第一篇：六年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

六年級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

教師：

開展“我們共讀一本書”活動(dòng)，并提倡教師讀好四類書，要有專門的讀書筆記。

班級(jí)：

共性活動(dòng)：

一． 確定本班讀書口號(hào)、指定讀書節(jié)海報(bào)及閱讀書目等。開辟讀書板塊，展示學(xué)生讀書成果。

二． 師生共建圖書角活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”。

三． 充分利用每天早讀時(shí)間進(jìn)行“晨誦”，朗讀《弟子規(guī)》。

四． 繼續(xù)開展“好書漂流‘評(píng)’”活動(dòng)。

五． 舉辦個(gè)人文集征集評(píng)選。

個(gè)性：

六年一班

1.每月開展主題閱讀。

2.每周一篇讀書筆記、每?jī)芍芤黄x后感、每月一次讀書交流會(huì)。

3.每周三一節(jié)自習(xí)課練習(xí)寫字、讀寫結(jié)合。

4.舉辦“讀書知識(shí)競(jìng)賽”、“手抄報(bào)大賽”“書簽大賽”等活動(dòng)。

六年二班

1.主題閱讀活動(dòng)，并有讀書筆記。

2.好書推介會(huì)。

3.自制書簽、手抄報(bào)及讀書筆記的交流和展覽。

4.美文詩歌誦讀活動(dòng)。

5.寒假閱讀書目推薦。

六年三班

1.好書推介會(huì)。

2.讀后感展示。

六年四班

1.好書交流會(huì)。

2.好詩美文誦讀會(huì)。

六年五班

讀書成果展示活動(dòng)

六年六班

1.讀書積累本。

2.師生共讀《綠山墻的安妮》，通過多種形式展現(xiàn)共讀成果。

六年七班

1.好書推介會(huì)。

2.每周一篇讀后感。

3.讀書摘抄及讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

六年八班

讀書成果展示活動(dòng)

六年九班

1.班級(jí)文學(xué)社。

2.我的閱讀詩歌誦讀會(huì)

3.辯論會(huì)

六年十班

1.讀書心得、作文小練筆、讀書手抄報(bào)等的讀書成果展示。

2.學(xué)生三有：讀書計(jì)劃、讀書心得、讀書筆記。

3.班級(jí)內(nèi)部評(píng)選“小小讀書蟲”

六年十一班

我的閱讀劇場(chǎng)——話劇表演

六年十二班

1.“我和父母共讀書”親子閱讀活動(dòng)。

2.班級(jí)個(gè)人作品展。

3.學(xué)生建立“成長(zhǎng)日志本”。

4.讀書主題班會(huì)。

5.讀書專題板報(bào)比賽。

6.與六年十三班共辦“好書交換站”，每月交換一次。

7.成立文學(xué)社，每月出一期報(bào)紙。

六年十三班

1.“各抒己見——人物形象辯論會(huì)”

2.我的閱讀箴言展。

3.與六年十二班共辦“好書交換站”，每月交換一次。

4.學(xué)生個(gè)人讀書成長(zhǎng)記錄冊(cè)。

5.成立文學(xué)社，每月出一期報(bào)紙。

第二篇：六年級(jí)班讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

六年級(jí)（1）班讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

通過有計(jì)劃有組織地開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，教育學(xué)生勤學(xué)博覽，養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，在全校形成濃厚的愛書、讀書、用書的好風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題：享受學(xué)習(xí)，與書為友

三、活動(dòng)安排：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：

（1）以主題班會(huì)形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛讀書的哲人學(xué)者活動(dòng)。

（2）以讀書節(jié)“享受學(xué)習(xí)，與書為友”的主題布置班級(jí)環(huán)境、板報(bào)。

（3）向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦好書。

2、活動(dòng)實(shí)施安排

（1）利用中午20分鐘的時(shí)間，單周開設(shè)讀書博覽活動(dòng)，舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

（2）出讀書小報(bào)：

在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，出版一期讀書小小報(bào)。

3、參加學(xué)校讀書活動(dòng)

四、讀書活動(dòng)月安排

十月底

1、制定學(xué)生讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、建立班級(jí) “小小圖書角”。

