第一篇:《中學生》雜志三版介紹2013(中+英)(本站推薦)
《中學生》雜志
一份葉圣陶先生創刊的品牌雜志
一份80年長盛不衰的暢銷雜志
一份關注青少年健康成長的雜志
每月發行上、中、下三個版本,總銷量每年超過250萬,擁有讀者超過100萬。
榮獲國家期刊獎、全國百種重點社科期刊、第三屆中國少兒報刊金獎等
Name of the magazine: TEENAGERS
Founded by Ye Shengtao, a great Chinese educator in the 20th century.Has a history of more than 80 years.Focus on the healthy psychological growth of the teenagers.Three versions, the total sales are more than 2.5 million annually.Be welcomed by more than 1 million readers.Recipient of the “National Periodical Prize”, “A Hundred Major Social Science Magazines in China” , the Gold Medal of “Third China Newspaper and Magazine for Children” and so on.1.《中學生·青春悅讀》
“記錄”現實,關注中學生熱點問題。“青春”故事,疏導青春困惑,協調孩子與家庭、學校、同學的關系。“心理俱樂部”欄目,解答中學生成長中的問題。“文化”傳播,解讀歷史片斷或當紅人物。“新知”探索,帶領讀者探索自然界和生活中的各種神秘現象,了解最新的網絡技術。
2.《中學生·初中作文》
關注課堂,聚焦考場,為中考服務,給高分支招。
“經典有約”讀美文,品名篇,仿佳作。“名師講堂”、“考試指導”、“課堂點對點”良師指導,開啟思路。“作文訓練營” “考場失誤文升格”進行有效訓練。“同題擂臺”“快樂作文”為初中生提供發表的平臺。
3.《中學生?故事吧》
最具想象力的正能量課外書!這是一本與眾不同的故事讀本,讓平庸生活熠熠生輝。這里的故事豐富多彩,涵蓋推理、幻想、古風、校園,還有超好看的長篇小說連載,跌宕起伏,妙趣橫生,極大拓展閱讀視野。讀者還可以參與互動,開動腦筋,破解謎題,甚至進行故事創作哦!
1.TEENAGERS·The Youth Reading
Pay close attention to hot issues in teenagers.Solve the psychological problems in the process of growing up by beautiful stories.Introduce funny historical culture.Help readers comprehend various mysterious phenomena in nature and the latest network technique.2.TEENAGERS· Writing Skills
Keep step with classes, aim at Senior High School Entrance Examination and help readers learn more writing skills.Read, analyze and imitate wonderful articles, give readers an efficient writing training under the guidance of famous, excellent teachers and provide a stage for students to publish their works.3.TEENAGERS· Story Bar
The most imaginative and positive magazine!The unique magazine will make teenagers’ daily lives richly colorful.It provides the readers with many kinds of stories, such as whodunits, fairy stories, ancient histories, campus life stories and intriguing serializations.All of them are amazing and imaginative.Teenagers will broaden their minds by reading.What’s more, readers can participate in some columns to riddle and write their own stories!
