第一篇：陜西省省級(jí)普通高中示范學(xué)校和標(biāo)準(zhǔn)化高中

陜西省省級(jí)普通高中示范學(xué)校、標(biāo)準(zhǔn)化高中名單（截至2011年9月）

截至2011年9月，陜西省普通高中示范性學(xué)校共計(jì)22所、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中增至為269所。名單如下：

陜西省普通高中示范性學(xué)校名單（共計(jì)22所）

西安市（10所）

陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)（2008.12.17）

西安中學(xué)（2008.12.17）

西安市高新第一中學(xué)（2008.12.17）

西安市第八十三中學(xué)（2008.12.17）

西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)（2008.12.17）

西安鐵一中（2008.12.17）

西安交通大學(xué)附屬中學(xué)（2008.12.17）

西安市第一中學(xué)（2011.6.30）

西北大學(xué)附屬中學(xué)（2011.6.30）

西安市長(zhǎng)安區(qū)第一中學(xué)（2011.6.30）

寶雞市（2所）

寶雞中學(xué)（2010.9.10）

鳳翔中學(xué)（2010.12.31）

咸陽(yáng)市（4所）

咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（2010.12.31）

三原南郊中學(xué)（2010.12.31）

彩虹中學(xué)（2010.12.31）

興平西郊中學(xué)（2010.12.31）

渭南市（3所）

瑞泉中學(xué)（2010.12.31）

象山中學(xué)（2010.12.31）

合陽(yáng)中學(xué)（2010.12.31）

安康市（1所）

陜西省安康中學(xué)（2011.6.30）

商洛市（2所）

陜西省商洛中學(xué)（2011.6.30）

商南縣高級(jí)中學(xué)（2011.9.30）

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中名單（269所）

（2011年9月）

西安市（88所）

西安中學(xué)西安市第八十九中學(xué)

西安高級(jí)中學(xué)西安市第二十六中學(xué)

西光中學(xué)西安市第一中學(xué)

西安鐵三中西安鐵一中

西安市第八十五中學(xué)西北大學(xué)附中

黃河中學(xué)西安市第六中學(xué)

慶安中學(xué)西北工業(yè)大學(xué)附中

西安市第三十四中學(xué)華清中學(xué)

西安市第八十三中學(xué)西飛一中

西安航天中學(xué)西安高新一中

西安交通大學(xué)附中西安市第三中學(xué)

陜西師范大學(xué)附中五環(huán)中學(xué)

西安電子科大附中長(zhǎng)安一中

惠安中學(xué)西安遠(yuǎn)東一中

博迪中學(xué)西安田家炳中學(xué)

西安市育才中學(xué)周至中學(xué)

戶縣第一中學(xué)東方中學(xué)

長(zhǎng)安二中慶華中學(xué)

西安市第三十八中學(xué)西安市第七十中學(xué)

西安市第八十二中學(xué)高陵縣第一中學(xué)

西安市航空發(fā)動(dòng)機(jī)（集團(tuán)）有限

公司第一子弟中學(xué)西安市第三十中學(xué)

西安市第六十六中學(xué)西安市車輛廠中學(xué)

藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué)

西安市建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)西安市第八中學(xué)

閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)西安市第四十四中學(xué)

西安市華山中學(xué)西安市第十中學(xué)

西安市四棉中學(xué)西安交通大學(xué)第二附屬中學(xué)

西安市第六十四中學(xué)長(zhǎng)安區(qū)第四中學(xué)

長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)臨潼中學(xué)

戶縣第二中學(xué)西安鐵一中國(guó)際合作學(xué)校（2009）

西安交大陽(yáng)光中學(xué)（2009）西安市英才中學(xué)（2009）

西安市昆侖中學(xué)（2009）戶縣第四中學(xué)（2009）

長(zhǎng)安區(qū)第五中學(xué)（2009）周至縣第六中學(xué)（2010）

西安市西電中學(xué)（2010）高陵縣第三中學(xué)（2010）

長(zhǎng)安大學(xué)附屬中學(xué)（2010）周至縣第二中學(xué)（2010）

西安市第19中學(xué)（2010）陜西師范大學(xué)錦園中學(xué)（2010）

臨潼區(qū)雨金中學(xué)（2010）長(zhǎng)安區(qū)第七中學(xué)（2010）

西安高新唐南中學(xué)（2010）西工大附中分校（2010）

西安交通大學(xué)附屬中學(xué)分校（2010）長(zhǎng)慶二中（2010）

西安市第四十三中學(xué)（2010）陜西實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)（2010）

西安市第七十五中學(xué)（2011）周至縣第一中學(xué)（2011）

西安市長(zhǎng)安區(qū)第三中學(xué)（2011）西安市臨潼區(qū)鐵路中學(xué)（2011）

西安市第八十六中學(xué)（2011）西安市宇航中學(xué)（2011）

西安市第五十三中學(xué)（2011）西安西港花園高級(jí)中學(xué)（2011）

寶雞市（25所）

寶雞中學(xué)寶雞石油中學(xué)

寶雞渭濱中學(xué)寶雞長(zhǎng)嶺中學(xué)

鳳翔中學(xué)眉縣槐芽中學(xué)

扶風(fēng)高中眉縣中學(xué)

虢鎮(zhèn)中學(xué)烽火中學(xué)

斗雞中學(xué)岐山高級(jí)中學(xué)

隴縣中學(xué)千陽(yáng)中學(xué)

鳳縣中學(xué)金臺(tái)高級(jí)中學(xué)

岐山縣蔡家坡高級(jí)中學(xué)鳳翔縣西街中學(xué)

陳倉(cāng)區(qū)西城高級(jí)中學(xué)（2009）岐山縣益店高級(jí)中學(xué)（2009）

扶風(fēng)縣法門高中（2009）眉縣城關(guān)中學(xué)（2009）

隴縣第二高級(jí)中學(xué)（2011）太白中學(xué)（2011）

寶雞市姜城中學(xué)（2011）

咸陽(yáng)市（33所）

咸陽(yáng)彩虹中學(xué)咸陽(yáng)中學(xué)

三原南郊中學(xué)咸陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)

禮泉縣第一中學(xué)武功縣普集中學(xué)

乾縣第一中學(xué)咸陽(yáng)市育才中學(xué)

涇陽(yáng)縣涇干中學(xué)旬邑中學(xué)

西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)興平市南郊高級(jí)中學(xué)

三原縣北城中學(xué)興平市西郊高級(jí)中學(xué)

武功縣綠野高級(jí)中學(xué)永壽縣中學(xué)

乾縣第二中學(xué)渭城區(qū)渭城中學(xué)

興平市秦嶺中學(xué)彬縣中學(xué)

長(zhǎng)武中學(xué)武功縣長(zhǎng)寧中學(xué)

禮泉縣第二中學(xué)涇陽(yáng)縣云陽(yáng)中學(xué)

興平市陜柴中學(xué)（2009）渭城區(qū)道北中學(xué)（2009）

興平華興中學(xué)（2009）三原東郊中學(xué)（2009）

彬縣范公中學(xué)（2009）淳化中學(xué)（2009）

乾縣楊漢中學(xué)（2009）陜西科技大學(xué)附屬中學(xué)（2010）

咸陽(yáng)高新一中（2010）

銅川市（4所）

銅川市第一中學(xué)銅川礦務(wù)局第一中學(xué)

耀州中學(xué)銅川市同官高級(jí)中學(xué)

渭南市（39所）

堯山中學(xué)瑞泉中學(xué)

韓城市象山中學(xué)大荔中學(xué)

