第一篇：廈門市樂安中學2013-2014第二學期行為規范教育月方案

廈門市樂安中學2013-2014學年度第二學期

“學生行為規范養成教育月”活動實施方案

新學期伊始，為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規范的養成，進一步優化學校良好的校園風氣，根據學校工作安排，本學期開展以培養學生良好行為習慣為主要內容的“日常行為規范養成教育活動月”主題活動，加大落實力度，注重過程管理，在嚴、精、細、實上狠下功夫，力求有更大突破。

一、指導思想

《中共中央關于改革和加強中小學德育工作的通知》中指出：“德育對中小學更多的是養成教育。”我國著名教育家葉圣陶說：“教育就是養成良好習慣”。行為習慣養成教育雖然不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見，摸得著的，它是中小學德育中的重要環節。

為了進一步加強和改進我校學生思想品德教育工作，提高廣大學生的文明素養，為民族培養新一代文明、禮貌的高素質公民。結合本校學生思想實際及學校德育工作現狀和特點，借鑒以往成功經驗，擬訂本方案。

二、實施目標

總體目標：從規范行為習慣做起，培養學生良好道德品質和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范，引導廣大學生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使他們在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養、會共處、守公德的好公民。

具體目標：重點抓好“四種習慣”的養成，即“文明禮儀行為習慣、安全行為習慣、學習行為習慣、生活行為習慣”。

通過“良好的生活習慣”教育，規范學生穿戴行為，養成勤勞儉樸、生活有序、自強自立的好習慣。培養學生自尊自信、積極進取、健康向上、團結友愛的精神，提高抵抗挫折、克服困難的能力。

通過“文明禮儀行為”習慣教育，使學生逐步養成尊敬長輩、禮貌待人、遵守公德、誠實守信的優秀品質，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力，提高主動參與社會交際的能力，拓展自我生存空間。

通過“安全行為習慣”教育，使學生牢固樹立安全第一的思想意識、形成較強的自我保護意識和自我防范能力。

通過“良好的學習習慣”教育，培養學生自主學習的意識、掌握科學的學習方法，養成良好的自主學習習慣，提高學習效率，促進學生文化素質的提高。

三、整體思路：激情明理，行有所依，嚴格督查，獎優促差。

四、活動時間

2014年2月17日—3月7日

五、實施細則

（一）衛生習慣養成教育。講究衛生是每個人應有的衛生習慣。在現代社會中，從小養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。

1．勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。男、女生都不得燙發、染發，男生不留長發和怪異發型。

2．衛生區和教室、宿舍每天要清掃（拖）干凈。

3．保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理學習桌面。

4．不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5．愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6．嚴格執行餐廳內用餐，嚴禁校園內吃零食。

（二）文明禮儀養成教育。舉止是一個人在活動中的姿態。文明的舉止是一種修養，是一種財富。

1．熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。

2．見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。講普通話。

3．在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。

4．向別人請教，態度要誠懇。

5．不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、就餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。

6．男女生要正常交往，男女生不允許單獨在無人僻靜處交往。不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學，當同學答錯問題時不起哄、不嘲笑。

7．集合出入時按指定路線先后順序，不插隊不擠碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕。做操時動作要準確，觀看比賽文明喝彩。

8．進入教師辦公室要喊“報告”，待老師應聲許可方可推門進入。

（三）安全習慣養成教育。安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。

1．注重交通安全，橫過公路或在公路上行走，要當心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。

2．不玩火，未經允許，不準觸摸電器設備。

3．不準踐踏草坪，不準攀折花木，不準做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

4．進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導，用體育器材要掌握要領，擦洗門窗時不要踩在窗臺上或其他危險處。

5．遵守門衛制度，未經老師同意，不能私自外出、外宿，更不得翻墻外出。

6．放學時排好路隊，按順序去餐廳就餐。文明就餐，就餐時不得大聲喧嘩。

7．不吸煙不喝酒，未經老師批準不搞聚會。

8．按時就寢，中午午休時間不允許在教學區逗留，晚寢按時到宿舍，不許在校園閑逛。

（四）學習習慣養成教育。良好的學習習慣是提高學習效率和學習成績的前提與保證，是學生文明素養的體現。

1．課前要預習，預習有記錄，學會帶著問題聽課。

2．課前準備好學習用品，靜待老師上課。

3．上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。

4．上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。

5．作業要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。

6．按時完成作業，做到獨立、耐心、細致。

7．學會先復習后完成作業，先審題再解答的習慣。

8．考試答題要細心、準確、書寫規范。

以上要求以《廈門市樂安中學學生規范手冊》具體規定為標準，各班認真學習從四個方面落實好學生的行為規范養成。

五、實施步驟

第一階段: 宣傳發動階段（2月17日—2月19日）

利用國旗下講話、校園廣播、校園網、櫥窗、黑板報、心理健康講座、班會、橫幅等形式，做好宣傳發動，使全校師生了解活動內容，提高認識，從而推動此項活動有序、順利開展。

1、學校利用國旗下的講話、廣播等形式宣傳行為習慣養成教育意義。

2、學生會向全體同學發出養成教育倡議書。

3、各班級利用班會課開好專題動員會議，特別要做好對班干部、團員的動員。

4、各班級出一期以“行為習慣養成教育月”活動為主題的黑板報，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

