第一篇：內燃機車與電力機車分別是怎樣運行的

內燃機車，電力機車分別是如何運行的？

1.說具體點，能舉出例子！2.內燃機車有12缸的柴油機，而大家說內燃機車不是由柴油機車提供動力，那柴油機是干什么的？3.液力傳動和電傳動分別是什么意思？

問題補充：

4.柴油機也提供動力，電動機也提供動力，為什么內燃機車不直接用柴油機提供動力呢？】內燃機車分兩種，柴油機車和燃氣輪機車。

我國普遍用的是柴油機車，柴油機車的動力源是柴油機，屬于自給式機車。而柴油機車的傳動方式有機械傳動，液力傳動，電力傳動，其中電力傳動應用最為普遍，以牽引電機驅動輪對。

而電力機車則是通過從接觸網上傳來的電流經主回路傳給牽引電機，驅動輪對，屬于非自給式機車。

①相比于內燃機車來說，電力機車有如下優點

功率大（不受裝機功率限制）

牽引力大

起動加速度大

爬坡能力強

過載性能好

構造速度大

環保性好

運營交路長

運營成本低

②相比于內燃機車來說，電力機車有如下缺點

受不可抗因素影響大，如天氣等自然災害，或者戰爭

初期建設成本高，難度大

2】糾正一下，一般內燃機車用的是16缸的柴油機。內燃機車的動力源是柴油機，動力的來源是柴油機，但是并不是由柴油機直接驅動輪對的。

舉個例子，拿交--直電傳動內燃機車來說，有這樣的一個傳動路線。柴油機→交流發電機→

整流器→牽引電機→軸箱齒輪→輪對

3】電傳動見二。

液力傳動就是傳動裝置中含有液力元件（液力變矩器，液力耦合器），柴油機車上應用的是液力變矩器（相比于液力耦合器，導輪，可以改變輸出扭矩的大小，而液力耦合器不行）。

從機車的軸式來看，液力傳動的內燃機車一般都是 B-B 就是說是轉向架機車，有兩個兩軸轉向架，每個轉向架有兩個動軸，并且是成組驅動（并非單軸驅動）。

我國的電傳動內燃機車是東風系列的。液力傳動內燃機車有北京系列的，東方紅系列的。建國初期最先發展的是液力傳動的內燃機車。

液力傳動的內燃機車一般分為三類

①普通液力傳動內燃機車

②液力機械傳動的內燃機車

③液力換向的內燃機車

液力傳動內燃機車相比于電傳動的內燃機車有如下優點

①內燃機輸出有效功率較小時，效率高

②整機比功率大（功率比上整備質量）

③結構較為簡單，成本低

④適用于工礦機車，或者調車機車，因為電傳動內燃機車可能會產生電火花，調車運營過程中可能會造成運輸的液體，粉塵的爆炸，而液力傳動內燃機車不存在此問題

液力傳動內燃機車相比于電傳動內燃機車有如下缺點

①內燃機輸出有效功率較大時，效率低（受液力變矩器材料，以及傳動過程中大量熱損失）②由于①的關系不容易發展成單機大功率內燃機車，因此多用于工礦機車或者調車機車，較少用于干線機車

4】內燃機車的動力來源是柴油機，而大多采用電傳動，由柴油機帶動發電機，經一系列的傳動把功率傳遞至牽引電機，由牽引電機驅動輪對，也就是說牽引電機的動力是來自于柴油機的，牽引電機只是傳動系的一部分，并不是動力源。

相比于內燃機車，電力機車不會受到裝機功率的限制，因為柴油機功率有限，因此發出的電流和電壓都有限，而電力機車直接從接觸網上得到電能，功率較大，牽引電機也可以做的較大，動力性就好。

一般電力機車的輪徑為1250mm，而內燃機車的輪徑為1050mm，和牽引電機的大小也有關，是上述道理的直接體現

柴油機車有三種傳動方式，機械傳動，液力傳動，電力傳動。液力傳動內燃機車多用于工礦機車，調車機車，電傳動內燃機車多用于干線，調車，工礦也有應用。機械傳動內燃機車原

理類似于汽車。但是內燃機車需要牽引千噸貨物，負載極大，如果用機械傳動的話，機件會很快被磨損殆盡，并且類似于汽車的操縱方式麻煩又費力。因此機械傳動內燃機車很少采用，只在一些小型機車上采用。

電力傳動相比于機械傳動有許多優點

①傳動機件非剛性連接，可以靈活布置，節省空間

②磨損小，壽命長

③傳動性能好，效率高，損耗少

④控制性能好，電機可以通過改變勵磁繞組重的電流來實現正轉反轉

⑤調節性能好，通過改變電機兩端的電壓就可以改變電機的轉速

電力傳動相比于機械傳動的缺點有

①成本較高

②電機所占體積較大，一般普通的汽車（往復式活塞內燃機機為源動力，不含電動汽車）上不會應用，一般都在負載較大的大型車輛上應用，如重型礦山自卸卡車，電傳動內燃機車

柴油機的優點

①比質量小，比功率大，升功率大

②熱效率高

③功率范圍寬

④冷啟動性好

柴油機的缺點

①污染較重

②燃料要求過高

③不可反轉（除船用內燃機，大多不可反轉）

④不可低于最低轉速，阻力距較大時，容易熄火

之所以不可將柴油機直接驅動輪對，是因為柴油機轉速較高，并且轉速范圍窄，且輸出轉矩小，與車輛的牛馬特性不符，并且無法調控輸出的轉度和轉矩。此要應用傳動系，降速增距，易于調控

