瞄準與偏離》獲2009教育部高等學校科研優秀成果獎（人文社科類）三等獎。

（六）科研管理機制創新

為了適應新形勢下的科研管理體制和運行機制，以科研管理體制改革推動學校的科技創新，2009年學校成立了“科學技術發展研究院”（簡稱“科研院”），科學安排機構設置和崗位編制，增強對科技戰略研究和重大項目的“頂層設計”能力，加強了科研基地建設、人文社科研究和知識產權管理等工作。科研院成立以來，按學校設計的職能和模式高效運轉，開展了大量卓有成效的工作。積極探索國家重大科技專項、公益性行業科研專項、國家現代農業產業技術體系、基本科研業務費等新型重要科技任務的管理模式。為提高決策的科學性和決策水平，成立了中國農業大學第四屆學術委員會，成立了學校農業轉基因生物安全領導小組和安全委員會，籌備成立科研院科技咨詢委員會。科研院的成立為我校科技又好又快發展提供了體制保障。

根據學校相關要求，制定和完善科技工作的相關政策，清理校級規章制度17個。修訂了《中國農業大學科技經費管理辦法》，制定了《農業轉基因生物安全管理辦法》、《中國農業大學科研項目研究助理設置及管理辦法》、《教育部基本科研業務費專項經費管理辦法》。啟動了學校“十二五”科技創新規劃、野外科研基地建設規劃、人文社科振興計劃3個規劃的編制工作。

完成了全國高校科技/社科統計、國家科技基礎條件資源調查統計、北京市教育資源統計、北京市科委農村發展中心農村領域科技

條件平臺建設數據統計等大量科技統計工作，系統地摸清我校科技資源家底，為學校科技發展決策奠定基礎。

按照教育部和學校統一部署，組織了科研助理崗位設置、人員聘用、管理協調等工作。組織全校教師填寫學術道德申明表，完成1429份學術道德申明表的收回工作。開展了相關學術道德事件的調查工作。

（七）《中國農業大學學報》等工作

《中國農業大學學報》在2009年中國高校自然科學學報研究會評比中被評為“優秀編輯質量獎”。《中國農業大學學報－社科版》辦刊質量提高迅速，入選CSSCI來源期刊，影響因子從0.2 提升至0.7。2009年《中國農業大學科技要報》，關注的均為我國農業各領域的熱點和亟待解決的問題，科技部、財政部、農業部、水利部等職能部門通過立項、討論等多種形式予以采納，《科技日報》、《農民日報》、《大眾科學》等新聞媒體予以采訪，其中今年第10、11、12期分別刊登的“關于加快高效植保機械與施藥技術的建議”、“我國耕作制度面臨的問題與發展建議”、“關于抵御干旱災害提高農業供水保障能力的建議”均得到中央領導的重要批示。

第三篇：中國農業大學

中國農業大學

中國農業大學是國家“211工程”和“985工程”重點建設的教育部直屬高校。現任黨委書記姜沛民，校長孫其信。

中國農業大學是我國現代農業高等教育的起源地，其歷史 起自于1905年成立的京師大學堂農科大學。1949年9月，由北 京大學農學院、清華大學農學院和華北大學農學院合并為北京 農業大學。1952年10月，北京農業大學農業機械系與中央農業部機耕化農業專科學校、華北農業機械專科學校、平原省農學院合并成立北京 農業機械化學院，1985年10月更名為北京農業工程大學。1995 年9月，北京農業大學與北京農業工程大學合并成立中國農業大 學，江澤民同志親自題寫校名。長期以來，學校的建設與發展得 到了國家的高度重視。北京農業大學于1954年被國務院列為全國6所重點院校之一，于1984年被列為全國重點建設的10所高等院校之一。北京農業機械化學院于1960年被列為全國重點大學之一。學校于1995年進入首批“211工程”建設行列，于2004年被確定為“985工程”重點建設的高水平研究型大學。2003年5月4日，國務院總理溫家寶視察中國農業大學，發表了重要講話。2005年10月13日，全國人大常委會吳邦國委員長視察中國農業大學，祝賀農大建校百年，鼓勵學校再創輝煌。2009 年5月2日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤視察中國農業大學，與師生代表親切座談，對青年學生提出了殷切期望，對學校提出了“加快建設世界一流農業大學步伐”的要求。2010年5月2日，胡錦濤總書記給中國農業大學師生回信，鼓勵全校師生為發展現代農業作出更大貢獻。2012年9月15日，習近平等黨和國家領導同志來校參加全國科普日北京主場活動，在視察學校時要求學校教書育人和黨的建設“兩手抓兩促進兩不耽誤”，“真正建成有中國特色的、具有農業特色的一流大學”，為學校發展進一步指明了方向，極大激發了全校師生的責任感和使命感。

歷經百年的世紀風雨，中國農業大學已經發展成為一所以農學、生命科學、農業工程和食品科學為特色和優勢的研究型大學，形成了特色鮮明、優勢互補的農業與生命科學、資源與環境科學、信息與計算機科學、農業工程與自動化科學、經濟管理與社會科學等學科群。學校共設有16個學院，涉及農學、工學、理學、經濟學、管理學、法學、文學、醫學、哲學等9大學科門類；設有研究生院、繼續教育學院和體育與藝術教學部。在第三輪一級學科水平評估中，6個一級學科蟬聯全國第一，排名第一的學科數量居全國高校第四位；擁有3個國家級重點實驗室，1個國家工程實驗室，2個國家工程技術研究中心，91個省部級重點實驗室（中心、基地）；1個國家野外科學觀測研究站，6個部級野外科學觀測實驗站。

