第一篇：農業系統干部踐行群眾路線體會

農業系統干部踐行群眾路線體會

----抓好農技推廣

最近我參加了黨的群眾路線教育實踐活動，因此我也重新閱讀了習總書記同各界優秀青年代表座談時的講話內容，從這篇講話中我受益頗多。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，踐行黨的群眾路線，要做的工作很多。作為一名基層農技站站長，如何用好用足現有的辦公條件和設備，服務好農民？我覺得抓好農技推廣就是踐行群眾路線的最好體現。應在以下幾個方面做努力：

一、要充分發揮體系、技術和行業三大優勢，大力開展農技推廣服務。一是技術服務。積極投身高產創建，全力服務三夏生產和秋冬種等重點工作，著力開展技術配套和示范推廣、做好品種區試和良種推廣、深化測土配方施肥和水肥一體化和推進公共植保和綠色植保。二是監管服務。積極開展質量監管和委托執法，全力保障農業投入品和農產品質量安全，努力當好“裁判員”和“監督員”，切實做好種子質量檢測、耕地質量監測評價、植物檢疫檢驗和農產品質量源頭控制。三是科技服務。認真履行職責任務，加快轉變推廣方式，創新推廣方法，大力開展技術培訓、農情監測、病蟲害預警和社會化服務。

二、要銳意進取，解放思想，深化改革，不斷創新農技推廣工作新機制。一是創新農技推廣職責任務。農技推廣體系要促使農業科研成果和實用技術盡快應用于農業生產，增強科技支撐保障能力，集中精力做好“四個保障”，即保障國家糧食安全、保障農民持續增收、保障農產品質量安全和保障農業資源高效利用。二是創新農技推廣方式方法。農業發展的新形勢，特別是農業生產經營規模化、主體多元化的新特點，要求各級農技推廣部門不斷創新推廣方式方法，適應現代農業發展的新需要，做到“四個適應”，即適應種植規模化、適應生產標準化、適應操作機械化和適應服務信息化。三是創新農技推廣保障制度建設。切實強化公益服務，為行政機關行使職能提供支持保障，即全力服務行政決策、行政執行和行政監督，積極創新運行機制，加大經費保障力度。

三、要努力提升農技推廣的科技支撐能力、指導服務能力和持續發展能力。一是要在加強隊伍建設上下功夫，著力提高履職能力。要強化人才隊伍建設，加大農技人員培養力度，創造條件支持農技人員研修深造，培養一批立志獻身基層的農技推廣工作者。二是要在轉變服務方式上下功夫，著力提高服務能力。對種植大戶、家庭農場、專業合作社等新型生產經營主體，要強化良種推薦、測土配方施肥、病蟲害防治等個性化服務，滿足生產需求，進一步促進規模化、專業化、標準化、集約化生產的發展。三是要在促進技術創新上下功夫，著力提高支撐保障能力。要強化技術集成配套，全力組織開展糧食增產模式攻關，集成組裝先進實用技術，強化關鍵技術突破、災害應急技術研發和農機農藝配套，逐步建立區域化、標準化、規范化的成熟技術模式，帶動區域糧食生產穩定增產。四是要在推進信息化建設上下功夫，著力提高決策服務能力。要強化農技信息基礎設施建設和農技信息人才隊伍建設，整合信息資源，充分利用現代通訊和信息技術，逐步建立以智能裝備和信息技術為支撐的農技推廣體系，全面提升農技信息服務能力。

第二篇：農業系統干部踐行群眾路線心得體會 實施方案集錦

農業系統干部踐行群眾路線心得體會 實施方案集錦

農業系統干部踐行群眾路線心得體會

最近我參加了黨的群眾路線教育實踐活動，因此我也重新閱讀了習總書記同各界優秀青年代表座談時的講話內容，從這篇講話中我受益頗多。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，踐行黨的群眾路線，要做的工作很多。作為一名基層農技站站長，如何用好用足現有的辦公條件和設備，服務好農民？我覺得抓好農技推廣就是踐行群眾路線的最好體現。應在以下幾個方面做努力：

一、要充分發揮體系、技術和行業三大優勢，大力開展農技推廣服務。一是技術服務。積極投身高產創建，全力服務三夏生產和秋冬種等重點工作，著力開展技術配套和示范推廣、做好品種區試和良種推廣、深化測土配方施肥和水肥一體化和推進公共植保和綠色植保。二是監管服務。積極開展質量監管和委托執法，全力保障農業投入品和農產品質量安全，努力當好“裁判員”和“監督員”，切實做好種子質量檢測、耕地質量監測評價、植物檢疫檢驗和農產品質量源頭控制。三是科技服務。認真履行職責任務，加快轉變推廣方式，創新推廣方法，大力開展技術培訓、農情監測、病蟲害預警和社會化服務。

二、要銳意進取，解放思想，深化改革，不斷創新農技推廣工作新機制。一是創新農技推廣職責任務。農技推廣體系要促使農業科研成果和實用技術盡快應用于農業生產，增強科技支撐保障能力，集中精力做好“四個保障”，即保障國家糧食安全、保障農民持續增收、保障農產品質量安全和保障農業資源高效利用。二是創新農技推廣方式方法。農業發展的新形勢，特別是農業生產經營規模化、主體多元化的新特點，要求各級農技推廣部門不斷創新推廣方式方法，適應現代農業發展的新需要，做到“四個適應”，即適應種植規模化、適應生產標準化、適應操作機械化和適應服務信息化。三是創新農技推廣保障制度建設。切實強化公益服務，為行政機關行使職能提供支持保障，即全力服務行政決策、行政執行和行政監督，積極創新運行機制，加大經費保障力度。

