第一篇：暑假日記：棗莊寫生

暑假日記：棗莊寫生

2012年7月14日星期六晴

第一次寫生

焦子嫣

7月8日，隨著客車的開動，我第一次參加的寫生活動就正式開始了！

在開往棗莊的五個小時里，我都在想：未來五天的寫生生活會是什么樣的呢？充滿期待！

到了棗莊已是晚上六點多鐘，這一天晚上，沒能躺在我自己溫暖、熟悉的家里睡覺，我還真不適應，突然間開始想家，平生第一次，我失眠了！好痛苦的滋味！

第二天一早，頂著我大大的黑眼圈，依舊是有一些激動的開始了我第一次的寫生。我們來到青檀寺，里面有著古老的檀樹，最老的一棵有兩千多年了呢。我畫的是一棵名叫“懷中抱子”的檀樹，老師簡單的交代了一下，我開始畫。也許是太沒有經驗了，我把線描畫成了素描，第一次出手居然畫錯了。沒關系，我下定決心，第二張畫一定會把它畫好！

經過一上午的活動，我們一行人早已是饑腸轆轆，中午來到餐桌前，一家人什么禮儀都拋到九霄云外去了。可惜的是似乎有只蒼蠅也餓了，居然湊到了我的碗邊，好倒霉，無心跟蒼蠅爭食，我惡心的再也吃不下去了！

晚上，我實在是困到了極點，頭一挨著枕頭就開始迷糊了，美美的睡了一晚，養足了精神。第三天，我們來到萬畝榴園。到處是石榴樹，造型千姿百態。我們幾個人畫的一棵造型特別奇怪，也許是樹齡比較老了，樹冠有些沉，開始朝下彎，整體呈現一個坡型。這一次，我仔細觀察，細心揣摩，畫的非常成功！

第四天、第五天，我們都是畫周圍的建筑物。晚上老師要組織我們開一個大型的晚會。趁著下午休息的時候，同學們都在認真地排練節目。晚飯后，晚會正式開始了！第一個節目是舞蹈——春天的芭蕾，兩位演員跳的好極了，配合非常默契，就像仙女在翩翩起舞，這個節目也成為了我最喜歡的一個。這之后，又有一些獨唱的歌曲等。讓我記憶深刻地一個是改編《童年》歌詞的節目，他們通過這幾天的寫生活動，把自己的想法融入進去，非常搞笑。好有才！我們幾個女生合唱了一曲《小溪流水響叮咚》，雖然只得了一個鼓勵獎，但我們依舊很快樂！

最后一天上午，我們去參觀了臺兒莊戰役紀念館。下午我們就該向棗莊說再見了，突然有些懷念寫生的那些時光。

這一路上，我認識了許多朋友，也經歷了許多讓我大笑的可樂事，讓我生氣的倒霉事，讓我哭笑不得的無奈事。學會了如何富有深情的說“我快崩潰了”，同時也鍛煉了我的意志力，讓我變得更加堅強、自立。其實，成長是一條路，你剛開始走的時候，也許會有悲傷、難過、無奈，但只要你一直堅定的走下去、走下去，慢慢回過頭來，就會發現，這條路是溫暖的……

第二篇：暑假寫生感受

暑假寫生感受

本次暑假我們迎來了大學期間的第一次集體外出寫生。大巴車沿著高速公路開往浙江。隨著客車高速的奔馳，沿途的風景逐漸變化，進入浙江境內就感覺是不斷地山川，山坡上鋪劃整齊的梯田。

抵達我們此次寫生目的地麗水，我們先住下休整一天，第二天就開始外出寫生。

麗水是浙江南部的一個小鎮，是中國美術學院的寫生基地。這里有逶迤起伏的群山和聳立的峰巖，竹海蒼翠蔥郁，川流縱橫密布，使得風光旖旎無限。麗水還是甌江、閩江等六大水系的發源地，八百里甌江靜靜地流淌過處州大地（麗水古時稱處州），沿途撒下了縷縷清純，播出了片片綠韻。

在環繞著山路彎彎拐拐后，終于來到了回山寫生基地，這里除了多蚊蟲，水龍頭的水流很小以外，其他都很好，舒適的床鋪，明亮的臥室，善良的阿姨阿叔，甜而多水的西瓜，夜晚飄來的徐徐清風都讓我們在一天的勞累中緩過神來，繼續第二天的行程，這次寫生一點也不累，我們游玩了很多地方，有當地的風土人情——淳樸善良。

在當地客車司機的帶領下，我們乘車到了山頂，俯瞰梯田就如同一道道滿是青苔的臺階一樣，鋪得整齊，生得茂密。山頂的村莊就如同仙閣一般，坐落在萬卷云頭頂飄過的頂峰，山頂流下的清水被智慧的當地居民用竹筒和溝渠分流到每家每戶，清清的水這樣順著山的走勢，村民挖的溝渠靜謐地流淌。

第三天，我們開始了第一次的寫生活動，背著沉重的畫包，走進小鎮開始選景就地寫生。那種感覺已經被壓制在校園內多年了，突然的釋放別提有多激動。第一天我就畫了一張風景畫，心里多少有一些得意。晚上，我們進行討論和總結，朱老師老師對我們的作品進行了點評。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種回歸自然的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，畢業后的十多年還是第一次，讓我們學到了如何思考以前不知道的東西。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。