中國農業大學擁有一支實力雄厚、結構合理的師資隊伍。現有專任教師1641人，其中教授（含研究員）581人、副教授（含副研究員）832人。研究生導師1398人，其中博士生導師810人。學校有中國科學院院士5人、中國工程院院士7人，“ 長江學者獎勵計劃”特聘教授24人，“國家杰出青年科學基金”獲得者42人，國家“973計劃”項目首席科學家15人，新世紀“百千萬人才工程”國家級 人選26人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選145人，享受政府特殊津貼專家70人。聘請了包括諾貝爾生理或醫學獎獲得者、“DNA之父”James Watson 和我國杰出的農業科學家、雜交水稻之父袁隆平院士在內的一批國內外著名學者擔任名譽教授和客座教授。

中國農業大學具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系。學校擁有15個博士后流動站，20個博士學位授權一級學科，95 個博士學位授權點，29個碩士學位授權一級學科，144個碩士學位授權點，9個專業 學位類型，33個專業學位領域；65個本科專業，其中生物學、化學兩個學科被列入“國家理科基礎學科研究和教育人才培養基地”。全日制本科生11395名，全日制研究生7661名，其中全日制碩士研究生4478名，全日制博士研究生3183名；在站博士后研究人員215名。

中國農業大學堅持德育為先、能力為重、全面發展的人才培養理念，培養具有愛國情懷和社會責任感、熟練掌握專業知識與技能、綜合能力強的拔尖創新人才。學校擁有1名國家高層次人才特殊支持計劃（“萬人計劃”）教學名師，2名國家級教學名師和32名北京市教學名師，5個國家級優秀教學團隊和10個北京市優秀教學團隊，14個國家級特色專業和2個國家人才培養模式創新實驗區。學校不斷深化教學內容和教學方法改革，建成了23門國家精品課程、15門精品資源共享課、2門精品視頻公開課和25門北京市精品課程，6門“中國大學慕課”課程；122項教材入選國家級“十一五”規劃教材；17項教材入選國家級“十二五”規劃教材；進一步加強實驗室、實習基地建設，擁有3個國家實驗教學示范中心、3個國家級虛擬仿真實驗教學中心和6個北京市實驗教學示范中心；通過強化實踐創新能力培養，構建了創新人才培養體系，為開展高水平的研究性教學奠定了良好的基礎，大學生科技創新活動活躍。2008年以來，我校本科生在各類創新項目支持下，共發表高水平學術論文342篇，其中Science 1篇，SCI 268篇，EI 67篇，ISTP 7篇；發明專利184項，實用新型專利33項，外觀設計專利10項；學生獲省部級及以上學科競賽獎勵1464項。深入推進研究生教育教學改革，全面實施博士生“申請考核制”；進一步完善研究生學位論文的質量保障體系，促進學位論文的質量不斷提高。學校總計有23篇博士學位論文入選“全國優秀博士學位論文”，在全國高校中位居前列。學校已培養了13萬余名合格的畢業生，取得了一大批教育教學成果，以優異的成績通過了教育部本科教學工作水平評估，辦學質量和辦學水平得到了社會各界的廣泛認可。2016年，學校本科畢業生2801人，碩士畢業生1688人，博士畢業生632人。

中國農業大學圍繞人類的營養與健康，以國家農業科技重大需求和國際學術前沿為導向，開展高水平科學研究、社會服務和文化傳承與創新。在生物與農業高技術領域的研究居國內領先水平。主持國家重點基礎研究計劃（“973計劃”）項目22項（含重大科學問題導向項目和重大科學研究計劃項目各1項），有國家現代農業產業技術體系首席科學家6名。2001年以來，獲國家級科技獎勵78項，獲省部級科技獎勵455項，獲得授權專利3420件。石元春院士主持完成的“黃淮海平原中低產地區綜合治理的研究與開發”研究成果曾獲國家科技進步特等獎。先后有23篇高水平研究論文在國際著名雜志《SCIENCE》、《CELL》、《NATURE》和《NATURE GENETICS》上發表，奠定了我校在基礎研究方面的領先地位。我校2016被 SCI、EI和SSCI收錄論文數量達到2310篇。在ESI學科評價指標中，我校的農業科學、植物與動物科學、環境/生態學、生物學與生物化學、化學、微生物學、工程學分子生物學與遺傳學和社會科學總論9個學科和所有學科論文總引用量進入了全球前1％，其中農業科學、植物與動物科學兩個學科的總引用量保持在全球前1‰。學校加強科技成果轉化與推廣服務，涉及食品科學與營養工程、動物醫學、動物科技、資源與環境、農學與生物技術、工學、信息與電氣工程等領域的實用技術成果推廣覆蓋全國。科技服務重點圍繞國家重大需求、區域發展和產業發展需求，立足京津冀，以頂層設計、統籌布局、引領帶動的工作思路，針對國家、地方、企業等重大需求，結合我校科研、人才培養和服務社會的需求，在全國相關區域建設綜合實驗站（教授工作站）53個，為區域經濟和社會發展提供規劃設計、技術指導社會管理等綜合服務；進一步開拓成果轉化和社會服務領域，拓展轉化渠道，擴大服務地區，努力探索科技服務地方的新機制和新模式，已與十余個省、自治區、直轄市和七十余個地市簽署了科技合作協議，為地方經濟的發展提供技術支撐；我校每年與地方簽署科技研發及成果轉化方面的合同500余項，加快了科技成果向企業的轉移；依托現代農業產業技術體系專家及其團隊成員解決產業發展中的技術難題，依托實驗站、教授工作站、科技小院等圍繞地方和農民產業發展需求，面向基層農業干部、農業企業經理人、基層技術人員、農民等開展5萬余人次的技能培訓，為我校科技成果的推廣示范和轉化起到了突出的作用。

