第一篇：快樂農夫簡介

快樂農夫，讓生活更健康

“快樂農夫”是浙江云霄商貿有限公司社旗下專門從事綠色原生態農產品銷售的品牌，以“讓生活更健康”為使命，主要致力于為廣大消費者提供綠色原生態的優質農產品，做消費者綠色健康生活的好幫手。

公司主要有“快樂農夫原生態農產品連鎖” 和“快樂農夫商城”兩個銷售平臺。平臺上銷售的產品以中國生態環境第一縣浙江慶元產地為主。所有產品均通過綠色、QS、無公害或有機認證。

產品主要有慶元食用菌、竹制品、竹碳產品、農家土特產、高山茶葉、高山水干果、養生保健品、休閑食品等八大類，近千個單品。

公司愿景：把“快樂農夫”建造成中國優質農產品銷售一流品牌 企業精神：孝順、感恩、誠實、拼搏、進取

價 值 觀：全員服務，創造價值，和諧共贏

公司宗旨：讓生活更健康

服務理念：微笑、真誠、無欺、快捷

團隊精神： 尊重，溝通，學習，創新；公平，公正，團結，互助。管理方針：服務、協調、訓練、監督、考核

用人原則：有德有才重用，有德無才培養，有才無德限用，無才無德不用。產品特點：綠色、有機、原生態，低碳、環保、新生活。

第二篇：巴山農夫 簡介

1、公司簡介

巴山農夫高山生態農場隸屬于利川國華投資有限公司，是專業從事土家放養富硒黑豬養殖和富硒高山生態蔬菜種植為主體的新型生態循環農業企業。總部基地位于北緯30度、海拔近1800米的世界硒都——湖北省恩施土家族苗族自治州利川市。

農場基地數萬畝，一期近4000畝，企業辦公占地面積65畝，其中綠化面積42畝。憑借地理區位優勢，引自甘溪山國家森林公園的優質山泉水作為生產用水，是世界上第一家用富硒山泉水作為生產用水的食品企業。

“巴山農夫”產品基地立足于湖北省恩施州利川市極具特色的富硒土壤和氣候資源，土家放養富硒黑豬與富硒高山生態蔬菜均風味獨特、營養豐富、源于自然，享譽世界。同時，作為湖北省農業產業化重點龍頭企業和湖北省“616工程”對口支援單位，“巴山農夫”引進全套德國BANSS大型生豬全自動屠宰設備進行科學化規范生產，被恩施州人民政府認定為“生豬定點屠宰企業”。

農場現有員工近百人，專兼職技術人員20余人（其中博士3人、副高級研究員2人）。主要管理骨干中有一人是原國內著名企業CEO，兩人曾在香港某上市公司擔任要職。薈集專業人才、高管精英、海歸新人的團隊陣容決定了企業決策的科學性、前瞻性和全球性。

立足時代，矚目未來，“巴山農夫”高山生態農場探索出了符合自身發展實際、科學高效的企業管理和經營模式，秉承“發展高山生態農業，提供天然富硒食品”的經營理念，倡導“生態健康生活方式”，肩負“成就中國富硒食品業的世界品牌”的時代使命，力爭打造中國最著名的天然生態食品農業產業化龍頭企業。去掉企業背景

2、我們的優勢

NO.1：自身優勢優質保障權威認證營養安全新鮮美味 NO.2：地域優勢北緯30°千米海拔山頂種養雲露蔬菜 NO.3：氣候優勢立體氣候夜雨晝晴晝夜溫差生物防治 NO.4：地質優勢世界硒都肥沃土壤高山泉水礦產豐富 NO.5：交通優勢全線貫通黃金水道三大機場朝發夕至 NO.6：政策優勢重親安護主導推進生態保護綠色通道 NO.7：市場優勢市場空白消費需求采購資源品質保障

3、世界硒都

硒是地殼中含量極微，分布極為分散的稀有元素，其中獨立硒礦物產出的要相對少得多。到目前為止，全球唯一探明獨立硒礦床的地區位于中國湖北恩施。

1973年，世界衛生組織(WHO)確認，硒是人體必需的微量元素，缺硒會導致心腦血管、癌癥、糖尿病、高血壓綜合癥、帕金森、肝病、哮喘、胃腸道、骨關節等40多種疾病的高發，目前經科學研究證實，已查證的490多種疾病都是因為缺硒引起的。