在這里，大自然的絢麗壯美，民族文化的博大精深，惡劣和險峻的路途，艱苦的歷程，都強烈地吸引和刺激著同學們的感官，激勵求知探索的欲望，喚起強烈的畫畫沖動。這種被真實所打動的激情所迸發的創造活力，又使筆下的作品隨情感的涌動而產生激動人心的視覺效果、生命力與凝聚力。十天的寫生活動中。

這次的色彩風景寫生使我們對色彩的認識不再停留在表面，而是對色彩有了更深程度的了解。提高了藝術修養和審美能力，有些平凡的事物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，在寫生期間天氣變化很大忽晴忽雨，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛煉掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以說藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。同時也為我們今后藝術創作積累形象素材。這一切都極大地豐富了我們的文化修養和審美趣味，拓展視野和獲取知識的渠道。古人云“讀萬卷書，行萬里路”。這種外出寫生的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。

恰巧我們在浙江寫生，遇見了臺風。那時，我們就被送到了山頂上，看著前方山峰尖上飛馳層層烏云覺得非常壯觀。一陣一陣，一層一層烏云從頭頂這樣飛

指不定哪片云里就夾帶著雨水。等了好久都沒有來雨我們還是找好寫生點開始繪畫。而當我們坐下的時候雨就翩翩而至。我們收拾好畫具跑到屋檐下等雨停好久 又回到起筆的位置準備開始作畫而雨又來了。這樣反反復復搞了好多次，在自己的畫上留下雨的痕跡，潤進鋼筆畫的筆觸里，卻使畫又有別樣一番意境。

總之，我們這次外出寫生具有十分必要的現實和歷史意義，這也是藝術走向成功的必經之路。寫生結束后，我們回到校園中，對如何提高自身業務目的更加明確了，對美的感受更加深刻，對人對物有了許多新的認識，不同角度去觀察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看問題，進而更好的去解決！教育局和學校給了我們這次外出寫生的機會，把握這次機會我學會了，懂得了很多。包括專業和專業之外的許多事情。

學校給了我們這次“浙江麗水寫生之旅”的機會，讓我們來到這么優美的地方寫生，拓展了我們的視野，深化了我們對藝術深層次的了解，讓我們真切的體會到了自然與人文之美，傳統與現代的完美契合，感嘆藝術的殿堂原來如此美妙!然而，看著眼前麗水的湖光秀色，真讓人陶冶在這巧奪天工的自然風光之中！所謂“前人栽樹，后人乘涼”，感謝麗水的先輩們，保護好這一片凈土的環境，讓我們還能看見這美麗的自然景觀。

我們向往自由，忠實于線條，我們在紙張上盡情的揮灑著線條，我們通過線條來表現現代建筑堅實，挺拔，硬朗的個性；感受山水和城市空間的博大情懷；感受樹木和植物無拘無束，輕松自然與極富美感的姿態。

一路上有老師的帶隊，讓我們的外出寫生順順利利，老師們辛苦了！朱老師帶的我們，他帶給了我們太多快樂，太多幫助、、、、、、希望大家永遠都可以過得這么開心！2012年7月19日，清晨7點，我們按時坐上了回武漢的大巴，車子開動的瞬間我感動了，8天的外出寫生也就畫上了句號，我知道身后的一切都將成為以后的回憶，會成為我們心底的最美好的回憶。

工設1202劉冠倫

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第三篇：寫生的日記

寫生的日記1

冬日暖洋洋的，真是個好天氣，媽媽帶我去公園學打羽毛球。我們準備好球拍出發了。到了公園，我像小馬一樣沖向草地，大聲叫著：“媽媽，快點，我準備好了！”

第一次，媽媽發球我怎么樣也接不到球，急得像沒頭的蒼蠅，左右亂跑。媽媽對我說：“只要有信心一定能行。”我想：一定要贏！慢慢地我能接住一個球了，一回生二回熟，又打了幾下，我

居然能回兩個球了。我暗暗下決心：要再努力點，一定要接住更多的球，打敗媽媽。終于我和媽媽打得滿頭大汗，氣喘吁吁地累趴在草地上了。我連續能接5個球了，自己想想已經很厲害了，可最后我還是敗給了媽媽。

回家時我跟媽媽說下次能接住一百多個球就好了。媽媽開心地說：“育育今天表現不錯，以后多練練肯定超過媽媽！”嗯，我使勁的地點點頭。

寫生的日記2

今天是我們學生們的新的一年的學校生活的第一天。今天外面雖然仍然有一片白茫茫的積雪，路上到處都是厚厚的冰。可學生們挺胸抬頭、雄糾糾氣昂昂的坐在家長的車上或自己踏著冰“嘎吱嘎吱”的走向學校在學校門口有許多老師和同學在門口打招呼、聊天。談論著在寒假中度過的趣事。門口的小點生意開始興隆，我也在里面買了一卷膠帶和一本日記本。在班上，同學們也十分開心的聊天，于是我也參與到了其中。心想：這真是美好的“新年新氣象”啊！