中國農業大學廣泛開展國際交流與合作，努力擴大開放，加速國際化進程。學校與美國、加拿大、德國、英國、荷蘭、挪威、丹麥、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、以色列、坦桑尼亞、幾內亞等41個國家和地區的209所大學、研究單位建立了友好合作關系。校內設有與美國普度大學、荷蘭瓦赫寧根大學等合作的11個聯合研究中心，還設有國際學院、中德綜合農業發展中心、中以國際農業培訓中心等國際教育、科研與培訓機構。學校十分重視培養本科生的國際視野和創新精神，與海外大學廣泛開展交換生項目、短期交流項目、交換實習項目等各類本科生交流項目。學校與美國的康奈爾大學、科羅拉多州立大學、普度大學、伊利諾依大學、奧本大學，加拿大的滑鐵盧大學、阿爾伯特大學等國外著名高校在互認學分的前提下開展各種形式的本科生聯合培養項目。

中國農業大學十分重視學生綜合素質的培養，積極開展第二課堂教育活動，校園文化生活豐富多彩。充分發揮學生會、研究生會自我管理、自我教育、自我服務的作用，引導學生規范有序的參與學校民主管理。學校現有校級學生社團90個，院級學生社團15個，包含公益類、理論學術類、科技實踐類、文化藝術類、體育類等多種類型。學校峰云社的成員曾代表當代大學生成為奧運珠峰火炬手；農村發展研究會、摯友社曾被評為“全國優秀學生社團”。學校每年組織5000余名學生參與社會實踐活動，在服務我國“三農”事業發展的過程中將自己的論文寫在祖國的大地上，連續10年獲得首都大學生暑期社會實踐優秀組織單位。大學生科技創新與創業活動蓬勃開展，依托大學生科技協會和創業聯合協會開展“雙創”工作，多次獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”中國大學生創業計劃競賽、“溢達”創意大賽、全國電子設計大賽、全國機械創新設計大賽、全國大學生數學建模與計算機應用競賽等賽事中取得優異成績，大學生創新創業能力和熱情不斷提高。極推進志愿服務工作，融入新生入學教育，培養學生擔當精神與奉獻意識。積極組織學生參與奧運會、國慶60周年、園博會、世錦賽、北京半程馬拉松、110周年校慶等大型賽會志愿服務，多次獲得上級表彰。我校現有常態化志愿服務項目65個，覆蓋扶貧、濟困、扶老、救孤、助殘、助學等多個領域，我校“青春悅動溫馨家園”項目在第三屆中國青年志愿服務項目大賽中榮獲銀獎。中國農業大學橄欖球隊是中國大陸第一支橄欖球隊，多次代表國家參加國際比賽，為祖國爭光。2010年11月，在廣州亞運會上，以我校學生為主的中國橄欖球女隊奪得銀牌，男隊獲得第四名。2016年，我校男子橄欖球隊蟬聯全國七人制大學生橄欖球錦標賽四連冠。2014年，我校足球隊在全國大學生五人制足球爭霸賽總決賽中獲得冠軍。2016年，我校第四次奪得首都大學生足球甲級聯賽冠軍。田徑隊也在北京高校頂級比賽中多人多次獲得冠軍，在全國大學生比賽中取得優異成績。經過多年努力，我校藝術教育蓬勃發展，在藝術教育、藝術團管理等方面形成了自己的特色。目前有建制完善的大學生藝術團，包括合唱團、管樂團、舞蹈團、戲劇團、民樂團、弦樂團和音樂劇團。各團在北京市大學生藝術展演中多次取得第一名的優異成績。其中，我校合唱團、管樂團先后成為北京市大學生藝術團。合唱團多次參加央視春晚的錄制工作及國內外的藝術交流活動；管樂團多次在解放軍軍樂廳成功舉辦專場演出。這些藝術團體充分展現了我校獨特的藝術特點和魅力。

國富民殷、強農為本。解民生之多艱，育天下之英才，是我校百年不變的追求。數代農大人情系鄉土，憂患蒼生，為實現中國人千百年來的溫飽和富庶之夢不遺余力，與祖國和人民保持著最緊密的血肉聯系，形成了學校特有的勤勉持重、愛國憂民的精神傳統和嚴謹求實、厚德博學的辦學傳統。今天的中國農業大學，保持著農業優勢學科，發展著多種新興學科，同瞬息萬變的世界緊密相連，與日新月異的科技同步發展，正朝著具有中國特色、農業特色的世界一流大學的目標闊步邁進。一、一級國家重點學科

獸醫學 畜牧學 植物保護 農業資源利用 作物學 農業工程 二、二級國家重點學科

農業經濟管理 果樹學 農產品加工及貯藏工程 物化學與分子生物學 微生物學 植物學

三、國家重點(培育)學科 食品科學

國家重點實驗室

動物營養學國家重點實驗室

植物生理學與生物化學國家重點實驗室 農業生物技術國家重點實驗室

教育部重點實驗室

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現代精細農業系統集成研究教育部重點實驗室

省部重點實驗室

北京市草業科學重點開放實驗室

工程實驗中心

中國農業大學植物生產類實驗教學中心

國家、部級重點實驗室：

植物-土壤相互作用教育部重點實驗室 現代精細農業系統集成研究教育部重點實驗室 作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室 農業生物技術國家重點實驗室 植物生理學與生物化學國家重點實驗室 動物營養學國家重點實驗室 畜禽育種國家工程實驗室 作物遺傳改良北京市重點實驗室 草業科學北京市重點實驗室

果樹逆境生理與分子生物學北京市重點實驗室 農業部農作制度重點開放實驗室 農業部生物防治重點開放實驗室 農業部牧草遺傳改良重點開放實驗室 農業部果蔬加工重點開放實驗室 農業部都市農業(北方)重點開放實驗室 國家動物海綿狀腦病檢測實驗室 國家動物寄生原蟲實驗室 國家獸藥殘留基準實驗室

國家級獸藥安全評價（環境評估）實驗室 功能乳品教育部北京市共建重點實驗室 農業部動物遺傳育種與繁殖重點開放實驗室 農業部農藥化學與應用重點開放實驗室 農業部植物營養學重點開放實驗室