澄城中學(xué)華縣咸林中學(xué)

渭南希望高中富平迤山中學(xué)

合陽(yáng)中學(xué)白水中學(xué)

潼關(guān)中學(xué)華陰市岳廟中學(xué)

澄城縣王莊中學(xué)韓城市西莊中學(xué)

大荔縣城郊中學(xué)富平縣美原中學(xué)

渭南市杜橋中學(xué)韓城市司馬遷中學(xué)

富平縣劉集中學(xué)富平縣流曲中學(xué)

蒲城縣蒲城中學(xué)大荔縣朝邑中學(xué)

大荔縣同州中學(xué)（2011年將兩宜中學(xué)搬遷更名為同州中學(xué)）富平縣立誠(chéng)中學(xué) 合陽(yáng)縣黑池中學(xué)臨渭區(qū)固市中學(xué)

合陽(yáng)縣路井中學(xué)華陰市華山中學(xué)

蒲城縣孫鎮(zhèn)中學(xué)蒲城縣興鎮(zhèn)中學(xué)

澄城縣寺前中學(xué)臨渭區(qū)吝店中學(xué)

富平縣曹村中學(xué)臨渭區(qū)下吉中學(xué)（2009）

鐵路自立中學(xué)（2009）蒲城縣黨睦中學(xué)（2009）

渭南高級(jí)中學(xué)（2010）華縣鐵中（2010）

藍(lán)光中學(xué)（2010）

延安市（17所）

延安中學(xué)延安市宜川中學(xué)

寶塔區(qū)第四中學(xué)延安市第一中學(xué)

延川中學(xué)子長(zhǎng)中學(xué)

延安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)吳起高級(jí)中學(xué)

甘泉縣高級(jí)中學(xué)黃陵中學(xué)

志丹高級(jí)中學(xué)延安市育英中學(xué)

洛川縣中學(xué)（2009）延長(zhǎng)縣中學(xué)（2009）

黃龍縣中學(xué)（2009）延安市寶塔區(qū)第二中學(xué)（2009）

安塞縣高級(jí)中學(xué)（2010）

榆林市（21所）

榆林中學(xué)綏德中學(xué)

府谷中學(xué)神木中學(xué)

靖邊中學(xué)榆林市第一中學(xué)

綏德縣第一中學(xué)神木縣第四中學(xué)

米脂中學(xué)定邊中學(xué)

橫山中學(xué)榆林市第二中學(xué)

靖邊縣第三中學(xué)清澗中學(xué)（2009）

榆林市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（2009）榆林市蘇州中學(xué)（2009）

榆林市第十中學(xué)（201011）神木縣第七中學(xué)（201011）

榆林第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)（201011）榆林育才中學(xué)（201011）

子洲中學(xué)（201011）

漢中市（15所）

漢中中學(xué)勉縣第一中學(xué)

西鄉(xiāng)縣第一中學(xué)洋縣中學(xué)

城固縣第一中學(xué)西鄉(xiāng)縣第二中學(xué)

南鄭中學(xué)寧強(qiáng)縣第一中學(xué)

鎮(zhèn)巴中學(xué)漢中市漢臺(tái)中學(xué)（08年將第三中學(xué)更名為漢臺(tái)中學(xué)）城固縣第二中學(xué)勉縣第二中學(xué)

南鄭縣大河坎中學(xué)略陽(yáng)縣天津高級(jí)中學(xué)（2009）

洋縣城關(guān)中學(xué)（2009）

安康市（17所）

安康中學(xué)旬陽(yáng)中學(xué)

安康漢濱第一中學(xué)白河縣第一中學(xué)

寧陜中學(xué)石泉中學(xué)

平利中學(xué)安康鐵二中

嵐皋中學(xué)紫陽(yáng)中學(xué)

漢陰中學(xué)鎮(zhèn)坪縣中學(xué)

漢濱區(qū)江北高級(jí)中學(xué)旬陽(yáng)縣蜀河中學(xué)

漢濱區(qū)恒口高級(jí)中學(xué)（2009）旬陽(yáng)縣趙灣中學(xué)（201012）漢濱區(qū)五里高級(jí)中學(xué)（201012）

商洛市（8所）

商洛中學(xué)鎮(zhèn)安中學(xué)

商南中學(xué)丹鳳中學(xué)

洛南高中山陽(yáng)中學(xué)

柞水中學(xué)商州區(qū)中學(xué)

楊凌示范區(qū)（2所）

楊陵中學(xué)（2009）

楊凌高新中學(xué)（2011）

注：學(xué)校名后括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示命名年度

第二篇：陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估管理辦法

陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估

管理辦法（試行）

第一章

總

則

第一條

為了加強(qiáng)對(duì)陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱“省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”）的管理，促進(jìn)普通高中教育持續(xù)、健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展，根據(jù)有關(guān)政策法規(guī)，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，是指經(jīng)省教育廳評(píng)審認(rèn)定并授牌的普通高級(jí)中學(xué)。

確定為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，其行政隸屬關(guān)系和管理主體不變。當(dāng)?shù)卣ɑ蛑鞴懿块T）和教育行政部門要繼續(xù)履行辦學(xué)和管理職能。

第三條

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中建設(shè)要與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平相適應(yīng)，與普及九年義務(wù)教育及其鞏固提高、高中階段教育整體發(fā)展相協(xié)調(diào)。

第四條

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中管理堅(jiān)持“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，旨在促進(jìn)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

第五條

積極鼓勵(lì)、大力支持各地創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中教育資源，滿足人民群眾的需求。

第六條

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中必須模范執(zhí)行國(guó)家的教育方針和有關(guān)法律法規(guī)，按照“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色”的要求辦學(xué)。

第二章

申報(bào)與認(rèn)定

第七條

確定為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中，須經(jīng)申報(bào)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)審、認(rèn)定等基本程序。第八條

凡經(jīng)自查達(dá)到《陜西省普通高中標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的省內(nèi)普通高級(jí)中學(xué)（含企業(yè)事業(yè)單位舉辦的普通高中、民辦普通高中）均可申報(bào)。市（區(qū)）屬學(xué)校由市教育行政部門申報(bào)，當(dāng)?shù)厝嗣裾畬徍撕炇鹨庖姡豢h（市、區(qū)）屬學(xué)校，由縣（市、區(qū)）人民政府申報(bào)，市（區(qū)）教育行政部門審核簽署意見；企事業(yè)單位所屬普通高中、民辦普通高中由學(xué)校舉辦者申報(bào)，主管教育行政部門簽署意見，并經(jīng)市（區(qū)）教育行政部門審核同意后申報(bào)。

每年的第一季度開始申報(bào)，第二、三季度進(jìn)行過程檢查與指導(dǎo)，第四季度由省教育廳組織評(píng)估驗(yàn)收和認(rèn)證。申報(bào)需提交申報(bào)請(qǐng)示、學(xué)校自查報(bào)告和有關(guān)審核意見，填寫申報(bào)表。

第九條

各級(jí)教育行政部門要對(duì)申報(bào)學(xué)校加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助學(xué)校端正辦學(xué)思想，樹立現(xiàn)代教育觀念，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)管理制度，促進(jìn)科學(xué)管理，推動(dòng)教學(xué)改革；不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

省教育廳根據(jù)需要，組織專家組對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察和指導(dǎo)。考察指導(dǎo)應(yīng)就申報(bào)學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，就學(xué)校建設(shè)發(fā)展提出具體指導(dǎo)意見，并形成書面考察報(bào)告；省教育廳根據(jù)考察報(bào)告給學(xué)校下達(dá)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中建設(shè)指導(dǎo)意見書。

