第一篇：岳陽縣筻口鎮農民文化技術學校2009年度項目方案

岳陽縣筻口鎮農民文化技術學校

2009年度項目建設方案

（一）指導思想

我鎮農校2009年度建設計劃總的指導思想是：為了進一步認真實施黨中央科教興國偉大戰略決策，把農村工作重點轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來。新的一年農校全面工作務必進一步更新觀念，注重實際，講求實效，把培訓、示范、推廣、服務等工作落到實處.為“農”服務,深化改革,開拓進取，樹立大富大快的戰略思想，加速全鎮經濟發展，為創建和諧社會，為實現科教興鎮、強鎮富民的宏偉目標作出新的貢獻。為把我校辦成集教學、生產、實驗、示范、服務于一體的興農陣地和名符其實的省級示范性鄉鎮農校而努力奮斗！

（二）建設目標

根據筻口鎮農校“十一五”發展規劃，2009年在黨委政府的領導下，全面實施科教興農強鎮戰略，計劃投入30萬元，新建食堂，建立標準較高的職業培訓基地，從而確保硬件設施和辦學目標完全達省級標準，今年總的要求是：完善條件的硬度，講求培訓的實度，注重示范的深度，著力推廣的面度，加強服務的力度。同時有針對性進行法律法規培訓，增強農民法律意識和自我維權意識。

（三）建設內容

根據年度建設目標要求，2009年其建設內容主要在以下五年方面：

1、完善配套設施

針對省示范農校驗收細則中的硬件要求，近幾年來我鎮農校同心同德爭先進，腳踏實地達省標，使農校面貌煥然一新，一流的教師隊伍，一流的科教大樓，寬敞的教學用房，整齊的生活小區，寬廣的活動場地，培訓教學設施一應俱全，圖書資料、網絡信息、試驗基地、實習設備滿足需求，以兼職教師為主體的教師隊伍相對穩定。根據“十一五”建設規劃，今年將在08年投入30萬元新建寢室的基礎上，再自籌資金30萬元，新建食堂餐廳，夯實培訓基地。

2、實施培訓工程。

購置培訓教材，做到人手一份，對全鎮富余勞動力進行轉移前引導性培訓。本年度，計劃進行十個以上項目的培訓（花卉栽培、生豬養殖、水稻種植及病蟲害防治、雜交水稻制種、食品加工、淡水魚養殖、家政服務、無公害蔬菜種植、農民維權、自我保護、家禽養殖等），還將對本年度650名應屆初中畢業生進行“9+1”培訓。為了提高轉移農民就業能力，我鎮農校將加強技能培訓，計劃進行計算機應用、土建專業、信息技術專業、電器維修等專業技能的培訓.農村實用技術勞動力轉移培訓規劃目標：突破1800人次。其中養殖業360人次，種植業360人次，法律法規220人次，農民維權200人次，家政服務100人次，自我保護100人次，家電維修300人次，加工業220人次，電腦240人次。各項培訓做到真干實培，有序進行。

①落實培訓對象。在村委會的協助下，農校年初摸好18——45周歲之間培訓對象的底子，造好花名冊，根據自愿情況對一部分實施

外出轉移培訓，對另一部分實施實用技術培訓。

②在鎮中心學校指導下，農校學年初造好初三學生花名冊，根據自愿原則，對初三學生實施轉移就業培訓。

③培訓教師的到位。聘請熱心培訓工作的退休教師負責培訓基地的具體工作，一村一至三人，負責下達培訓通知，培訓對象的出勤登記，培訓紀律的制訂，培訓場地的環境衛生等；聘請縣農業局的專家為兼職教師，負責農業實用技術的培訓，一是按計劃到培訓基地去講課，二是一周一次電視講課；聘請湖南農大、市農業局的相關專家教授來農校本部上課。

④確定培訓場地。以農校本部為培訓中心，向全鎮五十八個行政村輻射，各村建立一個培訓基地，按照各村的實際資源情況，進行項目培訓。因地制宜，進行特色項目培訓，發展特色經濟，增加農民收入。