農業部作物基因組學與遺傳改良重點開放實驗室 農業部人畜共患病重點開放實驗室 農業部土壤和水重點開放實驗室 農業部設施農業工程重點開放實驗室

農業部獸用化藥和中草藥創制與評價重點開放實驗室 農業部植物病理學重點開放實驗室

農業部農業微生物資源與利用重點開放實驗室 國家、部級重點中心： 國家玉米改良中心 國家家禽測定中心 國家獸藥安全評價中心 國家飼料工程技術研究中心

國家農業野生植物鑒定評價中心（水稻）玉米育種教育部工程研究中心 農業部飼料工業中心

農業部保護性精細耕作研究中心

農業部農產品質量監督檢驗測試中心(北京)農業部牧草與草坪草種子質量監督檢驗測試中心(北京)農業部家禽品質監督檢驗測試中心(北京)農業部獸藥安全監督檢驗測試中心(北京)農業部飼料效價與安全監督檢驗測試中心(北京)農業部轉基因生物食用安全監督檢驗測試中心（北京）現代農業裝備與設備教育部工程研究中心 果蔬加工教育部工程研究中心

農業節水與水資源教育部工程研究中心 農業部飼料質量安全監督檢驗中心

農業部沼氣產品及設備質量監督檢驗測試中心華北工作站 河北省低平原區農業工程技術研究中心 中法肉牛研究與發展中心

植物生長調節劑教育部工程研究中心 國家蛋品工程技術研究中心

第四篇：中國農業大學文件

中國農業大學文件

中農大學字〔2009〕10號

關于印發《中國農業大學學生申訴管理規定》 的通知

校屬各有關單位：

為規范學生申訴制度，保證學校對學生進行紀律處分的客觀、公正，保障學生的合法權益，根據教育部《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號）和北京市教育委員會《普通高等學校學生違紀處分程序的若干規定》（京教策[2005]5號），結合我校實際，制定了《中國農業大學學生申訴管理規定》。現予以印發，請遵照執行。

附件：中國農業大學學生申訴管理規定

二○○九年九月十五日

主題詞：學生 申訴 規定 通知

中國農業大學黨政辦公室 2009年9月15日印發

第六條 學生申訴處理委員會應當在接到申訴書之日起3個工作日內，區別不同情況做出如下處理：

（一）予以受理，同時告知申訴人；

（二）申訴材料不齊備，限期補正。過期不補正的視為不再申訴。

第三章 復查

第七條 對決定予以受理的申訴，學生申訴處理委員會應當在接到申訴申請書后的15個工作日內，根據情況可采取書面審查或召開聽證會的方式處理申訴，提出復查意見。需要改變原處分決定的，學生申訴處理委員會將復查意見提交學校有關部門或黨委常委暨校長辦公會研究決定，并將學校的復查結論書面告知申訴人。

需要召開聽證會的，按照本規定第四章的要求進行。

第八條 在學生申訴處理委員會未做出申訴處理報告前，學生可以撤回申訴。要求撤回申訴的，必須以書面形式提出。學生申訴處理委員會在接到關于撤回申訴的申請書后，可以停止復查工作。

第九條 在申訴處理期間，原處理決定不停止執行。

第四章 聽證

第十條 學校擬對學生處以開除學籍處分時，應當書面告知擬被處分學生有要求聽證的權利。擬被處分學生要求聽證的，應當在學校規定的期限內向學生申訴處理委員會提出書面申請，學生申訴處理委員會應在收到學生的申請后組織召開聽證會。

擬被處分學生超過期限未提出聽證要求的，視為放棄聽證權利。擬被處分學生明確提出放棄聽證權利的，不得再次提出聽證要求。

第五篇：中國農業大學請假條

中國農業大學研究生請假條

（各學期開學注冊、平時請假均使用此請假條）

說明：研究生入學、注冊、請假管理詳見2006年9月《中國農業大學研究生手冊》中“中國農業大學學籍管理規定”第三章及“中國農業大學學籍管理注意事項及工作流程”請假條款。

1、請假七天以內，應在注冊前經導師同意簽字，報學院研究生管理科備案。

研究生因故不能按時注冊者應在注冊前向導師請假，并由導師在請假條上簽字同意意見后，交學院研究生管理科辦理請假手續。請假者返校后（開學二周內）到學院補辦注冊手續。研究生離校三天以上必須履行書面請假手續（三天內可向導師口頭請假）。研究生離校不請假（二周）或超過請假時間二周仍不注冊者按未注冊進入學籍處理程序。

2、請假七天以上時（因事請假每學期累計不超過一個月）應在注冊前經導師同意簽字，需經學院主管院長批準，報研究生院學籍辦公室備案。

３．請假超過一個月需辦休學手續。

中國農業大學研究生外出證明（各學期開學注冊、平時導師安排外出實驗、調研超一周以上均使用此證明）

說明：１.導師安排外出實驗、調研的研究生（一周以上）向學院研究生管理科提交導師同

意的證明（標明時間、地點）并向研究生院備案。2.外出學生返校后需向學院、研究生院提出注冊申請。篇二：中國農業大學碩士生請假條

中國農業大學研究生請假條

（各學期開學注冊、平時請假均使用此請假條）

說明：研究生入學、注冊、請假管理詳見2006年9月《中國農業大學研究生手冊》中“中國農業大學學籍管理規定”第三章及“中國農業大學學籍管理注意事項及工作流程”請假條款。

1、請假七天以內，應在注冊前經導師同意簽字，報學院研究生管理科備案。

研究生因故不能按時注冊者應在注冊前向導師請假，并由導師在請假條上簽字同意意見后，交學院研究生管理科辦理請假手續。請假者返校后（開學二周內）到學院補辦注冊手續。研究生離校三天以上必須履行書面請假手續（三天內可向導師口頭請假）。研究生離校不請假（二周）或超過請假時間二周仍不注冊者按未注冊進入學籍處理程序。