第二篇：16個整體認讀音節分別是（定稿）

16個整體認讀音節分別是：

zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

23個聲母：

P m f d t n x zh ch sh r 24個韻母：

單韻母6個：a o 復韻母9個：ai ei ue er

前鼻韻母5個： an 后鼻韻母4個：ang

l g k h j q z c s

e i u ǖ

ui ao ou iu ie

en in un vn

eng ing ong

第三篇：感動中國2013十大人物分別是

感動中國2013十大人物分別是：林俊德、陳斌強、何玥、陳家順、高淑珍、張麗莉、李文波、高秉涵、周月華、羅陽。特別獎授予湄公河“105案”專案組。

感動中國2013人物十位獲獎人來自社會各個階層，身份和年齡相差懸殊，但他們的事跡都具有打動人心靈的感動特質：

1、林俊德：縱死終令汗竹香，科學家林俊德一生奉獻給核事業，工作到生命最后一刻；

2、陳斌強：孝更絕倫足可矜，孝子陳斌強堅持五年背著生病母親上下班，為年輕人作出榜樣；

3、何玥：何處春江無月明，12歲女孩何玥因病去世，把器官捐獻給他人；

4、陳家順：動人以行不以言，“民工”局長陳家順為保障農民工利益多次到企業臥底打工；

5、高淑珍：爝火燃回春浩浩，農家婦女高淑珍堅持14年以家庭的力量撐起愛心小院；

6、張麗莉：冰雪為容玉作胎，被網民贊為最美女教師的張麗莉為救出學生失去雙腿；

7、李文波：能受天磨為鐵漢，海軍氣象工程師李文波在南海默默守礁20年，為氣象觀測做出巨大貢獻；

8、高秉涵：悲莫悲兮生別離，臺灣老兵高秉涵為上百位老兵帶回骨灰；

9、周月華：清香傳得天心在，鄉村醫生周月華趴在丈夫艾起的背上堅持20多年在大山中行醫；

10、羅陽：長使英雄淚滿襟，航空英模羅陽用生命托起戰機，最終倒在工作崗位上；

特別獎：湄公河“105案”專案組，評選還向公安部湄公河“105案”專案組表達了特別致敬。

盡管有些獲獎人物的事跡已經廣為人知，但經過《感動中國》全新的闡釋，仍然再次深深打動了現場觀眾，節目組在過去一年中深入基層，挖掘了不少優秀的普通人楷模，今年的獲獎者中還有一位是2000年以后出生的孩子，這創造了《感動中國》獲獎者年齡新低。這些獲獎人物的事跡，構成了當代中國人的群像，引發了現場觀眾強烈的共鳴，紛紛表示受到了一次精神的洗禮。

第四篇：竣工和完工的意思分別是

竣工和完工的意思分別是：

完工是干完了

竣工是不僅干完了還要取得竣工驗收報告

完工驗收與竣工驗收的區別

1、完工是指工程已施工完畢（只是施工單位自檢合格），沒有相關部門的認可。

2、竣工驗收是指工程完工，施工單位自檢合格后，并通知有關部門及當地檔案中心進行驗收，合格后并取得相關資料（可以辦理決算及竣工資料移交）。竣工驗收開始承擔責任而完工驗收不一定承擔責任。

交工日期，是指工程交付使用的日期，交工并不代表辦理了竣工驗收，實踐中常出現未經竣工驗收提前使用的情況，交工日期的確定通常與工程款支付緊密聯系，如果合同對付款時間沒有約定或約定不明時，交工日期視為應付款日期。完工日期，是指某項工作或某個工程完成的時間，通常完工日期的確定方式由當事人在合同中約定，如果合同約定完工日期有相應違約責任時，當事人對完工日期的確定就要非常謹慎。竣工日期一般是指建設工程通過竣工驗收的日期，為了保證建設工程質量，我國有關法律法規對工程竣工驗收程序有嚴格的規定，工程只有通過竣工驗收后方能投入使用。

第五篇：課中五環節分別是

課中五環節分別是：①學生在課堂先獨立做作業，②對于難題則通過小組、師生之間討論協作予以解決。③教師巡視課堂，給學生以必要的個別指導。④學生完成網絡平臺上或其他資料上的相關練習。⑤通過觀看答案詳解或教師的習題評析視頻，自主糾錯鞏固所學知識，反思總結。

再比如山東濰坊昌樂一中的實踐，他們提出了“二段四步十環節”翻轉課堂教學模式。其中，“兩段”是指兩種課型：即自學質疑課和訓練展示課;四步是指備課“四步”流程：①課時規劃，②微課設計，③兩案編制，④微課錄制。十環節是指每一種課型的基本流程。自學質疑課包括五個環節：目標導學、教材自學、微課助學、合作互學、在線測學;訓練展示課包括五個環節：疑難突破、訓練展示、合作提升、評價點撥、反思總結。二者合在一起構成一個完整的學習過程，即“十環節”。

總之，我們所謂的顛倒教室(翻轉課堂)，歸根結底是一種混合學習，它是把我們面對面的教學與在線教學進行優勢互補，通過創造性地使用技術和微課的學習活動設計來提升學習的效果。事實上，要做到這一點是非常不容易的。