第一篇：2014年西南大學農業技術推廣(農村與區域發展專業)考研真題筆試面試回憶版（最終版）

2014年西南大學農業技術推廣（農村與區域發展方向）考研真題回憶版

三農問題9031、簡述我國農業新階段的新特點。

2、2014年中央一號文件的主要內容。

3、我國糧食安全應如何入手。

4、現代農業與傳統農業的區別。

5、專業合作化的含義及特征。

6、結合你所報考的專業談談對“三農”問題的作用。

二，論述題。

1、如何加大農業補貼，才能最有效支持農業的發展。

2、如何強化我國的農業公益服務體系。

3、如何提高我國農業的集約化經營水平。

農業知識綜合四

名詞辨析：

1、農村城鎮化與新型城鎮化

2、農業企業化與農業產業化

3、人口老齡化與農村社會現代化

4、基尼系數與恩格爾系數

論述題：

1、農村鄰里的功能。

2、改造傳統農業的途徑。

3、農村全面建成小康社會的制度問題。

4、為什么工業化未能解決失業問題。

5、如何支持非公經濟的發展壯大。

6、如何認識農業的基礎地位向決定作用的轉變。

辨析題：

1、談談如何促進國際、國內各種資源要素流動的制度創新。

2、談談如何讓全社會人民共享我國現代化成果。

本人是2014年1月份參加全國研究生統考的考生，第一志愿報考西南大學農業技術推廣專業農村與區域發展專業，由于是工作后考研，報名后才買書，每天下班看兩小時，英語、政治基本沒看，最后筆試成績337，排第三。但最后沒去！這里講西南大學坑爹的地方，他的學制是三年，學費12000元一年，明擺著搶錢。這都算了，他大爺的，通知面試的時候才告訴你是在職的，周末上課，研招簡章里不說招在職，耽誤考生選擇，真是非常之缺德。

下面回憶下面試的題目：

一，開始進去是用英語說，這是注意了，不要背英文自我介紹，那些缺德玩意兒會 問你“用英語說一下你來西南大學的感覺，或都是為什么讀研之類很隨便的話題”，個人覺得只要不緊張就沒問題。

二，接下老師看你本科的專業，如果專業跟農業不相關就隨便跟你吹吹，工作啊、學習啊之類 的，這個環節只要不緊張，把自己的真實事情很自然的講出來就可以了。三，如果你本科跟這專業相關，老師可能會問一些專業問題，比如中央一號文件及

最近有關農業的熱點，比如2013年的熱點就是城鎮化之類。這個環節，知道就知道，不知道就不知道，千萬莫裝逼。

企鵝 錄無兒衣扒衣錄山無

第二篇：西南大學教育學考研真題

2014年西南大學教育綜合333真題

西南大學教育學考試時全國統考，我整理了西南大學教育學考研真題，希望可以幫助到考西南大學教育學的同學，今天我們分享的是2014年西南大學教育學考研的真題！

一、名詞解釋

1.學校教育

2.學記

3.課程標準

4.教育目的5.班級授課制

6.教育評價

二、簡答題

1.原始社會教育的特征

2.教育的社會功能

3.全面發展教育及其關系

4.學校管理發展趨勢

5.教師勞動的特點

6.三、論述題

1.教學過程中應如何處理教師主導作用于學生的主體性

2.教育對人的發展的重大作用

3.如何處理教書和育人的關系

如果有童鞋想要問我一些關于考研的事項，可以加博仁老師QQ：400626918

第三篇：2013孔子學院面試及筆試真題回憶

這次面試和之前同學們介紹的不太一樣。不同的考場面試的題目不同，但是相同考場的考生題目全都一樣，如果沒有考場外面督考的話，其實我們可以交流一下題目的。但是以為前幾年的題目都不一樣，所以這次也都沒交流彼此考的是什么，中午吃飯的時候一問才知道原來大家考的都一樣。我們去肯尼亞的考場的題目有這些：拼音是“中國人民熱愛和平”并要求寫出“熱”這個字。我寫完以后老師說再檢查一下re的拼音，我就改成Re了，但是老師又問是大寫嗎？我就又改回小寫了。同義詞辨析都是“孤單”和“孤獨”，我說詞性都是形容詞，都可以在前面加程度副詞，老師又問有沒有不同點，我一著急就想不起來了，老師會很友好的不斷提示你引導你；偏誤處理是“我把房間打掃的很干干凈凈”，這個我回答出來了；然后給了例句“明天要下雨了”讓講“了”表變化的用法；然后跨文化交際的時候問了好多問題，比如“學生送你禮物你收不收？”“要辦一個介紹陶瓷的活動該怎么準備？”“說一說你對九年義務教育的看法？”等。英語面試的時候也不太難，因為自己就是學英語的所以發揮的還不錯，；又問是否喜歡旅游，對誠實這個品質的看法，介紹中國食物，外國人對中國人吃狗肉很不滿對此你怎么看等一些列問題。總之早上綜合測試的時候發揮的不好，自己也不太有底，英文面試還不錯。