5、校園懸掛宣傳橫幅。

第二階段：自查自糾階段（2月20日—2月21日）

1、對照自己的行為習慣找一找存在哪些差距。引導學生從身邊的每一件小事做起，從每一個小毛病的改正做起，從每一個小目標的實現開始做起。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起行為習慣養成月活動的高潮。

2、班主任觀察學生的行為表現情況，利用班會課時間組織學生進行討論，對學生中存在的行為情況作出評判，對照他人，明確今后自己的努力方向。各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生的進步。

3、開展衛生責任區及教室衛生評比活動。

4、開展穿戴行為整治活動。

5、監督檢查：行政值班領導、年段長、值班教師、總務處、保衛科、團委檢查打分，發現問題及時糾正。

第三階段：校級督查階段（2月24-3月2日）

1、學校督查組進行全面檢查，針對存在問題進行二次整改，對整改不力者進行通報、處理；

2、舉辦行為規范教育培訓班，對部分未達成目標人員進行教育；

3、督促各班、各年段完成目標任務。

第四階段：總結表彰階段（3月4日-3月7日）

1、評選、推薦在活動中表現突出的集體和個人，學校將對在活動中表現突出的集體和個人給予表彰。

2、進行本次活動總結；形成長效管理機制。

六、工作措施

1．成立校務督察組，檢查指導各部門在活動月中各項工作的開展和落實情況。組 長：傅智勇

副組長：曾莠宣（高中）陳耀輝（初中）

成 員：薛永剛鄭建紅吳旺英陳國華李靈子孫艷艷萬顯紅

陳瑜鄭偉華黃毓旋

2．成立級部督查組：

（1）高中組：

曾莠宣（組長）陳國華（副組長）鄭建紅孫艷艷萬顯紅陳瑜

（2）初中組：

陳耀輝（組長）薛永剛（副組長）吳旺英李靈子鄭偉華黃毓旋

3．由學校德育處牽頭組織部分學生具體檢查全校學生中的不良行為習慣，并及時評價反饋；各年段成立自查組織，嚴格檢查評比并及時糾正學生的不良行為；

4．將“學生行為規范養成教育”納入對班級一日常規考評。各班設立“規范養成督查員”，每天進行自查，周末匯總報年段，同時給每位同學建立達標考核得分表，作為最后評選“文明中學生”、綜合素質評價的第一手資料；年段成立“規范養成督查組”，年段每周匯總督查結果報學校德育處，建立對各班的考核得分，作為最后推薦“文明示范班集體”的第一手資料；各級督查組對檢查中暴露出來的問題應及時反饋并督促進行整改，同時各班每周做好總結報道，以迎接學校的檢查。

5．將“學生行為規范養成教育”與班主任工作績效評估掛鉤。

6．家校聯手，利用家長會、家校聯系卡等形式，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，形成家校合力、齊抓共管的局面。

7．長抓不懈，建立長效評比機制。學生行為習慣的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視學生日常行為規范的養成教育工作，把養成教育擺在重要議事日程，將其內容作為一日常規檢查的主要內容，長期進行下去，并做到每日通報。

七、實施內容

1．基本道德規范概括為：“三別”：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別。“四帶”：把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝心帶給長輩、把謙讓帶向社會。“四比四不比”：不比父母比自己，不比闊氣比大氣，不比吃穿比學習，不比基礎比努力。“五無”：地面無痰跡、室內無紙屑、墻壁無腳印、草坪無踐踏、出言無臟話。從開學第一天抓起，貫穿全學期。樹立典型，以點帶面，培養學生做人的尊嚴感、道德感、責任感，培養學生學會做人，學會做事，學會學習，學會生活。提高學生的適應能力和生存能力，培養學生健全的人格。并在此基礎上舉行“做文明守紀的合格中學生”簽字儀式。

各班舉行一次主題班會，完成“主題教育月”的班級壁報，為鞏固學習成果，體現“學規范、知規范、懂規范、守規范”的學習精神，各班在開好主題班會的基礎上，要求每一位學生寫一篇學習體會，每班交3篇評獎。

