第一篇：工作著幸福著快樂著doc

工作著、幸福著、快樂著

有人說，每一個女人的人生都是一首歌，有雄壯和激昂，有柔美和憂傷……我要說，每一位電信女工都在用心譜寫著自己的人生之歌，有光榮和夢想，有深情和憂思，有堅毅和執著……

到公司上班的那一年，我才十九歲，花季年華，花樣容顏。整天忙碌的身影，繁瑣的回答客戶咨詢，辦理不完的業務，忙碌了一天，拖著疲憊的身軀回到單身宿舍，連飯也不想吃。那時候，找到鐵飯碗的欣喜就被這份繁忙的工作擊得粉碎。

日子一點一滴過去。白天，我把工作當任務完成，晚上回到單身宿舍，聽聽音樂、看看天花板，有時寫一些尋尋覓覓幽怨的長短句。

在單位，我不明白那些年長的大哥哥大姐姐們為什么總有使不完的熱情，客戶多時，她們忙得風風火火，一個個朝氣蓬勃。節假日，他們參加分公司各種文體活動，捧回一個個獎杯。

有一天，業務不熟的我錯把欠費1000元當成了100元。班長了解情況后，沒有責怪我，而是及時同那位客戶溝通讓他補繳了900元欠費。我難為情地臉紅了，班長臉上露出欣慰的笑容。末了班長還叮囑了一句：“干我們這行，要做一個有心人啊！”我真正地被感動了，難怪那么多客戶見了班 1

長都如老朋友見面。我明白了，中國電信這個品牌是靠每一個員工用愛心和忠誠鑄成的金字招牌。

和我一起上班的年輕人先后競崗了，主任看到我悶悶不樂，開導說：機會它不會自己去叩響你的門環，要學會充實自己，更要學會微笑生活。

日子覆蓋著日子。學會微笑生活，主任的話時時會從耳邊響起。那時候，我就暗暗下定決心，做一個有心人。營業大廳是直接面向用戶的窗口，代表著分公司的形象，因此我始終要求自己著裝統一，做到“一站四聲”：即站立式服務，來有迎聲，去有送聲，問有答聲，唱收唱付聲。每當員工在服務方面出現差錯，部門主任會及時向用戶解釋和賠禮道歉，得到了用戶情感上的寬容。我總結出，員工一但出現差錯永遠沒有借口，只有面對現實，總結經驗找出問題的根源才是對企業的負責，對自己的負責。曾經無數次，我把煩惱，失意像頭發一樣梳到了腦后，那漫坡野花般燦爛的微笑開始綻放在青春的臉上。

曾記得，那時候的我，離開家庭，加入電信這個團隊，盡職盡責，不嫌單調，廢寢忘食，每當完成一項任務時，只覺得寬慰，沒有半點懊惱。閑瑕之余，我參加分公司業余舞蹈隊的演出，還要指導年輕的員工編排節目。時間長了，偶爾抬頭，天空似乎變的很藍，枯燥的日子也散發著格桑花的芳香！不知不覺中，我融入到中國電信日喀則分公司這個小

天地。

彈指一揮間，十年過去了！

我有了一個幸福的家和一個聰明可愛的兒子。生活中，處處有幸福。只要你用心，就會發現，原來我，是這樣幸福。我像愛家一樣對單位的一草一木傾注了深情。我自認為，我是幸福的。因為我有愛我的家人。在無助時，他們給予我力量；在傷心時，他們給予我快樂；在摔倒時，他們給予我鼓勵。如今，營業班早已煥然一新，營業員一舉手一投足都在按標準化、制度化的規范中瀟灑地工作著。

通過參加網上大學和分公司舉辦的培訓，我學到了很多關于營銷案例的知識，可以用到自己的學習、工作和生活當中，使人生更加快樂、有意義；也可以改善與親友、同事的關系，人際交往更加和諧、融洽。