第二篇:雜志介紹
雜志介紹
《教育研究與實驗》全國教育學類中文核心期刊、CSSCI)來源期刊(雙月刊)系中華人民共和國教育部主管、華中師范大學主辦。國內刊號CN42-1041/G4;國際刊號ISSN1003-160X。郵發代號:38-144
《科技管理研究》雜志由廣東省科學學與科技管理研究會主辦,是全國優秀科技期刊、全國中文核心期刊、中國人文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、中國學術期刊統計源期刊,國際標準刊號:ISSN 1000-7695 國內統一刊號:CN 44-1223/G3,郵發代號:46-120
《社會科學家》雜志由桂林市委主管,桂林市社會科學界聯合會主辦,是全國中文核心期刊,中國人文社會科學核心期刊,全國旅游經濟類核心期刊,中文社會科學引文索引(CSSCI)國際統一刊號ISSN1002—3240 國內統一刊號CN45—1008/C 郵發代號:48-48
《經濟縱橫》雜志由吉林省社會科學院主辦,被評定為全國“綜合性經濟科學類”核心期刊、全國中文核心期刊、中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊。國際標準刊號:ISSN 1007-7685國內統一刊號:CN22-1054/F 郵發代號 12-97。
《統計與決策》雜志由湖北省統計局主管、湖北省統計局統計科學研究所主辦,是全國中文核心期刊,全國首屆優秀經濟期刊,中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊,國內統一刊號:CN 42-1009/C國際統一刊號:ISSN 1002-6487郵發代號:38-150
《河北法學》是由中共河北省委政法委員會主管,河北政法職業學院、河北省法學會主辦的法學研究專業刊物,月刊,全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、中文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊,國內刊號CN 13-1023/D,國際刊號ISSN 1002-3933,郵發代號18-68。
《理論前沿》是由中共中央黨校主辦,全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文索引(CSSCI)來源期刊、國際統一刊號:ISSN1007-1962 國內統一刊號 CN:11-3807/D 郵發代號:82-2
《毛澤東思想研究》由四川省社會科學院主管,四川省社會科學院、四川省社會科學界聯合會、中共四川省委黨史研究室共同主辦,系全國第一家也是目前唯一一家公開出版的研究和宣傳毛澤東思想的大型學術理論刊物。原為季刊,從1997年第1期起改為雙月刊。“04”、“08”版北大核心期刊,(CSSCI)來源期刊。國際標準刊號:ISSN 1001-8999,國內統一刊號:CN 51-1033/A
《教學與管理》國家新聞出版總署批準,面向國內外公開發行的教育類學術期刊。主管單位: 山西省教育廳 主辦單位: 太原師范學院國際標準刊號ISSN1004-5872,國內統一刊號CN14-1024/G4《教學與管理》系國家新聞出版總
署“雙效期刊”、全國綜合教育類“核心期刊”、全國教育學院學報研究會“優秀期刊”
《教育探索》雜志系全國中文核心期刊,由黑龍江省教育科學研究院主管主辦,國內統一刊號: CN 23-1134/G4國際標準刊號: ISSN 1002-0845郵發代號:14-261
《中國成人教育》是國家教育部主管、教育部職業教育與成人教育司中國成人教育協會主辦的國家級中文核心期刊,半月刊,國際標準刊號:ISSN1004-6577,國內統一刊號:CN37-1214/G4,郵發代號:24-96
《學校黨建與思想教育》雜志系全國中文核心期刊、全國教育系統唯一黨建期刊,主管單位:中共湖北省委高校工作委員會 主辦單位:中共湖北省委高校工作委員會國際標準刊號:CN 42-1422/D國內統一刊號:ISSN 1007-5968
《繼續教育研究》是中國繼續教育類、社會科學類核心期刊,哈爾濱師范大學主辦,國內刊號:CN23—1470/G4 國際刊號:ISSN 1009—4156
《商業時代》雜志是全國中文核心期刊,中國商業聯合會主管,中國商業經濟學會主辦,被權威學術類機構認定為“全國社科類核心期刊”、“全國貿易經濟類核心期刊”。國內統一刊號:CN11-4105/F國際標準刊號:ISSN1002-5863郵發代號:2-207
《經濟問題》是山西省社會科學院主管主辦的一份面向國內外讀者的綜合性經濟理論學術月刊,創刊于1979年。國際刊號:ISSN1004-972X,國內刊號:CN14-1058/F
