第一篇：word實(shí)踐項(xiàng)目要求

項(xiàng)目

1制作電子板報(bào)

自由選題材：班級文化墻 電影宣傳海報(bào) 家庭介紹 家鄉(xiāng)介紹 自我介紹 圣誕節(jié)板報(bào)…… 主要知識點(diǎn)：圖文混排

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀

① 思想性科學(xué)性：作品沒有明顯科學(xué)常識性錯(cuò)誤,主題明確,內(nèi)容積極,健康向上,能科學(xué),完整地表達(dá)主題思想,文字內(nèi)容通順,無錯(cuò)別字和繁體字

② 創(chuàng)造性：主題表達(dá)形式新穎,構(gòu)思獨(dú)特,巧妙,具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,內(nèi)容,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到

③ 協(xié)調(diào)性：版面設(shè)計(jì)生動活潑,各頁風(fēng)格協(xié)調(diào),色彩運(yùn)用得當(dāng),圖文并茂,文字清晰易讀 ④ 技術(shù)性：技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確,適當(dāng),簡潔,包含報(bào)刊各要素

良好

① 思想性科學(xué)性：作品沒有明顯科學(xué)常識性錯(cuò)誤,內(nèi)容基本切題,健康向上,能比較完整地表達(dá)主題思想,文字內(nèi)容比較通順,有一些錯(cuò)別字和繁體字

② 創(chuàng)造性： 主題表達(dá)形式比較新穎,有一定的構(gòu)思,能體現(xiàn)作者的創(chuàng)造力和個(gè)性表現(xiàn)力。③ 協(xié)調(diào)性：版面設(shè)計(jì)合理,圖文并茂,文字清晰易讀,但各頁風(fēng)格欠協(xié)調(diào),色彩的運(yùn)用基本能表達(dá)主題

④ 技術(shù)性：技術(shù)運(yùn)用沒有錯(cuò)誤,包含報(bào)刊各要素

合格

① 思想性科學(xué)性：作品沒有明顯科學(xué)常識性錯(cuò)誤,內(nèi)容基本切題,但有部分內(nèi)容離題,基本能表達(dá)主題思想,文字內(nèi)容比較通順,有比較多錯(cuò)別字和繁體字

② 創(chuàng)造性：主題表達(dá)形式單一,呆板,沒有很好的構(gòu)思,整體結(jié)構(gòu)松散,結(jié)構(gòu)具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,內(nèi)容,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到協(xié)調(diào)性：版面設(shè)計(jì)合理,各頁風(fēng)格不一致,色彩單一,未能很好地表達(dá)出主題 ○

④ 技術(shù)性：技術(shù)運(yùn)用出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,缺乏一些報(bào)刊各要素

不合格

① 思想性科學(xué)性：作品有明顯科學(xué)常識性錯(cuò)誤,作品內(nèi)容大部分離題,未能表達(dá)主題思想,文字內(nèi)容不通順,有較多的錯(cuò)別字和繁體字

② 創(chuàng)造性：作品沒有構(gòu)思,大部分照抄照搬他人的作品

③ 協(xié)調(diào)性：版面設(shè)計(jì)不合理,各頁風(fēng)格差異甚大,色彩的運(yùn)用不能表達(dá)出主題 4 技術(shù)性: 技術(shù)運(yùn)用出現(xiàn)多處錯(cuò)誤,缺乏多個(gè)報(bào)刊各要素 ○

項(xiàng)目2

畢業(yè)生求職書

要素：封面自薦信個(gè)人簡歷

主要知識點(diǎn)：圖文混排、信函、表格

評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu)秀：

① 封面設(shè)計(jì)：符合本專業(yè)特色、美觀大方、具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力,內(nèi)容,結(jié)構(gòu)

設(shè)計(jì)獨(dú)到

② 自薦信：言辭懇切真實(shí)，貼題，格式正確，與個(gè)人簡歷沒有重疊的內(nèi)容 ③ 個(gè)人簡歷：合理真實(shí)，符合實(shí)際需要；架構(gòu)簡單合理新穎

良好：

① 封面設(shè)計(jì)：符合本專業(yè)特色、美觀大方

② 自薦信：言辭懇切真實(shí)，較貼題，格式正確，與個(gè)人簡歷有少許重疊的內(nèi)容 ③ 個(gè)人簡歷：合理真實(shí)，符合實(shí)際需要；架構(gòu)簡單合理

合格：

① 封面設(shè)計(jì)：較符合本專業(yè)特色、美觀大方

② 自薦信：言辭較懇切真實(shí)，貼題，格式正確，與個(gè)人簡歷有部分重疊的內(nèi)容 ③ 個(gè)人簡歷：較合理真實(shí)，較符合實(shí)際需要；架構(gòu)較合理