大量研究報告證明：硒在人體組織中主要是以硒半胱氨酸(SeCys)和硒蛋氨酸(SeMet)的形式存在，構成人體所需的硒蛋白或含硒酶，作為多種酶的組成元素，硒半胱氨酸的硒醇基是酶的催化中心，參與酶的催化反應及部分輔酶和蛋白質的合成，在多種代謝過程中具有多種復雜的生物學功能。具有抗氧化、清除自由基、預防癌變、排毒、提高免疫力等作用。目前已發現9種以硒蛋白（或含硒酶）的形式存在人體與植物組織中。

硒的作用廣泛，其主要原理有兩個：第一、組成體內抗氧化酶，能提到保護細胞膜免受氧化損傷，保持其通透性；第二、硒-P蛋白具有螯合重金屬等有毒物質，最終排除體外，降低毒物毒性作用。

由于人體內硒不存在長期貯藏硒的器官，機體所需的硒應該不斷從飲食中得到足夠量的硒，硒濃度的平衡對許多器官、組織的生理功能有著重要的保護作用和促進作用。醫學研究表明，長期食用高富硒產品，對預防腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病、上呼吸道感染等疾病具有獨特作用。

硒—心腦血管的守護神（細胞的保護神）

硒—抗癌之王

硒—微量元素中“胰島素”

硒—保肝因子

硒—骨關節的養護劑

硒—身體調節劑

硒—能夠增強生育功能

硒—具有防輻射

而補硒的最佳途徑是吃富含有機硒的食品，作為世界硒都的企業，上蒼賦予了我們得天獨厚的條件和重大的社會責任。

? 全國72%的區域缺硒，同時由于錯誤的補硒方式，造成我國99%的人口

缺硒，而恩施境內由富硒土壤、富硒山泉水、富硒動植物資源聚集形成了世界上唯一的天然富硒生物圈，給缺硒地區的人類帶來了福音。

? 作為“世界硒都”的重要組成部分，利川市森林覆蓋率在58.9%以上，有許多地方甚至達到70%以上，土壤質地肥沃，四季分明、夏無酷暑、冬無嚴寒，陽光明媚、云霧裊繞、雨量充沛、空氣潮濕、雨熱同季。

? 在這里生長的植物、動物、微生物等，它們的硒含量明顯高于世界上其

它地區的同類物種。

硒是人體健康所必需的微量元素，用途非常廣泛。在當前心血管疾病和腫瘤病發生率較高的情況下，呼吁要像補碘一樣補硒，通過食用富硒蔬菜等食品，從根本上預防地方性疾病和腫瘤疾病，提高人們身體素質。多年來，富硒蔬菜、富硒豬肉都是饋贈親朋的上乘佳品，市場緊缺的暢銷貨，供不應求，因而市場前景十分廣闊。

獨特的生態環境和得天獨厚的氣候條件為“巴山農夫”品牌的誕生提供了基礎。因此，“巴山農夫”依托富硒資源優勢，大力發展生態、天然、無污染的系列富硒食品，積極開拓國內外銷售市場，形成資源、產品、宣傳、市場四位一體的組合優勢和巨大的市場需求，造福人類。

4、產品說明

富硒高山生態蔬菜

? 富硒營養：因基地富硒，同一品種的蔬菜，巴山農夫富硒高山生態蔬菜即高

于低硒地區普通蔬菜數倍，長期食用有益身體健康，具有明顯作用。

? 雲露蔬菜：企業基地位于利川高山之上，屬典型的亞熱帶大陸性季風氣候、獨特的山地立體氣候，海拔高，晝夜溫差大，空氣中的水份在夜間極易形成露水。在天上不下雨、地面不澆水的富硒肥沃土壤里，蔬菜依然可以吸收“甘露”精華，生機盎然，富含多種氨基酸、維生素等營養成分。有歌謠：天上坪、天上人，滿坡蔬菜愛死人。