⑤有針對性地進行培訓。農校以農村勞動力外出轉移培訓為主，根據市場需求，進行“訂單式”轉移培訓，使“訂單式”轉移農民工達到外出務工人員的20%以上，主要為深圳、東莞、佛山、中山、惠州、浙江、江蘇、上海、福建等地進行委托培訓。拓寬就業平臺，提高就業競爭力。

3、鞏固示范基地

今年要在全鎮范圍內繼續建立和鞏固六大養殖示范基地。一是引進洞庭種業潼溪片等村建立一個5000畝的優質雜質制種基地；二是以農場片等村的千畝優質棉基地；三是以移山、九豐等村的野生蘑菇基地； 四是以尤港、七市等村的千畝優質油菜基地；五是以田塘、小塘的千畝辣椒、蘆筍、巨峰葡萄等基地；六是以西沖、朱侖的萬頭外貿生豬出口及特種養殖基地。使全鎮新科技致富示范戶達355戶。

4、抓好科技推廣

種埴業沿S306線、新十線18個村，推廣“豬---沼---稻”生態農業模式，種植高產優質稻面積2萬畝，其中核心示范區面積2000畝，做到統一播種優良品種，統一配套科技服務并推廣了燈光誘蛾、稻鴨共生等生態農業技術。推廣豬、沼、稻生態農業模式，配套農業綜合開發項目工程。引進省外貿進出口公司開發的生態農業基地，引進無公害綠色食品開發技術和日本蘿卜、蘆筍等種植技術，推廣無公害蔬菜基地。與此同時，種植業繼續推廣早稻軟盤拋秧新技術，推廣優質水稻、早稻雜交、晚稻優雜、無籽西瓜、早熟辣椒、生姜、春馬鈴薯、春玉米、秋玉米、花卉等十個新技術新品種，養殖業繼續鞏固牛蛙、山羊、瘦肉豬、土雞、鴿、魚等十個新品種。

5、強化服務功能

繼續定期編發有關農產品市場信息、科技信息和勞務信息方面的簡報，每年不少于5次，經常性為農戶進行技術咨詢和服務，接受服務的對象達1500人次以上。有針對性地對農民進行法律法規培訓，增強農民維權意識，確保農民合法權益不受侵犯。我鎮農校將和鎮司法所建立密切聯系，在必要時聯系相關方面的專業人員，幫助農民維權，鎮農校將聘請常年法律顧問。同時，根據我鎮的實際情況，結合國家重大政治活動事件和紀念日，開展各種宣傳活動，做到每年有一個宣傳主題，有

三個活動以上，如黨的生日和國慶六十周年等，通過多種形式提高農民素質。同時，服務產、供、銷配套，創辦校刊，突破十期。全年在鞏固水稻、食用菌、西瓜、柑桔等四個研究協會的基礎上，還成立種養殖研究協會，為種養專業戶做好產前的計劃論證，產中技術咨詢，技術承包，產后信息銷售一條龍服務，為專業戶排憂解難，印發校刊10期，多種技術資料二萬份。

（四）保障措施

為了確保全年建設任務的順利實施，我們的具體措施是：

1、成立項目建設領導小組。由鎮長陳銘任組長，管教育的人大主席任春錦任副組長，各單位負責人及中心學校分管職成教育的負責人及農校常務副校長為成員。要進一步明確鎮農校必須由人民政府舉辦。首先，鎮黨委、政府要切實做到領導到位、管理到位、經費到位。其次是堅持每年兩次“議農會”制度雷打不動，再次以農校為依托，抓好部門配合。制定并實施農民教育中長期發展規劃和年度工作計劃。要確保建設經費到位，鎮政府以正式文件或會議記錄的形式明確項目建設經費每年投資10萬元。

2、強化職責。鎮農校在上級及鎮人民政府的直接領導下開展各項工作，校長負責制訂農校發展規劃，把握農校辦學方向，協調各職能部門的關系，落實建設項目所需經費。主管教育的人大主席直接抓，中心學校的校長具體抓，常務副校長直接對校長負責，做好教師隊伍的建設、硬件軟件的建設、各項目的培訓、教育教學管理、各項制度的制訂等工作，制訂創辦建設項目的具體規劃，井然有序地展開各項工作。