不合格：

① 封面設(shè)計(jì)：不符合本專業(yè)特色、不美觀大方

② 自薦信：言辭浮華，不貼題，或大部分都是個(gè)人簡歷的內(nèi)容

③ 個(gè)人簡歷：不真實(shí)或不符合實(shí)際需要，架構(gòu)不合理。

項(xiàng)目3 大學(xué)生活動策劃書

要求：符合相關(guān)活動的整個(gè)策劃且格式正確

第二篇：實(shí)踐要求

附件2：

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：姓名：專業(yè)班級： 學(xué)號：

寒假社會實(shí)踐報(bào)告題目

※ 每位學(xué)生需撰寫一份不少于3000字寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

※ 寒假社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告可打印或手寫。

※ 打印排版格式：

標(biāo)題：3號，黑體，加粗；

正文：4號，仿宋；行距26磅；頁邊距上3cm，下2cm，左2.6cm，右2.6cm，用A4紙打印。

第三篇：項(xiàng)目總結(jié)要求

演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

項(xiàng)目總結(jié)要求

每個(gè)學(xué)員完成以下內(nèi)容的總結(jié)：

1.項(xiàng)目整體業(yè)務(wù)介紹；

2.項(xiàng)目所用到的框架和技術(shù)；

3.個(gè)人在項(xiàng)目承擔(dān)了什么角色，完成了什么任務(wù)；

4.遇到了什么困難，如何解決的；

5.通過這個(gè)項(xiàng)目我們對個(gè)人第一階段的學(xué)習(xí)如何評價(jià)（掌握了那些知識點(diǎn)，那方面的知識還是比較弱，如何補(bǔ)救）；

學(xué)生信息管理系統(tǒng)：

一、本系統(tǒng)可由管理員、教師、學(xué)生登錄：

登錄名：學(xué)生學(xué)號、教師編號、管理員編號

密碼：默認(rèn)為123456

二、操作權(quán)限

管理員操作權(quán)限：增加、修改、刪除管理員信息、教師信息、學(xué)生信息、班級信息、課程信息等。

教師操作權(quán)限： 修改個(gè)人信息，增加、修改、刪除個(gè)人所授課程信息、學(xué)生信息、班級信息、課程信息等。

學(xué)生操作權(quán)限： 修改個(gè)人信息，增加、修改、刪除個(gè)人選課信息，查詢成績等。

三、開發(fā)過程中遇到的問題：

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

1、管理員權(quán)限分配問題。

2、更新操作（如何獲取選中的行的值到界面上）。

3、刪除操作（設(shè)計(jì)主外鍵的刪除操作）--先刪除子表（子記錄），再刪除主表（主記錄）。

4、在使用java編寫SQL語句時(shí)要注意char型、string型。要加單引號（否則會亂碼）

5、在做學(xué)生選課管理時(shí)，無法確定學(xué)生信息（通過設(shè)計(jì)的登錄信息解決）。

6、學(xué)生、教師、管理員權(quán)限不同，那么在登錄時(shí)如何控制（分別建立三個(gè)主要界面，在登錄時(shí)實(shí)例化不同的主界面）

7、插入、更新、刪除操作時(shí)如何考慮數(shù)據(jù)庫中數(shù)據(jù)的一致性。比如說：插入選課表的同時(shí)要在成績表中插入選課信息及成績，成績默認(rèn)為0。

8、進(jìn)行插入操作時(shí)，如何控制編號，也就是自動增長1。

(管理員登陸及操作權(quán)限)

1、在管理員登錄后，對學(xué)生的選課查詢、成績查詢不能夠根據(jù)增加界面上選擇的學(xué)生姓名動態(tài)的顯示（通過調(diào)用重新獲取tabel中的model方法來更新表格的數(shù)據(jù)）。

2、對教師信息的管理。

3、對管理員信息的權(quán)限控制（在此為了簡化系統(tǒng)，假設(shè)每個(gè)管理員都可以修改和刪除任意一個(gè)管理員信息，而在實(shí)際生活中是不可以的。實(shí)際生活中每個(gè)管理員

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四、技術(shù)框架：

系統(tǒng)架構(gòu)：JDBC數(shù)據(jù)庫連接、myeclipse

數(shù)據(jù)庫： mysql

應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0

參考案例： 系統(tǒng)簡介：

人力資源管理系統(tǒng)（HR）包括人事日常事務(wù)、薪酬、招聘、培訓(xùn)、考核以及人力資源的管理也指組織或社會團(tuán)體運(yùn)用系統(tǒng)學(xué)理論方法，對企業(yè)的人力資源管理方方面面進(jìn)行分析、規(guī)劃、實(shí)施、調(diào)整，提高企業(yè)人力資源管理水平，使人力資源更有效的服務(wù)于組織或團(tuán)體目標(biāo)。系統(tǒng)功能：