省教育廳組織的考察指導(dǎo)根據(jù)實(shí)際情況不定期進(jìn)行。

第十條

根據(jù)學(xué)校整改到位的情況，省教育廳組織專家組（專家組人員從專家?guī)熘须S機(jī)抽查），按照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面評(píng)估。評(píng)估采取聽、看、查、訪等方式進(jìn)行，并充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的反映。

專家組要切實(shí)履行責(zé)任，評(píng)估完畢要提交書面報(bào)告，報(bào)告應(yīng)包括學(xué)校基本情況、主要辦學(xué)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)、辦學(xué)中存在的主要問題及專家組結(jié)論性的意見等內(nèi)容。第十一條

根據(jù)評(píng)估與評(píng)審分離的原則，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中評(píng)審委員會(huì)按照章程和檢查組提交的檢查報(bào)告，對(duì)照省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審結(jié)果作為省教育廳認(rèn)定的重要依據(jù)。

評(píng)審要堅(jiān)持客觀公正，實(shí)事求是，公平公開，不循私情。第十二條

省教育廳根據(jù)評(píng)審意見和社會(huì)反響，發(fā)文認(rèn)定，并抄送省物價(jià)局，同時(shí)授予“陜西省省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中”牌匾。省物價(jià)局在來年秋季開學(xué)前，會(huì)同省教育廳發(fā)文，公示全省執(zhí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校名單。

第三章

管理與評(píng)估

第十三條

為促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，更好地發(fā)揮示范輻射作用，對(duì)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

第十四條

教育行政部門要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”原則，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)檢查。

業(yè)務(wù)檢查重在幫助學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范辦學(xué)行為，深化教育教學(xué)和課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)水平。

第十五條 實(shí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中復(fù)查評(píng)估制度。省教育廳對(duì)認(rèn)定滿六年的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中定期進(jìn)行綜合性檢查評(píng)估，根據(jù)需要不定期地開展專項(xiàng)督查。復(fù)查評(píng)估依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定制定評(píng)估方案。

第十六條

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中復(fù)查評(píng)估按下列程序進(jìn)行： 1.所有省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中原則上六年接受一次綜合性復(fù)查評(píng)估。2.凡接受評(píng)估的學(xué)校，要按照評(píng)估方案認(rèn)真進(jìn)行自查，并將自查報(bào)告報(bào)省教育廳。3.省教育廳組織有關(guān)專家組成省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中評(píng)估專家組，對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)估。評(píng)估專家組向省教育主管部門提交評(píng)估報(bào)告。

4.省教育廳綜合評(píng)估情況，將評(píng)估意見和結(jié)果向被評(píng)估學(xué)校及其主管部門、當(dāng)?shù)卣▓?bào)，并采用適當(dāng)方式予以公布。

5.省教育廳針對(duì)被評(píng)估學(xué)校存在的問題下達(dá)整改通知書，并對(duì)學(xué)校整改情況進(jìn)行跟蹤督查，或委托市（區(qū)）教育行政部門進(jìn)行專題督查。

6.省教育廳根據(jù)督查結(jié)果和處理建議，對(duì)被督查學(xué)校進(jìn)行表彰或者處罰。

第四章

獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

第十七條

各級(jí)教育行政部門均可按照管理權(quán)限，依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和政策，以及省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)所轄區(qū)域內(nèi)的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中進(jìn)行表彰、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。其中暫停省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中資格一年、取消省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中稱號(hào)以及停止執(zhí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)，須由省教育廳和省物價(jià)局發(fā)文實(shí)施。

第十八條 省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中在學(xué)校評(píng)估、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面享受有關(guān)政策。

第十九條

省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中辦學(xué)行為規(guī)范、實(shí)績(jī)突出、示范作用顯著的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)取得下列實(shí)績(jī)之一的，給予單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。

1.主動(dòng)傳播先進(jìn)的教育理念、優(yōu)秀的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為當(dāng)?shù)氐慕萄谢顒?dòng)基地、教學(xué)和管理骨干培訓(xùn)基地；

2.積極承擔(dān)教育改革和課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，形成比較成熟的實(shí)施方案，在推廣實(shí)驗(yàn)成果過程中做出較大貢獻(xiàn)；

3.為薄弱高中提供教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、課程資源等方面的支持，幫助其提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，取得突出成效； 4.與社區(qū)加強(qiáng)溝通與合作，成為促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)的重要陣地；

5.在其它領(lǐng)域取得顯著成效，有良好社會(huì)反響。

第二十條 學(xué)校有下列行為之一者，給予通報(bào)批評(píng)，限期整改。整改不到位的，經(jīng)省教育廳商省物價(jià)局同意后暫停其執(zhí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一年。

1.不按課程計(jì)劃開課；

2.下達(dá)高考升學(xué)指標(biāo)，并以完成指標(biāo)情況獎(jiǎng)罰教師、學(xué)生； 3.舉辦重點(diǎn)班；

4.在職教師對(duì)本校學(xué)生實(shí)行有償家教和托管。

有下列行為之一者，由省教育廳取消其省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中資格，商省物價(jià)局停止執(zhí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

1.暫停執(zhí)行省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一年后，整改工作仍不到位；

2.有關(guān)部門不足額撥付教師工資或違反國(guó)家政策平調(diào)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；

3.學(xué)校舉辦或變相舉辦復(fù)讀學(xué)校（復(fù)讀班）；

4.在教育行政部門組織的統(tǒng)（會(huì)）考和競(jìng)賽、檢查、評(píng)估等重大活動(dòng)中，學(xué)校集體舞弊或嚴(yán)重弄虛作假；

5.違反政策亂收費(fèi)，造成惡劣影響；

6.發(fā)生重大安全責(zé)任事故，學(xué)校負(fù)有直接管理責(zé)任。第二十一條

被取消省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中資格的學(xué)校，兩年后方可重新申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中。

第五章

附

則

第二十二條 本《辦法》自2006年9月1日起執(zhí)行。在本辦法發(fā)布前出臺(tái)的其他有關(guān)規(guī)定與本《辦法》不一致的，以本《辦法》為準(zhǔn)。

第三篇：后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校

“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)實(shí)施方案

為加強(qiáng)我市學(xué)校后勤管理及基礎(chǔ)配套設(shè)施建設(shè)，提高師生生活保障水平，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，根據(jù)國(guó)家和省市各級(jí)教育行政部門政策和文件要求，經(jīng)研究，決定在全市寄宿制學(xué)校開展 “后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)。為確保建設(shè)有序開展，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆三中、四中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校布局調(diào)整和標(biāo)準(zhǔn)化校園建設(shè)為契機(jī)，以“四個(gè)創(chuàng)建”活動(dòng)為基礎(chǔ)，以解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生吃、住、洗、玩等教育民生問題為重點(diǎn)，緊緊圍繞省教育廳鄖西現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，通過典型引路，示范推動(dòng)，逐步提高我市寄宿制學(xué)校整體辦學(xué)水平，為推進(jìn)教育均衡發(fā)展作貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)及建設(shè)內(nèi)容

學(xué)校后勤基礎(chǔ)設(shè)施及配套設(shè)施建設(shè)要實(shí)現(xiàn)《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步完善農(nóng)村寄宿制中小學(xué)后勤設(shè)施的意見》（鄂教財(cái)[2009]2號(hào)）中規(guī)定的“十有八配套”。“十有”即：有符合學(xué)生集體用餐管理規(guī)定要求的食堂；有與就餐學(xué)生規(guī)模相配套的餐廳；有與寄宿學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)的宿舍和床鋪；有符合飲用標(biāo)準(zhǔn)的水源和供水設(shè)施；有水沖式衛(wèi)生廁所及糞便無害化處理設(shè)施；有洗漱間和洗澡堂；有曬衣曬被場(chǎng)地、曬架及自行車停車棚；有圍墻、值班室和消防防盜設(shè)施；有為學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活提供方便的消費(fèi)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn);有改