2、請假七天以上時（因事請假每學期累計不超過一個月）應在注冊前經導師同意簽字，需經學院主管院長批準，報研究生院學籍辦公室備案。

３．請假超過一個月需辦休學手續。

中國農業大學研究生外出證明（各學期開學注冊、平時導師安排外出實驗、調研超一周以上均使用此證明）

說明：１.導師安排外出實驗、調研的研究生（一周以上）向學院研究生管理科提交導師同

意的證明（標明時間、地點）并向研究生院備案。2.外出學生返校后需向學院、研究生院提出注冊申請。篇三：關于公布《中國農業大學(煙臺)考勤暫行規定》的通知doc-中農大（煙）校字〔2012〕29號

關于公布《中國農業大學（煙臺）

考勤暫行規定》的通知

各單位： 《中國農業大學（煙臺）考勤暫行規定》已經在中國農業大學（煙臺）2012年第9次辦公會上通過，現予以公布，請遵照執行。

附件：《中國農業大學（煙臺）考勤暫行規定》 二〇一二年九月十日（代）

附件

中國農業大學（煙臺）考勤暫行規定

第一章 總則

第一條 為建立健全教職工考勤制度，強化教職工崗位意識和服務意識，提高工作效率和工作質量，保障學校教學、科研和管理等各項工作的順利進行，根據上級有關規定，結合學校工作實際，特制定本規定。

第二條 嚴格考勤制度是加強管理、從嚴治校的需要，是教職工考核的重要組成部分，也是教職工考核、業績考核、崗位聘任、解聘、晉級、調整工資、發放校內津貼等的重要依據之一。

第三條 考勤的主要內容是考查教職工遵守作息制度的情況，包括遲到、早退、請假、曠工等。考勤方式可由各單位根據自身的工作性質確定，并報人事處備案。

第四條 考勤范圍

學校編制內黨政管理干部、教輔人員（含實驗教師）、工勤人員和編制外全日制用工人員一律實行坐班制。

專職教師不實行坐班制，按教學計劃規定的授課時間及學校（或有關部門）組織的集體活動進行考勤。

教職工不參加學校（或有關部門）組織的集體活動視為缺勤；活動時間在半天以內的，按半天計；活動時間超過半天不滿1天的按1天計；超過1天的按實際天數計。

第五條 各單位要加強管理，指定一名負責人分管本單位的考勤工作，并安排專人負責考勤及辦理考勤的相關手續。各單位要如實填

寫《教職工考勤表》，并于每月5日前將上月考勤情況報人事處（請假的要附請假條）。第六條 考勤要實事求是、客觀公正。對發生瞞報、漏報、遲報的單位，將追究分管負責人及考勤員責任。因單位誤報造成學校經濟損失的,由分管負責人向當事人追要；一個月內追交不回的，學校將從分管負責人和考勤員個人收入中補扣。

第二章 請假制度

第七條 教職工因故不能正常工作的一律實行請假制度，請假時由本人提出書面申請，履行請假手續，并按規定的審批權限報批，獲得批準并安排好工作后，方可休假。如遇特殊情況不能及時辦理書面請假手續的，應通過電話及時報告有關領導并在假后三個工作日內補辦書面請假手續。無請假手續而不上班的按曠工處理。第八條 事假

（一）教職工在工作時間內因辦理私事請假并被批準的為事假。

（二）辦理事假手續

1、科級及以下人員請假3天（含）以內的由單位負責人審批； 3天以上、不滿10天的由單位負責人簽署意見后報分管領導審批；10天及以上的由單位負責人、分管領導簽署意見后報學校負責人審批。

2、中層干部請假3天以內由分管領導批準，3天及以上由分管領導審批后報學校負責人審批；學校領導副職請假須由學校負責人審批。

（三）事假期間待遇

1、編制內人員及參照執行在編人員工資標準的編制外全日制用工人員全年事假累計超過7天的，從第8天起按事假天數扣發個人當月 獎勵性津貼?校內津貼

21.75校內津貼和獎勵性津貼[*（全年累計事假天數-7）]；

2、其他編制外用工人員全年事假累計超過7天的，從第8天起按

當月工資

事假天數扣發全額工資[21.75*（全年累計事假天數-7）]。

3、全年事假累計超過半年的不進行考核。

第九條病假

（一）教職工因患病或非因公負傷不能堅持正常工作者可請病假。

（二）請病假手續

1、請病假需有校衛生所出具的病假條或持縣級以上醫院出具的診斷書、病假證明，經校衛生所負責人審核屬實后申請病假。

2、科級及以下工作人員請病假5天（含）以內的由單位負責人審批； 5天以上、不滿12天的由單位負責人簽署意見后報分管領導審批；12天及以上的由單位負責人、分管領導簽署意見后報學校負責人審批。

3、中層干部請病假3天以內由分管領導批準，3天及以上由分管領導審批后報學校負責人審批；學校領導副職請假須由學校負責人審批。

（三）病假期間待遇

1、編制內人員及參照執行在編人員工資標準的編制外全日制用工人員每月病假累計超過11天的，按病假天數扣發當月校內津貼；

連續病假在2個月以內的，工資照發；超過2個月不滿6個月的，從第3個月起，工作年限滿10年的工資照發，不滿10年的，發原工資的90%；超過6個月的，從第7個月起，工作年限滿10年的，發原 工資的80%，不滿10年的，發原工資的70%。

2、編制外用工人每年病假累計超過11天的，從第12天起發原工資的70%。

3、教職工因病或非因公負傷超過規定的醫療期的，編制內人員按事業單位聘用制管理有關規定執行，編制外人員按勞動法有關規定執行。

4、教職工病假期間從事有償收入活動的，停發其病假期間的全部工資及一切福利待遇。

（四）凡患傳染性疾病、精神病及休長病假人員（超過6個月）病愈后，須持醫院出據的健康診斷證明，經校衛生所負責人審核，由人事處報校長辦公會批準后方可恢復工作。試工期2個月，試工期內舊病復發者，病假時間連續計算。