? 國家地理標志：富硒高山生態苞菜、白蘿卜、大白菜、山藥等已獲國家地理

標志證明商標。

? 蔬菜品種多樣：富硒生態食品，早已被世界許多國家和地區越來越多的人所

公認和青睞。此外，基地將陸續有洋荷、西蘭花、“娃娃”菜、四季豆、辣椒、蕃茄、黃瓜、茄子、土豆、蘆筍、莼菜、香椿等幾十種不同時令蔬菜在不同季節上市。同時還會著力發展優質富硒高山生態大米、富硒高山生態菜油等以滿足市場對富硒食品的需求。

因產地和品質優勢，巴山農夫富硒高山生態蔬菜營養豐富，口感脆嫩、味香濃厚，堪稱蔬菜中的極品。

1、富硒高山生態苞菜：

富硒高山生態苞菜種植歷史悠久，自70年代大力發展以來，已遠近聞名，被評為“湖北十大名菜（鮮菜）”，曾被指定為上海世博會特供蔬菜。

獨特的山區生態環境，特殊的山地冷暖氣候，天然的富硒土壤和自然雨露的沐浴成就了“巴山農夫”苞菜特有的品質，其硒含量可達100-150μg /kg。其肉質脆嫩、汁多味甘、芳香撲鼻、口感柔滑細膩、營養上佳。

2、富硒高山生態白蘿卜：

富硒高山生態白蘿卜是利川蔬菜根菜類的主要品種，在本地已有近千年種植歷史。在藍天白云、雨霧蒙蒙、青山綠水間，遍野的蔬菜菜地與自然渾然一體，特殊的自然地理環境造就了“巴山農夫”白蘿卜品種的脆嫩味甘及特有的營養品質，硒含量可達100-150μg /kg，實屬蔬菜中的珍品。

3、富硒高山生態大白菜

利川自古有種植高山大白菜的傳統習慣，尤以齊岳山天上坪村發展最快。其特色是葉片翠綠、葉梗雪白，味道鮮美,風味獨特。富含人體所需的硒（其硒含量可達100-150μg /kg）、磷、鐵、氨基酸、維生素等營養物質，實屬餐桌佳品。

4、富硒高山生態山藥：

富硒高山生態山藥，在利川已有1500多年的種植歷史。地道的山珍佳肴，是來自山野的“綠色之風”，天然富含稀有微量元素硒，其硒含量可達

300-350ug/kg，藥用價值極高，是人們極為喜食的一種上乘滋補蔬菜和天然保健品。與鐵棍山藥相比其特點為粗壯、皮薄、色白、質實、高粘液質、水份含量低、味清香怡人、口感綿和。是我們饋贈親朋好友的絕佳禮品。

土家放養富硒黑豬（利川“狀元肉”）

“狀元肉”的傳說：

在古城利川，有“文甘溪，武都亭”的傳說。甘溪，即城西南甘溪山，此處山體雄秀，林野蒼茂，是狀元郎詹邈的故鄉。當地一直流傳著“狀元肉”的傳說。詹邈（1054年—1089年），湖北利川人，宋元佑3年（1088年）博學宏詞科狀元。詹邈自幼父母雙亡，與七八十歲的祖父母相依為命。詹邈每日于甘溪山幫助祖母放牧黑豬，抽空勤奮習讀、博覽群書，鄉人無不稱贊。是年赴京趕考，臨行前祖母將家中放養的黑豬宰殺割肉，供詹邈飽食三日，祖母謂之“狀元肉”，祈禱他金榜題名。

哲宗趙煦立博學宏詞科，遴選賢才，詹邈在廷試中旁征博引，對答如流，被欽授博學宏詞科第一名。詹邈高登狀元的喜訊傳來，里人修登龍橋以待其榮返故里。“狀元肉”也在利川聲名大振，甚至一度成為利川土產黑豬肉的代稱，鄉民皆確信吃“狀元肉”可佑風調雨順，金榜題名，家和事興。

巴山農夫土家放養富硒黑豬豬種優選本土“鄂西黑豬”，歷史悠久，源遠流長，早在春秋前期，恩施境內已“土植五谷，牲具六畜”。鄂西黑豬是在漫長的歷史時期精心挑選和培育出適合鄂西山區生態環境和經濟需要的畜禽品種，被認定為恩施州優良的地方良豬種，2013年國家質檢總局對其實施地理標志產品保護。其特點為四肢強健，性剛烈，體態結構和生物學特性介于野豬與家豬之間，品質獨具原生態特色。

