第一篇：泊南中學(xué)2012年中考質(zhì)量分析發(fā)言稿

泊南中學(xué)2012年中考質(zhì)量分析發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！

下面由我代表泊南中學(xué)對(duì)我校2012年中考情況進(jìn)行質(zhì)量分析：

一、基本情況1、2012年中考，泊南中學(xué)參考人數(shù)394人，達(dá)晉城一中分?jǐn)?shù)線617分以上15人，晉城一中優(yōu)質(zhì)生指標(biāo)下達(dá)12人，完成12人；達(dá)澤州一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線562分以上135人。

2、在澤州縣四十余所學(xué)校的中考排名中，我校單科優(yōu)生率除歷史、化學(xué)全縣排名第二，其余各單科均名列全縣第一。單科及格率語文第三，歷史、物理和化學(xué)位居第二，其余各單科位居全縣第一。均分排名除語文排名第三，歷史、物理、化學(xué)全縣第二外，其余單科全縣第一。總積分語文、歷史、物理、化學(xué)位居全縣第二，數(shù)學(xué)、英語、政治位居全縣第一。

二、取得成績的原因

經(jīng)過反思和總結(jié)，我認(rèn)為，泊南中學(xué)的中考成績之所以連續(xù)十年名列澤州縣前茅，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開家長的鼎力合作，也離不開我校全體初三師生的團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏！

三、存在問題

雖然今年中考成績總體優(yōu)秀，但也存在不少缺憾。

1、我校少數(shù)尖子生，中考成績不理想，沒有考取晉城一中。歸根究底，一是這些學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)無的放矢，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法。二是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不好，做題速度快，但錯(cuò)誤百出。三是學(xué)校和初三教師對(duì)學(xué)生思想輔導(dǎo)不到位，還存在欠缺。

2、語文和物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科，成績還不理想。說明初三學(xué)生對(duì)語文、歷史、理化的重要性，認(rèn)識(shí)程度不夠。學(xué)校管理力度和班主任的思想工作力度不大，學(xué)校的復(fù)習(xí)備考工作存在漏洞，有待于進(jìn)一步提高。

四、改進(jìn)措施

綜合分析我校2012年中考成績和教學(xué)現(xiàn)狀，我校備戰(zhàn)中考還要深入做好以下工作：

第一、全面分析學(xué)生情況，分類制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況，把學(xué)生分成四類：尖子生（600分以上）、目標(biāo)生（550分以上）、臨界生（500—550分）、學(xué)困生（每科的后5名）。班主任和代課老師要清楚各班具體情況，加強(qiáng)梯度輔導(dǎo)，在顧及全面的同時(shí)，確保尖子生和目標(biāo)生考取晉城一中，提高中等生，轉(zhuǎn)化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，全面提高。

第二、抓好薄弱學(xué)科的中考復(fù)習(xí)

針對(duì)語文、歷史、物理、化學(xué)等學(xué)科，我校要下大力氣轉(zhuǎn)變教風(fēng)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化復(fù)習(xí)效率、提高教學(xué)成績。

在保證數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科 成績穩(wěn)步提升情況下，學(xué)校和教師首先要轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)，制定科學(xué)有效的備考方案。復(fù)習(xí)中要做好學(xué)生思想工作。尤其要在試卷書寫、考后評(píng)卷、精講精評(píng)、深挖重點(diǎn)、聯(lián)系熱點(diǎn)等各方面下大功夫。有效提高學(xué)生理綜和文綜的中考成績。

第三、認(rèn)真研讀近年考綱和中考試題，把握中考動(dòng)向

加強(qiáng)對(duì)中考命題研究和考綱的研討，研究近年來中考的命題走向和題型變化，減少初三復(fù)習(xí)的盲目性。重視中考信息的收集、整理、分析和研究，充分重視考綱和中考新動(dòng)向，明確考什么，怎么考，關(guān)注命題熱點(diǎn)。保證吃透“中考說明”，緊跟中考步伐，提高訓(xùn)練效益。

第四、凝全校之力，狠抓落實(shí)

為完成學(xué)校的中考目標(biāo)，我校需要發(fā)揮多級(jí)合作體系，不斷爭取領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)等各方面支持。多方協(xié)作，形成合力。

