第一篇：王曉琳冰雪簡歷

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個 人 簡 歷

姓名： 出生年月： 學歷： 住址： 電子信箱：

王曉琳 1978-11-20 專科

性別： 男

聯系電話：*** 專業： 裝潢設計

民族：工作經驗：畢業學校：

漢族 9 年

哈爾濱職工輕工學院

哈爾濱市道外區黎華小區A18棟5單元401室

wangxiaolin25844@163.com

專業特長：

平面設計： 室內外設計： 雕塑：

海報設計、書籍裝幀、印刷出版、包裝、室內效果圖、環境規劃

泥塑、木雕、印石雕刻、室內外冰雕、戶外大型雪雕

教育培訓：

1986.9——1992.7 1992.9——1995.7 1995.9—— 1997.7 1997.9—— 1999.7

哈爾濱市育英小學 哈爾濱市第二十一中學校 哈爾濱市第二職業高中 美工專業 哈爾濱職工輕工學院裝璜設計專業

小學 初中 高中 大專

自我評價：

具有一定程度專業平面設計和室內裝修設計與現場指揮經驗、曾就職與廣告公司、裝飾公司、商場企劃部和企業企劃部。

籌備過大型慶典活動，參與過大型雕塑、冰雪雕制作，有較強的動手能力。

能熟練應用電腦，可適應環境能力強，學習能力強，既有團隊精神也具備一定的領導能力和溝通能力，熱情開朗，身寬體胖。

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工作經歷：

2009—2010

2009—2010

2008—2009

2007—2008

2006—2007

2005—2006

2004—2005

龍慶峽國際冰雕、雪雕比賽 簡介：龍慶峽國際冰雕、雪雕比賽 二等獎 哈爾濱冰雪迪士尼（兆麟公園）簡介：卡通主題冰雪游園會雪雕雕塑承包人負責迪斯尼卡通雪雕制作 哈爾濱冰雪迪士尼（兆麟公園）簡介：卡通主題冰雪游園會卡通雕塑承包人負責迪斯尼卡通雕塑制作 冰雪大世界、市政府廣場 簡介：冰雪大世界“嫦娥奔月”“雪佛”，市政府大型雪雕“和諧奮進” 冰雪大世界、太陽島、市政府廣場 簡介：、冰雪大世界而二龍戲珠、雪佛大型雪雕、政府廣場大型雪雕“萬象更新”冰雪大世界、太陽島、市政府廣場 簡介：冰雪大世界“雪佛”、政府廣場大型雪雕“母親河” 太陽島大型雪建筑“日式城堡” 簡介：參與大型雪建筑“日式城堡”制作，該雪雕是歷屆太陽島雪博會最高、用雪量

最大的雪建筑，高27米，長70米，寬30米，總用雪量為5萬立方米。

2003—2004

太陽島大型雪雕“雄雞報曉” 簡介：參與大型雪雕“雄雞報曉”，該雕塑長60米，高20米，寬15米，總用量18000

立方米。

2002—2003

太陽島大型雪雕“東君出巡” 簡介：參與大型雪雕“東君出巡”，該雕塑長50米，高22米，寬10米，總用量11000

立方米。

2000—200

11999—2000

冰雪大世界、簡介：冰雪大世界“海底世界”、冰雕比賽二等獎“化蝶”最佳技巧獎“風” 冰雪大世界、太陽島、冰雕 簡介：冰雪大世界“恐龍世界”、“彌勒佛” 太陽島雪雕比賽最佳作品獎“火舞”

冰雕比賽三等獎“魚躍”佳作獎“慶祥”

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第二篇：王曉琳教授報告會主持詞

王曉琳教授報告會主持稿

尊敬的王教授，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們有幸請到清華大學膜材料與工程研究中心主任,博士生導師王曉琳教授來到我校，為廣大師生講述他所在的研究領域。在這里，先向大家介紹一下王教授的個人情況。

王曉琳教授，1983年南京化工學院本科畢業，獲工學學士學位。1986年南京化工學院研究生畢業，獲工學碩士學位。1991年由國家教委公派赴日本東京大學留學，獲工學博士學位。1997年回國，任南京化工大學副教授、教授、高分子系系主任、材料科學與工程學院副院長，1998年被評為江蘇省高校“青藍工程”跨世紀學術帶頭人。2000年至今，任清華大學化學工程系教授、博士生導師，清華大學膜材料與工程北京市重點實驗室主任，北京膜學會秘書長，中國膜工業協會專家委員會委員，亞洲膜協會理事等等。