一、系統(tǒng)管理

1、員工管理

包括正式員工，試用期工，實(shí)習(xí)員工

2、部門管理

用戶可以對部門進(jìn)行設(shè)立和撤銷操作，建立無限層級的樹形部門結(jié)構(gòu)?？梢曰仡櫜块T結(jié)構(gòu)的歷史記錄?？梢约磿r(shí)查看組織機(jī)構(gòu)圖，并直接打印，也可以導(dǎo)出為HTML格式。

3、職務(wù)及崗位管理

用戶可以對職務(wù)和崗位進(jìn)行設(shè)計(jì)和撤銷。對崗位編制進(jìn)行管理?？?/p>

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

以為職務(wù)及崗位建立說明書?？梢詫?shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)通過各部門及崗位編制人數(shù)統(tǒng)計(jì)表，可以隨時(shí)了解企業(yè)編制情況。

3、模型化管理

用戶可以建立精確的崗位及員工能力素質(zhì)模型。為人力資源各項(xiàng)工作提供量化依據(jù)。能力素質(zhì)模塊使用系統(tǒng)指標(biāo)庫來構(gòu)建。

4、角色管理

根據(jù)系統(tǒng)功能及實(shí)際使用情況，安不同的人員進(jìn)行角色化管理

5、權(quán)限分配

分角色指定相關(guān)人員，并角色分配相應(yīng)功能權(quán)限。

三、合同管理

客戶可以對員工的勞動合同、培訓(xùn)合同、保密協(xié)議進(jìn)行新簽、續(xù)簽等操作。提供勞動合同期滿提醒、未簽勞動合同人員提醒、合同續(xù)簽提醒。

合同報(bào)表功能可以隨時(shí)展現(xiàn)各類合同的明細(xì)數(shù)

據(jù)。

合同數(shù)據(jù)支持分部門管理，各分公司或部門可以獨(dú)立管理本部的合同。

四、薪酬管理

用戶可以自定義薪酬帳套。通過計(jì)算公式、等級表等方式，實(shí)現(xiàn)崗位工資、級別工資、工齡工資、學(xué)歷津貼、考勤扣款、社?？劭睢⒖冃И?、個(gè)人所得稅等各類常見的工資項(xiàng)目。

可實(shí)現(xiàn)一月多次發(fā)放工資，支持多次工資合并計(jì)稅。

支持年終獎的十二個(gè)月分?jǐn)傆?jì)稅。

薪酬數(shù)據(jù)支持分部門管理，各分公司或部門可以獨(dú)立管理本部的薪酬。

薪酬數(shù)據(jù)支持在線批量編輯。

薪酬發(fā)放支持標(biāo)準(zhǔn)的工作流審批。

員工可以在線進(jìn)行薪酬申訴。

每月薪酬數(shù)據(jù)自動記錄在人事檔案中。

系統(tǒng)內(nèi)置薪酬報(bào)表，包括：

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

各部門員工薪酬明細(xì)表、各部門及崗位薪酬匯總表、部門月工資條打印表、職務(wù)薪酬匯總表、部門及崗位薪酬多月合計(jì)表、部門及崗位多月薪酬對比表、員工薪酬多月合計(jì)表。

五、社保管理

用戶可以自定義各類保險(xiǎn)福利類別。

用戶可為員工批量創(chuàng)建保險(xiǎn)帳戶，支持為當(dāng)月入職員工開戶，離職員工退保。

社保繳費(fèi)自動核算。

可以工資計(jì)算中自動引入社保繳費(fèi)數(shù)據(jù)。

社保報(bào)表。

六、績效管理

系統(tǒng)支持定性及定量兩種績效考核方式，如：360度考核、量化考核等考核方式。

系統(tǒng)內(nèi)置各崗位常用的績效考核表，可供用戶直接使用。用戶也可以自行設(shè)定考核指標(biāo)、評分權(quán)重、計(jì)分公式等項(xiàng)目，創(chuàng)建自己的考核表。

考核任務(wù)發(fā)布后，員工直接在線進(jìn)行績效打分，自動完成分?jǐn)?shù)匯總計(jì)算?？己私Y(jié)果自動記錄在員工檔案中。

薪酬模塊可以自動引用績效考核結(jié)果，直接計(jì)算用戶的績效工資。

員工可以在線進(jìn)行考核申訴與反饋。

系統(tǒng)內(nèi)置績效報(bào)表，包括：績效考核結(jié)果一覽表、績效考核記錄一覽表、考核結(jié)果單指標(biāo)分析表、考核評分記錄明細(xì)表、各部門量化指標(biāo)分析表、部門考核等級匯總表。