（五）因病全年不上班人員不參加考核。

第十條 探親假

根據學校的工作特點，教職工探親假均安排在寒暑假期間，探親的往返路費自理。特殊情況需要在其它時間探親的，均按事假處理。

第十一條 婚假及產假

婚假及產假按《中國農業大學（煙臺）計劃生育管理暫行規定》的有關規定執行。

第十二條 喪假

中國農業大學學位論文格式、書寫規范

學位論文是研究生培養質量和學術水平的集中體現。高質量、高水平的學位論文不僅在內容上有創造性和創新性，而且在表達方式上應具有一定的規范性和嚴謹性。為此，特作如下規定。

一、學位論文版式、格式

1、論文開本及版芯 論文開本大小：210mm×297mm（a4紙）

版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm

2、論文用中文撰寫

3、標題：論文分三級標題

一級標題：黑體，三號或16pt，段前、段后間距為1行

二級標題：黑體，四號或14pt，段前、段后間距為1行

三級標題：黑體，小四號或12pt，段前、段后間距為1行

上述段前、段后間距可適當調節，以便于控制正文合適的換頁位置

4、正文字體：正文采用五號宋體，行間距為18磅；圖、表標題采用小五號黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體

6、文中表格均采用標準表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式）

7、文中所列圖形應有所選擇，照片不得直接粘貼，須經掃描后以圖片形式插入

8、文中英文、羅馬字符一般采用time new roman正體，按規定應采用斜體的采用斜體

二、學位論文的各組成部分與排列順序

學位論文，一般由封面、獨創性聲明及版權授權書、中文摘要、英文摘要、目錄、插圖和附表清單、主要符號表、引言（第一章）、正文、結論（最后一章）、參考文獻、致謝、附錄和作者簡歷等部分組成并按前后順序排列。

1、封面：不同類型研究生，學位論文封面（見附件

1、附件1-1）、書脊（見附件3）要求如下：

（1）學位論文題目應能概括論文的主要內容，切題、簡潔，不超過26字，可分兩行排列，中英文對照；

（2）未經學位評定分委員會遴選且在研究生院備案的合作指導教師，不得在學位論文上署

名；署名的合作指導教師人數不超過2人；

（3）學科門類：哲學、經濟學、法學、理學、工學、農學、醫學、管理學；學位級別：碩士、（4）專業名稱、專業領域名稱、研究方向應嚴格按照專業目錄和培養方案填寫；

（5）分類號：按《中國圖書資料分類法》要求填寫；

（6）密級：涉密論文，由院學位評定分委員會根據國家規定的密級范圍和法定程序審查確定

密級，并注明相應保密年限；

（7）日期：學位論文完成時間。

2、獨創性聲明和關于論文使用授權的說明（見附件2）附于學位論文摘要之前，需研究生和指

導教師本人簽字。

為便于文獻檢索，應在論文摘要后另起一行注明本文的關鍵詞（3－5）個。

4、英文摘要（見附件3）：與中文摘要對應。

5、目錄（見附件4）：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。目錄一般列至二級標題，以阿拉伯數字分級標出。

6、插圖和附表清單：論文中如果圖、表較多，可以分別列出清單列于目錄頁之后。圖表的清單應有序號、圖表名稱和頁碼。

7、符號、標志、縮略詞、計量單位、名詞、術語等注釋說明，可以集中列于圖表的清單之后。

8、引言（第一章）：在論文正文前。內容包括：該研究工作的實用價值和理論意義；國內外已有的文獻綜述；本研究要解決的問題。

9、正文：是學位論文的主體。寫作內容可因研究課題的性質而不同，一般包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和測試方法、對實驗結果或調研結果的分析與討論，本研究方法與已有研究方法的比較等方面。內容應簡煉、重點突出，不要敘述專業方面的常識性內容。各章節之間應密切聯系，形成一個整體。

10、結論（最后一章）：結論應明確、簡煉、完整、準確，要認真闡述自己的研究工作在本領域中的地位、作用以及自己新見解的意義。應當嚴格區分研究生的成果與導師的科研成果的界限。

如果不可能得出明確結論，也可以沒有結論而進行必要的討論。

11、參考文獻：引用他人的成果必須標明出處。所有引用過的文獻，應按引用的順序編號排列。參考文獻一律放在結論之后，不得放在各章之后。

12、致謝：致謝對象限于對課題研究、學位論文完成等方面有較重要幫助的人員。

13、附錄：凡不宜放在論文正文中，但又與論文有關的研究過程或資料，如較為冗長的公式推導、重復性或者輔助性數據圖表、計算程序及有關說明等，均應放入附錄。

14、作者簡歷：內容一般包括：姓名、性別、出生日期、籍貫、最后學歷（學位）、畢業院校、工作經歷；在學期間參加的研究項目、發表論文、申請專利、獲獎情況等。學術論文應正式發表，或有正式錄用函。著作及學術論文等的書寫格式要求與參考文獻相同。

三、書寫要求

1、語言表述

論文應層次分明、數據可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質的帶感情色彩的非學術性詞語。論文中如出現非通用性的新名詞、新術語、新概念，應作相應解釋。

2、層次和標題

層次應清楚，標題應簡明扼要，重點突出。具體格式如下：

第一章 □□□□□（一級標題，居中，單列一行）1.1 □□□□□（二級標題，左對齊，單列一行）1.1.1 □□□□□（三級標題，左對齊，單列一行）

其它標題或需突出的重點，可用五號黑體（或加粗），可單列一行，也可放在段首。

3、篇眉和頁碼

從第一章開始書寫篇眉，篇眉下為上粗下細文武線。頁碼從第一章開始按阿拉伯數字連續編排。

第一章之前的頁碼用羅馬數字單獨編排。

4、圖、表、公式等

圖形要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復。圖形坐標比例不宜過大，同一圖形中不同曲線的圖標應采用不同的形狀和不同顏色的連線。圖中術語、符號、單位等應與正文中表述一致。圖序、標題、圖例說明居中置于圖的下方。