王教授主要從事以納濾膜為代表的壓力驅動膜傳遞機理與膜過程研究，熱致相分離法聚烯烴微孔膜的可控設備及其表面改性研究、電驅動膜過程與新型儲能材料電化學研究等三個方面的基礎及應用基礎研究。先后承擔過國家自然科學基金、國家863計劃、國家973計劃、北京市教委重點項目、北京市科委重點項目以及國際合作項目、企業合作項目等多項。至今發表論文300余篇，SCI他引300余次，申請發明專利23項，出版專著1部。

下面，讓我們用熱烈的掌聲有請王教授為大家作精彩報告！（王教授報告結束后）

感謝王教授的精彩報告！聽完王教授的講座，相信同學們會有自己的看法與見解。那么下面我們就把剩下的時間留給現場的同學，歡迎同學們提問。

（互動交流環節）因為時間的關系，我們的提問環節到此結束了，謝謝王教授精辟、睿智的回答，也謝謝同學們踴躍的提問。

結束語：

最后，感謝王教授特意從北京飛來為大家做了一場精彩的報告，感謝他與大家分享最前沿的科學知識，相信在座的各位對膜材料及其應用也有了更深的了解和感受。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授表示感謝！

謝謝大家的到來，祝大家工作順利、學業進步！

第三篇：徐曉琳-演講稿

用今天的行動，托起紅太陽的明天

南京生產中心財務部·徐曉琳

尊敬的楊總裁，各位領導，各位同事：

大家好！我叫徐曉琳，江西上饒人，畢業于南京審計學院，專業會計，目前在南京生產中心財務部從事精細化管理工作。今天，我演講的題目是用——今天的行動，托起紅太陽的明天。

今天的紅太陽是中國農藥行業的巨頭，世界農藥行業10強，中國農藥行業銷售收入“七連冠”，中國制造企業500強，中國石油化工行業30強；今天的紅太陽是楊總裁21年來，從借資5000元，帶領一批批紅太陽人，風雨兼程、歷經坎坷、辛苦拼搏的結果。

是的，紅太陽的前輩們，用昨天的行動，鑄就了紅太陽今天的輝煌。如今，作為新一批紅太陽人，首先，我為加入紅太陽這個大家庭感到無比的自豪；其次，我們肩負著紅太陽的未來，我們要思考，如何用今天的行動，托起紅太陽的明天。

是不思進取，仍然沉浸在今天的成就而沾沾自喜嗎？

不，不是的。我們要立即行動起來，從今天開始，以紅太陽的前輩為榜樣，扎根紅太陽；從本職工作入手，做好當下，一點一滴，用今天的行動托起紅太陽的明天。

就我個人而言，我要正確定位、端正心態，快速完成從學生到公司職員的角色轉換；不斷學習，不斷進步，努力提高專業能力和綜合素質；腳踏實地，開拓進取，認真做好本職工作。涉及到具體的工作，首先，我要深入現場了解生產流程和產品工藝，認真統計和分析車間成本及構成，為精細化管理提供可靠的數據支持；其次，由于精細化管理工作仍然處于初級階段，方案還有待改善，因此，我希望可以通過自己堅持不懈的努力，秉著“發現問題、提出問題、解決問題”的信念，為降低成本提供合理的意見，為優化企業管理盡綿薄之力。

“積跬步，以千里；積小流，成江海”，積累個人渺小的力量，成就團隊無窮的力量。只有你們和我，團結一致，眾志成城，才能在國際風云萬變的市場條件下，抓住“環保、能源、糧食、金融”四大危機帶來的歷史機遇，實現紅太陽在十二五末產值突破300億元，公司市值突破600億元的發展目標，實現“亞洲第一、世界名牌”的宏偉藍圖，共同托起紅太陽的明天。