三、要努力提升農技推廣的科技支撐能力、指導服務能力和持續發展能力。一是要在加強隊伍建設上下功夫，著力提高履職能力。要強化人才隊伍建設，加大農技人員培養力度，創造條件支持農技人員研修深造，培養一批立志獻身基層的農技推廣工作者。二是要在轉變服務方式上下功夫，著力提高服務能力。對種植大戶、家庭農場、專業合作社等新型生產經營主體，要強化良種推薦、測土配方施肥、病蟲害防治等個性化服務，滿足生產需求，進一步促進規模化、專業化、標準化、集約化生產的發展。三是要在促進技術創新上下功夫，著力提高支撐保障能力。要強化技術集成配套，全力組織開展糧食增產模式攻關，集成組裝先進實用技術，強化關鍵技術突破、災害應急技術研發和農機農藝配套，逐步建立區域化、標準化、規范化的成熟技術模式，帶動區域糧食生產穩定增產。四是要在推進信息化建設上下功夫，著力提高決策服務能力。要強化農技信息基礎設施建設和農技信息人才隊伍建設，整合信息資源，充分利用現代通訊和信息技術，逐步建立以智能裝備和信息技術為支撐的農技推廣體系，全面提升農技信息服務能力。

農技推廣站第二批群眾路線學習心得體會

清廉，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子”，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。在此，就如何學習好黨的群眾路線教育實踐活動，我認為應做到以下五個“樹立”：

第一是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。

第二是要樹立為基層服務、為農業科技推廣事業獻身的理想志向。忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員。“為政之要，在于安民；安民之舉，在于察其疾苦”，作為黨員，我們要用自己的努力和艱辛，換取人民群眾生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難；要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。

第三是要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨的干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為農業科技推廣事業發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。

第四是要樹立高尚的道德人格。自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。

第五是要樹立良好的信譽。自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

一個人的能力是有限的，但如果把責任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好，在于我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。

農業局第二批群眾路線學習心得體會

黨的十八大明確提出要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨上下深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，也是推進黨的建設新的偉大工程的戰略舉措。中央、省、市、縣分別于2014年1月20日、1月26日、2月18日、2月20日分別召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議。我局迅速行動，立足局情實際，及時組建領導小組，制定實施方案于2月21日召開了第二批黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。

作為一名黨員，作為一名農業干部，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護，因此我們要在圍繞黨的先進性、純潔性的條件下，在全黨深進展開以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾線路教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出題目，進步做好新情勢下群眾的工作能力。

首先，高度重視抓好落實。要牢固建立和樹立“為人民服務和立黨為公、執政為民”的觀點，始終不變的堅持，虛心向人民群眾學習，堅持群眾利益無小事，始終把群眾利益放在第一位，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾線路的自覺性和堅定性，一步一個腳印，扎實抓好落實，抓出成績，切實讓群眾滿意。

其次，加強勤奮務實的作風建設。***指出，開展第二批教育實踐活動，要堅持主題不變、鏡頭不換，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律堅決反對“四風”，推動思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。通過提倡說實話，出實招，辦實事，使務實成為一種風尚，端正工作態度，以實際行動體現在作風轉變上。調動大多數人的積極性，切實解決庸、懶、散、奢不良風氣，加強績效考核和紀律考核，構成風清氣正，干事創業的良好氛圍。使全體職員不會懶、不敢懶，更不敢不作為，亂作為。對存在庸、懶、散、奢，不作為、亂作為，索拿卡要的人或事，要勇于過硬，勇于處理，勇于暴光，令人人畏敬制度、紀律。

最后，最后深進基層，深入農村，群眾群眾，形成黨員干部的常態行為。總書記指出了服務群眾的“最后一公里”問題，具有很強的現實意義和針對性。“最后一公里”表面是距離，實質是隔閡，暴露的是感情。有的干部與群眾的距離太遠，遠到了看不到群眾的生產生活情況，遠到了感受不到群眾的疾苦冷暖，遠到了群眾要跑很長的路、流很多的汗來辦事，尋求幫助。作為年青的農業干部要在這次教育實踐活動中深刻反思，并以最快速度解決“最后一公里”的問題，讓思想靈魂、黨風黨紀、政風政紀來一次急行軍，與群眾一塊過、一塊干，真正融化在群眾中，真正和群眾在一起，真正做到密切聯系群眾、維護群眾利益，真正與群眾保持零距離，做到手拉手、心連心、共同前進，切實通過深化拓展“四群”教育活動，著力解決“不實在”、“不扎根”、“不勤儉”、“不純潔”的問題；

