第一篇：踐行群眾路線

踐行群眾路線，做一名群眾滿意的人

開展黨的群眾路線教育以來，我認真學習了總書記在中央及各地黨的群眾路線教育實踐活動中的講話。習總書記在講話中強調指出，開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我認為在教育系統開展群眾路線教育實踐活動，對于增強廣大教師的宗旨意識和群眾觀念，增強教育系統黨組織的凝聚力、創造力、戰斗力具有十分重要的意義。作為一名普通的黨員教師通過學習我深刻認識到，中央提出在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有深遠的歷史意義和現實作用，很有必要，十分及時。我更加清楚地認識到：在工作中必須嚴格要求自己，以甘為孺子牛的姿態服務教育教學工作，始終勤勤懇懇，任勞任怨；要當好群眾的貼心人，團結帶領身邊的同事，堅持兢兢業業、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好自己的各項工作。

我通過學習還認識到作為黨員，就是要在本職崗位嚴格要求自己，爭做合格黨員，優秀黨員。我以先進典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深入學習。學黨章，在思想上深入了解政治理論知識，掌握科學文化知識和政策法規，用以指導工作實踐。一年來，本人堅定黨的信念、堅守黨員本色，堅持黨性修煉，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，捧著一顆律己、擔責、感恩的心，在思想上、行動上和黨組織保持高度一致，自感理論水平和綜合素質均有較大程度的進步。

二是勇于實踐。在工作中勇于創先爭優，在工作中能自覺做到把共產黨員的先進性以自己的實際行動體現到平時的工作之中去，遇到困難從不退縮，分發揮自己的主觀能動性，想方設法地解決各項難題。認真做好教科研工作，和老師們搞好教育教學研究。在教學工作中，針對學生的現狀，首先制定了相應的學科教學計劃和適合本班情況的教學目標，認真上好每一堂課，嚴格要求學生完成老師布置的相關學習任務。并且在教學過程中，根據學生的學習反饋情況實時進行調整，使教學更貼近或更適合學生。

三是嚴格要求。在工作生活中，我能以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，積極起到一個共產黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，經常向先進典型學習經驗、交流心得，積極向組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題。

通過學習，自己在思想和工作上都得到了提高，但仍存在一些不足之處，剖析如下：

一是學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質提出了更大挑戰，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是

一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。今后要進一步端正學習態度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。

二是在提高業務能力方面見成效。不管工作再忙，也要擠出時間，加強學習，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，加強對業務知識的學習，提高分析和解決問題的能力。

三是作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

總之，今后工作中，我一定不辜負領導眾望,從我做起，不去強調客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

第二篇：踐行群眾路線

11編導班劉麗萍學號：1115020102

“踐行群眾路線，伴隨你我成長”的心得體會

作為一名中國共產黨團員，我深知中國共產黨最大的政治優勢是密切聯系群眾，長期執政后的最大危險是脫離群眾。一切為了人民，是中國共產黨的立黨之本；密切聯系群眾，是黨的事業的生命線。

人民群眾是歷史的創造者，“中國夢”的實現離不開人民群眾的辛勤奉獻。這就決定了我們干事業必須一切依靠人民群眾，一切為了人民群眾，群眾的利益是無小事的。

要真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”，以群眾滿意為最高標準。開展黨的群眾路線教育實踐活動，最終目的是要使“一切為了人民群眾”真正落到實處，成為一種“常態”，建立一種長效機制。“紙上談兵”是解決不了群眾的問題的，開展群眾路線教育實踐活動，除了要給群眾出主意，想辦法，更要下大力氣幫群眾解決“燃眉”之急，既要動口，更要動手，要以實干群信于民。群眾的心也是肉長的，你對群眾好，群眾最懂得知遇之恩、知恩圖報。“得人滴水之恩，當以涌泉想報”正是人民群眾的肺腑之言和真實寫照。

所以我們時刻聯系群眾，深入到群眾當中去。

第三篇：踐行群眾路線

踐行群眾路線，情撒革命老區

----樂亭供電公司黨員干部“趕考”行

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，國網樂亭縣供電公司緊密結合行業特點和當地紅色資源優勢，組織全體黨員干部全方位、多角度開展“學習弘揚大釗精神，堅持為民務實清廉,永葆電網先鋒本色”主題教育，旨在以李大釗等革命先烈的高尚品德和人格風范為鏡，正衣冠、明得失、滌靈魂，努力把為民務實清廉的價值追求深深根植于黨員干部思想和行動中，為群眾辦實事、解難事，以實際行動加快推進革命老區的電網發展。

3月27日，電力公司組織全體黨員干部，參觀李大釗故居，緬懷革命先烈，參觀活動結束后，該公司領導班子成員與大黑坨村兩委班子召開座談會，心貼心交流情感，實打實解決問題。

當了解到“村里共有4520畝地，但有近1000畝地沒有上電，基本屬于靠天吃飯”，“ 隨著居民生活生產用電量增加，村內負荷嚴重不足” 的現狀。該公司經理王松濤說：“全體班子成員今天也是開了一個現場辦公會”，“近期，我們會組織專人梳理好村內負荷情況，一定盡全力解決好村內旱田用電、主街線路遷改和配電增容問題”。