學(xué)校內(nèi)部，還要在教學(xué)、管理和制度上精益求精，注重落實(shí)。把工作做細(xì)，使中考工作落實(shí)到我校教學(xué)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，凝全校之力，竭盡全力抓成績，千方百計(jì)促發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，2013年的中考，泊南中學(xué)全體師生，將團(tuán)結(jié)一心，竭盡全力，奮勇拼搏，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的殷切期望，盡最大努力把中考工作做好！

謝謝大家！

第二篇：泊南中學(xué)表態(tài)發(fā)言稿

泊南中學(xué)中考表態(tài)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長：

大家上午好！

今天我代表泊南中學(xué)，在這里作中考表態(tài)發(fā)言。坦誠的說，我既為泊南中學(xué)取得的成績而驕傲，同時(shí)，也感到肩上的擔(dān)子更重了。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，泊南中學(xué)中考成績連續(xù)十年名列澤州縣前茅，贏得了社會(huì)的充分肯定。這些成績的取得，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，離不開家長的廣泛合作，也離不開我校全體初三師生的團(tuán)結(jié)一心、奮勇拼搏！

在此，我衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)！感謝你們給予泊南中學(xué)各方面的關(guān)心和支持！感謝泊南中學(xué)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體！感謝泊南中學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)的所有學(xué)生！

回首往昔，成績只代表過去。展望未來，2013年中考已經(jīng)啟程。在教育均衡發(fā)展的大政策下，我校招生工作遭遇困境，中考成績面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)。加上我校剛剛搬入新校區(qū)。教學(xué)硬件明顯改善。在明年的中考角逐中，泊南中學(xué)能不能繼續(xù)保持領(lǐng)先位置，能不能在搬入新學(xué)校的第一年來個(gè)首季開門紅，這是當(dāng)前我們面臨的最大問題！

箭在弦上，不得不發(fā)。

面對(duì)2013年中考，我們沒有選擇，沒有退路。備戰(zhàn)中考，我們只有迎難而上，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)！因?yàn)?013年的中考，對(duì)我們來說是一場榮譽(yù)之戰(zhàn)，更是一場命運(yùn)之戰(zhàn)！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，打贏中考這場關(guān)鍵性戰(zhàn)役，既要有狹路相逢勇者勝的勇氣，又要有破釜沉舟，奮勇拼搏的亮劍精神。還要有正確的指揮、科學(xué)的管理。在此，我代表泊南中學(xué)對(duì)2013年中考做出如下表態(tài)：

第一，有的放矢，強(qiáng)化意識(shí)

在初三教師大會(huì)上，我們認(rèn)真分析各班情況，制定了符合各班 1

實(shí)際的中考目標(biāo)。和各位老師簽訂目標(biāo)責(zé)任狀。把中考任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任到人。

強(qiáng)化中考意識(shí)，把中考工作作為核心工作來抓，強(qiáng)化師生的時(shí)間和效率觀念。讓初三師生人人有方向，班班有目標(biāo)。

第二，科學(xué)教學(xué)，狠抓管理

作為初三班級(jí)，首先要提升課堂教學(xué)的效率。我們要求初三教師必須深入研讀《考綱》，采用專題、總結(jié)、提煉等各種形式，歸納中考規(guī)律、破解重點(diǎn)難點(diǎn)！務(wù)必在短時(shí)間內(nèi)，讓學(xué)生把中考重點(diǎn)知識(shí)學(xué)懂、學(xué)通、學(xué)透。

針對(duì)學(xué)生，要求班主任因材施教，區(qū)別對(duì)待。努力做到培尖培優(yōu)、分類教學(xué)、分層推進(jìn)。不斷激發(fā)學(xué)生士氣，強(qiáng)化畢業(yè)班管理。保證班班有人管、事事有落實(shí)。

第三，保證時(shí)間，提高效率

2013年中考，距現(xiàn)在僅有短短幾個(gè)月時(shí)間。備考學(xué)習(xí)必須有時(shí)間作保證，提高效率。

為了和時(shí)間賽跑，我校要求初三各科教師擠時(shí)間、搶時(shí)間，用好一切課余時(shí)間。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，見縫插針組織學(xué)生復(fù)習(xí)。

教師必須及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狠抓基本知識(shí)和基本技能的同時(shí)，有效提高學(xué)生綜合能力、應(yīng)用能力、知識(shí)遷移能力。強(qiáng)力提升教學(xué)效率。

第四，形成合力，狠抓落實(shí)