通過開展扎實有效的實踐活動，真正把人民放在心中最高位置,切實將人民的利益放在第一名，為人民實現愿看創造良好的環境，讓我們的“中國夢”不再是夢。

群眾路線活動心得體會

作風好，則事業興。“四風”違背我們黨的性質和宗旨，嚴重影響黨群干群關系。開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是順應群眾期盼，保持黨的先進性和純潔性的必然要求。我們一定要認真學習領會中央有關文件和樓繼偉部長在動員大會上的講話精神，通過深入學習教育，廣泛聽取意見，認真查擺問題，解決作風上存在的突出問題，保證活動取得實實在在的成效。農發辦開展好教育實踐活動，要引導廣大黨員、干部增強貫徹執行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，把為民務實清廉的價值追求深深植根于全體農發干部的思想和行動中，做到內化于心、外化于行，知行合一，以作風建設的新成效凝聚起推動事業發展的強大力量。要有高度的責任感和事業心，力戒享樂主義，克己奉公，勤勉敬業，無私奉獻，扎實工作。牢記“兩個務必”，力戒奢靡之風，把貫徹落實中央“八項規定”精神作為切入點，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，勤儉辦一切事情。

農業技術推廣站群眾路線教育實踐活動實施方案

按照中央、省委和省農業廳黨組統一部署，***省農業技術推廣總站定于2013年下半年深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。根據中共***省農業廳黨組關于印發《***省農業廳深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的通知（*農業黨發〔2013〕19號）精神，結合我站實際，制定我站深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案。

一、指導思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、**理論、三個代表重要思想和科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真學習貫徹總書記重要講話精神。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以站領導班子和黨員領導干部為重點，切實加強全體黨員群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定和省委九項規定精神作為切入點，突出抓好作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風（以下簡稱“四風”），著力解決群眾反映強烈的突出問題，著力解決在堅持解放思想、求真務實等思想作風方面存在的突出問題，著力解決在建設廉潔政治方面存在的突出問題，進一步強化全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺踐行黨的群眾路線，樹立群眾觀點，增進群眾感情，把一切為了群眾、真心服務群眾作為出發點和歸宿點，為推進我省農業技術推廣工作持續健康發展提供堅強保證。

二、基本原則

堅持正面教育為主。堅持高標準，嚴要求的基本方針，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育。

堅持批評和自我批評。實事求是查找存在的問題，分析典型案例，深刻剖析問題產生的原因，全面總結經驗教訓，認真開展批評和自我批評。敢于揭短亮丑、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規范。

堅持講求實效。切實解決存在的突出問題，尤其是要解決好黨員干部黨性不強、紀律不嚴、作風不實、為政不廉等方面存在的突出問題，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。堅持領導帶頭。站領導班子成員要身體力行，帶頭參加教育實踐活動、帶頭查擺問題、帶頭整改落實。

三、目標要求

開展黨的群眾路線教育實踐活動，要始終貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，教育引導黨員、干部樹立群眾觀點，弘揚理論聯系實際、密切聯系群眾和批評與自我批評的優良作風，針對“四風”認真查找和解決自身存在的突出問題，確保活動取得實效。

一是查找和整改在理想信念、思想意識、精神狀態等方面存在的問題；二是查找和整改在遵守黨內政治生活紀律、貫徹執行民主集中制、加強班子團結等方面存在的突出問題；三是查找和整改在調查研究、科學民主決策、維護群眾利益等方面存在的突出問題；四是查找和整改在學風、文風、會風等方面存在的突出問題；五是查找和整改在規范用權和行政效能建設等方面存在的突出問題；六是查找和整改在執行中央和省委關于黨員干部廉潔從政各項規定等方面存在的突出問題；七是查找和整改在干部任用管理、培養選拔方面存在的突出問題。

在充分聽取意見的基礎上，對不符合為民務實清廉要求的問題進行一次大排查、大檢修、大掃除，邊學邊查邊整改，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，使黨員領導干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。

四、方法步驟 這次教育實踐活動在全站全體黨員中開展，活動時間為7月上旬至10月下旬。

站領導班子成員要充分發揮示范帶頭作用，以身作則，帶頭學習、帶頭調研、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評與自我批評、帶頭整改，示范帶動推進全站教育實踐活動的開展。

這次教育實踐活動不分階段、不搞轉段，注重抓實3個環節。

（一）學習教育、聽取意見 1．召開動員會

7月24日召開全站教育實踐活動動員會，會議的主要議程是，站長作動員講話，廳督導組第四組組長講話。參加會議人員是，近五年來退出領導班子的老同志，全站干部職工。

2．開展民主評議

組織民主評議。評議對象為站領導班子成員。主要內容是，對站領導班子成員作風方面情況的總體評價；在“四風”方面存在的突出問題；對搞好黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議等。

3．組織學習討論

7月下旬，采取個人自學和集中學習相結合的方式，組織學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習中央編發的《論群眾路線—重要論述摘編》等讀本。開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展中國特色社會主義和群眾觀點、群眾路線宣傳教育，觀看十八大精神宣講光碟，開展“入黨為什么、為黨干什么”、“厲行節約、反對浪費我怎么做”大討論。

開展《共產黨員的群眾觀》黨課教育。把領導干部上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課、觀看光碟、在線學習、自主學習等形式開展黨課教育，著力提高黨員領導干部思想認識，強化群眾觀念。從思想上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的農業工作者。

