第一篇：選蘭州科技職業學院 走成功之路（大全）

選蘭州科技職業學院 走成功之路六月，不同的人對于這個字眼有著不同的看法，“金色六月”，“黑色六月”。但是對于高考生來說，六月既是一個黑色同樣也是一個金色的，它是一個付出辛勞后收獲甜美的果實的喜悅。

當我還在為高考做沖刺準備的時候，我也曾想等到高考后我會上一所什么樣的大學，那會是一個怎樣的場景，無數次在腦海憧憬著大學的美好生活，后來高考成績出來后，我毫不猶豫的報考了蘭州科技職業學院。那個時候的我已經不再將美好的校園生活作為我報考的唯一標準，我想學的是當今社會很受歡迎的專業。后來在網上查詢了解到，蘭州科技職業學院就是我要去的地方。蘭州科技職業學院學院積極推進校企合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展，校企合作辦學模式，先后與深圳國泰安信息技術有限公司、中國移動蘭州分公司、中國電信蘭州分公司、蘭州大學第二醫院，甘肅省第二人民醫院、蘭州石化醫院等單位建立了長期穩固的實習，就業、聯合辦學等合作關系，企業在學院設立了企業獎學金，組建或參與實習基地建設，形成了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型校企合作辦學機制。這種校企合作辦學模式能夠更好的讓學生融入到這個社會。蘭州科技職業學院是在原蘭州信息工程中等專業學校的基礎上經甘肅省人民政府批準成立的一所全日制普通高等職業院校。學院始建于1996年。學院下設醫學護理系、經濟管理系、機電工程系、信息工程系和基礎教學部五個教學單位和一個信息化網絡教育中心。開設了計算機應用、計算機網絡技術、數控加工技術、焊接及自動化、護理、臨床醫學、口腔醫學、會計電算化等十個專業，在校生1230名。多年來學院堅持“以人為本，以德治校，質量立校”的管理理念，努力加強師資隊伍建設，大力實施人才強校戰略。有計劃的逐年調整充實師資力量，構建了一支與辦學規模、專業設置、培養模式相匹配的數量充足、結構合理、師德師風高尚、教育觀念新、改革意識強、教學水平高、實踐能力強、專任教師和兼職教師相結合的教師隊伍。學院現有教師97人，其中高級專業技術職務的教師38人。高水平的師資隊伍，科學的教育、教學管理，為全面提高學生素質創造了良好的條件。高考成績不理想并不可怕，可怕的是你沒有一顆上進的心，我們進不了名牌大學又怎么樣，我們還有蘭州科技職業學院等待著我們，十年育樹，百年育人，我都選了你還在等什么!

第二篇：蘭州科技職業學院關于組建校排球隊策劃書

蘭州科技職業學院

排 球 隊 組 建 策劃書

人教部體育教研室

2018年9月2日星期日

為豐富學生課余文化生活，積極響應國家“開展全民健身運動，增強人民體質”的號召。同時，也為了給排球愛好者提供一個炫麗的舞臺，增強我院排球實力，在對外進行體育交流或比賽時展現我院風采，特擬定成立院排球隊隊方案。組建具體事項如下：

第一部分：球隊組建框架

（一）球隊隊名及口號與隊徽：

（二）球隊結構

1.球隊領隊：黃永鵬，朱永鋼 2.球隊教練：毛藝斐 3.球隊隊長：唐志成

4.球隊正式隊員(待定)：唐志成，李劍，李燁云，范僑政，陳偉，呂昆，廖兵，陳武，盧全，葉超，高向,歐陽文華,孫家勝 盧致誠，寧顯益（待定）

（三）管理制度日常管理

⑴球隊宗旨：強身健體、合作交流、提高水平。

⑵組織形式：該排球隊直屬校學生會體育部管理。排球隊下設領隊、教練、隊長、隊員。領隊負責帶隊參加比賽和對外聯誼交流的聯系，教練負責指導參加比賽和球隊的日常訓練，隊長負責組織日常訓練和參加比賽。⑶排球隊員：采取自愿參加的原則，凡本院全日制在校大學生均可報名參加。⑷隊員管理

①訓練：采取定時定量與比賽練習相結合的方法。

② 經費：采取學院補助的辦法，保證排球隊的正常運轉。經費管理采用賬金分離的辦法，保證專款專用。

③約束：為更有效地體現球隊的宗旨，制定如下約束機制。比賽和訓練不得無故遲到和缺席，對無故遲到和缺席又沒有請假的采取扣分制，遲到一次扣1分，缺席一次扣2分，每學期扣分達12分，勸離球隊。