2．綜合考評。匯總各級督查結果，評出“文明示范班集體”和“文明中學生”。文明中學生根據各班此次活動班級匯總得分按照比例評選。對于不達標的同學此活動繼續推遲直至全部達標。不達標的同學可以提出驗收申請，由本年段和所在班級進行考核后確定是否達標。

對截止最后一天各班積分進行排名，年級1—3名為活動月“文明示范班集體”，各班根據分配比例評選出本班的“文明中學生”。

行為改變習慣,習慣養成性格,性格決定命運。希望全校師生統一認識，積極行動起來，從自身做起，從小事做起，從點滴做起。各年段在工作中要注重規范細節，從嚴要求，務求實效，創造性地開展年段工作，為培養學生良好習慣，奠定一生發展基礎，為創建和諧文明、健康向上的校園環境而不懈努力，為構建“美麗廈門”添光增彩。

廈門市樂安中學德育處

二O一四年二月十四日

第二篇：廈門市樂安中學學生宿舍管理條例

廈門市樂安中學學生宿舍管理條例

學生宿舍系寄宿生生活、學習的重要場所，為規范學校的住宿秩序，提高寄宿生的生活環境，保障學習效率，結合學校的實際情況，特作如下規定：

一、住宿和退宿制度

1.學生宿舍由德育處、生管組統一管理，所有在校寄宿學生必須服從德育處、生管組的管理，自覺遵守各項規章制度。

2.新生報到注冊后，需住校的同學向德育處提出書面申請，由德育處審批，送生管組安排。

3.學生住宿所用用品（床單、被、枕頭、臉盆等物品）學生自備。

4.學生按生管組分配的房間和床位住宿，嚴禁私自調換和占用其他床位。

5.住宿生按指定床位就寢，不得竄樓層、竄宿舍，不得帶非住宿人員進宿舍樓或留宿，不要在宿舍存放非住宿生的東西。

6.每周安排一個家長接待開放時段，（宿舍每周固定一個時間面向家長開放，家長在各自孩子的陪同下可以進入宿舍）其它時間請家長到接待室接待。

7.住宿生須參加“五星宿舍”評比，具體獎懲細節請參看“五星宿舍”規則。

8.每學期宿舍由全體舍員選出一名表現突出的同學作宿舍長。宿舍長對工作應認真負責，以身作則起好模范帶頭作用，全宿舍同學應支持舍長工作。宿舍長和宿舍成員一起，努力把本宿舍建成優秀宿舍。

9.辦理退宿：住宿生向德育處提出退宿申請，填寫退宿申請表，同時請家長到校簽字，而后辦理相關手續。退宿后到宿舍搬運物品離開時，須有生管員開具離宿通行條。

10.住宿生主動申請退宿后想重新入住，原則上須一年后再申請；被學校勸退的學生原則上不得再申請。

二、學生宿舍紀律要求

1.住宿生要嚴格遵守《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《廈門市樂安中學學生宿舍管理條例》，要明辨是非，發現違紀行為應及時勸阻，并向生管員或生管老師報告。

2.遵守作息時間，按時起床、上課和晚自習；按時熄燈就寢，熄燈后須保持安靜。

3.住宿生上課期間因病、事回宿舍、回家，須按程序（班級-生管員-德育處）請假，經批準后憑請假條回宿舍或離校。

4.家住本市的住宿生周末原則上全部回家休息，如需留宿的同學，須有年段、德育處審批的留宿申請；家住外地市的同學周末須留宿，須有年段、德育處審批的請假條。（注：法定假日和特殊情況另行通知）

5.住宿生在周末離開宿舍前必須準確填寫離校登記表，并按填寫時間離校和返校。

6.住宿生必須按時上課和參加晚自習，不得私自留在宿舍。宿舍樓封閉期間不得私自回宿舍，特殊情況如需回宿舍者須有班主任、年段長、德育處（晚自習為值班行政）批準的請假條。

7.提倡勤儉節約的精神，住宿生的消費水平應符合家庭經濟狀況，要節約開支，不攀比，不追求過度消費。

8.晚自習下課鈴響后,迅速回到宿舍做好睡前準備工作，嚴禁夜不歸宿。

9.住宿生進入宿舍區時須主動出示貼有住宿生標識的胸卡，以備檢查。

10.在宿舍區須保持安靜，不得聚眾喧嘩、打鬧、打球、彈奏樂器、打牌、做劇烈運動或夜談等，以免影響他人。

11.男女生均不得進入異性宿舍及宿舍區。

12.未經允許不得拆看他人的信件；不得私自使用和翻動他人物品，借錢、借物要及時歸還。

13.住宿生請在食堂或者食物購買場所就餐，不得在宿舍進食；快餐盒不得帶入宿舍區。

14.住宿生要有較強的安全意識，離開宿舍時要關好門、窗。不在宿舍存放貴重物品或學校規定以外的物品。不得在宿舍使用明火、大功率或有安全隱患的電器；不得隨便拆改電路；不得亂接、亂拉電源線或插座；不擅自移動,損壞公用設備；不向窗外扔東西。發現安全隱患及事故苗頭，及時向生管員或生管教師匯報。