4．廣泛征求意見

7月下旬至8月上旬，開展“訪基層群眾，問干部作風”意見建議征集活動，采取召開座談會、書面和網絡征求意見等形式，廣泛征求兄弟單位、在職職工、退休同志、農技推廣部門、農技人員的意見和建議。站教育實踐活動辦公室將原汁原味梳理的意見匯總后報廳督導組和廳教育實踐活動辦公室7月下旬開始，開展“訪基層群眾，問干部作風”意見建議征集活動，采取召開座談會、個別訪談、上門征求意見、設立意見箱和熱線電話等多種形式，廣泛征求黨員干部與管理服務對象的意見和建議，特別要注意聽取老同志和基層農業工作者的意見建議，向他們通報教育實踐活動開展情況。

5．推動農業人的作風建設

結合“轉作風、解難題、抓關鍵、見實效”專項活動，在全站開展“做農業人、干農業事、解農業難農民貼心人”主題活動：一是干部職工樹立農業人形象，認真履行農業人職責，公正辦事、依法行政、認真解決全省農業技術推廣相關問題。二是領導干部下基層。圍繞服務“三農”目標，組織黨員干部深入到自然條件差、經濟欠發達、困難較突出、問題矛盾多的地方開展調研。三是“解難題，送溫暖”。圍繞基層群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，最大限度地幫助他們解決生產生活中的實際困難和農業難題，辦幾件看得見、摸得著的實事。四是開展黨員干部志愿服務行動，要求轉變工作作風，提高服務效能，認領服務崗位，參加服務活動。

（二一）查擺問題、開展批評

圍繞為民務實清廉要求，通過自己找、群眾提、上級點、相互幫等途徑，認真查擺作風方面存在的問題，進行黨性分析與自我剖析，以整風精神開展批評與自我批評。

1．撰寫對照檢查材料

8月中旬開始，根據征求到的意見，站領導班子成員對照為民務實清廉要求，親自撰寫對照檢查材料。材料內容主要包括：個人作風基本情況、存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等四個方面。材料要求緊扣主題、開門見山、突出重點，既聯系工作實際，又觸及思想靈魂，正視矛盾和問題，講真話、講實話、講心里話，整改措施和辦法要實在、具體、便于實施。

2．開展談心談話

8月下旬開始，站主要負責人帶頭與班子成員逐一談心，與黨員干部談心。談心要做到“四必談”：即為民理念必談、思想現狀必談、中國夢建設必談、機關作風建設必談；“四必問”：即目前思想作風上存在的問題必問，在開展業務工作為民服務中遇到的實際困難必問，對領導班子及成員的意見與建議必問，對黨的群眾路線教育實踐活動的希望和要求必問。通過談心談話，達到溝通思想、交流情況、提醒幫助、增進團結的目的。

3．召開專題民主生活會和組織生活會

9月上旬開始，站領導班子要按照“團結—批評—團結”的要求，貫徹實事求是的思想路線，圍繞為民務實清廉要求與解決“四風”問題，以整風精神召開一次高質量的民主生活會。站領導班子成員要按照廳教育實踐活動領導小組的要求，回顧總結貫徹落實中央八項規定和省委九項規定的情況，聯系思想實際和工作實際，認真開展批評與自我批評，研究提出整改措施及有關意見建議。民主生活會既不能搞沒有原則的一團和氣、好人主義，也不能借機發泄私憤、搞無原則的紛爭。

9月中旬，開展“一會四評”。“一會”，即站黨支部專題組織生活會；“四評”：一是個人自評。依據黨員義務和崗位職責，重點圍繞發揮作用以及履行承諾等方面，找差距、查不足、明方向。二是黨員互評。在黨員個人自評的基礎上，黨員之間要逐個進行互評，敞開思想，暢所欲言，觸及問題，幫助分析原因，提出改進建議。三是支部講評。站長要按照黨章規定的基本任務和單位職責，對本支部每名黨員的思想、作風、工作、學習等表現情況進行講評。四是領導點評。上一級黨組織負責人結合平時了解掌握的情況和黨支部講評情況，對站領導班子進行點評，肯定成績，指出存在的問題和不足，并提出下一步需要改進的要求。

4．通報民主生活會情況

民主生活會后，站領導班子召開專門會議，通報民主生活會情況，主要包括聽取意見、查找問題、開展批評和自我批評的情況。

（三二）整改落實，建章立制

9月中下旬開始，針對作風方面存在的問題，一方面要提出解決對策，制定和落實整改方案，抓住我站的重點問題，抓住群眾反映強烈的突出問題，制定整改任務書和時間表，集中進行治理。另一方面要著眼長遠建章立制，根據實際需要及時做好相關制度的制定、修改、完善工作，實現作風建設的制度化、規范化、常態化。

1．堅持整風肅紀

按照整改方案的要求，制定整改任務書和時間表報督導組審查，并在一定范圍內公開，及時整改、逐項落實。要堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥。

2．加強制度建設

堅持以法治思維和法治方法抓作風建設，注重從體制機制上解決問題。加強干部監督管理，健全干部作風狀況考核評價機制，形成進一步加強領導班子建設和嚴格教育管理干部的意見；改進學風文風會風，進一步健全完善辦文辦會辦電審核管理制度；控制“三公”經費支出，進一步完善公務接待、公車配備使用、因公出國（境）、辦公用房等管理規定；進一步建立健全體現群眾意愿的科學民主決策機制，完善集體領導和個人分工負責相結合的具體制度，健全重大決策聽取基層群眾意見、專家咨詢論證等制度。