電信的促銷優惠活動是分階段的，唯有服務是無止境的。我在接待顧客時，總是主動向顧客提供資費咨詢，把有關業務和服務的信息傳遞給用戶，通過擴散效應爭取了更多的回頭客。哪怕是在休息中，我也在努力做收集市場信息的有心人，向班組長提出有針對性的促銷建議。每爭取一個新客戶，我都有一份成就感，榮譽感。記得有一次，我受理了一個意大利游客的國際長話業務，當游客離開營業廳時，我才發現，這位游客的一臺攝像機忘記在柜臺上，我迅速將此事報告了營業班長，隨后班長和主任帶著我跑遍了市區的各

大酒店，在服務前臺留下了訊息。第五天，這位游客終于出現了，原來他去了很遠的一個旅游景點，以為丟失的攝像機無法找到，看到失而復得的東西時臉上露出了欣喜的笑容。隨后他掏出了一沓錢給我，作為感謝的酬金，我婉言謝絕后，他一個勁地搖頭表示不可思議。最后經過我們的解釋，他豎起了大拇指說：中國電信，真棒！此刻我又一次體會到了，幸福是有舞臺有追求有收獲。

夏季，我們也常常上街開展業務促銷，我理理被風吹亂的頭發,感覺生活充滿了陽光，太陽每天都是新的。我也深知自己的渺小與差距。

如今，從一名營業員成長為部門主管的我，不但要做好份內工作，還承擔著指導年輕員工業務的責任。每當看到一茬茬年輕的員工忙碌的身影，如早晨明媚的陽光，完成工作后盡情地享受生活，像愛家一樣熱愛中國電信的女工。我的心底便萌發一種不甘落后的激情。

中國電信十五年，責任感讓我從沒有過絲毫的懈怠，默默無聞，披著皎潔的月光，迎著初升的朝陽，我學會敞開心扉去面對身邊的同事，用快樂的心情去工作，用積極的心態去生活，要說在雪域高原的未來，我充滿希望，我相信，在日喀則這座美麗的城市，我的生活一定會個更加精彩。

十五年的陽光普照，十五年的風雨兼程，“先進工作標兵”、“青年崗位能手”、“優秀黨務工作者”一個個榮譽，就是一個個平凡的故事。我自豪，我用奮斗和心血為中國電信贏得了無限的榮耀。

第二篇：快樂著,幸福著

辛苦，并快樂、幸福著

2號康瑜

大家下午好。此時此刻的心情，有點緊張，有點激動，有點興奮，也挺開心的，這是第一次站在這個位置。

不知道大家小的時候有沒有過最單純的，最初的夢想，或者還在象牙塔時候浪漫地設計過自己的明天，或者幻想過自己的未來。這些事情，很普遍，但很簡單，也很美好，更是夢幻，而且還會傻傻地恨不得自己立刻成為“大人”，總以為自己可以頂天立地，可以輕而易舉地撐起屬于自己的一片天空。

長大了，上小學了，接著上了初中，然后是高中，接著是大學，這條學習之路，就這樣走著，而到了如今我還是一直在學習著，一個人的頭腦里面永遠裝不完的就是知識，而我始終都是一名學習者，永無止境地學習，這是我所希望看到的自己，我也在不斷地努力著。

大學畢業了，這對我來說是一個很迷茫的字眼。畢業后的我，從事了小學教育。小學教育的那一年時間，我得到了心靈上所需要的養分。這些養分來自知識的增長，經驗的增長，還有來自于學生對自己的信賴，和他們給予我的笑容。一年的小學教育讓我深深地愛上了教育這份事業。然而，之后的我，緣分，將我和在座的各位兄弟姐妹緊緊地牽到了一起。不長不短的工作時間，讓我沉浸在這個家庭中，那是一種感覺，也是一種力量，那是愛，也是奉獻。剛開始上班的我，看到大家都拼命地干活，我腦海里的大家的形象就是：鋼。我確定，這就是愛，是你們對這個家庭的愛。我被這樣的感覺深深地感染了。