15.住宿生要節約水電，禁止浪費，做到人走燈滅，人走水關，杜絕長明燈、長流水現象。

16.住宿生嚴禁在宿舍區吸煙、喝酒、賭博或變相賭博、打架斗毆、使用明火或看不健康書刊。

17.住宿生須服從學校管理，要團結同學，儀容儀表整潔大方；要尊重生管組和物業工作人員，講文明、有禮貌，見面主動打招呼；要服從生管教師的教育和管理，配合工作人員的工作，不得以任何理由頂撞和辱罵他人。

三、學生宿舍衛生管理制度

1.學生宿舍必須全天候保持衛生。做到地面清潔無垃圾；墻壁上無污痕。不在宿舍內、外亂扔廢棄物。

2.學生宿舍物品擺放須整齊劃一。做到窗臺、柜頂、床上無雜物（雜物一律放入儲物柜內）；書架上書籍等物品要擺放整齊；床上被褥要按要求疊好，碼放整齊，床上和床頭不得放置和懸掛各種包、袋、書本、衣物及其它雜物；床下放鞋時須擺放整齊。

3.宿舍每人輪流負責一天值日工作，負責本宿舍全天的衛生，每天打掃地板，清理垃圾，不得將垃圾掃至床下及門外樓道；每個宿舍均須按照生管員安排，做好室外衛生輪值工作。

4.住宿生每天必須按時、按要求完成個人內務，不得將廢棄物、果皮、茶葉等倒入洗臉池或便池中，便后要立即沖水。

5.堅持每周大掃除制度。每個住宿生須按照大掃除分工的具體內容和要求，完成大掃除。

6.住宿生要服從宿舍長工作安排，配合值日生的工作，有不同意見要向生管員或生管老師提出，合理解決。

四、對住宿生家長的要求

1.注意在思想上關心孩子，發現問題及時給予正確的引導和教育，加強與學校的聯系。

2.家長應特別注意培養學生在思想、學業、娛樂等方面的自控和自立能力。.家長要配合教師督促孩子做好個人和宿舍衛生；遵守住宿生管理規定，培養孩子自理能力。.及時了解孩子的離校和返校的時間及留宿地點。

5.孩子因病、因事不能按時返校，應提前打電話向生管教師或生管員提出口頭請假，后補手續。

6.家長辦理入住時要詳細填寫孩子的健康情況，如有特殊情況要如實告知學校。家長要協助教師了解孩子的身體情況及病史，準備少量的常用藥。

7.家長應將自已的家庭及單位的詳細地址和電話告知學校，便于聯系，父母不在廈門的，應告知廈門的代理監護人地址和電話。

8.每周設立一個時段為家長開放時間，其它時間請到家長接待室接待。開放日家長進入學生宿舍時須有自己孩子陪同，未經允許，家長不得私自進入宿舍取放物品或在宿舍休息。

9.住宿生因違紀被學校給予退宿處理，家長應配合學校教育，盡快妥善安排好學生的住宿問題。

五、住宿生違反紀律處理辦法

1.住宿生違反《廈門市樂安中學學生宿舍管理條例》，將根據情節輕重給予口頭批評、扣分、寫保證書、通報批評、暫停住宿、勸退等處理，同時根據情節輕重給予校紀處分，違反國家法律法規的交有關部門進行處理。

2.《廈門市樂安中學學生宿舍管理條例》中的未盡事宜，經生管領導小組與德育處討論研究后，做出處理決定。

廈門市樂安中學學生宿舍管理員崗位職責

一、樹立服務育人的工作理念，關心學生、愛崗敬業，做到耐心細致、方法科學。

二、堅持每日查房制度，上午查房、下午查安全，晚間查鋪點名并巡查晚修是否有學生滯留宿舍；學生放學回到宿舍，生管員實行坐班制，做好周末學生、節假日學生離校和留宿記錄，熱情接待學生家長。服從生管組的臨時工作安排。

三、教育住宿生遵守學校住宿生管理制度。每天檢查、公布各宿舍的衛生、內務整理和作息紀律情況；幫助學生解決疑難問題，發現學生違紀行為及時制止，及時向生管教師報告并協助處理。