寫生的日記3

今天是我的生日，爸爸一大早就帶我到蛋糕房去買蛋糕了。過了一會，到了蛋糕房，這個蛋糕可是爸爸親自訂購的，蛋糕的上面寫著“祝你生日快樂”！爸爸拿著蛋糕和我一起快快樂樂的回家了。我和爸爸回到家時，我見媽媽神神秘秘的，到了中午媽媽從一個袋子里拿出了一件衣服，媽媽說：“女兒，這件衣服是送給你的。”媽媽又拿出了一個項鏈送給我，我開心極了；叮鈴鈴，門響了，我一看，原來是我的小姨、奶奶、爺爺和大姨媽了，他們都帶來了禮物呢。我和大家一起吃蛋糕，真開心。

這就是我過生日很開心。

寫生的日記4

今天是媽媽的生日，我一大早就起了床，讓后拿起工具——卡紙、剪刀、膠水，開始做起媽媽的生日禮物。

我在一張粉紅色的卡紙上剪下了一個大大的桃心的愛心，讓后偶在桃心形的周圍貼上一些裝飾品，最后在中間寫下我對媽媽說的話。

已知道的晚上，爸爸回來了，爸爸手上捧著一個大蛋糕，對媽媽說：”生日快樂！”媽媽激動得流下了眼淚，在吃蛋糕前，我也把我做的禮物送給了媽媽，我對媽媽說：“雖然這份禮物簡陋了一點，但是它代表著我對媽媽的愛。”

在這天晚上，我們一家人陪伴媽媽開開心心地度過了媽媽的生日！

寫生的日記5

一年一度的寫生又開始了。這次老師讓我們來到了中山陵。

因為路上很堵，過去之后都5:36了!我和媽媽可急壞了，匆匆忙忙的向前跑。路邊的草叢里飛出一只鳥，它嘴里還叼著一條蟲子，也正急急忙忙的飛向自己的窩呢!

可能是我們走的太急，不一會兒，我們就迷路了。媽媽立馬打電話給了羅老師。羅老師告訴媽媽，說，從我們現在的位置向東走。我媽媽老是說左拐，明明是右拐嗎!我數學差，又不可能差到東西南北也分不清啊!我十分不服氣，就讓媽媽找手機里的指南針。剛開開來，就看見東的指針一直指著我指的地方。哼，我就說嗎。一陣風吹了，我身后的樹都得意洋洋晃動樹葉，發出“沙沙”的聲音。這聲音真好聽!

畫完了寫生畫，我便拿給羅老師看。老師看了一會兒，就說我這次畫畫的比上次好。走在路上，路邊的柳樹輕快的搖動著它的柳枝;路邊的小花開心的渾身發抖。

看了這么多美景，不禁想起一句話：美麗的中山陵，需要美麗的中國人。

寫生的日記6

一個風和日麗、陽光明媚的早上，美術興趣班的老師帶我們去落帆亭寫生。

老師告訴我們落帆亭建造在大運河邊上，是古時候給商人們休息的亭子。落帆亭的每一處都是美景。陽光透過樹葉照到亭子上，讓我看到一個個斑駁的影子。那綠油油的芭蕉樹正在向我們微笑。太多景色，我都不知道該從何下手了。

這時老師告訴我們：“野外寫生要先想好自己要畫什么，有的可以放大，有的可以畫小一點。”聽了老師說的，我決定了畫一座亭子和它邊上的樹和假山。

老師又說：“畫畫時要大膽的去加明暗，而且假山的明暗很多，畫假山的同學要敢去涂黑。”聽完老師講的要點，我知道該怎么畫了，于是飛快地動起了畫筆。

經過三個小時的努力，一副美麗的寫生完成了。老師看了之后表揚了我，我非常高興。

通過這次寫生，我hai發現同樣的景色，每個人畫出來都是不一樣的。由此我想到了：視角不同，發現的美是完全不一樣的，做什么事dou要學會從不同角度去欣賞美。

寫生的日記7

每到一個新點寫生，我總覺得山光水色與人親，總想起豐子愷的《山光水色與人親》。

我便問大家：為什么人們如此喜歡山水？

老朋友老畫家老趙卻倒轉來問我：您說為什么人們如此喜歡山水？

我想了想說：人由猿進化而來。猿長期生活在山水，月又復月，年又復年，離不開山水，自然也就喜歡山水。現在人們如此喜歡山水，是心理的一種遠古遺傳，可以歸入本能！

老趙說：您的觀點成立。可以寫篇心理學的學術論文。

我說：我這個觀點，已載于我已經發表的《本能美感與智能美感》，但因發表在《中國美術報》，編輯說，該報的對象都是專業畫家，文章只能點到為止，便作了近半刪節，因此，觀點闡發得不深不透。以后想重寫。

寫生的日記8

*月19號一回到家第二天起來就全身起了水泡，頭頂上，臉上到處都是。我嚇壞了，看著鏡子里的自己心想本來長的就不是很好看再加上這個樣子不就連女朋友都沒有了。還好我媽告訴我這是水痘，一種病毒性的傳染病，表現的癥狀是發燒，全身的水泡。我只能不得不一回了家就躲在家里哪也去不了，還要被關在我的小屋里被隔離掉。我媽我爸一直都在這個期間照顧著我，我沒有把得病的事告訴我任何朋友，每天只是玩玩電腦，寫寫小說打發時間。