善寄宿制學(xué)生生活的蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地。“八配套”即：食堂與餐廳配套；餐廳與餐桌凳及消毒設(shè)備配套；宿舍與床鋪洗漱間配套；鍋爐房與洗澡堂熱水供應(yīng)配套；廁所與沼氣池和污水凈化處理配套；洗衣間與晾曬場(chǎng)地配套；學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐與蔬菜副食生產(chǎn)供應(yīng)基地建設(shè)配套；校園道路硬化與綠化美化配套。

后勤基礎(chǔ)管理要以“精細(xì)化管理”和“人性化服務(wù)”為目標(biāo)，具體達(dá)到“五個(gè)有”要求，即：有自上而下的后勤管理隊(duì)伍，有切實(shí)可行的后勤管理制度，有堅(jiān)持落實(shí)各項(xiàng)制度的資料檔案，有提高學(xué)生衛(wèi)生營(yíng)養(yǎng)與安全保障水平的工作舉措，有健康、文明、向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，特成立大冶市“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：朱漢明

副組長(zhǎng)：李劍榮

組員：黃啟明馮麗玲洪合林歐陽(yáng)萬春董業(yè)鵬黃治秋尹 威

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在市勤辦，黃啟明同志任辦公室主任，董業(yè)鵬同志任辦公室副主任，具體負(fù)責(zé)建設(shè)工作的指導(dǎo)、督辦和驗(yàn)收。

四、建設(shè)對(duì)象

經(jīng)綜合研究，確定還地橋鎮(zhèn)中學(xué)、曙光中學(xué)、陳貴鎮(zhèn)中學(xué)、南

山中學(xué)、靈鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、正義希望學(xué)校、大箕鋪鎮(zhèn)中學(xué)、茗山中學(xué)、濱湖學(xué)校、大冶一中、實(shí)驗(yàn)高中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)等12所學(xué)校為首批“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)對(duì)象。

五、工作機(jī)制

“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)是推動(dòng)我市學(xué)校后勤保障管理工作快速發(fā)展，助推學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的重大舉措，為確保建設(shè)任務(wù)如期保質(zhì)保量完成，市教育局將對(duì)各示范學(xué)校的后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)行目標(biāo)管理，通過簽訂責(zé)任書，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)和科室負(fù)責(zé)人下校檢查工作時(shí)要親自過問“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)情況，相關(guān)中心學(xué)校和示范學(xué)校要將學(xué)校后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)納入重要工作日程，重點(diǎn)關(guān)注，全力確保。市勤辦要加強(qiáng)建設(shè)過程的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督辦工作。對(duì)建設(shè)過程中工作積極負(fù)責(zé)，效果好，貢獻(xiàn)突出的有關(guān)人員，市教育局將頒發(fā)“后勤標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并予以2000元的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

六、工作要求

（一）認(rèn)真組織，有序開展。

各示范學(xué)校和相關(guān)中心學(xué)校要成立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、分管后勤工作的副校長(zhǎng)為直接責(zé)任人的示范學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工，明確目標(biāo)任務(wù)；要對(duì)照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，有針對(duì)性地做好規(guī)劃、設(shè)計(jì)和論證工作，然后有計(jì)劃、有步驟的開展建設(shè)；要以便于管理和規(guī)范實(shí)用為原則，將有限資金用在關(guān)鍵點(diǎn)上，用最小的價(jià)錢辦最適用、最有意義的事。勤辦

要多深入學(xué)校指導(dǎo)和督辦，把好規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)口，幫助學(xué)校解決實(shí)際困難。同時(shí)，各示范學(xué)校要加強(qiáng)后勤基礎(chǔ)管理，建立和完善后勤管理制度，強(qiáng)化制度的落實(shí)和堅(jiān)持，整理執(zhí)行制度的文字記錄，建立后勤管理工作檔案，要按市教育局要求開展各項(xiàng)后勤保障服務(wù)工作。市教育局已將“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)作為校長(zhǎng)績(jī)效工資考核和單位考核的重要依據(jù)。

（二）合力籌資，以獎(jiǎng)代補(bǔ)。

各示范學(xué)校和相關(guān)中心學(xué)校要通過多種方式、多種渠道籌措建設(shè)資金，確保建設(shè)資金之需，一方面，要千方百計(jì)地積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的重視和支持，將建設(shè)項(xiàng)目納入地方政府預(yù)算，另一方面中心學(xué)校要集中全鎮(zhèn)財(cái)力向示范學(xué)校傾斜，各示范學(xué)校也要從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)、食堂、商店收入中擠出資金用于示范學(xué)校建設(shè)，也可以以家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、校慶等形式求得家長(zhǎng)和社會(huì)有識(shí)之士的理解和支持，向他們募集建設(shè)資金。為鼓勵(lì)、支持和推動(dòng)“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)順利開展，市教育局從學(xué)校后勤保障服務(wù)收入中擠出100萬元作為專項(xiàng)建設(shè)資金，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式支持示范學(xué)校建設(shè)。兩年內(nèi)，城區(qū)示范學(xué)校驗(yàn)收合格，將獲2萬元獎(jiǎng)勵(lì)，農(nóng)村示范學(xué)校驗(yàn)收合格，將獲8至10萬元獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助。規(guī)定時(shí)間內(nèi)，凡驗(yàn)收不合格的學(xué)校，市教育局將不予任何形式的獎(jiǎng)勵(lì)和扶持。

（三）注重時(shí)效，確保質(zhì)量。

示范學(xué)校建設(shè)從2010年開始至2011年底結(jié)束，兩年內(nèi)完成建設(shè)

任務(wù)，各對(duì)象學(xué)校既要抓緊時(shí)間，嚴(yán)格確保建設(shè)進(jìn)度，盡可能在規(guī)定期限內(nèi)完成建設(shè)任務(wù)，又要根據(jù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求確保建設(shè)質(zhì)量，決不能出現(xiàn)“豆腐渣”工程。對(duì)象學(xué)校完成建設(shè)任務(wù)后，應(yīng)及時(shí)向示范學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交申報(bào)資料，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將及時(shí)組織專項(xiàng)檢查組，對(duì)照《大冶市“后勤標(biāo)準(zhǔn)化示范學(xué)校”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行考核驗(yàn)收，考核分?jǐn)?shù)達(dá)到90分以上視為合格，規(guī)定期限內(nèi)沒有完成建設(shè)任務(wù)者將在全市予以通報(bào)。

第四篇：陜西省省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中名單

陜西省省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中名單（243所）

（截至2010年9月）

西安市（74所）

西安中學(xué)

西安市第八十九中學(xué)

西安高級(jí)中學(xué)

西安市第二十六中學(xué)

西光中學(xué)

西安市第一中學(xué)

西安鐵三中

西安鐵一中

西安市第八十五中學(xué)

西北大學(xué)附中

黃河中學(xué)

西安市第六中學(xué)

慶安中學(xué)

西北工業(yè)大學(xué)附中

西安市第三十四中學(xué)

華清中學(xué)

西安市第八十三中學(xué)

西飛一中

西安航天中學(xué)

西安高新一中

西安交通大學(xué)附中

西安市第三中學(xué)