為完成學(xué)校的中考目標(biāo)，我校發(fā)揮多級(jí)合作體系，不斷爭取領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)等各方面支持。多方協(xié)作，形成合力。并在教學(xué)、管理和制度上精益求精，注重落實(shí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長，2013年的中考，泊南中學(xué)全體師生，將一如既往的以百折不撓的斗志、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一心，竭盡全力，奮勇拼搏，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的殷切期望，盡最大努力把中考工作做好！

謝謝大家！

第三篇：泊南中學(xué)中考誓師大會(huì)校長發(fā)言

攜手并肩再創(chuàng)輝煌

——泊南中學(xué)2013年中考誓師大會(huì)校長發(fā)言稿

各位家長、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

今天是2013年3月9日。距離中考還有整整一百天的時(shí)間。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向家長們問好！感謝你們長期以來對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持！其次，向工作在教學(xué)一線的初三老師們表示崇高的敬意，感謝你們無悔的付出和無私的奉獻(xiàn)！再次，向在座的初三學(xué)生們問候，希望你們?cè)谧詈蟮囊话偬炖铮瑠^勇拼搏、為青春留下無悔的記憶！

今天，我們?cè)谶@里召開2013年泊南中學(xué) 百日中考誓師大會(huì)，就是向在座的初三學(xué)生吹響沖鋒號(hào)！向在座的老師和家長們發(fā)出總動(dòng)員令！中考在即！戰(zhàn)斗即將打響！希望在最后的沖刺階段，我們能團(tuán)結(jié)一心、再接再厲、強(qiáng)力提升、再創(chuàng)輝煌！

各位家長、各位老師、同學(xué)們，過去的一年，是我校教學(xué)工作取得重大突破的一年。2012年中考，泊南中學(xué)參加中考394人，達(dá)晉城一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線617分15人，晉城一中優(yōu)質(zhì)生指標(biāo)下達(dá)12人，完成12人；考取晉城一中共27人；達(dá)晉城一中、晉城二中、澤州一中統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線共135人，中考成績?cè)賱?chuàng)歷史新高，位居澤州縣榜首！

2012年中考，在澤州縣四十余所學(xué)校的中考排名中，我校單科優(yōu)生率除歷史、化學(xué)全縣排名第二以外，其余各單科均名列全縣第一。我校的語文、歷史、物理、化學(xué)總積分全縣排名第二，數(shù)學(xué)、英語、政治全縣排名第一。

2012年，我校順利搬入新校區(qū)，教學(xué)硬件和育人環(huán)境顯著提升。我們看到，在新學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境里，同學(xué)們的學(xué)習(xí)更加勤奮，更加刻 1

苦。我們有理由相信，2013年的中考，一定會(huì)繼續(xù)泊南中學(xué)教育的傳奇！

各位家長、各位老師、初三同學(xué)們，中考是知識(shí)、能力、速度、心理和體能的競爭；也是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率的比拼。在這短短的一百天時(shí)間里，怎樣以最高的效率備戰(zhàn)中考，以最好的成績贏取成功，這是我們當(dāng)前面臨的最緊迫、最重要的問題。

下面，我針對(duì)中考復(fù)習(xí)，向初三學(xué)生談?wù)勎业膸c(diǎn)建議。

第一、知識(shí)把握上，要注重基礎(chǔ) 查漏補(bǔ)缺。

進(jìn)入最后一百天，各科都轉(zhuǎn)入了全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，要求同學(xué)們跟隨老師把中考 考點(diǎn)認(rèn)真過一遍，查漏補(bǔ)缺，在腦海里形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。

復(fù)習(xí)過程中，同學(xué)們要以中考的考點(diǎn)為目標(biāo)，集中精力，緊跟老師的步伐。中考考什么，我們就學(xué)什么。中考不考的難度大的知識(shí)點(diǎn)，不必再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。另外，中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)同學(xué)們要學(xué)透徹。在知識(shí)上還存在漏洞的學(xué)生必須抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺，及時(shí)向老師請(qǐng)教，不要讓頭腦里存在疑點(diǎn)。

最后的一百天，我們就是向時(shí)間要效益，就是讓100天出成績。同學(xué)們一定要充分利用課堂時(shí)間，緊跟老師步伐，抓好基礎(chǔ)，穩(wěn)步前進(jìn)。另外，課余時(shí)間，我們還要把當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行消化理解，形成良好的知識(shí)儲(chǔ)備。