3、建立獎懲機制。各管理人員要制訂切實可行的計劃，年終要寫好書面總結交校長，常務副校長一月一查，該通報的通報，該獎勵的獎勵，凡在管理工作中成績突出者，優先評先晉級，并頒發獎金，凡在管理工作中造成大的失誤而影響項目建設的成功，將追究行政責任，三年內不得評先晉級。以科學發展觀作指導，強化學校內部管理，健全各項規章制度。建立和完善教師聘任和末位淘汰制，不斷激發教師工作熱情，創新工作思路，確保農校建設一年一個新臺階。

4、廣泛宣傳。鎮政府通過電視講話及鎮干部和村支兩委會議，鎮中心學校通過全鎮教師會議，大力宣傳建設“湖南省示范性鄉鎮農民文化技術學校”的重大意義，做到人人獻計獻策，出錢出力，使項目建設成為現實。

5、全社會動員。鎮政府將組織鎮屬職能部門舉行建設“湖南省示范性鄉鎮農校”現場辦公會議，研究解決建設工作中的具體問題，做到各職能部門為建設工作相互協調，全力支持，鎮政府還將召開五十八個行政村的村支兩委會議，落實培訓項目、試驗基地，示范基地、村支兩委要召開全村村民會議，落實好參培人員，造好花名冊等。做到家喻戶曉，人人皆知，形成全鎮人民參與項目建設的態勢。

2009年2月

第二篇：農民文化技術學校簡介

農民文化技術學校簡介

雙塔鄉福泉村農民文化技術第二學校簡介

雙塔鄉位于瓜州縣東60公里處，有500左右人口，我農民文化技術學校地處沿線地段。

一、辦學方向、師資隊伍

辦學以來，以黨的方針、政策、教育大綱為指南，始終堅持改革開放，以“培養農村實用技術人才，提高農民文化、政治素質，掃除青壯年文盲，發展農村經濟”為目的。辦學形式靈活多樣，長短結合。采取技術講座、印發資料、示范指導、放錄相等形式進行教學。請進來走出去、課堂教學與基地實踐相結合，取得了較好的效果。我鄉黨、政領導十分重視此項工作，我校有教師4人，其中黨員2人，有大專以上學歷和多年農村工作經驗。多年來，教師均能積極工作，勤奮教學，學員能遵紀守法、努力學習。

二、校舍、經費

在鄉黨政領導的高度重視下，我鎮農校工作取得了飛躍發展。現窩農校占地8000平方米，建筑面積700平方米，教室3間，辦公室、校舍布局合理，環境良好，交通便利。

三、辦學計劃，管理制度

學校建立健全，思想政治工作和德育管理制度，每年制訂有德育工作計劃和培訓計劃，教學內容符合農村經濟發展，方法靈活多樣，長短結合，堅持“實用、實際、實效”的原則，建立完善的行政、教師財務檔案，圖書、儀器等各項管理制度能按章執行。教學檔案保管完備，還不斷開展跟蹤調查和市場預測。

四、教育培訓效益

在辦好農校的同時，對脫盲學員，抓住種養實際，組織他們學技術、學文化、學政策，我鄉普教工作多年來各率合格，控制了新文盲的產生。農校每年開展各項培訓活動10多次，培訓學員2000多人，90%以上學員能全年堅持參加各項培訓。

我們的工作雖然取得了較好的成績，但與先進單位相比還存在一定的差距，今后，我們決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷加強完善農民文化技術教育工作，為發展山區作出更大的貢獻。