四、培養學生良好的文明行為習慣。教育學生愛護公共財物，遵守公共衛生，節約用水、用電，做到人走關燈、關水、關電閘。

五、搞好后勤服務。協助管理學生宿舍的公共財產，協助物業工程部更換易損用品，做到及時報修并做好記錄，收繳超額水電費并及時公布收繳情況。

六、未經生管老師同意，不得讓學生代為查房；不得將宿舍鑰匙交給非生管組工作人員代為開、關門；不得隨便離開崗位；不得隨意接受學生和家長贈送的禮物、禮金；不得調整私自學生床位；不得隨意翻動或使用學生物品。

七、增強安全防范意識，保證宿舍安全。教育學生加強自我防范意識，妥善保管自己的物件，養成人走鎖門的習慣，防止偷盜；注意防火，制止學生在宿舍使用明火，私拉電線，使用大功率電器及刀具、鐵棍等危險物品。

八、堅持正面教育。化解學生間的矛盾糾紛，及時報告、協助處理突發事件。

九、服從管理、實行逐級上報制度，遇事必須逐級請示、上報處理。

十、按照相關規定執行請假、獎懲制度。

廈門市樂安中學學生宿舍生管教師崗位職責

為加強學生宿舍的規范管理，營造健康、安全、溫馨的育人環境，特制定生管教師崗位職責。

一、樹立服務育人的工作理念，愛崗敬業、關心學生、耐心細致、方法科學、高標準、嚴要求。

二、制定學期工作計劃和總結。

三、建全宿舍管理制度，做好宿舍區的安全、衛生、紀律工作，做突發事件應急預案，處理突發事件。

三、建立夜間和節假日帶班制度，協調和指導生管員、物業工作。

四、安排好住宿生床位，做好住宿費和水電費的收取等日常管理工作。

五、關注學生思想動態、做好違規學生的思想教育工作，及時與年段和家長溝通，共同配合教育。

六、定期召開生管組工作例會，及時通報和解決學生宿舍、住宿生出現的問題

七、教育并督促學生愛護公物，及時報告、處理各類違規、違紀事件，維護學生宿舍秩序。

八、做好各類表格和文字材料的收集、整理和存檔工作

九、定期召開住宿生會議，分析存在問題，并提出具體要求，積極推進住宿生“自律、自治、自主、自立”活動，定期召開舍長會議、總結工作。

十、有計劃、有布驟地開展“五星宿舍”評選活動，豐富住宿生課余文化生活，開展各類文體活動，推進校園文化建設。

十一、定期召開住宿生代表座談會，讓學生積極提出對生管工作的建議和意見，參與生管組工作的建設。

十二、做好學生宿舍的宣傳和來訪人員的接待工作。

第三篇：廈門市樂安中學2014年網上英烈方案

廈門市樂安中學2013年“網上祭英烈”活動實施方案 為引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優秀品質，根據中央文明辦〔《關于組織未成年人開展“網上祭英烈”活動的通知》要求，3月26日至4月15日，在中國文明網、“福建文明風”等網站組織廣大未成年人開展“網上祭英烈”活動。現制定實施方案如下：

一、活動目的突出立德樹人，以清明節為契機，以網絡簽名寄語為載體，充分挖掘運用重要民族傳統節日文化內涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材。

二、活動安排

1、可登錄的活動欄目。中國文明網設計專門頁面，在首頁顯著位置開設“網上祭英烈”欄目，人民網、新華網、央視網、光明網、中青網、中國校外教育網、中國家庭教育網、“福建文明風”、廈門市網上家長學校等網站鏈接。

2、組織參與活動。從3月26日至4月10日，各年段、班級要組織廣大學生登錄中國文明網或其他鏈接網站，進行網上祭英烈活動。活動期間，中國文明網每天刊出精彩寄語。

三、活動內容：

1、組織簽名寄語。在福建文明網制作飄浮鏈接，引導至中國文明網“網上祭英烈”欄目，也可直接登陸央視網、中國未成年人網、中國校外教育網、未來網、中國家庭教育網、全國網上家長學校等網站的專頁，參與網上祭拜，撰寫感言體會。活動期間，中國文明網每天會刊出精彩寄語，同步顯示各地參與人數。

2、開展祭掃活動。按照就近就便、形式多樣原則，開展祭掃烈士陵墓活動，組織未成年人到烈士陵園、紀念館祭奠宣誓、獻花、培土、清理雜草，以實際行動表達對革命先烈的感恩懷念，以革命先烈為榜樣，立志為實現“中國夢”而奮斗。

四、工作要求

1、高度重視。開展“網上祭英烈”活動，是深入貫徹落實黨的十八大精神、廣泛開展“中國夢”學習教育的重要載體，各地各有關單位要提高認識，廣泛動員，引導廣大未成年人緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，增強心向黨的意識，激發愛國主義情感，樹立中國特色社會主義遠大理想，從小立志投身實現“中國夢”的偉大實踐。