土家放養富硒黑豬肉呈櫻桃紅色，大理石紋較清晰明顯，瘦肉中蛋白質含量≥21%，肌間脂肪≥3.5%，硒含量豐富，富含人體所需氨基酸。所以土家放養富硒黑豬肉顯得格外細嫩，味道清香爽口，食而不膩。

土家放養富硒黑豬肉優質品質的形成得益于當地良好的自然環境和特有的養殖方式：

一是獨特的原始生態環境。利川市是崇山峻嶺的大山區，溝壑縱橫，山清水秀，冬少嚴寒，夏無酷熱，溫暖濕潤，氣候怡人；境內植被生長茂密，森林覆蓋率高，無工業污染。此地素有鄂西林海、世界硒都、天然氧吧、華中藥庫和祖國三大后花園之一的美譽。公司擁有近萬畝的高山放養牧場，基地位于利川市境內海拔近1800米的齊岳山上。

二是生態的放牧飼養方式。在優美的自然環境條件下養殖的恩施地方良種土豬，以舍牧結合的飼養方式喂養，體重達到50公斤以前的小豬階段主要以農家吊腳樓喂養為主，飼喂地產的天然雜糧和豬草，不用任何飼料添加劑和抗生素等。在育肥后期以放牧為主，時間為4至6個月，采食天然無污染的富硒菜葉、野果、野花、中草藥植物以及各種天然野生昆蟲、牧草種子等。

三是圈內補喂精料、增強體質。精料為玉米、土豆、雜豆、米糠、麥麩和菜籽餅、紅薯，輔以本地產的豬草（即野山草）、薯類藤葉、菜葉等農副產品喂養。這些原料的最大特點是沒有污染、富含有機硒，易于被動物消化、吸收。生長周期一年以上，是真正悠然自樂吃著富硒原糧、喝著富硒山泉水長大的生態富硒黑豬，其中豬肝硒含量可達4000-6000μg /kg、腎臟可達5000-6000μg /kg。豬肉、內臟及腦髓均與工廠化飼養瘦肉豬有根本上的區別，獨具原生態特色，其肉色鮮紅，細嫩多汁，味道香郁，鮮美爽口,營養豐富，風味獨特，安全健康。

第三篇：九個農夫品牌簡介

“九個農夫”品牌簡介

LOGO：

一、公司介紹

1、概述：

為了讓精心培育、辛勤耕作的鮮活農產品承載我們創業致富的理想，走出大山、飛向都市、進入千家萬戶；為了讓更多的人們品嘗到美麗紅土地孕育的高品質綠色農產品，9個家庭農場組建成立了廣西田東天馳農業科技有限公司，并在互聯網上自產自銷鮮活土特農產品，品牌為“九個農夫”。并致力以品質優良、價格實惠的產品，誠實守信、慧心服務的經營理念打造自己的品牌贏得市場，創造美好幸福生活。

2、宗旨：您的滿意，是我們的通往成功的唯一出路”

農場直營、價格優惠、品質優良、以誠為本、慧心服務是打造品牌的抓手，也是新一代農民追求夢想必備的品質。愿農產品插上翅膀飛出大山，飛上您的餐桌，讓您生活充滿美味與快樂。

3、旗下農場：廣西田東天馳果品農業合作社、田東縣杏花烏雞養殖農民專業合作社、田東縣博泰香蕉種植場、田東縣鹿鳳養殖場、田東縣華雪竹鼠養殖場、田東縣朔良鎮羅翔養殖場等。

二、戰略思路：

（1）以“農品超市、菜管家”為平臺，為本縣人民提供每日鮮菜配送上門的服務，周全、體貼、便捷的服務人們生生。

（2）與南寧市各類社區型超市，單位食堂聯營、配送等方式開拓市場,讓田東縣綠色、純正的肉類、果類土特農產品以直營的方式，新鮮、低價、快捷地走上首府人們的的餐桌。

（3）實行全網電子商務營銷方式，通過網站、淘寶店、微店、微信公眾平臺(PC端+ipd端+手機端+微信網)，改變傳統銷售渠道，謀求農場產量、銷量突破性的增長，同時打造品牌，提企業的知名度、美譽度，締造百色鮮活農產銷售平臺。（4）與南寧職業技術學院實行校企聯合創業，以“九個農夫”電子商務超市為平臺，為在校實習生、社會人員提供電子商務技術實操與培訓，提高田東電商經營水平與技術能力，共同將田東農產品推向全國，共同創業致富。