相信大家通過這六天的培訓，都知道了許多道理，也有想做事的沖勁。但是一旦培訓結束，回到工作崗位，我們當中有多少人會堅守承諾，將自己所知道、所想到的付諸實施呢？

同志們，知道沒有力量，相信并且做到才有力量。只有我們今天行動起來，才能托起紅太陽的明天。最后，我想以紅太陽的員工誓詞結束我今天的演講，我們愿以“創新精神、卓越品質，探索成功之路；我們愿以團隊力量、科學管理開創美好前程”。

第四篇：20131207_王琳_年終工作總結

2013年個人年終工作總結

辦公室王琳

本人自到項目部任職以來，在各位領導、同事的指導幫助和關心支持下，思想上不斷提高自身修養和道德品質，工作上努力提升業務水平，認真履行崗位職責，積極主動開展工作，一絲不茍，克勤克勉，始終以飽滿的熱情、負責的態度做好人事和檔案工作。現將本人三個多月以來主要工作總結如下：

一、注重學習，不斷提升思想政治素質

思想政治上，本人始終堅定不移地信仰共產主義，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，學習貫徹實踐科學發展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅決貫徹執行黨的各項路線方針政策，自覺遵守黨的各項政治紀律。團結同事，善于協作，樹立大局意識，能夠與同事團結配合，相互補位。具有較強的事業心和責任感，勤懇工作，作風正派，光明磊落。在工作中，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作。

二、認真履職，積極完成各項工作任務

1.積極參與項目部綜合檔案室的籌建

在分管領導和辦公室副主任的關心和支持下，項目部綜合檔案室初具規模，庫房、人員、設備已按國內標準逐步配備到位。本人發揮專業特長，利用空余時間，第一時間將檔案柜、滅火器、辦公桌椅布臵一新，以便盡快發揮檔案室的作用。目前，綜合檔案室已經具備使用條件。

2.認真負責做好行政車輛的管理

辦公室現有行政車輛8部，為加強機關行政用車的管理，本人起草擬定了分公司《中國武夷剛果（布）有限責任公司車輛管理制度》，嚴格執行行政用車、派車審批制。在實際工作中，創新管理方式，為每部車制作相對應的用車許可證，當地司機見該證后，方可出車。另一方面，加強對司機的管理，認真做好當地司機的日常考勤登記、月中工資預支、月末工資發放。當地司機若晚上加班返回營地后，協同辦公室人員將司機送到收費站或零公里附近。

3.不斷努力，踏實做好人事工作

本人自2013年8月24日到項目部后，服從組織安排，從事項目部檔案兼人事工作。無論從專業知識還是工作經驗上，人力資源工作對我個人而言都是一個全新的開始。面對新的工作環境和挑戰，本人勤懇踏實，虛心向原人事專員請教，向辦公室副主任、分管領導多請示、多咨詢，以最快的速度熟悉人力資源管理工作的特點和相關辦事流程。每天主動加班學習，每天早上提前20分鐘到辦公室，晚飯后到辦公室整理當天經手材料，利用業余時間學習總部關于人力資源方面的各項規章制度和相關文件內容。在實際工作中理順工作流程、理清工作思路、逐步積累經驗，以適應崗位角色的轉變，盡快熟悉掌握人力資源管理工作。

針對項目部人員類別多而復雜，本人認真做好總部派出人員、項目部自聘人員和分包商人員基礎信息采集，做到了人員一到項目部，同步分發個人情況登記表、工會入會申請表（除分包商外的項目部人員），并及時準確將相關表格錄成電子版格式。實現人員花名冊、家屬聯系表等基礎數據的實時更新，及時準確的向總部報送人員情況月報表、員工休假審批單、出國人員審批表等表格。每月認真細致做好項目部員工績效考核和工資核算，認真核對員工的考勤表和工資

表中的計算數據，自工作接手至今未出現過差錯。規范起草各類員工工作調動、工資調整、人員任命等內容文件。每月初，及時匯總當月員工生日名單，按時發放生日津貼，月底和辦公室其他同事一起組織員工集體生日會。