④獎勵：每年評選一次優秀隊員，評選數額按隊員數的40%評選，給予綜合測評學分獎勵及適當的物質獎勵。

（四）日常訓練

⑴ 身體素質訓練，包括耐力訓練和力量訓練。（訓練方法待定）⑵團隊默契訓練。（訓練方法待定）

（五）隊員選拔

選拔對象為本院全日制大學生，球隊招新工作（包括招新宣傳與選拔）將在每學期開學初進行（特殊情況視具體而定）。具體事宜由校學生會體育部負責。

（六）經費預算

1、訓練用球————4個

2、訓練服————待定

4、緊急用藥箱——已有

第二部分：球隊規范

為規范校排球隊的組建、訓練和比賽，特制定本規范。

（一）球隊領隊、綜合事務執辦

第一條 球隊設領隊兩名。

第二條 領隊負責帶領球隊對外參加大型比賽活動的綜合事宜，包括但不限于賽前與對方球隊溝通協商比賽地點、確定比賽目的、比賽過程中協調兩隊關系、維護本隊隊員及拉拉隊參加和觀看比賽秩序、賽后總結等事項。

第三條 參加和觀看比賽的所有隊員和非隊員（包括啦啦隊）必須聽從領隊對賽事程序的安排。

第四條 綜合事務執辦負責對外聯誼事宜、聯系賽事，對內負責球隊后勤保障，包括但不限于隊服、球隊參賽必須設備的準備，拉拉隊必須設備的準備等等。

第五條 領隊及綜合事務執辦為了球隊訓練和比賽需要，可以將相關事務委托給有能力承擔的隊內成員辦理，相關成員應積極配合。如領隊或綜合事務執辦因特殊原因不能參加比賽的，可以相互委托或委托隊內其他成員行使領隊或綜合事務執辦的權利。

第六條 如球隊三分之二以上隊員認為領隊或綜合事務執辦有更合適人選時，原領隊及綜合事務主任應無條件更換；

（二）球隊教練員

第七條 球隊設主教練一名

第八條 教練和助理教練負責組織球隊日常訓練，研究技、戰術，發現并確定比賽主力隊員；在對外正規比賽中，進行賽前戰術布置，并根據不同的比賽情況和隊員個人特長替換隊員。

第九條 教練和助理教練應與領隊或綜合事務執辦協商處理重大賽事的對外事務。

第十條 教練和助理教練如因特殊情況不能參加訓練或比賽的，可以相互委托或委托球隊隊長或隊內其他成員行使教練或助理教練的權利。

第十一條 如球隊三分之二以上隊員認為球隊教練或助理教練有更合適人選時，原教練及助理教練應無條件更換。

（三）球隊隊長

第十二條 球隊設隊長一名

第十三條 隊長負責組織開展球隊非賽事期間的訓練，對外正規比賽過程中隊員的帶領，負責全隊對教練員戰術的貫徹實施，負責場上突發事件的處理等等。

第十四條 隊長應與教練或助理教練協商進行隊員替換、戰術轉變等事宜，應與領隊或綜合事務執辦協商處理相關非比賽內容的事宜。隊長有特殊原因不能參加比賽時，可以委托球隊其他隊員行使隊長權利。

第十五條 如球隊三分之二以上隊員認為球隊隊長有更合適人選時，原隊長應無條件更換。

（四）隊員訓練管理制度

第十六條 教練必須制定出嚴謹、科學、規范的訓練計劃（包括階段、周及課時計劃）、及訓練比賽總結，所有隊員必須嚴格按照計劃執行。

第十七條（待定）為我們球隊的基本活動時間，有另外的比賽或者訓練活動，隊長會提前通知。

第十八條 球隊對外比賽，只有正式隊員可以參加，上場人員順序由隊長和領隊共同安排。所有球隊成員有事無法參加的，要事先向領隊請假。

第十九條 如隊員由于工作，學習等原因不在學校，一段時間內無法參加隊內活動又想保留隊員權利的，應向領隊提出請長假申請，如情況屬實，由領隊批準。保留隊員權利直到返回學校可正常參加球隊活動為止，長假最長不可超過兩個月,否則也做自動離隊處理。

第二十條 新人通過填寫報名單報名入隊，由領隊及教練在考核日進行考察并批準通過。

第二十一條 自動離隊隊員或者做除名處理的隊員若想再次加入球隊，也將按照新人加入辦法執行。

第二十二條 本規范自公布之日起施行。

第三部分：球隊內部管理制度

1、隊員必須按時訓練，不遲到，不早退，如有特殊情況需要請假者，必須提前 24 小時向隊長申請，隊長批準后方可奏效。

2、隊員訓練時必須服從教練，隊長的安排，不得有任何的偷懶現象，如訓練態度出現問題，予以警告，態度惡劣則開除出隊，鑒其認錯態度考慮其是否復原，如果出現不同意見，可以通過正常渠道向隊長及教練提出。