十一月

1、每周開始舉行二十分鐘的“讀書博覽會(huì)”。

2、以主題班會(huì)形式，開展學(xué)習(xí)古今中外熱愛讀書的哲人學(xué)者活動(dòng)。

3、舉辦“書海拾貝”板報(bào)比賽、“識(shí)字大王”、“讀書好手”、“詞語接龍”等比賽。

4、參加學(xué)校讀書活動(dòng)。

十二月

1、評(píng)比“讀書好手”、“識(shí)字大王”“書簽制作”優(yōu)勝者等校園先進(jìn)個(gè)人，表彰讀書活動(dòng)積極分子。

2、讀書筆記交流評(píng)比。

第三篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃-----2013年

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引領(lǐng)和推動(dòng)我校打造書香校園的創(chuàng)建進(jìn)程，形成讀書氛圍，促進(jìn)校園文化，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

2、鼓勵(lì)全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，樹立三小師生新形象。

二、活動(dòng)主題：

讓書香伴我們成長(zhǎng)

三、活動(dòng)口號(hào)：

“與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開拓廣闊視野。”“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。”

四、活動(dòng)必讀書目和選讀數(shù)目

1、學(xué)生必讀書：《三字經(jīng)》（一年級(jí)）、《唐詩三百首》（二年級(jí)）、《增廣賢文》（三年級(jí)）、《宋詞三百首》（四年級(jí)）、《論語》（五、六年級(jí)）。

2、選讀書：每人不少于2本。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段

①成立首屆讀書節(jié)組委會(huì)，明確任務(wù)

②3月18——27日宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置校園掛條幅，班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓校園的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃烈的書香。③3月28日上午讀書節(jié)開幕式。

第二階段：活動(dòng)階段

①開展“征集名言，制作書簽”活動(dòng)：把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

②各班建立“好書交換站”（班主任負(fù)責(zé)）：在班內(nèi)同學(xué)間，段內(nèi)班級(jí)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。③開展“我與好書共成長(zhǎng)”等讀書主題班會(huì)，交流讀后感。

④開展中華古詩誦背活動(dòng)：早讀課、課前三分鐘誦讀美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）。⑤家庭讀書樂：建立家庭“小書庫(kù)”，開展與父母共讀一本書活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)評(píng)比階段

1、“讀后感”交流會(huì)：通過交流同學(xué)們的“讀后感”，評(píng)比班、校兩級(jí)十佳“讀書之星”（各班2名，校級(jí)10班）

2、評(píng)選“書香班級(jí)”：

六、活動(dòng)要求及保障措施：

1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，向校園網(wǎng)及各級(jí)網(wǎng)站及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3、每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書香班級(jí)的計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了聽廣播，參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用閑散時(shí)間，如：中午午休時(shí)間，教師安排小助手組織20—30分鐘的閱讀；在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書目，引導(dǎo)大部分學(xué)生閱讀，吸引少部分學(xué)生閱讀，讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。

4、3——6年級(jí)語文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，教導(dǎo)處定期檢查，組織評(píng)比。要求教師、學(xué)生在校園網(wǎng)站“雛鷹園地”專欄發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆，必要時(shí)可積集出版。營(yíng)造書香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

小學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃----2012年

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，培養(yǎng)學(xué)生“想讀書會(huì)讀書、讀好書、樂讀書”的良好習(xí)慣，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，營(yíng)造書香校園，讓學(xué)生在讀書中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命??。

二、目標(biāo)要求：

本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，本著“繼承傳統(tǒng)、精辦活動(dòng)、人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書月活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。

三、活動(dòng)時(shí)間

4月1日—10月31日

四、參與對(duì)象

全體學(xué)生

五、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排

1、讀書節(jié)活動(dòng)動(dòng)員。

時(shí)間：4月6日升旗儀式

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)：各班班長(zhǎng)

2、好書推薦活動(dòng)。

時(shí)間：4月10日—10月31日晨讀會(huì)

地點(diǎn)：各班教室

負(fù)責(zé)：各班班主任、語文教師

3、講經(jīng)典故事比賽。

時(shí)間：5月6日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)：各年級(jí)班主任

注：須各班全員參與，然后各班選拔1人參加學(xué)校比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)4名。