我沒有把病告訴給我的朋友是因為我可不想讓他們看到我難看的樣子，說真的這種病不危險但真的很難受，比給我一刀都難受，整整病了一個星期的時間我哪也去不了只能躲在家里，其實在學校的時候我就發燒了三天但當時沒有起水痘，還好是在家里得的，要不想連考試都不能參加了，說不定要學校就得隔離了。

寫生的日記9

每個人只有一天時間屬于自己，那就是自己的生日。

生日這天很重要，爸爸媽媽會買蛋糕，禮物或者新衣服。我的生日也來臨，今天就是我的生日。

媽媽帶著我去買新衣服，給我挑了一件，我穿上這件衣服，可帥氣啦，好像一個英俊的小伙子。還買了很多好吃的菜，有青蛙，魚，豬肉，青菜，紅燒排骨……基本上全是葷菜。

晚上，我們吃了飯，開始享受蛋糕的美味了，打開蛋糕盒，蛋糕又大又美麗，先點上生日蠟燭，再唱生日歌，哥哥姐姐們也給我買了一些禮物并說：“生日快樂，弟弟。”我許了愿，吃起了蛋糕，每個人的臉上都有笑容，每個人的臉上都有奶油，我們開心極啦！

這一天我們應該快樂度過，我們要珍惜這一天的美好時光。

寫生的日記10

早上醒來的時候，我聽到鳥兒在啁啾，心想，鳥兒啁啾那么開心，今天一定是個好天氣。我跑到陽臺，看到陽光明媚。太陽是圓的，像一個閃亮的金球。它光芒萬丈，把整個世界照得金光閃閃。天上的云也閃著陽光，像可愛的小天使。陽光照射在大樹上。透過樹木的`縫隙，有成千上萬像玉一樣的火蟲藏在樹里。一閃一閃，樹葉閃得燦爛，太陽照在大地上，草地上晶瑩的露珠被照得五顏六色。草好像穿了一件亮晶晶的衣服，陽光照在人的頭上。人的頭發好像是畫的。我喜歡這個美麗的早晨。我喜歡金色的太陽。

寫生的日記11

一月份時，我和媽媽在逛花市時買了一盆月季花，聽攤主說一月開，一月謝。回家后，我把月季花放在陽臺上，每天都精心照顧它，但是月季花總是這樣

滿枝的綠葉三四個小小花苞與買來時沒啥區別，慢慢的我失去了信心不再關心它了。媽媽還是精心照料它。

六月一日是兒童節，媽媽說為我準備了一件禮物，我很期待。沒想到的是媽媽捧出的是我們一起買回家現在已被我遺忘的月季花。現在的月季花已經盛開有五朵粉紅色的花，花蕊是黃色的。靠近花朵聞一聞，淡淡的香，那味沁入了我的心田。

寫生的日記12

夜晚的風，像冰涼的淚，低落在我的心里，冷冷的！

沒有月光的夜晚，顯得特別凄涼，冰冷的風呼呼的吹來，我感覺到秋的氣息，向我慢慢靠近，思緒如絲一般……

打開創網，想寫寫文章，點擊了“發表新文章”，腦子里卻沒有一絲概念，到底要寫甚么好？

讓我想想……嗯－可以寫我這段時間讀書的感受；寫我新認識的老師同學；寫我對初中的計劃；寫……哇！這么多題材呀！要寫篇好文章應該不難吧？可是……突然間，卻不知道從何寫起。

對著電腦，發呆了好久好久，始終都沒打下一個字。坐在椅子上翻來覆去，腦子里想著題目，想著發生過的一切一切，想著該如何才能寫出好文章，想著，想著……時間也在分分秒秒的流逝，而我，還是一遍遍地問自己：該寫甚么呢？

滴答，滴答，滴答……

該寫甚么呢？

寫生的日記13

今天是我的生日，我高興得一蹦三尺高，恨不得現在就是晚上。為了慶祝我的生日，中午，媽媽請我和弟弟吃牛排。

一路上，我們小歌不斷，我覺得今天的牛排比任何時候都好吃。回家后，我和弟弟連忙跑到哥哥家，請他來慶祝我的生日，接著我們三個又去叫姐姐，也請她來慶祝我的生日。最后，又去叫妹妹。晚上，開始吃蛋糕了，媽媽把蛋糕分成了八份。大家都有了蛋糕。正在大家吃地津津有味得的時候，我偷偷地弄了點奶油在手指上，轉身就把奶油涂在弟弟臉上，當他還沒回過神來的時候，又被我涂了一下。弟弟也馬上弄了一點奶油，要涂在我臉上，我轉身就溜走了。

他追了半天也沒追著，就去弄哥哥、姐姐們，可哥哥、姐姐連忙閃開了。還沒等弟弟反應過來他就已經成了大花貓。就這樣，生日晚會成了涂臉大賽。

寫生的日記14

今天，我特別用心觀摩老朋友老畫家老趙的寫生作品。與傳統的國畫不同，與正宗的西畫有異，不少地方寫實，不少地方卻又寫意。

我便問老趙：您的畫法是否正所謂“妙就妙在是與不是之間”或者“以不是之似是之”？

老趙說：“妙就妙在是與不是之間”或者“以不是之似是之”，都只說其然，沒有說其所以然，有點叫人難以捉摸。您的《論視覺歸位》不僅說其然，而且說其所以然，我深受啟發。這才使我形成我現在既寫實又寫意的風格。