績效數(shù)據(jù)支持分部門管理，各分公司或部門可以獨(dú)立管理本部的績效。

七、考勤管理

與企業(yè)現(xiàn)有考勤機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)班次定義、員工排班、智能抓班、考

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勤匯總計(jì)算等功能。

系統(tǒng)支持請假、出差、加班、補(bǔ)休、調(diào)班、停工等考勤業(yè)務(wù)管理。

薪酬模塊可以直接引用月考勤結(jié)果進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

假期管理中可以自定義法定假期與企業(yè)假期。

考勤數(shù)據(jù)支持分部門管理，各分公司或部門可以獨(dú)立管理本部的考勤。

系統(tǒng)提供常用的一組考勤數(shù)據(jù)報(bào)表。

八、培訓(xùn)管理

培訓(xùn)管理員可以向員工進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)查。

各部門上報(bào)培訓(xùn)需求，匯總成培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人、預(yù)算等。培訓(xùn)計(jì)劃可以在線申報(bào)。

由培訓(xùn)計(jì)劃生成培訓(xùn)的實(shí)施方案，詳細(xì)記錄培訓(xùn)實(shí)施情況。

培訓(xùn)評價(jià)管理，記錄員工在每次培訓(xùn)中的評價(jià)。

培訓(xùn)記錄自動記入員工檔案。

培訓(xùn)資源管理?？梢怨芾砼嘤?xùn)課程、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)地點(diǎn)等。

培訓(xùn)數(shù)據(jù)支持分部門管理，各分公司或部門可以獨(dú)立管理本部的培訓(xùn)。

系統(tǒng)內(nèi)置培訓(xùn)報(bào)表，包括：各部門培訓(xùn)計(jì)劃費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表、各部門培訓(xùn)計(jì)劃人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、各部門培訓(xùn)實(shí)施費(fèi)用統(tǒng)計(jì)表、各部門培訓(xùn)實(shí)施人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、各部門實(shí)施費(fèi)用明細(xì)表等。

九、招聘管理

用戶可以制訂招聘計(jì)劃，包括招聘的崗位、要求、人數(shù)，招聘流程定義等。招聘計(jì)劃可在線申報(bào)。

應(yīng)聘簡歷可以詳細(xì)記錄應(yīng)聘者資料，并記錄他們在應(yīng)聘各階段的評價(jià)。

應(yīng)聘流程通過系統(tǒng)工作流平臺完成，可以管理求職者的整個(gè)應(yīng)聘過程。

系統(tǒng)內(nèi)置招聘報(bào)表，包括：各部門招聘計(jì)劃明細(xì)表、各部門招聘崗位應(yīng)聘情況明

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演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案

細(xì)表、應(yīng)聘人員構(gòu)成情況分類統(tǒng)計(jì)表、招聘計(jì)劃各階段人數(shù)統(tǒng)計(jì)表、各崗位招聘及應(yīng)聘人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。

技術(shù)框架：

系統(tǒng)架構(gòu)：JDBC數(shù)據(jù)庫連接、myeclipse

數(shù)據(jù)庫： mysql

應(yīng)用服務(wù)器：tomcat6.0

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第四篇：項(xiàng)目建議書格式要求

篇一：各類項(xiàng)目建議書格式 項(xiàng)目建議書和可行性研究報(bào)告的區(qū)別

項(xiàng)目建議書的批復(fù)是可行性研究報(bào)告的重要依據(jù)之一；可行性研究報(bào)告是項(xiàng)目建議書的后續(xù)文件之一。此外，在可行性研究階段，項(xiàng)目至少有方案設(shè)計(jì)，市政、交通和環(huán)境等專業(yè)咨詢意見也必不可少了。對于房地產(chǎn)項(xiàng)目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù)。此階段投資估算要求較細(xì)，原則上誤差在±10%；相應(yīng)地，融資方案也要詳細(xì)，每年的建設(shè)投資要落到實(shí)處，有銀行貸款的項(xiàng)目，要有銀行出具的資信證明。

很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí)，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項(xiàng)目資金來源完全是項(xiàng)目法人自籌，沒有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策，這類項(xiàng)目常常是項(xiàng)目建議書與可行性研究報(bào)告合為一體。