4、四-六年級(jí)閱讀課本劇表演比賽。

時(shí)間：6月12日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)：王玲玲

注：各班選拔1人參加學(xué)校比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。

5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍、背誦詩文、撰寫讀書筆記。

時(shí)間：7月1日—8月30日

負(fù)責(zé)：各班語文教師

注：課外書籍、背誦詩文的篇數(shù)及名稱由語文教研組長(zhǎng)確定。

6、“綠色書香教室”評(píng)比 ：“小書迷”評(píng)比。

時(shí)間：10月1日前

負(fù)責(zé)：王玲玲

7、經(jīng)典詩文朗誦會(huì)暨讀書節(jié)閉幕式。

時(shí)間：10月30日

地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

負(fù)責(zé)：王玲玲

8、組織參加市區(qū)組織“讀書節(jié)”相關(guān)比賽活動(dòng)。

六、未盡事宜另行安排

小學(xué)校園讀書節(jié)活動(dòng)方案----2011年

一、指導(dǎo)思想：

讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入貫徹課改精神，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校本學(xué)期繼續(xù)開展讀書節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、活動(dòng)口號(hào)：

讓讀書成為習(xí)慣；我讀書、我成長(zhǎng)、我快樂；與好書為友，伴經(jīng)典同行

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。

2、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng) 造書香校園奠定基礎(chǔ)。

四、具體要求：

1、繼續(xù)完善圖書室工作，讓學(xué)生有書可讀。

做好圖書室管理工作，定期開放，做好圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作，為學(xué)生讀書創(chuàng)造便利的條件。提倡班級(jí)之間、同學(xué)之間開展“好書換著看”活動(dòng)。

2、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）。（評(píng)比展示。）

3、舉辦征文比賽和美文誦讀比賽。

4、做好“讀書筆記”。在老師的指導(dǎo)下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來。養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。

5、確保充裕的讀書時(shí)間，每班每周上一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

6、利用地方課和晨讀的時(shí)間，加強(qiáng)經(jīng)典古詩詞的誦讀指導(dǎo)，發(fā)揮校本教材的作用。

每月具體活動(dòng)安排：

三、四月份：

1、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式；

2、3-6年級(jí)讀書手抄報(bào)比賽展示活動(dòng)；

五、六月份：

1、美文誦讀比賽；

2、2、講故事比賽；（講《共產(chǎn)黨好》里的人物故事

3、指導(dǎo)閱讀《共產(chǎn)黨好》3-5章，完成練習(xí)題。

九、十月份：

1、讀書征文活動(dòng)；

2、指導(dǎo)閱讀《共產(chǎn)黨好》6-7章，完成練習(xí)題。

十一、十二月份：

1、檢查各班經(jīng)典誦讀情況；（根據(jù)教導(dǎo)處安排）

2、《共產(chǎn)黨好》讀書知識(shí)競(jìng)賽；

3、各班評(píng)出“愛讀書的好少年”；

4、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)。

第四篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

******讀書節(jié)活動(dòng)安排

為了營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍、倡導(dǎo)全民讀書、提高機(jī)關(guān)干部職工隊(duì)伍素質(zhì)，為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型單位建設(shè)保駕護(hù)航，******將于8月—9月初在全局范圍內(nèi)開展“活力質(zhì)監(jiān)、文化質(zhì)監(jiān)”主題系列讀書活動(dòng)，活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)組織

我局干部職工對(duì)即將開展的讀書活動(dòng)表現(xiàn)出了很高熱情，為促進(jìn)讀書節(jié)活動(dòng)全面開展、保障活動(dòng)成效，擬成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、各股室負(fù)責(zé)人為成員的讀書節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織活動(dòng)開展。

活動(dòng)準(zhǔn)備

我局已通過購(gòu)買、干部職工捐贈(zèng)、舊書刊匯總整理等方式準(zhǔn)備了針對(duì)性、指導(dǎo)性強(qiáng)的業(yè)務(wù)、社科、經(jīng)濟(jì)等各類書籍，分門別類供活動(dòng)使用并將在近期組織召開“讀書節(jié)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，以提升干部職工參與熱情，確保活動(dòng)有序、有效開展。

活動(dòng)內(nèi)容

（一）集體閱讀。為了增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情、形成讀書氛圍，我局將在每周五下午組織用時(shí)一個(gè)半小時(shí)進(jìn)行集體讀書學(xué)習(xí)。

（二）推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，特

別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍供員工借閱。此外，員工也可通過自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等達(dá)到共同學(xué)習(xí)的目的。

（三）征文活動(dòng)。圍繞“我讀書、我快樂”在全局范圍內(nèi)開展征文活動(dòng)，將干部職工讀書活動(dòng)過程中的思想與感悟收集起來，感受職工精神風(fēng)貌。并以一定的比例給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)職工學(xué)習(xí)總結(jié)。