陜西師范大學(xué)附中

五環(huán)中學(xué)

西安電子科大附中

長(zhǎng)安一中

惠安中學(xué)

西安遠(yuǎn)東一中

博迪中學(xué)

西安田家炳中學(xué)

西安市育才中學(xué)

周至中學(xué)

戶縣第一中學(xué)

東方中學(xué)

長(zhǎng)安二中

慶華中學(xué)

西安市第三十八中學(xué)

西安市第七十中學(xué)

西安市第八十二中學(xué)

高陵縣第一中學(xué)

西安市航空發(fā)動(dòng)機(jī)（集團(tuán)）有限 公司第一子弟中學(xué)

西安市第三十中學(xué)

西安市第六十六中學(xué)

西安市車輛廠中學(xué)

藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)

遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué)

西安市建筑科技大學(xué)附屬中學(xué) 西安市第八中學(xué)

閻良區(qū)關(guān)山中學(xué)

西安市第四十四中學(xué)

西安市華山中學(xué)

西安市第十中學(xué)

西安市四棉中學(xué)

西安交通大學(xué)第二附屬中學(xué) 西安市第六十四中學(xué)

長(zhǎng)安區(qū)第四中學(xué)

長(zhǎng)安區(qū)第六中學(xué)

臨潼中學(xué)

戶縣第二中學(xué)

西安鐵一中國(guó)際合作學(xué)校（2009）西安交大陽(yáng)光中學(xué)（2009）西安市英才中學(xué)（2009）西安市昆侖中學(xué)（2009）戶縣第四中學(xué)（2009）

長(zhǎng)安區(qū)第五中學(xué)（2009）周至縣第六中學(xué)（2010）西安市西電中學(xué)（2010）高陵縣第三中學(xué)（2010）長(zhǎng)安大學(xué)附屬中學(xué)（2010）周至縣第二中學(xué)（2010）西安市第19中學(xué)（2010）

陜西師范大學(xué)錦園中學(xué)（2010）臨潼區(qū)雨金中學(xué)（2010）長(zhǎng)安區(qū)第七中學(xué)（2010）

第五篇：創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校自查報(bào)告

勵(lì)精圖治建名校

跨越發(fā)展鑄輝煌

——延安市富縣北教場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校自查報(bào)告

根據(jù)省級(jí)示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，我校嚴(yán)格對(duì)照自查總結(jié)，現(xiàn)報(bào)告如下：

學(xué)校概況與發(fā)展創(chuàng)業(yè)

富縣北教場(chǎng)小學(xué)地處縣城以北，太和山下，是富縣富城鎮(zhèn)北教場(chǎng)行政村村辦的一所六年制完全小學(xué)。

學(xué)校占地10000.5平方米（合15畝多），其中硬化校園6700平方米，美化面積560平方米。有教學(xué)樓三棟，辦公樓、教師公寓各一棟，總建筑面積4090.9平方米。現(xiàn)有教師61人，其中專任教師60人。大專學(xué)歷43人，中師學(xué)歷17人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。小學(xué)高級(jí)教師39人，占教師總數(shù)的65%，一級(jí)教師以上職稱58人，占教師總數(shù)的96.7%。教師中省、市、縣級(jí)講課能手11人。6人次獲國(guó)家、省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。11人次獲國(guó)家、省、市先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，56人取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1257人。

學(xué)校建成“一部十五室”，即：少先隊(duì)部1個(gè)；微機(jī)室1個(gè)、語言室1個(gè)、音美室1個(gè)、自然實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、儀器室1個(gè)、會(huì)議室1個(gè)、播音室1個(gè)、檔案室1個(gè)、課件制作室1個(gè)、圖書室2個(gè)、閱覽室2個(gè)、體育器材室2個(gè)。現(xiàn)有藏書31654冊(cè)，生均28冊(cè)，師均32冊(cè)，實(shí)行開架借閱。體育器材和各類儀器均按國(guó)家頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備，并按教學(xué)大綱和課程要求組織實(shí)驗(yàn)，自然教學(xué)和分組實(shí)驗(yàn)開出率為100%。同時(shí)我們還安裝了校內(nèi)程控電話14門，教師辦公電腦17臺(tái)，開通了教育寬帶網(wǎng)，基本實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化，教師辦公自動(dòng)化。

近年來，我校始終堅(jiān)持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)目標(biāo)，深化教育改革，積極實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成為一所布局合理，環(huán)境幽雅，部室齊全，教學(xué)手段先進(jìn)，師資結(jié)構(gòu)合理，實(shí)力雄厚的完全小學(xué)。教學(xué)質(zhì)量和校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制考核連續(xù)6年居全縣第一。2002年全市首屆中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核中居全市88所中小學(xué)第一。同時(shí)，學(xué)校先后被延安市委、市政府授予“文明校園”和“精神文明先進(jìn)集體”；延安市教委命名為全市首批“示范小學(xué)”；延安市關(guān)工委授予“延安精神教育先進(jìn)集體”；被團(tuán)省委評(píng)為“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”；省愛委會(huì)授予“衛(wèi)生先進(jìn)單位”；省教科所確定為“基礎(chǔ)教育科研項(xiàng)目學(xué)校”；省體育局、教育廳確定為“體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”；2003年2月省委、省政府又授予“文明校園”。

跨越發(fā)展與勵(lì)精圖治

我校創(chuàng)建示范小學(xué)以來，在省、市、縣、鎮(zhèn)、村的重視支持下，在校長(zhǎng)王保健的帶領(lǐng)下，我們審時(shí)度勢(shì)，搶抓這一難得的歷史機(jī)遇，銳意創(chuàng)新求發(fā)展，勵(lì)精圖治創(chuàng)名牌。狠抓內(nèi)部管理改革，實(shí)行崗位目標(biāo)管理，堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校辦學(xué)思想，把精力集中在學(xué)校事業(yè)發(fā)展上，把功夫用在不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵上，使學(xué)校面貌煥然一新，辦學(xué)條件徹底改觀，內(nèi)部管理更加科學(xué)、規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量大面積提升，辦學(xué)效益顯著提高。

一、端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向

1、全面創(chuàng)新辦學(xué)理念

我校在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，學(xué)校以“會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)創(chuàng)造、會(huì)審美、會(huì)健體、會(huì)生活、會(huì)報(bào)國(guó)”為校風(fēng)，以“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、愛生、善誘”為教風(fēng)，以“尊師、守紀(jì)、勤學(xué)、進(jìn)取” 2 為學(xué)風(fēng)，學(xué)校教學(xué)秩序井然，教育質(zhì)量逐年提高。面對(duì)教育改革的大潮，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念，確立現(xiàn)代教育觀念，通過辦學(xué)目標(biāo)，管理機(jī)制的重新探索，不斷豐富和 發(fā)展“三風(fēng)”的文化內(nèi)涵。確立了“素質(zhì)第一，育人為本”全面發(fā)展的辦學(xué)理念。為了使辦學(xué)理念成為全校師生員工共同的價(jià)值取向和自覺行為，我校在四個(gè)層面上進(jìn)行了進(jìn)一步的實(shí)踐和探索：一是德育工作創(chuàng)新。開展了“周有主題，月有核心點(diǎn)擊”德育教育系列活動(dòng)，設(shè)計(jì)了班隊(duì)會(huì)操作手冊(cè)，實(shí)行德育工作量化考核，增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性，提高了德育工作的實(shí)效性，從而豐富辦學(xué)理念的內(nèi)涵。二是教學(xué)工作創(chuàng)新。結(jié)合新一輪課程改革，堅(jiān)決落實(shí)學(xué)生的主體地位，走進(jìn)自主、合作、探究的課堂教學(xué)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，讓課堂充滿活力。以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，拓展與延伸課堂，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)展理念的內(nèi)涵。三是管理創(chuàng)新。確立以人為本管理理念，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾值崗制”、校領(lǐng)導(dǎo)“值日制”和“家長(zhǎng)接待日”等，進(jìn)一步完善辦學(xué)理念的內(nèi)涵。四是校園文化建設(shè)創(chuàng)新。致力于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、思想型校園文化，以文化櫥窗、名人畫像、體育壁畫、“紅領(lǐng)巾”播音室等為內(nèi)容，力圖讓校園的塊塊墻壁能說話，一草一木能表情，以此來深化辦學(xué)理念的內(nèi)涵。