4.嚴格把關，做好節假日外出人員出入審批報備

根據公司及項目部放假時間安排，提前在宣傳欄書面通知放假日期，告知員工以部門、分區為單位填寫出入審批單，經部門、分區領導、分管領導簽字同意后，報辦公室備案。并根據審批單人數提前做好當地中巴、大巴租賃，放假當天和辦公室其他同事按照出入審批單清點人數上下車，若提前未提交出入審批單且當天打算外出，本人會耐心給予解釋并希望得到對方理解，按照規定不允許其外出。人員外出后，本人和辦公室其他同事仍堅守在辦公室值班，直到所有外出車輛和人員按時、平安返回營區后，及時與當地司機結算當天中巴、大巴車輛租賃費用。

5.通力合作，做好辦公區、營區網絡維護

本人與辦公室翻譯一起兼任辦公區、營區通信網絡日常維護，通過不斷學習、交流，本人已基本掌握了無線寬帶路由器管理面板的日常設臵、維護，對新到崗人員上網設備進行登記，及時變更個人上網設備，滿足員工的個性化需求，確保辦公區、營區網絡的穩定運行。

6.團結同事，積極組織參與各項文體活動

2013年中秋節前夕，在公司領導、綜合部同事的大力支持、相互配合下，憑借之前大學期間學生干部經歷，以及先前學生輔導員工作，本人擔任中秋晚會活動策劃及執行。經過努力，動員本部門和團委、工會35歲以下同志發揮工作熱情和戰斗力，組織了卡拉OK比賽和多個小游戲，充分活

躍了當天晚會的氣氛，受到了業主、總包和公司領導的好評。此外，本人參與公司興趣小組，在業余時間和舍友、同事一起打撲克牌、下中國象棋，增進彼此感情，活躍營區業余文化生活。每月積極向剛果（布）武夷簡訊投稿，自2013年9月至今，共有9篇稿件被采用。

三、存在的主要問題及今后努力的方向

1.8月24日到達項目部至今，法語水平仍處于日常簡單的幾個單詞上；

2.工作的創新意識需加強；

3.開展及協調綜合性工作的膽量和水平有待加強；

4.經常陷入繁忙的事務性工作之中，學習的動力和時間不足；

5.提升亮點，歸納總結的文字表達能力需繼續提升。過去的日子里，感謝領導和同事們對本人工作的大力支持、幫助和理解，使本人的工作和生活協調有序。面對新的挑戰，我將繼續努力，銳意進取，與大家共同努力，一起進步。在今后的工作中，我將繼續發揚優點、改正缺點，踏踏實實做事，繼續刻苦奮斗，以爭取更大的成績。

第五篇：王喜琳自薦信

自薦信

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙中抽空閱讀我的自薦材料。

我叫王喜琳，來自學軍小學求智校區六（4）班。在老師眼中，我是一個要強的學生。在父母眼中，我是一個聰明、貼心的孩子。在同學眼中，我則是一個樂于助人、熱情善良的好朋友。

小學一到三年級，我是在天臺一小就讀的。四年級才轉學到杭州學軍小學。一開始，陌生的老師和同學讓我拘束。雖然我在天臺一直都是優生、三好生，可是學軍完全不同的課堂和學習要求，讓我有些灰心。可我是個不服輸的孩子，越有挑戰越有動力。我主動與同學們交往，很快與同學們熟悉起來，建立了友誼，融入了我們六（4）班這個大家庭。一開始，學習上有些吃力。于是我在課堂上認真聽講、仔細做筆記，積極參與課堂活動，不懂就問老師和同學。漸漸地，我能跟上老師的課堂節奏，也能理解老師講授的課堂內容了。通過不斷的努力，我的成績穩步上升，從獲得學期“進步生”直到獲得“語文特長生”。當辛勤的付出，收獲豐收的成果，再沒有比這更讓人充實的了。

在班級里，我擔任過文娛委員。每次廣播教唱時，我總是有序地組織大家提前回到座位，認真學唱。每次音樂課前，我總是第一個做好準備，帶領大家去專用教室，幫助老師教唱。我還擔任了語文課代表，我總在想辦法把自己的工作做到最好：仔細收齊每一本作業，細心檢查每一處訂正，根據同學們的個性特點和學習能力編排小組，以互助形式背誦課文、古詩，并隨時抽查。出色的管理能力，使我成了老師的左膀右臂。

這就是我，一個聰明堅毅、積極上進的女孩！愿我有幸能進入貴校學習，使

我的能力更上一層樓！