第三篇：農民文化技術學校先進事跡

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農民文化技術學校先進事跡

來

農民文化技術學校先進事跡

大洼鎮農民文化技術學校是中等職業技術學校位于大洼鎮政府的西部，學校建于2000年9月，占地面積33372平方米，建筑面積4200平方米，多年來，學校在上級的關心重視下，堅持轉變理念，緊跟時代步伐，緊扣職教辦學特點，明確辦學目標，辦出了自己的特色，樹立了品牌，呈現較好的發展勢頭，辦學規模、辦學設施、學校管理、就業質量、社會效益均上了一個新臺階。校內擁有標準遠程教育網和多媒體微機教室，有現代化的電教室、語音室、實驗室、圖書室，為學生提供了優越的學習環境。是一支以高級教師、學科帶頭人、名師為主體的高素質教師隊伍、幾年來。學校深入貫徹魏書生教育思想，秉承“立足鎮郊哦，辦出特色，深化改革，加快發展”的辦學原則，堅持理念創新，體制創新和制度創新的辦學宗旨。體現相信學生人人成才，培養學生人人成才的辦學理念，外樹形象，內強管理，努力將學校打造成傳播知識的圣殿，塑造人才的搖籃。

一、辦學理念清晰，辦學思路明確

大洼鎮農民文化技術學校堅持“面向本縣經濟建設和社會發展事1

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業，為促進產業結構調整和招商引資培養實用技術人才；面向沿海城市，為推進大洼鎮農民工就業培養中等技術人才。”走外向型、開放式辦學之路，堅持優勢互補、資源共享，與盤錦市農廣校聯合辦學，大洼鎮農民文化技術學校于2005年8月與盤錦市農廣校聯合辦學，至今先后開設有五個教學班。班級專業的選擇由學員意向和社會需求而定。目前05級計算機專業已畢業21人，06級計算機專業38人，07級高效蔬菜專業90人，08屆二個教學班，一個脫產和一個函授班，09級高效蔬菜專業兩個教學班，一個脫產和一個函授班的高效蔬菜生產專業。

二、科學設置專業

辦學規模日益壯大大洼鎮是三所中學所在地，每年新增待業青年和勞動力100—200人，再就業形勢非常嚴峻，面臨這種情況，我校在鎮委鎮政府的大力支持和正確指導下，堅持正確的辦學方向。與多家職業技能學校聯合辦學，開辦了“9+1”職業技能教育。2005年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊伍，組成大洼鎮職業學校的教師隊伍，全體教師具有高度的責任心、執著的事業心和對學生父母般的愛心進行職業技術教育。學校完善了一整套管理制度，對學生實行學分制考核，“半封閉”、“準軍事化”管理，早、中、晚和節假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，以“要學做事，先學做人”為立足點，積極抓好學生的組織紀律、職業道德和心理健康三大教育，努力將每個學生都培養成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻、專業技能過硬的2

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現代合格人才。對教師實行全員聘任制和結構工資制。我們的目標是：以一流管理、育一流人才、樹一流校風創一流職校。

五、狠抓技能訓練

學校始終把的動手能力培養放在首位，抓訓練。嚴要求，切實提高職中生操作技能。學校堅持積極開展技能活動，不斷規范學生實習、實踐課程和考核目標要求，進一步完善畢業生“四證”考核制度。促進了職校生市場適應能力的提高。

六、暢通就業渠道，服務經濟和社會發展

就業安置工作是職教發展的生命線，學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向。根據大洼鎮地域經濟特點，安排學生到蔬菜大棚、園區、電腦公司等單位就業，學生及家長對職校安置路子普通較滿意。至今為止，我校的畢業生供不應求。

來

第四篇：農民文化技術學校先進事跡

大洼鎮農民文化技術學校是中等職業技術學校位于大洼鎮政府的西部，學校建于2000年9月，占地面積33372平方米，建筑面積4200平方米，多年來，學校在上級的關心重視下，堅持轉變理念，緊跟時代步伐，緊扣職教辦學特點，明確辦學目標，辦出了自己的特色，樹立了品牌，呈現較好的發展勢頭，辦學規模、辦學設施、學校管理、就業質量、社會效益均上了一個新臺階。校內擁有標準遠程教育網和多媒體微機教室，有現代化的電教室、語音室、實驗室、圖書室，為學生提供了優越的學習環境。是一支以高級教師、學科帶頭人、名師為主體的高素質教師隊伍、幾年來。學校深入貫徹魏書生教育思想，秉承“立足鎮郊哦，辦出特色，深化改革，加快發展”的辦學原則，堅持理念創新，體制創新和制度創新的辦學宗旨。體現相信學生人人成才，培養學生人人成才的辦學理念，外樹形象，內強管理，努力將學校打造成傳播知識的圣殿，塑造人才的搖籃。