三、優勢：

1、農場直營品質純正

2、身份標識可追溯

3、沒有中間商推高售價

3、綠色的、安全的、美味的

4、服務周到以誠為本

4、南寧市區當日6時前到貨方便高效（1）“農品超市”為您提供新鮮、優良鮮活農產品并為您提供舒適、衛生、優雅的購物環境

（2）“菜管家|為您提供每天需要的生鮮菜肴，您呼之即來，我們隨時在您左右。（3）您成為我們的會員，我們會經常推出優惠、送出禮品，讓生活充滿驚喜（4）您可通過微信、網店、QQ、熱線呼我們

（5）“您的滿意是我們的出路”，您對產品不滿意將無條件退款并做好改進工作（6）如您為每天吃什么而煩惱，交給”菜管家”為您做好每周、每月的配送，您安心上班。

第四篇：《快樂的農夫》教案

《快樂的農夫》

教材分析

《快樂的農夫》是一首廣為流傳的鋼琴獨奏曲，曲調活潑歡快，旋律自然起伏，表現了農夫輕松愉快的心情。

教學目標

1、認知目標：通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲的理解，體驗民樂和西方音樂的不同魅力，并初步了解鋼琴這種樂器的構造和獨特的音色，從而準確的區分這種樂器演奏的音樂作品。

2、能力發展目標：讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發學生通過音樂欣賞進行風格聽辨，提高學生主動參與的意識，培養學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現力和創造力，促進學生個性自由和諧地發展，達到藝術熏陶與塑造人的目的。

3、情感培養目標：通過對中外名曲的欣賞，了解不同國家的音樂文化魅力，培養學生既要熱愛祖國優秀音樂文化，又要學習和吸收借鑒國外的優秀藝術的良好意識，從而提高學生文化素質，懂得繼承祖國悠久文化、弘揚優秀音樂文化的意義。

教學重點

（1）指導學生準確的體會和理解樂曲的情緒、速度，并通過畫旋律線條分析出樂曲的結構。（2）組織好學生的模唱和舞蹈表現等活動，充分調動學生參與音樂活動的積極性，使活動生動有趣。

教學過程

【情景導入】

課件演示：為學生播放視頻《快樂的農夫》，視頻的內容是表現西方農夫勞動的場面以及悠閑自在的生活，背景音樂為第二首聽賞樂曲《快樂的農夫》。【分析對比】

師：“誰能告訴老師，剛才的這首樂曲是用什么樂器演奏的？”。生：“鋼琴”。

師：“對了，這正是一首非常著名的鋼琴獨奏曲《快樂的農夫》，它是由德國著名的作曲家舒曼所作的一首鋼琴曲。曲調活潑歡快，旋律自然起伏。表現了農夫輕松愉快的心情。”。【學唱樂譜】

師：“這首《快樂的農夫》好聽不好聽呀？下面大家和老師來學唱一下這首樂曲的樂譜吧！” 教師教授《快樂的農夫》的樂譜。

師：“好的，下面我們再來欣賞一遍這首好聽的樂曲，我們一邊聽，記住小提琴好聽的音色，一邊跟著唱樂譜好不好？那讓咱們隨著英格蘭的快樂的農夫們一起來唱歌跳舞吧！”。課件演示：播放視頻《快樂的農夫》，畫面為西方鄉村農夫的快樂生活，背景音樂為本課樂曲。）師生一起演唱樂曲，表演舞蹈，并加入鋼琴等樂器烘托氣氛！【課堂小結】

師：“今天，我們聽賞了一首具有西方特色的鋼琴獨奏曲《快樂的農夫》。我們既要熱愛我們的民族音樂和樂器，又要放眼世界，學習和吸收國外的優秀藝術，這樣才能將我們國家的藝術事業發揚光大！”