（四）讀書交流會(huì)。我局將在活動(dòng)中期、后期分別組織讀書交流會(huì)，主要是通過座談交流形式，讓干部職工自由表達(dá)自己的讀書見解，深入地與他人分享、交流自己的心得體會(huì)，以產(chǎn)生智慧與激情的碰撞，引發(fā)共鳴，真正起到引導(dǎo)和為我局營(yíng)造一種 “讀書、感悟、交流”的良好學(xué)習(xí)氛圍。

活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)末期，我局將結(jié)合干部職工交流與反映情況，做好活動(dòng)總結(jié)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，充分利用好活動(dòng)期間的書籍資源和活動(dòng)氛圍，為我局長(zhǎng)期開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

第五篇：讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園，為師生成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境為價(jià)值追求，按照師生、家長(zhǎng)共同參與，以校為主、輻射家庭的思路，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書的熱情，影響和帶動(dòng)師生及學(xué)生家長(zhǎng)共同營(yíng)造書香氛圍，促進(jìn)良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)良好的家校文化，從而 培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣，提升師生的文化底蘊(yùn)和生命質(zhì)量。

二、活動(dòng)主題：沐浴書香，快樂成長(zhǎng)

三、活動(dòng)標(biāo)語：

1、讀高雅書，做高尚人。

2、讀好書——打好人生底色

3、走進(jìn)書香樂園品味多彩生活

4、傳承優(yōu)秀文化感受經(jīng)典魅力

5、腹有詩書氣自華

6、最是書香能致遠(yuǎn)

7、多讀書、讀好書、會(huì)讀書

8、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)

9、與經(jīng)典為友，為人生奠基

10、書香潤(rùn)校園，好書伴成長(zhǎng)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，引導(dǎo)師生以書為友，與經(jīng)典為伍，與先哲對(duì)話，開闊視野，豐厚人文底蘊(yùn)，從而推進(jìn)書香班級(jí)、書香校園的建設(shè)。

2、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書的熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，從而增長(zhǎng)智慧，涵養(yǎng)品性。

3、通過活動(dòng)，豐富師生的讀書實(shí)踐，讓師生感受學(xué)習(xí)的快樂的同時(shí)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的幸福，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2009年3月——7月

六、活動(dòng)安排：

第一階段：籌備與啟動(dòng)階段（3月15日——3月31日）

1、向全校師生征集讀書節(jié)活動(dòng)建議；

2、制定讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃；

3、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的書香氛圍：

校園懸掛條幅、張貼海報(bào)，做一期讀書宣傳板；班級(jí)黑板出示每周讀書名言、豐富圖書角、誠(chéng)信書架；

4、利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。

5、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放“親子閱讀倡議書”。

6、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。（方案另附）

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(4月1 日—— 6月末)

教師活動(dòng)：

1、開展好書、好文章網(wǎng)上推薦閱讀活動(dòng)。通過閱讀—推薦—交流這樣的讀

書活動(dòng)，互相促進(jìn)閱讀的數(shù)量和質(zhì)量。

2、自主開辟每日的“讀書時(shí)間”，做好閱讀積累，積極運(yùn)用于實(shí)踐。

3、舉辦讀書學(xué)習(xí)沙龍，開展校內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，通過優(yōu)秀的教育思想和有價(jià)

值的教育交流實(shí)踐，開闊專業(yè)視野，指導(dǎo)教育實(shí)踐。

4、開展師生共讀交流和讀書輔導(dǎo)講座活動(dòng)。（要求教師做學(xué)生閱讀的示范者

和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)講座活動(dòng)內(nèi)容包括：①怎樣讀懂寓言故事。②怎樣寫演講稿。③怎樣進(jìn)行故事表演等。具體時(shí)間地點(diǎn)詳見海報(bào)。）

學(xué)生活動(dòng):

（一）常規(guī)活動(dòng)

1、堅(jiān)持晨讀。結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)，落實(shí)校本《經(jīng)典誦讀》，按《課外閱讀指

南》的要求落實(shí)校本閱讀考級(jí)。

2、堅(jiān)持上好閱讀課，進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)和交流，保證閱讀課的質(zhì)量。

3、以班級(jí)為單位，召開以“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”為主題的讀書成果

展示交流會(huì)。

（二）特色活動(dòng)

1、一、二年級(jí)開展“讀寓言，長(zhǎng)智慧”的寓言故事比賽。（班級(jí)利用閱讀課

全員參加，每班推薦2名同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，脫稿，講述時(shí)間3分鐘左右。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者為校園故事大王。）