3、隊員之間要互相幫助，互相鼓勵，團結友愛，排球隊是一個平等的團隊，沒有高、低級別之分，不得出現以大欺小，或者是小不服大的情況，特別不允許在訓練比賽中出現相互埋怨的情況，一旦發現故意人生攻擊鬧事者，馬上逐出球隊，情節嚴重則永不起用。

4、對內不允許打架斗毆，一經發現嚴肅處理。

5、隊長必須公正對待每一位隊員，不能隨意因主觀臆斷處罰或獎勵隊員，開除或吸收隊員。

6、排球隊自行組織活動費用由參加該次活動的所有人員分攤。

7、不拒絕非球隊人員參加活動，但非球隊人員參加活動需由球隊正式人員帶領，若非球隊人員違反球隊規章制度，由帶領其參加活動的球隊成員代受處罰。

8、綜合事務執辦需整理球員花名冊，對退役及現役球員的有關事宜作出統計和存檔工作。

9、如對條款有異議，可號召領隊、隊長及全體球員及時商榷、改正。本策劃書最終解釋權歸院學生會體育部所有。

第四部分：經費預算

第三篇：攜手蘭州科技職業學院,共創輝煌未來

告別了暑假，新的學期開始了，新的學期大家抱著新的希望，有著新的夢想，新的目標，為自己的學業，為自己的未來又開始奮斗了。蘭州科技職業學院熱烈歡迎每一位新的同學，大家共同攜手努力，和蘭州科技職業學院一起，共創美好未來

蘭州科技職業學院是在原蘭州信息工程中等專業學校的基礎上經甘肅省人民政府批準成立,教育部備案的一所全日制普通高等職業院校。學院始建于1996年。建校以來，學院秉承“以服務社會主義現代化建設為宗旨，以促進勞動力就業為導向，以培養社會實用性人才為目標，努力為甘肅和西部地區的經濟發展做貢獻”的辦學方針。共計為經濟管理、醫療衛生、信息技術和機械加工等行業培養輸送了萬名應用型技能人才

蘭州科技職業學院坐落于蘭州定遠東部科技新城，東臨隴右第一名山——興隆山，西接和平高等教育園區，交通便利、信息通暢、校園環境幽雅、景色宜人。學院占地面積230畝，建筑面積64620平方米，圖書館現有紙質藏書15萬冊，電子圖書50萬冊。建有標準化400米塑膠跑道、足球場、健身房和綜合禮堂等體育文化場所一應俱全。多年來學院堅持“以人為本，以德治校，質量立校”的管理理念，努力加強師資隊伍建設，大力實施人才強校戰略。有計劃的逐年調整充實師資力量，構建了一支與辦學規模、專業設置、培養模式相匹配的數量充足、結構合理、師德師風高尚、教育觀念新、改革意識強、教學水平高、實踐能力強、專任教師和兼職教師相結合的教師隊伍。學院現有教師97人，其中高級專業技術職務的教師38人。高水平的師資隊伍，科學的教 育、教學管理，為全面提高學生素質創造了良好的條件。

目前，學院正站在新的發展起點上，全校師生充分發揚“頑強拼搏，團結協作，追求卓越，扎實工作”的工作精神，緊緊抓住甘肅經濟轉型發展的良好機遇，進一步優化結構，強化管理，提高質量，突出特色，增強實力，全面推進內涵建設，全力以赴為把學院建成“有特色、有優勢、有競爭力”的職業院校而努力奮斗。

學院把2014屆畢業生輸送到社會各個領域，實現了就業率再創新高。現在，我們開始迎接2014年的新生。我們張開懷抱熱烈歡迎每一位為了夢想，為了學習技術的新同學，今天，你們是蘭州科技職業學院的驕傲，明天蘭州科技職業學院以你為榮。給我們三年，我們還以一個未來。我們滿懷自信，承諾為每一位新生提供最好的教育，最好的實訓，最好的工作崗位，大家共同攜手努力，和蘭州科技職業學院一起，共創美好未來。

