第一篇：農民文化技術學校自查報告2

西灣村農民文化技術學校

工作自查報告

今年，我校為了深入貫徹落實科學發展觀，堅持科教興校的戰略方針，堅持把握方向，服務三農，特色辦學，務求實效的辦學理念，為全面做好我村農民文化技術學校的教育工作做了一系列工作，現將工作情況報告如下：

一、取得的成績：

1、加強學校的組織領導。農民文化技術學校是我村待業青年和在家務農農民的文化技術培訓基地，是提高農民生產勞動技術素質的重要陣地，更是建設社會主義新農村，促進農民增收的有效載體。學校非常重視農民文化技術學校的領導與管理，成立了農民文化技術學校工作領導小組，校長任組長，主任為副組長。

2、加強學校宣傳，提高入學率。我校聯合村委會，通過辦宣傳欄，張貼標語，動員和鼓勵廣大在家農民和待業青年，進入學校認識和了解農民文化技術學校的辦學宗旨和教學內容，積極創造條件使他們高興學文化，專心學技術，為新農村建設培養現代新農民。

3、瞄準市場安課程，農民需要定教材。今年，我校將打破傳統教學模式，改變過去學校老師選教材，學員隨著安排聽課學習，為市場需要什么教師就教什么，農民需要什么教師就教什么，把農民文化技術學校真正辦成向農民輸血充電的“加油站”。

4、做好學員的跟蹤服務工作。學以致用，學有所用是我們辦學工作的目標。學員學習結束后，我們還要時常了解他們在種植和養殖的實踐中，遇到什么實際問題，需要什么技術指導，掌握

他們的生產動態和情況。如果農民出現技術問題，我們將派出技術教員上門服務指導，為農民排憂解難，為農民致富打開一條綠色通道。

二、需要努力的地方：

1、辦學力度稍顯不夠，辦學條件有待提高。

2、教學資源不夠豐富，學校還需在教學技術資料方面加大投入。

3、缺乏專業的農民文化技術教員。

西灣村農民文化技術學校

第二篇：農民文化技術學校自查報告1

西灣村農民文化技術學校

工作自查報告

為了提高農民文化技術水平，永昌縣委、縣政府對全縣農民文化技術培訓工作做了完整、詳細的安排和部署，并制定了各項計劃。為了貫徹落實縣委、縣政府的安排部署，西灣村開展了一系列行之有效的工作，現將本村開展農民文化技術培訓工作的具體情況報告如下：

一、具體工作方向：

（一）統一思想認識，確定重點工作。

為了切實開辦好西灣村農民文化技術學校，學校領導統一思想認識，高度重視農民文化技術學校的培訓工作，校長親自抓培訓工作，讓農民文化技術學校真正辦成了對農民有用的學校。

（二）建立組織機構，確保培訓工作落到實處。成立了以村主任、西灣小學校長為組長，教導主任為副組長的“農民文化技術培訓”工作領導小組，及時研究、解決重大問題。

（三）培訓內容注重實用性。開辦農民文化技術學校的目的是給農民帶來知識，帶來實用技術，為農民帶來幸福的生活，為此，學校注重了培訓內容的實效性，培訓內容以農民實用的種植、養殖等技術為主。

二、采取的措施:

1、強化機制，責任到人。學校統一部署，實行承包責任制，把農民文化技術培訓任務作為考核教師工作實績的一項重要內容，層層落實農民文化技術培訓工作責任。

2、充分發揮各方力量，辦好農民文化技術學校。除鼓勵教師

和在校學生積極投身農民文化技術培訓工作外，還發動有專業技能的農民作為農民文化技術培訓教師，形成有技術的都來教，沒技術的都來學的良好風氣。做到每個社要配備一名農民文化技術培訓輔導員，負責培訓人員的管理，農民文化技術培訓工作的落實等工作。

3、積極聯系村委會，取得村委會的支持，通過村委會在社會上的廣泛影響，將農民文化技術學校辦大、辦好、辦實用。

4、明確重點，整體推進。保證全面培訓，要使培訓人員普遍接受繼續教育，充分發揮學校的作用，制訂具體措施，在青壯年學員中開展各種形式的適用技術培訓及各類專項教育活動，整體推進農民文化技術培訓工作向高水平發展。

5、采取送教上門、包教包學、巡回指導、丈夫教妻子等教學形式。堅持“以培代學”，使學本領與學技術相結合。

三、今后需努力的方向:

1、進一步擴大辦學規模，加大對農民文化技術學校培訓工作的力度，為本村經濟發展服務；

2、加大宣傳力度，進一步提高辦學水平；

3、加強教師隊伍建設，充實教師隊伍；

西灣村農民文化技術學校

第三篇：農民文化技術學校簡介

農民文化技術學校簡介

雙塔鄉福泉村農民文化技術第二學校簡介

雙塔鄉位于瓜州縣東60公里處，有500左右人口，我農民文化技術學校地處沿線地段。

一、辦學方向、師資隊伍

辦學以來，以黨的方針、政策、教育大綱為指南，始終堅持改革開放，以“培養農村實用技術人才，提高農民文化、政治素質，掃除青壯年文盲，發展農村經濟”為目的。辦學形式靈活多樣，長短結合。采取技術講座、印發資料、示范指導、放錄相等形式進行教學。請進來走出去、課堂教學與基地實踐相結合，取得了較好的效果。我鄉黨、政領導十分重視此項工作，我校有教師4人，其中黨員2人，有大專以上學歷和多年農村工作經驗。多年來，教師均能積極工作，勤奮教學，學員能遵紀守法、努力學習。

二、校舍、經費

在鄉黨政領導的高度重視下，我鎮農校工作取得了飛躍發展。現窩農校占地8000平方米，建筑面積700平方米，教室3間，辦公室、校舍布局合理，環境良好，交通便利。

三、辦學計劃，管理制度

學校建立健全，思想政治工作和德育管理制度，每年制訂有德育工作計劃和培訓計劃，教學內容符合農村經濟發展，方法靈活多樣，長短結合，堅持“實用、實際、實效”的原則，建立完善的行政、教師財務檔案，圖書、儀器等各項管理制度能按章執行。教學檔案保管完備，還不斷開展跟蹤調查和市場預測。

四、教育培訓效益

在辦好農校的同時，對脫盲學員，抓住種養實際，組織他們學技術、學文化、學政策，我鄉普教工作多年來各率合格，控制了新文盲的產生。農校每年開展各項培訓活動10多次，培訓學員2000多人，90%以上學員能全年堅持參加各項培訓。

我們的工作雖然取得了較好的成績，但與先進單位相比還存在一定的差距，今后，我們決心以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，不斷加強完善農民文化技術教育工作，為發展山區作出更大的貢獻。

第四篇：農民文化技術學校先進事跡

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農民文化技術學校先進事跡

來

農民文化技術學校先進事跡

大洼鎮農民文化技術學校是中等職業技術學校位于大洼鎮政府的西部，學校建于2000年9月，占地面積33372平方米，建筑面積4200平方米，多年來，學校在上級的關心重視下，堅持轉變理念，緊跟時代步伐，緊扣職教辦學特點，明確辦學目標，辦出了自己的特色，樹立了品牌，呈現較好的發展勢頭，辦學規模、辦學設施、學校管理、就業質量、社會效益均上了一個新臺階。校內擁有標準遠程教育網和多媒體微機教室，有現代化的電教室、語音室、實驗室、圖書室，為學生提供了優越的學習環境。是一支以高級教師、學科帶頭人、名師為主體的高素質教師隊伍、幾年來。學校深入貫徹魏書生教育思想，秉承“立足鎮郊哦，辦出特色，深化改革，加快發展”的辦學原則，堅持理念創新，體制創新和制度創新的辦學宗旨。體現相信學生人人成才，培養學生人人成才的辦學理念，外樹形象，內強管理，努力將學校打造成傳播知識的圣殿，塑造人才的搖籃。

一、辦學理念清晰，辦學思路明確

大洼鎮農民文化技術學校堅持“面向本縣經濟建設和社會發展事1

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業，為促進產業結構調整和招商引資培養實用技術人才；面向沿海城市，為推進大洼鎮農民工就業培養中等技術人才。”走外向型、開放式辦學之路，堅持優勢互補、資源共享，與盤錦市農廣校聯合辦學，大洼鎮農民文化技術學校于2005年8月與盤錦市農廣校聯合辦學，至今先后開設有五個教學班。班級專業的選擇由學員意向和社會需求而定。目前05級計算機專業已畢業21人，06級計算機專業38人，07級高效蔬菜專業90人，08屆二個教學班，一個脫產和一個函授班，09級高效蔬菜專業兩個教學班，一個脫產和一個函授班的高效蔬菜生產專業。