座談會達成了支持紅色革命老區建設，扶持大黑坨村建成明星村、文化名村的共識。該公司領導表示，將以黨的群眾路線教育實踐

活動為契機，擦亮“你用電、我用心”服務品牌，使老區村的人民真正受益，讓老區村的面貌獲得更大的改觀。

第四篇：踐行群眾路線

踐行群眾路線，努力提升檢測試驗能力

作為一名實驗室管理人員，如何在本職崗位踐行群眾路線，密切聯系群眾、密切聯系實際，努力提升實驗室檢測試驗的能力，是體現黨的群眾路線教育活動的著眼點和落腳點。首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，不斷學習政治理論和檢測業務技術，加強實驗室管理，進一步提高檢測數據的代表性、完整性、準確性、可比性和精密性。其次，必須做到深入實驗室一線，調查研究，直面問題，解決問題，密切聯系群眾，傾聽群眾的訴求和愿望。要愛崗敬業，加強品德修養；要博學多才，深入研究檢測新方法、新技術、新儀器；在實踐中拉近與群眾的距離；在全力以赴完成全省電廠實驗室檢測工作任務中做到與時俱進；牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，為人表率，真正促進工作作風的轉變。在工作實踐中，增強服務群眾的意識。在學習和工作中，發揚吃苦耐勞精神，發揮模范帶頭作用，認真抓好實驗室各項工作的落實，確保實驗室各類檢測項目數據的準確、可靠，為全省發電企業提供強有力的技術支持、技術服務和技術監督。

第五篇：踐行群眾路線

踐行群眾路線，堅決反對“四風”

黨員干部如何解決“四風”問題

全黨深入開展的群眾路線教育實踐活動突出作風建設，聚焦“四風”問題，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大舉措。我們的黨內生活總體上看是正常的、健康的，但也存在黨內生活庸俗化、同志關系功利化等問題，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持以人為本、執政為民，筑牢黨群關系，鞏固黨的執政基礎和執政地位的重大舉措。要確保基層群眾路線的踐行和作風建設的開展，要做到以下要求：

一．搞好學習宣傳和思想教育。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習總書記一系列重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神。研讀《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》等學習材料。深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，教育引導黨 1

員、干部自覺加強黨性修養和品德修養，增強黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。廣泛開展馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線專題討論，重點圍繞群眾路線的時代內涵，圍繞本單位“四風”具體表現和危害，圍繞為民務實清廉的具體要求等進行研討，解決世界觀、人生觀、價值觀的根本問題。強化輿論引導，大力宣傳學習教育，學習、分享聽取意見環節的主要做法和經驗，通過言論評論、專題專訪等形式正面引導社會輿論。

二．堅持開門搞活動，廣泛聽取群眾意見。充分利用民主生活會的形式，發揚“釘釘子”的精神，查擺問題不留死角，突出聽取意見的重點，著重聽取群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，聽取對貫徹落實中央八項規定、反對“四風”和踐行黨的群眾路線方面的意見和建議。聽取意見的內容必須聚焦反對“四風”，避免分散主題。明確聽取意見的范圍，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。改進聽取意見的方式，黨員領導干部主要采取召開座談會、個別訪談等方式進行，黨組織可采取適當方式進行民主評議，還可開展問卷調查、設置意見箱等，拓寬聽取意見渠道。要原汁原味梳理意見和建議，及時向領導班子和班子成員反饋。

三．要著力解決突出問題，建立長效機制。要邊查找、邊改進，有針對性地糾正黨員、干部存在的輕視思想、觀望心理、敷衍態度和擔心情緒，深入查找“四風”方面的突出問題。要提高

效率，及時對查找出來的突出問題進行處理。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起。要把解決問題的方法建章立制，活動一開始，就要針對“四風”問題，立規矩、建制度，從體制、機制入手，對先期整改成果進行梳理總結，以制度的形式及時加以鞏固。有效改進會風、文風和學風，提高工作效率和改變工作作風。首先統籌做好各項工作，以工作效率檢驗工作作風建設。其次要持之以恒地嚴格執行中央“八項規定”，建立健全相關的規章制度，以制度管人，以制度規范行為。最后，作為一線工作者要全身心投入到重點工作中，督促良好工作作風的有效形成，使工作作風建設制度化、常態化和長效化。這樣，才能使既有效果沉淀、升華，才能從源頭上防治作風不正、不實、不廉的問題。問題查擺工作要注重實效。群眾最反感逢場作戲、說一套做一套，最看重知行合一、言必信行必果。真改還是假改，扎實深入地改還是走馬觀花地改，考驗著黨員干部轉作風的決心，也檢驗著教育實踐活動的實效。以教育實踐活動為契機，拿出改的誠意、堅定改的決心、謀求改的成效，方能以作風建設的實績，贏得群眾的擁護和信任。

四．發揮黨員領導干部帶頭作用，切實加強組織領導和工作指導。基層黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強思想引導，從實際出發制定務實管用的學習教育、聽取意見工作計劃，對不同群體黨員、干部提出不同要求。黨組要帶頭學，采取黨組會、中心組學習等方式，先學一步、學深一步。發揮先

進典型的示范帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人。注重工作實效，防止搞形式、走過場，不要搞浮光掠影式的調研，避免一窩蜂下基層征求意見；不要以開了多少會、發了多少文件簡報來衡量工作成效。