第二、方式方法上，提高效率是關(guān)鍵。

同學(xué)們，每年的初三復(fù)習(xí)和考試，我都很關(guān)注。我經(jīng)常看到一些平時(shí)成績較好的學(xué)生，在這個(gè)階段覺得自己什么都會(huì)了。可是考試下來，成績并不理想。還有一些成績中等的學(xué)生找我談心，認(rèn)為自己費(fèi)了很大的力氣，下了很大功夫，可成績并沒有提高。這是什么原因呢？

同學(xué)們，你們每個(gè)人都應(yīng)該好好想一想，用什么樣的方法才能達(dá)到最高的復(fù)習(xí)效率？

我覺得，高效復(fù)習(xí)必須有好的學(xué)習(xí)方法。比如說，成績好的學(xué)生最容易在基礎(chǔ)知識(shí)上丟分。所以，這些學(xué)生提高效率就要抓緊時(shí)間做好查漏補(bǔ)缺的工作，不留知識(shí)盲點(diǎn)，還要放下偏題、難題，回歸基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)薄弱學(xué)科或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

成績中等的學(xué)生，糾正方法最重要。去年有一個(gè)初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗌弦恢碧幱谥械人剑綍r(shí)也很用功，覺得自己學(xué)會(huì)了，但一遇到考試就不會(huì)應(yīng)用，做過的試題換一種考法又不會(huì)做了。通過分析，才知道學(xué)習(xí)方法有問題。做訓(xùn)練題時(shí)僅僅是為了做題而做題，理解不透徹。做過一題會(huì)一題，換一換形式還是不會(huì)。這樣的學(xué)生，平時(shí)要注意多歸納，要多總結(jié)題型、解題方法和解題思路，哪類問題用哪種方法解決 必須心中有數(shù)，學(xué)會(huì)舉一反三，融會(huì)貫通。

總之，同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。我建議初三同學(xué)，每人整理一個(gè)錯(cuò)題集，每人總結(jié)一個(gè)解題方法本，記錄自己的錯(cuò)誤，分析自己的不足。要知道，適合自己的方法，才是最好的方法。

第三、提高薄弱環(huán)節(jié)時(shí)，合理安排是重點(diǎn)。

同學(xué)們，你們每個(gè)人都有自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，有學(xué)得好的學(xué)科，也有比較薄弱的學(xué)科。復(fù)習(xí)過程中，每個(gè)人都想把弱項(xiàng)變成強(qiáng)項(xiàng)，但往往顧此失彼。這就要求同學(xué)們?cè)跁r(shí)間安排和解題訓(xùn)練方面提高效率，把握重點(diǎn)。

以前有一個(gè)初三學(xué)生和我說，努力把物理成績提起來了，可歷史又落下了。把歷史提起來了，化學(xué)又拖了后腿。同學(xué)們，我們都有這樣的經(jīng)歷：復(fù)習(xí)自己喜歡的學(xué)科時(shí)，總是興趣很濃，精益求精。面對(duì)自己薄弱的學(xué)科，總是皺起眉頭，硬著頭皮應(yīng)付了事。很多同學(xué)都反映，在薄弱學(xué)科上下了很多功夫成績沒有提升，結(jié)果還耽誤了原本

很強(qiáng)的學(xué)科。這個(gè)時(shí)候，要求同學(xué)們認(rèn)真分析自己當(dāng)前的主要任務(wù)，合理安排時(shí)間，科學(xué)分配精力，統(tǒng)籌兼顧。穩(wěn)住總分，逐步提高。

同學(xué)們，復(fù)習(xí)要抓住主要矛盾，解決好主要矛盾。切忌只顧拉車不看路，結(jié)果走了彎路，導(dǎo)致擅長的學(xué)科停滯不前，薄弱的學(xué)科也沒有提高，最后效率低下，事倍功半。

第四、日常生活中，張弛有度是保障。

同學(xué)們，初三的學(xué)習(xí)很緊張，壓力也很大。適當(dāng)?shù)膲毫?duì)于應(yīng)考來說是必要的。但是，也要防止壓力過大。

我建議，學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，同學(xué)們到操場上鍛煉鍛煉身體，呼吸一下新鮮空氣。不僅休息了大腦，還為接下來的體育測試做了準(zhǔn)備。要防止長期勞累、壓力過大和休息不好導(dǎo)致的免疫力低下甚至生病。要以最好的精神狀態(tài)和體能迎接中考。