下午的筆試卷子很難，有選擇題和主觀題兩部分。選擇題包括專業的漢語語言學知識、歷史、政治跨文化交際的知識，還有完全沒聽說過的對外漢語的專業知識；主管題幾乎都是跨文化交際的題。筆試題量很大時間又長，所以很考研耐心。答題的時候外面在施工很吵，所以有點影響發揮。不過聽說筆試成績不做參考，所以就沒有心理壓力的答卷了。

第四篇：中國地質大學_2014年考研真題回憶版_資源與環境遙感專業

2014年中國地質大學（武漢）資源與環境遙感專業課遙感原理與應用真題

一，選擇題（十題，每題4分）（選項不怎么記得）

1，紫外，紅外，微波區，電磁波衰減的主要原因（）

2，葉綠素的吸收光譜，最小吸收帶在（）部分

3，泄漏的浮游會平滑海面，能使雷達回波訊號（）

4，高精度輻射計的英文縮寫（）

5，實際物體發射和吸收的輻射量比相同條件下絕對黑體的輻射量要（）

6，以下哪種儀器可用作遙感衛星的姿態測量儀

A，GpsB，星相機C，TMD，AMS

7，增強圖像中的高頻成分，突出圖像的邊緣信息，圖像銳化的方法（）

8，遙感圖像的輻射誤差主要包括（）

9，反射波譜是物體的反射率隨（）變化的規律

10，距離分辨力是側視雷達在發射脈沖方向上能分辨地物最小距離的能力，它與（）有

關

二，名詞解釋（5/4分）

1，絕對黑體2，相對定標 3，直方圖匹配4，大氣窗口 5，非監督分類

三，簡答題（5/6分）

1，簡述高光譜遙感的優缺點

2，簡述遙感影像變形的原因

3，簡述最大似然法分類過程（框圖方式）

4，簡述中心投影與正射投影的區別

5，簡述Landsat 7或Spot5 的特點

四，論述題（3/20分）

1，闡述微波遙感的原理和特點，結合其技術特征，假設同一地區變化前后的數據充分，基

于此設計一套地形形變監測方案，并加以論證說明

2，結合多種遙感手段從對植被冠層監測方面（長勢，旱情）論述數字森林的實施過程以及

將來的應用前景

3，遙感動態監測的常用方法有哪些？以土地覆蓋變化為例，設計一個遙感動態監測的工作

流程并分析之

第五篇：西南大學傳播學考研真題10年—14年

名解：跨國傳播、英尼斯、“自己人”效應、文化規范理論、互動媒介

簡答：

1、簡要回答大眾傳播中的守門人的功能和責任

2、簡要總結梅羅維茨的媒介情境決定論的主要內容

3、簡要總結大眾傳播信息的特點

論述：

1、請談談中國如何抵御西方的信息侵略

2、試論述布熱津斯基的媒介失控論的現實意義

3、請結合網絡傳播環境評析“沉默的螺旋”理論

名解：霍夫蘭、“滋補法”、“地球村”、擬態環境、議程設置功能

簡答：

1、新聞文本易讀性測度標準有哪些

2、傳播學與新聞學的區別是什么

3、受眾的基本權利是什么

論述：

1、簡要評析創新擴散理論

2、對一個社會來說，為什么要正確控制信息流量？為了正確控制社會信息流量，需要采取哪些對策？

3、簡要評析培養理論（涵化理論）關于媒介對社會的影響力的主要觀點。12

名解：

簡答：

論述：

名解：

簡答：

論述：

14年

名解：信息社會、人際傳播社會交換論、民主—參與理論、信息娛樂、梅爾文·德弗勒、后院籬笆原則

簡答：

1、簡要概述大眾傳播的正功能。

2、評析創新擴散理論。

3、簡要概述多倫多學派的主要觀點。

論述：

1、報刊的自由主義理論的內容？結合媒介現狀分析其遭遇的困境。

2、法蘭克福學派和文化研究學派關于大眾文化的基本觀點。

3、結合受眾理論，分析《爸爸去哪兒》走紅的原因。

四，寫作。（一則關于雙十一網購狂潮現象的材料，新聞評論。1000字以上）（50分）

從媒介角度，分析“雙十一”現象。