我說：我特感謝您喜歡《論視覺歸位》。

他說：我特感謝您撰寫《論視覺歸位》。

我還說：歸位心理功能，不僅存在于美術的創作與欣賞，而且存在于一切文學藝術的創作與欣賞，多久前我就想寫，苦于擠不出時間寫，我一定要想辦法寫了。

寫生的日記15

十月一日，是一個舉國歡慶的日子。對媽媽來說，更是一個特別的日子，因為今天是她的生日。

我和爸爸精心為她訂制了美麗的花籃和香噴噴的生日蛋糕，全家一起為媽媽慶祝生日。可媽媽還在上班沒有回家，我焦急地等待著媽媽回來，真希望時間快點到來。

“叮咚……”，門鈴響了，我趕忙打開門，媽媽走了進來。我笑著對她說：“媽媽，祝您生日快樂！”。媽媽高興地說：“謝謝你們，小諾真的長大了”。我們點亮了蠟燭，一起唱響《生日歌》，祝愿媽媽生日快樂，工作順利！

第四篇：大一暑假寫生報告

認識實習報告

認 識 實習報 告

學院: 科信學院

學號：090362232

專業: 09藝設2班姓名: 馬莎莎

認識實習報告

《認識實習》是藝術設計專業教學計劃中必不可少的綜合性實踐環節，本課程的任務是通過認識實習對本專業的各個方面的知識有一個感性的認識，對專業從外觀上有所了解，使同學們明確自己的專業范圍，了解專業一些簡單的施工材料、設計構架、設計理念等方面的知識

有誰能真正理解認識實習的概念，何為認識實習？認識實習的含義就是對實習的認識、了解和運用。主要通過對外界社會的實習，考查，調研來獲取對自己有用的東西，它是理論聯系實際、增長實踐知識的重要環節。實習中，在老師的指導幫助下，將所學知識和實習內容互相驗證，并對一些實際問題加以分析和討論，它不僅讓我們學習到了許多課堂上根本學習不到的東西，還使我們開闊視野，增長知識，為我們所學知識運用實際工作中打下堅定基礎。使我們學生學習設計專業的基本知識有一個良好的感性認識，了解專業概況，為后續專業理論知識的學習奠定一個良好的基礎，同時，使學生對本行業的工作性質有一個初步的了解，培養學生對本專業的熱愛。大學生以課堂學習為主要接受方式，而課堂學習所獲得的知識基本上都是間接的、系統的理論知識。這些知識對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。而且，在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識技能才能解決。

認識實習能使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力

認識實習如此重要，因此我們藝術設計專業全體同學懷著一顆期待已久的心情于2010年7月4號在北京有為期五天的考察實習，本次分別參觀了天安門廣場，故宮，鳥巢，水立方，首都博物館，國家大劇院等建筑。2

認識實習報告

通過認識實習，收獲頗多，不僅展現了中國藝術創業的魅力，而且對本專業的學習和發展充滿信心。開拓了視野，鞏固了專業知識。這次實習對我們理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力具有重要意義。本次實習參觀主要分為現代建筑跟古建筑兩種，了解一下古時建筑的時代背景然后深知一些美術史。之后懂得現在建筑的發展方向與室內的搭配還有對外面世界的進一步熟知，于是7月4日下午在北京炎熱夏日的照耀下開始了大一的第一次認識實習。第一站是天安門廣場，久久盼望的天安門就要重逢了，但不幸的是我們的活動進行的晚，等我們到得的時候天安門已不在開觀，我們只能在外面簡單的參觀，有天安門廣場的外觀我們可以知道一個美好而又完整的建筑有一點重要的要求：要統一，次要的要與主要的統一，整個建筑不僅要與這個區域統一，更要與這個城市統一。這都需要一個好的設計師來完成，來塑造，這是自我簡單的理解與推測。

第一站的遺憾參觀后的，7月5號開始了下一站的參觀，依然是古建筑：故宮，故宮，位于北京市中心，又稱紫禁城，是明清兩代的皇宮，為我國現存最大最完整的古建筑群。今天人們稱她為故宮，意為過去的皇宮。故宮東西寬750米，南北長960米，面積達到72萬平方米，故宮的 整個建筑被兩道堅固的防線圍在中間，外圍是一條寬52米，深6米的護城河環繞；接著是周長3公里的城墻，墻高近10米，底寬8.62米。城墻上開有4門宮殿9000多間，都是木結構、黃琉璃瓦頂。宮殿沿中軸線排列，左右對稱。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內，而且南達永定門，北到鼓樓、鐘樓，貫穿了整個。它標志著我們祖國悠久的文化傳統，顯示著五百多年前匠師們在建筑上的卓越成就

故宮是整個紫禁城的中軸線因此今天老師的任務很明確，以中軸線為中心把北京的古建筑都有所了解，了解結構，了解材料，了解建筑師的思想，今天的天氣依然很熱，北京的車輛多人多所以排除的熱量多，氣溫高,但追求知識的我們不論天氣怎么樣實習依然進行。