一個(gè)項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持，首先必須先有項(xiàng)目建議書，項(xiàng)目建議書通過篩選通過后，再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究，可行性研究報(bào)告經(jīng)專家論證后，才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。項(xiàng)目建議書和初步可行性研究報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后，才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項(xiàng)工作。項(xiàng)目建議書批準(zhǔn)后的準(zhǔn)備工作

確定項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)構(gòu)、人員、法人代表、法定代表人。選定建設(shè)地址，申請規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，做規(guī)劃設(shè)計(jì)方案。落實(shí)籌措資金方案。

落實(shí)供水、供電、供氣、供熱、雨污水排放、電信等市政公用設(shè)施配套方案。落實(shí)主要原材料、燃料的供應(yīng)。

落實(shí)環(huán)保、勞保、衛(wèi)生防疫、節(jié)能、消防措施。外商投資企業(yè)申請企業(yè)名稱預(yù)登記。進(jìn)行詳細(xì)的市場調(diào)查分析。編制可行性研究報(bào)告。工業(yè)項(xiàng)目建議書格式

一、總論

1、項(xiàng)目名稱：

2、承辦單位概況（新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況）

3、擬建地點(diǎn)：

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

5、建設(shè)年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析

2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規(guī)等）

3、資源條件評價(jià)（指資源開發(fā)項(xiàng)目）：包括資源可利用量（礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量等）、資源品質(zhì)情況（礦產(chǎn)品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等）

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模（達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模）

2、產(chǎn)品方案（擬開發(fā)產(chǎn)品方案）

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

（一）技術(shù)方案

1、生產(chǎn)方法（包括原料路線）

2、工藝流程

（二）主要設(shè)備方案

1、主要設(shè)備選型（列出清單表）

2、主要設(shè)備來源

（三）工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案（附平面圖、規(guī)劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金

2、其它來源

六、效益分析

（一）經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費(fèi)用估算（編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結(jié)論

農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建議書格式

一、總論

1、項(xiàng)目名稱

2、承辦單位概況（新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況）

3、擬建地點(diǎn)：

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

5、建設(shè)年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析

2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規(guī)等）

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模（種植規(guī)模、養(yǎng)殖規(guī)模、農(nóng)副產(chǎn)品加工規(guī)模）

2、產(chǎn)品方案（種植產(chǎn)品方案、養(yǎng)殖產(chǎn)品方案、農(nóng)副產(chǎn)品方案）

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

（一）技術(shù)方案

1、種植業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與流程

2、養(yǎng)殖業(yè)主生產(chǎn)技術(shù)與流程

3、農(nóng)副產(chǎn)品加工生產(chǎn)技術(shù)與流程

（二）主要設(shè)備方案

（三）工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案（附平面圖、規(guī)劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表）篇二：推薦性國家標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目建議書(范本)[注3] 如采用國際標(biāo)準(zhǔn)，先選擇組織名稱，再填采標(biāo)號及一致性程度標(biāo)識，多個(gè)采標(biāo)號之間用半角逗 號“,”分隔；

[注4] 技術(shù)委員會和技術(shù)歸口單位必須填寫其一，若填寫技術(shù)委員會則必須填寫全國tc/sc號；

[注5] 主管部門按照模板幫助文件中的主管部門名稱填寫；

[注6] 項(xiàng)目成本預(yù)算主要包括總額、資金來源情況和成本構(gòu)成。篇三：項(xiàng)目建議書(定義+常用模板格式)項(xiàng)目建議書（定義+常用模板格式）項(xiàng)目建議書的定義

項(xiàng)目建議書(又稱立項(xiàng)申請書)是項(xiàng)目單位就新建、擴(kuò)建事項(xiàng)向發(fā)改委項(xiàng)目管理部門申報(bào)的書面申請文件。是項(xiàng)目建設(shè)籌建單位或項(xiàng)目法人，根據(jù)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、國家和地方中長期規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策、生產(chǎn)力布局、國內(nèi)外市場、所在地的內(nèi)外部條件，提出的某一具體項(xiàng)目的建議文件，是對擬建項(xiàng)目提出的框架性的總體設(shè)想。往往是在項(xiàng)目早期，由于項(xiàng)目條件還不夠成熟，僅有規(guī)劃意見書，對項(xiàng)目的具體建設(shè)方案還不明晰，市政、環(huán)保、交通等專業(yè)咨詢意見尚未辦理。項(xiàng)目建議書主要論證項(xiàng)目建設(shè)的必要性，建設(shè)方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。項(xiàng)目建議書的研究內(nèi)容

項(xiàng)目建議書研究內(nèi)容包括進(jìn)行市場調(diào)研、對項(xiàng)目建設(shè)的必要性和可行性進(jìn)行研究、對項(xiàng)目產(chǎn)品的市場、項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容、生產(chǎn)技術(shù)和設(shè)備及重要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指 標(biāo)等分析，并對主要原材料的需求量、投資估算、投資方式、資金來源、經(jīng)濟(jì)效益等進(jìn)行初步估算。