2、精心組織。各年段、班級要按照通知要求，對活動作出部署，組織學生踴躍參與。要發揮共青團和少先隊組織優勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強未成年人參與的積極性主動性。要把開展“網上祭英烈”活動作為家長學校的重要內容，動員廣大家長和孩子共同參與、共同祭奠。要動員各級各類新聞媒體，加強活動宣傳報道，營造濃厚輿論氛圍。

3、務實求效。各年段、班級要以“我們的節日——清明”為契機，以“網上祭英烈”為載體，在廣大學生中組織開展愛國主義教育活動。要著力深化拓展活動的思想內涵，深入進行革命歷史和革命傳統教育、理想信念教育、改革開放教育和民族團結教育，引導學會增強愛國之情，樹立報國之志。要突出活動特色，引導他們從熱愛家庭、建設家鄉做起，從立志成才、報效祖國做起，在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

4、各年段、班級要配合網絡教師，組織家中無電腦的學生在校內上網，保障活動有序進行。

各年段、班級開展活動的情況（附圖片），請于4月20日前報德育處辦公室。郵箱：xygccm9620@164.com。.廈門市樂安中學德育處

二O一三年三月

第四篇：中學“行為規范教育月”活動方案

為不斷加強中小學生的行為規范教育，夯實未成年人思想道德建設工作基礎，在廣大師生中牢固樹立“崇德尚美，遵規守紀，文明守信”的道德風尚，按照“好學生、好子女、好公民”的標準培養學生的日常行為規范，進一步促進“三風”建設，貫徹落實上級有關文件要求，我校將開展“行為規范教育月”主題教育。

一、指導思想

以新課程改革思想和《公民道德建設實施綱要》、《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》相關精神為指導，以日常行為規范養成教育為核心，以學生全員、自主參與的德育活動為載體，讓學生在潛移默化教育活動中自我提升、自我塑造、自我發展，達到思想品德內化與行為習慣外化的統一。堅持以體驗教育為主要方式，引導學生成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，社會中的好公民，使他們在親身實踐的體驗中把做人做事的道理轉化為健康的心理品格和良好的行為習慣。

二、活動領導小組

組 長：古崇裕校長

副組長：陳秀英、陳水興、辛量

組 員：呂寧靜、李小年、高華明、聶景泰、葉常環、譚國紹、鄒潔丹、駱小奎、吳莫林、曾立文、李建平、李樺、魏建華

聯絡員：孫悟明、張旭文、林映

三、工作目標及教育目標

工作目標：

1、體現時代要求和學校特色，通過思想引領和感悟體驗，在廣大師生中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2、培養廣大學生具有誠信、崇德、尚美、文明、團結、進取的良好風尚和健康向上的心理品格。

3、針對不同年段的學生成長特點，在思想道德和行為規范的知識、態度、能力、習慣等方面提出明確要求，使學生能夠通過自主體驗和實踐，掌握思想道德和文明行為規范的知識、形成正確的道德和行為規范判斷標準、樹立道德準則和養成文明行為規范。重點要在實踐中培養學生的道德和行為規范的自律能力，形成學校教育、教師引導和學生自主提升相結合的良性循環。

教育目標：

1、強化責任教育。強化責任教育是養成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規范要求的養成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。實施過程中應根據不同年段的學生成長規律和教育特點，將責任教育滲透于各個教育環節之中，常抓不懈。

2、狠抓行為規范教育。行為規范教育一方面要抓好各項“秩序”教育，秩序指學習、活動、生活、工作都要講求規范操作和規程要求。學習生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序、校外管理秩序、社會公共秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。另一方面要抓好“規范養成”教育，包括基本的學習生活習慣、法制意識、文明行為、遵規守紀、社會公德、公民意識等方面，規范養成教育應注重教育引導、重點幫扶、家校協助、社會影響、自律約束等多方面的合力形成，掌握切實有效、靈活多變、以人為本的教育方法。

3、優化法制教育。法制教育的目標不僅僅是要學生學習法律知識、掌握法律能力，更重要的是要在學生思想中牢固樹立法制觀念、固化守法意識，自覺踐行守法行為。各校應從落實全體師生的普法教育工作入手，堅持法制教育課堂主渠道滲透教育，堅持活動育人、體驗為主的教育方式，在活動月期間重點開展好特殊群體學生的強化法制教育，組織相關學生開展法制教育基地實踐、執法機構參觀、違法犯罪現象討論等體驗式教育活動，突出法制教育實效。