正所謂：“沒有愛，就沒有教育”。作為一名教師，我們的天職就是給孩子帶來希望，教育正是播種希望的事業。以大愛的心胸去關愛幼兒，改變觀念，注重表達方式，升華師德，提高教師自身素質，熱愛幼兒，強化職業情感；去愛幼兒、去愛教育，讓教育與愛同行。教師對幼兒的愛是廣義的，它源于我們對教育事業的深刻理解和高度的責任感、同時也是教師對幼兒情感的釋放和表達。師德的靈魂就是愛。其實關愛幼兒，同時也就是關愛自己；是一種珍惜，是一種生命的表達。還記得剛進入小小二班，孩子們哭成一片，還有些束手無策。我發現，對于這個毫無幼兒教育經驗的我來說，我能做的很少，但我需要做的很多，需要學習的很多很多。看到孩子們哭啼的臉，想為他們做點什么，但是我能做的又有多少呢？只能抱著他們，輕輕地拍著他們的背，用手撫摸著他們的頭，只希望他們能感受到我們對他們的關愛。接著我有了這樣的想法：上幼兒園對于兩歲多的孩子來說，他們就開始學獨立，開始慢慢的脫離爸爸媽媽的懷抱，這是多大的挑戰。我能做什么呢？我能做的微不足道。但是看到他們哭啼的臉蛋，心里不停的作痛。這樣的日子堅持了好一段時間，然后我開始責怪自己，為什么我能做的那么渺小。

接下來的日子里，和孩子們共同成長，孩子們給了我無比強大的心靈力量。感覺就像是沐浴在陽光里面一樣，那種感覺很美妙，每天都很幸福。我喜歡孩子們天真無邪，甜甜的笑臉，喜歡聽到他們的好聽的笑聲，比歌聲還好聽！每天跟他們膩在一起，很幸福，哪怕是周末不能和他們在一起我都會很想他們，他們說的童言趣語，他們的笑聲，總是充溢著我；他們的笑容也總是會不經意間浮現在我腦海！這種如此強烈的幸福感包圍著我，每時每刻幸福著我。

我們班的孩子非常的可愛，每個孩子都有他們各自的特性。時不時又會聽到從他們口中蹦出一句很有趣的話，笑的我們一發不可收！也會在不經意間聽到孩子們體貼的問候聲，記得有一次我肚子很疼，那時是下午給孩子們換衣服，我在給我們班的軒軒寶貝換衣服，他走過來到我身邊，看我的表情不對，他先盯著我看了一會兒，然后蹦出一句很驚喜我的話：康老師，你不舒服嗎？我幫你揉揉，馬上就好了。天哪，這才多大的孩子呀，就懂得關心人了！接著我說：嗯，是呀，寶貝，但是我聽到寶貝的這句話馬上就好很多了哦，寶貝親親康老師的話，就更好了。然后還沒等我反應過來，他就在我臉頰狠狠地親了一口！很幸福，很幸福！還有一天，中午午睡后，我們都沒有休息，不經意打了一個哈欠，一孩子見到馬上跑到我身邊，撲上來說了一句話：康老師，你累了嗎？我抱抱你，親親你，你就不累了！哈，我樂得馬上把她抱起來，狠狠地親了她！很感動，很幸福！還有些孩子早上一來到教室就會走到我身邊，用清澈明亮的雙眼，看著我，然后叫一聲：康老師。我感受到我被他們所需要著！這種感覺非常幸福！被需要真的是一種很幸福的事，給我一種很奇妙的感覺！這些開心幸福的事情還多著呢！我看得到我們班每個老師的幸福感。每次換洗的時候，看著每個孩子的表情，我都會看到我們班的老師臉上流露的幸福感！相信大家在自己班上也會有很多這樣的讓人無比幸福的事情！很感激小小二班的老師們和寶貝們帶給我的幸福感。

接著進入了大三班這個家庭。這個家帶給我很多的感動與滿足感。老師們對我的諒解與支持，這是我無法用言語表達出來的，非常感謝Ms鄭和Ms薛。孩子們對我的認同更是我不斷努力，不斷加油的動力。剛開始進入這個家，有一定的壓力，有著這樣那樣的擔心，擔心無法得到孩子們的喜愛。接著我能做的就是做好自己該做好的，發現自己還能做的然后盡自己最大能力去做。短短的幾個星期，我發現我喜歡看這個家里的每個孩子的臉。記得上個星期，很驚喜，上完英語課，孩子們上洗手間時間，我們的蔡鈺檸寶貝跑到我身邊抱著我說：Ms 康，我真的好喜歡你哦。這句話給我的幸福感，滋潤著我的心靈，甜甜的，很美妙。