項(xiàng)目建議書的編寫定位

受項(xiàng)目所在細(xì)分行業(yè)、資金規(guī)模、建設(shè)地區(qū)、投資方式等不同影響，項(xiàng)目建議書均有不同側(cè)重。為了保證項(xiàng)目順利通過地區(qū)或者國家發(fā)改委批準(zhǔn)完成立項(xiàng)備案，項(xiàng)目建議書的編制必須由專業(yè)有經(jīng)驗(yàn)的咨詢機(jī)構(gòu)協(xié)助完成，一些大型項(xiàng)目立項(xiàng)所提交的項(xiàng)目建議書及可行性研究報(bào)告必須附帶相應(yīng)等級的咨詢機(jī)構(gòu)的公章，其中最高一級為國家甲級。制作依據(jù)：準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、資深的調(diào)研團(tuán)隊(duì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的分析團(tuán)隊(duì)。

與可行性研究報(bào)告的區(qū)別

常常，項(xiàng)目建議書的批復(fù)是可行性研究報(bào)告的重要依據(jù)之一；可行性研究報(bào)告是項(xiàng)目建議書的后續(xù)文件之一。此外，在可行性研究階段，項(xiàng)目至少有方案設(shè)計(jì)，市政、交通和環(huán)境等專業(yè)咨詢意見也必不可少了。

對于房地產(chǎn)項(xiàng)目，一般還要有詳規(guī)或修建性詳規(guī)的批復(fù)。此階段投資估算要求較細(xì)，原則上誤差在±10%；相應(yīng)地，融資方案也要詳細(xì)，每年的建設(shè)投資要落到實(shí)處，有銀行貸款的項(xiàng)目，要有銀行出具的資信證明。

很多項(xiàng)目在報(bào)立項(xiàng)時(shí)，條件已比較成熟，土地、規(guī)劃、環(huán)評、專業(yè)咨詢意見等基本具備，特別是項(xiàng)目資金來源完全是項(xiàng)目法人自籌，沒有財(cái)政資金并且不享受什么特殊政策，這類項(xiàng)目常常是項(xiàng)目建議書與可行性研究報(bào)告合為一體。

一個(gè)項(xiàng)目要獲得政府有關(guān)扶持，首先必須先有項(xiàng)目建議書，項(xiàng)目建議書通過篩選通過后，再進(jìn)行項(xiàng)目的可行性研究，可行性研究報(bào)告經(jīng)專家論證后，才最后審定。這實(shí)際上也是一種常見的審批程序,是列入備選項(xiàng)目和建設(shè)前期工作計(jì)劃決策的依據(jù)。項(xiàng)目建議書和初步可行性研究報(bào)告經(jīng)批準(zhǔn)后，才可進(jìn)行以可行性研究為中心的各項(xiàng)工作。

各類項(xiàng)目建議書格式 作者 : 李毅鵬 工業(yè)項(xiàng)目建議書格式

一、總論

1、項(xiàng)目名稱：

2、承辦單位概況（新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況）

3、擬建地點(diǎn)：

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

5、建設(shè)年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析

2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規(guī)等）

3、資源條件評價(jià)（指資源開發(fā)項(xiàng)目）：包括資源可利用量（礦產(chǎn)地質(zhì)儲量、可采儲量等）、資源品質(zhì)情況（礦產(chǎn)品位、物理性能等）、資源賦存條件（礦體結(jié)構(gòu)、埋藏深度、巖體性質(zhì)等）

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模（達(dá)產(chǎn)達(dá)標(biāo)后的規(guī)模）

2、產(chǎn)品方案（擬開發(fā)產(chǎn)品方案）

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

（一）技術(shù)方案

1、生產(chǎn)方法（包括原料路線）

2、工藝流程

3、技術(shù)來源

（二）主要設(shè)備方案

1、主要設(shè)備選型（列出清單表）

2、主要設(shè)備來源

（三）工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案（附平面圖、規(guī)劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金

2、其它來源

六、效益分析

（一）經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費(fèi)用估算（編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結(jié)論

農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建議書格式

一、總論

1、項(xiàng)目名稱

2、承辦單位概況（新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況）

3、擬建地點(diǎn)：

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

5、建設(shè)年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和條件

1、建設(shè)的必要性分析

2、建設(shè)條件分析：包括場址建設(shè)條件（地質(zhì)、氣候、交通、公用設(shè)施、征地拆遷工作、施工等）、其它條件分析（政策、資源、法律法規(guī)等）