《作家》全國中文核心期刊是吉林省作家協會主辦國內外公開發行。國際刊號:ISSN1006-4044,國內刊號:CN22-1028/I,郵發代號:12-81。
《山花》雜志全國中文核心期刊是由貴州省文聯主辦的優秀文學刊物。本刊自1950年創刊以來,經歷了58年的滄桑歲月。自2005年起,連續三年獲得“中文期刊網絡閱讀全球排行前100名雜志”。國際標準刊號ISSN0559-7218國內統一刊號 CN52-1008/I
《人民論壇》人民日報社主辦,半月刊。08年北大中文核心期刊,國內統一刊號;CN 11-2961/D,國際標準刊號:ISSN 1004-3381
《飛天》雜志是全國中文核心期刊,是由甘肅省宣傳部主管,甘肅省文聯主辦的甘肅省一級期刊,中國期刊網收錄期刊,國內刊號:CN62-1012/1,國際刊號ISSN1002-803X, 郵發代號54-5.《理論與改革》CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、中國人文社科核心期
國際標準刊號:1006-7426 ;國內統一刊號:51-1036/D ;國內郵發代號:62-84
國外郵發代號: BM4023 主 管 單 位: 中共四川省委黨校 ;主辦單位: 中共四川省委黨校。
《中國職業技術教育》教育部職教中心研究所、中國職業技術教育
會、高等教育出版社主辦,為旬刊。08版北大中文核心期刊。國內統一刊號:CN 11-3117/G4國際標準刊號ISSN 1004-9290
《大家》是云南人民出版社主辦的一份大型文學期刊,系中國大陸九十年代文學轉型期最具影響力的純文學代表雜志,中國文學第一大獎“大家?紅河”文學獎主辦單位,國家核心中文期刊,“百佳社科期刊”之一,國內統一刊號:CN53-1108/I,國際統一刊號:ISSN1005-4553
《中國教育學刊》,由中國教育學會主辦的教育類期刊(月刊), 中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001),中文核心期刊(2008)ISSN: 1002-4808,CN:11-2606/G4 郵發代號: 82-410
《前沿》由內蒙古社會科學聯合會主辦(月刊),全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)國際統一刊號ISSN:1009-8267 國內統一刊號CN:15-1142/C 郵發代號:16-51
《理論導刊》由中共陜西省委黨校主辦(月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)中文核心期刊(2008)期刊榮譽:社科雙效期刊 國際統一刊號ISSN: 1002-7408 國內統一刊號CN: 61-1003/C 郵發代號: 52-179
《領導科學》由河南省社會科學界聯合會主辦(旬刊).國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:社科雙效期刊,首屆全國優秀社科期刊.國際統一刊號ISSN:1003-2606 國內統一刊號 CN:41-1024/C 郵發代號:36-104
《教育與職業》由中華職業教育社主辦(旬刊)全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)國際統一刊號ISSN:1004-3985國內統一刊號 CN:11-1004/G4 郵發代號:82-139
《職業技術教育》由吉林職業師范學院主辦(旬刊).全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:社科雙效期刊 Caj-cd規范獲獎期刊.國際統一刊號ISSN:1008-3219 國內統一刊號CN:22-1019/G4 郵發代號: 12-73
《現代教育管理》由遼寧教育研究院主辦(月刊).中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊.國際統一刊號 ISSN:1674-5485 國內統一刊號CN:21-1570/G4
《生產力研究》由中國生產力學會;山西省生產力學會;山西省政府經濟研究中心主辦(月刊).全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).國際統一刊號ISSN:1004-2768 國內統一刊號CN:14-1145/F 郵發代號: 22-102
《成人教育》由黑龍江省教育委員會主辦(月刊).中文核心期刊(2008),Caj-cd規范獲獎期刊.國際統一刊號ISSN:1001-8794
國內統一刊號CN: 23-1067/G4 郵發代號: 14-4