2、三年級(jí)開展美文朗誦比賽。（班級(jí)利用語文課或閱讀課全員參加，每班

推薦2組同學(xué)參加年組展示賽，內(nèi)容自選，時(shí)間3分鐘以內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

3、四年級(jí)開展以贊美學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、生活等為內(nèi)容的配樂詩朗誦。（班級(jí)利用閱讀課全員參加，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示賽，每個(gè)代表隊(duì)5人以上。作品需要時(shí)間為5分鐘之內(nèi)。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

4、五年級(jí)開展“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”“故事劇”展示比賽。（在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦2個(gè)代表隊(duì)參加年組展示比賽，時(shí)間6—10分鐘。學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

5、六年級(jí)開展“腹有詩書氣自華”演講賽和經(jīng)典誦讀展示。（讀書演講須在班級(jí)競(jìng)賽的基礎(chǔ)上，每班推薦兩名參加年組比賽，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。；經(jīng)典誦讀展示以班級(jí)為單位，個(gè)體和集體誦讀相結(jié)合的方式，與成長(zhǎng)式結(jié)合。）

6、結(jié)合美術(shù)課開展讀書節(jié)節(jié)徽、書簽、海報(bào)的設(shè)計(jì)制作。

7、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展“我讀書，我實(shí)踐，我成長(zhǎng)”的征文和手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。（學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)獲得者將被聘為校園小記者。）

8、邀請(qǐng)著名作家進(jìn)行讀書專題講座，分享閱讀體會(huì)，了解閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品，增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。

9、提倡結(jié)合班級(jí)、年組、學(xué)科實(shí)際，創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng)。如讀書漂流、好書互換、閱書方法推薦、好書共同分享等。

10、號(hào)召家庭堅(jiān)持開展“親子閱讀”活動(dòng)。開展“我和兒子（女兒）共讀書”征文活動(dòng)，學(xué)校將設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。）

第三階段，評(píng)價(jià)總結(jié)階段(7 月 1 日——7月14日)

召開讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì)，表彰以下獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人。

1、學(xué)生個(gè)人評(píng)比并表彰班、校兩級(jí)“閱讀小博士”。（班級(jí)閱讀小博士200名；校閱讀小博士100名）

2、教師個(gè)人評(píng)比并表彰“讀書人物”10名。

3、集體評(píng)比并表彰 “書香班級(jí)”和“書香家庭”。

獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撸l(fā)給證書。低中高年級(jí)各評(píng)書香班級(jí)兩個(gè)，對(duì)班主任、輔導(dǎo)老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。書香家庭以評(píng)選條件為依據(jù)。

七、活動(dòng)要求

1、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

2、相關(guān)部門要做好宣傳和保障工作：開辟讀書交流專欄，及時(shí)報(bào)道相關(guān)信息；布置校園環(huán)境，懸掛宣傳標(biāo)語，；充分發(fā)揮圖書館、走廊誠(chéng)信書架的作用。

3、教師是學(xué)生的表率，老師們要用自己的實(shí)際讀書行動(dòng)去潛移默化地影響和感染學(xué)生，師生共同養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

4、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)，注意積累資料。并在讀書的同時(shí)做好其它方面的教育，如愛護(hù)書籍、保護(hù)視力??

5、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類班級(jí)特色讀書活動(dòng)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。開展活動(dòng)之前，要及時(shí)通報(bào)教導(dǎo)處或大隊(duì)部。

6、要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生書面作業(yè)量的要求，保證學(xué)生有充分時(shí)間進(jìn)行課外閱讀、思考、實(shí)踐和創(chuàng)造。

7、本屆讀書節(jié)活動(dòng)的集體評(píng)價(jià)表彰以班級(jí)自主申報(bào)和學(xué)校檢查評(píng)價(jià)相結(jié)合，自主申報(bào)時(shí)要上交活動(dòng)相關(guān)資料。教師和學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)分別納入教師發(fā)展性評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)記錄。

讓我們共同祝愿校園讀書節(jié)活動(dòng)順利進(jìn)行，共同努力使省實(shí)驗(yàn)校園書香四溢，花開滿園。

遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部

2008年3月22日

附1：

首屆讀書節(jié)學(xué)生讀書活動(dòng)時(shí)間安排一覽表

附2：各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比要求。