第五篇：《快樂的農夫》教案

《快樂的農夫》

教材分析

《快樂的農夫》是一首廣為流傳的鋼琴曲，曲調活潑歡快，旋律自然起伏，表現了農夫輕松愉快的心情。

教學目標

1、認知目標：通過對這首音樂作品的聽賞、教師繪聲繪色的講解和學生演唱、演奏樂曲主旋律，加深對樂曲的理解，體驗民樂和西方音樂的不同魅力，并初步了解小提琴這種樂器的構造和獨特的音色，從而準確的區分這種樂器演奏的音樂作品。

2、能力發展目標：讓學生積極動腦、動手、動口，引導他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看，全方位開拓思維空間，在欣賞中訓練學生的形象藝術思維能力和綜合概括能力，啟發學生通過音樂欣賞進行風格聽辨，提高學生主動參與的意識，培養學生對音樂的感受力、鑒賞力、表現力和創造力，促進學生個性自由和諧地發展，達到藝術熏陶與塑造人的目的。

3、情感培養目標：通過對中外名曲的欣賞，了解不同國家的音樂文化魅力，培養學生既要熱愛祖國優秀音樂文化，又要學習和吸收借鑒國外的優秀藝術的良好意識，從而提高學生文化素質，懂得繼承祖國悠久文化、弘揚優秀音樂文化的意義。

教學重點

（1）通過聆聽樂曲《快樂的農夫》，使學生對比出中西方音樂的不同特色。

（2）通過對兩種樂器的對比，使學生初步掌握兩種樂器的構造和異同，從而更深入的理解樂曲的音色魅力。教學難點

（1）指導學生準確的體會和理解樂曲的情緒、速度，并通過畫旋律線條分析出樂曲的結構。（2）組織好學生的模唱和舞蹈表現等活動，充分調動學生參與音樂活動的積極性，使活動生動有趣。

教具準備

電教課件、鋼琴、二胡。

教學過程

【情景導入】

師：“上節課我們慶祝完咱們中國農民的豐收，下面老師再帶大家到英格蘭的一個小村莊，看看那里的農夫們是怎樣快樂的生活的！”。

課件演示：為學生播放視頻《快樂的農夫》，視頻的內容是表現西方農夫勞動的場面以及悠閑自在的生活，背景音樂為第二首聽賞樂曲《快樂的農夫》。【分析對比】 師：“誰能告訴老師，剛才的這首樂曲是用什么樂器演奏的？”。生：“小提琴”。

師：“對了，這正是一首非常著名的鋼琴獨奏曲《快樂的農夫》，它是由德國著名的作曲家舒曼所作的一首鋼琴小品。曲調活潑歡快，旋律自然起伏。表現了農夫輕松愉快的心情。大家感覺這首樂曲和前一首比在情緒和速度方面一樣不一樣？”。【學唱樂譜】

師：“這首《快樂的農夫》好聽不好聽呀？下面大家和老師來學唱一下這首樂曲的樂譜吧！” 教師教授《快樂的農夫》的樂譜。

師：“大家唱得非常好！下面老師用一種樂器給你們伴奏，好不好？”。

教師給大家用鋼琴伴奏，邊拉邊隨節奏晃動身體，表現不同的樂曲情緒，引導學生正確的音樂感覺。

【對比樂器】師：“誰知道這種樂器叫什么呀？”。生：“鋼琴”。

師：“很好，這正是鋼琴。那下面咱們來把鋼琴和二胡這兩種樂器對比一下，看看它們之間有什么異同吧！”。

教師用對比的方法為學生講解鋼琴，并結合幻燈片中的對比圖片，為學生講解兩種樂器因發音體的不同所具有的各自獨特的音色魅力。

師：“好的，下面我們再來欣賞一遍這首好聽的樂曲，我們一邊聽，記住鋼琴好聽的音色，一邊跟著唱樂譜好不好？那讓咱們隨著英格蘭的快樂的農夫們一起來唱歌跳舞吧！”。課件演示：播放視頻《快樂的農夫》，畫面為西方鄉村農夫的快樂生活，背景音樂為本課樂曲。）師生一起演唱樂曲，表演舞蹈，并加入鋼琴和豎笛等樂器烘托氣氛！【課堂小結】

師：“今天，我們聽賞具有西方特色的鋼琴獨奏曲《快樂的農夫》。我們既要熱愛我們的民族音樂和樂器，又要放眼世界，學習和吸收國外的優秀藝術，這樣才能將我們國家的藝術事業發揚光大！”。