《中國經貿導刊》 由國家發展和改革委員會主辦(半月刊).全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).國際統一刊號ISSN:1007-9777, 國內統一刊號CN: 11-3876/F 郵發代號: 2-864
《理論月刊》由湖北省社會科學聯合會主辦(月刊)全國中文核心期刊.該刊被以下數據庫收錄:中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:社科雙效期刊 國際統一刊號ISSN:1004-0544 國內統一刊號CN:42-1286/C 郵發代號: 38-176
《商業會計》由中國商業聯合會;中華全國供銷合作總社財會部;中國儲備糧管理總公司財務部;中國商業會計學會;中國會計學會糧食分會主辦(半月刊).全國中文核心期刊國際統一刊號ISSN: 1002-5812
國內統一刊號CN: 11-1475/F 郵發代號: 2-284
《會計之友》由山西省社會科學院主辦(旬刊)中文核心期刊(2008).國際統一刊號ISSN: 1004-5937 國內統一刊號CN:14-1063/F郵發代號:22-127
《 中國商貿》由中國商業聯合會主辦(半月刊)全國中文核心期刊.國際統一刊號ISSN: 1005-5800國內統一刊號CN: 11-3443/F 郵發代號: 2-254
《北方論叢》由哈爾濱師范大學主辦(雙月刊)全國中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).期刊榮譽:社科雙效期刊, Caj-cd規范獲獎期刊.國際統一刊號ISSN:1000-3541.國內統一刊號CN:23-1073/C.郵發代號: 14-60
《科學管理研究》由內蒙古自治區軟科學研究會主辦(雙月刊),全國中文核心期刊, 中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).國際統一刊號ISSN: 1004-115X國內統一刊號CN:15-1103/G3郵發代號: 16-16
《煤炭技術》由黑龍江科技學院;哈爾濱煤礦機械研究所主辦(月刊).國家中文核心期刊.CA 化學文摘(美)(2005),中文核心期刊(2008).期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊.國際統一刊號ISSN: 1008-8725.國內統一刊號CN:23-1393/TD
郵發代號: 14-252
《湖北社會科學》由湖北省社會科學聯合會;湖北省社會科學院主辦(月刊)國家中文核心期刊, 中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001).期刊榮譽:社科雙效期刊.國際統一刊號ISSN: 1003-8477.國內統一刊號CN:42-1112/C 郵發代號:38-211
《湖北農業科學》由湖北省農業科學院主辦(月刊)國家中文核心期刊,中國科學引文數據庫(CSCD—2005).期刊榮譽:百種重點期刊 中科雙高期刊 Caj-cd規范獲獎期刊
第二屆全國優秀科技期刊.國際統一刊號 ISSN: 0439-8114.國內統一刊號CN: 42-1255/S 郵發代號: 38-21
《法制與社會發展》由 吉林大學主辦(雙月刊)國家中文核心期刊,中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)國際統一刊號ISSN: 1006-6128.國內統一刊號CN:22-1243/D.郵發代號:12-165
《大學教育科學》湖南大學;中國機械工業教育協會主辦(雙月刊)期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊國際統一刊號ISSN: 1672-0717 國內統一刊號CN: 43-1398/G4 郵發代號: 42-270
《特區經濟》深圳市社會科學院主辦(月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)國際統一刊號ISSN: 1004-0714國內統一刊號 CN: 44-1032/F
《求索》 湖南省社會科學院主辦(月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:社科雙效期刊 國際統一刊號ISSN: 1001-490X國內統一刊號CN: 43-1008/C 郵發代號: 42-36
《蘭臺世界》蘭臺世界雜志社主辦(半月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)國際統一刊號ISSN: 1006-7744國內統一刊號 CN: 21-1354/G2 郵發代號: 8-292