一、辦學理念清晰，辦學思路明確

二、科學設置專業

辦學規模日益壯大大洼鎮是三所中學所在地，每年新增待業青年和勞動力100—200人，再就業形勢非常嚴峻，面臨這種情況，我校在鎮委鎮政府的大力支持和正確指導下，堅持正確的辦學方向。與多家職業技能學校聯合辦學，開辦了“9+1”職業技能教育。

2005年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊伍，組成大洼鎮職業學校的教師隊伍，全體教師具有高度的責任心、執著的事業心和對學生父母般的愛心進行職業技術教育。學校完善了一整套管理制度，對學生實行學分制考核，“半封閉”、“準軍事化”管理，早、中、晚和節假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，以“要學做事，先學做人”為立足點，積極抓好學生的組織紀律、職業道德和心理健康三大教育，努力將每個學生都培養成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻、專業技能過硬的現代合格人才。對教師實行全員聘任制和結構工資制。我們的目標是：以一流管理、育一流人才、樹一流校風創一流職校。

五、狠抓技能訓練

學校始終把的動手能力培養放在首位，抓訓練。嚴要求，切實提高職中生操作技能。學校堅持積極開展技能活動，不斷規范學生實習、實踐課程和考核目標要求，進一步完善畢業生“四證”考核制度。促進了職校生市場適應能力的提高。

六、暢通就業渠道，服務經濟和社會發展

就業安置工作是職教發展的生命線，學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向。根據大洼鎮地域經濟特點，安排學生到蔬菜大棚、園區、電腦公司等單位就業，學生及家長對職校安置路子普通較滿意。至今為止，我校的畢業生供不應求。

第五篇：農民文化技術學校工作計劃

農民文化技術學校工作計劃

天龍鎮雙硐村2010年4月

今年，我校堅持以黨的十七屆三中全會的會議精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持科教興國，科教興農的戰略方針，緊緊圍繞鎮黨委提出的“經濟強鎮，文化名鎮，生態大鎮，教育重鎮”的建設目標，堅持把握方向，服務三農，特色辦學，務求實效的辦學理念，全面做好我鎮農民文化技術學校的教育工作。

1、加強學校的組織領導。

農民文化技術學校是我村待業青年和在家務農農民的文化技術培訓基地，是提高農民生產勞動技術素質的重要陣地，更是建設社會主義新農村，促進農民增收的有效載體。鎮黨委、村支兩委非常重視農民文化技術學校的領導與管理，村支書親任校長，全面主持農民文化技術學校工作。村委主任任副校長，具體領導負責學校的日常教學工作。雙硐小學兩名教師擔任文化課程，鎮農、林、牧、畜、漁技術員擔任技術課程。

2、加強學校宣傳，提高入學率。

我校聯合天龍中心校、天龍中學及各村委會，通過辦宣傳欄，張貼標語，動員和鼓勵廣大在家農民和待業青年，進入學校認識和了解農民文化技術學校的辦學宗旨和教學內容，積極創造條件使他們高興學文化，專心學技術，為新農村建設培養現代新農民。

3、瞄準市場安課程，農民需要定教材。

今年，我校將打破傳統教學模式，改變過去學校老師選教材，學員隨著安排聽課學習，為市場需要什么教師就教什么，農民需

要什么教師就教什么，學校缺什么，鎮黨委就補充什么，把農民文化技術學校真正辦成向農民輸血充電的“加油站”。根據市場分析和農民的需求，種植和養殖仍然是頗受農民歡迎的傳統項目。我校將在此加大教學技術資料的投入，滿足教學的需要和農民朋友學習的需要。

4、做好學員的跟蹤服務工作。

學以致用，用有所效是我們辦學工作的目標。學員學習結束后，我們制作致富聯系卡，分片聯系和了解他們在種植和養殖的實踐中，遇到什么實際問題，需要什么技術指導，掌握他們的生產動態和情況。如果農民出現技術問題，我們將派出技術教員上門服務指導，為農民排憂解難，為農民致富打開一條綠色通道。