表中參數應標明量和單位。表序、標題居中置于表的上方。表注置于表的下方。

圖、表應與說明文字相配合，圖形不能跨頁顯示，表格一般放在同一頁內顯示。

公式一般居中對齊，公式編號用小括號括起，右對齊，其間不加線條。

文中的圖、表、公式、附注等一律用阿拉伯數字按章節（或連續）編號，如圖1-1，表2-2，公式（3-10）等。

5、參考文獻 參考文獻可順序編碼，也可按“著者-出版年”編碼。建議根據《中國高校自然科學學報編排規范》的要求書寫參考文獻，并按順序編碼，即按文中引用的順序編碼。作者姓名寫至第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。

幾種主要參考文獻著錄表的格式：

連續出版物：序號 作者.文題.刊名，年，卷號（期號）：起~止頁碼

專（譯）著：序號 作者.書名（，譯者）.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼

論 文 集：序號 作者.文題.見(in)：編者，編(eds).文集名.出版地：出版者，出版年，起~止頁碼

學 位 論 文：序號 作者.文題：[xx學位論文].授予單位所在地：授予單位，授予年

專 利：序號 申請者.專利名.國名，專利文獻種類，專利號，出版日期

技 術 標 準：序號 發布單位.技術標準代號.技術標準名稱.出版地：出版者，出版日期 舉例如下： [1] 梅樹立，陳奎孚，張森文，等.兩點邊值問題的shannon小波數值解法.中國農業大學學報，2002，7（2）：12~16 [2] 朱文學.糧食干燥原理及品質分析.北京：高等教育出版社，2001，57~108 [4] 歐陽忠.中國股市及農業板塊的弱市場有效性假設的分析和應用：[碩士學位論文].北京：中國農業大學，2002 [5] 姜錫洲.一種溫熱外敷藥制備方法.中國專利，881056073，1980-07-26 [6] 中華人民共和國國家技術監督局.gb3100~3102.中華人民共和國國家標準—量與單位.北京：中國標準出版社，1994-11-01

6、量和單位

應嚴格執行gb3100~3102：93有關量和單位的規定（參閱《常用量和單位》.計量出版社，1996）。單位名稱的書寫，可采用國際通用符號，也可用中文名稱，但全文應統一，不要兩種混用。

四、電子文檔要求

1、電子版學位論文應與印刷本內容一致。因特殊情況出現不一致時，必須給予說明。

2、電子版學位論文應集合為一個word電子文檔。采用其它編輯器編輯的論文，請提交pdf格

式文件。

單位代碼：10019 密 學 號： 學位論文

中文論文題目（二號黑體）

英文論文題目（16pt time new roman，bold）

研

指導究教生：合作指導教師： 申請學位門類級專

研

所業究在名方學

年 月

分類號：

單位代碼：10019 密 級： 學 號： 學位論文

中文論文題目（二號黑體）

英文論文題目（16pt time new roman，bold）研

指導究教生：合作指導教師： 申請學位類專業領域名研

所究在方學

年 月篇五：中國農業大學-科研院綜合辦公服務平臺

中國農業大學

科技工作總結

（2006）

科學技術處

2007年1月

目 錄

一、2006科技工作總結......................................................................................1

1、科研項目...........................................................................................................1

2、科技成果...........................................................................................................2

3、基地建設...........................................................................................................3

4、成果轉化...........................................................................................................3

5、其他工作...........................................................................................................4

6、下一工作計劃...........................................................................................5

二、附圖附表...............................................................................................................7 圖1、2006各部委到校經費比例.................................................................7 圖2、2001-2006年到校經費增長趨勢...............................................................7 圖3、2001-2006年sci、ei收錄論文增長情況...............................................8 圖4、2001-2006年sci收錄論文增長情況.......................................................8 圖5、2001-2006年ei收錄論文增長情況.........................................................9 圖6、2001-2006年授權專利增長情況...............................................................9 表1、2001-2006年獲國家自然科學基金面上項目數量及排名.....................10 表2、2006各學院到位經費.......................................................................10 表3、2006各學院sci、ei收錄論文數及影響因子...............................11 表4、2006單篇影響因子5.0以上的sci收錄論文...............................12 表5、2006各類項目到位經費...................................................................14 表6、2006申報批準的項目數及經費.......................................................15 表7、2006獲獎的科研成果.......................................................................17 表8、2006鑒定的科研成果.......................................................................18 表9、2006動植物品種審定項目...............................................................20 表10、2006軟件著作權登記.....................................................................21 表11、2006授權專利清單.........................................................................23 表

12、現有省部級以上實驗室、中心及野外臺站..........................................33

一、2006科技工作總結 2006年是 “十一五”開局之年，是我校新百年的第一年。我校科技工作以國家重大需求和科技發展需求為導向，以“自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來”的方針為指導，堅持“頂天立地”的發展思路，緊緊圍繞《中國農業大學“十一五”事業發展規劃綱要》和2006科技工作目標，提前謀劃、規范管理、提升服務質量，在上級有關部門的關心和支持下，在學校黨委的正確領導下，“十一五”科技工作開局形勢喜人，全面實現了年初確定的“73221”計劃目標——700篇sci、ei論文，3億元科研經費，2個973項目，2個國家級獎，1億畝科技成果推廣面積。