《經濟學動態》中國社會科學院經濟研究所主辦(月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:第三屆(2005)國家期刊提名獎期刊 國際統一刊號ISSN: 1002-8390國內統一刊號CN: 11-1057/F郵發代號: 82-490
《重慶郵電大學學報》(自然科學版)重慶郵電大學主辦(雙月刊)該刊被以下數據庫收錄:SA 科學文摘(英)(2004)Pж(AJ)文摘雜志(俄)(2005)期刊榮譽:Caj-cd規范獲獎期刊 國際統一刊號ISSN: 1004-5694國內統一刊號CN: 50-1050/TN 郵發代號: 78-77
《經濟問題探索》云南省發展和改革委員會;云南財貿學院主辦(月刊)中國人文社會科學引文數據庫(CHSSCD—2001)期刊榮譽:社科雙效期刊 國際統一刊
號ISSN: 1006-2912 國內統一刊號CN: 53-1006/F 郵發代號: 64-18
《經濟導刊》由中信出版社主辦(月刊)中文核心期刊.國際統一刊號ISSN:1004-8669 CN:11-3053/F n 郵發代號: 82-609
《職教論壇》 江西科技師范學院主辦(旬刊)國際統一刊號ISSN: 1001-7518國內統一刊號CN: 36-1078/G4郵發代號: 44-77
《中國高校科技與產業化》由教育部科技發展中心主辦(月刊)國際統一刊號ISSN: 1671-8615 國內統一刊號CN: 11-4828/N 郵發代號: 82-842
《行政論壇》由黑龍江省行政學院主辦(雙月刊)中文核心期刊(2008)國際統一刊號ISSN: 1005-460X 國內統一刊號CN: 23-1360/D 郵發代號: 14-258
《計算機科學》由國家科學技術部主管 國家科技部西南信息中心主辦(月刊)期刊榮譽:中科雙效期刊 國際統一刊號ISSN: 1002-137X 國內統一刊號CN: 50-1075/TP 郵發代號: 78-68
人大復印資料轉載系列<<企業家信息>>,<<管理科學>>,<<管理學文摘>>,<<公共行政>>,<<財務與會計導刊>>
第三篇:高端閥門雜志主要介紹
《高端閥門》雜志主要介紹
北京思奇廣告有限責任公司是一家專業從事行業內部期刊雜志的媒體服務機構。公司本著“著實為各行業企業服務”的中心原則,努力搞好宣傳發行,真誠做好客戶服務,爭做行業的媒介顧問。
《高端閥門》雜志集專業性、信息性、實用性和服務性于一體,以“服務企業”為宗旨,以“促進業內技術與產品的推廣與交流”為己任,及時反映閥門行業最新的行業信息、企業動態、企業的文化、先進的閥門技術論文以及先進管理經驗,以及行業發展運行和存在問題作獨特的深入分析與探討,并全力將此刊發展成為行業內外技術設計、建設、采購、終端客等專業人士必備的專業有影響力的行業文化與實用書刊。
《高端閥門》雜志全方位、多角度的反映閥門行業最新發展動態和信息,以及新產品、新技術、工程、會展等熱門信息,是一本及時跟蹤市場最新動態的專業信息月刊,本刊以“服務”為宗旨,尤其獨特的技術和應用文章,以及獨家的企業專訪,為企業做好多角度宣傳與傳播。以“促進產品推廣與交流”為己任,并竭力將此刊發展成為廣大業內外采購、專業人士、人手必備的具有較強的參考價值、實用性及權威性的商業書刊。
基本特色:
欄目內容具有可讀性、指導性、原創性、實用性強,發行量大,覆蓋面廣,使供求雙方能及時把握市場動態。產品信息量大,所刊文章內容專業真實(親臨企業直接采訪)。有效針對行業目標人群,具有權威信、可信度。本刊為雙月刊,逢雙月月底出書,采用國際標準大16開高檔紙張印刷。
欄目設置:
企業文化、技術精萃、應用廣角、閥門知識、本刊特稿、市場走勢、獨家信息動態、行業投資信息、卷中絮語等有影響的固定欄目。
發行對象:
1.各行業終端客戶:如石油、化工、電力、給排水、暖通、治金、管道、天然氣、礦山、水利、水電、電站、礦山、能源、醫藥、食品、自來水、煤氣、污水處理、排污、等行業。
2.設計院:全國范圍甲級、乙級、丙級設計資質的閥門等研究設計院內泵閥技術專業人士;
3.建筑行業:建筑、安裝工程公司、工程監理公司、房地產開發公司,物業管理公司及各省市相關主管部門負責人。
4.全國范圍內的各大泵閥市場,全國相關代理經銷商、物資供應公司。以及廣大買家,如經銷商、代理商、貿易商、進出口商的采購商用戶。
發行方式:
郵局郵寄;用戶訂閱;人員派送;展會派發;
發行量:全國范圍內免費發行,每期發行15000冊左右。
公司宗旨:
立足于閥門行業,服務于閥門行業,力爭為閥門企業和用戶建立一個良好的媒體平臺。不斷提高發行數量和質量,最大限度的為閥門生產企業和用戶服務,是我們的宗旨。專業、專心、專注,真誠、溝通、服務,《高端閥門》將與企業一并成長,收獲成功!