另外，備考過程中，還要增強(qiáng)自信，保持良好的心態(tài)。日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)會(huì)尋求幫助，遇到問題多找家長和老師傾訴，及時(shí)排解不良情緒，不斷進(jìn)行自我激勵(lì)。要相信通過自己不懈的努力，學(xué)習(xí)成績一定會(huì)不斷提升。

家長朋友們，孩子是你們的未來，而你們，也是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。中考是人生道路上的第一個(gè)挑戰(zhàn)，你的孩子希望有你們陪著，一起經(jīng)歷人生的考驗(yàn)。

家長朋友們，現(xiàn)在，我要向你們提出一些建議。有人說，有不負(fù)責(zé)任的家長，才有難以管教的孩子！家長的安排和重視程度，對(duì)孩子的未來具有決定性的作用。家長們，你重視孩子的學(xué)習(xí)，孩子才重視自己的成績。你認(rèn)為學(xué)好學(xué)壞無所謂，孩子就認(rèn)為考好考?jí)臒o所謂。在很大程度上，你們決定著孩子的未來！

最后的一百天里，我想請(qǐng)各位家長配合學(xué)校做好以下幾點(diǎn)：

一、幫助孩子調(diào)節(jié)好心態(tài)

中考是孩子面對(duì)人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)有不同程度的心理壓力，特別是對(duì)自己要求較高的學(xué)生。所以，家長要做孩子最好的朋友，疏導(dǎo)孩子的不良情緒，幫助孩子緩解壓力，解除疲勞，不要在孩子疲勞煩躁的時(shí)候再施加壓力，提過高的要求。

我建議，家長要經(jīng)常跟孩子聊聊天，談?wù)勑模ㄟ^溝通，讓孩子把心里的壓力和苦惱說出來。進(jìn)行心理溝通時(shí)，要講究時(shí)間、地點(diǎn)和場合。最好在孩子休息的時(shí)候，或者比較放松的時(shí)候去做。聊天的內(nèi)容不要過多涉及學(xué)習(xí)和考試，要引導(dǎo)孩子正確看待中考，卸下包袱輕裝上陣，這樣，有助于考生放松心情，全力發(fā)揮潛能。

二、保證孩子的飲食均衡

家長朋友們，做好孩子的后勤工作，是你們應(yīng)盡的義務(wù)。緊張復(fù)習(xí)中的持續(xù)用腦，會(huì)使大腦陷入疲勞狀態(tài)。因此，在飲食起居上要注重營養(yǎng)搭配，均衡飲食，每天保證蛋白質(zhì)和維生素的攝入量。

家長可以在備考期間，為孩子多準(zhǔn)備一些新鮮蔬菜、水果，準(zhǔn)備一些有益于大腦的食品，比如堅(jiān)果、牛奶和豆制品等等。

三、創(chuàng)造和諧的備考氛圍

家長朋友們，在備考的特殊時(shí)期，要求家長盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)充滿理解和關(guān)愛的備考環(huán)境。作為家長，一定要保持家庭氣氛的和諧，就是有家庭矛盾的，也應(yīng)該暫時(shí)放一放，以免影響孩子的情緒，耽誤復(fù)習(xí)，要盡量尊重孩子的選擇和意見。

各位家長、各位老師、同學(xué)們。為了取得2013年中考的勝利，實(shí)現(xiàn)我校中考成績的新跨越，我代表學(xué)校向家長和初三同學(xué)們做出以下承諾：

第一，我們泊南中學(xué)會(huì)把初三的中考工作當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù)，當(dāng)成目前壓倒一切的中心工作，學(xué)校會(huì)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)組織、主動(dòng)計(jì)劃、搞

好協(xié)調(diào)，為初三的中考創(chuàng)造良好的條件和氛圍，提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。

第二，我校全體初三教師，有著崇高的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的使命感，他們以教好書為己任，以育好人為天職，愛崗敬業(yè)，愛生如子，精益求精。我校全體初三老師一定會(huì)瞄準(zhǔn)中考，講求科學(xué)有效的復(fù)習(xí)方法，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂氛圍，管理教育好學(xué)生。學(xué)校和老師的工作，請(qǐng)家長們放心！

各位家長、各位老師、同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，百日苦戰(zhàn)即將拉開序幕。讓我們一起同甘共苦、攜手并肩、奮勇拼搏、迎接六月的中考！