2、制定近、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)

我校從富縣的實(shí)際出發(fā)，站在21世紀(jì)大教育觀發(fā)展的高度，經(jīng)過認(rèn)真分析論證，適時(shí)提出搶抓發(fā)展機(jī)遇，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)思路。2001年學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，即2002年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，2003年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“文明校園”，2004年?duì)巹?chuàng)省級(jí)“示范小學(xué)”，三年三大步。并通過進(jìn)一步深化改革，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，優(yōu)化隊(duì)伍，搶占教育制高 3 點(diǎn)，再用三年時(shí)間，把學(xué)校建成精神文明優(yōu)先，辦學(xué)條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良的省級(jí)名牌小學(xué)。

3、全面貫徹黨的教育方針

創(chuàng)建以來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德、智、體、美、勞五育并舉，以教學(xué)為主，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持課內(nèi)外，校內(nèi)外教育結(jié)合，對(duì)各類學(xué)生因材施教，通過課程改革和教學(xué)方法改革，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校以學(xué)科為組織成立了各類興趣小組，通過定期開展活動(dòng)，有效培養(yǎng)了學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)。以茶坊烈士陵園為愛國(guó)主義基地，以北教場(chǎng)苗圃為綠色教育基地，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐；以家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)為橋梁，加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育。重視校園精神文明建設(shè)，校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，確保學(xué)生全面、健康發(fā)展。

二、抓關(guān)健、打基礎(chǔ)，全面改善辦學(xué)條件

全面改善辦學(xué)條件，是爭(zhēng)取省級(jí)“示范小學(xué) ”的基礎(chǔ)，其中領(lǐng)導(dǎo)班子和師資隊(duì)是關(guān)健。對(duì)此，我們首先狠抓了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)了師資隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)努力改善基礎(chǔ)設(shè)施，為我校的創(chuàng)建活動(dòng)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，取得了豐碩的成果。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范

我校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，關(guān)系協(xié)調(diào)，人員精干，精通教育教學(xué)業(yè)務(wù)和學(xué)校管理業(yè)務(wù)，勤政廉潔，具有很強(qiáng)的疑聚力，戰(zhàn)斗力和感召力。平均年齡39歲，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，一級(jí)教師1人，都是中共黨員，大專學(xué)歷，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。在班子建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)成員在作風(fēng)上做榜樣，求真務(wù)實(shí)，雷厲風(fēng)行；在政治上做表率，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方面； 4 在業(yè)務(wù)上當(dāng)骨干，深入教育教學(xué)第一線，切實(shí)提高指揮效能；在服務(wù)中做公仆，密切聯(lián)系群眾，做師生的貼心人。班子責(zé)任到人，分工明確，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能協(xié)調(diào)一致，既各司其職，又相互協(xié)作，不推諉、不拖拉，辦事效率高，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、建設(shè)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

在創(chuàng)建省級(jí)“示范小學(xué)”的過程中，必須建好一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。根據(jù)我校青年教師多的特點(diǎn)，我們制定了切實(shí)可行的師資培訓(xùn)規(guī)劃，確立了切合實(shí)際的培養(yǎng)模式，落實(shí)了幫學(xué)責(zé)任，加快了教師成長(zhǎng)步伐。

（1）確立梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，實(shí)施層次推進(jìn)，加快骨干體系建設(shè)。

一是根據(jù)《北教場(chǎng)小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃》，學(xué)校每學(xué)期都要開展全校賽教活動(dòng)，每年根據(jù)賽教和工作績(jī)效全面考核評(píng)議，評(píng)選學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手和教學(xué)新秀，確立梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，實(shí)施層次推進(jìn)。通過師徒結(jié)對(duì)，制定培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)幫學(xué)責(zé)任。使得每個(gè)教師都有嘗試成功的機(jī)會(huì)，使各層次教師的能力和水平都能適時(shí)提高。二是建立骨干體系培養(yǎng)機(jī)制，主要采用賽場(chǎng)選馬的競(jìng)爭(zhēng)方式，促使教學(xué)骨干很快脫穎而出。通過這種激勵(lì)機(jī)制的完善，對(duì)教師的培養(yǎng)發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用。同時(shí)采取動(dòng)態(tài)管理，確保了骨干體系應(yīng)有的質(zhì)量。

（2）多種形式練兵，加快教師成長(zhǎng)步伐。

一是觀摩課模式。學(xué)校經(jīng)常組織教師觀看全國(guó)名優(yōu)教師課堂實(shí)錄或邀請(qǐng)外地、外校名師來我校上課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育思想和教學(xué)策略。先后邀請(qǐng)省教科所張載錫教授、宜興市在我縣支教的吳永良、申志云老師和在延安東關(guān)小學(xué)支教的丁老師，延安教育學(xué)院楊廣廣老師等來本校上課或作專題報(bào)告，收到了很好的效果。二是公開課模式。幾年來學(xué)校先后組織 5 公開課150多節(jié)。三是賽教模式。通過組織層層賽講，培養(yǎng)提高全體教師的授課水平，錘煉其駕馭課堂教學(xué)的能力。四是組織撰寫論文模式。五是教研活動(dòng)交流模式。六是外出培訓(xùn)教師回校匯報(bào)模式。七是課題牽動(dòng)模式。我校先后承擔(dān)了縣、市、省乃至國(guó)家級(jí)多項(xiàng)課題的研究，近三年來有32名教師的43篇論文在各級(jí)各類雜志上發(fā)表和交流。并匯編了《教海探航》等教學(xué)成果專集。

（3）建立外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察機(jī)制，抓好教師繼續(xù)教育。

開展繼續(xù)教育是教師隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)，是一項(xiàng)戰(zhàn)備措施。近年來，學(xué)校鼓勵(lì)教師參加相應(yīng)的在職函授，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)量，自我“充電”，自我提高。同時(shí)學(xué)校十分重視教師的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考察，先后安排教師96人次，赴延安、銅川、西安、無錫、杭州、深圳、云南等地進(jìn)行培訓(xùn)考察。目前，已有90%的教師接受外出培訓(xùn)。

通過一系列行之有效的措施，學(xué)校形成了一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)了本校的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

3、設(shè)施設(shè)備全面改觀

隨著辦學(xué)規(guī)模的逐年擴(kuò)大，我校不斷維修、改造、擴(kuò)建。特別通過創(chuàng)建市級(jí)“示范小學(xué) ”和實(shí)施“普九”達(dá)標(biāo)，我校的面貌煥然一新。教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)區(qū)分明顯，布局更加合理。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，道路通暢，實(shí)現(xiàn)了綠化、美化、凈化。創(chuàng)建省級(jí)“示范小學(xué)”以來，學(xué)校更是搶抓機(jī)遇再創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗上臺(tái)階。我們多方籌措資金，對(duì)照省級(jí)示范小學(xué)硬件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，研究措施，保證硬件建設(shè)一步到位。一年多來，完成大的校建項(xiàng)目4個(gè)，即教工公寓樓工程；北教學(xué)樓、辦公樓外墻貼瓷及辦公室、教室內(nèi)粉工程；新建大門、巷道鋪油工程和校園硬化工 6 程。進(jìn)一步充實(shí)和完善了部室建設(shè)，建成“一部十五室”。