回顧參觀故宮后所了解的知識：故宮的建筑依據其布局與功用分為“外朝”與“內廷”兩大部分。“外朝”與“內廷”以乾清門為界，乾清門以南為外朝，以北為內廷。故宮外朝、內廷的建筑氣氛迥然不同。

外朝以太和、中和、保和三大殿為中心，是皇帝舉行朝會的地方，也

認識實習報告

稱為“前朝”。是封建皇帝行使權力、舉行盛典的地方。此外兩翼東有文華殿、文淵閣、上駟院、南三所；西有武英殿、內務府等建筑。

內廷以乾清宮、交泰殿、坤寧宮后三宮為中心，兩翼為養心殿、東、西六宮、齋宮、毓慶宮，后有御花園。是封建帝王與后妃居住之所。內廷東部的寧壽宮是當年乾隆皇帝退位后養老而修建。內廷西部有慈寧宮、壽安宮等。此外還有重華宮，北五所等建筑。

故宮有四個大門，正門名為午門。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。故宮的四個城角都有精巧玲瓏的角樓，角樓高27.5米，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交錯，是結構奇麗的建筑故宮里還有三個重要的殿。

這是參觀時跟隨導游跟講解所了解的一點有關故宮結構的知識，通過講解還明白了故宮的建筑作用以及設計評價，也了解一些有關建筑師的設計理念。

對故宮的設計評價跟建筑師的設計理念闡述：

故宮是幾百年前勞動人民智能和血汗的結晶。初建時被奴役的勞動者有工匠十萬，夫役百萬。在當時社會生產條件下，能建造這樣宏偉高大的建筑群，充分反映了中國古代勞動人民的高度智能和創造才能。

故宮的建筑都嚴格遵循對稱規則，沿一條南北走向的中軸線排列，而這條中軸線上的建筑，更以故宮為重心，這些建筑都坐北朝南，體現著皇帝的至尊。午門是故宮的正門，平面呈“凹”字形，以聚生氣，中間洞開三門。在午門高大磚石墩臺上建有崇樓五座，正樓九開間。

故宮，一是欣賞豐富多彩的建筑藝術；二是觀賞陳列于室內的珍貴的文物。故宮博物院藏有大量珍貴文物，據統計總共達1052653件之多，統稱有文物100萬件，占全國文物總數的1/6。截至2005年12月31日，中國文物系統文物收藏單位館藏一級文物的總數已達109197件，現已全部在國家文物局建檔備案。在全國保存一級文物的1330個收藏單位中，故宮博物院以8273件（套）高居榜首，并收有很多絕無僅有的國寶。故宮的一些宮殿中設立了綜合性的歷史藝術館、繪畫館、分類的陶瓷館、青銅器館、明清工藝美術館、銘刻館、玩具館、文房四寶館、玩物館、珍寶館、鐘表館和清代宮廷典章文物展覽等，收藏有大量古代藝術珍品，是中國收藏文物最豐富的博物館。

建筑學家們認為故宮的設計與建筑，實在是一個無與倫比的杰作，它的平面布局，立體效果，以及形式上的雄偉、堂皇、莊嚴、和諧，建筑氣勢 4

認識實習報告

雄偉、豪華壯麗，是中國古代建筑藝術的精華。它標志著中國悠久的文化傳統，顯示著五百多年前匠師們在建筑上的卓越成就。

每次參觀完一個建筑老師都會進行總結和評價，老師對故宮的評價很高，故宮的所有建筑群都很整體，也很統一，這是故宮最顯著的特點，老師也會提問同學們問題，讓我們說說自己的看法，然后對我們的看法有所總結，糾正錯誤的，表揚一些好的。然后再進行下一站的實習。

7月6號我們依然在炎熱的太陽下開始了對奧體中心知識的參觀實習，大家都知道鳥巢跟水立方是2008年奧運會的體育場館，以下是對鳥巢，水立方的詳細介紹：

鳥巢的設計材料及構造：

“鳥巢”外形結構主要由巨大的門式鋼架組成，共有24根桁架柱，現已完成20根桁架柱整柱及2根下柱吊裝。此外，屋頂內環主桁架吊裝和立面次結構安裝已全面展開。“鳥巢”鋼結構所使用的鋼材厚度可達11厘米，以前從未在國內生產過。另外，在“鳥巢”頂部的網架結構外表面還將貼上一層半透明的膜。使用這種膜后，體育場內的光線不是直射進來的，而是通過漫反射，使光線更柔和，由此形成的漫射光還可解決場內草坪的維護問題，同時也有為座席遮風擋雨的功能。

鳥巢的設計評價：

整個體育場結構的組件相互支撐，形成網格狀的構架，外觀看上去就仿若樹枝織成的鳥巢，其灰色礦質般的鋼網以透明的膜材料覆蓋，其中包含著一個土紅色的碗狀體育場看臺。在這里，中國傳統文化中鏤空的手法、陶瓷的紋路、紅色的燦爛與熱烈，與現代最先進的鋼結構設計完美地相融在一起。許多看過“鳥巢”設計模型的人這樣形容：那是一個用樹枝般的鋼網把一個可容10萬人的體育場編織成的一個溫馨鳥巢！用來孕育與呵護生命的“巢”，寄托著人類對未來的希望。