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內容介紹:
2010年2月(第1期)
總第15期 雙月刊DM
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特約顧問團:
(按姓氏筆劃排列)
丁偉民總工程師江南控股集團閥門有限公司
丁維寧總經理南京華寧閥門有限公司
王漢洲董事長浙江超達閥門股份有限公司
王保慶總經理蘇州紐威閥門有限公司
王啟耐董事長立信閥門集團有限公司
王靖通秘書長溫州市龍灣區閥門行業協會
史道興總工程師蘇州德蘭閥門科技開發有限公司
葉春年董事長中國。方圓閥門集團有限公司
樂精華總工程師蘭州高壓閥門有限公司
吳勝俊董事長天勝閥門集團有限公司
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吳會友董事長揚中市閥門廠有限公司
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吳金龍董事長浙江寶龍閥門制造有限公司
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張忠巧總經理溫州中力閥門有限公司
張勇總經理溫州市華海密封件有限公司
張清雙研究所所長北京市閥門總廠(集團)有限公司
張湘南總經理西安秦申特種調節閥有限責任公司
張曉東總經理保一集團有限公司
孫曉霞高級工程師成都乘風閥門有限責任公司
杜發平董事長常州電站輔機總廠有限公司
李保升總工程師浙江石化閥門有限公司
李樹勛碩士生導師蘭州理工大學特閥所所長
李珍賢總經理永嘉縣特優機械有限公司
季忠賢總經理浙江中特氣動閥門成套有限公司
楊猛董事長上海滬工閥門廠
鄔佑靖總工程師上海耐萊斯.詹姆斯伯雷閥門有限公司
陳浩民董事長蘇州工業園區思達德閥門有限公司
陳世修總工程師無錫錫山閥門廠
陳大愚總經理上海巴蝶閥門有限公司
董金新主任永嘉縣泵閥科技創新服務中心
董俠秀總經理宣達集團浙江耐森閥業制造有限公司
錢存根總經理鎮江鑄造閥門廠
林益東董事長浙江重工閥門集團有限公司
林建忠董事長浙江正茂閥門有限公司
林忠益董事長浙江中核閥門科技有限公司
胡增洪董事長上海增欣機電設備制造有限公司
胡遠銀總工程師上海耐腐閥門集團有限公司
胡理良高級工程師宣達實業集團有限公司
高清寶教授級高工沈陽閥門研究所
潘秀仁董事長上海浙東閥門集團
章成忠總裁凱喜姆集團
施秀頌總經理永嘉縣七星機械制造有限公司
徐長祥總工程師浙江華夏閥門有限公司
黃天武董事長永嘉縣得利機電液壓實業公司
執行主任:盛根林
組稿主任:郭林
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《高端閥門》目錄
倡導閥門文化推廣閥門技術分析閥門市場
企業文化:
不斷創新謀發展
--蘇州紐威閥門有限公司總工程師 高開科談如何做好閥門 P1
上正閥門集團發展的引路人--訪上正閥門集團有限公司董事長 趙雷P3 走向成功彼岸的“思達德閥門”--記蘇州工業園區思達德閥門有限公司P6 技術精萃:
新氟塑料襯里閥門的開發與結構創新胡遠銀P8
低溫閥門產生泄漏的原因主要有兩種情況P11
應用廣角:
如何成為一個出色的閥門工程師? 泵閥英才網 Alice
耐磨陶瓷球閥的性能特點及應用推廣P13
球閥球體工藝方案基本原理與成形分析P14
從對我國電站調節閥的調研看其現狀及發展前景P16
閥門用銅合金材料的選用與研究倪平P18
閥門基礎知識P23
閥門企業需要8種認證P24
另一面:
放:新年特刊
2010年2月(第1期)
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協辦單位:
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蘭州理工大學特種閥門研究所
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保一集團有限公司
上海增欣機電設備制造有限公司
北京市閥門總廠(集團)有限公司
宣達實業集團浙江耐森蝶閥有限公司
方圓閥門集團有限公司
江蘇竹簀閥業有限公司
立信閥門集團有限公司