第四篇：認清形勢更新觀念走成功之路

認清形勢更新觀念走成功之路

——在2009年春家長座談會上的講話

至誠職業中學招生就業辦公室主任任紹發

感謝各位家長能夠來參加今天的座談會，歡迎你們！我今天就是要和各位家長說說心里話。

我校是一所省級重點職業中學，談到職業教育，讓大家首先想到的是成績不太好表現也不太好學生的去處。殊不知，讓世界矚目的工程“鳥巢”和“水立方”，就是這些當初成績和表現均不太好的人建設而成的；宇宙飛船的每一個零件也離不開他們的精雕細琢；甚至一座座城市的建設、國家的興旺更是他們平凡勞動的結晶，西方國家經濟的繁榮昌盛也正是職業教育的功勞！

國家的進步與發展，離不開職業教育，國務院在2006年發布了《關于大力發展職業教育的決定》，從而在政策上明確了大力發展職業教育是我國的基本國策，要求職高在校生人數要超過普高在校生人數，中央財政在職業教育方面支出由06年的18億元增加到08年的200億元，地方財政也相應增加支出。以我校為例，建校近50年來，國家投入較少，然而在2008年就給我校投入了700多萬元，專門用于校園建設，特別是實訓基地建設，這大大改改善學校的辦學條件。職高學生享受1500元/生/年的生活補助，“六類學生”和“涉農”專業學生還可享受免書學費的優惠政策。這都是國家對職教育重視的充分體現。

社會需要什么樣的人才呢？一方面是“高、精、尖”的精英人才，這是極少數的；另一方面是廣大的普通勞動者。我們當初一樣為了實現我們自己的人生理想，苦讀語、數、外，理、化、生，但到頭來我們養家糊口、發家致富卻不是我們所學的書本知識，而是重新學習的技術和技能。我們都希望自己的的孩子成為精英人才，但事實上人人做精英人才不現實，也不允許！很多人為了追求自己的孩子成才，不惜血本，讀普高，念名牌大學，但卻忽視了：高學歷不等于高技能，高學歷也不等于人才；企業看重的是能力和技能，而不是學歷！近年來大專一次就業率只有40%，以后還有下降的趨勢。許多大專生求職時，高不成，低不就，找不到工作。為了生存，一部份只有重新進行技能培訓，再去求職；而一部份只有去當清潔工、擦皮鞋、撿破爛、甚至于乞討為生。這不是我們的杜撰，這是活生生的現實，相信在座很多家長都有所耳聞。這是大專生的悲哀！也是家庭的不幸！更是教育的失敗！

那我們如何才能避免自己的孩子不重蹈覆轍呢？我想重要的是更新成才觀念！現在，你們的子女馬上就要結束義務教育階段的學習，進入高中教育階段。面對自己子女的進步成長，可能你們在欣喜之余心中也有些茫然：高興的是自己的子女通過幾年的刻苦努力，在老師與你們的辛勤培育下，將順利完成義務教育階段，人生道路即將邁出重要的一步；茫然的是，面對國家教育結構的調整，下一步，究竟應該如何讓自己的子女選擇適合自己人生發展的道路？選擇職業教育還是普通教育？職業教育是怎么回事？選擇職業教育道路有沒有發展前途呢？

大家知道，知識改變命運。所以我們家長一定要讓學生讀書。不要讓學生過早流向社會，也不要讓學生輟學打工，在身心還沒有健全的時候走向社會，會受到傷害。但子

女的讀書學習，也要根據他們的實際情況，選擇適合他們的學校，讀適合他們的書，走適合他們成長的路。

讀職高既可以升大學，同時注重實用技術的培訓與學習，畢業時可以拿“雙證”，還可以由學校直接安置就業，職高生更容易創業成才。近年來，我校先后與深圳富士康集團、蘇州華碩集團、上海高田集團、福州華映、杭州河合電器等十多家全國知名企業簽訂長期用人合同，安置了400余名職高生就業，人均月工資達到2500-3500元，部分學生被選送學習，提升為企業主管，（07級的向飛、楊述全、劉先菊等）工資達4000余元，05年安置到深圳富士康畢業生朱紅梅月工資達8000余元；一部分學生雖然沒升上大學，但他們憑著所一技之長，回到家鄉，同樣發家致富；一部分學生經過自己努力取得了巨大成功：如九六級電子專業茍君，現任成都卓然廣告公司經理，獨資創辦成都博奧特廣告公司，個人資產數百萬元；“文學小怪才”李杰，八八級文秘專業畢業，現任四川新聞學院客座教授、中國作家協會會員、中國電視藝術家協會會員、《西江都社報》執行總編、《中國都巿報》協會秘書長；史揚華，八九級建筑專業畢業，現為四川建設工程評估專家，造價鑒定專家，現任巴中巿建設工程造價招標管理站站長兼技術總監。以上這些同學以前都是平凡的職高生，但經過他們自己的努力，找到了適合自己發展的道路，而最終走向了成功。