1、科研項目 2006年申報各類縱向項目1510項，批準項目566項；到校經費3.2億元，其中縱向經費27650萬元，占86%，橫向經費4452萬元，占14%。到校經費中來源于科技部14246萬元（占44%）、國家自然科學基金委4000萬元（占12%）、農業部3496萬元（占11%）、北京市2782萬元（占9%）。973計劃項目申報4項，“農作物重大病害成災的機理與控制的基礎研究”和“豬、雞重要經濟性狀遺傳的分子機制”2項獲準立項，經費6000萬元。我校累計主持973項目9項，主持的項目數在全國高校排名第三位。在2006年立項的973項目中，我校共承擔課題11項。863計劃申報8個重大重點項目中的44項課題，其中主持10項；專題項目申報8個領域共110項，其中現代農業技術領域73項。重大重點項目獲批9項；專題項目獲批33項，其中現代農業技術領域28項，在現代農業技術領域本支持項目數排名全國第一。科技支撐計劃申報47個項目中的課題192項，其中主持52項。根據科技部的公示結果，我校主持課題38項，已批復31項課題，撥付經費5624萬元，經費數在教育部直屬高校中排名第三。

國家自然科學基金各類項目申請416項，獲批113項，經費3808.5萬元。其中：面上項目100項，經費2802萬元，資助率27.47%（基金委平均資助率為17.47%）；重點項目3項，經費475萬元。獲1項國家杰出青年科學基金。面上

項目經費數在全國排名第18位，在北京市排名第3位。

農業部項目申報127項，獲批86項，經費1800萬元。948項目獲批22項，經費1792萬元。

北京市自然科學基金項目申報159項，批準10項，其中重點項目2項。北京市其他項目獲批44項，經費2314萬元。教育部各類項目獲批39項，經費207萬元。

政策引導類科技計劃中，農業科技成果轉化資金項目申報3項，獲批2項，經費150萬元；星火計劃獲批7項；重點新產品計劃獲批2項。

人文社會科學各類縱向項目申報105項，獲批98項，經費812萬元。

2、科技成果

成果獎勵：獲國家科學技術獎5項，其中主報3項，《高油玉米種質資源與生產技術系統創新》、《玉米芯酶法制備低聚木糖》獲國家技術發明獎二等獎，《動物性食品中藥物殘留及化學污染物檢測關鍵技術與試劑盒產業化》獲國家科學技術進步獎二等獎。獲高等學校科學技術獎6項，北京市農業技術推廣獎4項，其他省市科技獎8項，另有10項北京市科學技術獎正在評審中。鑒定成果39項，植物品種審定8項。

國際論文：2006年sci、ei收錄我校論文數量740篇，比2005年增長42.5%，其中sci收錄論文609篇，ei收錄論文131篇。影響因子大于5.0的sci論文15篇，大于10的sci論文5篇。武維華教授等發表在《cell》上的“植物響應低鉀脅迫及鉀高效性狀表達的分子調控網絡機理研究”入選“2006中國高等學校十大科技進展”，張大鵬教授等發表在《nature》上的“植物激素脫落酸受體abar的發現”入選國內“十大科技新聞”。中國科技情報信息研究所發布的2005中國大陸科技論文數據顯示，2005年我校sci論文數據國內高校23位，我校在農學學科sci論文數排名國內第一位，在生物學學科sci論文數排名國內第二位。2006年獲得授權專利140件，是2005年（64件）的2倍多，其中發明99件，實用新型41件。2006年我校共申請專利139件，其中發明111件，實用新型28件。兩項pct國際申請進入了美國、歐共體。登記計算機軟件40項。

在人文社會科學研究方面，也取得了進展。根據“農民視角的新農村建設研

究”重大課題研究成果提出的“建議關注社會主義新農村建設中的九個問題”，受到了中央有關領導的高度重視，溫家寶總理、回良玉副總理專門就此建議做出了重要批示。

3、基地建設

教育部現代農業裝備與設施工程研究中心、教育部果蔬加工工程研究中心獲得批準建設；3個國家重點實驗室中期評估良好；完成了作物雜種優勢研究與利用教育部重點實驗室建設計劃任務書的上報工作，并通過了教育部專家組的實地檢查和論證；國家動物海綿狀腦病檢測實驗室建設項目通過了專家驗收；國家草地生態系統野外科學觀測研究站（沽源站）、農業部農區鼠害觀測試驗場掛牌建設；組織上報北京市實驗室共建項目5個，獲得經費支持290萬元；申報國家科技基礎條件平臺項目15個（子項目），批準經費363萬元；積極組織申報了農業生物科學與技術國家實驗室、作物雜種優勢生物學國家重點實驗室，組織上報國家工程實驗室建議書；完成了農業生物技術和植物生理生化兩個國家重點實驗室主任、學術委員會主任換屆工作。

4、成果轉化 根據建設社會主義新農村的要求，更加注重科技服務社會的功能。2006年，我校農作物新品種、實用技術以及使用我校技術開發的產品推廣面積突破1億畝。其中：“玉米系列品種”推廣面積保持在3000萬畝；“測土配方施肥技術”推廣面積2000萬畝；“玉米生長調節劑化控防倒增產技術”推廣面積2000萬畝；“保護性耕作機具與技術”推廣面積1500萬畝；“養分管理技術”推廣面積800萬畝；“農藥系列產品”年銷售在600噸，使用面積1200萬畝；“冬小麥節水省肥高產簡化四統一栽培技術體系”推廣面積600萬畝；“堆肥接種劑及其在養殖固廢處理中的應用”使用面積100萬畝；“節水灌溉關鍵技術及設備”推廣面積100萬畝。“農大褐3號”小型雞本推廣4000萬羽，累計1.9億羽，經濟效益19億元；“豬飼料抗生素替代技術”與多家企業合作，新產品累計推廣200萬噸，直接創造經濟效益約3億元。與北京市共建3個新農村農業推廣服務中心。與包頭市建立科技合作關系，設立科技合作專項基金，每年300萬元。