二、科學設置專業

辦學規模日益壯大大洼鎮是三所中學所在地，每年新增待業青年和勞動力100—200人，再就業形勢非常嚴峻，面臨這種情況，我校在鎮委鎮政府的大力支持和正確指導下，堅持正確的辦學方向。與多家職業技能學校聯合辦學，開辦了“9+1”職業技能教育。2005年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊伍，組成大洼鎮職業學校的教師隊伍，全體教師具有高度的責任心、執著的事業心和對學生父母般的愛心進行職業技術教育。學校完善了一整套管理制度，對學生實行學分制考核，“半封閉”、“準軍事化”管理，早、中、晚和節假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，以“要學做事，先學做人”為立足點，積極抓好學生的組織紀律、職業道德和心理健康三大教育，努力將每個學生都培養成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻、專業技能過硬的2

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現代合格人才。對教師實行全員聘任制和結構工資制。我們的目標是：以一流管理、育一流人才、樹一流校風創一流職校。

五、狠抓技能訓練

學校始終把的動手能力培養放在首位，抓訓練。嚴要求，切實提高職中生操作技能。學校堅持積極開展技能活動，不斷規范學生實習、實踐課程和考核目標要求，進一步完善畢業生“四證”考核制度。促進了職校生市場適應能力的提高。

六、暢通就業渠道，服務經濟和社會發展

就業安置工作是職教發展的生命線，學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向。根據大洼鎮地域經濟特點，安排學生到蔬菜大棚、園區、電腦公司等單位就業，學生及家長對職校安置路子普通較滿意。至今為止，我校的畢業生供不應求。

來

第五篇：農民文化技術學校先進事跡

大洼鎮農民文化技術學校是中等職業技術學校位于大洼鎮政府的西部，學校建于2000年9月，占地面積33372平方米，建筑面積4200平方米，多年來，學校在上級的關心重視下，堅持轉變理念，緊跟時代步伐，緊扣職教辦學特點，明確辦學目標，辦出了自己的特色，樹立了品牌，呈現較好的發展勢頭，辦學規模、辦學設施、學校管理、就業質量、社會效益均上了一個新臺階。校內擁有標準遠程教育網和多媒體微機教室，有現代化的電教室、語音室、實驗室、圖書室，為學生提供了優越的學習環境。是一支以高級教師、學科帶頭人、名師為主體的高素質教師隊伍、幾年來。學校深入貫徹魏書生教育思想，秉承“立足鎮郊哦，辦出特色，深化改革，加快發展”的辦學原則，堅持理念創新，體制創新和制度創新的辦學宗旨。體現相信學生人人成才，培養學生人人成才的辦學理念，外樹形象，內強管理，努力將學校打造成傳播知識的圣殿，塑造人才的搖籃。

一、辦學理念清晰，辦學思路明確

二、科學設置專業

辦學規模日益壯大大洼鎮是三所中學所在地，每年新增待業青年和勞動力100—200人，再就業形勢非常嚴峻，面臨這種情況，我校在鎮委鎮政府的大力支持和正確指導下，堅持正確的辦學方向。與多家職業技能學校聯合辦學，開辦了“9+1”職業技能教育。

2005年至今先后由李敏、鞠玉潔。姚麗娟、晏強、榮麗娟等一批骨干教師組成的教師隊伍，組成大洼鎮職業學校的教師隊伍，全體教師具有高度的責任心、執著的事業心和對學生父母般的愛心進行職業技術教育。學校完善了一整套管理制度，對學生實行學分制考核，“半封閉”、“準軍事化”管理，早、中、晚和節假日由政教處、班主任和值周教師全程跟蹤管理，以“要學做事，先學做人”為立足點，積極抓好學生的組織紀律、職業道德和心理健康三大教育，努力將每個學生都培養成為沉得下、蹲得住、能吃苦、講奉獻、專業技能過硬的現代合格人才。對教師實行全員聘任制和結構工資制。我們的目標是：以一流管理、育一流人才、樹一流校風創一流職校。

五、狠抓技能訓練

學校始終把的動手能力培養放在首位，抓訓練。嚴要求，切實提高職中生操作技能。學校堅持積極開展技能活動，不斷規范學生實習、實踐課程和考核目標要求，進一步完善畢業生“四證”考核制度。促進了職校生市場適應能力的提高。

六、暢通就業渠道，服務經濟和社會發展

就業安置工作是職教發展的生命線，學校始終堅持以服務為宗旨，以就業為導向。根據大洼鎮地域經濟特點，安排學生到蔬菜大棚、園區、電腦公司等單位就業，學生及家長對職校安置路子普通較滿意。至今為止，我校的畢業生供不應求。