3．總結評議

10月中下旬，召開站教育實踐活動階段性總結會，組織開展民主評議工作。評議重點是解決問題，改進作風情況。參加評議的人員范圍與動員會的參加人員一致。向廳黨組報送專題報告。集中教育實踐活動告一段落后，要繼續抓好整改方案后續工作的落實，及時完善相關制度規章，鞏固擴大活動成果。

五、組織領導

全站上下要高度重視，加強領導，認真謀劃、精心組織，按照廳黨組的統一部署和時間節點要求，一個環節一個環節地推進，一項工作一項工作的落實，做到“不虛”、“不空”、“不偏”，確保教育實踐活動順利開展。

（一）加強領導，落實責任

站教育實踐活動在廳督導組的直接領導下開展工作。站成立教育實踐活動領導小組，站長姚正昌擔任組長，調研員李勁松為副組長，其他站領導和各科室科長為成員。領導小組下設辦公室，負責活動的日常工作。

（二）注重宣傳引導，營造良好氛圍

充分利用***農技推廣網，開設站教育實踐活動專欄，進行先進典型宣傳、工作綜述、專題專訪等宣傳，反映我站教育實踐活動的進展和成效。

第三篇：農業系統群眾路線心得體會

總書記在第十二屆全國人民代表大會第一次會議上指出“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”。習總書記的講話再一次提醒我們必須堅持從群眾中來到群眾中去，一切為了群眾，一切依靠群眾，只有堅持群眾路線，才能使黨永葆青春與活力，才能實現中國夢。

作為政府與“三農”的聯系部門，農委在農業發展、農村、農民的問題上發揮了至關重要的作用。對于農委而言，樹立群眾觀點，堅持群眾路線，維護群眾的利益就是要做到深入農田深入基層，深入百姓，千方百計的為農業謀發展，委農村謀發展，委農民謀利益。為此，在黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我們也做了幾點：

一、強化理論學習，牢固樹立群眾觀點。在群眾路線活動的第一階段，我們主要圍繞學習教育，重點抓好學習宣傳和思想教育工作。作為市農業委員會的黨員干部，與百姓有著親密的接觸，必須用群眾路線的觀念來武裝自己，認真學習最先進的群眾理論，再把理論轉化為實際行動，只有這樣，才能更好的指引實踐活動，只有始終堅持人民群眾是歷史的創造者，是真正的英雄，堅決依靠人民群眾、相信人民群眾，才能永遠為人民群眾謀福。

二、敞開胸懷，廣懷征求意見。在學習群眾理論之余，我們通過設計意見征求表，以農委為對象，開展了意見征求活動，此外，在市農委網站上開設了“黨的群眾路線教育實踐活動意見欄”，廣泛征求社會各界，網民，各縣區農業部門，基層農技推廣單位對我委作風建設的意見。我們對征求到的意見和建議及時的進行了匯總整理，分析

問題產生的原因并針對問題提出了解決問題的方案。

三、開展主題教育，學習好榜樣。在這一階段，我們圍繞為民務實清廉的主題，對黨員干部進行黨性黨風黨紀教育，組織觀看了《焦裕祿》等紀錄片，把焦裕祿、周恩來等偉大的黨員干部作為榜樣，時時刻刻糾正自己。

總之，通過目前的教育實踐活動，我們認識到了，必須自始至終的樹立為人民服務的意識，不僅要從觀念上想到群眾，更要從實際行動中了解群眾，幫助群眾，這樣，群眾路線教育實踐活動才是有意義的。為此在下一階段的群眾路線教育實踐活動中，我們的活動重心將適度的向實踐轉移，有了前一階段理論的認識，相信接下來的實踐工作效果會更加顯著。

第四篇：干部隊伍建設與踐行群眾路線

干部隊伍建設與踐行群眾路線

4月27日至30日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平到新疆視察指導工作時指出，實現新疆社會穩定和跨越式發展，關鍵在黨，根本靠堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系、管用的群眾工作機制。抓好這些，一個重要載體就是黨的群眾路線教育實踐活動。

一、干部隊伍建設

學校要實現科學發展，關鍵在黨、關鍵在人、關鍵在學校領導班子。學校干部隊伍是學校管理的中堅力量，干部隊伍素質的高低，直接關系到學校管理活動的成敗，關系到學校辦學水平的高低，因此，加強干部隊伍建設時學校長期重點工作之一。黨員干部室農村教育政策的執行者，是黨加強農牧民眾血肉聯系的實踐者。干部隊伍的建設狀況，直接關系到我們黨構建和諧社會的目標能否達到，直接關系到我們黨的執政能力的提高和執政基礎的鞏固。建設一支素質高、能力強、能夠適應農村工作需要、充滿生機與活力的干部隊伍至關重要。

干部隊伍建設是一項綜合性工程。在工作開展的具體過程中，要循序漸進，不可以面面俱到，全面開花，要針對學校干部現狀，找準工作的重點和突破口，理清工作思路，有計劃地推動這項工作，建設一支“研究型、進取型、務實型”的干部隊伍。

（一）、加強師德建設，提高干部隊伍的道德素質，樹立強烈的敬業精神。

廣泛、深入地開展“為人師表”系列活動：做學生的朋友，關愛學生；做學生的楷模，榜樣引導；做家長的朋友，溝通交流；做人師，為典范。對教師的言談舉止提出具體要求，即做到“五要五不要”：要面向全體學生，不要只抓少數尖子；要全面關心學生成長，不要重智輕德忽視體美；要親近尊重學生，不要用簡單、粗暴的態度責罰學生；要多做調查研究，不要草率、武斷地處理問題；要既做學生的老師，又做學生的朋友，不要孤立、諷刺后進生。做到和一個后進生交朋友，調查分析他的成長變化規律，建立幫扶他的成長檔案袋。