同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？

從今天開始，讓我們拼搏最后一百天！奮戰(zhàn)最后一百天！從今天開始，讓我們的生命更有意義！從今天開始，讓我們以必勝的信心、高昂的斗志和頑強(qiáng)的拼搏精神，投入到緊張的復(fù)習(xí)過程中。

我相信，2013年的中考，我們一定會(huì)取得成功！讓我們一起攜手努力吧！

最后，祝家長、老師們身體健康！

祝各位同學(xué)金榜題名！

謝謝大家！

第四篇：中學(xué)中考質(zhì)量分析材料

繼往開來，譜寫****教育新篇章

-------****中學(xué)****年中考質(zhì)量分析材料

****年的中考已經(jīng)過去了，回顧我們的工作歷程，有拼搏，有付出，有汗水，也有收獲，有成功的經(jīng)驗(yàn)，也有失敗的教訓(xùn)。過去的一學(xué)年，我們堅(jiān)持以育人為本，致力于辦好讓青山人民滿意的教育，著眼于學(xué)生的主體發(fā)展，深化學(xué)校內(nèi)部管理，調(diào)動(dòng)教師工作激情，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量觀和競爭意識(shí)，創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)和中考備考工作，并取得了令人滿意的中考成績。現(xiàn)將我校上學(xué)年九年級(jí)教學(xué)與備考工作總結(jié)如下：

一、取得的成績

****年的中考，我校**人參加，考入****18人。在全縣的農(nóng)村普通學(xué)校中，我校的中考成績依然位列前茅，圓滿完成了學(xué)校學(xué)期初制定的中考目標(biāo)。

二、具體做法

1、牢固樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生存線、發(fā)展線”，教師把學(xué)校榮譽(yù)放在第一位。學(xué)校建立了以校長為組長，教學(xué)副校長、教務(wù)主任、班主任為組員的九年級(jí)教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)到班，對(duì)蹲點(diǎn)班級(jí)教育教學(xué)全程跟蹤，及時(shí)反饋信息，定期參加包括年級(jí)組工作會(huì)、月考質(zhì)量分析會(huì)、期中期末質(zhì)量分析會(huì)等會(huì)議，適時(shí)調(diào)整工作思路、解決教育教學(xué)中遇到的各種問題，成為九年級(jí)教學(xué)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2、制定九年級(jí)中考目標(biāo)獎(jiǎng)懲方案，激勵(lì)九年級(jí)教師教育教學(xué)熱情。根據(jù)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的獎(jiǎng)勵(lì)原則，制定了九年級(jí)年級(jí)整體作戰(zhàn)的獎(jiǎng)懲方案，******************************************************************************************************************，（根據(jù)實(shí)際情況去寫）這樣，教師的工作積極性得到了極大提高，從而教育教學(xué)效率得到了保證。

3、在教師和學(xué)生中弘揚(yáng)一個(gè)精神，即拼搏精神。克服困難、苦耕不輟、發(fā)奮圖強(qiáng)、力爭上游。我們的做法是：⑴營造班級(jí)勤思苦學(xué)的小氣候。我們通過班會(huì)、座談會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志、惜時(shí)、成才等思想教育，促使學(xué)生自我

加壓，開展“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，運(yùn)用“中考倒計(jì)時(shí)”激發(fā)學(xué)生斗志。⑵重視榜樣的作用。在各班樹林“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，利用年級(jí)組會(huì)議進(jìn)行表揚(yáng)和表彰，讓九年級(jí)學(xué)生學(xué)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)和趕超的方向。⑶在教師中嚴(yán)格落實(shí)考勤與獎(jiǎng)懲等制度，使能者上，庸者下，增強(qiáng)了九年級(jí)教師的責(zé)任和危機(jī)感。老師早自習(xí)、午自習(xí)爭著上，晚自習(xí)總是提前到崗，很晚才離開教室，是他們這種廢寢忘食，舍小家為大家的精神為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

4、在教師隊(duì)伍中樹立兩個(gè)意識(shí)。⑴競爭意識(shí)，及早為教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子、樹牌子，促使他們敢為人先，積極進(jìn)取。⑵團(tuán)體意識(shí)，我們注重發(fā)揮“團(tuán)體作戰(zhàn)”優(yōu)勢(shì)，形成合力，如集體備課、成立中考備考組，互相聽課、評(píng)課、制定復(fù)習(xí)方案、集中出模擬題等，為中考同舟共濟(jì)。

