第一篇：實踐報告格式要求

社會實踐報告格式要求

一、“社會實踐報告”的結構

標題：可以是公文式標題，即《關于??的實踐報告》；也可以是觀點式標題，例如《社會是大課堂，實踐長真知識》。前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告于下：”從而過渡到正文。

正文：寫實踐者根據自己想要報告的內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考，（發現實踐對象存在的）問題和（提出相應）建議。作為學生應該著重寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。結語：可以寫出作者對此次活動的意見、批評或者建議。落款：署名和報告時間。寫上參加實踐者的個人或群體（如班、組），報告完成的時間。

應該注意的是，寫作時可以按以上幾部分構思，但行文時不要寫上“前言”、“正文”、“結語”、“落款”等字。

二、社會實踐報告（冊）格式：

個人社會實踐的，撰寫社會實踐報告；團隊社會實踐的，撰寫社會實踐報告冊。

（1）封面

（2）目錄：要求列出冊內報告的名稱、作者及具體頁碼

（3）論文字體、字型及字號要求：

大標題黑體小三號，正文采用宋體小四號，行距設置為1.25倍。

（4）正文格式：

正文的上邊距：30mm；下邊距：20mm；左邊距：30mm；右邊距：20mm；正文行間距采用多倍行距，設置值為：1.25倍。頁眉為：對于實踐團隊，機電工程學院XXXX實踐隊2010年暑假社會實踐報告冊（宋體五號字居中）；對于個人，XX07-X2009年暑假社會實踐報告（宋體五號字居中）.頁碼位置：頁面底端外側。

（5）用紙及打印規格（A4紙要求要求雙面打?。?。

第二篇：實踐報告要求

社會實踐總結報告的寫作要求

一、寫作格式

標題：可以是公文式標題，即《關于??的報告》；可以用雙標題，正題為新聞式標題，副題為公文式標題。

摘要：應扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要精練。一般字數控制在400字左右，采用小四號宋體，要有3－8個關鍵字。

前言：寫出社會實踐的參加者、實踐的主題、時間、地點。然后用“現將此次實踐活動的有關情況報告如下”，過渡到正文。

正文：實踐者根據學校要求和自己所要報告的內容，例如：活動內容，調查資料，調查結果，經驗體會，理性思考，問題和建議。重點寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動評價。

正文要求字數在3000以上，正文中的圖和表均應有名，如：圖1，表1。圖名位于圖的下方，表名位于表格上方。

結語：可以寫出實踐者對此次活動的意見、批評或者建議。

參考文獻：正文后面一般包括若干篇參考文獻，格式為：序號，作者，篇名或期刊名，書號（雜志號），出版日期或刊出日期。列出的參考文獻應英文書目在前、中文書目在后（按第一作者名的字母順序排序，中文名以拼音順序排序，同一作者，按出版時間排序）。

二、版式要求

排版要求：題目為小二黑體，正文為小四號宋體，各章節標題均采用四號黑體字，頁邊距為左3cm，右2.5cm，上下各2.5cm，標準字間距，1.5倍行間距，頁面統一采用A4紙。

第三篇：實踐報告格式要求

《思修與法基》實踐課調查報告格式要求

按如下順序裝訂：

封面、教師評語頁、目錄、正文、參考文獻、附錄。附錄包括：附錄一：調查問卷樣卷（或調查提綱）1份

附錄二：對問卷的具體分析或訪談筆錄1份（如沒有

則不用）

附錄三：心得體會1份

要求：

1、自行組合，三人一小組，全文必須3000字以上；如出現四人一小組，則全文必須在4000字以上。

2、一級標題三號字，二級標題小三號字，所有標題均用黑體字。

3、正文四號字，注釋和圖片說明五號字，參考文獻小四號字，全文均使用仿宋體。

4、全文中如使用圖片，不得超過五幅，并要附上圖片說明。

5、定稿要求統一使用A4紙打印，統一使用已經設計好的封面格式，不要改動格式設置。

6、《思修與法基》課程結束的那一周每個調查小組上交調查報告紙質文本1份，由各班班長或學習委員統一收齊后交任課老師。

貴州大學馬克思主義學院實踐教學指導小組

第四篇：實踐報告要求

內容包括：社會調查的名稱題目，調查地點、調查的對象（要有印章）、調查的時間、調查目的、調查結論、調查效果（作用）和體會等。

調查報告格式要求：

字體：各標題及正文均使用宋體。大標題小二號宋體居中，小標題宋體四號，正文小四號宋體。（見調查報告封面及正文模版）首行縮進2字符，段落行距1.5倍，上、下、左、右頁邊距為2.5，A4紙打印。

4、報告內容完整充實，理論聯系實際，結構規范，語言流暢。

5、字數：3000字以上。

第五篇：實踐報告格式要求

附錄：

一級標題

XX學院2011年暑期社會實踐總結（二級標題）

引言：介紹本項實踐活動的意義，和實踐情況介紹。

正文：

首先，總述本院各項實踐項目的基本情況。

然后，按各學院自身特色，詳細介紹各項實踐項目的開展情況。最后，總結實踐活動收獲與不足，提出建議。形式可參考如下：

一、詳細介紹實踐中各個項目的開展情況，及所獲成績。鼓勵文章使用數據、圖表、結構圖、穿

插照片、案例等多種形式展示成果，可參考以下形式：

（一）夏令營支教方面：活動背景、意義；夏令營學校、學生情況介紹；課程設置思路、開展效果；“師生”相處模式的探索、感悟；實踐的體會、收獲；所獲經驗、有待改善的問題；今后打算。

（二）調研方面：活動背景、意義；調查題目、方向；調查情況；調查結果及分析；發現問題并分析原因；提出建議；實踐體會、收獲；所獲經驗、有待改善的問題；今后打算。

（三）志愿服務方面：活動背景、意義；服務對象介紹；服務內容、活動效果；實踐的體會、收獲；所獲經驗、有待改善的問題；今后打算。

（四）其它方面：如參觀檔案館、走訪先進企業等其它類型的實踐活動總結。

二、總體介紹實踐收獲及體會。

三、總結整體成功經驗及不足之處，尋求改善途徑，提出可行建議，展望未來發展。