加強理論學習，提高理論素質。定期組織學習，開展教育思想大討論。根據實際選取學習資料，使教師在教育教學過程中，轉變教育思想，樹立“相信每個學生都是特殊個體，需要充分尊重和關懷；相信所有的學生都能學習，不存在絕對意義上的差生，需要的只是耐心與指導”等現代教育觀念。提出低、中、高年級段的教育理念是：低年級為：創造樂學氛圍，激發學生興趣；中年級為：以人發展為本，培養學生個性，關愛每個學生；高年級為：自主學習，自主探究，自主發展。教師在此觀念的導引下，學習教育理論，促進教學工作，突破課堂教學。

（二）、加強基本功訓練，提高教師業務素質，重點培養骨干教師。

首先，對教師提出“三勤三精三創”的要求：即勤于思考，勤于學習，勤于探索；精心教育，精通教理，精湛教藝；創新意識，創造能力，創業作為。其次，實行“師徒制”，啟動“ 青藍工程 ”，搞好“傳、幫、帶”。第三，要求全校教師全員參加課題，個個搞科研，人人有收獲。第四，鼓勵、支持教師參加進修，提高學歷層次，優化教師隊伍的知識結構。第五，堅持普遍提高與重點培養結合，摸索出培養骨干教師的六條策略：樹旗幟，引路子，搭臺子，壓擔子，提供機遇，創造條件。

（三）、落實“六個一”，務實干部隊伍。

每月開展一次理論學習與實踐工作相結合的研討交流活動（每位干部談出自己的心得，說說自己用什么理論來指導自己工作的，促進干部人人學理論，提高干部理論、指導、管理水平。）；每周一次例會制度堅持始終；每位干部每學期為教師作一次理論講座；每學期為教師作觀摩課一節；負責一項科研課題的研究；深入一個年級段，融入教學第一線。

（四）、做到“四分四合”，統一思想，創新管理工作方式。

“四分四合”即職責上分，思想上合；工作上分，目標上合；管理上分，關系上合；小事上分，大事上合。通過在思想上保持高度一致，在行動上放開手腳，創新管理方式。

（五）、加強干部崗位培養，促進干部成長。

把政治素質較高，業務能力較強，群眾基礎較好的年輕同志選定為后備干部。及時地安排他們進入相應崗位，熟悉相應崗位工作的規律和管理方法，積累經驗，鍛煉提高，為將來進入崗位打下基礎。適時而有效地對他們進行指導，同時要為后備干部成長搭建平臺，讓他們充分展示自己的才華，促進了干部快速成長。

（六）、教師大會述職，激勵干部成長。

每學年干部要做總結，在全體教師面前述職。將自己一年來的工作成績進行總結匯報，通過教師問卷測評、座談，對每位干部做出較為公正的評價，肯定成績，找出不足，并開展批評和自我批評，達到思想上的統一，工作上的團結。

二、踐行群眾路線

通過對群眾路線教育實踐活動的學習，結合我校的實際情況，使我對群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的模范帶頭作用、永遠保持黨的先進性和純潔性，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進我們黨員教師做到求真務實、推動教育教學質量的全面提高，都具有極其重要的促進作用。

黨的基層組織工作是黨的全部工作和戰斗力的基礎，是黨的建設工作的重要組成部分，同時也是黨執政的組織基礎。作為一名基層干部，在新形勢下，如何把黨的群眾路線教育實踐活動與本職工作有機結合，真正做到對黨忠誠、公道正派、服務群眾、開拓創新、廉潔奉獻。就體現的尤為迫切與必要！

群眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。群眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，采用的是黨的方法，執行的是黨的意志。作為一名教師，堅持群眾路線就是堅持求真務實，勇于創新，教書育人。因為真理來自實踐，來自人民群眾時間的真理是顛簸不破的真理；堅持群眾路線就是堅持信黨愛校的原則，因為我們黨是代表廣大人民群眾利益的黨，黨的群眾路線是我們黨取得革命勝利和實現中國夢的根本法寶。

新疆工作在黨和國家工作大局中具有特殊重要的戰略地位。把群眾路線教育實踐活動當做實現新疆社會穩定和跨越式發展的重要載體，具有十分重要的意義。今日新疆正面臨前所未有的歷史性發展機遇，建設絲綢之路經濟帶更為新疆發展勾勒出一幅壯美藍圖。

越是大變革時期，社會發展越會復雜多變。總書記曾明確提出，新疆工作的著眼點和著力點，就是社會穩定和長治久安，新疆的問題最難最長遠的還是民族團結問題，最大的群眾工作，就是民族團結和宗教和諧。解決這些問題，依靠堅強的干部隊伍、嚴密的基層組織體系和管用的群眾工作機制，無疑是最有效的抓手。而做好這些工作，則要扎扎實實走好群眾路線。