三、建設(shè)規(guī)模與產(chǎn)品方案

1、建設(shè)規(guī)模（種植規(guī)模、養(yǎng)殖規(guī)模、農(nóng)副產(chǎn)品加工規(guī)模）

2、產(chǎn)品方案（種植產(chǎn)品方案、養(yǎng)殖產(chǎn)品方案、農(nóng)副產(chǎn)品方案）

四、技術(shù)方案、設(shè)備方案和工程方案

（一）技術(shù)方案

1、種植業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與流程

2、養(yǎng)殖業(yè)主生產(chǎn)技術(shù)與流程

3、農(nóng)副產(chǎn)品加工生產(chǎn)技術(shù)與流程

（二）主要設(shè)備方案

1、種植業(yè)要設(shè)備選型（種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、農(nóng)副產(chǎn)品加工設(shè)備列出清單表）

2、主要設(shè)備來源

（三）工程方案

1、建、構(gòu)筑物的建筑特征、結(jié)構(gòu)及面積方案（附平面圖、規(guī)劃圖）

2、建筑安裝工程量及“三材”用量估算

3、主要建、構(gòu)筑物工程一覽表

五、投資估算及資金籌措

（一）投資估算

1、建設(shè)投資估算（先總述總投資，后分述建筑工程費(fèi)、設(shè)備購置安裝費(fèi)等）

2、流動資金估算

3、投資估算表（總資金估算表、單項(xiàng)工程投資估算表）

（二）資金籌措

1、自籌資金

2、其它來源

六、效益分析

（一）經(jīng)濟(jì)效益

1、銷售收入估算（編制銷售收入估算表）

2、成本費(fèi)用估算（編制總成本費(fèi)用表和分項(xiàng)成本估算表）

3、利潤與稅收分析

4、投資回收期

5、投資利潤率

（二）社會效益

七、結(jié)論

水利水電項(xiàng)目建議書格式

一、總論

1、項(xiàng)目名稱

2、承辦單位概況（新建項(xiàng)目指籌建單位情況，技術(shù)改造項(xiàng)目指原企業(yè)情況）

3、擬建地點(diǎn)：

4、建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模：

5、建設(shè)年限：

6、概算投資：

7、效益分析：

二、市場預(yù)測

1、水利水電供應(yīng)、需求現(xiàn)狀

2、水利水電供需預(yù)測

3、水利水電價(jià)格現(xiàn)狀與預(yù)測

第五篇：實(shí)踐活動要求

《思修與法基》作業(yè)與實(shí)踐活動考核規(guī)定

總體說明——

1、筆頭作業(yè)一次，學(xué)生獨(dú)立完成，滿分30分。統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，字?jǐn)?shù)1000字以上。在課程結(jié)束前2周即第13周由各班班長收齊后統(tǒng)一交給老師。

2、實(shí)踐活動考核，分值為40分，分組集體完成（10-15人一組），隨課向老師、同學(xué)匯報(bào)檢查。

3、老師給出參考題目，學(xué)生也可依據(jù)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的各章主題自行選擇。不作特別限制，但應(yīng)觀點(diǎn)正確、立場鮮明，分工明確，論述充分。

第一部分——作業(yè)（30分）

方式一：研讀經(jīng)典，撰寫讀書心得

目的和要求

1、利用課下業(yè)余時(shí)間以學(xué)習(xí)經(jīng)典文獻(xiàn)的方式提升學(xué)生的道德理論修養(yǎng)和法律素養(yǎng)?？梢允墙?jīng)典著作，或者是與課程相關(guān)的文章、講話及政府文獻(xiàn)、國家法規(guī)等。通過認(rèn)真地閱讀思考，撰寫《讀書心得》。

2、《讀書心得》的撰寫統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，字?jǐn)?shù)至少1000字以上。

3、學(xué)生單獨(dú)完成，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，此項(xiàng)目為零分。

4、參考書目：

《讀大學(xué)究竟為什么》 《求職從大一開始》 《大學(xué)生涯規(guī)劃》

《做最好的自己》《情商：它為什么比智商更重要》《誰動了我的奶酪？》《致加西亞的信》《如何掌控自己的時(shí)間和生活》《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》《論語》《道德經(jīng)》《曾國藩全集》《胡雪巖全傳》《六頂思考帽》《工作中無小事》《你在為誰工作》《不要只做我告訴你的事》《人際交往學(xué)說》《人類本性與社會秩序》《富爸爸窮爸爸》