三、抓改革，求實(shí)效，努力建立現(xiàn)代教育管理新模式

1、全面推行“四制”改革

按照市、縣“四制”改革要求，學(xué)校全面推行了校長(zhǎng)聘任制，教職工聘用制，崗位目標(biāo)責(zé)任制和校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制改革。一年一聘，有進(jìn)有出。兩年多來，共聘進(jìn)教師14人，落聘教職工4人。通過改革，學(xué)校建立起了領(lǐng)導(dǎo)能上能下，教師能進(jìn)能出，待遇能高能低的全新充滿生機(jī)和活力的管理運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮了教師工作的積極性。

2、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校管理體制改革

一是確立了低重心三級(jí)管理體制，實(shí)行學(xué)校，教研組和年級(jí)組三級(jí)管理。一方面賦予年級(jí)組、教研組組織教育教學(xué)、檢查、考核、評(píng)價(jià)等全面管理的職權(quán)，另一方面加大學(xué)校各職能部門對(duì)年級(jí)組、教研組的工作考核，逐步形成科學(xué)性、規(guī)范性和責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的管理體制。二是實(shí)行了教師集體辦公制度。集體辦公有利于教學(xué)管理和組織，有利于教學(xué)研究和交流，有利于班級(jí)學(xué)生管理，更為重要的是有利于學(xué)校行政管理。三是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組制度。要求領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，深入課堂，參與教研教改，及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)和實(shí)情，并給予必要的和有力指導(dǎo)。四是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包抓年級(jí)制度。要求蹲級(jí)領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必摸清年級(jí)現(xiàn)狀，及時(shí)協(xié)助班主任做好特殊學(xué)生的管理和思想轉(zhuǎn)化工作。五是建立家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。六是建立警校共建文明校園制度。定期請(qǐng)交警隊(duì)、公安局、城關(guān)派出所同志來校進(jìn)行法制教育，消防知識(shí)教育、禁毒教育、交通安全教育，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。

3、強(qiáng)化和創(chuàng)新德育工作，增強(qiáng)德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性

“素質(zhì)第一，育人為本”是我校的辦學(xué)宗旨。我們始終把德育放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育處主任任副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由各思品教師、班主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員組成一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。把如何上好思品課作為學(xué)校教育科研的重要課題，改進(jìn)教法，不斷提高思品課教學(xué)質(zhì)量。各科教學(xué)相互滲透，寓思想教育于各科教育之中。逐步形成教學(xué)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育教育氛圍，使德育工作有人抓，有人管，落的實(shí)，效果好，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大提高。

同時(shí)，我們認(rèn)真貫徹《愛國(guó)主義教育綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》，以愛國(guó)主義教育和行為養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以各種高品位、特色化系列性德育活動(dòng)為載體，諸如開展的“三規(guī)范”教育活動(dòng)，“五個(gè)一”活動(dòng)等。不斷進(jìn)行愛國(guó)主義教育、理想教育、革命傳統(tǒng)教育、法制教育。學(xué)校還利用清明節(jié)，“六一”、“七一”、國(guó)慶、元旦等節(jié)日開展各種主題活動(dòng)。定期邀請(qǐng)關(guān)工委、團(tuán)縣委、公安局、家長(zhǎng)委員會(huì)的同志作各類專題報(bào)告。通過各種豐富多彩的德育教育活動(dòng)，寓思想教育于樂，對(duì)學(xué)生潛移默化，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的行為和高尚情操，學(xué)生的思想政治覺悟日益提高。愛集體、愛學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，好人好事層出不窮。幾年來，全校累計(jì)做好事30000多件，受到社會(huì)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

特別創(chuàng)建省級(jí)“示范小學(xué)”以來，我們不斷改進(jìn)和創(chuàng)新德育工作，逐步變教師管理模式為學(xué)生自我管理模式。實(shí)行學(xué)校管理上的“紅領(lǐng)巾值崗制”和“巡回檢查制”，即少先隊(duì)員堅(jiān)持在校門口每天四次值崗，檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、儀容儀表及到校情況；少先隊(duì)大隊(duì)部每周定期與不定期檢查 8 各班教室布置，室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、文明禮儀等。此項(xiàng)活動(dòng)開展以來，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，學(xué)生的主體地位明顯體現(xiàn)，學(xué)生的自律意識(shí)和主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng)。學(xué)生自己就學(xué)習(xí)、做人、生活等方面行為進(jìn)行自我評(píng)判、自我管理，大大促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、不斷創(chuàng)新強(qiáng)化教學(xué)管理

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，加強(qiáng)教學(xué)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。在長(zhǎng)期的教學(xué)管理實(shí)踐中，我們根據(jù)新的教育思想和教學(xué)觀念，在備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)，考核等常規(guī)管理的基礎(chǔ)上不斷探索和創(chuàng)新，逐步形成具有自己特色，包括過程管理、課題管理、活動(dòng)管理所組成的新的管理體系。

（1）過程管理，突出重點(diǎn)。一是備課管理，主要是落實(shí)組內(nèi)集體備課，設(shè)計(jì)了具有我校特色的表格式教案，采取教導(dǎo)處——教研組——年級(jí)組三級(jí)檢查制度；二是質(zhì)量管理，以考核為手段，對(duì)質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收。

（2）課題管理，重在到位。實(shí)行行政分管，課題組組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制。組內(nèi)推行《實(shí)驗(yàn)流程記載》跟蹤制，開展“一周一自學(xué)，兩周一匯報(bào)，一月一小結(jié)”活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)教師每階段要做到“六個(gè)一”：閱讀一本理論專著，上一節(jié)研究匯報(bào)課，完成一份優(yōu)秀教案和一篇研究論文，寫一份實(shí)驗(yàn)體會(huì)和一份總結(jié)。

（3）活動(dòng)管理，注重實(shí)效。我們堅(jiān)持新聘教師必須上一節(jié)“匯報(bào)課”，外出學(xué)習(xí)考察教師回來必須上一節(jié)“觀摩課”，每學(xué)期每個(gè)教師必須上好一節(jié)“公開課”。同時(shí)開展“兩課一會(huì)”活動(dòng)，即實(shí)驗(yàn)教師的匯報(bào)課，骨干教師的示范課；教改經(jīng)驗(yàn)或優(yōu)秀論文交流會(huì)。

通過過程管理，切實(shí)落實(shí)教學(xué)責(zé)任；通過課題管理，有效提高教師教 9 學(xué)教研水平；通過 活動(dòng)管理，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性，特別是創(chuàng)造性。三者有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)管理上收到了事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持科研興教，有效提高教學(xué)質(zhì)量