以群眾路線教育實踐活動為載體，就是要緊緊依靠人民群眾。堅持查找發展中的問題，聽取群眾意見；謀劃發展思路，向人民群眾問計；改進發展措施，向人民群眾請教；落實發展任務，靠人民群眾努力；衡量發展成效，由人民群眾評判。最大限度的匯集發展動力，凝聚信心。

滴水成河，聚沙成塔。當下正是維護首府長治久安和社會穩定的關鍵期，而越是關鍵期，就越需要全體黨員干部主動帶頭，深入群眾廣泛聽取意見，深入基層組織主動迎接挑戰，深入矛盾突出、問題集中的地方積極作為，唯有此，才能真正實現新疆的長治久安和跨越式發展。

（一）、學會思考，更好領會堅持黨的群眾路線的理念與內涵

思想是行動的先導，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。群眾路線說來簡單，行動起來卻十分不易，關鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學內涵，并將其內化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要從唯物主義世界觀的角度，站在人民群眾的立場來理解堅持群眾路線；其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富群眾路線的內涵；再次，要有空間感，堅持因地制宜地應用群眾路線，做到靈活應用群眾路線的基本原則，做到具體問題具體分析。作為教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀、群眾路線等重要理論理解群眾路線，而且通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內涵，更要結合教育教學工作的實際規律來體現黨的群眾路線。全心全意為人民服務，是中國共產黨的立黨之本，成事之基，在教育教學工作中要有正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能擺正個人利益同社會和他人利益的關系，才能增強使命感和責任感；真正做到淡泊名利，無私無畏；牢記全心全意地為人民服務宗旨，把學生、家長滿意不滿意，學生、家長贊成不贊成作為自己教育教學的行為準則。

（二）、以黨的群眾路線為指導，不斷加強學習。

要逐步在專業思想、專業知識、專業能力、專業心理品質等方面努力下功夫，要精心鉆研教育教學，提高自身素質，真正成為善教學，懂管理的教師。學好加強堅持黨的群眾路線的技能與本領，思而不學則殆，光是思考而不積極學習與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學習，勤于積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學習意識；其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關于群眾路線的科學論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作為教師，要更好地做到堅持群眾路線，要學習反映教育教學規律的務實知識，作為教師要給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，甚至要有活水源。隨著知識的不斷更新，就要求教師必須時時堅持學習；再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向人民群眾學習，作為教師還要向教育戰線上的前輩學，要向名優教師學；最后，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，采取培訓、座談、辯論、觀摩等多種學習形式。當學習意識提高了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，那么，堅持群眾路線的技能和本領自然增強了。

三、努力學習，學好加強堅持黨的群眾路線的技能與本領。

思而不學則殆，光是思考而不積極學習與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學習，勤于積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學習意識；其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關于群眾路線的科學論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作為教師，要更好地做到堅持群眾路線，要學習反映教育教學規律的務實知識，作為教師要給學生一碗水，自己不僅要有一桶水，甚至要有活水源。隨著知識的不斷更新，就要求教師必須時時堅持學習；再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向人民群眾學習，作為教師還要向教育戰線上的前輩學，要向名優教師學；最后，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，采取培訓、座談、辯論、觀摩等多種學習形式。當學習意識提高了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，那么，堅持群眾路線的技能和本領自然增強了。

四、廉潔自律，爭做堅持群眾路線的先鋒與表率

廉潔清正是我黨和政府執政為民的重要承諾，決定著民心所向。對于教師而言，廉潔清正并非于己無關，甚至從某種程度上來說，廉潔清正于教師有著更高的要求。因為，教師從崗位職責上來說奠基之師，個人對于學生具有示范作用，而作為受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關系，才能形成良好的學風、校風，才能通過榜樣和帶動作用形成良好的社會風尚。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。嚴格按照黨的群眾路線的要求，學會用全面的、發展的、聯系的觀點看待我們面臨的學生，逐步提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。作為一名人民教師，人民群眾賦予了我們雙重的艱巨任務，我們要具有強烈的責任感和使命感，先天下之憂而憂，使黨的群眾路線教育實踐活動不流于形式，要關心并致力于解決人民群眾所關心的教育問題。既要加強理論學習，也要積極參加實踐活動，積極為黨和人民的教育事業建言獻策。

干部隊伍建設是學校長期的艱巨工程，這不僅關系到學校的今天，更關系到學校的明天，因此，干部隊伍建設必須以實踐科學發展觀為指導，立足現在，面向未來。牢牢把握理論武裝和實踐鍛煉這二個環節，根據干部隊伍素質的現狀和形勢的變化，不斷提出更高要求，使學校干部隊伍始終以嶄新的精神面貌、先進的教育思想和優秀的道德品德，組織和帶領教職工深化教育教學改革，推動學校科學和諧發展。

第五篇：“學習延安精神,踐行群眾路線”體會

“學習延安精神，踐行群眾路線”心得體會

2014年7月11日——13日，有幸參加了學院黨校組織的 “學習延安精神，踐行群眾路線”為主題的延安現場教學活動，在這三天時間里，感悟中國傳統文化，踏訪老一輩革命先輩的奮斗足跡，感受當年革命歲月的艱辛，學習我黨在新中國建設過程中取得的黨建理論和革命精神，讓我第一次完整的感悟了延安精神的深刻內涵，深刻體會到了黨在建立新中國的道路上所進行的艱苦卓絕的奮斗歷程，作為共產黨員，思想上受到了深層次的教育。