5、堅(jiān)持開好“三會(huì)”。一是及時(shí)召開九年級(jí)復(fù)習(xí)研討會(huì)，了解學(xué)情，交流復(fù)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)年共召開了8次復(fù)習(xí)研討會(huì)。二是質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)與兄弟學(xué)校的成績進(jìn)行分析對(duì)比，查漏補(bǔ)缺。三是分層召開九年級(jí)學(xué)生家長座談會(huì)，齊抓共管，培優(yōu)補(bǔ)差，拓智育才。

6、抓住培優(yōu)轉(zhuǎn)差的四個(gè)環(huán)節(jié)：我們采用了“抓兩頭、促中間”的方法，在分層教學(xué)、因材施教的原則下，既面向全體學(xué)生，又堅(jiān)決避免教學(xué)中“一刀切”和“一鍋煮”，積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)活潑、民主、多維、動(dòng)態(tài)的發(fā)展空間，使優(yōu)生更優(yōu)，中等生思優(yōu)，差生趕優(yōu)。具體做法是：⑴我們采取人盯人戰(zhàn)術(shù)，把中考有希望的學(xué)生名單分配給每個(gè)老師，讓他們加強(qiáng)課堂內(nèi)外有針對(duì)性的輔導(dǎo)，做好其思想工作。⑵確保優(yōu)秀生。結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)度，適當(dāng)為他們補(bǔ)充一些中考題，提高他們的應(yīng)試技能，盡量讓他們吃飽。及時(shí)找他們談話，防止他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒。⑶提高“臨近生”，對(duì)中等偏上的學(xué)生加以學(xué)法上的指導(dǎo)，拉住他們不掉隊(duì)，向優(yōu)秀生靠攏。⑷幫扶偏科生。對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，查不足，找原因，加強(qiáng)單科技能訓(xùn)練，讓他們迎頭趕上。⑸轉(zhuǎn)化學(xué)困生。對(duì)學(xué)困生愛心關(guān)注，伸手幫助，及時(shí)家訪，積極談心，穩(wěn)定情緒，促使其轉(zhuǎn)化。

7、堅(jiān)持和完善畢業(yè)班的月考和模擬考試制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力的培養(yǎng)。中考中學(xué)生能發(fā)揮最佳水平，關(guān)鍵是抓好平時(shí)的復(fù)習(xí)和中考復(fù)習(xí)時(shí)的答題訓(xùn)練，堅(jiān)持和完善月考制度，學(xué)校對(duì)這項(xiàng)工作非常重視。除全縣組織的三統(tǒng)模擬考試和五套試題外，我校又引進(jìn)外縣市高質(zhì)量試題及練習(xí)，進(jìn)行模擬考試和專題訓(xùn)練，提高了學(xué)生的綜合應(yīng)試能力。

三、存在的問題和教訓(xùn)

1、對(duì)有些青年教師教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)不足。由于我們學(xué)校地處相對(duì)閉塞的貧困山區(qū)，學(xué)校條件差，待遇低。近幾年來，有許多相對(duì)優(yōu)秀的教師調(diào)往城區(qū)或條件略好的鎮(zhèn)中，致使學(xué)校的師資力量極為貧乏，于是學(xué)校只有任用大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足的青年教師和支教生到九年級(jí)任教。有的年輕教師工作熱情高，但掌控課堂的能力較差，教學(xué)方法還不夠得體，教學(xué)技巧不夠熟練，致使工作效率不高；有的年輕教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性，致使有的復(fù)習(xí)課和中考總復(fù)習(xí)產(chǎn)生低效行為，影響了學(xué)生整體能力的提高。在今后的工作中，我們將極力發(fā)揮好“傳、幫、帶”的作用，加大對(duì)青年老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，爭取帶領(lǐng)出一支工作激情高，工作能力強(qiáng)，工作效率好的師資隊(duì)伍。

2、培優(yōu)補(bǔ)差工作沒有全部到位，致使中考中有很多學(xué)生只相差幾分或十幾分而沒有考入重點(diǎn)高中，留下遺憾。我們認(rèn)真分析了這些學(xué)生的各科成績，發(fā)現(xiàn)他們都是因?yàn)槟骋粚W(xué)科嚴(yán)重偏科而比優(yōu)等生少考了10—20分而未能跨入重點(diǎn)高中的大門，令人遺憾。在以后九年級(jí)的教學(xué)上，我們將把培優(yōu)補(bǔ)差工作作為重點(diǎn)工作之一，實(shí)施“包包跟蹤制度”，強(qiáng)化偏科訓(xùn)練，全力幫助他們提升學(xué)習(xí)成績，爭取在來年的中考少留遺憾。