教育需要愛，愛就是最好的教育。老師愛幼兒，幼兒愛老師，這是人性的根本，是教育的呼喚，是一個教師應有的品德閃耀，是寬宏、博大、和諧教育的理念。愛是信任，就要相信幼兒，相信幼兒有無限的潛力，挖掘它們，鼓勵孩子們去自主探究，從而把他們自身的潛能充分的發揮出來。愛是理解，理解幼兒成長過程中必然有失誤與困惑。

這種生活，幸福感洋溢著我，包圍著我。從剛開始的糾結到適應，到現在，我發現我愛上了這份事業，愛上了這里的一切！我發現我需要這份事業，需要這里的一切！我享受這里的苦與樂，更享受著這里的幸福！享受著這里的一切！感謝你們對我在工作中做得不夠好的地方的包容！感激有你們！

我的演講完畢，謝謝你們！

第三篇：幸福著并快樂著

幸福著并快樂著

寶應縣蘆村小學 周士俊

當教師是幸福的，因為每天都可以與那么多充滿活力與豐富情感的學生在一起交流，既有知識的傳遞，更有情感的溝通。時間如流水，一去而不返。三十年如一日，時間在我握筆書寫教案時靜然逝去，在我批閱作業、與學生探討知識、課間游戲時悄悄溜走，它靜然的縈繞著從你身邊蹦跳而去，卻從不招呼你留意??日復一日，年復一年，伴著晨鐘暮鼓，學生走了又來，來了又走，他們的步伐從鄉鎮邁進縣城，從縣城邁進市區，從市區走向熙攘的大世界??

當農村教師也有很幸福的。從第一次踏進學校的校門，真正成了一名農村學校的教師，我就深深的愛上了這里的一切。雖然每天總是腳步匆匆，感覺沒有空閑，似乎有做不完的事！也許做老師的都是這么忙吧！可是在我們的環境中感受最多的是工作的繁忙和勞累，體驗最少的是業余生活和文化生活的樂趣，人少課多，忙完常規的事也筋疲力盡，特別是在新課程改革中我也深深地體會到我們教師和學生之間不再是單純的師生關系，單純的主動和被動的求學關系。我依然伴著涓細的水，依然伴著鳥聲、鐘聲、讀書聲，做著我的教書匠，享受著我心中的苦與樂。愛并痛著，苦并樂著！回想自己教書的歷程，我也深深地感悟：生在農村的老師終身于教育，更需要堅定的信念！法國作家紀福德說過：“獲得幸福的秘訣并不在為了追求快樂而全力以赴，而是在全力以赴中尋找快樂。”既然我選擇了教師行業，那么就要全力以赴，熱愛我們的工作，更重要的是，教師職業也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足、完成人格升華的有效途徑，也是實現自我價值和精神充實的權利。

魯迅先生說過：“人是要有一點精神的。”但，我絕不是“蠟炬成灰淚始干”式的犧牲者，也不是繁瑣工作的被消耗者，而是一個努力追求生活意義、生命價值的快樂幸福的教師。

有一年接的是四年級，不久我就發現班上有一位不茍言笑的女孩，眼中滿是憂郁。但她喜歡在日記中傾訴自己，讀后我總會寫上幾段開導的話，由此我也了解到她是一位父母離異而受傷的孩子。從此日記成了我們倆溝通的橋梁。縣里舉行作文比賽，我把她的一篇日記投了稿，很快捷報傳來，我當班宣讀，我終于看到了女孩臉上綻放那久違的笑容，如桃花般燦爛。我想說，教育不是心靈的荒蕪，而是精神的沐浴，不是機械的重復，而是自由的創造，不是謀生的手段，而是生命的洗禮。此刻，我心底的幸福如同快樂的小溪靜靜地流淌。