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另一面
《高端閥門》目錄
倡導閥門文化推廣閥門技術分析閥門市場
本刊特稿
我國閥門國產化取得可喜進步盛根林P1
市場走勢
中國閥門“走出去”戰略微觀宏觀思考P5
閥門產品不能再打價格戰了!P7
管理之窗
竹簀閥業質量管理長效機制初探P10
信息蕓萃
獨家報道:溫州龍灣區閥協新改選換屆P12
獨家報道:首屆濱海泵閥展銷暨招商懇談會取得圓滿成功P14 高端閥門信息薈萃20則P16
閥門知識:
閥門企業網上交易注意事項P4
卷中絮語:
一年之計在于春
第四篇:中學生情況介紹
初二(15)班王同學情況介紹
王同學于2012年9月進入某某縣第十八中學,就讀于2012級15班。在老師和同學看來,她是一個活潑開朗、積極上進、學習成績優秀的學生。從入學以來,一直是學校的三好學生,優秀學生干部,各方面的表現都非常優秀。學習成績在學校所有考試中都是年級的前三名之內。她一直都是班上的學習委員和英語科代表。她有一定的管理和組織能力,工作認真負責,是同學的好榜樣。她熱愛生活,對生活充滿了美好的想象,充滿信心,希望和勇氣。同時她具備優秀的語言表達能力,超強的學習思維能力,她曾參加玉溪市英語口語演講大賽中榮獲一等獎。
在思想上,剛開學就向學院團總支遞交了入團申請書,表明了她想入團的決心。在實踐過程中,她認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題,積極履行在申請書中給自己提出的要求,不斷提高自身的思想覺悟,更好地為同學服務做好準備。通過努力,她在上學期就參加了黨校入團積極分子培訓班,爭取能早日成為一名共青團員,在日常生活中以團員標準嚴格要求自己,樹立正確的人生觀、價值觀,努力把任何事情做到更好。
在學習上,她學習踏實認真勤奮,從不曠課早退,刻苦努力,有明確的學習目標,不斷端正學習態度;她在積極認真學習基礎知識的學習中,在進入初中這兩年內,各門功課都取得了優異的成績,而且考試科目平均分均在90分以上。她現在還在不斷地努力向自己挑戰,在扎實學好基礎知識的同時,她還自覺的拓寬自己認知的領域,充分利用時間有效的途徑不斷的充實完善挑戰自己。在過去的一個半學年中,都被評為優秀學生,在年級的綜合排名中名列前茅,這與她平時的努力、勤奮和認真是分不開的。
在班級里,她性格開朗,樂于助人,和同學相處的十分融洽,有良好人際關系,集體榮譽感較強。只要同學們有什么困難,她都會盡自己最大的努力去幫助并解決問題;她虛心接受別人的批評,正確對待其自身的不足,并努力克服。
總之,在各個方面她都嚴格要求自己,認真學習、努力工作,政治思想覺悟和個人綜合素質都有了很大的提高。在以后的生活和學習工作中,我相信她一定能再接再厲,努力做得更好。
第五篇:三英教案
1Unit 1
Hello!
Period 1 教學目標:
1、能聽懂、會說“Hello!/Hi!/I’m…,并能在真實的日常情境中進行運用。
2、能在理解歌曲的基礎上創編新的歌謠,在創編活動中大膽實踐,勇于創新。
3、通過小組活動和展示活動,提高合作交流的意識并通過自我評價和正確評價他人,培養學習英語的興趣和良好習慣。教學重點:本部分主要是見面打招呼、自我介紹及道別用語的會話學習,使學生在不同的情景中聽懂、會說 Hello./Hi.Goodbye./Bye-Bye.I'm...。
教學難點:自我介紹用語I’m …的發音不容易到位,學習起來較難,教師要適時糾正,切不可挫傷孩子的學習積極性。教具準備:
1、教材相關人物的面具或頭飾
2、教材相配套的錄音帶 教學過程:
1. 熱身(Warm-up)
(1)先給學生播放卡通片,了解所學語言運用的環境。內容為“迪士尼英語”中第一課的片段(Magic English----Hello)學生在他們喜愛的卡通節目中了解、學習打招呼用語Hello./Hi,邊看卡通邊說英語。學習語言的同時,了解語言所用的環境,興趣與語境同時創設,學習與興趣同時存在。
(2)通過看卡通片告訴學生“卡通”一詞的發音是由英語單詞Cartoon一詞的發音直接翻譯過來的。在現實生活中,我們還有許多的類似之處,有時我們甚至直接用英語的單詞來代表某物如CD, VCD, DVD等等。