“水立方”位于奧林匹克公園B區西側，和國家體育場“鳥巢”遙相呼應，建設規模約8萬平方米。“水立方”內部是一個多層樓建筑，對稱排列的大看臺視野開闊，館內乳白色的建筑與碧藍的水池相映成趣。

這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技的結晶。中國傳統文化“天圓地方”的思想催生了“水立方”和圓形的“鳥巢”，二者相互呼應，相得益彰。方形是中國古代城市建筑最基本的形態，它體現的是以綱常倫理為代表的社會生活規則。而這個“方盒子”又能夠最佳體現國家游泳中心的多功能要求，從而實現了傳統文化與建筑功能的完善結合。

在中國文化里，水不但是一種重要的自然元素，而且能激發起人們歡樂

認識實習報告 的情緒。為了使國家游泳中心既滿足北京奧運會水上項目比賽的需要，又能在賽后成為北京最大的水上樂園，設計者將水的概念深化，探尋水可以提供的各種娛樂方式，開發出水的各種不同的用途，希望它能激發人們的靈感和熱情，豐富人們的生活，并為人們提供一個記憶的載體。

“水立方”最引人注目的就是外圍形似水泡的ETFE膜（乙烯-四氟乙烯共聚物）。ETFE膜是一種透明膜，能為場館內帶來更多的自然光，并且使整個建筑的外部包裹上了一層特殊的外皮，上面布滿了酷似水分子結構的幾何形狀，使其具有獨特的視覺效果和感受，輪廓和外觀變得柔和，水的神韻在建筑中得到了完美的體現。

“水立方”還體現了諸多科技和環保特點。合理組織自然通風，循環水系統的合理開發，高科技建筑材料的廣泛應用，都為國家游泳中心增添了更多的時代氣息。泳池也應用了許多創新設計，如把室外空氣引入池水表面，帶孔的終點池岸，現代化的視覺和聲音出發信號等，都使“水立方”成為世界上最快的泳池。

鳥巢與“水立方”僅一路之隔，兩個建筑一圓一方，相映成趣，相得益彰。設計者們對這個國家體育場沒有做任何多余的處理，只是坦率地把結構暴露在外，因而自然形成了建筑的外觀。

鳥巢與水立方屬于現代性建筑，代表著現代的社會發展方向，也是現代建筑的代表建筑，下一站依然的參觀也有現代氣息，也有文化底蘊。

7月7號我們參觀了首都博物館，首都博物館不僅是一個存放和展示藝術品的空間，而還應具有一種城市的雄心壯志。我們認為這個博物館的空間設計就體現了一種相對性：開放性與封閉性并存。這是我們參觀博物館時了解的設計理念。因為博物館的北面是十分宏偉的長安街，于是北面的設計運用了具北京特色灰色的磚墻以及一個體積巨大的青銅器，提醒著觀眾在這里可以欣賞到珍貴的藝術展品：東邊則是個相對開放的空間，參觀的人則有一種回到過去生活的感覺；商店、餐館等，這些也是與普通人生活息息相關的。對北京過去的思考同樣也是對這個城市未來的思考，于是這種特點的延伸，使參觀者仿佛置身于歷史的時空隧道中，同時，也表現出北京如今正在飛速建設這一歷史特點。這個博物館不僅是跨越了歷史與未來，跨越了當今這個現代化城市與展覽給我們展現出的非常中國式的概念。最后，首都博物館還體現了一種與中國傳統宮殿類似的風格，巨大青銅器之間，一個用木頭

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和磚組成的空間，我們知道中國古代哲學家老子在《道德經》中曾經說過：“埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。”闡釋了“空”這個概念的重要性。這個概念通過青銅器，木材，石頭被很好地運用到建筑設計上，博物館與中國古代宮殿相似，各方游客可以在這個空間中輕易地發現自己的位置，并根據自己的喜好選擇一個參觀博物館的角度。

北京的歷史文化底蘊一個表現在六朝古都的威力，二就是表現在北京有著121家博物館，而首博新館的建設是“應代表國內一流水平，與北京作為全國文化中心的地位相適應，并使其成為首都標志性文化設施之一” 我們從首都博物館體驗了老北京的特點，也更深地知道了中國的文化。參觀了文化了解了老北京，我們也該接受下一站實習了，藝術的殿堂從這里開始，下一站是國家大劇院。

7月8號上午我們依然在老師的帶領下參觀了最后一站的實習：國家大劇院，這里是藝術的殿堂，這里是展現你不同特點的地方，國家大劇院由法國建筑師保羅?安德魯主持設計，設計方為法國巴黎機場公司。國家大劇院屋面呈半橢圓形，由具有柔和的色調和光澤的鈦金屬覆蓋，前后兩側有兩個類似三角形的玻璃幕墻切面，整個建筑漂浮于人造水面之上，行人需從一條80米長的水下通道進入演出大廳。大劇院造型新穎、前衛，構思獨特，是傳統與現代、浪漫與現實的結合。國家大劇院龐大的橢圓外形在長安街上顯得像個“天外來客”，與周遭環境的沖突讓它顯得十分搶眼。