物質是必須的，可精神是最重要的，精神的喜悅勝卻物質的豐富，當教師節祝賀的卡片如雪片般飄落我的案頭，我的心被喜悅和幸福灌滿，我自豪而得意，我一個平凡的鄉村教師，價有所值，鄉村的孩子同樣可以成為祖國建設的棟梁！記得有位名人曾問：當回首自己走過的年月，你是否為虛度年華而后悔？在心里我大聲而肯定的說：最初選擇教師不后悔，現在鄉村教書不后悔，終身教育永不悔！看，鳥兒在歡快地歌唱；聽，青蛙在嘹亮的鳴叫，柿子笑紅了臉，雪花跳起了舞，柳樹又發起了芽??鄉村的美，你看見了嗎？

我幸福著并快樂著！

第四篇：工作著,快樂著演講稿

各位領導、老師們：

大家下午好!我今天幼兒教師普通話演講比賽的題目是——工作著，快樂著。

很多人都覺得幼兒園教師的工作很輕松很愜意!的確，在園中，孩子是快樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學的樂趣外，還有老師為他們創造的舒適、寬松的生活環境!教師是愛孩子的，從心底的出發，但是很少有人會考慮幼兒教師所處的環境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不可避免的是更多的挑戰、困惑和艱辛。

有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒服，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說收拾，看見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀馬上過來，毫不理會那些臟物，認真地清理起來并輕聲細語地安慰： “沒關系的，以后要注意，不要亂吃零食，知道了嗎?”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都需要有十足的耐心和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現沒有胃口的現象。

孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰?面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負著何其重的責任啊!比如，溫柔、漂亮的楊老師對工作充滿了熱情，對每個小朋友都充滿了愛。一次，一個向來搗蛋的小男孩滔滔不僅欺負了小朋友，還拒不認錯，鬧情緒。為此，楊老師批評了他。可第二天，滔滔就沒有來上學，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最后楊老師上門道歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那么，老師得繼續照顧小朋友，直至家長來接。有時老師照顧吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。

當老師不易，當幼兒老師更不易。幼兒教師是特殊的一群。他們的收入沒有小學教師高，社會聲望也沒有中學、大學老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學家淵博的知識，也沒有企業家靈活的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術。然而，孩子是從幼兒教師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當他有所建樹，名揚天下時，也許是老年、青年或是少年?但支撐他偉大成就的寶塔里底座里，絕對也離不開幼兒時期的良好教育。

對天真無邪的孩子來說，世界是神奇的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充滿了智慧，孩子們都想從老師那得到滿意的答案。可見，幼兒教師的實際工作量、所承擔的社會責任、所要掌握的教育技能都是小學、中學、大學教師所無法比擬的。當然，他們也有自己的幸福時刻。每當看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風風雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美好。

幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，默默地奉獻著自己的青春和熱血，尋找自己的人生價值!

謝謝大家!

第五篇：工作著并快樂著[模版]

工作著并快樂著——記唐村實業電纜公司倉庫保管員李冬梅

她，是一名普通得不能再普通的女工，總是一身工作服往返于單位和家庭之間，盡管如此，她依然是領導和同事們心中鐵面無私的“大俠”，因為工作中她做事堅持原則，一絲不茍，敢于擔責，不怕累，不怕苦。她是唐村實業電纜公司倉庫保管員李冬梅。

作為電纜公司的一名倉庫保管員，李冬梅負責質檢合格產品的發貨。發貨，對于一名女工來說，這是一項時間沒有確定性的工作。不論在烈日當頭還是白雪飄飄的季節，不論刮風還是下雨，不論白天還是黑夜，只要客戶需要，李冬梅就會出現在公司庫房，一站就是兩三個小時，一忙就是半天，有時在庫房忙起來連軸轉，午飯也顧不得吃。作為家庭主婦，因為有老公的支持和懂事的孩子在支持著她，理解和包容著她，才有了她平凡工作的不平凡業績。不知道是多少個夜晚手機鈴聲“鈴鈴鈴”地響起，甜夢中，早已習慣了的鬧鈴，急促地響個不停，此時正是夜里3點，知道又有應急發貨了，她立馬接起電話，“好，好，讓車開到公司，我10分鐘后就到 ”。李冬梅悄悄地快速穿上衣服，看一眼熟睡的孩子，眼睛中飽含著愧疚和無奈，然后飛一般地沖出家門，急走在無聲的黑夜里，只有空中的星星和急促沙沙的腳步聲與她作伴。多數情況下，她會撥通上夜班老公的電話，“徳華，我現在又要去應急發貨了，孩子一個人在家睡覺，我不知道幾點才能回到家，你值完夜班后……”還沒等她說完，電話那頭傳來熟悉的帶有調侃的聲音：“大忙人，放心吧，我下班立馬回家，忘不了給孩子買飯，你也要注意安全。”短短的一句話，飽含著理解、支持和關愛，她聽著暖如陽光，又如清泉沁入心田。在黑夜中不再孤寂，不再害怕，不再煢煢孑立形影相吊，同時一股暖流涌上心頭，于是她又加快了步伐，向著公司的方向繼續前行。