4、加強文明禮儀教育。文明禮儀教育是思想道德和行為規范教育的基礎和有效載體，教育學生“講文明、識禮儀”并在學習生活中踐行文明禮儀，形成以文明為榮、以禮儀為美的良好風尚，以點帶面形成具有感染力和影響力的教育環境。此項教育要依托長期廣泛的宣傳教育，注重家庭輻射和社會的影響，提出分階段的實施目標，滾動積累。

5、落實友愛教育。友愛以“愛”為基礎，突出人與人之間的友好相處，也包括正確處理與人交往中的各種關系。加強友愛教育，一是要外部強化，提出規范性的要求，采取有效措施，引導和促使其友愛；二是要內部強化，通過體驗感悟將愛的種子留在學生心中，使其形成友愛意識并自覺踐行友愛行為。友愛教育效果的檢驗不但要體現在學校生活的方方面面，更應延伸到家庭、社區、社會中去。

6、推進誠信教育。誠信教育不但是學生思想道德建設的主要內容，更是現代公民素養培育的重要方面。此項教育一方面要注重對學生誠實守信、實事求是習慣的培養，另一方面也要注重與師德師風建設工作的結合，將誠信作為全體師生行為規范和道德素養建設的重要標準，貫穿于學校管理和教育教學的各個方面。

四、活動時間

每年9月份固定為“鹽田區中小學行為規范教育月”

本活動時間為2011年4月15日—5月20日

五、活動主題

讓文明之花在生命中綻放

六、活動內容具體安排

（一）宣傳發動階段

1、專項工作部署會議

時間：4月15日（周四）

內容：召開行政干部會議，成立專項工作領導小組。層層分解活動內容、細化工作流程、落實活動保障機制、明確階段性目標和檢查督促機制。

2、活動啟動儀式

時間：4月19日（周一）

內容：升旗儀式上，由校長作啟動“行為規范教育月”活動動員講話，全面、正式啟動相關主題活動。學生代表做“讓文明之花在生命中綻放”的國旗下演講，倡議全體學生積極參與活動，營造良好的校園氛圍。

（二）組織實施階段

1、“文明規范大家談”系列活動

時間：4月19日—5月10日

內容：組織全體師生開展學習討論活動，重點針對《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》等普遍性大綱要求，以及預防青少年違法犯罪、校規校紀、社會公德等方面的專題學習，以多種形式引導學生投入到文明規范的學習討論活動中。

（1）利用教工大會、科組會議、集體備課等時間，結合師德師風專項檢查評比，進行行為規范教育專題研討活動，使全體教工明確教育內涵與意義，有效的制定教學計劃，滲透到日常教學中，實現全員參與，全面滲透的目標。

（2）利用校園廣播、宣傳欄等進行校園專題宣傳活動，營造良好的活動氛圍。

（3）要求各班召開一次“文明規范大家談”主題班會，學生分享學習心得。

（4）舉辦初二年級“文明規范大家談”知識競賽，內容包括本次學習討論活動的各專題，以班為單位，每班組織3人作為班級代表隊參賽，表彰表現優秀的班級。

（5）要求各班出版一期行為規范教育的專題板報，主題自定，上交板報方案，學校組織優秀板報評選活動，對優秀班級進行表彰。

2、“我當守法好少年”系列法制教育活動

時間：4月26日—5月14日

內容：堅持法制教育課堂主渠道滲透教育，堅持活動育人、體驗為主的教育方式，開展學生法制教育活動，突出法制教育實效。

（1）以“我當守法好少年”為主題，邀請我校法制副校長孫曉玲同志為學生作專題講座，引導學生樹立法制觀念，固化守法意識，自覺踐行守法行為。

（2）組織學生參觀鹽田區檢察院、鹽田區看守所、深圳市戒毒所等執法機構，討論違法犯罪現象，鼓勵學生分享參觀心得，固化學生守法意識。

（3）舉辦“人民警察進校園”活動，邀請鹽田區公安分局及轄區派出所的民警到學校與學生面對面，接受學生“采訪”，以活潑的交流方式在學生思想中樹立法制觀念。

3、“文明標兵我來當”系列活動

時間：4月19日—5月10日

內容：在全體學生中開展爭創在家庭做“優秀子女”、對同學做“優秀伙伴”、在學校做“優秀學生”、在社會做“優秀公民”、對自己做“優秀主人”的標兵評比活動，從思想道德、文明習慣、行為規范、心理健康、公民素養、自主自律、團結友愛、遵規守法等各個方面提出有針對性的明確要求，在全體學生中掀起“比學趕幫超，爭當文明標兵”的熱潮。

（1）5月10日前，各年級提交 “五優”標兵推薦材料，學校將按公平公正的原則評選校內“五優”標兵進行表彰，并從中選拔優秀學生和班級參加區級“五優”標兵學生、標兵班級評選。