國家大劇院的造型很獨特，但我感覺它與這個老北京城市不太符合，因此顯得比較孤立，現代氣息太濃與周圍古建筑不相吻合。

7月8號下午短短的幾天實習結束了，使我收獲不少，了解不少從課本中學不到的知識，明白了社會的發展前景，知道了自己在社會中的位子，懂得:要想做一位真真正正的設計師就要不斷的努力使自己多知道一些別人不知道的東西，設計就是對所有知識累積，對文化，對歷史，對社會，對一切東西都要有所體現。讓設計出作品有靈魂，有骨架，有氣息等。本次實習使我對北京這座古城也有了更深的追求，對北京的人和物也有所了解，通過認識實習，使我們更深了解專業方面的知識，同時在以后的學習以至今后的就業對本專業的范圍有所明確，這次實習也遇到很多問題，并得到了老師的講解明白了。也更加懂得我們應在以后的專業基礎課和專業課的學習中帶著這些問題學習，使學習的目的和目標更加具有明確性，也使自己更完善。本次實習結束了也畫上了圓滿的句號

第五篇：2010暑假日記

滿洲里的夜晚

四（6）班莫子洋

今天我們來到了滿洲里。那是在我國西部邊境的一個美麗小城。晚飯后我們走在滿州里街上，太陽依舊很猛烈，把滿洲里的城內的高樓照得很耀眼，刺得讓人睜不開眼睛。漸漸地，太陽光逐漸柔和起來，就像一只大紅燈籠，天空金紅一片，蘊含了許許多多奇幻的色彩。云彩在天空中來回飄動，五彩繽紛的顏色在云彩上不停地變幻。

夜色加濃，云彩顯得更加紅艷，在天空中組成五彩的圖畫，有的像一群奔騰的駿馬，有的像海面上翻滾的波浪，有的像一只威武的雄獅??

天越來越暗，太陽躲進了群山之中，把它最后的一樓光輝灑向天空，紅光還在遙遠的天際閃耀??

這時，我不禁想起李商隱的詩句：“夕陽無限好，只是近黃昏。”的確，它出現的時間太短了，但它卻在極短的時間內裝扮了一切，這使我想到了——生命，是短暫的。可是，我們要在有限的生命中體現出無限的價值，這句讓我思考了很久。在我眼前仍是一片火紅，滿目的霞光仿佛還沒有褪去??

美麗的呼倫湖

四（6）班莫子洋

人們都說“不到呼倫貝爾就等于沒到過內蒙古，沒到過呼倫湖就等于沒到過呼倫貝爾”，而夏天的呼倫湖是一年中最美麗的季節。這個暑假，我和媽媽一起來到了這美麗的呼倫湖。

只見白云悠閑地躺在湛藍的天空上，不時地變幻著，剛才還是威風凜凜的獅子，現在卻成了一只溫馴的小綿羊，在藍天這個如同天堂般的地方和我們愉快地玩耍。

湖邊的沙灘上是些碎石，雖然在呼倫湖氣候涼爽，在炎熱的夏天也是如此，但是被陽光持續灸烤的小石子仍在發熱。湖水卻是冰沁般的，陽光照在水面上，映著水底。這么小心翼翼地踏過去，如跌落進一片浩瀚的星空。

乘著快艇，我們來到了呼倫湖深處，水依舊這么清，可以看到湖底突兀的巖石。碧波蕩藻，映著遠方連綿的群山，就好像來到了人間仙境。

很快我們回到岸邊，我發現這岸邊全是沙地，聽導游說，由于土地沙化，呼倫湖已經小了很多。我想，我們應該采取措施，減少環境破壞，防止土地沙化，讓呼倫湖永遠留在美麗的呼倫貝爾。

草原與沙漠

四（6）班莫子洋

今天，天氣晴朗，萬里無云，草原上的天碧藍的像用水洗過一樣。我們將從內蒙古返回紹興。

午飯后，我們來到了建在草原上的海拉爾機場。飛機很快起飛了，我們的腳下是望不到頭的碧綠的大草原，像是一塊厚厚的地毯鋪在大地上，幾條小河和公路如同玉帶纏繞在上面，偶爾還襯著一些小小的房屋點綴，真是人間仙境啊！

飛機不停地向前飛，漸漸地，大地上的綠色變淡了，黃色的地方越來越多??最后竟有一大片地方沒有一絲綠色，全是黃褐色的沙土和光禿禿的山頭。我仔細地尋找綠色的地方，但是很難發現，偶爾有一小塊綠地也是一閃而過。望著黃褐色的大地，我的眼前仿佛看到了一望無際的沙漠和漫天的風沙，還有我們紹興今年的沙塵暴。我的心越來越沉重，真希望能有一種神奇的力量，把沙漠都變成綠洲。

飛機繼續向前飛著，媽媽提醒我看看下面的大地。我仔細一看，欣喜地發現在光禿禿的山頂上，布滿了點點的綠色，那應該是一些小樹吧？小樹還很小，不仔細看還真難發現，而且分布不均，有些地方多一些，有些地方少一些。看到那些可愛的點點綠色，我的心中頓時充滿了無限的希望，我相信，再過幾年，這里也將像海拉爾一樣成為人間的天堂，動物的歡樂家園。