我校職高開設有農學、建筑、財經、電子、機械、文秘、計算機和藝術共8個專業，其中，建筑、電子、計算機為市重點專業，機械專業在今年內申報成為省級重點專業。學校今年巳投資400萬元建設以機械、電子為主的6個實訓室及實訓基地，學生完全可以進行實際操作，還將投資200萬元購入300臺計算機，新建3個微機室，能完全滿足學生上機操作，進行技能訓練。學校明年將申報成為省級重點示范職中。

學校承諾；充分尊重家長及學生的意愿，職高生入學即可簽定就業協議，保證100%的安排到知名企業工作，綜合收入不低于2000元/月。

各位家長，你們的子女正處在人生發展的關鍵十字路口，我們要在成才和就業上樹立全新的觀念，不能把“職業教育”看成“二流教育”，更不能把讀職高看成低人一等的選擇。正如俗話說“量體裁衣”，適合自己子女發展的道路就是最好的道路。

我堅信，通過三年的職高教育，你們的子女一定會學有所得，一定會在社會上很好的找到他們的發展空間，也一定會在建設國家的同時，有能力很好的回報你們！請相信我！

謝謝大家！

二00九年三月二十七日

第五篇：湖北科技職業學院

湖北科技職業學院

第六屆“新生杯”羽毛球比賽總結

羽毛球比賽,也許會有人問:,除了能鍛煉自己以外,這有什么好處？那么我只能說羽毛球是一個健民的運動項目，則羽毛球比賽的意義就是: 1.增加大家對羽毛球的認識,2.培養大家對羽毛球的興趣,3.給會打羽毛球的學生提供一個良好的表現機會和平臺,4.鍛煉身體,5.培養團隊精神（如團體賽，雙打）,6.培養良好積極的競爭意識，為了能更加豐富自己，我們學院舉辦了一次＂新生杯＂的比賽．

2012年12月4日湖北科技職業學院第六屆“新生杯”羽毛球比賽正式拉開帷幕，在二號宿舍樓前進行了兩天的火熱報名．

12月7日，舉行比賽開幕式．

比賽項目分為男單和女單，賽制采用小組循環賽一局定勝負，每局11分制，淘汰賽采用三局兩勝，每局15分制。

通過抽簽，每個參賽者都找到了自己的對手，打量著自己的對手。抽簽結束后，迎來的就是精彩的比賽。

這一天運動員們竭盡全力，努力拼搏，揮灑著自己的汗水，劈吊，殺球，放網，大家都用自己拿手的技術與對手較量，爭取每一分。大家都不停鼓掌、喝彩。經過一整天的比拼，最后女子單打中葉雙榮獲冠軍、李思敏榮獲亞軍、魏婷季軍。男子單打中李志雄榮獲冠軍、榮超亞軍、劉海濤季軍。

這一次舉辦的全校大學生“新生杯”羽毛球大賽，活動本著友誼第一的運動精神，充分的發揮自己的技藝。羽毛球隊的隊員們沒有淚水，沒有遺憾,我們是用笑容離開，因為我們都在用心來打球，我們可以對自己說“我們真的努力啦!”盡管我們中間有部分成員沒有拼到最后,但是我們明白了自己的差距,都知道了自己需要奮斗的目標。我們是一步一步腳印，一步一步戰勝自己。在比賽中積累經驗，在失敗中不斷提高，這就是我們，因為以現在的實力，與其他學校的高手較量是不現實的。不過依我看來，我們的前景是很好的。今年我們12級的運動員都得到很大的鍛煉，在比賽中我們也有很大的收獲，比賽時我們都和對手打得難解難分。而且每一位運動員都非常拼命，都發揮出了自己的水平，這些都歸功與平時訓練。同學們訓練的態度很認真很積極，各項針對訓練也取得了不錯的效果。不過我們仍然還有很多不足的地方：

1、隊員們的基礎還不是很扎實，實力與別人差距大。

2、訓練的強度和效果還不是很好，身體還是沒有一定的靈活度.3、關鍵球和關鍵分的把握能力上還有待提高。

4、隊員們的心理素質還不夠硬，遇到困難有時不懂怎樣去克服。這次羽毛球比賽，活動的優點在于：

1、夠吸引，有證書頒發。

2、賽前負責人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細致的規劃。

3、比賽前做好了充分的準備工作，準備工作良好。

4、活動中各參賽選手積極主動，認真對待，使活動更加豐富多彩。

我們要將好的地方堅持下去,我相信通過我們的努力，湖北科技學院羽毛球隊會更加強大!