方式二：觀看勵(lì)志影片或相關(guān)道德、法制欄目，撰寫觀后感。

目的和要求

1、以生動可感的方式提升學(xué)生的道德理論修養(yǎng)和法律素養(yǎng)。

2、利用課下業(yè)余時(shí)間觀看，完成成果為《觀后感》。統(tǒng)一格式、統(tǒng)一封面，字?jǐn)?shù)至少1000字以上。

3、要求學(xué)生獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，此項(xiàng)目為零分。

4、建議影片及電視欄目

影片——《金花南路5號》《鬼子來了》《海上鋼琴師》《活著》《大話西游》《美麗人生》《綠色奇跡》《霸王別姬》《辛德勒的名單》《肖申克的救贖》 《現(xiàn)代啟示錄》

電視欄目——《懺悔錄》《大家看法》《道德觀察》《第一線》《法律講堂》《法制視界》《庭審現(xiàn)場》《天網(wǎng)》《中國法治報(bào)道》

第二部分——實(shí)踐活動（40分）

1、活動形式：此部分由集體共同完成，10人-15一組。用PPT或MV進(jìn)行課堂匯報(bào)，時(shí)間10—15分鐘。

2、根據(jù)教材每章內(nèi)容設(shè)計(jì)主題，既可是老師的參考題目，也可自行設(shè)計(jì)。3、10——15人一組，選出組長。組長上報(bào)組員名單，經(jīng)協(xié)商后，進(jìn)行分工。

4、組內(nèi)人員注意分工明確，各行其職，群策群力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。組長作最終的匯報(bào)。在PPT或MV的末尾注明組員的分工或承擔(dān)的角色（具體做了什么）。

5、PPT或MV的設(shè)計(jì)要作到精致，注意技術(shù)的運(yùn)用，講解生動，立意深刻，給人以啟迪。

6、根據(jù)PPT或MV的匯報(bào)，給出的最終分?jǐn)?shù)即為每個(gè)小組成員的最終分?jǐn)?shù)。

方式一：人物訪談

目的和要求：

1、通過對他人的采訪，解讀他人的成功歷程與失敗教訓(xùn)，尤其是其中所展示的人性（德性）光輝，對大學(xué)生來說，將有榜樣的力量。這就是人物訪談的目的。

2、以課程相關(guān)主題為依據(jù)，自行選擇具體主題，展開人物訪談。采訪人物可以是高年級的同學(xué)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師或成功人士。

3、要求附上與被訪人的合照等采訪照片2-3幅。內(nèi)容包括訪問主題、訪問人物、訪問時(shí)間、訪問地點(diǎn)、事件、啟示或感受，重點(diǎn)是啟示或感受。

方式二：公益活動

目的和要求：

1、鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與各種公益活動，社團(tuán)活動，如獻(xiàn)愛心、做義工、慰問鰥寡孤獨(dú)、公益勞動等，在行動中進(jìn)行德性內(nèi)化，在實(shí)踐中成長。

2、內(nèi)容包括公益活動主題、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、啟示或感受，重點(diǎn)是啟示或感受。

方式三：社會調(diào)查

目的和要求：

1、了解國情、熟悉社會、體察民情，有利于大學(xué)生的德性成長。

2、編寫調(diào)查問卷或采取實(shí)地采訪等多種方式展開專題社會調(diào)查，并撰寫《社會調(diào)查報(bào)告》。

3、內(nèi)容一般包括社會調(diào)查主題、人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件、啟示或感受，重點(diǎn)是啟示或感受。

實(shí)踐活動參考主題：

A 我的大學(xué)

B 理想方面

理想與人生

大學(xué)生信仰教育研究

大學(xué)生理想信念教育的現(xiàn)狀、問題與對策研究

天下興亡，匹夫有責(zé)

愛拼才會贏

挫折是人生的財(cái)富

C愛國方面

西安印象/我的家鄉(xiāng)/我的祖國/出國與愛國

經(jīng)濟(jì)全球化條件下愛國主義形式的當(dāng)代嬗變。大學(xué)生與理性愛國

漫淡建黨90年

我的人生觀/我的金錢觀/我的義利觀/我的幸福觀 D道德方面

市場經(jīng)濟(jì)與道德

大學(xué)生傳統(tǒng)美德現(xiàn)狀研究

論誠信

大學(xué)生感恩現(xiàn)狀調(diào)查

社會公德現(xiàn)狀

校園愛情面面觀、大學(xué)生戀愛利弊談

愛是一種責(zé)任（不要褻瀆愛情）

高等教育大眾化背景下大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育研究就業(yè)面前我們有所為

創(chuàng)業(yè)面前我們有所為

E法律意識培養(yǎng)

依法治國與法律意識培養(yǎng)

論自由/論權(quán)利

大學(xué)生權(quán)利意識和社會責(zé)任感教育研究