一、學習活動過程

此次活動以延安革命舊址、遺址為對象，通過現場參觀和講解，比較系統的認識了延安精神的產生背景和發展過程。

首先參觀了楊家嶺革命遺址，那一間間樸素的窯洞，院子里普通的石桌，窯洞里簡陋的陳設，都給我留下了深刻的印象。在這里，我找到了小學課本里毛主席種的那塊菜地，看到了提出“一切反動派都是紙老虎”論斷的那個小石桌，也是在這里，產生了推動中國歷史進程的一個又一個重大決策：百團大戰、精兵簡政、大生產運動；也是這里，見證了中國共產黨歷史上一次又一次重要會議：延安文藝座談會、中共六屆七中全會、中共七大；還是這里，誕生了一篇又一篇對中國革命產生深遠影響的光輝著作：《整頓黨的作風》《新民主主義論》《愚公移山》。我們偉大的領導人們就是在這樣簡陋的窯洞里廢寢忘食，完成了一項項偉大的歷史使命。毛主席在這里說過：松樹冬夏常青，不怕刮風下雪，嚴寒之中也能巍然屹立。正是這種不畏勞苦、艱苦奮斗的精神，成了我黨寶貴的精神財富。

站在七大召開會場的禮堂前，身臨其境地感受到七大對于決定我們黨和國家發展方向的重要性。抗日戰爭勝利前夕，就在這里，召開了那次意義重大的中共第七次代表大會，大會正確分析了形勢，指明抗戰的前途和任務，制定了黨的政治路線。把黨在長期奮斗中形成的優良作風概括為三大作風，即理論和實踐相結合的作風，和人民群眾緊密聯系在一起的作風，批評與自我批評的作風。大會通過的黨章，第一次明確規定以毛澤東思想作為我黨的一切工作的指針。七大的成功召開，為奪取抗日戰爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎，是中國共產黨在民主革命時期召開的最后的、也是最重要的一次代表大會。接著我們走進了棗園革命遺址，這里是所有革命舊址中環境相對最好的地方，背山面水，開闊明凈。除了革命先輩的舊居外，在這里，我們看到了1933年9月8日為日為因燒木炭犧牲的張思德同志召開追悼會的地方，在這里，毛主席發表了《為人民服務》的講話。而在門口的中共中央書記處小禮堂墻上掛著毛主席親筆“為人民服務”的條幅，提醒著當時的革命干部時刻心記人民，同樣也是對如今的共產黨員提出的基本要求。

當走進延安革命紀念館，那生動而逼真地展現黨在延安領導革命時期人們生產、生活和戰斗場景的蠟像給我留下了難以磨滅的印象。走過那一幅幅場景，讓人感覺一下子穿越到了那個年代，仿佛聽到了太平時期街道的叫賣聲和吆喝聲，看到了戰爭時期先輩們奮勇搏殺的場面。歷史的畫卷一一展開，我們看到的不再僅僅是歷史，而是感受當年崢嶸歲月的艱辛，體會到當今生活的來之不易，進一步繼承革命先輩的優秀傳統和傳承他們的精神財富。

二、延安精神的體會

1、艱苦奮斗、嚴于律己

“自力更生、艱苦奮斗的創業精神”是延安精神的內涵之一。自力更生、艱苦創業在戰爭年代發揮了重要的作用，革命先烈們用這種精神戰勝了艱苦的環境，開創了一個又一個新局面。而艱苦奮斗是共產黨員的本色，嚴于律己是共產黨員體現先鋒模范的基本要求。在今天，我們更應該將這種精神傳承。自力更生、艱苦奮斗，就是遇到困難不退縮，碰到硬茬咬牙挺。自力更生、艱苦奮斗還應當是工作要切實杜絕貪圖安逸、不思進取，杜絕生活上揮霍浪費、大手大腳。從自身做起，帶動身邊的人，從而帶動一片人，堅決同腐敗現象作斗爭、與周圍的“四風”作斗爭。

2、求真務實、開拓創新

延安精神就是理論聯系實際、不斷開拓創新的精神，就是實事求是的精神。在形式主義充斥的當今社會，實事求是的態度、理論聯系實際的工作方法，是我們工作當中必須堅持的態度和做好教學工作的基本途徑。作為教師，應該自覺、刻苦地鉆研業務，提高專業能力，進一步實踐教學改革，努力提高自己工作的能力。勇于開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施開展工作。努力克服學習空對空、不接觸思想實際的不良作風，要立足實際、做好自己的本職工作。

3、愛崗敬業、為人民服務

為人民服務是延安精神，更是我黨的宗旨。中國革命之所以能在山溝溝里的延安生根、發芽，革命先輩們能夠與人民群眾打成一片，得到他們的擁護和愛戴，并不是一開始就有的，也是遇到過困難和挫折的，但革命隊伍最終壯大了、成功了，是因為老一輩共產黨人心系群眾、以群眾的利益為出發點、為人民服務。而如今，作為教師，做好為人民服務，就是應該愛崗敬業，做好本職工作。教書育人就是教師的本職工作，做好為人民服務就要把學生的利益放在首位，多關心學生的生活和思想發展動態，多與學生交流學習上遇到的問題，多為學生創造學習的氛圍和條件。只有這樣，學生才能學有所成，學生才能在社會上立住腳跟，而學校的教學質量也才會有所提高，從而得到更好的發展。