（2）通過班級申請、年級推薦、學校審批的方式，樹立若干個校園“行為規范文明示范班”，示范班給予掛牌，通過活動，明確學生校內行為規范標準，樹立榜樣，以點帶面。

4、“我的活動我做主”校園體驗活動

時間：4月25日—5月20日

內容：開展有針對性的社會實踐體驗式教育活動，本著尊重主體、激發潛能、提升認識、內化教育的指導思想，通過拓展訓練、體驗感悟、自我升華等方式讓這些學生能夠在活動中有實實在在的收獲和改進，激勵其不斷進步。

（1）結合區教育局團委，4月25日組織學生到廣東省公安邊防七支隊輪訓隊歷奇基地進行拓展活動，培養學生的團隊精神，提高溝通協作能力。

（2）5月10日我校舉辦沙頭角中學“樂滿校園，‘游我做主’”游園會活動，本活動是集“第五屆學生社團開放日”、“慶五四文藝匯演”、“學生跳蚤市場+游戲活動”、“‘情系西南’、‘情系玉樹’愛心捐助及義賣活動”為一體的大型綜合性活動。

（3）5月份我校舉辦第六屆心理節，本屆心理節主題為“幸福就在身邊”，讓學生在活動感受幸福，體驗幸福，從而將其內化為自己努力進步的動力，激勵學生不斷進步。

（三）總結延伸階段

1、家校協作，打造“三結合”聯動機制

時間：5月12日—5月20日

內容：開展“家長學校”專題教育活動，積極聯系關工委、社區居委會等部門打造行為規范教育的“三結合”聯動機制，延伸本項活動的社會和家庭教育效果。

（1）開展“行為規范家庭教育”走訪座談活動，組織全體教師進行以行為規范養成、公民道德培育、心理健康輔導、社會生活引導為主題的家訪活動。

（2）召開由家長代表、教師代表、社區相關人士代表共同參加的“行為規范家庭教育專題座談會”，將行為規范教育延伸至每一個家庭，大力推動家校協作開展專項教育的長效機制的建設。

（3）發出“行為規范家庭教育”倡議書及實施方案，組織家長參與行為規范教育活動。

（4）開展“后進生轉化幫扶行動”，年級明確對象后，由班主任及家長共同制定及實施方案，進行重點幫教。

（5）創“五優”展示觀摩活動，邀請家長參加。

七、活動要求

緊扣主題，突出內涵；廣泛動員，積極參與；廣泛宣傳，營造氛圍；加強領導，確保安全。

第五篇：廈門市樂安中學2014春節主題實踐活動方案

廈門市樂安中學

“我們的節日—春節·元宵節”主題實踐活動方案

2014年新春佳節即將來臨，為貫徹落實黨的十八屆三中全會和習近平主席有關講話精神，大力弘揚革命傳統和民族優秀文化，深入開展“我的中國夢”主題教育，豐富 “兩節”期間物質和精神文化生活，營造歡樂、祥和的節日氛圍，按照中央文明委關于在春節、元宵節期間深入開展“我們的節日”主題活動的總體部署，現將我校關于開展2014年“我們的節日——春節、元宵節”主題實踐活動通知如下：

一、活動主題

以春節、元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

二、活動目標

1.深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，深入開展“我的中國夢”主題教育，為促進社會主義文化發展貢獻力量。

2.讓學生在品味春節、元宵節民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

3.開展與節日相關的各種實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

4.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，開展“日行一善”活動，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

2014年1月17日——2014年2月16日

四、活動內容：

1.春節、元宵小報活動：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求全體學生完成收集作業，以手抄報的形式呈現。——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。

2.家鄉的“過年”習俗：廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。學生可以先在學校“文明小博客”網站實名注冊之后，再將自己優秀的作品上傳。

3.春節實踐活動：

（1）以“在雷鋒精神感召下”為題，開展讀書征文活動：通過讀書和參加多種形式的社會道德實踐活動，我們在自覺參與中，自我教育，自我提高，努力做到孝老愛親、助人為樂、誠實守信、正直勇敢、勤儉節約，逐步成長為有道德的人，有遠大志向的人。

（2）美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。各班還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環境衛生。

（3）中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

4.我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解我們黟縣人的“年”味。

5.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福，每人提供一份短信或賀卡截圖。

6.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

7．“文明小博客”活動：學生可在我校“文明小博客”個性化網頁上進行實名注冊，并撰寫自己的心得體會，學校組織評獎。

五、活動要求：

1.各班要利用學期畢學式后的班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動實效性。

2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團委，團委要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

3.德育處積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

廈門市樂安中學（集大附中）德育處

二O一三年一月二十五日