(3)由于學生是第一次正式接受英語課的學習,教師可在此基礎上采取交談的方式與學生討論一下英語的作用以及學習英語的意義。不妨請學生說說他們在現實生活中已經了解的英語單詞或日常用語。利用教科書開始的蝴蝶頁Welcome to English 彩圖中呈現的我們生活中學生已經會說或較熟悉的詞匯如 CD, VCD, DVD, OK!Hi!Yeah!Wow!Bye!E-mail, Cartoon等詞來激發學生學習興趣與學習愿望。
2. 呈現新課(Presentation)
(1)在學生初步了解打招呼用語后,教師播放本課的歌曲 “Hello”的錄音,自然引出師生之間的打招呼。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello.(2)教師利用這個機會及時向學生介紹自己Hello, I’m …/Hi, I’m …
(3)教師還可帶上Sarah的頭飾介紹Hello!I’m Sarah./Hi!I’m Sarah.(教師在示范時,應定要用手勢語言輔助學生理解。對于初學者來講,體態語言和手勢語可幫助他們理解和記憶,因此教師要適時利用手勢和動作甚至表情來配合教學。)
(4)給學生帶上Sarah, Chen Jie, Mike, Wu Yifan的面具或頭飾,扮演這些人物到講臺前說Hello!I’m …
(5)聽錄音,放投影;或通過錄像,VCD來展示Let’s talk部分的教學內容
3.趣味操練(Practice)(1)游戲
玩Let’s play中的游戲“擊鼓傳花”。首先,將全班學生分為兩大組。教師可有節奏地敲擊小鼓,兩組學生同時開始傳花,當老師的鼓聲停止時,兩組各有一名學生拿到花,這時,拿到花的學生就說Hello, I’m …/Hi, I’m …(這個游戲也可用放音樂來代替擊鼓,學生可待音樂停止時起立做自我介紹。)
在做此游戲時,教師應提示學生發音,引導學生區分正確、錯誤的發音。特別是I’m的發音,應為[aim]不能讀成[em]或[ai],但要注意,教師不能一味的糾正發音,而挫傷孩子的學習興趣或打消孩子練習的積極性。教師可根據學生情況,逐步在以后的課時中感受語音,感受發音。
另外,此次練習中,若學生已有英文名字,即可使用,若沒有英文名字可先用中文名字代替。若班級學生人數不多,可在此為學生起英文名字。
(2)讓學生自己說說所學用語的使用環境,并讓學生自己擬定一個使用所學用語的場所。結合圖片,進一步鞏固情景。
為學生出示情景圖,讓他們自己說說,在此情景中該說些什么?
<情景一> 清晨,兩個小朋友在校門口相遇,猜猜看,他們說了些什么?
<情景二>上課了,老師帶一名新同學進教室。新生Lily該怎樣做自我介紹?
<情景三>下課了,有好幾名同學與Lily結識,他們是怎樣說的呢?
<情景四>放學了,同學們相互道別,他們彼此都說了些什么?
(3)兩到四個人一組練習自我介紹。在此強調分手時說Goodbye./Bye-Bye。
(4)自由結合再次練習Hello, I’m …/Hi, I’m …Goodbye./Bye-Bye。4.課堂評價(Assessment)
(1)讓學生看書上的圖,才圖中人物,想他們在說什么。(2)再次播放錄音,在教師的指導下讓學生一句一句地跟讀,最后通過給小花涂色進行自我評價。板書設計:
Unit 1 Hello
[將“清晨,兩個小朋友在校門口相遇”的圖貼在黑板上,圖旁寫上Hello/Hi ] [將自我介紹的圖片貼在黑板上,并寫 Hello, I’m…]
[將放學時,師生互道再見的情景圖貼于黑板,并寫 Goodbye.] 教學反思:
小學生英語學習關鍵在于興趣,所以對起始階段的學生來說,培養他們學習英語的興趣應該放在首位。在教學中我們要設計多種活動來激發學生的學習興趣,讓他們在聽聽、玩玩、唱唱,演演等活動中了解學習方法和技能。從課堂教學實踐來看,小學生基本上還是樂于嘗試用英語進行簡單交際的。但是也有相當一部分的學生由于心理方面的原因不敢開口說英語。因此,教師應當盡可能運用pair work 和group work的教學方式培養學生的口語表達能力。這樣會減輕部分學生的心理壓力,以促使他們大膽的開口說英語。而且應盡可能將一些難度較低的任務交給那些膽小的學生去做,為他們順利完成任務創造條件,幫助他們樹立自信心和成功感。