要實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量，不僅要重管理，更要精心研究，探索出一條切實(shí)可行的有效途徑。我校的做法是：一是加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)教育科研重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)科研意識(shí)；加強(qiáng)科研知識(shí)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)水平，掌握課題研究的具體步驟和方法。二是規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理，狠抓環(huán)節(jié)落實(shí)。堅(jiān)持開展“三個(gè)一”活動(dòng) 和“兩課一會(huì)”活動(dòng)，實(shí)行《實(shí)驗(yàn)流程記載》跟蹤制。三是及時(shí)總結(jié)推廣，點(diǎn)面結(jié)合，全校開花。近年來，我校先后承擔(dān)了市級(jí)課題“愉快教育”的研究，省級(jí)課題“優(yōu)化課堂教學(xué)過程與減負(fù)的研究”，國(guó)家“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“家庭教育與學(xué)生發(fā)展相關(guān)性的研究”等。通過科研活動(dòng)的深入開展，教師的素質(zhì)迅速提高。教學(xué)質(zhì)量也大幅度提高，在全縣教學(xué)質(zhì)量調(diào)研考查中，我校連續(xù)六年名列第一。小學(xué)畢業(yè)率一直保持在98%以上。去年有11名畢業(yè)生考入延安實(shí)驗(yàn)中學(xué)。（全縣指標(biāo) 28名，占39.3%）。

6、貫徹“兩個(gè)條例”，提高學(xué)生身體素質(zhì)

學(xué)校對(duì)體衛(wèi)工作十分重視。每學(xué)期在工作計(jì)劃中都要全面規(guī)劃，合理安排，提出具體要求，并不斷完善體衛(wèi)規(guī)章制度，嚴(yán)格考核落實(shí)。按照教學(xué)大綱要求，堅(jiān)持開好兩課兩操，保證學(xué)生在校體育活動(dòng)總量。同時(shí)成立傳統(tǒng)項(xiàng)目專項(xiàng)訓(xùn)練隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練。每年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)和競(jìng)技水平。學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上。在全省兩屆少兒傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校體育比賽中獲延安、榆林賽區(qū)團(tuán)體總分第一名、第二名。

在衛(wèi)生工作方面，學(xué)校建立了各種衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，對(duì)學(xué)生的公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生提出了明確要求。每年都對(duì)師生進(jìn)行一次健康檢查，建立了學(xué)生健康檔案。同時(shí)，我們還通過廣播、文化櫥窗、黑板報(bào)、專題講座等形式，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)性要求，采取切實(shí)可行的措施，對(duì)常見病、多發(fā)病、傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。學(xué)生的近視率一直控制在2%以下。

7、強(qiáng)化藝術(shù)教育，提高學(xué)生審美能力

創(chuàng)建活動(dòng)以來，我們建成了音美室，并投資15622元購(gòu)置、充實(shí)了美術(shù)、音樂設(shè)備和器材，進(jìn)一步加強(qiáng)了音美工作。在校園文化建設(shè)上盡量體現(xiàn)以美育人的功能，營(yíng)造美的氛圍。同時(shí)通過歌詠比賽、文藝匯演、書法美術(shù)作品展覽、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)造美、審視美的能力。

辦學(xué)效果與辦學(xué)實(shí)績(jī)

1、德育工作成效顯著

近年來，我校在提高德育實(shí)效上進(jìn)行了卓有成效的探索，逐步形成了思品課與各科教學(xué)相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，教師管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合的德育工作特色，學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了很大的提高。先后涌現(xiàn)出縣優(yōu)秀少先隊(duì)員 6名，市 “十佳少年”2名，省優(yōu)秀隊(duì)員1名。六二中隊(duì)獲市“優(yōu)秀中隊(duì)”，大隊(duì)部被省團(tuán)委命名為“優(yōu)秀紅旗大隊(duì)”。市關(guān)工委授予學(xué)校“延安精神教育先進(jìn)集體”；市委、市政府授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)集體”；團(tuán)省委授予“紅領(lǐng)巾示范學(xué)校”，省委、省政府授予“文明校園”。《延安日?qǐng)?bào)》2003年第9268期以“步步登高”為題對(duì)我校 11 作了專題報(bào)道。

2、素質(zhì)教育碩果累累

多年來，我校始終堅(jiān)持“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生明天”的辦學(xué)理念，在教育教學(xué)工作中，非常重視學(xué)生的全面發(fā)展和素質(zhì)提高。學(xué)校積極開展第二課堂教育，成立了數(shù)學(xué)奧林匹克班、聲樂興趣小組、鼓號(hào)隊(duì)、田徑隊(duì)和電腦制作小組。經(jīng)常舉辦故事會(huì)，演講比賽以及各種技能展示活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又使每個(gè)學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)得到發(fā)揮，素質(zhì)得到提高。在近年的各種比賽中，我校學(xué)生有130人（次）獲國(guó)家、省、市獎(jiǎng)勵(lì)，110人在全國(guó)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，20人在作文競(jìng)賽 獲省、市獎(jiǎng)勵(lì)。常明同學(xué)獲全國(guó)奧賽數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，趙丹、任丹同學(xué)獲全國(guó)小學(xué) 書畫競(jìng)賽銅獎(jiǎng)。2003年全縣首屆中小學(xué)電腦作品制作大賽中我校48人獲獎(jiǎng)。在全縣“素質(zhì)教育展示”活動(dòng)中，17名學(xué)生的書畫作品獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。《延安日?qǐng)?bào)》2003年10月21日以“春風(fēng)花雨育新苗”為題對(duì)我校推行素質(zhì)教育作了記實(shí)性報(bào)道。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，教育科研成為延安教育的一個(gè)新亮點(diǎn)

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我校走內(nèi)涵發(fā)展 為主道路。在加強(qiáng)師德教育，推進(jìn)校本培訓(xùn)，確立梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，實(shí)施層次推進(jìn)的同時(shí)，我們大力開展教育科研工作，使教育科研不僅成為提高教育質(zhì)量的有效途徑，更成為教師隊(duì)伍建設(shè)的新動(dòng)力。隨著教育和科研的深入開展，教師更加刻苦鉆研，敬業(yè)愛崗。他們?cè)诮虒W(xué)中研究，在研究中創(chuàng)新，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)迅速提高，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為全縣乃至全市 的骨干教師和學(xué)科帶頭人，12 成為教育質(zhì)量穩(wěn)步推進(jìn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在全市2003年9月安塞召開的“兩改”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校以“樹科研興教戰(zhàn)略，走科研興校之路”為題作了經(jīng)驗(yàn)交流，受到市教育局和市教研室的高度重視，我校科研興教、興校的經(jīng)驗(yàn)正在全市150多所實(shí)驗(yàn)學(xué)校中推廣應(yīng)用。

4、辦學(xué)特色獨(dú)樹一幟

我校是一所村辦小學(xué)，經(jīng)過多年的努力，我們經(jīng)歷了集資建校，質(zhì)量立校，科研興校，創(chuàng)建名校的創(chuàng)業(yè)歷程，創(chuàng)出了一條貧困山區(qū)村辦小學(xué) 教育跨越式發(fā)展的新路子。那就是“素質(zhì)第一，育人為本”的辦學(xué)宗旨；搶抓機(jī)遇，跨越式發(fā)展的辦學(xué)理念；自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)的辦學(xué)精神；勤奮鉆研，不斷創(chuàng)新的教風(fēng)；德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展的育人目標(biāo)和人本管理與科學(xué)管理相融合的管理模式。《延安日?qǐng)?bào)》2004年5月30日以“勵(lì)精圖治建名校”為題對(duì)我校創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校做了專題報(bào)道。

以上是我校創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校的自查匯報(bào)，在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，我們作出了很大努力，也取得了一定成果，但還存在一定的不足，我們將以本次評(píng)估驗(yàn)收為動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步深化教育改革，加大教育管理力度，切實(shí)提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，為把我校創(chuàng)辦成名副其實(shí)省級(jí)示范小學(xué)而努力奮斗。

二00四年五月十日