3、學(xué)生思想工作做的還不夠，很多學(xué)生厭學(xué)情緒沒能及時(shí)解決。我們必須加強(qiáng)對(duì)厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，排除他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的畏難情緒，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，讓他們樂于學(xué)習(xí)，愉快的學(xué)習(xí)，以不斷提高其學(xué)習(xí)成績。

4、學(xué)校教學(xué)資源不足，優(yōu)等生流失較多。近幾年以來，由于我們學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，師資力量相對(duì)薄弱，加上城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化教育事業(yè)的飛速發(fā)展，學(xué)校的許多優(yōu)等生轉(zhuǎn)校到了縣城中學(xué)或鎮(zhèn)中，大大消弱了我校的學(xué)生資源力量，降低了學(xué)校重點(diǎn)高中的升學(xué)率。今后，我們將盡力多做優(yōu)等生及其家長的思想工作，盡量讓優(yōu)等生少流失。同時(shí)也大膽呼吁教育主管部門多關(guān)注農(nóng)村貧困學(xué)校的教育事業(yè)，給我們以更大的支持和幫助，讓我們能和城鎮(zhèn)初中同步前進(jìn)。

四、今后工作的展望

在今后的學(xué)校教學(xué)和中考備考工作中，我們將以“辦好讓青山人民滿意的教育”為目標(biāo)，乘教育改革之風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，緊抓機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，以過去所取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敢于拼搏、積極進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步完善常規(guī)管理機(jī)制，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，克服不足，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量觀和競爭意識(shí)，以推動(dòng)我校教育教學(xué)特別是中考備考工作全面健康的發(fā)展。以后，我們?cè)诮虒W(xué)工作中更加注重一個(gè)“勤”字：干部勤管、教師勤教、學(xué)生勤學(xué)；落實(shí)一個(gè)“干”字：能干、苦干、實(shí)干。我們將斗志高昂地大踏步前進(jìn)，繼往開來譜寫山區(qū)教育事業(yè)新的篇章，力爭****年中考再上新臺(tái)階。

******中學(xué) 20**年**月**日

第五篇：泊南中學(xué)德育工作總結(jié)

泊南中學(xué)德育工作總結(jié)

泊南中學(xué)全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照澤州縣教育部門和學(xué)校德育工作 “育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持以人為本，全面發(fā)展，堅(jiān)持以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范、生活規(guī)范為重點(diǎn)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)力量

1、泊南中學(xué)整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。組織召開德育工作研討會(huì)，廣泛聽取各方面的意見和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、注重加強(qiáng)教職工思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的全體教職工和學(xué)生的升旗、國旗下演講活動(dòng)，加強(qiáng)師生政治學(xué)習(xí)，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育的骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每周一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。

（二）健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循

1、制訂出切合泊南中學(xué)實(shí)際情況的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

（三）開展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識(shí)

針對(duì)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問題，甚至有“無事生非”的傾向，我們積極開展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的成功感和參與意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識(shí)，達(dá)到活動(dòng)育人的目的。

抓好每周的升旗儀式，國旗下的演講活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、愛校意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和專業(yè)前途的教育。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日，開展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。

表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。對(duì)泊南中學(xué)德教工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級(jí)、社團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使大家學(xué)友榜樣，趕有目標(biāo)。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，開學(xué)初，抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規(guī)范，中午和晚上放學(xué)、晚自習(xí)后的規(guī)范學(xué)生的出校情況等。還有學(xué)生宿舍的管理，公寓管理人員加強(qiáng)住宿生的教育管理，杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為，公寓管理員正常進(jìn)行檢查，值班老師夜間巡視配合值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生生活起居進(jìn)行指導(dǎo)。做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)課、德育課、禮儀課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過國旗下講話、主題班會(huì)課，培養(yǎng)學(xué) 2 生熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義、熱愛集體、熱愛家鄉(xiāng)、遵紀(jì)守法、文明禮貌，做時(shí)代新人。

3、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過法制報(bào)告、主題班會(huì)、實(shí)地演練等形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運(yùn)動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全等各項(xiàng)安全教育。讓學(xué)生了解火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的救生方法。積極開展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛生命、崇尚科學(xué)。

泊南中學(xué) 二〇一二年十一月