三個多小時過去了，工作已完成，李冬梅終于松了一口氣，此時，天空破曉，看看手機已是早晨6點多，她伸伸疲憊的身子，輕輕揉了揉帶有血絲的酸澀的眼睛，突然想起了家中還有孩子在家等著媽媽歸來，頓時，心中的擔心瞬間升起，因為這個時間老公還沒下班，孩子不知道有沒有害怕，這時的李冬梅已感覺不到身體的疲乏，放快腳步飛奔在回家的路上，心里想的全是孩子醒來后期盼的眼神，10分鐘的路程，僅僅用了5分鐘時間，到家后，發現孩子坐在沙發上，沒有哭鬧，沒有害怕的表情，尤其是看到媽媽進門后孩子那喜悅的眼神，立馬撲倒在久違的懷里嗔嗔地說“媽媽，你來了。”看著懂事的孩子，對著孩子會心的一笑，李冬梅緊緊抱著懷中的孩子，眼睛已經模糊。

作為一名倉庫保管員，李冬梅負責著電纜公司產品的出庫和原材料的驗貨入庫，看似簡單的工作，實則責任性很強，賬目和實物要相符，無論產品規格大小，如果出入庫出錯，就會關乎公司的經濟利益，這是工作中不容許有半點馬虎的，李冬梅嚴謹、嚴格，是公司領導放心信任的人。她常說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不能有小小的貪念，不能弄虛作假，每一筆進賬出庫都要按程序辦事。她說話不溫柔，嗓門很大，但是個講道理的人，發現問題產品堅決不入庫，有的人覺得她“死板”，不講情面，其實這是她的工作原則，可想而知，如果講了情面，不合格產品一但發出，客戶不滿意，將會給公司帶來什么樣的麻煩。在工作中，她會處理形形色色的問題，面對這些問題總能迎刃而解。一次，一成品車間要入一批小規格打包的成品電纜，李冬梅在檢查驗收的時候發現有幾盤規格型號與同一批不符合，要求送入人員核實后在入庫，入庫人員說：“既然寫得不一樣，肯定不是一種規格的”。她說：“通常同一批同一規格是統一存入的”。入庫人員自信地說：“肯定不會錯，你就放心地收吧，別那么死板，分的時候可能裝在一起了，沒有區分”。她還是不放心，拿起電話問他們部門負責人打包情況，經核實后，他們填寫錯誤是同一規格產品。她沒有指責，沒有呵斥，只是用行動證明她不是別人眼中的 “死板”人，而是一個細致、認真的人。事情雖小，但責任重大，所以行動證明一切。日復一日，年復一年，春夏秋冬，李冬梅不停地忙碌著，她自負責倉庫保管工作以來，先后為集團公司內外部客戶發送合格電纜電線產品達6000多盤，沒有出現一次因本人失誤發錯產品而帶來不必要的麻煩，沒有出現過實物庫存和賬目不符的現象。她就是這樣一個人，做事認真，講原則，踏踏實實，遵守制度，不弄虛作假，不公品私用，對家庭她是愧疚的，但是對公司，她是無私的，敢于擔當，一絲不茍。正是這種精神，使她在平凡崗位上做出了不平凡的工作業績，讓大家伙兒豎起大拇指，給她一個大大的贊。